Dipartimento di Scienze e Metodi dell’Ingegneria 2018/2019 · to in: Ingegneria del Suono, Design...

Dipartimentodi Scienze e Metodi dellrsquoIngegneria20182019

1

Scienze e Metodi dellrsquoIngegneria tra didattica e ricerca 2Laboratori e centri di ricerca 4Servizi agli studenti 6Cosa sapere per iniziare 8Il sistema universitario e i corsi di studio 10

LaureeIngegneria Gestionale 12Ingegneria per lrsquoindustria intelligente 14Ingegneria Meccatronica 16

Lauree MagistraliIngegneria Gestionale 18Ingegneria Meccatronica 20

Dopo la laurea 23Informazioni e contatti 24

Indice

Lrsquoattivazione dei corsi di studio egrave comunque subordinata alla positiva conclusione dellrsquoiter di accreditamento ministeriale e gli aggiornamenti compresi i piani di studio saranno consultabili online su wwwunimoreit

Presentazione

Il Dipartimento di Scienze e meto-di dellrsquoingegneria (DISMI) fondato nel gennaio 1999 si occupa di ri-cerche teoriche e applicate forma-zione universitaria e trasferimento tecnologico in vari ambiti dellrsquoinge-gneria e delle scienze di base rile-vanti per lrsquoingegneria Il DISMI riuni-sce docenti e ricercatori con espe-rienze e competenze di riconosciuta levatura internazionale attivi in pro-getti di ricerca internazionali nazio-nali e locali Le competenze trasver-sali e lrsquoapproccio fortemente interdi-sciplinare allrsquointerno del quale sono integrati le piugrave innovative conoscen-ze relative allrsquoinformatica allrsquoelettro-nica alla meccanica alla logistica e alle discipline economico aziendali sono essenziali per avere successo nelle sfide tecnologiche piugrave moder-ne e complesse Il DISMI egrave in grado di fornire risposte dinamiche e qua-lificate a esigenze di tipo ingegneri-stico sia nei suoi aspetti prettamen-te teorici che in quelli della progetta-zione prototipazione e test Il corpo docente conta settantacinque per-sone tra professori ricercatori e do-centi a contratto Oltre alle lezioni in aula e in laboratorio lrsquoofferta didat-tica prevede corsi di lingua e periodi di stage in azienda Il punto di forza del DISMI egrave costituito dai radicati e costanti rapporti con il tessuto eco-nomico e produttivo della regione condizione che garantisce al neolaureato un facile inserimento nel mondo del lavoro

Corsi di studio

Presso il dipartimento di Scienze e metodi dellrsquoingegneria sono atti-vi i corsi di Laurea Triennale e Ma-gistrale in Ingegneria Gestionale e

in Ingegneria Meccatronica il cor-so di Laurea Professionalizzante in Ingegneria per lrsquoIndustria Intelligen-te e la Scuola di Dottorato in Inge-gneria dellrsquoInnovazione Industriale Il dipartimento offre inoltre un Ma-ster di secondo livello in Food Inno-vation e tre Corsi di perfezionamen-to in Ingegneria del Suono Design amp Management dei Servizi Integra-ti e Ingegneria della Riabilitazione Lrsquoofferta didattica incontra lrsquoapprez-zamento dei neo-diplomati come testimonia la crescita costante del-le iscrizioni ai corsi di Laurea Trien-nale del Dipartimento di Scienze e Metodi dellrsquoIngegneria Sono infat-ti complessivamente circa 1500 gli studenti iscritti ai corsi del diparti-mento e circa 230 studenti si laurea-no ogni anno Le piugrave recenti statisti-che mostrano che il tasso di occu-pazione dei laureati del DISMI egrave del 938 ad un anno dalla laurea ma-gistrale e 100 a tre anni (indagine Almalaurea 2016) fra i dati migliori per i laureati dellrsquoUniversitagrave di Mo-dena e Reggio Emilia Il reperimen-to del primo lavoro avviene dopo 2-3 mesi dalla laurea magistrale e le retribuzioni iniziali sono fra le piugrave al-tre fra quelle dei laureati dellrsquoUniver-sitagrave 1505 euromese Lrsquointensa at-tivitagrave di scambio e collaborazione con le aziende del territorio facilita anche attraverso i tirocini lrsquoingres-so dei laureati nel mondo del lavoro In alcuni corsi avanzati la didattica egrave svolta con attivitagrave di gruppo at-traverso la ricerca di soluzioni a sfi-de tecnologiche e organizzative re-ali proposte da industrie e imprese

Perchegrave studiare qui

Il tratto distintivo del DISMI risie-de nel carattere interdisciplinare dei corsi di studio offerti allrsquointerno dei

quali sono presenti le moderne co-noscenze di meccanica informati-ca elettronica automazione e delle discipline economico-organizzative Oltre alle lezioni in aula e in labora-torio lrsquoofferta didattica include corsi in lingua inglese e periodi di tirocinio in azienda Molti corsi prevedono progetti e competizioni a squadre per abituare gli studenti a lavora-re in gruppo e applicare concreta-mente le conoscenze teoriche ap-prese in aula Infatti il Dipartimento favorisce lrsquointerazione fra studenti e il contatto diretto fra docenti e stu-denti importante in ogni fase del percorso di studi Il punto di forza di Ingegneria Reggio Emilia egrave costi-tuito dai radicati e costanti rapporti con il tessuto economico e produt-tivo della regione Questa condizio-ne oltre a favorire lrsquoattivitagrave di ricer-ca sviluppo e trasferimento tecno-logico garantisce al neolaureato un facile inserimento nel mondo del la-voro Per questo hanno un ruolo im-portante i tirocini svolti dai nostri studenti presso le piugrave importanti a-ziende del territorio Il Dipartimen-to inoltre favorisce la mobilitagrave in-ternazionale degli studenti attraver-so i progetti di scambio Erasmus+ (verso paesi europei) MoreOverse-as (verso paesi extra-UE) e Traine-eships (tirocini aziendali allrsquoestero) Gli studenti iscritti ad un Corso di Laurea Magistrale inoltre possono partecipare al progetto Sugar e al programma CBI Il primo egrave un pro-getto permanente svolto in collabo-razione con lrsquoUniversitagrave di Stanford (USA) e altre Universitagrave europee Il progetto prevede viaggi allrsquoestero e continui contatti con docenti e stu-denti internazionali Il programma CBI ha lo scopo egrave di far sviluppare a gruppi di studenti un nuovo mo-dello di trasferimento tecnologico e

Scienze e Metodi dellIngegneria

2

di competenze presenti al CERN di Ginevra

Sede e Territorio

Il territorio reggiano presenta un ric-co tessuto industriale con una par-ticolare vocazione alla meccanica e alla meccatronica Il DISMI proiet-tato nellrsquoambito scientifico interna-zionale mantiene anche forti lega-mi con questo contesto industria-le sia attraverso la collaborazione con le imprese nellrsquoattivitagrave di ricer-ca e sviluppo tecnologico sia con la formazione di giovani ingegneri che trovano un notevole sbocco occu-pazionale nelle aziende del territo-rio Il DISMI arricchisce il panorama industriale della provincia di Reg-gio Emilia collaborando alla creazio-ne anche tramite spin-off universi-tari di nuove aziende Dieci neo- a-ziende sono state fondate da nostri ex-studenti Il DISMI ha sede nel Campus Universitario San Lazza-ro dove occupa tre padiglioni (Buc-cola Tamburini e Morselli) Il padi-glione Buccola ospita la Direzione la Segreteria didattica e le aule di le-zione tutte fornite di moderne ap-parecchiature informatiche e audio-visive Il padiglione Tamburini ospita i laboratori sperimentali e le aule in-formatiche utilizzate sia per lo svol-gimento di lezioni che per esercita-zioni coordinate dai docenti Il padi-glione Morselli ospita la segreteria amministrativa e la maggior parte degli studi di docenti e ricercatori I nuovi laboratori del dipartimento presso il Tecnopolo Area Ex-Reg-giane offrono un nuovo spazio alla creativitagrave e al talento dei giovani ri-cercatori Il Dipartimento per la sua posizione non centrale ma prossi-ma al cuore della cittagrave egrave facilmen-te raggiungibile sia con mezzi privati

che pubblici e in particolare dalla stazione FFSS con la linea ferrovia-ria locale che ha una fermata allrsquoin-terno del Campus San Lazzaro

Temi di ricerca

Il Dipartimento di scienze e metodi dellrsquoingegneria egrave caratterizzato da una forte interdisciplinarietagrave Al suo interno infatti trovano spazio atti-vitagrave di ricerca di eccellenza che co-prono i settori delle ingegneristiche e delle scienze fisico-matematiche Tali attivitagrave sono fortemente inte-grate sia con il contesto industria-le locale che con il contesto scien-tifico internazionale Infatti i ricerca-tori e docenti del DISMI sono attivi in progetti di ricerca internaziona-li (con la partecipazione a 16 pro-getti europei) nazionali e locali Le attivitagrave di ricerca e di trasferimen-to tecnologico sviluppate allrsquointerno

del DISMI coprono principalmente le aree dellrsquoIngegneria Gestionale Ingegneria Meccatronica Ingegne-ria Energetica e delle Scienze di Ba-se (Matematica Fisica Chimicahellip) e sono articolate nel contesto di 8 laboratori e due Centri di Ricerca Interdipartimentali InterMech cen-tro per la ricerca applicata e i servi-zi nella meccanica avanzata e nel-la motoristica ed EnampTech che o-pera nel settore della conversione efficiente dellrsquoenergia e dellrsquoefficien-za energetica degli edifici lrsquoillumi-nazione e la domotica Lrsquoampiez-za dellrsquoattivitagrave di ricerca egrave anche te-stimoniata dal significativo volume di finanziamenti di cui puograve godere il DISMI che nel 2014 hanno rag-giunto i 3697307 euro il 59 dei quali provenienti da fonti di finan-ziamento internazionali

tra didattica e ricerca

3

Al DISMI sono presenti laboratori didattici e di ricerca Il numero de-gli iscritti ai corsi del DISMI permet-te lrsquoaccesso degli studenti ai labo-ratori di ricerca nellrsquoambito dei corsi di insegnamenti superiori Le attivitagrave di ricerca si avvalgono di 9 laborato-ri e due centri di ricerca interdiparti-mentali InterMech ed EnampTech

Laboratorio di Automazio-ne Robotica e Controllo di Sistemi

Le ricerche riguardano le applica-zioni industriali dei sistemi di con-trollo con particolare riguardo a tecniche innovative di modellistica e controllo di sistemi meccatronici di robot manipolatori e robot mobili incluse le problematiche di naviga-zione autonoma robotica collabo-rativa e sistemi di interazione uo-mo-macchina Gli studenti hanno la possibilitagrave di provare su sistemi allrsquoavanguardia le tecniche apprese durante i corsi

Prof Cesare Fantuzzi cesarefantuzziunimoreit wwwarscontrolorg

Laboratorio Azionamenti Elettrici

Le ricerche riguardano la proget-tazione di azionamenti elettrici per applicazioni meccatroniche la dia-gnosi non invasiva dei guasti elet-trici e meccanici di motori elettrici e lo sviluppo di architetture innova-tive per la conversione di energia da fonti tradizionali (alimentatori cari-cabatterie ecc) e rinnovabili con caratteristiche di elevata efficienza e compattezza Gli studenti hanno a disposizione diverse postazioni con le quali progettare costruire e te-stare i loro prototipi

Prof Emilio Lorenzani emiliolorenzaniunimoreit wwwazionamentiunimoreit

Laboratorio di Dinamicadelle Macchine ldquoFranco Lombardinirdquo

Il laboratorio si occupa della simula-zione e della caratterizzazione dina-mica delle macchine Scopo del la-boratorio egrave di accelerare il processo di sviluppo di macchine e di siste-mi dinamici complessi anticipan-do con simulazioni computaziona-li e sperimentali le reali condizioni di lavoro del prodotto Le attrezza-ture consentono di sviluppare le li-nee di ricerca riguardanti la caratte-rizzazione di materiali meccatronici di materiali viscoelastici e di adesivi strutturali lrsquoanalisi sperimentale del-le vibrazioni lrsquoanalisi modalesperimentale e la valutazione fratto-grafica e di difettologia superficiale

