Diapositiva 1 - Atlantico
Transcript of Diapositiva 1 - Atlantico
![Page 1: Diapositiva 1 - Atlantico](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012519/61938937a1ea172a795eb3e3/html5/thumbnails/1.jpg)
![Page 2: Diapositiva 1 - Atlantico](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012519/61938937a1ea172a795eb3e3/html5/thumbnails/2.jpg)
![Page 3: Diapositiva 1 - Atlantico](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012519/61938937a1ea172a795eb3e3/html5/thumbnails/3.jpg)
![Page 4: Diapositiva 1 - Atlantico](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012519/61938937a1ea172a795eb3e3/html5/thumbnails/4.jpg)
Objetivo general
Orientar a las instituciones de educación media para realizaradecuadamente el proceso de gestión de estudiantes, recaudo einscripción de los estudiantes al examen Saber 11.
Objetivos específicos
• Identificar los tres momentos fundamentales del proceso (gestiónde estudiantes, recaudo e inscripción).
• Reconocer las acciones a seguir en cada uno de los momentos delproceso.
• Identificar los posibles casos que se pueden presentar durante elproceso.
![Page 5: Diapositiva 1 - Atlantico](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012519/61938937a1ea172a795eb3e3/html5/thumbnails/5.jpg)
Antes de iniciar el proceso de inscripción tenga en
cuenta:
![Page 6: Diapositiva 1 - Atlantico](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012519/61938937a1ea172a795eb3e3/html5/thumbnails/6.jpg)
Etapas del proceso de inscripción
![Page 7: Diapositiva 1 - Atlantico](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012519/61938937a1ea172a795eb3e3/html5/thumbnails/7.jpg)
Gestión de estudiantes
![Page 8: Diapositiva 1 - Atlantico](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012519/61938937a1ea172a795eb3e3/html5/thumbnails/8.jpg)
Fechas
Recaudo Del 18 de abril al 11 de mayo de 2016
Registro Del 19 de abril al 13 de mayo de 2016
Publicación de citaciones
15 de julio de 2016
Aplicación del examen
31 de julio de 2016
Corte SIMATGestión de estudiantes, registro e inscripción:
Hasta el 30 de marzo de 2016.
Clasificación de planteles
Un mes después de la aplicación.
![Page 9: Diapositiva 1 - Atlantico](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012519/61938937a1ea172a795eb3e3/html5/thumbnails/9.jpg)
Pasos para realizar la gestión de estudiantes
1. Ingrese al aplicativo , a través de la página webwww.icfesinteractivo.gov.co
2. Digite Usuario y Contraseña del Establecimiento Educativo.
![Page 10: Diapositiva 1 - Atlantico](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012519/61938937a1ea172a795eb3e3/html5/thumbnails/10.jpg)
3. Verifique la lista de estudiantes que tiene precargada en la pestaña deSIMAT.
![Page 11: Diapositiva 1 - Atlantico](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012519/61938937a1ea172a795eb3e3/html5/thumbnails/11.jpg)
4. Realice las correcciones pertinentes de nombre y/o documento, oretire los estudiantes quienes por alguna razón no presentarán elexamen.
![Page 12: Diapositiva 1 - Atlantico](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012519/61938937a1ea172a795eb3e3/html5/thumbnails/12.jpg)
5. Seleccione el(los) estudiante(s) quien(es) vaya(n) a presentar elexamen y complemente la información solicitada.
![Page 13: Diapositiva 1 - Atlantico](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012519/61938937a1ea172a795eb3e3/html5/thumbnails/13.jpg)
![Page 14: Diapositiva 1 - Atlantico](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012519/61938937a1ea172a795eb3e3/html5/thumbnails/14.jpg)
TIPS para Gestión de estudiantes
• El estudiante podrá consultar la citación consu usuario único o haciendo uso de su tipo ynúmero de documento de identidad.
• Tenga en cuenta las condiciones que debetener el formato de Excel para la carga masivade aspirantes.
• El establecimiento educativo podrá realizaringreso, retiro y corrección de datos.
