DENEME BİYOLOJİ ÖĞRETMENLİK ALAN BİLGİSİ - DENEME SINAVI€¦ · 1. DENEME ÖĞRETMENLİK...
Transcript of DENEME BİYOLOJİ ÖĞRETMENLİK ALAN BİLGİSİ - DENEME SINAVI€¦ · 1. DENEME ÖĞRETMENLİK...
Diğer sayfaya geçiniz.1
DENEME1.
YAK
LAŞI
M K
İTA
P
BİYOLOJİÖĞRETMENLİK ALAN BİLGİSİ - DENEME SINAVI
1. Bitkisel hucrelerde solunumda görevli ATP sentaz’a bağlanarak onu etkisizleştiren metabolik bir zehirin varlığında aşağıdaki olaylardan hangisinin gerçek-leşmesi beklenir?
A) Oksijen tuketimi durur.
B) İçtekimitokondrizarınınher iki tarafındapH farkıartar.
C) OksidatifyollaüretilenATPmiktarıartar.
D) İçtekimitokondrizarınınher iki tarafındapH farkıazalır.
E) Elektrontaşımazinciriprotonpompalamayıkeser.
2. C3 yolunukullananbitkilerde ışıksolunumudadenen
fotorespirasyonsüreciyüksekışıkdüzeyleridışındaüçfaktördendahaetkilenir.
Bu uç faktör aşağıdakilerden hangisinde doğru ola-rak verilmiştir?
A) Yuksek O2,düşükCO
2veyükseksıcaklık
B) Yuksek CO2,düşükO
2veyükseksıcaklık
C) DüşükO2,düşükCO
2veyükseksıcaklık
D) Yuksek O2,yüksekCO
2veyükseksıcaklık
E) DüşükO2,yüksekCO
2vedüşüksıcaklık
3. Aşağıdakilerden hangisi lizozomların özelliklerini çalışmak için seçilebilecek uygun hucre tipidir?
A)Fagositikbakteriler B)Lenfositler
C)Nöronlar D)Monositler
E)Eritrositler
4. Protein yapısında dört organizasyon duzeyi vardır. Buna göre hidrojen bağlarının kırılmasından en az etkilenen yapısal duzey aşağıdakilerden hangisidir?
A) Birincilyapı
B) İkincilyapı
C) Üçüncülyapı
D) Dördüncülyapı
E) Tümüeşitdüzeydeetkilenir.
5. Fosilyakıtlarınyanmasısonucuoluşankarbondioksitinyaklaşık%25’iokyanuslartarafındansoğurulur.
Bu olayın doğrudan resifleri oluşturan mercanlar ve kabuk oluşturan hayvanlar açısından olumsuz etki-si aşağıdakilerden hangisinde en iyi açıklanmıştır?
A) SuyunpHdüzeyininazalması
B) Sudakikarbonikasitinartması
C) Sudakibikarbonatiyonlarınınartması
D) Sudakikarbonatkonsantrasyonununazalması
E) Sudakikalsiyumkarbonatkonsantrasyonununart-ması
6. DNA’yıparçalayanenzimlernükleotitleribirbirinebağla-yankovalentbağlarınhidrolizinikatalizler.
Bu enzimlerle muamele edilen bir DNA’ ya ne olur?
A) İkilisarmalınzincirleribirbirindenayrılır.
B) Polinükleotitomurganınfosfodiesterbağlarıkırılır.
C) Pürinlerdeoksiribozşekerdenayrılır.
D) Pirimidinlerdeoksiribozşekerdenayrılır.
E) Tümbazlarpentozdanayrılır.
ÖĞRETMENLİK ALAN BİLGİSİ - BİYOLOJİ 1. DENEME
Diğer sayfaya geçiniz.2
YAK
LAŞI
M K
İTA
P
7. Bitki gelişimi üzerine bazı elementlerin etkisini sapta-mayaçalışanbiraraştırmacı,şekildekigibibeşözdeşbitkiyi farklı çözeltilerdeoptimumkoşullarda büyüme-yebırakmıştır.