Prof Riccardo Rubini riccardorubiniunimoreit

Laboratorio di Elettronica e Telecomunicazioni

Le attivitagrave di ricerca svolte nel la-boratorio riguardano la progetta-zione simulazione realizzazione e caratterizzazione di circuiti e com-ponenti elettronici per applicazio-ni industriali In particolare le attivi-tagrave sono incentrate sullo sviluppo di sensori e attuatori innovativi (ad e-sempio sensori wireless in grado di recuperare dallrsquoambiente in cui o-perano lrsquoenergia necessaria al loro funzionamento) e della loro integra-zione in sistemi embedded a micro-controllore Il laboratorio dispone di strumentazione per la progettazio-ne e simulazione di circuiti elettroni-ci per la caratterizzazione elettrica

dei prototipi realizzati e di ambienti di sviluppo per la programmazione di microcontrollori e realizzazione di sistemi embedded

Ing Alessandro Bertacchini alessandrobertacchiniunimoreit wwwelettronicaunimoreit

Laboratorio di Scienze di Base

Il laboratorio fa da supporto alle at-tivitagrave di ricerca e didattica relative alle aree Fisica Chimica Matema-tica Scienze delle Costruzioni Il la-boratorio occupa due locali al padi-glione Morselli Dispone di alcune postazioni di lavoro attrezzate per ospitare docenti visitatori assegni-sti collaboratori di ricerca studen-ti in tesi o in stage seminari e attivi-tagrave divulgative

Profssa Gloria Rinaldi gloriarinaldiunimoreit

Laboratorio HySyDeSistemi Idraulici Industriali

ll Laboratorio HySyDe egrave parte inte-grante della rete di ricerca HTN del-la Regione Emilia Romagna rap-presenta il punto di riferimento del GRITT Oleomeccatronica del Cen-tro Interdipartimentale INTERMECH MORE e rivolge la propria attivitagrave di ricerca e di trasferimento tecnolo-gico principalmente nel settore dei sistemi fluido-meccatronici per ap-plicazioni automotive off-highway ed industriali Tra le collaborazio-ni industriali piugrave rilevanti si ricorda-no quelle con Ferrari Auto e Mase-rati (cambi robotizzati sistemi di i-niezione e sistemi di trasmissione) TetraPak (sistemi per lrsquoimpacchet-tamento di liquidi alimentari) Da-na-Rexroth e Comer (trasmissioni

Laboratori

4

e centri di ricercadi potenza per veicoli off-highway) Argo-Traxctors (trasmissioni per trattrici agricole)

Prof Massimo Milani massimomilaniunimoreit wwwfluidpowerunimoreit

Laboratorio AlEnSy Sistemi Energetici Innovativi

Il Laboratorio AlEnSy egrave parte inte-grante della rete di ricerca HTN del-la Regione Emilia Romagna rap-presenta il punto di riferimento del GRITT Sistemi Energetici Innova-tivi del Centro Interdipartimentale EnampTech e rivolge la propria attivitagrave di ricerca e di trasferimento tecno-logico principalmente al settore del-lo sviluppo di sistemi di co-genera-zione da fonte rinnovabile dellrsquoin-cremento dellrsquoefficienza energetica dei processi industriali e dellrsquootti-mizzazione del funzionamento di si-stemi di piro-gassificazione da bio-massa Si ricordano tra le altre le collaborazioni con Petroncini Im-pianti SACMI Forni e Protesa SI-MAM e Gamma Meccanica

Prof Luca Montorsilucamontorsiunimoreit

Laboratorio di Ingegneria Strutturale

Il laboratorio di Ingegneria Struttu-rale egrave parte integrante della rete di ricerca HTN della Regione Emilia Romagna e fa da supporto alle at-tivitagrave di ricerca e trasferimento tec-nologico relative alle aree di Scien-za e Tecnica delle Costruzioni Il la-boratorio egrave situato al Tecnopolo di Reggio Emilia al piano terra Le at-trezzature presenti consentono di caratterizzare il comportamento meccanico e la durabilitagrave di muratu-re malte e calcestruzzi fibrorinfor-

zati materiali compositi e di com-ponenti strutturali per lrsquoingegneria civile e meccanica Ersquo attualmente in corso unrsquoattivitagrave di ricerca sullrsquoa-deguamento sismico di edifici indu-striali finanziata dalla Regione Emi-lia Romagna attraverso un progetto POR-FERS

Prof Enrico Radi enricoradiunimoreit wwwenetechunimoreit

Laboratorio Design Thinking

Il Design Thinking egrave un approccio allrsquoinnovazione che parte dalla com-prensione dei bisogni reali delle persone e che porta alla progetta-zione di soluzioni altamenteinnovative Il processo avviene in te-am multidisciplinari che producono idee in continua evoluzione testa-te e validate attraverso il rapid pro-totyping Il Laboratorio Design Thinking egrave parte del Contamination Lab di Uni-more e opera in stretta connessione con i piugrave importanti laboratori di ri-cerca e le piugrave grandi imprese a livel-lo mondialeProgetti attivi ME310 SUGAR in collaborazione con lrsquoUniversitagrave di Stanford CHALLENGE BASED IN-NOVATION - CBI in partnership col CERN EMBEDDED DT in collabo-razione con le piugrave grandi aziende FOOD INNOVATION PROGRAM - FIP in collaborazione con Institute of the Future di Palo Alto e Future Food Institute di Bologna ICARO - insieme alla Fondazione Golinelli di Bologna BELLACOOPIA University - con Legacoop Emilia Ovest BU-SINESS PROCESS ENGINEERING - BPE programma di Social Innova-tion con organizzazioni no-profit del territorio

Dott ing Matteo VignolimatteovignoliunimoreitDesign Loft - Pad Tamburini

Centro di Ricerca Interdi-partimentale InterMech

Ersquo il Centro Interdipartimentale per la Ricerca Applicata e i Servizi nel Settore della Meccanica Avanza-ta e della Motoristica InterMech of-fre alle imprese servizi specialistici di ricerca industriale sul tema del-la progettazione e sviluppo di nuovi prodotti e processi industriali pro-muove e coordina studi e ricerche intersettoriali nel campo della Mec-canica Avanzata e della Motoristica e svolge le attivitagrave di ricerca correla-te (anche nei settori ICT Materiali e Superfici Meccatronica Design In-dustriale)

Prof Tiziano Manfredini tizianomanfrediniunimoreit wwwintermechunimoreit

Centro di Ricerca Interdipartimentale EnampTech

Egrave il centro Interdipartimentale per la Ricerca Industriale ed il Trasferi-mento Tecnologico nel Settore delle Tecnologie Integrate per la Ricerca Sostenibile della Conversione Ef-ficiente dellrsquoEnergia lrsquoEfficienza E-nergetica degli Edifici lrsquoIlluminazio-ne e la Domotica Le attivitagrave di tra-sferimento tecnologico hanno un impatto rilevante in particolare per le piccole imprese essendo rivol-te alla ricerca di risposte a specifici problemi industriali


5

Orientamento e Tutorato

Le attivitagrave di orientamento rivolte a-gli studenti delle scuole superio-ri prevedono la partecipazione alle attivitagrave di orientamento in ingresso organizzate dallrsquoAteneo UNIMORE ORIENTA e MI PIACE UNIMORE Il Dipartimento organizza anche visi-te di orientamento presso le scuo-le superiori durante le quali sono presentati i corsi di studio e le at-tivitagrave di ricerca Sono anche previ-ste visite di singoli studenti o clas-si presso il Dipartimento e i suoi la-boratori Infine gli studenti della scuola superiore interessati ad en-trare in contatto con le attivitagrave di-dattiche e di ricerca svolte al DISMI possono partecipare a tirocini del-la durata di una settimana ricono-sciuti dalle scuole di appartenen-za mediante lrsquoattribuzione di credi-ti Il Dipartimento inoltre organizza in primavera delle giornate di orien-tamento dedicate ai Corsi di Laurea Magistrale in Ingegneria Gestiona-le e Meccatronica per gli studenti i-scritti ai corsi di Laurea Triennale Durante queste giornate vengono date indicazioni di tipo amministra-tivo didattico e informativo sui cor-si e sugli sbocchi occupazionali Il tutorato egrave un servizio offerto dal Di-partimento con lrsquoobiettivo di orien-tare e assistere gli studenti lungo tutto il percorso degli studi per ren-derli attivamente partecipi del pro-cesso formativo rimuovendo gli o-stacoli e le difficoltagrave legate allrsquoinse-rimento nel mondo universitario Il servizio egrave basato sulla presenza di 2 docentitutor per ciascun corso di studio con orario di ricevimento e recapiti resi noti sul sito di Dipar-timento

Prof Claudio Giberti claudiogibertiunimoreit wwwdismiunimoreit

Mobilitagrave internazionale

La mobilitagrave internazionale permet-te agli studenti di svolgere una parte del proprio percorso di stu-di allrsquoestero imparando o conso-lidando la conoscenza di una lin-gua straniera arricchendo le pro-prie conoscenze e migliorando il proprio curriculum vitae Il Diparti-mento di Scienze e Metodi dellrsquoIn-gegneria mette a disposizione nu-merose borse di studio per favo-rire tale mobilitagrave Le borse sono offerte nellrsquoambito di 3 programmi principali Erasmus+ il program-ma piugrave importante permette di frequentare corsi presso Univer-sitagrave partner in Europa Erasmus+ Traineeship permette di svolge-re un tirocinio formativo presso a-ziende o laboratori in Europa MO-RE Overseas permette di svolgere esami e tirocini presso Universitagrave extra Europa Prof Manuel Iorimanuelioriunimoreitwwwdismiunimoreit

Tirocini e Stage

Il DISMI organizza in collaborazione con le aziende del territorio tirocini formativi per i propri studenti Ogni anno vengono attivati circa 200 ti-rocini presso aziende delle provin-ce di Reggio Emilia (49) Modena (43) e in generale dellrsquoEmilia Ro-magna (5) Gli studenti dei cor-si di Laurea e Laurea Magistrale in Ingegneria Gestionale e Ingegneria Meccatronica svolgono il tirocinio aziendale spesso contestualmente alle attivitagrave di tesi al termine dei lo-ro percorsi formativi Inoltre egrave pos-sibile attivare tirocini interni presso uno dei laboratori del Dipartimento

Profssa Monia Montorsimoniamontorsiunimoreit wwwdismiunimoreit

Segreteria Didattica

La Segreteria didattica egrave lrsquoufficio che si occupa degli aspetti relativi al co-ordinamento e alla gestione dellrsquoat-tivitagrave didattica del Dipartimento dal punto di vista amministrativo orga-nizzativo e del raccordo con i servizi di Segreteria studenti La Segreteria Didattica supporta lo studente du-rante il percorso accademico rela-tivamente a orario lezioni gestione esami di profitto finali e di laurea delibere del consiglio di Dipartimen-to in materia didattica pareri della Commissione didattica orario di ri-cevimento dei docenti piani di stu-dio crediti formativi universitari co-municazioni dei docenti agli studen-ti informazioni su convenzioni con universitagrave straniere e con le struttu-re extrauniversitarie questionari di valutazione della didattica pratiche docenti riguardanti i docenti di ruo-lo i ricercatori e i professori a con-tratto informazioni e attivazione sui tirocini curriculari e formativi e di o-rientamentocalendari didattici e di laurea

Sigra Francesca Capitini didatticadismiunimoreitwwwdismiunimoreit

Accoglienza studenti disabili e DSA

Il Dipartimento si occupa di facilita-re lrsquoaccesso degli studenti disabili e con DSA alle attivitagrave didattiche e di favorire la partecipazione degli stu-denti con bisogni educativi speciali alla vita universitaria Il Dipartimen-to garantisce la fruibilitagrave di tutti gli

