Day’s French Math exercices CM1 Complete with the...
Transcript of Day’s French Math exercices CM1 Complete with the...
Tuesday November the seventh Day’s
exercices French Math
CM1 Summarize your holydays into four lines.
Complete with the good unity :
450 kg = 45 000 … 25 000 L = 250 … 12 Dag = 1 200 …
CM2 Summarize your holydays into six lines.
Complete :
450 kg = … g 2500 L = … hL 12 Dag = … Hg
Thursday November the nineth Day’s
exercices French Math
CM1 Circle the words which are not repeated.
Complete the list :
ABATTU – ABRUPT – ABRUTI – ABSOLU – ACTEUR
– ACTION – ACTUEL - ACTEUR – ABATTU –
ABRUPT – ACTION – ABRUTI - ABSOLU
REDIRE – RESTER – REPOSE – REPAVE – REQUIN
– RETAPE – RETOUR - REDIRE – REPOSE –
REQUIN – RETAPE – RETOUR – RESTER
603 – 703 – 803 - …. - …. - …. - …. - …. - …. - …. - …. - …. -
….
CM2 How many times is the big word
repeated ? « CADEAU »
Complete the list :
couteau - cadeau - capot - badauds - cadeau - coteau - couteau - caillou -
couteau - cadeau - carreau - occasion - cadeau - carreau - bedeau - caillou -
codage -cadeau - collage - cadeau -
couteau - carreau - cerceau - couteau - cadeau
1700 – 2400 – 3100 - …. - …. - …. - …. - …. - …. - ….
Friday November the tenth Day’s exercices French Math
CM1 Change these sentences into questions :
Complete with the good sign (<, > or =)
Le chat dort dans le salon.
Les enfants ne sont pas surpris par la nouvelle.
450 …. 045 2 608 ….. 2 068
00 412 …. 41 200
CM2 Change these sentences into orders :
Complete the numbers :
Nous devons partir avant la nuit.
Il ne faut pas se décourager.
. 5 123 <15 128 <15 12 . 70 . 90 < 70 185 < 70 1 . 5
58 1 . 1 < 58 118 < 58 11 .
Tuesday the 14 of november
Day’s exercices French Math
CM1 Complete the sentence
into three lines : Complete with the good unity :
Si j’étais un magicien….
La hauteur d’une maison s’exprime en …..
Le poids d’un crayon s’exprime en ….
La quantité d’eau d’un bain s’exprime en …
CM2 Complete the sentence
into five lines : Complete with the good unity :
Si j’étais un magicien….
La hauteur d’une montagne s’exprime en …..
Le poids d’un camion s’exprime en ….
La quantité d’eau d’un verre s’exprime en …
Thursday the 16th of november
Day’s
exercices French Math
CM1 Circle the funny word : Complete :
La terre est entourée d'une couche d'air
de 50 à 100 km d'épaisseur appelée atmosphère. Celle-ci protège la Terre
contre le raidissement trop puissant du Soleil : elle joue le rôle d'écran.
8dam = … m
4kg = … g
8L 5cL = ….mL
CM2 Link the right beginning to the
right end :
Complete the
equalities :
1. Le drapeau danois
2. Je
3. Les nuits
4. Leslie
5. Cette lettre
a. ne connais pas cette chanson.
b. a oublié sa bicyclette.
c. m’annonçait de bonnes nouvelles.
d. est rouge et blanc.
e. sont souvent fraiches dans le désert.
54 500mm = ….m ….dm
47 358kg =… t
3L 7dL = …. daL
Friday the 17th of November
Day’s
exercices French Math
CM1 Transform the sentences into
negative form :
Complete with the good unity :
La grotte de Lascaux est en Bretagne.
Seriez-vous des artistes ?
Pars avant l’orage.
50 dag = 5000 …
15 L et 7dL= 1 570 …
12 dam et 3dm = 12 030…
CM2 Transform the sentence into order :
Complete with the good unity :
Il ne faut pas que tu aies peur !
Tu dois écrire sur la ligne.
Il ne faut pas que tu sois triste.
50 dag = 0,5 …
15 L et 7dL= 15,70 …
12 dam et 3dm = 120,30…
Tuesday November the 21st Day’s exercices French Math
CM1 What’s your favourite
day ? How many parallels can you see (from
the red line) ?
CM2 What’s your favourite
day ? Why ? How many parallels can you see (from
the red line) ?
Thursady the 23rd of November
Day’s
exercices French Math
CM1 Conjugate into present : Complete with the good unity :
Il (revenir) demain.
(Être)-vous prêts ?
Les enfants (prendre) de quoi
manger.
5 dag = 5000 …
15 dL et 7mL= 1507 …
12 km et 32dam = 12 320…
CM2 Conjugate into present : Complete with the good unity :
Je (haïr) les endives au jambon !
Les animaux (fuir) devant l’incendie.
Tu (prévoir) déjà tes vacances d’été.
