Plataforma que promou l’interacció entre l’art i la societat a través de les les pràctiques artístiques col·laboratives (Trans_Art_Laboratori és un projecte dirigit per Sinapsis - www.trans-artlaboratori.org / www.sinapsisprojectes.net)

1. RECERCA - ESTAT DE LA QÜESTIÓ (2009)

Mapejat del context català. Identificar projectes que desenvolupin •un procés artístic integrat en l’àmbit educatiu (totes les dicisiplines) Mapejar els marcs legals, les accions i disposicions que afavoreixen i •impulsen aquest tipus d’iniciatives tant des d’àmbit autonòmic com local, ja sigui des de una perspectiva de política cultural o educa-tiva.Mapejar el context català en termes d’oportunitats.•Posar en relació el context català amb altres realitats. Model anglès i •model francès. Identificar vectors de futur de validesa internacional. Recomanacions •de l’UNESCO i del Consell d’Europa.

2. RECERCA APLICADA (2010 -2011)

Investigació entorn a les possibilitats d’integració dels processos artís-tics en contextos educatius reglats (IES Sant Josep de Calassanç + CEIP Miralletes). 2.1 Exposició final a can fElipa (DEsEMBRE 2010)

2.1 inVEsTiGació-acció

Mestres + professors + sinapsis= Proposta de treball trimestral que desenvoluparan els alumnes en el primer trimestre del curs 2010-2011

1.1 DocUMEnT (en procés)

Recull els resultats de la recerca.Proposa un estat de la qüestió i planteja algunes estratègies •i accions per desenvolupar que millorin la relació entre els àmbit de les pràctiques artís-tiques contemporànies, l’àmbit de l’educació reglada i l’àmbit acadèmic.Poca transferència de coneixements i pràctiques entre els diferents àmbits.•Poc treball en comú en la investigació de metodologies pedagògiques .•Poques polítiques que promoguin el recolzament de l’art en l’educació tal com recomanen •la Unesco i el Consell d’Europa.Poc coneixement de l’àmbit educatiu per part de les institucions artístiques.•Molta distància entre les produccions artístiques contemporànies i el que s’ensenya d’art.•

2.2 col·laBoRació aMB Un EQUipaMEnT D’aRT conTEMpoRani (c.c. fElipa)

Residència d’un o dos artistes a l’escola i a l’institut sel·leccionats en la convocatòria d’art emergent de Can Felipa.

1.2 cEnTRE DE DocUMEnTació (2009 - en procés)

Base de dades accessible des d’internet.•Plataforma per compartir informació i donar visibilitat als projectes artístics, les pràctiques, les •meto-dologies i les teories entorn a l’art i educació. Punt de trobada i transferència de coneixement. Recursos per a la innovació en art i educació.•

2.2 DocUMEnT QUE REcUll Els REsUlTaTs DEl pRocés DE la REcERca aplicaDa (en procés)

Format d’unitat didàctica o anàlisi de metodologia de treball per aplicar a l’aula.•Adreçat a l’àmbit educatiu, artístic i acadèmic.•

CONTEXT EDUCATIU