Servizi agli studenti

6

ambienti e lrsquoutilizzo di particolari au-sili tecnici informatici e didattici

Prof Enrico Radi enricoradiunimoreit wwwdismiunimoreit

Segreteria Studenti

La Segreteria Studenti egrave una segre-teria amministrativa che si occupa dei procedimenti che coinvolgono la carriera universitaria degli studen-ti dallrsquoimmatricolazione alla laurea Nello specifico la Segreteria Stu-denti si occupa di immatricolazioni ad accesso libero e programmato i-scrizioni pagamento tasse e con-tribuzioni varie attestazione di tas-se pagate previsioni di pagamento pratiche di studenti internazionali presentazione e ritiro pratiche degli studenti trasferimenti da un altro A-teneo trasferimenti per un altro Ate-

neo passaggi interni da altro corso di studio rinuncia agli studi interru-zione degli studi sospensione degli studi decadenza ricongiunzione di carriera domanda di prova finale i-scrizione a corsi singoli riconosci-mento di studi svolti allrsquoestero co-pie autenticate di documenti depo-sitati presso la Segreteria certificati di iscrizionelaurea richieste di rila-scio del Diploma Supplement resti-tuzione del diploma di maturitagrave ri-tiro della pergamena di laurea ac-cesso agli atti consegna tesserino magnetico (badge) richiesta del suo duplicato rimagnetizzazione

Dottssa Marialetizia Burani segrstudscienzemetodiingegne-riaunimoreit wwwunimoreitservizistudentiuffi-ciosstud


7

Cosa sapere per iniziare

Orientamento

Per iniziare al meglio il percorso u-niversitario egrave importante essere ben informati e consapevoli prima di fare la scelta del corso di studio Se sei interessato ai corsi di laurea del DISMI hai diverse occasioni per conoscerli Una egrave Unimore Orien-ta giornata di orientamento di tut-ta lrsquoUniversitagrave di Modena e Reggio Emilia organizzata in collaborazio-ne con le scuole e rivolta agli stu-denti del quinto anno Per parteci-pare dovrai indicare alla scuola che scegli la presentazione dei corsi di Laurea in ingegneria Presso alcune scuole di Modena e Reggio Emilia il DISMI organizza incontri di orien-tamento durante i quali sono pre-sentati i corsi di Laurea e sono de-scritte le attivitagrave di ricerca e svilup-po che si svolgono al Dipartimento Se vuoi toccare con mano quello che si fa a Ingegneria di Reggio E-milia puoi chiedere alla tua scuola di svolgere un tirocinio formativo al DISMI avrai lrsquoopportunitagrave di passa-re una settimana lavorando in uno dei laboratori del Dipartimento svi-luppando un piccolo progetto e la-vorando a contatto con docenti e ri-cercatori Dopo lrsquoesame di maturitagrave e prima dellrsquoapertura delle iscrizioni potrai partecipare a Mi Piace Uni-more giornata di orientamento che si svolge al DISMI Inoltre per gli studenti interessati ai corsi di Lau-rea Magistrale vengono organizza-ti indicativamente in primavera de-gli incontri informativi sul percorso di studi e sulle modalitagrave di acces-so e immatricolazione Infine puoi chiedere di fare una visita ldquoperso-

nalizzatardquo al DISMI inviando una ri-chiesta direttamente al Delegato allrsquoorientamento (claudiogibertiu-nimoreit)

Test di orientamento

Il primo passaggio obbligatorio per immatricolarti egrave sostenere il test di orientamento Scopo del test egrave di tracciare il tuo profilo orientati-vo per aiutarti nella scelta del cor-so di Laurea piugrave adatto a te Que-sto test da non confondere col test di ingresso non egrave selettivo e po-trai iscriverti al corso di laurea da te scelto indipendentemente dal risul-tato Si accede al test attraverso la procedura di immatricolazione ge-stita dalla piattaforma Esse3wwwesse3unimoreit

Test dingresso

Per accedere ai corsi di Laurea de-vi sostenere un test di ingresso il cui scopo egrave valutare la tua prepa-razione di base Il test denomina-to TOLC egrave gestito da un consorzio esterno (CISIA) viene effettuato in diverse date dellrsquoanno presso i la-boratori di informatica del Diparti-mento Per partecipare egrave necessa-rio iscriversi al costo di 30 euro Il test egrave aperto agli studenti di scuo-la superiore giagrave a partire dal quar-to anno Le materie oggetto del test sono matematica scienze (fisica chimica) logica comprensione ver-bale Superi il test se totalizzi alme-no 16 punti su 40 e consegui 10 o piugrave punti nella sezione di matemati-ca Il test puograve essere ripetuto a par-tire dal mese successivo Se non superi o non sostieni il test puoi co-munque iscriverti ai corsi di laurea del DISMI ma ti verranno assegna-

ti dei debiti detti OFA (Obblighi For-mativi Aggiuntivi) che dovrai recu-perare nel primo anno di corso Il DISMI organizza due corsi formati-vi di supporto Corsi OFA per aiu-tare le matricole a colmare lrsquoOFA Per saperne di piugrave visita il sito del Dipartimento wwwdismiunimoreit nella sezione ldquoFuturo Studenterdquo e quello del CISIA wwwcisiaonli-neit dove troverai piugrave informazioni sulla natura del test e potrai anche svolgere un test di allenamento o ri-volgiti alla Prof ssa Luisa Malaguti (luisamalagutiunimoreit)

Accesso alle Lauree Magistrali

Potrai accedere alle Lauree Magi-strali del DISMI solo dopo aver con-seguito una Laurea triennale con voto finale non inferiore a 80110 Lrsquoaccesso alle Lauree Magistrali si svolge in due fasi la fase prelimina-re in cui si verifica la tua preparazio-ne e la fase di immatricolazione Nel-la prima verragrave valutata la tua carriera triennale al fine di verificare il livello di preparazione iniziale e di individuare eventuali lacune da recuperare al fi-ne di poterti effettivamente immatri-colare Se ti saranno assegnati debi-ti formativi potrai recuperarli median-te superamento di uno o piugrave esami entro la data fissata annualmente dal bando per lrsquoaccesso (orientativa-mente metagrave dicembre) Questo ti ga-rantisce la possibilitagrave di immatricola-zione (fase 2) entro la penultima set-timana di dicembre Entrambe le fasi sono gestite tramite il sito wwwes-se3unimoreit

8

Iscrizioni on-line

Quando avrai scelto dovrai iscriver-ti al corso di studi che vorrai frequen-tare Se sei in possesso di un titolo di studio italiano potrai iscriverti ai corsi di Laurea del DISMI interamen-te on-line tramite la piattaforma Es-se3 (wwwesse3unimoreit) Il primo passaggio obbligatorio da sostene-re egrave il test di orientamento Una vol-ta svolto potrai procedere con lrsquoim-matricolazione

Tasse e benefici

Gli importi delle tasse e dei contri-buti universitari sono differenziati sulla base degli scaglioni ISEE (Indi-catore della Situazione Economica Equivalente) qualunque sia il corso di studio a cui ci si iscrivePer pagare un contributo calcola-to in base alle tue condizioni eco-

nomiche egrave necessario compilare la domanda on line sul sito internet wwwer-goit Se non intendi fare la domanda dovrai versare lrsquoimporto massimo previsto per il tuo corso di studiPer maggiori informazioni sugli sca-glioni ISEE lrsquoimporto delle tasse u-niversitarie le scadenze e per ef-fettuare una simulazione di cal-colo dei contributi studenteschi consultare il sito UNIMORE alla pagina wwwunimoreitammissionetassehtmlIl nostro Ateneo da qualche anno ha avviato la campagna ldquoTop Stu-dentrdquo che permette agli studenti meritevoli di fare domanda per ot-tenere lrsquoesonero o la riduzione del-le tasse di immatricolazione Sei un Top Student se hai riportato il vo-to di 100100 allrsquoesame di maturi-tagrave Se risiedi in un comune dellrsquoEmi-lia-Romagna pagherai solo la prima rata di tasse se invece risiedi fuori

dallrsquoEmilia-Romagna otterrai lrsquoeso-nero totalewwwunimoreitammissionetassehtml Servizi on-line

Gli studenti si avvalgono di alcuni servizi on-line per partecipare alle attivitagrave didattiche e per la gestione della loro carriera universitaria La piattaforma Dolly (dollyingreunimo-reit) egrave lo strumento per la gestione del materiale didattico ed in genera-le per il supporto on-line alla didatti-ca Attraverso Dolly gli studenti rice-vono il materiale didattico dei cor-si possono partecipare a forum di contatto e accedere ad una serie di attivitagrave aggiuntive come Forum Wiki Database Dizionari ed altro Lrsquoiscri-zione agli esami avviene tramite Es-se3 (wwwesse3unimore it) che egrave la piattaforma per la gestione dei servizi didattici rivolti agli studenti


9

Il sistema universitario

L offerta didattica si articola in cor-si di studio organizzati su due livelli in sequenza tra loro

I livello Laurea

La laurea assicura unadeguata pa-dronanza di metodi e contenuti scientifici generali anche nel caso in cui sia orientata allacquisizione di specifiche conoscenze e compe-tenze professionali La durata nor-male della laurea egrave di 3 anni Per essere ammessi occorre essere in possesso di un diploma di scuola secondaria superiore o di altro tito-lo di studio conseguito allestero ri-conosciuto idoneo Per conseguire la laurea unitamente alla qualifica accademica di dottore lo stu-dente deve aver maturato 180 CFU (Crediti Formativi Universitari) com-prensivi di quelli relativi alla cono-scenza obbligatoria anche di una lingua straniera

II livello Laurea Magistrale

La laurea magistrale offre una for-mazione di livello avanzato per le-sercizio di attivitagrave di elevata qualifi-cazione in ambiti specifici La dura-ta normale della laurea magistrale egrave di 2 anni Per essere ammessi oc-corre essere in possesso della lau-rea o di un diploma universitario di durata triennale ovvero di altro tito-lo conseguito allestero riconosciu-to idoneo Per conseguire la laurea magistrale unitamente alla qualifi-ca accademica di dottore magistra-le lo studente deve avere matura-to 120 CFU (Crediti Formativi Uni-versitari)

Laurea Magistrale a ciclo unico

Nei casi previsti dalla normativa na-zionale o dellUnione Europea la

laurea magistrale puograve essere a ciclo unico ossia consistere in un per-corso formativo cui si accede con il diploma di scuola secondaria supe-riore o altro titolo conseguito alle-stero e riconosciuto idoneo per u-na durata normale di 5 o 6 anni Per conseguire la laurea magistrale nei corsi a ciclo unico unitamente al-la qualifica accademica di dotto-re magistrale lo studente deve a-ver maturato 300 o 360 CFU (Credi-ti Formativi Universitari) a seconda della durata del corso

Dopo la laurea

Dopo il conseguimento della Lau-rea o della Laurea Magistrale a se-conda del titolo di studio acquisito la formazione universitaria puograve es-sere proseguita nei Corsi di Master Universitario di primo o secondo li-vello Dottorato di Ricerca e Scuo-le di Specializzazione Al termine si consegue rispettivamente il tito-lo di master universitario dottore di ricerca e di specialista La durata di questi corsi di studio varia da un minimo di un anno fino a un massi-mo di 6 anni

Crediti Formativi Universitari middot CFU

Il CFU egrave lunitagrave di misura di lavoro richiesto allo studente per lesple-tamento di ogni attivitagrave formativa prescritta dagli ordinamenti didatti-ci dei corsi di studio per consegui-re un titolo di studio universitario Ciascun CFU dei corsi di laurea e di laurea magistrale corrisponde a 25 ore di impegno medio per studente I CFU sono acquisiti dallo studen-te con il superamento dellesame o di altra forma di verifica del profitto

10

e i corsi di studio

Attivitagrave formative

Per attivitagrave formativa si intende ogni attivitagrave organizzata o prevista dal-le universitagrave al fine di assicurare la formazione culturale e professiona-le degli studenti con riferimento tra laltro ai corsi di insegnamento ai seminari alle esercitazioni pratiche o di laboratorio alle attivitagrave didat-tiche a piccoli gruppi al tutorato allorientamento ai tirocini ai pro-getti alle tesi alle attivitagrave di studio individuale e di autoapprendimento