TamÇözelti Caeksikçözelti
Fe eksikçözelti
Peksikçözelti
Mgeksikçözelti
K eksikçözelti
Kullanılançözeltiler Bitkikuruağırlığındakiartış
Tam 130gr
Caeksik 4gr
Mgeksik 11gr
K eksik 17gr
Fe eksik 15gr
Peksik 13gr
Tablodaki bilgilere göre, bitki gelişimi uzerine diğer-lerinden daha az etkili element hangisidir?
A)Ca B)Mg C)K D)Fe E)P
8. Aşağıdakişemadaökaryotikbircanlıdaoksijenli solu-numtepkimelerininbirbölümügösterilmiştir.
Hucresel solunumun bu bölumu ile ilgili olarak aşa-ğıdakilerden hangisi doğru değildir?
A) Elektronlarınkaynağıbesindenayrılanhidrojenler-dir.
B) AnaerobiksolunumdaETSninsonelektronalıcısıkükürtolabilir.
C) Hidrojen iyonları kemiozmos sırasında gradiyentyönündegeriakarlar.
D) ElektronlarınenerjisidoğrudanATPyeaktarılır.
E) Kompleks3işlevselolmasadaATPüretilebilir.
9. Hucrenin aşağıdaki olaylardan hangisini gerçekleş-tirmesi, onun canlı olduğunun doğrudan kanıtı ola-rak kullanılamaz?
A) Doğalçevresiiledifüzyonyoluylaürettiğioksijenindeğişiminiyapması
B) Dışortamdaiçortamdanazolanbirmineralialması
C) Yapısalbirimlerdenözgülmolekülleriniüretebilmesi
D) Sitoplazmayı çevreleyen hücre duvarına sahipolma
E) Deoksiribonükleotitlerinikullanarakkalıtsalmater-yalinieşleyebilmesi
ÖĞRETMENLİK ALAN BİLGİSİ - BİYOLOJİ1. DENEME
Diğer sayfaya geçiniz.3
YAK
LAŞI
M K
İTA
P
10. Aşağıdaki soy ağacında belirli bir özelliği fenotipindegösterenbireylerrenklendirilmiştir.
I
II
III
1
1
1
2
2
2
3
3
4
4
5
5
6
6
Soy ağacındaki bilgilere göre bu özelliğin kalıtımı;
I. Xkromozomunabağlıçekinikbirgenle
II. Otozomalbaskınbirgenle
III. Ykromozomunabağlıçekinikbirgenle
IV. Xkromozomunabağlıbaskınbirgenle
taşınma biçimlerinden hangileri ile açıklanabilir?
A)YalnızII B)IveII C)I,IIveIII
D) I, II ve IV E) I, II, III ve IV
11. Likenler,fotosentetikyeşilalglerveyamavi-yeşilalglerilemantarbirlikteliğindenoluşanmutualistikilişkilerdir.
Bu ilişki ile ilgili olarak;
• Likenler,toprakoluşturmaözellikleriiletanınırlar.
• Kükürtdioksitgibihavakirleticilerinekarşıoldukçaduyarlıdırlar.
• Çokgüçşartlardagelişebilirler.
• Bazılikenlerazotbağlayaraktoprağınverimliliğiniartırabilirler.
• Mantar,likeninototroflarınasu,mineral,karbondi-oksitvekorumasağlar.
şeklindeki ifadelerden kaç tanesi doğrudur?
A)1 B)2 C)3 D)4 E)5
12. DNA kontrolunde polipeptitler sentezlenirken huc-relerde aşağıdaki molekuler eşleşmelerden hangisi-nin gerçekleşmesi beklenmez?
A) Biraminoasitinbirden fazla tRNAçeşidinebağla-nabilmesi
B) Biraminoaçil-tRNAsentetazınfarklıtRNAlarıak-tifleştirebilmesi
C) BirtRNAnınyalnızbirkodonutanıyıpbağlanması
D) Birkodonunyalnızbirçeşitaminoasitikodlaması
E) Birşifrenindaimabirkodonukodlaması
13. Hayvanhücrelerindeaktiftaşımanınözelörneklerindenbiridesodyum-potasyumpompasıdır.
Bu taşıma sistemi ile ilgili olarak ;
• İyonlarıkonsantrasyongradiyentinintersyönündepompalar.
