De generalistische specialist of de specialistische generalist Maarten van der Linde Lector...
-
Upload
esmee-gerritsen -
Category
Documents
-
view
219 -
download
1
Transcript of De generalistische specialist of de specialistische generalist Maarten van der Linde Lector...
De generalistische specialistof
de specialistische generalist
Maarten van der LindeLector Geschiedenis van Sociaal Werk
Deze school bestaat 114 jaar
n 1899: Opleidingsinrigting voor Sociale Arbeid te Amsterdam
n 1906: omgedoopt tot School voor Maatschappelijk Werk
n 1959: Sociale Academien 1986: Fusies Karthuizer &
Aemstelhorn & CICSA
Marie Muller-Lulofs 1854-1954
Definitie? Liever niet…
n De Amsterdamse School MW gaf geen vastomlijnde definitie van “MW”.
n Het gaat over concrete noden, tekorten, risico’s en rechten en de vraag welke opleidingsinhoud daarbij hoort.
Theorie en praktijk
n 1e jaar: Brede vorming, bildung n 2e jaar: ‘Stelsel matige, theo retische
en practische vorming van hen die aan eenigen belangrij ken taak van sociale arbeid zich willen wijden’.
n 3e jaar: praktijkjaar
Terugkerende worstelingen
n Persoonlijke vorming en scholing
n Algemeen en specialistisch
n Theorie en praktijk
Beeldvorming
n We hebben vaak een versimpeld beeld van het vroegere sociaal werk.
Versterkt door:n Afkeer van liefdadigheidn Het “De vorige tandarts was een
prutser-syndroom”.
32 werkvelden anno 1920 -1-
n werklozenzorg, arbeidsbeurs, oudelieden-zorg, arbeidszorg voor onvolwaardigen, zorg voor lichamelijk gebrekkigen, slecht-horenden, doof-stommen, blinden, zenuw-lijders, psychopathen, zwakzinnigen en krankzinnigen, hulpverlening bij rampen en ongelukken, kinderuitzending, zorg voor wezen en halfwezen, zorg voor de verwaarloosde jeugd, bescherming van vrouwen en meisjes,
32 werkvelden anno 1920 -2-
n zorg voor de ongehuwde moeder en haar kind, reclassering van volwassenen, hulp aan zwervers en landlopers, drank-bestrijding en hulp aan drankzuchtigen, landverhuizing en emigratie, volkscrediet-wezen en woekerbestrijding, het werk der kruisverenigingen, woningopzicht, fabrieksinspectie, sociale fabrieksleiding, volkshuiswerk, jeugdwerk, vrije jeugd-vorming.
De eerste “specialisaties”
n Armenzorgn Toynbeewerk: club- en buurthuis n Opzichterschap in fabriekenn Opzichterschap voor
arbeiderswoningenn Zorg voor wezen en verstoten
kinderen
Toename van werk en wettenGroei van werk door wetten
n Kinderwettenn Leerplicht, schoolartsenn Volkshuisvesting, bedrijfsMWn Werkloosheidn De ontoelaatbare gezinnenn Pandhuiswet, Geldschieterswetn Overkreditering als misbruik
Eerste clustering einde jaren twintig
n Maatschappelijke steun, sociaal-hygiënische arbeid (‘Arbo’), woningopzicht en kinderbescherming;
n Kinderverzorging, volks-ontwikkeling en jeugdwerk.
Verzorgingsstaat, welvaart
n Sociale zekerheidn 1957: AOWn 1965: Bijstandswetn 1968: AWBZn Na wederopbouw
vanaf 1958 tot 1973 periode van ongekende welvaart.
1946-1960Tweede specialisatieronde
Drie brede specialisaties:n Maatschappelijk Werkn Sociaal Cultureel Vormingswerkn Personeelswerk.
n Dit leidde er toe dat de School voor Maatschappelijk Werk in 1959 werd omgedoopt tot ‘Sociale Academie’
16College 6: Gesch. Sociaal
Werk: 1940-1980
Welvaart en welzijn
Geleidelijk aan gaat de
overheid vanaf 1948
het gehele sociale,
sociaal-culturele en
sociaal- pedagogische
werk subsidiëren.
Welzijnsideologie.
Maatschappijkritiek, sociale aktie
1968-1983: 13 studierichtingenin 30 sociale academies
n Maatschappelijk Werk
n Opbouwwerkn Cultureel Werkn Inrichtingswerkn Personeelswerkn Bejaardenwzwerkn Jeugdwelzijnswerk
n Kreatief-Educatief Werk
n Kreatieve Therapien Arbeidsvoorziening n Beroepskeuzewerk n Arbeidsmarktpolitie
k/Personeelsbeleidn Welzijnsbeleid
1990: teruggebracht naar vier
n MWDn CMVn SPHn P&An Creatieve Therapie wist
zelfstandigheid te behouden
Uitbraak SJD uit MW
n Academie Nijenburgh bakermatn Bij MW domineert therapeutische
gerichtheid n 1985 specialisatie Sociaal
Raadslieden binnen MWn 1987-1988 Haalbaarheidsonderzoek
zelfstandige opleiding HBO SJDn 1989 Start HBO SJDn 1989 START HBO SJD
Arbeid en Recht
n Personeelswerkers hebben zich ook losgemaakt uit Social Work
n Aparte Instituten voor Arbeidn Herstel nodig van
samenwerking met ‘harde’ sectoren van recht en arbeid
Conclusies
n Tweedeling MWD/CMV lange traditie.n Recht en Arbeid hoorden erbij.n SPH betrekkelijke nieuwkomer.n Ruimte nodig voor interdisciplinaire
minoren en profielen rond actuele maatschappelijke noden,
n Wees terughoudend met het overhoop gooien van studierichtingen.
n Dank voor uw aandacht