Classi di laurea

I corsi di studio sono raggruppa-ti in classi di laurea e classi di lau-rea magistrale La classe egrave indicata da un numero e riunisce i corsi con i medesimi obiettivi formativi defini-ti per legge cioegrave linsieme delle co-noscenze e delle abilitagrave che caratte-rizzano il profilo culturale e profes-sionale del corso di studio I corsi attivati nella stessa classe hanno i-dentico valore legale Le lauree e le lauree magistrali sono rilasciate con lindicazione della classe ministe-riale di appartenenza

Curriculum

Articolazione allinterno di un corso di studi definito da un gruppo di di-scipline specifiche

Obblighi Formativi Aggiuntivi middot OFA

Laccesso allUniversitagrave deve es-sere preceduto da una verifica ob-bligatoria delle conoscenze inizia-li necessarie per poter frequenta-re proficuamente il corso di laurea Lesito di tale verifica puograve attribuire allo studente obblighi formativi ag-

giuntivi (OFA) che sono da assol-vere entro il primo anno di corso Attraverso la frequenza di specifici corsi organizzati dallAteneo gli stu-denti vengono agevolati nel recu-pero di tali debiti formativi finalizza-ti al superamento della conclusiva prova di accertamento del profitto

Anno Accademico

Rappresenta il periodo durante il quale si svolgono le lezioni le ses-sioni di esame e di laurea Le attivi-tagrave didattiche iniziano di norma non oltre il 1deg ottobre e terminano non oltre il 30 settembre dellanno suc-cessivo

Attivitagrave didattica

Lattivitagrave didattica si articola di nor-ma in due periodi didattici (seme-stri) e inizia generalmente il 1deg otto-bre La sessione desame egrave unica ha inizio con il 1deg novembre e ter-mina entro il 20 aprile dellanno ac-cademico successivo Sono previ-sti vari appelli desame nei periodi di interruzione delle lezioni

Accessi

Laccesso ai corsi di studio puograve es-sere a numero programmato nazio-nale a numero programmato loca-le libero Per iscriversi ad un corso ad accesso programmato egrave neces-sario superare l esame di ammis-sione Essi sono regolati da speci-fici bandi I corsi ad accesso libero non prevedono una selezione tut-tavia egrave obbligatorio sottoporsi al test di verifica delle conoscenze i-niziali

Esame

Rappresenta laccertamento del profitto dello studente rispetto alla attivitagrave formativa svolta Il voto de-same egrave espresso in trentesimi

Prova finale

La laurea e la laurea magistrale si conseguono unitamente alla relati-va qualifica accademica previo su-peramento della prova finale

11

Accesso al corso

Il corso egrave ad accesso libero ma con una verifica della tua preparazio-ne iniziale tramite il test di ingresso Questo test mira a riconoscere se possiedi i requisiti che servono per affrontare al meglio il corso di stu-di e cioegrave capacitagrave di ragionamen-to logico conoscenza e capacitagrave di utilizzare i principali risultati del-la matematica elementare e dei fon-damenti delle scienze sperimentali Il Dipartimento organizza i corsi in-troduttivi di Matematica che sei in-vitato a seguire se non hai superato il test di ingresso

Occasioni di studio allestero

Come studente del corso di Lau-rea in Ingegneria Gestionale potrai svolgere periodi di studio allrsquoestero nellrsquoambito di programmi di scam-bio internazionale (Erasmus+ Mo-reOverseas e Traineeships) Alcune destinazioni sono universitagrave in Co-lombia Brasile Messico Vietnam Cina Francia Spagna Portogal-lo Germania Danimarca Polonia Norvegia Finlandia (solo PhD) Cro-azia Turchia Macedonia Romania Nello specifico i progetti di scam-bio sono lrsquoErasmus+ che ha lo sco-po di favorire opportunitagrave di stu-dio e formazione presso le Univer-sitagrave Europee il MoreOverseas volto a incentivare gli scambi verso le I-stituzioni di paesi extra europei lrsquoE-rasmus traineeships che si propo-ne di incoraggiare la mobilitagrave di stu-denti e futuri laureati permettendo loro di trascorrere un periodo di ti-rocinio presso un enteazienda con sede in uno dei paesi dellrsquoUnione Europea

Presentazione

LrsquoIngegneria Gestionale si occupa dei processi produttivi e organizza-tivi delle imprese allo scopo di mi-gliorarne lrsquoefficienza Le competen-ze richieste ad un ingegnere ge-stionale sono quelle della logistica della produzione dellrsquoeconomia e dellrsquoorganizzazione Per formare u-na tale figura professionale il cor-so di Ingegneria Gestionale fornisce ai propri laureati solide conoscen-ze nelle scienze di base e nelle di-scipline dellrsquoingegneria industriale e dellrsquoinformazione In questo modo i laureati avranno unrsquoadeguata pre-parazione per coordinare con par-ticolare riguardo agli aspetti eco-nomici ed organizzativi i processi produttivi logistici e gestionali del-la tecnologia in imprese operanti nei settori industriali o nei servizi e nel-la pubblica amministrazione Il cor-so prevede un solido corpo di ma-terie caratterizzanti per fornire le competenze necessarie alla model-lizzazione progettazione dei siste-mi di produzione flessibili gestione delle tecnologie di produzione della logistica e della distribuzione pro-gettazione dei processi organizza-tivi programmazione delle risorse e della produzione e infine al con-trollo economico e gestionale Sono inoltre rilevanti le tematiche di base legate allrsquoinformatica e alla tecnolo-gie ICT Il risultato di questo percor-so di studi egrave un ingegnere con un profilo professionale versatile ca-ratterizzato dal forte orientamento ingegneristico nellrsquoaffrontare i pro-blemi e da una spiccata capacitagrave di integrazione di diversi saperi Il cor-so si articola in due curricula uno orientato alla Produzione e lrsquoaltro al settore lrsquoaltro al settore dellrsquoInforma-tion and Communication Technolo-gy (ICT)

Ingegneria Gestionale

Sede via Amendola 2 - Pad Buccola42122 Reggio Emilia

Durata 3 anniCrediti Formativi 180

Classe di Laurea L-9 Ingegneria industriale e L-8 Ingegneria dellrsquoinformazione

Laurea triennaleLauree triennali e Lauree Magistrali a ciclo unico mdash Tecnologia

Piano di studi(Tra parentesi i CFU Crediti Formativi Universitari)

Primo Anno Analisi matematica (9) Geometria e algebra lineare (9) Fondamenti di informatica (9) Matematica applicata (9) Fisica I (9) Chimica (6) Inglese-idoneitagrave (3)

Secondo Anno Fisica II (6) Fondamenti di economia aziendale (9) Ricerca operativa (9) Studi di fabbricazione (6) Elettrotecnica (6) Sistemi informativi e basi di dati (9) Controlli automatici (6) Impianti industriali (9)

Terzo Anno Sistemi e comportamento organizzativi (9) Logistica e gestione della produzione (9)

Indirizzo ldquoProduzionerdquo Fisica tecnica industriale (9) Meccanica delle macchine e delle Strutture (9) Gestione aziendale (6)

Indirizzo ldquoIctrdquo Reti di telecomunicazioni (6) Modelli e metodi per il supporto alle decisioni (9) Tecnologie internet e web (9)

A scelta dello studente e Altre attivitagrave (21)Prova finale (3)

Il Corso egrave ad oggi oggetto di un processo di revisione Possibili aggiornamenti saranno re-si noti sul sito wwwdismiunimoreit

12

Titolo di studio richiesto Diploma di Scuola Superiore Accesso Libero test di ingresso non selettivo

Presidente Corso di Laureaprofssa Rita Gamberinitel 0522 522633ritagamberiniunimoreit

Delegato al tutoratoprof Claudio Gibertitel 0522 52 2632claudiogibertiunimoreitwwwdismiunimoreitLIngGes

i

finalizzate allrsquoimmissione sul mer-cato di prodotti o servizi sia nelle amministrazioni pubbliche In parti-colare sarai in grado di fornire so-luzioni nel settore della progettazio-ne degli impianti industriali e dei si-stemi di produzione della gestione della produzione e dellrsquoapprovvigio-namento dei materiali della logisti-ca dellrsquoorganizzazione aziendale del Project Management del con-trollo di gestione della gestione dei sistemi informatici e di telecomuni-cazione a supporto delle attivitagrave a-ziendali

Vero e falso

1) LrsquoIngegneria egrave un mestiere da uo-mini FALSO le donne sono ben predisposte per questa disciplina soprattutto nei contesti moderni che richiedono capacitagrave di media-zione e di creativitagrave Questo egrave parti-colarmente vero nellrsquoambito dellrsquoIn-gegneria Gestionale grazie alle sue caratteristiche trasversali In Italia le ragazze iscritte a Ingegneria sono meno dei ragazzi ma allrsquoestero so-prattutto nei paesi orientali le per-centuali sono confrontabili Presso il DISMI circa il 28 degli iscritti egrave donna 2) Chi ha fatto scuole non tecniche (es liceo classico o scientifico) egrave svantaggiato FALSO chi provie-ne da scuole tecniche ha maggio-ri conoscenze su aspetti pratici che vengono comunque insegnati nei corsi istituzionali Le basi dellrsquoIn-gegneria sono perograve rappresentate dalle discipline logico-matematiche e fisiche in linea con il curriculum dei licei Fino a qualche decennio fa lrsquoiscrizione alle scuole di ingegne-ria era limitato esclusivamente a chi proveniva dai licei (classico prima e anche scientifico dopo) e i nostri laureati di allora hanno contribuito

a formare allrsquoestero lrsquoottima reputa-zione ingegneristica nazionale che ancora continua 3) Ingegneria egrave una laurea difficile FALSO Ingegneria egrave corso di laurea diverso Crsquoegrave una quantitagrave di nozio-ni da imparare tutto sommato non elevata ma in compenso queste non sono di immediata compren-sione sono complesse e articola-te e richiedono capacitagrave di logica a-strazione e speculazione piugrave eleva-te Quindi per le menti piugrave vispe egrave sicuramente piugrave divertente e meno pesante di una quantitagrave elevata di informazioni per lo piugrave immediata-mente comprensibili

Proseguire gli studi

Dopo aver conseguito la Laurea in Ingegneria Gestionale potrai en-trare nel mondo del lavoro o pro-seguire gli studi In questo secon-do caso potrai iscriverti al corso di Laurea Magistrale in Ingegneria Ge-stionale del DISMI e non ti saran-no richieste integrazioni curriculari poicheacute il tuo percorso di studi trien-nale egrave perfettamente coerente con i requisiti drsquoaccesso necessari Po-trai anche rivolgere il tuo interesse ad altre magistrali dellrsquoUniversitagrave di Modena e Reggio Emilia o di altri atenei ma in questo caso lrsquoacces-so potrebbe essere condizionato al superamento di specifici requisiti curricolari Inoltre per poter acce-dere al Corso di laurea magistrale egrave richiesto il voto minimo di 80110 Con la Laurea potrai accedere a Master di primo livello o a Corsi di Perfezionamento Circa il 92 dei laureati triennali in Ingegneria Ge-stionale del DISMI prosegue gli stu-di mentre circa il 27 prosegue affiancando studio e lavoro

Mondo del lavoro

Con la Laurea in Ingegneria Gestio-nale sarai in possesso di conoscen-ze idonee a svolgere attivitagrave profes-sionali in diversi ambiti sia nella li-bera professione sia nelle imprese

13

Presentazione

Il Corso di Laurea Professionaliz-zante in Ingegneria per lrsquoIndustria Intelligente ha come obiettivo la formazione di professionisti tecni-ci laureati ad alto profilo professio-nale in ingegneria industriale che possano inserirsi rapidamente nel mondo del lavoro in ruoli dellrsquoufficio tecnico di aziende produttrici di be-ni e servizi e negli studi professio-nali industriali

In particolare il naturale sbocco professionale dei laureati egrave- divenire libero professionisti iscrit-ti allrsquoOrdine dei Periti Industriali lau-reati per il sistema produttivo del-le imprese impegnate nei processi di innovazione dellrsquoagenda ldquoImpre-sa 40rdquo- divenire esperti dellrsquoufficio tecni-co produzione logistica di aziende che operano nei settori della pro-duzione di macchine per la auto-mazione industriale per la logisti-ca automatica e per la produzione di dispositivi e componenti per ta-li settori con particolare attenzio-ne ai processi innovativi della ldquoIn-dustria 40rdquo