• Birelektrojenikpompadır.
• Taşıyıcıproteindöngüselolarakikiayrıbiçimkaza-nır.
• Pompabirsodyum iyonunakarşılıkbirpotasyumaktarır.
• TersineçalışarakATPsentezisağlayabilir.
şeklinde verilen bilgilerden kaç tanesi doğrudur?
A)1 B)2 C)3 D)4 E)5
ÖĞRETMENLİK ALAN BİLGİSİ - BİYOLOJİ 1. DENEME
Diğer sayfaya geçiniz.4
YAK
LAŞI
M K
İTA
P
14. Mitokondri ve kloroplast organellerinde,
I. ATPsentazın,hidrojeniyonugradiyentiniATPüret-mekiçinkullanması
II. Elektronlarınyüksekenerjilielektronlarıyakalayansitokromlardan, düşük enerjili elektronları yakala-yanoksijenedoğruaktarılması
III. Tutulan hidrojenin, zincirleme reaksiyonlarla fos-fogliseraldehidinoluşumunakatılması
gibi metabolik sureçlerden hangileri gerçekleşir?
Mitokondride Kloroplastta
A) I, II I, III
B) I, III II
C) I, II I, II, III
D) I, III I, III
E) II, III I, II, III
15. Doğadaki azot döngusunde yer alan önemli bakte-riler şunlardır:
I. Nitratbakterileri(Nitrobacter)
II. Azottutannodülbakterileri(Rhizobium)
III. Denitrifikasyonbakterileri(Pseudomonas)
IV. Saprofitbakteriler
V. Nitritbakterileri(Nitrosomonas)
Bu bakterilerin, bir otoburdaki bağlı haldeki azotun atmosfere döndukten sonra bitkilerin yapısına katıl-ması surecindeki işlev sırası aşağıdakilerden han-gisinde doğru olarak verilmiştir?
A) I, III, IV, II, V B) IV, V, I, III, II C) III, II, IV,V, I
D) IV, I, V, III, II E) III, II, I, V, IV
16. Aşağıda verilen olaylardan hangisi hucrenin osmo-tik basıncını artırıcı etki yapmaz?
A) Fotosentezreaksiyonlarınınhızlanması
B) Hücreninhipertonikortamakonulması
C) Proteinmoleküllerininyapısalbirimlerineparçalan-ması
D) Hücreiçindehidrolizreaksiyonlarınınartması
E) Hücrenin,kendindendahaazyoğunortamakonul-ması
17. Bitkisel ve hayvansal hucrelerde;
I. Hidrojenperoksitisuyaçeviren
II. Hücrebölünmesindeiğipliklerinioluşturan
III. Yağ,fosfolipitvesteroidlipitlerinsenteziniyapan
IV. Pektinlerveselülozolmayanpolisakkaritleriürete-bilen
organellerden hangileri ortaktır?
A) I ve IV B) I ve III C) II ve IV
D) I, III ve IV E) I, II, III ve IV
18. I. PEPkarboksilaz
II. Rubisko
III. NADPredüktaz
Yukarıdaki enzimlerden hangileri, C3, C
4 ve CAM
bitkilerinin uçunde de işlevseldir?
A)YalnızI B)YalnızII C)YalnızIII
D) I ve II E) II ve III
19. Aşağıdakitablodahücreiskeletielemanları ilebazı iş-levlerieşleştirilmiştir.
Kromozomhareketleri
Bölünmeoluklarınınoluşması
Organellerisabitleme
I – + –
II + – –
III – – +
işlev
eleman
(+:özellikvar,–:özellikyok)
Buna göre tabloda I, II ve III ile gösterilen hucre is-keleti elemanlarının aşağıda verilenlerden hangileri olması beklenir?
