Universidad de Panamá

Centro Regional Universitario de Bocas del Toro

Faculta de Enfermería

Carrera:

Licenciatura en Ciencias de la Enfermería

Asignatura: Modelos y Teorías de Enfermería

Tema:

Teoría del Proceso de Enfermería

(Ida Jean Orlando)

Preparado por:

Eurilys Morales

Armodio Abrego

Nadioska Gracia

• Década tras década, la Enfermería se ha hecho más sensible a la atención de las necesidades humanas en el campo de los cuidados de salud y ha logrado de esta manera más creatividad en la satisfacción de estas necesidades, así como más objetividad en el análisis de sus esfuerzos y metas profesionales.

• En la presente explosión presentaremos los aspectos mas relevantes sobre la teoría del Proceso Enfermero de Ida Jean Orlando.

PREPARACIÓN ACADÉMICA:

1947, Diplomadoen Enfermería enNew York MedicalCollege.

Licenciada enEnfermería deSalud Publica de laUniversidad de SanJuan, en Brooklyn,New York.

Magister enEnfermería deSalud Mental en elTeachers College,Universidad deColumbia

DEDICACIÓN LABORAL: Profesora de la escuela

de Enfermería Yale. Directora del programa

de Posgrado enEnfermería de SaludMental de Psiquiatríaen Yale.

Trabajó comoEnfermera Obstétrica yEnfermera deUrgencias y enMedicina

PUBLICACIONES. Escribió dos

libros: The Dynamic

Nurse-patientrelationship;Function,process andprinciples ofprofesionalNursingPractice. (1961)

The Disciplineand Teaching ofNursing Process.

DISTINCIONES Orlando obtuvo

una subvencióndel GobiernoFederal paraevaluar laformación en ladisciplina delprocesoenfermero.

Ida Jean Orlando

Su teoría insiste en la relación recíproca entre enfermera y paciente, lo que

los otros dicen y hacen afectan a la enfermera y al paciente,. Ella utiliza

el proceso de enfermería para satisfacer las necesidades del paciente y aliviar

de ese modo el sufrimiento. Una situación de enfermería abarca tres

elementos: el comportamiento del paciente, la reacción de la enfermera y las

acciones de enfermería.

Fue una de las primeras lideres enfermeras que identificó y destácalos

elementos del proceso enfermero y la especial importancia de la participación

del paciente en ese proceso. Orlando consideraba que la enfermería era una

profesión distinta e independiente a la medicina. Creía que las órdenes de los

médicos se dirigían a los pacientes, no a las enfermeras. A pesar de ello,

pensaban que la enfermera ayuda al paciente a llevar a cabo esas órdenes o,

si el paciente es incapaz de realizarlas, debe llevarlas a cabo por él. Así

mismo, si existen datos que contradicen las órdenes del médico, las

enfermeras deben impedir que los pacientes la sigan.

Por tanto, la acción enfermera se basa en la experiencia inmediata con elpaciente y en sus necesidades de ayuda inmediata.

En él se dice que la "persona" es un todo indivisible que orienta los cuidados según sus prioridades.

también se relaciona la situación paciente-enfermera

Automáticas Deliberadas

Propósito de la Enfermería Profesional

• Cualquier ayuda que el paciente pueda requerir para satisfacer sus necesidades, es responsabilidad de la enfermera ver que se cubra la necesidad de ayuda al paciente.

Comportamiento del Paciente

• Cualquier comportamiento observable verbal o no verbal.

Mejoría

• Significa evolucionar a mejor, sacar provecho.

Enfermería• La enfermería es una

profesión diferenciada, independiente de otras disciplinas.

• La Enfermería profesional posee una función y un producto (resultado) diferenciado.

• La enfermería se sitúa al lado de la medicina.

Paciente• La necesidades de ayuda

de los pacientes son únicas.

• Si el paciente no puede satisfacer sus propias necesidades, se siente débil.

Enfermera Paciente• La relación

enfermera – paciente es global y dinámica .

• El fenómeno del encuentro enfermera-paciente representa una fuente principal del conocimiento enfermero.

La teoría de Orlandodemostró su eficaciaen Hospitalespsiquiátricos ygenerales.

Las Enfermerasutilizan la teoría deOrlando como guíaen su practica.

Susan Donaldson, eramedico y utilizo lateoría de Orlando.

La hoja de registro delproceso de Orlando hasupuesto una contribuciónimportante a la enfermería.

El Registro del proceso esuna herramienta educativaque aun se utiliza para laenseñanza enfermera.

En Suecia, la teoría deOrlando sirve para que losestudiantes, ayuden a lospacientes ancianos asatisfacer sus necesidades,y para mantener así laidentidad y la autonomíadel paciente.

La teoría de Orlando continuagozando de una aceptaciónconsiderable en el área de lainvestigación enfermera.Muchos de los estudiosproporcionaron pruebasempíricas que demostraban lavalidez de las afirmacionesteóricas de Orlando.

La disciplina del procesoenfermero de Orlando haservido como planteamientoexperimental en variosestudios para examinar susefectos sobre el malestar delpaciente durante el ingreso yantes de una operaciónquirúrgica.

La teoría de Orlando requiere que la enfermera se centre en

el paciente para encontrar las necesidades inmediatas de

ayuda, éstas necesitan explorar las necesidades del paciente,

el es único y diferente.

La teoría de Orlando se Utiliza en diversas practicas desde la

Enfermería Psiquiátrica hasta la Salud Publica .

Independientemente de donde sean las practicas enfermeras,

el centro de atención es el paciente.