Accesso al corso

Per lrsquoaccesso al Corso di Studio si richiedono il conseguimento del di-ploma di scuola secondaria supe-riore e una buona conoscenza della lingua italiana parlata e scritta ca-pacitagrave di ragionamento logico co-noscenza e capacitagrave di utilizzare i principali risultati della matematica elementare e dei fondamenti del-le scienze sperimentali Tali cono-scenze e capacitagrave saranno verifi-cate attraverso un test di ingresso che costituisce strumento per for-mare la graduatoria

di accesso al corso di Laurea Pro-fessionalizzante ai sensi dellrsquoart 2 della L 2 agosto 1999 n 264 en-tro il limite massimo di 50 studenti


Come studente del corso di Lau-rea in Ingegneria per lrsquoIndustria In-telligente potrai svolgere periodi di studio allrsquoestero nellrsquoambito di pro-grammi di scambio internazionale Nello specifico i progetti di scam-bio sono lrsquoErasmus+ che ha lo sco-po di favorire opportunitagrave di stu-dio e formazione presso le Univer-sitagrave Europee il MoreOverseas volto a incentivare gli scambi verso le I-stituzioni di paesi extra europei lrsquoE-rasmus traineeships che si propo-ne di incoraggiare la mobilitagrave di stu-denti e futuri laureatipermettendo loro di trascorrere un periodo di ti-rocinio presso un enteazienda con sede in uno dei paesi dellrsquoUnione Europea


Il Corso di Laurea per lrsquoIndustria In-telligente offre un ingresso facilitato direttamente verso il mondo del la-voro nella considerazione dei pro-grammi didattici altamente profes-sionalizzanti e per lrsquoampio periodo dedicato al tirocinio in azienda e presso studi di professionisti Lrsquoac-cesso ai corsi di Laurea Magistra-le egrave consentito previo recupero dei crediti formativi nelle materie di ba-se (matematica fisica etc) in base ai regolamenti didattici di tali corsi

Ingegneria per lrsquoindustria intelligente



Classe di Laurea L-9 Ingegneria industriale



Primo AnnoMatematica per lrsquoIngegneria(6)Fisica dei corpi (6)Sistemi Elettronici Industriali (9)Programmazione di calcolatori (6)Progettazione CAD 3D (6)Introduzione allrsquoinglese tecnico (3)Inglese tecnico (6)Sicurezza dei sistemi di produzionemacchine e robot (6)Normative di sicurezza per gli ambienti di lavoro (6)

Secondo AnnoLaboratorio di Architetture e Program-mazione di Controllori Industriali (6)Laboratorio di Automazione a Fluido(6)Laboratorio di Progettazione e sviluppodi prodotto (9)Laboratorio di Robotica collaborativa (6)Laboratorio di Elettronica Industriale (6)Laboratorio di IoT (Internet of Things)(6)Laboratorio di Logistica e sistemidi produzione (6)Laboratorio di sistemi di supportoalle decisioni (6)

Terzo AnnoAttivitagrave di Tirocinio in azienda (60)Attivitagrave a libera scelta (12)

Prova finale (3)

14

Mondo del lavoro

Con la Laurea in Ingegneria per lrsquoIn-dustria Intelligente sarai in posses-so di conoscenze idonee a svolgere attivitagrave professionali in diversi am-biti sia nella libera professione sia nelle imprese finalizzate alla immis-sione sul mercato di prodotti o ser-vizi sia nelle amministrazioni pub-bliche In particolare sarai in grado di uti-lizzare le moderne tecnologie infor-matiche applicate al settore indu-striale denominate ldquoIndustria 40rdquo

Vero e falso

1) LrsquoIngegneria egrave un mestiere da uo-mini FALSO le donne sono ben predisposte per questa discipli-na soprattutto nei contesti moder-ni che richiedono capacitagrave di me-diazione e di creativitagrave In Italia le ragazze iscritte a Ingegneria sono molto meno dei ragazzi ma allrsquoe-stero soprattutto nei paesi orienta-li le percentuali sono confrontabili Presso il DISMI circa il 23 degli i-scritti egrave donna 2) Chi ha fatto scuole non tecniche (es liceo classico o scientifico) egrave svantaggiato FALSO chi proviene da scuole tecniche ha maggiori co-noscenze su aspetti pratici che ven-

gono comunque insegnati nei corsi istituzionali Le basi dellrsquoIngegneria sono perograve rappresentate dalle di-scipline logico-matematiche e fisi-che in linea con il curriculum dei li-cei Fino a qualche decennio fa lrsquoi-scrizione alle scuole di ingegneria era limitato esclusivamente a chi proveniva dai licei (classico prima e anche scientifico dopo) e i nostri laureati di allora hanno contribuito a formare allrsquoestero lrsquoottima reputa-zione ingegneristica nazionale che ancora continua 3) Ingegneria egrave una laurea difficile FALSO Ingegneria egrave corso di lau-rea diverso Crsquoegrave una quantitagrave di no-zioni da imparare tutto sommato non elevata ma in compenso que-ste non sono di immediata com-prensione sono piugrave complesse e articolate e richiedono capacitagrave di logica astrazione e speculazione piugrave elevate Quindi per le menti piugrave vispe egrave sicuramente piugrave divertente e meno pesante di una quantitagrave e-levata di informazioni per lo piugrave im-

mediatamente comprensibili

Presidente Corso di Laureaprof Cesare Fantuzzitel 0522 52 2213cesarefantuzziunimoreit

Delegato al tutoratoprof Claudio Gibertitel 0522 52 2632claudiogibertiunimoreitwwwdismiunimoreit

Titolo di studio richiesto Diploma di Scuola Superiore Accesso Programmato dettagli nel bando di ammissione

i

15

Presentazione

La Meccatronica egrave una discipli-na dellrsquoIngegneria che si occupa dellrsquointegrazione fra meccanica e-lettronica informatica e automa-zione con lo scopo di aumentare la flessibilitagrave delle macchine e favorir-ne lrsquointerazione con lrsquouomo Il cor-so di Laurea in Ingegneria Mecca-tronica fornisce ai propri laureati un insieme integrato di competenze in tre grandi aree dellrsquoingegneria (1) le scienze di base e discipline mate-matiche che costituiscono lo stru-mento essenziale per interpreta-re descrivere e risolvere i problemi dellrsquoingegneria (2) lrsquoingegneria in-dustriale con competenze neces-sarie alla progettazione delle mac-chine e (3) lrsquoingegneria dellrsquoinforma-zione che prepara allrsquointegrazione di sistemi elettronici ed informati-ci nei sistemi meccanici Le mate-rie studiate riguardano lrsquoelettronica i sistemi per lrsquoelaborazione dellrsquoin-formazione i controlli automatici la costruzione e progettazione di macchine lrsquoelettrotecnica e gli azio-namenti elettrici Inoltre non viene tralasciata unrsquoadeguata preparazio-ne in alcune discipline affini o inte-grative quali la fisica tecnica le tec-nologie e gli impianti meccanici per lrsquoindustria

Accesso al corso

Il corso egrave ad accesso libero ma con una verifica della tua preparazio-ne iniziale tramite il test di ingres-so Questo test mira a verificare la presenza dei requisiti che ti servo-no per affrontare al meglio il corso di studi e cioegrave capacitagrave di ragiona-mento logico conoscenza e capa-citagrave di utilizzare i principali risultati della matematica elementare e dei fondamenti delle scienze sperimen-

tali Il Dipartimento organizza i cor-si introduttivi di Matematica e di Di-segno Tecnico Industriale che sei invitato a seguire In particolare se non hai superato il test di ingresso ti consigliamo di seguire i corsi intro-duttivi di Matematica


Come studente del corso di Lau-rea in Ingegneria Gestionale potrai svolgere periodi di studio allrsquoestero nellrsquoambito di programmi di scam-bio internazionale (Erasmus+ Mo-reOverseas e Traineeships) Alcune destinazioni sono universitagrave in Co-lombia Brasile Messico Vietnam Cina Francia Spagna Portogal-lo Germania Danimarca Polonia Norvegia Finlandia (solo PhD) Cro-azia Turchia Macedonia Romania Nello specifico i progetti di scambio sono lrsquoErasmus+ che ha lo scopo di favorire opportunitagrave di studio e for-mazione presso le Universitagrave Euro-pee il MoreOverseas volto a incen-tivare gli scambi verso le Istituzio-ni di paesi extra europei lrsquoErasmus traineeships che si propone di inco-raggiare la mobilitagrave di studenti e fu-turi laureati loro di trascorrere un periodo di tirocinio presso un enteazienda con sede in uno dei paesi dellrsquoUnione Europea


Dopo aver conseguito la laurea in Ingegneria Meccatronica potrai en-trare nel mondo del lavoro o pro-seguire gli studi In questo secon-do caso potrai iscriverti al corso di Laurea Magistrale in Ingegneria Meccatronica del DISMI e non ti sa-ranno richieste integrazioni curricu-lari poicheacute il tuo percorso di studi triennale egrave perfettamente coeren-

Ingegneria Meccatronica






Primo AnnoAnalisi matematica A (9)Chimica (6)Fisica I (9)Analisi matematica B (9)Geometria e algebra lineare (9)Meccanica razionale (6)Fisica II (6)Inglese-idoneitagrave (3)

Secondo AnnoElettrotecnica e macchine elettriche (12)Meccanica applicata alle macchine (9)Scienza delle costruzioni (6)Termodinamica applicata e trasmissione del calore (6)Fondamenti di informatica (9)Controlli automatici e sistemi elettrici lineari (9)Tecnologie meccaniche (6)Disegno e costruzione di macchine (9)

Terzo AnnoFondamenti di elettronica (12)Macchine e oleodinamica (9)Progetto di sistemi meccatronici (6)Impianti meccanici (6)

A scelta dello studente e Altre atti-vitagrave (21)Prova finale (3)

Il Corso egrave ad oggi oggetto di unprocesso di revisione Possibili ag-giornamenti saranno resi noti sul si-to wwwdismiunimoreit

16

te con i requisiti drsquoaccesso neces-sari Potrai anche rivolgere il tuo in-teresse ad altre magistrali dellrsquoUni-versitagrave di Modena e Reggio Emilia o di altri atenei ma in questo caso lrsquoaccesso potrebbe essere condi-zionato al superamento di specifici requisiti curricolari Inoltre per po-ter accedere al Corso di laurea ma-gistrale egrave richiesto il voto minimo di 80110 Con la Laurea potrai ac-cedere a Master di primo livello o a Corsi di Perfezionamento I dati piugrave recenti mostrano che ad un anno dalla laurea il 100 dei laureati in Ingegneria Meccatronica lavora o egrave impegnato in studi superiori (Laurea Magistrale)