I II III
A) Mikrotübül Mikroflament Araflament
B) Mikrotübül Araflament Mikroflament
C) Mikroflament Mikrotübül Araflament
D) Mikroflament Araflament Mikrotübül
E) Araflament Mikrotübül Mikroflament
ÖĞRETMENLİK ALAN BİLGİSİ - BİYOLOJİ1. DENEME
Diğer sayfaya geçiniz.5
YAK
LAŞI
M K
İTA
P
20. Aşağıdakiseçeneklerdebazıorganellervesentezledik-leribiyoürünlereşleştirilmiştir.
Bu eşleştirmelerden hangisi yanlıştır?
A) Mitokondri–Adenozintrifosfatsentezi
B) Lizozom–Hidrolitikenzimlerinsentezi
C) Kloroplast–Fosfogliseraldehitsentezi
D) Golgicisimciği–Glikoproteinsentezi
E) Ribozom–Polipeptitsentezi
21. Kordalıların filogenetik surecinde;
I. Çeneler
II. Omurgakolonu
III. Notokord
IV. Baş
gibi turemiş özelliklerin ortaya çıkış sırası nasıldır?
A) I, III, IV, II B) IV, I, III, II C) III, II, IV, I
D) IV, II, III, I E) III, IV, II, I
22. Atmosferdekiserbestazotgazının(N2),bitkiler tarafın-
dankullanılabilmesiiçinN2’ninNH
3’eindirgenmesige-
rekir.Azotfiksasyonudenenbusüreçaşağıdaözetlen-miştir:
N2 + 8e
–+8H++16ATP→2NH3+H
2+16ADP+16P
i
Bu sureç ile ilgili olarak aşağıdaki ifadelerden han-gisi doğru değildir?
A) Tepkimeyinitrogenazenzimkompleksikatalizler.
B) SentezlenenherherbirNH3içinsekizATPmole-
külünegereksinimduyulur.
C) Tepkime,baklagilköklerininnodüllerindegerçekle-şebilir.
D) Süreçboloksijengerektirdiğindenortamdaleghe-moglobinbulunur.
E) Kök nodülleri, üretilen amonyağın çoğunu aminoasitlerinyapımındakullanırlar.
23. Aşağıdakilerden hangisi, karasal bitkilerin turemiş özelliklerinden biri değildir?
A) Apikal(uç)meristemler
B) Gametüretençokhücreliorganlar
C) Yumurtayıdölleyenkamçılıspermler
D) Çeperlerizorluşartlarakarşısağlamlaşmışdirenç-lisporlar
E) Gametofitvesporofitgibiçokhücrelinesillerinbir-birinioluşturduğuyaşamdöngüsü
24. Hayvansal bir hucre, sitoplazmasına göre dış orta-mında;
I. dahabolmiktardabulunanoksijenmoleküllerini
II. dahaazmiktardabulunanaminoasitmoleküllerini
III. dahabolbulunanproteinmoleküllerini
alabilmek için aşağıda verilen madde geçişi meka-nizmalarından hangilerini kullanabilir?
I II III
A) Difüzyon Kolaylaştırılmış Fagositoz
difüzyon
B) Difüzyon Aktiftaşıma Fagositoz
C) Aktiftaşıma Fagositoz Ozmos
D) Endositoz Difüzyon Kolaylaştırılmış
difüzyon
E) Eksositoz Kolaylaştırılmış Difüzyon
difüzyon
25. Tipik bir mayoz bölunmede, aşağıdaki evrelerin hangisinin sonucunda, bir hucre haploid kromozom takımı taşıyan iki çekirdeğe sahip olur?
A)Sitokinez-I B)Anafaz-II
C)Metafaz-I D)Telofaz-I
E)Sitokinez-II
ÖĞRETMENLİK ALAN BİLGİSİ - BİYOLOJİ 1. DENEME
Diğer sayfaya geçiniz.6
YAK
LAŞI
M K
İTA
P
26. I. Karayosunuanteridyumlarındaspermlerinoluşumu
II. Anofel dişisinde plazmodyum sporozoitlerinin olu-şumu
III. Menekşeçiçeğindespermlerinoluşumu
IV. Erkekbalarısındaspermlerinoluşumu
Yukarıdaki olayların hangileri gerçekleşirken doğ-rudan krossing over görulme olasılığı vardır?
