David sm14 inppt06bm
-
Upload
zayanie-syazwanie -
Category
Documents
-
view
169 -
download
12
Transcript of David sm14 inppt06bm
![Page 1: David sm14 inppt06bm](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022042503/55aa36a41a28ab5d4c8b4783/html5/thumbnails/1.jpg)
Strategy Strategy Analysis and Analysis and
ChoiceChoice
Chapter Six
![Page 2: David sm14 inppt06bm](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022042503/55aa36a41a28ab5d4c8b4783/html5/thumbnails/2.jpg)
Chapter Objectives
1. Menggambarkan rangka kerja tiga peringkat untuk memilih antara strategi alternatif.Menerangkan bagaimana untuk membangunkan Matrix SWOT, SPACE Matrix, BCG Matrix, IE Matrix, dan QSPM.Mengenal pasti tingkah laku yang penting, politik, etika, sosial dan pertimbangan tanggungjawab dalam analisis strategi dan pilihan.
6-2Copyright ©2013 Pearson Education, Inc. publishing as Prentice Hall
![Page 3: David sm14 inppt06bm](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022042503/55aa36a41a28ab5d4c8b4783/html5/thumbnails/3.jpg)
Chapter Objectives
4. Bincangkan peranan gerak hati dalam analisis strategik dan pilihan.Bincangkan peranan budaya organisasi dalam analisis strategik dan pilihan.Bincangkan peranan lembaga pengarah dalam memilih antara strategi alternatif.
6-3Copyright ©2013 Pearson Education, Inc. publishing as Prentice Hall
![Page 4: David sm14 inppt06bm](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022042503/55aa36a41a28ab5d4c8b4783/html5/thumbnails/4.jpg)
Model Strategik Pengurusan Menyeluruh
6-4
![Page 5: David sm14 inppt06bm](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022042503/55aa36a41a28ab5d4c8b4783/html5/thumbnails/5.jpg)
Proses Menjana dan Memilih Strategi
Satu set terkawal strategi alternatif yang paling menarik perlu dibangunkan.
Kelebihan, kekurangan, keseimbangan, kos dan faedah strategi ini perlu ditentukan.
6-5Copyright ©2013 Pearson Education, Inc. publishing as Prentice Hall
![Page 6: David sm14 inppt06bm](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022042503/55aa36a41a28ab5d4c8b4783/html5/thumbnails/6.jpg)
Proses Menjana dan Memilih Strategi
Mengenal pasti dan menilai strategi alternatif harus melibatkan banyak pengurus dan pekerja yang sebelum dipasang visi organisasi dan misi, dilakukan audit luaran, dan menjalankan audit dalaman.
6-6Copyright ©2013 Pearson Education, Inc. publishing as Prentice Hall
![Page 7: David sm14 inppt06bm](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022042503/55aa36a41a28ab5d4c8b4783/html5/thumbnails/7.jpg)
Proses Menjana dan Memilih Strategi
Strategi alternatif yang dicadangkan oleh peserta perlu dipertimbangkan dan dibincangkan dalam beberapa siri mesyuarat.
Strategi yang dicadangkan hendaklah disenaraikan secara bertulis.
Apabila semua strategi dilaksanakan dikenal pasti oleh peserta diberi dan difahami, strategi yang perlu disenaraikan dalam perintah daya tarikan.
6-7Copyright ©2013 Pearson Education, Inc. publishing as Prentice Hall
![Page 8: David sm14 inppt06bm](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022042503/55aa36a41a28ab5d4c8b4783/html5/thumbnails/8.jpg)
Strategi-Pembentukan Analisis Rangka Kerja
6-8Copyright ©2013 Pearson Education, Inc. publishing as Prentice Hall
![Page 9: David sm14 inppt06bm](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022042503/55aa36a41a28ab5d4c8b4783/html5/thumbnails/9.jpg)
A Comprehensive Strategy-Formulation Framework
Peringkat 1 - Peringkat Inputmeringkaskan maklumat input asas yang diperlukan untuk merangka strategi.terdiri daripada Matrix EFE, yang IFE Matrix, dan Profil kompetitif Matrix (CPM).