Mondo del lavoro

Il principale sbocco professionale per un laureato in Ingegneria Mec-catronica egrave lrsquoingresso nelle azien-de meccatroniche o meccaniche in cui il prodotto tipico sia un disposi-tivo meccanico integrato da un di-spositivo di controllo o diagnostica a governo elettronico Altre possibi-litagrave di impiego sono possibili presso le aziende che producono sistemi meccatronici complessi (macchine automatiche macchine semoven-ti civili o industriali quali automobili trattori etc) in cui cioegrave la meccani-

ca del sistema viene integrata me-diante dispositivi elettronici di con-trollo

Vero e falso

1) LrsquoIngegneria egrave un mestiere da uo-mini FALSO le donne sono ben predisposte per questa disciplina soprattutto nei contesti moderni che richiedono capacitagrave di media-zione e di creativitagrave Questo egrave parti-colarmente vero nellrsquoambito dellrsquoIn-gegneria Meccatronica grazie alle sue caratteristiche trasversali In I-talia le ragazze iscritte a Ingegne-ria sono molto meno dei ragazzi ma allrsquoestero soprattutto nei pae-si orientali le percentuali sono con-frontabili A Ingegneria di Reggio circa il 28 degli iscritti egrave donna 2) Chi ha fatto scuole non tecniche (es liceo classico o scientifico) egrave svantaggiato FALSO chi provie-ne da scuole tecniche ha maggio-ri conoscenze su aspetti pratici che vengono comunque insegnati nei

corsi istituzionali Le basi dellrsquoIn-gegneria sono perograve rappresentate dalle discipline logico-matematiche e fisiche in linea con il curriculum dei licei Fino a qualche decennio fa lrsquoiscrizione alle scuole di ingegne-ria era limitato esclusivamente a chi proveniva dai licei (classico prima e anche scientifico dopo) e i nostri laureati di allora hanno contribuito a formare allrsquoestero lrsquoottima reputa-zione ingegneristica nazionale che ancora continua 3) Ingegneria egrave una laurea difficile FALSO Ingegneria egrave corso di lau-rea diverso Crsquoegrave una quantitagrave di no-zioni da imparare tutto sommato non elevata ma in compenso que-ste non sono di immediata com-prensione sono complesse e arti-colate e richiedono capacitagrave di lo-gica astrazione e speculazione piugrave elevate Quindi per le menti piugrave vi-spe egrave sicuramente piugrave divertente e meno pesante di una quantitagrave ele-vata di informazioni per lo piugrave im-mediatamente comprensibili


Delegato al tutoratoprof Claudio Gibertitel 0522 52 2632claudiogibertiunimoreitwwwdismiunimoreitLIngMec

i


17

Presentazione

Il Corso di laurea magistrale in Inge-gneria gestionale egrave il naturale pro-seguimento degli studi per chi ha conseguito la Laurea triennale in In-gegneria gestionale In questo cor-so si persegue lrsquoobiettivo di forma-re una figura professionale capace di affrontare problemi gestionali e organizzativi complessi e di natura interdisciplinare analizzando siste-mi e processi economico-produtti-vi sia nel settore dellrsquoindustria sia in quello dei servizi

Accesso al corso

Puoi accedere liberamente al cor-so di Laurea magistrale in Ingegne-ria Gestionale percheacute il corso non egrave a numero chiuso Tuttavia egrave ne-cessario essersi laureati alla trien-nale con voto minimo di 80110 ed egrave inoltre richiesta una verifica del-la preparazione che verragrave effettua-ta sulla base del tuo curriculum di studi Le conoscenze richieste per lrsquoaccesso sono oltre a quelle rela-tive alle materie di base (Matema-tica Fisica Chimica Informatica) tipiche dellrsquoIngegneria quelle ca-ratterizzanti lrsquoIngegneria Gestiona-le con particolare riferimento alle conoscenza di base degli Impian-ti Industriali meccanici dellrsquoInge-gneria economico-gestionale delle Tecnologie e sistemi di lavorazione dellrsquoAutomatica Egrave richiesto inoltre un livello adeguato di conoscenza della lingua inglese per utilizzare te-sti di settore e seguire seminari in questa lingua Egrave auspicabile inoltre che tu abbia una conoscenza sep-pur elementare dellrsquoelettrotecnica e dei sistemi informativi La laurea in Ingegneria gestionale consegui-ta presso lrsquoUniversitagrave di Modena e Reggio Emilia garantisce lrsquoaccesso alla magistrale senza debiti Drsquoaltra

parte nel caso che il tuo curriculum di studi non sia perfettamente coe-rente con i requisiti richiesti ti verragrave richiesto di seguire un percorso inte-grativo per acquisire le conoscenze mancanti


Potrai svolgere periodi di studio allrsquoe-stero nellrsquoambito di programmi di scambio internazionale (Erasmus+ MoreOverseas e Traineeships) Ogni anno il Dipartimento stipula nuove convenzioni con Universitagrave europee per scambi Erasmus+ con aziende per il Traineeships e con Universitagrave extra europee per il progetto More-Overseas Alcune destinazioni sono universitagrave in Colombia Brasile Mes-sico Vietnam Cina Francia Spa-gna Portogallo Germania Dani-marca Polonia Norvegia Finlandia (solo PhD) Croazia Turchia Mace-donia Romania Inoltre al DISMI so-no attivi i progetti SUGAR e CBI Su-gar egrave un progetto permanente svol-to in collaborazione con lrsquoUniversitagrave di Standford (USA) e altre universi-tagrave europee Al progetto partecipano studenti sia di Ingegneria Gestiona-le sia di Ingegneria Meccatronica Il progetto prevede viaggi allrsquoestero e continui contatti con docenti e stu-denti stranieri CBI egrave un program-ma il cui scopo egrave di far sviluppare a gruppi di studenti un nuovo model-lo di trasferimento tecnologico e di competenze presenti al CERN di Gi-nevra Nellrsquoambito del programma gruppi di studenti e ricercatori han-no lrsquoopportunitagrave di svolgere soggior-ni presso il CERN


Dopo aver conseguito la Laurea ma-gistrale in Ingegneria Gestionale po-trai partecipare ai concorsi per lrsquoac-cesso ai Dottorati di Ricerca ai Ma-

Laurea MagistraleLauree Magistrali - Tecnologia




Classe di Laurea LM-31Ingegneria gestionale


Primo AnnoMetodi di ottimizzazione per la logistica e la produzione (9)Sistemi informativi avanzati (9)Sistemi di controllo per il management (6)(In lingua inglese) Business process engineering (12)Sistemi logistici integrati (9)

Indirizzo ldquoProduzionerdquoTecnologia dei materiali e dei processi e analisi del loro ciclo di vita (9)

Indirizzo ldquoIctrdquoSistemi ict distribuiti (6)

Secondo AnnoGestione dei progetti e dellrsquoinnova-zione (9)(In lingua inglese) Advanced design and management of manufacturing systems (9)

Indirizzo ldquoProduzionerdquoSistemi integrati di lavorazione (6)Gestione della qualita e della sicu-rezza dei sistemi di produzione (6)Sistemi energetici (9)

Indirizzo ldquoIctrdquoModelli e metodi per il supporto alle decisioni 2 (9)Controllo di sistemi digitali (6)(In lingua inglese) Software and ser-vice engineering (9)



18

cazione a supporto di attivitagrave pro-duttive eo di fornitura servizi Il tas-so di occupazione ad un anno dalla laurea egrave del 909 a tre anni egrave del 100

Vero e falso

1) LrsquoIngegneria egrave un mestiere da uo-mini FALSO le donne sono ben predisposte per questa disciplina soprattutto nei contesti moderni che richiedono capacitagrave di media-zione e di creativitagrave Questo egrave parti-colarmente vero nellrsquoambito dellrsquoIn-gegneria Gestionale grazie alle sue caratteristiche trasversali In Italia le ragazze iscritte a Ingegneria sono molto meno dei ragazzi ma allrsquoe-stero soprattutto nei paesi orienta-li la percentuali sono confrontabili A Ingegneria di Reggio circa il 28 degli iscritti egrave donna 2) Ingegneria egrave una laurea difficile FALSO Ingegneria egrave corso di lau-rea diverso Crsquoegrave una quantitagrave di no-zioni da imparare tutto sommato non elevata ma in compenso que-ste non sono di immediata com-prensione sono complesse e arti-colate e richiedono capacitagrave di lo-gica astrazione e speculazione piugrave elevate Quindi per le menti piugrave vi-spe egrave sicuramente piugrave divertente e meno pesante di una quantitagrave ele-vata di informazioni per lo piugrave im-mediatamente comprensibili

ster di primo e secondo livello e ai Corsi di Perfezionamento

Mondo del lavoro

Con la Laurea Magistrale in Inge-gneria Gestionale potrai trovare oc-cupazione nelle imprese ove pro-blemi di gestione e di tecnologia anche molto complessi rappresen-tano un elemento critico che intera-gisce con le variabili economiche sociali ed ambientali e dove lrsquoinno-vazione in generale gioca un ruo-lo importante La tua figura profes-sionale potragrave trovare impiego nelle imprese che intendono sviluppare eo potenziare le capacitagrave azienda-li in campi quali la progettazione e il controllo della catena di fornitura la riprogettazione dei processi intra e inter-organizzativi lo sviluppo di nuovi prodotti e la gestione dei pro-cessi di innovazione la gestione dei progetti e la ricerca delle fonti di fi-nanziamento la gestione strategica dei sistemi informativi Troverai an-che idonea collocazione nellrsquoambi-to della progettazione degli impianti industriali e dei sistemi di produzio-ne della gestione della produzione e dellrsquoapprovvigionamento dei ma-teriali della logistica dellrsquoorganiz-zazione aziendale del controllo di gestione della progettazione dei si-stemi informativi e di telecomuni-

Presidente Corso di Laureaprof Rita Gamberinitel 0522 52 2633ritagamberiniunimoreit

Delegato al tutoratoprof Claudio Gibertitel 0522 52 2632claudiogibertiunimoreitwwwdismiunimoreitLMIngGes

i

Titolo di studio richiesto laurea o diploma universitario di durata triennale Accesso Libero verifica della carriera pregressa

19

Presentazione

Il corso di Laurea Magistrale in In-gegneria Meccatronica egrave il natura-le proseguimento degli studi per chi ha conseguito la Laurea triennale in Ingegneria Meccatronica Questo corso fornisce le competenze mul-tidisciplinari nellrsquoarea della mecca-tronica (meccanica elettronica au-tomatica ed informatica etc) ag-giornate al moderno stato dellrsquoarte necessarie per formare lrsquoingegnere progettista e lrsquoaddetto aziendale al-la ricerca e sviluppo AllrsquoIngegnere Meccatronico Magistrale vengono fornite tutte le competenze e le ca-pacitagrave per produrre sistemi e mec-canismi in grado di eseguire funzio-ni complesse in maniera autonoma (es robot macchine automatiche etc)

Accesso al corso

Puoi accedere liberamente al corso di Laurea Magistrale in Ingegneria Meccatronica perchegrave il corso non egrave a numero chiuso Tuttavia egrave ne-cessario essersi laureati alla trien-nale con voto minimo di 80110 ed egrave inoltre richiesta una verifica del-la preparazione che verragrave effettua-ta sulla base del tuo curriculum di studi Le conoscenze richieste per lrsquoaccesso sono oltre a quelle rela-tive alle materie di base (Matemati-ca Fisica Chimica Informatica) ti-piche dellrsquoIngegneria quelle carat-terizzanti lrsquoIngegneria Meccatronica con particolare riferimento alle co-noscenze seppure ad un livello di base dellrsquoIngegneria dellrsquoAutoma-zione Meccanica ed Elettronica Egrave richiesto inoltre un livello adegua-to di conoscenza della lingua ingle-se per utilizzare testi di settore e se-guire seminari in questa lingua La

Laurea triennale in Ingegneria Mec-catronica conseguita presso lrsquoUni-versitagrave di Modena e Reggio Emilia garantisce lrsquoaccesso alla Magistra-le senza debiti Drsquoaltra parte nel ca-so che il tuo curriculum di studi non sia perfettamente coerente con i re-quisiti richiesti ti verragrave richiesto di seguire un percorso integrativo per acquisire le conoscenze mancanti


Potrai svolgere periodi di studio allrsquoestero nellrsquoambito di program-mi di scambio internazionale (Era-smus+ MoreOverseas e Trainee-ships) Ogni anno il Dipartimento stipula nuove convenzioni con U-niversitagrave europee per scambi Era-smus+ con aziende per il Trainee-ships e con Universitagrave extra Euro-pee per il progetto MoreOverseas Alcune destinazioni sono universitagrave in Colombia Brasile Messico Vie-tnam Cina Francia Spagna Por-togallo Germania Danimarca Po-lonia Norvegia Finlandia (solo PhD) Croazia Turchia Macedonia RomaniaInoltre al DISMI sono atti-vi i progetti SUGAR e CBI Sugar egrave un progetto permanente svolto in collaborazione con lrsquoUniversitagrave di Standford (USA) e altre universitagrave europee Al progetto partecipano studenti sia di Ingegneria Gestiona-le sia di Ingegneria Meccatronica Il progetto prevede viaggi allrsquoestero e continui contatti con docenti e stu-denti stranieri CBI egrave un program-ma il cui scopo egrave di far sviluppare a gruppi di studenti un nuovo mo-dello di trasferimento tecnologico e di competenze presenti al CERN di Ginevra Nellrsquoambito del program-ma gruppi di studenti e ricercato-ri hanno lrsquoopportunitagrave di svolgere soggiorni presso il CERN