A)YalnızII B)IveII C)IIveIV
D) I, II ve III E) I, III ve IV
27. Çokhücrelibircanlıdagerçekleşenhücrebölünmesininbirevresiaşağıdakişekildeverilmiştir.
Bu canlı ve geçirdiği bölunme ile ilgili olarak aşağı-daki ifadelerden hangisi doğru değildir?
A) Bucanlı,diploidhücrelerinde4kromozomasahip-tir.
B) Gösterilenhücreanafaz-IIevresindedir.
C) 1.ve2.kromatitlerdekigensayısıeşittir.
D) 3.ve4.kromatitlerdekitümgenler,bucanlınınan-nesindenaktarılmışolabilir.
E) Bucanlı,bölünmetamamlandığında4çeşitgametoluşturur.
28. Bakteri DNA’sının replikasyonu sırasında kesintili ipliğinin sentezi;
I. DNApolimerazIII
II. RNAprimaz
III. DNAligaz
IV. Helikaz
V. DNApolimerazI
gibi enzimlerin hangi sırayla işlev yapması sonucu gerçekleşir?
A) IV – II – I – V – III B) II – IV – III – V – I
C) IV – II – V – I – III D) V – III – II – IV – I
E) IV – II – III – I – V
29. Otlaklar,yerküreyüzeyindegenişalanlarkaplayan,top-rakkısmındabüyükoranlardaorganikkarbondepola-yanverimlitarımvehayvancılıkalanlarıdır.Bunagöre;
I. Otlaklar
II. Preriler
III. Savanlar
gibi alanlar ile bunları tanımlayan;
a. ılmaniklimesahipbölgelerdeçoğunluklaçayırlarınegemenolduğualanlar
b. nispetendahaçokağacasahipotlakalanlar
c. çokazyadahiçağaçolmayanalanlar
gibi ifadelerin doğru eşleşmesi nasıl olmalıdır?
I II III
A) b a c
B) c b a
C) a c b
D) a b c
E) c a b
30. Aşağıdakilerden hangisi canlıların evrimleştiğini destekleyen bir özellik değildir?
A) Tarımzararlılarınınbazılarınınböceköldürücüilaç-laradirençkazanması
B) Akrabaolmayantürlerdebenzervücutşekilleriningörülmesi
C) Bakterilerinantibiyotikleredirençkazanması
D) Çamurlakaplıbirgöltabanındanbenzersizfosille-rinçıkması
E) Kuyruğukopanbirkertenkeledenkuyrukluyavrulardoğması
31. Aşağıdaki beslenme şekillerinden hangisine pro-karyot canlıların hiçbir uyesi sahip değildir?
A) Parazitbeslenme
B) Kemoototrofbeslenme
C) Holozoikbeslenme
D) Heterotrofbeslenme
E) Fotoototrofbeslenme
ÖĞRETMENLİK ALAN BİLGİSİ - BİYOLOJİ1. DENEME
Diğer sayfaya geçiniz.7
YAK
LAŞI
M K
İTA
P
32. Aşağıdakişekildebiromurgalıhayvansınıfınaaitdöl-lenmişyumurtagösterilmiştir.
Buna göre aşağıdaki özelliklerden hangisi bu hay-van sınıfında kesinlikle bulunur?
A) Sabitvücutısısınasahipolma
B) Gerçekçenelerindedişleresahipolma
C) Tüylerlekaplıbirvücutörtüsünesahipolma
D) Herbivor(otobur)beslenme
E) Azotluatıklarınıürikasitolarakuzaklaştırma
33. Canlıların filogenetik sınıflandırmasında anatomik ho-molojininyanındamolekülerhomolojideönemlibirkri-terdir.Buradabelli türmolekülleranalizedilirvefarklı-lıklaryorumlanır.
Buna göre iki memeli hayvanın ;
I. Hemoglobin
II. Glikojen
III. Sitokrom–c
gibi molekullerinden hangilerinin analizi, molekuler homoloji için bilgi verebilir?
A)YalnızI B)YalnızII C)YalnızIII
D) I ve III E) I, II ve III
34. Birgenetikuzmanı,uzunboyluvemorrenklibezelyele-rikendileştiriyor.
Bu bezelyeler heterozigot olduğuna göre, çaprazla-ma sonunda oluşan tohumlardan, ebeveynlerinden farklı fenotipte bir bezelye elde etme olasılığı nedir?
