Monte Carlo on a Blackpool Budget - Paul Brierly - HOlink2016
Digitale Leeromgeving: Focus, focus, focus - Jeroen Langestraat, Peter Ran - HOlink2016
Transcript of Digitale Leeromgeving: Focus, focus, focus - Jeroen Langestraat, Peter Ran - HOlink2016
![Page 1: Digitale Leeromgeving: Focus, focus, focus - Jeroen Langestraat, Peter Ran - HOlink2016](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042723/58808aeb1a28ab35718b68d1/html5/thumbnails/1.jpg)
Welkom !
Digitale leeromgeving: Focus, focus, focus
Jeroen Langestraat, HANPeter Ran, Fringe CompanyHO Link, 16 juni 2016
![Page 2: Digitale Leeromgeving: Focus, focus, focus - Jeroen Langestraat, Peter Ran - HOlink2016](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042723/58808aeb1a28ab35718b68d1/html5/thumbnails/2.jpg)
Introductie
Even voorstellen
![Page 3: Digitale Leeromgeving: Focus, focus, focus - Jeroen Langestraat, Peter Ran - HOlink2016](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042723/58808aeb1a28ab35718b68d1/html5/thumbnails/3.jpg)
● Flexibiliserend Deeltijd Onderwijs bij de HAN
● Vraagspecificatie Digitale LeerOmgeving voor ↖
● Aanbesteding, Inschrijving & OnderwijsOnline
● Koppeling OnderwijsOnline - Onderwijslogistiek
● Focus, Focus, Focus
● Vragen
Agenda
![Page 4: Digitale Leeromgeving: Focus, focus, focus - Jeroen Langestraat, Peter Ran - HOlink2016](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042723/58808aeb1a28ab35718b68d1/html5/thumbnails/4.jpg)
HAN Deeltijdonderwijs
Wat?
Ons deeltijdonderwijs van toekomst
● Flexibiliseren
● Modulaire opbouw
● Blended Learning
● Leeruitkomsten (EVL)
De Hogeschool van Arnhem en Nijmegen (HAN) ontvangt 2 miljoen subsidie van het ministerie van OCW
![Page 5: Digitale Leeromgeving: Focus, focus, focus - Jeroen Langestraat, Peter Ran - HOlink2016](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042723/58808aeb1a28ab35718b68d1/html5/thumbnails/5.jpg)
HAN Deeltijdonderwijs
Hoe?
![Page 6: Digitale Leeromgeving: Focus, focus, focus - Jeroen Langestraat, Peter Ran - HOlink2016](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042723/58808aeb1a28ab35718b68d1/html5/thumbnails/6.jpg)
HAN Deeltijdonderwijs
&
Digitale Leeromgeving
Digitale LeerOmgeving
![Page 7: Digitale Leeromgeving: Focus, focus, focus - Jeroen Langestraat, Peter Ran - HOlink2016](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042723/58808aeb1a28ab35718b68d1/html5/thumbnails/7.jpg)
HAN Deeltijdonderwijs
&
Vraagspecificatie
Digitale Leeromgeving
● Ontwikkelgericht !
● Onderscheid○ Basisomgeving○ Leeromgeving
● Deeltijd -> Voltijd (?)
![Page 8: Digitale Leeromgeving: Focus, focus, focus - Jeroen Langestraat, Peter Ran - HOlink2016](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042723/58808aeb1a28ab35718b68d1/html5/thumbnails/8.jpg)
![Page 9: Digitale Leeromgeving: Focus, focus, focus - Jeroen Langestraat, Peter Ran - HOlink2016](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042723/58808aeb1a28ab35718b68d1/html5/thumbnails/9.jpg)
HAN Deeltijdonderwijs
Planning
![Page 10: Digitale Leeromgeving: Focus, focus, focus - Jeroen Langestraat, Peter Ran - HOlink2016](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042723/58808aeb1a28ab35718b68d1/html5/thumbnails/10.jpg)
● Inschrijving gebaseerd op Best Value Aanpak
● Online leren, ontwikkelen & begeleiden
● Any device beschikbaar !