50 dg = 0,5 …
15 L et 7dL= 1,57 …
12 dam et 3dm = 12,030…
Friday November the 24th Day’s exercices French Math
CM1 Circle the words from familiar language :
How many perpendiculars can you
see (from the red line) ?
Pied, baraque, fleur, se
vêtir, demeure, se marrer,
rigolo, manger, partir,
maison, bouffer, balade
CM2 Give the synonym from
familiar language : How many perpendiculars can you
see (from the red line) ?
Un cheval De l’argent
De la nourriture Un ouvrage
Monday November the 27th
Day’s exercices French Math
CM1 Conjugate into present : Calculate :
a) Je (finir) de ranger ma chambre.
b) Les élèves (revenir) de classe de
mer.
c) Nous (offrir) des fleurs à nos
mamans.
15 519 + 256 + 2 679 = 15 519 – 2 679 =
2 679 x 7 =
CM2 Conjugate into present : Calculate :
Le martin-pêcheur s’envoler …………….. dès qu’il
entendre du bruit.
Dès l’arrivée des premiers froids, les oies se
réunir …………… et migrer ………….. vers des
pays plus chauds.
15 519 + 256 + 2 679 = 15 519 – 12 679 =
12 679 x 75 = 12 679 : 5 =
Tuesday the 28th of november
Day’s exercices French Math
CM1 Conjugate into present : Create two perpendiculars :
d) En hiver, les jours (raccourcir) nettement.
e) Le bébé (dormir) paisiblement dans son
berceau.
CM2 Conjugate into present : Create two parallels seperated by 1,7cm :
La cane et le canard se réfugier ……………..
près de la mare et y passer…………………
tout l’hiver.
Nous nous déplacer………………… toujours
avec notre vieille voiture.
Ces arbustes grandir ………………..-ils
toujours aussi vite ?
Tuesday the fifth of December
Day’s
exercices French Math
CM1 Answer into five lines : Calculate quickly :
Quel serait ton plus beau Noël ?
32 x10 = 456 x 100 =
56 000 x 1000 =
CM2 Answer into seven lines : Calculate quickly :
Quel serait ton plus beau Noël ?
32 x 10 =
456 x 100 =
56 000 : 1000 =
45 : 10 =
45,2 : 10 =
Thursday the seventh of december
Day’s exercices French Math
CM1 Conjugate into present : Create two parallels : - Jérémy et moi (aimer) beaucoup construire des maquettes d’avion. -Le tremblement de terre (se traduire) pas des secousses plus ou moins violentes. - Je (confondre) souvent Luc et William.
CM2 Conjugate into present : Create two parallels separated by 23mm :
- Océane (jeter) les vieilleries du placard.
- Les élèves (nettoyer) la cage de leur lapin toutes les semaines. - La neige (fondre) sur les sommets.
Friday the eighth of december
Day’s exercices French Math
CM1 Conjugate into present : Name the parallels from the
red one :
- Je (rejoindre) mon ami Salomon au club de foot. - (Pouvoir)-tu me rendre mon crayon, STP ? - Les sismologues (établir) l’ampleur des dégâts.
CM2 Conjugate into present : Name the parallels then the
perpendiculars from the red one :
- Nous (charger) le coffre de la voiture
avant de partir. - Mon chat (effrayer) les oiseaux du jardin. - Tu (franchir) la ligne d’arrivée.
Tuesday the twelvth of december
Day’s
exercices French Math
CM1 Give the everyday name : Calculate quickly:
Une bicyclette Une profession
Un ouvrage
52 x 10 =
361 x 1000 =
36 000 : 10 =
CM2 Give the everyday name : Calculate quickly:
Un destrier
Une profession Un ouvrage
Une appréhension Une Bicyclette
5,2 x 10 = 361 x 1000 =
36 000 : 10 =
45,72 : 10 =
Thursday the 14th of December
Day’s
exercices French Math
CM1 Give the sustained verb : What colour is the equilateral triangle ?
S’habiller
Habiter
manger
CM2 Give the sustained verb : Create an equilateral triangle ABC with AB = 5cm :
S’habiller
Habiter
Manger
Bouger
Voler
Friday the 15th of december
Day’s exercices French Math
CM1 Conjugate into future : Complete the equalities :
a) Je (finir) de ranger ma chambre.
b) Les élèves (revenir) de classe de
mer.
c) Nous (offrir) des fleurs à nos
mamans.
7g = …. Cg
2hm 32m = …. M
3200 DL = …. DaL
CM2 Conjugate into future : Complete the equalities :
Le martin-pêcheur s’envoler …………….. dès qu’il
entendre du bruit.
Dès l’arrivée des premiers froids, les oies se
réunir …………… et migrer ………….. vers des
pays plus chauds.
7g = …. Cg 2hm 32m = …. hM
3200 DL = …. DaL
4500 cg = … Dag
37q = … kg