![Page 15: Diapositiva 1 - Atlantico](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012519/61938937a1ea172a795eb3e3/html5/thumbnails/15.jpg)
Recaudo
![Page 16: Diapositiva 1 - Atlantico](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012519/61938937a1ea172a795eb3e3/html5/thumbnails/16.jpg)
1. Descargue la referencia de pago para el(los) estudiante(s) conquien(es) desea continuar el proceso de inscripción.
![Page 17: Diapositiva 1 - Atlantico](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012519/61938937a1ea172a795eb3e3/html5/thumbnails/17.jpg)
2. Seleccione el medio de pago.
![Page 18: Diapositiva 1 - Atlantico](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012519/61938937a1ea172a795eb3e3/html5/thumbnails/18.jpg)
3. Realice y verifique el pago de la referencia descargada a través de laconsulta de movimientos.
![Page 19: Diapositiva 1 - Atlantico](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012519/61938937a1ea172a795eb3e3/html5/thumbnails/19.jpg)
Tips para Recaudo• El establecimiento podrá generar más de una
referencia de pago por estudiante o por grupos deestudiante.
• La entidad financiera sólo admitirá pagos con elrespectivo número de referencia e instructivo de pago.
• Tenga en cuenta las fechas límite de pago, si ustedefectúa el pago por ventanilla en horario extendido,éste se verá reflejado con fecha del día siguiente.
• Los saldos que el establecimiento tenga a favor setendrán en cuenta en los pagos efectuados dentro delos periodos habilitados para recaudo (ordinario yextraordinarios).
![Page 20: Diapositiva 1 - Atlantico](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012519/61938937a1ea172a795eb3e3/html5/thumbnails/20.jpg)
Video de gestión de estudiantes
y recaudo
![Page 21: Diapositiva 1 - Atlantico](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012519/61938937a1ea172a795eb3e3/html5/thumbnails/21.jpg)
Inscripción
![Page 22: Diapositiva 1 - Atlantico](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012519/61938937a1ea172a795eb3e3/html5/thumbnails/22.jpg)
1. Verifique la lista de estudiantes que tiene en la pestaña: “Pendientespor inscribir”. En esta lista deberán aparecer los nombres de losestudiantes a quienes les efectuó el pago.
![Page 23: Diapositiva 1 - Atlantico](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012519/61938937a1ea172a795eb3e3/html5/thumbnails/23.jpg)
2. Diligenciamiento del formulario de Inscripción. Para este paso existendos opciones:
• Diligenciamiento por parte de la instituciónEl sistema le permite diligenciar el formulario para cada estudiante(Lo puede realizar sin generar las contraseñas).
![Page 24: Diapositiva 1 - Atlantico](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012519/61938937a1ea172a795eb3e3/html5/thumbnails/24.jpg)
• Diligenciamiento por parte del estudianteEn este caso la institución debe entregarle a cada estudiante su usuario ycontraseña temporal. Sólo así los estudiantes podrán crear su usuarioúnico y completar el formulario de inscripción. Las contraseñas nodeben publicarse en cartelera.
![Page 25: Diapositiva 1 - Atlantico](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012519/61938937a1ea172a795eb3e3/html5/thumbnails/25.jpg)
Formulario de inscripción
![Page 26: Diapositiva 1 - Atlantico](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012519/61938937a1ea172a795eb3e3/html5/thumbnails/26.jpg)
Seguidamente del formulario de inscripción le aparecerá en pantalla elresumen de sus datos, pero sólo podrá estar seguro de su inscripciónuna vez le aparezca la confirmación con el número único de inscripciónpor estudiante NUI y un correo con la misma información.
¡Atención!
![Page 27: Diapositiva 1 - Atlantico](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012519/61938937a1ea172a795eb3e3/html5/thumbnails/27.jpg)
3. Verifique la inscripción al examen.
![Page 28: Diapositiva 1 - Atlantico](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012519/61938937a1ea172a795eb3e3/html5/thumbnails/28.jpg)
Tips para inscripción
• Sólo después de realizar el pago tanto el establecimiento educativocomo los estudiantes tendrán acceso al formulario de registro.
• Tenga en cuenta que si un estudiante ya presentó el examen PRE-SABER en la aplicación pasada, es posible que ya cuente con unusuario creado en la plataforma del ICFES.
• A cada estudiante le llegará al correo electrónico registrado por elcolegio, un usuario y contraseña temporal los cuales le permitiránacceder al formulario de inscripción; si el establecimiento educativodesea hacer este procedimiento, debe dirigirse a la opción“inscribir” sobre la pestaña de “acciones” de cada estudiante.
• El establecimiento educativo podrá acceder a la información deusuario y contraseñas temporales siempre que el estudiante nohaya cambiado la contraseña. Si ya la cambió, únicamente podráconsultar su usuario único.