(Uzunboyvemorrenkallelleribaskındır.)
A)1/16 B)3/16 C)5/16
D) 7/16 E) 9/16
35. Aşağıda yıllık ortalama yağış ve sıcaklık değerlerinegöreçeşitlibiyomtipleri içinhazırlananbirgrafikveril-miştir.
Buna göre,
a-,taygaormanı,
b-çöl,
c-tropikalorman,
d-arktiktundra
e-ılımangenişyapraklıorman
gibi biyomlar, grafikte hangi numaralarla gösteril-miştir?
a b c d e
A) V I III IV II
B) I III II V IV
C) V II I III IV
D) III V IV I II
E) IV I III II V
ÖĞRETMENLİK ALAN BİLGİSİ - BİYOLOJİ 1. DENEME
Diğer sayfaya geçiniz.8
YAK
LAŞI
M K
İTA
P
36. İnsanlarvediğeromurgalılardakapalıdolaşımsistemikardiyovaskülersistemolarakdabilinir.Busistem,so-lungaç solunumu yapan kıkırdaklı ve kemikli balıklar-dateklidolaşımdenilendüzenlemeileişlerken,akciğersolunumuyapanlardaikilidolaşım(akciğervesistemikdolaşım)şeklindeişler.
Buna göre kanın;
I. kalptendoğrudandokularagitmesi
II. solunumorganındandoğrudankalbedönmesi
III. dokulardankalbedönmesi
IV. solunumorganındandokularagitmesi
V. kalptendoğrudansolunumorganınagitmesi
işlemlerinden hangileri, tekli dolaşım ile ikili dola-şımda ortak olarak gerçekleşir?
A) I ve II B) I ve IV C) III ve V
D) I, III ve IV E) II, III ve V
37. Aşağıdabirböbreknefronununmalpigicisimciğiveilgi-lidamarlarıgösterilmiştir.
Buna göre bu bölgede aşağıdaki fizyolojik değişim-lerden hangisi gerçekleşmez?
A) Glomerüler hidrostatik basıncın bowman kapsülübasıncınıyenmesi
B) Su,elektrolitlerveglikozunserbestçefiltreolması
C) Getiricivegötürücüatardamarlardaglikozmiktarı-nınfarklıolması
D) Kan basıncı azaldığında götürücü atardamarlarındaralması
E) Bowman kapsülünde hidrostatik basınç arttıkçaglomerülerfiltrasyonhızınındaartması
38. Aşağıdakilerden hangisi bir omurgalı hayvanın iske-let kası liflerinin kasılması sırasında gerçekleşemez?
A) Aksiyon potansiyelinin T tübülleri boyunca yayıl-ması
B) Kalsiyum iyonlarının ince flamentteki troponinkompleksinebağlanması
C) İnceflamentlerinsarkomerinmerkezinedoğrukay-ması
D) Sitozoldeki kalsiyum iyonlarının aktif taşıma ilepompalanması
E) ATP hidrolizi sonucumiyozinin çapraz köprülerleaktinebağlanması
39. Vucudunun kaybettiği sudan daha azını alan bir in-sanda;
I. Kanınosmotikbasıncınınartması
II. Hipofizbezininvazopressinsalgılaması
III. Hipotalamusosmoreseptörlerininuyarılması
IV. Böbreklerdensuyungeriemilimininartması
olaylarının gerçekleşme sırası nasıl olmalıdır?
A) I, II, III, IV B) I, III, II, IV C) II, I, IV, III
D) III, I, II, IV E) IV, II, I, III
40. İnsangelişimisırasındabirkaçfarklıorgansisteminingö-recelibüyümehızlarıaşağıdakişemadagösterilmiştir.
Şemaya göre aşağıdaki yargılardan hangisi doğru değildir?
A) Heryapıveorgankarakteristikbüyümehızınasa-hiptir
B) Beyinveomurilik9yaşcivarındaerginbüyüklüğü-neulaşır.