Classe di Laurea LM-33Ingegneria meccanica


Primo AnnoComplementi di cinematica e dinamica delle macchine (12)Economia e organizzazione aziendale (6)Elettronica analogica industriale (6)Conversione statica dellrsquoenergia (6)(in lingua inglese) Digital Control (6) Progettazione meccanica assistita e cam (12)(in lingua inglese) Hydraulic systems design (9)

Secondo Anno(in lingua inglese) Control of indu-strial robots (9) Progettazione e sviluppo di prodotto (6)Sistemi di produzione automatizzati (6)Progettazione di sistemi embedded (12)

A Scelta dello studente e Altre atti-vitagrave (12)Prova finale (15)


20

ma allrsquoestero soprattutto nei pae-si orientali la percentuali sono con-frontabili A Ingegneria di Reggio circa il 28 degli iscritti egrave donna 2) Ingegneria egrave una laurea difficile FALSO Ingegneria egrave corso di lau-rea diverso Crsquoegrave una quantitagrave di no-zioni da imparare tutto sommato non elevata ma in compenso que-ste non sono di immediata com-prensione sono complesse e arti-colate e richiedono capacitagrave di lo-gica astrazione e speculazione piugrave elevate Quindi per le menti piugrave vi-spe egrave sicuramente piugrave divertente e meno pesante di una quantitagrave ele-vata di informazioni per lo piugrave im-mediatamente comprensibili


Dopo aver conseguito la Laurea Magistrale in Ingegneria Meccatro-nica potrai partecipare ai concorsi per lrsquoaccesso ai Dottorati di Ricer-ca ai Master di primo e secondo li-vello e ai Corsi di Perfezionamento

Mondo del lavoro

Con la Laurea Magistrale in Inge-gneria Meccatronica potrai trova-re occupazione in aziende mecca-niche che progettano e producono macchine e sistemi con dispositivi elettronici integrati e in aziende e-lettromeccaniche ed elettroniche che progettano e producono ap-parecchiature e sistemi di controllo per macchine e sistemi meccanici Il 100 dei laureati magistrali in In-gegneria Meccatronica trova lavoro ad un anno dalla laurea

Vero e falso

1) LrsquoIngegneria egrave un mestiere da uo-mini FALSO le donne sono ben predisposte per questa disciplina soprattutto nei contesti moderni che richiedono capacitagrave di media-zione e di creativitagrave Questo egrave parti-colarmente vero nellrsquoambito dellrsquoIn-gegneria Meccatronica grazie alle sue caratteristiche trasversali In I-talia le ragazze iscritte a Ingegne-ria sono molto meno dei ragazzi


Delegato al tutoratoprof Claudio Gibertitel 0522 52 2632claudiogibertiunimoreitwwwdismiunimoreitLMIngMec

i


21

22

Scuola di Dottorato in Ingegneria dellrsquoInnovazione Industriale

Il corso di Ingegneria dellrsquoInnovazio-ne Industriale si articola in due cur-ricula Gestionale e Meccatronica ed Energetica Lrsquoobiettivo egrave quello di formare ricercatori qualificati nel-le aree dellrsquoIngegneria Industriale e dellrsquoInformazione con competenze trasversali ed integrate che fornisco-no ottime prospettive occupazio-nali negli uffici di ricerca e svilup-po dellrsquoindustria manifatturiera e di servizi Nel curriculum ldquoGestiona-lerdquo gli obiettivi formativi riguardano lo sviluppo di conoscenze e sape-ri inerenti lrsquoorganizzazione della pro-duzione e dei sistemi logistici il di-mensionamento ottimale dei sistemi produttivi lrsquoanalisi di modelli avanza-ti di ottimizzazione lo studio di siste-mi organizzativi per reti di imprese la gestione dei progetti lo sviluppo e lrsquoapplicazione di sistemi ICT Nel cur-riculum ldquoMeccatronica ed Energeti-cardquo le attivitagrave formative sono orien-tate allrsquoacquisizione e allrsquointegrazio-ne multidisciplinare di conoscenze e competenze sui temi dellrsquoingegneria meccatronica ed energetica Saran-no approfondite le conoscenze dei metodi per la progettazione di dispo-sitivi e sistemi meccatronici ed il lo-ro controllo i sistemi innovativi per la produzione e la trasmissione dellrsquoe-nergia la trasformazione dellrsquoenergia da fonti primarie a forme idonee agli usi finali la trasmissione dai luoghi di trasformazione alle utenze finali Nellrsquoambito dei due curricula sono i-noltre possibili corsi di ldquodottorato In-dustrialerdquo che prevedono una stretta collaborazione con industrie ed im-prese per lo sviluppo di progetti di ri-cerca comuni

Corsi di Perfezionamento

Ingegneria del SuonoPermette di sviluppare conoscenze tecnologiche legate al suono attra-verso un processo di apprendimen-to che parte dallo studio di compo-nenti di elettro-acustica come tra-sduttori amplificatori e processori digitali fino alla creazione di un pro-getto audio completo basato su un caso di studio reale Design and Management dei Servizi IntegratiFornisce conoscenze teoriche e pratiche sulla progettazione e la ge-stione di servizi integrati di Facility Management Il Design dei Servi-zi Integrati egrave un metodo innovativo di progettazione dei servizi che alla componente funzionale e operativa affianca la progettazione dellrsquoespe-rienza dellrsquoutilizzatore finale

Ingegneria della RiabilitazioneIl Corso di Perfezionamento vuole fornire agli specialisti della riabilita-zione e della preparazione atletica le nozioni fondamentali per lrsquoutilizzo consapevole delle piugrave moderne tec-niche ingegneristiche per la diagno-stica e la misura delle caratteristi-che bio-meccaniche e fisiologiche dei pazienti Al contempo il corso si propone di dare ampio spazio al-la pratica e alla sperimentazione mettendo gli allievi nella condizione di verificare direttamente i vantaggi nello sviluppo della pratica riabilita-tiva derivanti dallrsquoadozione di meto-dologie drsquoindagine e di diagnostica fondate sulla combinazione di stru-menti ingegneristicamente evoluti Infine il corso si propone di adot-tare intensamente lo strumento for-mativo del ldquolearning by doingrdquo por-tando i discenti a praticare diretta-

mente quanto introdotto in aula ed a sperimentare le piugrave moderne tec-nologie di analisi diagnostica e di pratica riabilitativa

Master

Food InnovationLrsquoobiettivo di questo master egrave map-pare le tecnologie critiche per pla-smare lrsquoagricoltura la distribuzione alimentare la vendita al dettaglio il consumo - con particolare riguar-do alla sicurezza degli alimenti la socialitagrave e il controllo Questo pro-gramma intende diffondere e svi-luppare innovazioni radicali nel set-tore alimentare secondo le linee in-dividuate dal framework ldquoseeds of disruptionsrdquo dellrsquoInstitute for the Fu-ture di Palo Alto la coltivazione che riorganizza lrsquointensificazione la di-stribuzione che bilancia lrsquoefficienza la produzione industriale che rivede la standardizzazione lrsquoacquisto che ripensa la centralizzazione il nutrir-si che ridefinisce la convenienza

Dopo la laurea

23

Se avrai bisogno di chiarimenti e di supporto informativo per orientarti in Dipartimento trovi il personale che puograve aiutartiPer qualsiasi informazione sui servizi afferenti allrsquoarea didattica - corsi di studio procedure di accesso servizi controllo piano di studio ecc - contatta lrsquoUfficio Coordinamento Didattico Se invece ti servono informazioni sulle procedure relative alla carriera da studente - dallrsquoimmatricolazione al pagamento delle tasse al trasfe-rimento alla laurea ecc - rivolgiti alla Segreteria StudentiRicordiamo che sul sito del Dipartimento - wwwdismiunimoreit - po-trai rintracciare le principali informazioni di carattere didattico e ammi-nistrativo

Sedevia G Amendola 2 - Pad Morselli42122 - Reggio Emiliatel 0522 522161wwwdismiunimoreit

Direttore di Dipartimentoprof Eugenio Dragonidirettoredismiunimoreit

Delegato allrsquoOrientamentoe al Tutorato prof Claudio Gibertitel 0522 522632claudiogibertiunimoreit

Segreteria Didatticavia G Amendola 2 - Pad Buccola42122 - Reggio Emiliatel 0522 522311didatticadismiunimoreit

Ufficio Coordinamento Didatticodottssa Francesca Capitinitel 0522 522258francescacapitiniunimoreit Ufficio Stagevia G Amendola 2 - Pad Buccola42122 - Reggio Emiliastagedismiunimoreit

dottssa Federica Iandolotel 0522 522621federicaiandolounimoreit

Segreteria Studentiviale A Allegri 1542121 Reggio Emiliatel 0522 522204fax 0522 522205segrstudscienzemetodiingegneriaunimoreitwwwunimoreitservizistudenti

Informazioni e contatti

24

dismiunimoreit

5 x 1000CF 00427620364

unimoreit

1

Scienze e Metodi dellrsquoIngegneria tra didattica e ricerca 2Laboratori e centri di ricerca 4Servizi agli studenti 6Cosa sapere per iniziare 8Il sistema universitario e i corsi di studio 10

LaureeIngegneria Gestionale 12Ingegneria per lrsquoindustria intelligente 14Ingegneria Meccatronica 16

Lauree MagistraliIngegneria Gestionale 18Ingegneria Meccatronica 20

Dopo la laurea 23Informazioni e contatti 24

Indice

Lrsquoattivazione dei corsi di studio egrave comunque subordinata alla positiva conclusione dellrsquoiter di accreditamento ministeriale e gli aggiornamenti compresi i piani di studio saranno consultabili online su wwwunimoreit

Presentazione


Corsi di studio







2


Sede e Territorio



Temi di ricerca




3




















Laboratori

4



















5






Tirocini e Stage









6



Segreteria Studenti





7


Orientamento





Test dingresso





8

Iscrizioni on-line


Tasse e benefici






9



I livello Laurea







Dopo la laurea




10

e i corsi di studio



Classi di laurea


Curriculum





Anno Accademico




Accessi


Esame


Prova finale


11

Accesso al corso




Presentazione















12




i


Vero e falso





Mondo del lavoro


13

Presentazione



Accesso al corso
















Prova finale (3)

14

Mondo del lavoro


Vero e falso







i

15

Presentazione


Accesso al corso


















16


Mondo del lavoro



Vero e falso





i


17

Presentazione


Accesso al corso





















18


Vero e falso



Mondo del lavoro




i


19

Presentazione


Accesso al corso















20




Mondo del lavoro


Vero e falso




i


21

22







Master


Dopo la laurea

23










24

dismiunimoreit

5 x 1000CF 00427620364

unimoreit

Presentazione


Corsi di studio







2


Sede e Territorio



Temi di ricerca




3




















Laboratori

4



















5






Tirocini e Stage









6



Segreteria Studenti





7


Orientamento





Test dingresso





8

Iscrizioni on-line


Tasse e benefici






9



I livello Laurea







Dopo la laurea




10

e i corsi di studio



Classi di laurea


Curriculum





Anno Accademico




Accessi


Esame


Prova finale


11

Accesso al corso




Presentazione















12




i


Vero e falso





Mondo del lavoro


13

Presentazione



Accesso al corso
















Prova finale (3)

14

Mondo del lavoro


Vero e falso







i

15

Presentazione


Accesso al corso


















16


Mondo del lavoro



Vero e falso





i


17

Presentazione


Accesso al corso





















18


Vero e falso



Mondo del lavoro




i


19

Presentazione


Accesso al corso















20




Mondo del lavoro


Vero e falso




i


21

22







Master


Dopo la laurea

23










24

dismiunimoreit

5 x 1000CF 00427620364

unimoreit


Sede e Territorio



Temi di ricerca




3




















Laboratori

4



















5






Tirocini e Stage









6



Segreteria Studenti





7


Orientamento





Test dingresso





8

Iscrizioni on-line


Tasse e benefici






9



I livello Laurea







Dopo la laurea




10

e i corsi di studio



Classi di laurea


Curriculum





Anno Accademico




Accessi


Esame


Prova finale


11

Accesso al corso




Presentazione















12




i


Vero e falso





Mondo del lavoro


13

Presentazione



Accesso al corso
















Prova finale (3)

