Décrire e caractériser
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Língua Francesa:Aprendizagem crítico-reflexiva
Décrire les objets et les personnes
Désigner /Caractériser
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LES OBJETS La couleur: C’est rouge, jaune, blanc, marron, bleu marin,
rouge vif, vert pâle... Les dimensions et le poids: C’est (très/assez) grand/gros/petit haut/petit long/court lourd/léger La forme: C’est rond, carré, rectangulaire, cylindrique... L’aspect extérieur, surtout au toucher: C’est dur, mou, doux, épineux... C’est lisse, rugueux, inégal.....
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LES OBJETS La matière: c’est fait en quoi? C’est en bois, en métal, en argent, en or,en
plastique, en platine, en acier, en céramique, en en en laine, en coton, en nylon...
A quoi ça sert? - Ça sert à régler l’horloge - C’est pour laver le linge о C’est un truc pour sécher les cheveux un gadget Comparer à quelque chose d’autre - C’est comme .... On dirait... - Ça ressemble à.... C’est une sorte de...
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LES PERSONNESLes caractéristiques physiques
Il est (très) grand(e)/petit(e) Elle (assez) fort(e)/gros(se)/mince
(plutôt) maigre/solide
costaud Il pèse (à peu près) 50 kilos Elle fait Il mesure (à peu près) 1 mètre soixante Elle fait
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LES PERSONNESLes caractéristiques physiques
Il a les cheveux blonds/bruns/noirs/roux Elle châtains/gris/blancs/
frisés/raides/bouclés
longs/courts Il est chauve/barbu... Il a une (petite/grande) moustache/barbe Il/elle a les yeux bleus/noirs/bruns/noisette Il/ elle porte des lunettes
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LES PERSONNESLes caractéristiques physiques
Il/elle est (très/assez) jeune
vieux/vieille/âgé(e)
Il/elle est d’un certain âge Il/elle a la trentaine/la quarantaine/la
cinquantaine/la soixantaine... à peu près.
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LES PERSONNES Les vêtements- Il porte un jean.- Elle un col roulé un chapeau gris des baskets Le caractère- Il est timide- Elle sympa/ pas sympa- Il parle peu/ parle beaucoup- Elle sourit peu / sourit beaucoup- Il/elle est (très) marrant(e) drôle/gentil(lle)...
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LES OBJETSdésigner un objet que l’on voit
Le moyen le plus simple d’identifier um objet que l’on voit est de le montrer d’un geste em utilisant les expressions suivantes:
- Regardez / regarde ça.- Voilà la veste la veste que je veux.- Montrez-moi ce disque-là, s’il vous plaît.- Je prends cette bouteille-là.- Ces pommes-là, elles sont mûres?- Non, celui-là est trop grand.- Je préfère celle-là.- Je préfère celle-ci.
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Pour être plus précis, on peut désigner l’objet:
a) En indicant l’endroit où il se trouve: - Celui de gauche - Celle de droite d’en haut d’en bas du milieub) Grâce à um adjectif utilisé comme substantif: “le vert”, “le rouge”, “la blanche”, le grand”, “la
petite”, “les gros”, “le premier”, “le deuxième à droite”
c) Grâce à une petite description: “le grand immeuble au coin de la rue” “la petite maison verte près de la gare”
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Caractériser un objet que l’on ne voit pas Dans ce cas, on est obligé d’utiliser :
- un adjectif sous forme de substantif
ou
- une courte description
“le vert”, “la grande”, “la plus petite”, “les moins chers”, “celui avec le collier rouge”
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LES PERSONNESPour désigner une personne que l’on voit Voilà Jacques C’est Jacques C’est le frère / la soeur de Jacques
- On peut aussi utiliser des adjectifs sous forme de substantifs:
“le grand blond”, “la petite brune”, “le barbu”
- Et de courtes descriptions: “La dame aux cheveux bruns” “La jeune femme au pull blanc” “Le monsieur au costume gris” “Le jeune homme aux cheveux frisés”
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Pour caractériser une personne qui n’est pas présente
On utilise une courte description ou l’adjectif sous forme de substantif:
- “Le grand blond qui porte des lunettes”
- “Le jeune italien qui est arrivé hier”- “Le jeune homme sympa au guichet trois”