● Focus op realisatie doelstellingen met standaard
oplossing
Inschrijving: Oplossing
![Page 11: Digitale Leeromgeving: Focus, focus, focus - Jeroen Langestraat, Peter Ran - HOlink2016](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042723/58808aeb1a28ab35718b68d1/html5/thumbnails/11.jpg)
● Van doelstelling naar Scope documenten tijdens concretiseringsfase
● Inrichtingssessies tbv detaillering inrichting
● Focus op deliverables
● Focus op opleveren onderdelen zoals afgesproken in scope documenten
● Gezamenlijke Focus op doelstellingen
● Gebruik van instrumenten tbv Focus:
○ Risicobeheer
○ Weekly
○ Projectmanagement omgeving in #OnderwijsOnline
Projectuitvoering: Focus
![Page 12: Digitale Leeromgeving: Focus, focus, focus - Jeroen Langestraat, Peter Ran - HOlink2016](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042723/58808aeb1a28ab35718b68d1/html5/thumbnails/12.jpg)
Koppeling
![Page 13: Digitale Leeromgeving: Focus, focus, focus - Jeroen Langestraat, Peter Ran - HOlink2016](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042723/58808aeb1a28ab35718b68d1/html5/thumbnails/13.jpg)
● Fase 1 live
● Fase 2 en 3 per 1-9-2016
● Uitbreiding naar Voltijd studenten (14000 ipv 4000 studenten)
● Content grotendeels over
● Aandachtspunt koppeling met Onderwijslogistiek (kwaliteit van data)
Projectuitvoering: Stand van Zaken
![Page 14: Digitale Leeromgeving: Focus, focus, focus - Jeroen Langestraat, Peter Ran - HOlink2016](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042723/58808aeb1a28ab35718b68d1/html5/thumbnails/14.jpg)
● Uitvoering
○ "Plan gekocht" gezamenlijke verantwoordelijkheid
○ Vertrouwen
○ Klant, specialisme: Onderwijsvraag
■ Gezamenlijk en verbindend: Vertaling & waarmaken doelstelling & deliverables
○ Leverancier, specialisme: Techniek
○ Initiatief & verantwoordelijkheid onderweg …… hard werken!
○ Focus op “Wat willen we bereiken” versus traditioneel uitwerken detail requirements
○ Focus op “Wat willen we bereiken” versus traditioneel uitwerken detail requirements
Uitvoeringsfase: klantperspectief
![Page 15: Digitale Leeromgeving: Focus, focus, focus - Jeroen Langestraat, Peter Ran - HOlink2016](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042723/58808aeb1a28ab35718b68d1/html5/thumbnails/15.jpg)
Focus #1
● Schoenmaker….
○ HAN, Focus op
■ Onderwijs
■ Kennis van techniek maar geen doelstelling (toch?)
○ Fringe, Focus op
■ Techniek (ondersteunend)
■ Kennis van onderwijs maar geen doelstelling
Focus, focus, focus
Verbinding
![Page 16: Digitale Leeromgeving: Focus, focus, focus - Jeroen Langestraat, Peter Ran - HOlink2016](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042723/58808aeb1a28ab35718b68d1/html5/thumbnails/16.jpg)
Focus #2
● Onderwijs (opleidingen) wil zich onderscheiden;
○ Focus op echt belangrijk onderscheid
○ = Onderwijskundig, didactisch, blenden
○ ≠ Basisomgeving, onderwijslogistiek
Focus, focus, focus
![Page 17: Digitale Leeromgeving: Focus, focus, focus - Jeroen Langestraat, Peter Ran - HOlink2016](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042723/58808aeb1a28ab35718b68d1/html5/thumbnails/17.jpg)
Focus #3
● Werken aan projectdoelstellingen :
○ Focus op de bedoeling in samenwerking gebaseerd op vertrouwen
○ NIET op PVE, specs, etc
Focus, focus, focus
![Page 18: Digitale Leeromgeving: Focus, focus, focus - Jeroen Langestraat, Peter Ran - HOlink2016](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042723/58808aeb1a28ab35718b68d1/html5/thumbnails/18.jpg)
![Page 19: Digitale Leeromgeving: Focus, focus, focus - Jeroen Langestraat, Peter Ran - HOlink2016](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022042723/58808aeb1a28ab35718b68d1/html5/thumbnails/19.jpg)
Bedankt voor jullie aandacht!
Peter Ran
Jeroen Langestraat