dell'uomo … e di nuovo al hi o. - comune.empoli.fi.it · Incontro in classe (2 ore). ... Incontro...
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Incontro in ambiente o nel giardino della scuola (2 ore).
Impariamo a riconoscere le piante che ci circondano, osserviamone i colori, le tonalità di verde, e scopriamo con l’ausilio di fiabe e di burattini le parti che le compongono.
I piccoli invertebrati che popolano i prati e sulla loro grande valenza ambientale.
Raccogliamo reperti e campioni.
Incontro in classe (2 ore).
Attività pratiche con i campioni
raccolti in ambiente.
(segnalare eventuali casi di allergie e/o celiachia)
Incontro in classe (2 ore).
Conosciamo meglio l’origine di alcuni alimenti che troviamo nel piatto:
un piccolo viaggio nella storia di qualcosa che incontriamo ogni giorno, ma che spesso rimane sconosciuto.
Dal pane alla farina, dalla farina al chicco, dal chicco alla spiga di grano, dal grano al lavoro dell'uomo … e di nuovo al chicco.
Con la farina giochiamo a fare i “panettieri”.
Incontro in classe (2 ore)
Come realizzare un “gioiello preistorico”
usando conchiglie, denti, semi, grani e
schegge di pietra, lastrine dipinte.
Attività manuale pratica.
Incontro in classe (2 ore).
Dove si nascondono i semi?
Come fanno a trovare una nuova casa?
Il sole li aiuta?
Acqua, sole e terra come influenzano lo svilup-
po del seme?
Le parti commestibili di un ortaggio. Il bambi-
no dai capelli verdi.
Incontro in classe e nel giardino della scuola (2 ore).
Il viaggio dei semi. Costruzione di un piccolo orto, messa a dimora di semi e
analisi dei germogli.
Incontro in ambiente (2 ore).
Con l’ausilio di fiabe, burattini e giochi
impareremo a riconoscere gli animali del
bosco e capiremo l’importanza del silenzio
per avvertire la loro presenza.
Il suono, con l’ascolto dei versi, il tatto e la
vista, con l’osservazione delle tracce, saranno
gli elementi conduttori del percorso.
Incontro in ambiente (2 ore).
Con la lettura di una favola sarà introdotto
il concetto di meteorologia e attraverso
semplici esperimenti ludico-didattici sarà
possibile riprodurre e visualizzare la forma-
zione delle correnti d’aria e delle nuvole.
Esperienza pratica con “l’osserva-nuvole”.
Incontro in classe (2 ore).
Osservazione diretta di alcuni strumenti usati per la meteorologia e
costruzione di semplici strumenti meteo con materiali riciclati. Esperienza
pratica.
Classe dei 3 e 4 anni
Incontro in classe (2 ore).
Conosciamo gli insetti più comuni attraverso
racconti, immagini, storie, canzoni, burattini e
giochi.
Classe dei 5 anni
Incontro in classe (2 ore).
Conosciamo gli insetti più comuni attraverso racconti, immagini e
osservazioni dal vero. Ricostruzione del diorama in 3D di un prato con gli
insetti conosciuti durante la lezione.
Incontro in classe (2 ore).
Con l’ausilio dei cinque sensi scopriamo insieme il mondo degli insetti e, con
appositi modellini, il modo in cui loro percepiscono l’ambiente in cui vivono.
Osservazione di insetti con lenti di ingrandimento.
Visite guidate (durata 2 ore) nelle sale del
Museo per conoscere il pianeta Terra e i
suoi abitanti.
Percorsi possibili:
I fossili. Percorso tattile
Le rocce. Percorso tattile
L’evoluzione dell’Uomo. Percorso tattile
Diorama Dinosauri (Diorama a grandezza naturale raffigurante una
scena di lotta tra due dinosauri)
Diorama Orso (Diorama a grandezza naturale raffigurante la caccia
all’orso delle caverne da parte dell’uomo primitivo)