![Page 29: Diapositiva 1 - Atlantico](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012519/61938937a1ea172a795eb3e3/html5/thumbnails/29.jpg)
Videos relativos a la inscripción
![Page 30: Diapositiva 1 - Atlantico](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012519/61938937a1ea172a795eb3e3/html5/thumbnails/30.jpg)
![Page 31: Diapositiva 1 - Atlantico](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012519/61938937a1ea172a795eb3e3/html5/thumbnails/31.jpg)
Objetivo general
Utilizar los resultados del examen Saber 11 como insumo para el diseño de las estrategias del plan de mejora.
Objetivos específicos
• Comprender los reportes de resultados históricos y por aplicación.
• Analizar los resultados – Diagnóstico.
• Diseñar acciones para el plan de mejora.
![Page 32: Diapositiva 1 - Atlantico](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012519/61938937a1ea172a795eb3e3/html5/thumbnails/32.jpg)
¿Cómo descargar los reportes de resultados de mi
establecimiento educativo desde la plataforma de
internet?
![Page 33: Diapositiva 1 - Atlantico](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012519/61938937a1ea172a795eb3e3/html5/thumbnails/33.jpg)
![Page 34: Diapositiva 1 - Atlantico](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012519/61938937a1ea172a795eb3e3/html5/thumbnails/34.jpg)
![Page 35: Diapositiva 1 - Atlantico](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012519/61938937a1ea172a795eb3e3/html5/thumbnails/35.jpg)
![Page 36: Diapositiva 1 - Atlantico](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012519/61938937a1ea172a795eb3e3/html5/thumbnails/36.jpg)
![Page 37: Diapositiva 1 - Atlantico](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012519/61938937a1ea172a795eb3e3/html5/thumbnails/37.jpg)
Reporte de resultados
![Page 38: Diapositiva 1 - Atlantico](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012519/61938937a1ea172a795eb3e3/html5/thumbnails/38.jpg)
Información general
![Page 39: Diapositiva 1 - Atlantico](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012519/61938937a1ea172a795eb3e3/html5/thumbnails/39.jpg)
¿Qué información nos dan los resultados de
la prueba Saber 11?
![Page 40: Diapositiva 1 - Atlantico](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012519/61938937a1ea172a795eb3e3/html5/thumbnails/40.jpg)
![Page 41: Diapositiva 1 - Atlantico](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012519/61938937a1ea172a795eb3e3/html5/thumbnails/41.jpg)
Niveles de desempeño
![Page 42: Diapositiva 1 - Atlantico](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012519/61938937a1ea172a795eb3e3/html5/thumbnails/42.jpg)
Niveles de desempeño
¿Qué pasa con las comparaciones respecto a los niveles Mínimo y Satisfactorio?
![Page 43: Diapositiva 1 - Atlantico](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012519/61938937a1ea172a795eb3e3/html5/thumbnails/43.jpg)
Lectura de resultados
![Page 44: Diapositiva 1 - Atlantico](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012519/61938937a1ea172a795eb3e3/html5/thumbnails/44.jpg)
Niveles de desempeño
![Page 45: Diapositiva 1 - Atlantico](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012519/61938937a1ea172a795eb3e3/html5/thumbnails/45.jpg)
Promedio
![Page 46: Diapositiva 1 - Atlantico](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012519/61938937a1ea172a795eb3e3/html5/thumbnails/46.jpg)
Promedio del puntaje global
![Page 47: Diapositiva 1 - Atlantico](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012519/61938937a1ea172a795eb3e3/html5/thumbnails/47.jpg)
Lectura de resultados
![Page 48: Diapositiva 1 - Atlantico](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012519/61938937a1ea172a795eb3e3/html5/thumbnails/48.jpg)
Promedio del puntaje global
![Page 49: Diapositiva 1 - Atlantico](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012519/61938937a1ea172a795eb3e3/html5/thumbnails/49.jpg)
Desviación
![Page 50: Diapositiva 1 - Atlantico](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012519/61938937a1ea172a795eb3e3/html5/thumbnails/50.jpg)
Desviación del promedio del puntaje global
![Page 51: Diapositiva 1 - Atlantico](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012519/61938937a1ea172a795eb3e3/html5/thumbnails/51.jpg)
Quintiles
![Page 52: Diapositiva 1 - Atlantico](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012519/61938937a1ea172a795eb3e3/html5/thumbnails/52.jpg)
Quintiles
![Page 53: Diapositiva 1 - Atlantico](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012519/61938937a1ea172a795eb3e3/html5/thumbnails/53.jpg)
Aprendizajes
![Page 54: Diapositiva 1 - Atlantico](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012519/61938937a1ea172a795eb3e3/html5/thumbnails/54.jpg)
Aprendizajes
![Page 55: Diapositiva 1 - Atlantico](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012519/61938937a1ea172a795eb3e3/html5/thumbnails/55.jpg)
¿Cómo son las preguntas que responden los
estudiantes?
