Die Vermittlung technischer Inhalte mit Computer-Animationen
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Die Vermittlung technischer Inhalte mit Computer-Animationen
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Beispiel 1
Quelle: http://www.physikdidaktik.uni-bayreuth.de/lehre/fachdidii/ss1999/Aufgabe12/a1.html
Quelle:http://schulen.eduhi.at/riedgym/physik/11/elektromagnetis/oersted/oersted_1.htm
Animationen\spule.swf
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Beispiel 2
Animationen\generator.swf
Quelle: http://www.der-moba.de/index.php/Wie_funktioniert_ein_Motor
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Beispiel 3
Quelle: http://www.uni-muenster.de/Physik.TD/download.html
19301930
300
300
500500
100
100
11151115111515
015
0
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Animationen\rotorblatt.swf
Quelle: http://www.uni-muenster.de/Physik.TD/download.html
17,17 msvAU
17,17 msvAU
15,43 msvBU
15,43 msvBU
BAv
BAv
A B
CAv
CAv
AAv
AAv
Einstellwinkel
A 3,733,703C 4,874,843
B 7,847,813
A
133,6 msv 133,6 msv133,6 msv 133,6 msv 133,6 msv 133,6 msv
C
B
C
Schnitt A Schnitt B Schnitt C
18,62 msvCU
18,62 msvCU
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Beispiel 4
Animationen\solarzelle.swf
Quelle: http://www.leifiphysik.de/web_ph10/umwelt-technik/16solarzelle/funktion.htm
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Beispiel 5
Animationen\4-Takt.swf
Quelle: http://www.kfz-schule.de/fos/fach02/ded/4Takt.jpg
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Quellen
http://www.basti-info.de/downloads/downloads.htm
WEIDENMANN, Bernd (2002): „Multicodierung und Multimodalität im Lernprozess“. In: Informationen und Lernen mit Multimedia und Internet. 3. Aufl. Weinheim: Beltz. 45-62.