C) Lenfsistemi12.yaştaerginbüyüklüğüneulaşır.
D) Üremesistemi12.yaşakadaryavaşgelişir.
E) İlkbirkaçyaştaenhızlıgelişensistemsinirsistemidir.
ÖĞRETMENLİK ALAN BİLGİSİ - BİYOLOJİ1. DENEME
Diğer sayfaya geçiniz.9
YAK
LAŞI
M K
İTA
P
41. 2011yılındayayımlananBiyolojiÖğretimProgram’ı,bi-yolojidekikavram,ilkeveteorilereyönelikkazanımlarlabirliktebeceri,anlayış, tutumvedeğerlere ilişkinkaza-nımlarıkapsayanünitelerdenoluşmaktadır.Beceri,anla-yış,tutumvedeğerlereilişkinkazanımlar“Bilim-Teknoloji-Toplum-Çevreİlişkileri”“İletişimBecerileri,TutumveDe-ğerler”ve“BilimselAraştırmaveBilimselSüreçBecerile-ri”olmaküzereüçbaşlıkaltındaverilmektedir.
Aşağıda verilen kazanımlardan hangisi “Bilim-Teknoloji - Toplum - Çevre İlişkileri” içerisinde yer al-maz?
A) Biyolojiyle ilgili meslekler ile öğrendikleri biyolojikonularıarasındabağlantıkurar.
B) Biyolojininyaşamınanlaşılmasınasağladığıkatkı-larınfarkınavarır
C) Sosyo-ekonomik ve kültürel bağlamın biyolojiningelişiminietkilediğigerçeğinianlar.
D) Zorbirproblemlekarşılaştığındaçözümü içinka-rarlılıkgösterir.
E) Farklıtutumvedeğerlerinbiyolojikkavramlarüze-rineetkisinikarşılaştırır.
42. 2013 yılından yayımlanan 9.- 12. Sınıfların Biyoloji Dersi Öğretim Programına göre, aşağıdaki kazanım-lardan hangisi 9. Sınıfta öğrencilere kazandırılması gerekmektedir?
A) Doğada meydana gelebilecek iklimsel değişiklik-lerdenhareketle,zamaniçindehayatınnasıletkile-nebileceğinitartışır.
B) Doğalkaynaklarınsürdürülebilirliğininsosyal,eko-nomikvebiyolojiköneminianalizeder.
C) Canlılıktarihiboyuncacanlıçeşitliliğinindeğişiminivenedenlerinianalizeder.
D) Bazı canlı türlerinin neslinin tehlikede olmasınınnedenlerinitartışır.
E) Popülasyondinamiğineetkieden faktörlerianalizeder.
43. Aşağıdakilerden hangisi 2011 yılında yayımlanan Biyoloji Öğretim programda vurgulanan temel anla-yışlar içerisinde yer almaz?
A) BütünleştiriciÖğrenmeYaklaşımı
B) ÖğrencilerinZihinselveFizikselGelişimSeviyele-riniveBireyselFarklılıklarınıGözetme
C) Sarmallık
D) İlgiliDiğerDerslerinÖğretimProgramlarıilePara-lellikveBütünlük
E) GelenekselÖlçmeveDeğerlendirmeYaklaşımı
44. I. Kalıtımla ilgili kavram,model ve teorilerin tarihselgelişiminianalizeder.
II. Canlılarınyapısınıoluşturanbaşlıcakimyasalmad-deleritanırvesınıflandırır.
III. Tümcanlılardahücreselsolunumunglikolizilebaş-ladığınıkavrar.
IV. Biyolojik çeşitliliğin korunmasına yönelik çözümönerilerindebulunur.
V. İnsandaembriyonikgelişimsüreciniinceler.
Bilişsel alan dikkate alındığında yukarıda verilen kazanımlardan hangisi, diğerlerine göre daha ust duzey bir duzeydedir?
A) I B) III C) V D) IV E) II
45. Modeller;karmaşıkolayları,durumlarıvenesneleritem-siledenbasitvegösterimveyaifadeşekilleridir.
Buna aşağıdakilerden hangisi, biyoloji öğretiminde kullanılan modellerden değildir?