![Page 56: Diapositiva 1 - Atlantico](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012519/61938937a1ea172a795eb3e3/html5/thumbnails/56.jpg)
Una pregunta del nivel Mínimo
![Page 57: Diapositiva 1 - Atlantico](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012519/61938937a1ea172a795eb3e3/html5/thumbnails/57.jpg)
Una pregunta del nivel Mínimo
![Page 58: Diapositiva 1 - Atlantico](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012519/61938937a1ea172a795eb3e3/html5/thumbnails/58.jpg)
Una pregunta del nivel Avanzado
![Page 59: Diapositiva 1 - Atlantico](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012519/61938937a1ea172a795eb3e3/html5/thumbnails/59.jpg)
Una pregunta del nivel Avanzado
![Page 60: Diapositiva 1 - Atlantico](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012519/61938937a1ea172a795eb3e3/html5/thumbnails/60.jpg)
Actividades
![Page 61: Diapositiva 1 - Atlantico](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012519/61938937a1ea172a795eb3e3/html5/thumbnails/61.jpg)
![Page 62: Diapositiva 1 - Atlantico](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012519/61938937a1ea172a795eb3e3/html5/thumbnails/62.jpg)
El rector de un establecimiento educativo oficial urbanodebe diseñar acciones pedagógicas orientadas a mejorarlas competencias de los estudiantes en Lectura crítica yMatemáticas. Sabe que su trabajo debe iniciar con elreconocimiento del estado de las competencias de losestudiantes, por esta razón decide analizar los resultadoshistóricos de su establecimiento educativo en el examenSaber 11. Este ejercicio le permitirá identificar los retos yfortalezas de los estudiantes.
![Page 63: Diapositiva 1 - Atlantico](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012519/61938937a1ea172a795eb3e3/html5/thumbnails/63.jpg)
![Page 64: Diapositiva 1 - Atlantico](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012519/61938937a1ea172a795eb3e3/html5/thumbnails/64.jpg)
![Page 65: Diapositiva 1 - Atlantico](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012519/61938937a1ea172a795eb3e3/html5/thumbnails/65.jpg)
Resultados Lectura crítica
![Page 66: Diapositiva 1 - Atlantico](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012519/61938937a1ea172a795eb3e3/html5/thumbnails/66.jpg)
Resultados Matemáticas
![Page 67: Diapositiva 1 - Atlantico](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012519/61938937a1ea172a795eb3e3/html5/thumbnails/67.jpg)
![Page 68: Diapositiva 1 - Atlantico](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012519/61938937a1ea172a795eb3e3/html5/thumbnails/68.jpg)
![Page 69: Diapositiva 1 - Atlantico](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012519/61938937a1ea172a795eb3e3/html5/thumbnails/69.jpg)
Niveles de desempeño en Lectura crítica
![Page 70: Diapositiva 1 - Atlantico](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012519/61938937a1ea172a795eb3e3/html5/thumbnails/70.jpg)
Niveles de desempeño en Matemáticas
![Page 71: Diapositiva 1 - Atlantico](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012519/61938937a1ea172a795eb3e3/html5/thumbnails/71.jpg)
![Page 72: Diapositiva 1 - Atlantico](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012519/61938937a1ea172a795eb3e3/html5/thumbnails/72.jpg)
![Page 73: Diapositiva 1 - Atlantico](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012519/61938937a1ea172a795eb3e3/html5/thumbnails/73.jpg)
Aprendizajes de Lectura crítica
![Page 74: Diapositiva 1 - Atlantico](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012519/61938937a1ea172a795eb3e3/html5/thumbnails/74.jpg)
Aprendizajes de Matemáticas
![Page 75: Diapositiva 1 - Atlantico](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012519/61938937a1ea172a795eb3e3/html5/thumbnails/75.jpg)
![Page 76: Diapositiva 1 - Atlantico](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012519/61938937a1ea172a795eb3e3/html5/thumbnails/76.jpg)
![Page 77: Diapositiva 1 - Atlantico](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012519/61938937a1ea172a795eb3e3/html5/thumbnails/77.jpg)
![Page 78: Diapositiva 1 - Atlantico](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012519/61938937a1ea172a795eb3e3/html5/thumbnails/78.jpg)
![Page 79: Diapositiva 1 - Atlantico](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012519/61938937a1ea172a795eb3e3/html5/thumbnails/79.jpg)