DESAFÍO EDUCATIVO :LAS NUEVAS GENERACIONES PREFIEREN CONSUMIR NUEVAS TECNOLOGIAS QUE ESTUDIAR

Y LEER LIBROS .

Educación y Nuevas Tecnologías

Interrogantes de las evoluciones tecnológica Por qué tanta euforia

alrededor de las tecnologías de Internet dirigidas a la educación?

¿Es una moda, o realmente generará un cambio?

¿Cuál es la reacción de los gobiernos frente a estas nuevas realidades?

¿Qué tipo de programas y proyectos están llevando adelante?

¿Qué está haciendo el sector privado en este sentido?

¿Qué es necesario realizar? . Es necesario generar, tanto

desde el sector público como del privado, políticas para que la utilización de las tecnologías promueva una mejora en la calidad de la educación de oportunidades educativas para todos los sectores

, Es necesario incorporar a la sociedad de la información a los estratos de menores recursos que están quedando rezagados en la distribución del conocimiento.

Evitar la provisión de equipamiento en las escuelas, haciendo hincapié en los aspectos tecnológicos, sin prestar atención a la necesidad de incluir la capacitación docente adecuada;

Evitar la introducción de computadoras y conexión a Internet en forma masiva y comenzar gradualmente con programas piloto,

Proveer a tales proyectos e iniciativas de un financiamiento sostenido a lo largo del tiempo, a fin de poder contar con un presupuesto estable;

Evitar un enfoque meramente tecnológico e incluir un componente pedagógico sólido respecto del uso de las TICs en educación;

Evitar la inversión de grandes montos en computadoras en escuelas con una infraestructura básica deficiente (carencia de electricidad y otros servicios básicos para el mantenimiento de los equipos), a fin de no perder dinero en computadoras que luego no será posible utilizar;

Proveer equipamiento junto con un software educativo sólido y de buena calidad;

Comenzar la capacitación con tareas y aplicaciones simples, a fin de reducir las potenciales resistencias o temores al cambio por falta de familiaridad con las nuevas tecnologías, para luego pasar a aplicaciones más complejas (especialmente con el personal docente y administrativo escolar, así como con los padres cuyos hijos asisten a escuelas informatizada

Promover la concientización acerca de los rasgos positivos que brinda la introducción de computadoras e Internet en las escuelas;

Otorgar mayor autonomía y libertad a los docentes y las comunidades locales, a fin de incrementar o generar entusiasmo en la aplicación de las tecnologías en la educación;

Incluir la capacitación docente y cursos en nuevas tecnologías aplicadas a la educación, brindándoles tiempo extra a los maestros y al personal escolar para que puedan familiarizarse con estas tecnologías