A) Kavramlarınöğretimindekullanılananolojiler
B) Hemofili ve renk körlüğü gibi eşeye bağlı kalıtımhastalıklarıanlatılırkenkullanılansimgeler
C) Derskitaplarındayeralangözresimleri
D) Hareketsistemianlatımındakullanılanmaketler
E) Paramecium’u incelemek için süs havuzdan alı-nansu
46. Biyolojiöğretimi;bilimsel,çağdaşveülkekalkınmasınahizmet verebilecek nitelikli bireyler yetiştirmeyi amaç-lamaktadırlar.Buamacıgerçekleştirmeyedönükçalış-malarınyapıldığıönemli temelbilimalanlarındanbirinioluşturmaktadır.
Aşağıdakilerden hangisi biyoloji öğretimini oluştu-ran temel öğeler arasında yer almaz?
A)Yönetim B)Yöntem
C)Öğretmen D)Çevre
E)Öğretimkonusu
ÖĞRETMENLİK ALAN BİLGİSİ - BİYOLOJİ 1. DENEME
10
YAK
LAŞI
M K
İTA
P
47. 2011yılındayayımlanan9-12.SınıflarBiyolojiDersiÖğ-retimProgramı’ndaki“hücre”konusuileilgilikavramha-ritasıaşağıdaverilmiştir.
CANLI
İnorganikBileşikler
Su
Mineral
Asit,Baz
OrganikBileşikler
Karbonhidrat
Yağ
Protein
Enzim
Vitamin
NükleikAsit
Oluşur Oluşur
Bu kavram haritası, aşağıdakilerden hangisi içeri-sinde değerlendirilebilir?
A) Ağkavramharitası
B) Hiyerarşikolmayankavramharitası
C) Zincirkavramharitası
D) ZihinHaritaları
E) Hiyerarşikolankavramharitası
48. Öğrencilerine “Mayoz veEşeyliÜreme” konusunu 5Emodeliniuygulamayıplanlamaktadır.Bununiçin;video,film,gösteriveyasimülasyonyadaöğrencilerinyaptık-larınıtanımlamalarıvesonuçlarınıaçıklamalarınıteşvikedicibiretkinliğiaraştırmaktadır.
Öğretmen, yapmış olduğu çalışmayı 5E modelinin hangi basamağında uygularsa yöntemi doğru kul-lanmış olur?
A)Açıklama B)Giriş
C)Keşfetme D)Değerlendirme
E)Derinleştirme
49. Öğrencilere sindirim sistemi konusu anlattıktan sonraöğretmen;“Yemekborusu,mide,incebağırsakvekalınbağırsak’tanhangisiyadahangilerimukuslakaplıdır?”şeklindesoruyöneltir.Amaçsinirimsistemiileilgiliöğ-rencilerdekavramyanılgısınıbelirlemektir.
Aşağıdaki cevaplardan hangisi öğrencilerde kav-ram yanılgısının olmadığı gösterir?
A) Yalnızcayemekborusumukuslakaplıdır
B) Mideveincebağırsakmukuslakaplıdır
C) Yalnızcamidemukuslakaplıdır
D) Yemek borusu, mide ve ince bağırsak mukuslakaplıdır
E) Yapılarınhepsimukuslakaplıdır
50. “Bitkilerdebesintuzlarınınöneminiaçıklar.”,“Bitkibüyü-mesindeetkiliolançevreselfaktörleribelirtir.”,“Bitkibü-yümesinde hormonların etkisini açıklar.” kazanımlarınedinilmesi için öğretmenöğrencilerineprojeödevi ve-rir.“Bitkiselhormonlarınveyakimyasalgübrelerinbilinç-sizkullanımınınzararları”projesinisunarken,öğretme-ninsunumsırasındabelirlemişolduğukurallarauygula-yıpuygulayamadığını“var-yok”gibiölçütleregörede-ğerlendirmektedir.
Bu uygulama hangi ölçme aracına daha uygundur?
A) KontrolListesi
B) Rubrik
C) DerecelemeÖlçeği
D) Portfolyo
E) HolistikDerecelemePuanlamaÖlçeği