14

Mondo del lavoro


Vero e falso







i

15

Presentazione


Accesso al corso


















16


Mondo del lavoro



Vero e falso





i


17

Presentazione


Accesso al corso





















18


Vero e falso



Mondo del lavoro




i


19

Presentazione


Accesso al corso















20




Mondo del lavoro


Vero e falso




i


21

22







Master


Dopo la laurea

23










24

dismiunimoreit

5 x 1000CF 00427620364

unimoreit




















Laboratori

4



















5






Tirocini e Stage









6



Segreteria Studenti





7


Orientamento





Test dingresso





8

Iscrizioni on-line


Tasse e benefici






9



I livello Laurea







Dopo la laurea




10

e i corsi di studio



Classi di laurea


Curriculum





Anno Accademico




Accessi


Esame


Prova finale


11

Accesso al corso




Presentazione















12




i


Vero e falso





Mondo del lavoro


13

Presentazione



Accesso al corso
















Prova finale (3)

14

Mondo del lavoro


Vero e falso







i

15

Presentazione


Accesso al corso


















16


Mondo del lavoro



Vero e falso





i


17

Presentazione


Accesso al corso





















18


Vero e falso



Mondo del lavoro




i


19

Presentazione


Accesso al corso















20




Mondo del lavoro


Vero e falso




i


21

22







Master


Dopo la laurea

23










24

dismiunimoreit

5 x 1000CF 00427620364

unimoreit



















5






Tirocini e Stage









6



Segreteria Studenti





7


Orientamento





Test dingresso





8

Iscrizioni on-line


Tasse e benefici






9



I livello Laurea







Dopo la laurea




10

e i corsi di studio



Classi di laurea


Curriculum





Anno Accademico




Accessi


Esame


Prova finale


11

Accesso al corso




Presentazione















12




i


Vero e falso





Mondo del lavoro


13

Presentazione



Accesso al corso
















Prova finale (3)

14

Mondo del lavoro


Vero e falso







i

15

Presentazione


Accesso al corso


















16


Mondo del lavoro



Vero e falso





i


17

Presentazione


Accesso al corso





















18


Vero e falso



Mondo del lavoro




i


19

Presentazione


Accesso al corso















20




Mondo del lavoro


Vero e falso




i


21

22







Master


Dopo la laurea

23










24

dismiunimoreit

5 x 1000CF 00427620364

unimoreit






Tirocini e Stage









6



Segreteria Studenti





7


Orientamento





Test dingresso





8

Iscrizioni on-line


Tasse e benefici






9



I livello Laurea







Dopo la laurea




10

e i corsi di studio



Classi di laurea


Curriculum





Anno Accademico




Accessi


Esame


Prova finale


11

Accesso al corso




Presentazione















12




i


Vero e falso





Mondo del lavoro


13

Presentazione



Accesso al corso
















Prova finale (3)

14

Mondo del lavoro


Vero e falso







i

15

Presentazione


Accesso al corso


















16


Mondo del lavoro



Vero e falso





i


17

Presentazione


Accesso al corso





















18


Vero e falso



Mondo del lavoro




i


19

Presentazione


Accesso al corso















20




Mondo del lavoro


Vero e falso




i


21

22







Master


Dopo la laurea

23










24

dismiunimoreit

5 x 1000CF 00427620364

unimoreit



Segreteria Studenti





7


Orientamento





Test dingresso





8

Iscrizioni on-line


Tasse e benefici






9



I livello Laurea







Dopo la laurea




10

e i corsi di studio



Classi di laurea


Curriculum





Anno Accademico




Accessi


Esame


Prova finale


11

Accesso al corso




Presentazione















12




i


Vero e falso





Mondo del lavoro


13

Presentazione



Accesso al corso
















Prova finale (3)

14

Mondo del lavoro


Vero e falso







i

15

Presentazione


Accesso al corso


















16


Mondo del lavoro



Vero e falso





i


17

Presentazione


Accesso al corso





















18


Vero e falso



Mondo del lavoro




i


19

Presentazione


Accesso al corso















20




Mondo del lavoro


Vero e falso




i


21

22







Master


Dopo la laurea

23










24

dismiunimoreit

5 x 1000CF 00427620364

unimoreit


Orientamento





Test dingresso





8

Iscrizioni on-line


Tasse e benefici






9



I livello Laurea







Dopo la laurea




10

e i corsi di studio



Classi di laurea


Curriculum





Anno Accademico




Accessi


Esame


Prova finale


11

Accesso al corso




Presentazione















12




i


Vero e falso





Mondo del lavoro


13

Presentazione



Accesso al corso
















Prova finale (3)

14

Mondo del lavoro


Vero e falso







i

15

Presentazione


Accesso al corso


















16


Mondo del lavoro



Vero e falso





i


17

Presentazione


Accesso al corso





















18


Vero e falso



Mondo del lavoro




i


19

Presentazione


Accesso al corso















20




Mondo del lavoro


Vero e falso




i


21

22







Master


Dopo la laurea

23










24

dismiunimoreit

5 x 1000CF 00427620364

unimoreit

Iscrizioni on-line


Tasse e benefici






9



I livello Laurea







Dopo la laurea




10

e i corsi di studio



Classi di laurea


Curriculum





Anno Accademico




Accessi


Esame


Prova finale


11

Accesso al corso




Presentazione















12




i


Vero e falso





Mondo del lavoro


13

Presentazione



Accesso al corso
















Prova finale (3)

14

Mondo del lavoro


Vero e falso







i

15

Presentazione


Accesso al corso


















16


Mondo del lavoro



Vero e falso





i


17

Presentazione


Accesso al corso





















18


Vero e falso



Mondo del lavoro




i


19

Presentazione


Accesso al corso















20




Mondo del lavoro


Vero e falso




i


21

22







Master


Dopo la laurea

23










24

dismiunimoreit

5 x 1000CF 00427620364

unimoreit



I livello Laurea







Dopo la laurea




10

e i corsi di studio



Classi di laurea


Curriculum





Anno Accademico




Accessi


Esame


Prova finale


11

Accesso al corso




Presentazione















12




i


Vero e falso





Mondo del lavoro


13

Presentazione



Accesso al corso
















Prova finale (3)

14

Mondo del lavoro


Vero e falso







i

15

Presentazione


Accesso al corso


















16


Mondo del lavoro



Vero e falso





i


17

Presentazione


Accesso al corso





















18


Vero e falso



Mondo del lavoro




i


19

Presentazione


Accesso al corso















20




Mondo del lavoro


Vero e falso




i


21

22







Master


Dopo la laurea

23










24

dismiunimoreit

5 x 1000CF 00427620364

unimoreit

e i corsi di studio



Classi di laurea


Curriculum





Anno Accademico




Accessi


Esame


Prova finale


11

Accesso al corso




Presentazione















12




i


Vero e falso





Mondo del lavoro


13

Presentazione



Accesso al corso
















Prova finale (3)

14

Mondo del lavoro


Vero e falso







i

15

Presentazione


Accesso al corso


















16


Mondo del lavoro



Vero e falso





i


17

Presentazione


Accesso al corso





















18


Vero e falso



Mondo del lavoro




i


19

Presentazione


Accesso al corso















20




Mondo del lavoro


Vero e falso




i


21

22







Master


Dopo la laurea

23










24

dismiunimoreit

5 x 1000CF 00427620364

unimoreit

Accesso al corso




Presentazione















12




i


Vero e falso





Mondo del lavoro


13

Presentazione



Accesso al corso
















Prova finale (3)

14

Mondo del lavoro


Vero e falso







i

15

Presentazione


Accesso al corso


















16


Mondo del lavoro



Vero e falso





i


17

Presentazione


Accesso al corso





















18


Vero e falso



Mondo del lavoro




i


19

Presentazione


Accesso al corso















20




Mondo del lavoro


Vero e falso




i


21

22







Master


Dopo la laurea

23










24

dismiunimoreit

5 x 1000CF 00427620364

unimoreit




i


Vero e falso





Mondo del lavoro


13

Presentazione



Accesso al corso
















Prova finale (3)

14

Mondo del lavoro


Vero e falso







i

15

Presentazione


Accesso al corso


















16


Mondo del lavoro



Vero e falso





i


17

Presentazione


Accesso al corso





















18


Vero e falso



Mondo del lavoro




i


19

Presentazione


Accesso al corso















20




Mondo del lavoro


Vero e falso




i


21

22







Master


Dopo la laurea

23










24

dismiunimoreit

5 x 1000CF 00427620364

unimoreit

Presentazione



Accesso al corso
















Prova finale (3)

14

Mondo del lavoro


Vero e falso







i

15

Presentazione


Accesso al corso


















16


Mondo del lavoro



Vero e falso





i


17

Presentazione


Accesso al corso





















18


Vero e falso



Mondo del lavoro




i


19

Presentazione


Accesso al corso















20




Mondo del lavoro


Vero e falso




i


21

22







Master


Dopo la laurea

23










24

dismiunimoreit

5 x 1000CF 00427620364

unimoreit

Mondo del lavoro


Vero e falso







i

15

Presentazione


Accesso al corso


















16


Mondo del lavoro



Vero e falso





i


17

Presentazione


Accesso al corso





















18


Vero e falso



Mondo del lavoro




i


19

Presentazione


Accesso al corso















20




Mondo del lavoro


Vero e falso




i


21

22







Master


Dopo la laurea

23










24

dismiunimoreit

5 x 1000CF 00427620364

unimoreit

Presentazione


Accesso al corso


















16


Mondo del lavoro



Vero e falso





i


17

Presentazione


Accesso al corso





















18


Vero e falso



Mondo del lavoro




i


19

Presentazione


Accesso al corso















20




Mondo del lavoro


Vero e falso




i


21

22







Master


Dopo la laurea

23










24

dismiunimoreit

5 x 1000CF 00427620364

unimoreit


Mondo del lavoro



Vero e falso





i


17

Presentazione


Accesso al corso





















18


Vero e falso



Mondo del lavoro




i


19

Presentazione


Accesso al corso















20




Mondo del lavoro


Vero e falso




i


21

22







Master


Dopo la laurea

23










24

dismiunimoreit

5 x 1000CF 00427620364

unimoreit

Presentazione


Accesso al corso





















18


Vero e falso



Mondo del lavoro




i


19

Presentazione


Accesso al corso















20




Mondo del lavoro


Vero e falso




i


21

22







Master


Dopo la laurea

23










24

dismiunimoreit

5 x 1000CF 00427620364

unimoreit


Vero e falso



Mondo del lavoro




i


19

Presentazione


Accesso al corso















20




Mondo del lavoro


Vero e falso




i


21

22







Master


Dopo la laurea

23










24

dismiunimoreit

5 x 1000CF 00427620364

unimoreit

Presentazione


Accesso al corso















20




Mondo del lavoro


Vero e falso




i


21

22







Master


Dopo la laurea

23










24

dismiunimoreit

5 x 1000CF 00427620364

unimoreit




Mondo del lavoro


Vero e falso




i


21

22







Master


Dopo la laurea

23










24

dismiunimoreit

5 x 1000CF 00427620364

unimoreit

22







Master


Dopo la laurea

23










24

dismiunimoreit

5 x 1000CF 00427620364

unimoreit







Master


Dopo la laurea

23










24

dismiunimoreit

5 x 1000CF 00427620364

unimoreit










24

dismiunimoreit

5 x 1000CF 00427620364

unimoreit

dismiunimoreit

5 x 1000CF 00427620364

unimoreit

Dipartimento di Scienze e Metodi dell’Ingegneria 2018/2019 · to in: Ingegneria del Suono, Design...

Documents

Transcript of Dipartimento di Scienze e Metodi dell’Ingegneria 2018/2019 · to in: Ingegneria del Suono, Design...