INTRODUCCIÓNEn la actualidad el uso de las Tecnologías es de vital

importancia en cualquier ámbito de su vida. Es por ello que la

aplicación de un Multimedia Educativo nos permite ser

innovadores y no caer en una enseñanza convencional.

ASIGNATURATALLER DE CONVERSACIÓN

TEMA

CALENTAMIENTO GLOBAL

Los contenidos que se incluirán en el Multimedia Educativo son

los siguientes:

Global Warming

What is Global Warming?

What is the atmosphere and why does it trap heat?

Why is global Warming happening?

Which gases in the atmosphere trap heat?

How do humans increase carbon dioxide levels in the atmosphere?

The solution

General conclusion

OBJETIVO Este Multimedia Educativo tiene como objetivo esencial, desarrollar la

comunicación oral del alumno, integrando los conocimientos

adquiridos en los niveles anteriores por lo que el manejo del idioma

deberá involucrar habilidades y conocimientos que denoten una

precisión de manejo del mismo a nivel intermedio.

Hacer conciencia sobre el calentamiento global y así mismo llevarlo

en práctica como un segundo idioma.

Motivar a los alumnos mediante el uso de las TIC.

ESTRATEGÍA DE

APRENDIZAJE

Instrucciones: En tiras de papel bond, el maestro mostrará algunos

encabezados de periódico a los alumnos relacionados al cambio

climático.

Ejemplo:

CONOCIMIENTO PREVIO

ACTIVIDAD DE CONVERSACIÓN

En equipos el maestro dará a los

estudiantes los encabezados de

periódico del cambio climático.

El maestro le pedirá a los alumnos

que hablen entre ellos de los temas

del encabezado.

EXTRA! EXTRA! México ante el cambio climático!

ACTIVIDAD DE CONVERSACIÓN

Cuando los alumnos terminen la actividad previa

(conversación), el maestro les preguntará acerca de lo que

ellos ya sabían sobre el tema del calentamiento global.

(conforme el alumno va dando sus ideas el maestro irá

anotándolas en el pizarrón en una lluvia de ideas).

ACTIVIDAD DE VIDEO

El maestro mostrará un video sobre “ Global Warmig” para contestar un

Quiz.

Link del video: https://youtu.be/oJAbATJCugs

Link del Quiz: file:///C:/Users/USUARIO/Documents/unid-

%20maestria/SEGUNDO%20CUATRIMESTRE/1.-%20Multimedia%20Educativa/6.-

%20Semana%206/quizglobalwarming.htm

De tarea los alumnos se reunirán en los equipos formados al inicio de la

clase, para realizar un multimedia sobre lo que implica el calentamiento

global, ya sean consecuencias para el planeta fauna, y a nosotros

mismos.

Posteriormente se proporcionará una fecha de exposición para cada

equipo.

CONCLUSIÓN

El calentamiento global es un tema que nos compete a

todos, ya que gradualmente nos perjudicamos a nosotros

mismos. Debido a esto, es fundamental hacer conciencia en

todos los individuos del planeta, y que mejor, que empezarlo

a hacer a temprana edad, no solo como conciencia social,

sino también como cuidado ambiental y como tema de

investigación.

Dentro de un programa educativo, el tema del calentamiento

global, puede darse a conocer de una forma dinámica de

parte del docente hacia el alumnado, esto con el fin de que

los alumnos desarrollen las cuatro habilidades del idioma

Ingles (writing, Reading, speaking, listening).

BIBLIOGRAFÍA

Global Warmin FAQ. (s.f.). Recuperado el 4 de noviembre del 2016, de Global Warmin FAQ: http://www.nmsea.org/Curriculum/Primer/Global_Warming/fossil_fuels_and_global_warming.htm

Slideshare. (24 de Mayo de 2010). Recuperado el 4 del noviembre de 2016, de Slide share: http://www.slideshare.net/MrG/global-warming-powerpoint-4267928

Youtube. (25 de Marzo de 2012). Recuperado el 4 de noviembre del 2016, de Youtube: https://www.youtube.com/watch?v=PEwukNZBErk&feature=youtu.be

Youtube. (22 de Octubre de 2013). Recuperado el 4 de noviembre del 2016, de Youtube: https://www.youtube.com/watch?v=OBuuYRYzWtE&feature=youtu.be