6-9Copyright ©2013 Pearson Education, Inc. publishing as Prentice Hall
![Page 10: David sm14 inppt06bm](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022042503/55aa36a41a28ab5d4c8b4783/html5/thumbnails/10.jpg)
A Comprehensive Strategy-Formulation Framework
Peringkat 2 - Peringkat Memadanmemberi tumpuan kepada menjana strategi alternatif boleh dilaksanakan dengan menyelaraskan faktor-faktor luaran dan dalaman utama.teknik termasuk Kekuatan-Kelemahan-Peluang-Ancaman (SWOT) Matrix, Kedudukan Strategik dan Tindakan Penilaian (SPACE) Matrix, Boston Consulting Group (BCG) Matrix, (IE) Matrix Dalam Negeri-Luar, dan Matrix Strategi Grand.
6-10Copyright ©2013 Pearson Education, Inc. publishing as Prentice Hall
![Page 11: David sm14 inppt06bm](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022042503/55aa36a41a28ab5d4c8b4783/html5/thumbnails/11.jpg)
A Comprehensive Strategy-Formulation Framework
Peringkat 3 - Peringkat Keputusanmelibatkan Kuantitatif Matrix Perancangan Strategik (QSPM).
mendedahkan daya tarikan relatif strategi alternatif dan dengan itu menyediakan asas objektif untuk memilih strategi tertentu.
6-11Copyright ©2013 Pearson Education, Inc. publishing as Prentice Hall
![Page 12: David sm14 inppt06bm](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022042503/55aa36a41a28ab5d4c8b4783/html5/thumbnails/12.jpg)
Memadan Kunci Faktor Luaran dan Dalaman untuk Merangka Strategi Alternatif
6-12Copyright ©2013 Pearson Education, Inc. publishing as Prentice Hall
![Page 13: David sm14 inppt06bm](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022042503/55aa36a41a28ab5d4c8b4783/html5/thumbnails/13.jpg)
The Matching Stage
The Kekuatan-Kelemahan-Peluang-Ancaman (SWOT) Matrix membantu pengurus membangunkan empat jenis strategi:SO (kekuatan-peluang) Strategi.DUA (kelemahan-peluang) Strategi.ST (kekuatan-ancaman) Strategi.WT (kelemahan-ancaman) Strategi.
6-13Copyright ©2013 Pearson Education, Inc. publishing as Prentice Hall
![Page 14: David sm14 inppt06bm](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022042503/55aa36a41a28ab5d4c8b4783/html5/thumbnails/14.jpg)
The Matching Stage
SO Strategimenggunakan kekuatan dalaman firma untuk mengambil kesempatan daripada peluang-peluang luar.
Strategi WObertujuan untuk meningkatkan kelemahan dalaman dengan mengambil kesempatan daripada peluang-peluang luar.
6-14Copyright ©2013 Pearson Education, Inc. publishing as Prentice Hall
![Page 15: David sm14 inppt06bm](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022042503/55aa36a41a28ab5d4c8b4783/html5/thumbnails/15.jpg)
The Matching Stage
ST Strategimenggunakan kekuatan firma untuk mengelakkan atau mengurangkan kesan ancaman luar.
Strategi WTtaktik pertahanan diarahkan untuk mengurangkan kelemahan dalaman dan mengelakkan ancaman luar.
6-15Copyright ©2013 Pearson Education, Inc. publishing as Prentice Hall
![Page 16: David sm14 inppt06bm](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022042503/55aa36a41a28ab5d4c8b4783/html5/thumbnails/16.jpg)
SWOT Matrix
Senarai peluang utama firma luar.
Senaraikan ancaman luar utama firma.
Senaraikan kekuatan utama firma dalaman.
Senaraikan kelemahan utama firma dalaman.
Perlawanan kekuatan dalaman dengan peluang-peluang luar.
6-16Copyright ©2013 Pearson Education, Inc. publishing as Prentice Hall
![Page 17: David sm14 inppt06bm](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022042503/55aa36a41a28ab5d4c8b4783/html5/thumbnails/17.jpg)
SWOT Matrix (cont.)
Padankan kelemahan dalaman dengan peluang-peluang luaran, dan merekodkan Strategi WO yang dihasilkan.
Perlawanan kekuatan dalaman dengan ancaman luar, dan merekodkan Strategi ST dihasilkan.
padankan kelemahan dalaman dengan ancaman luar, dan merekodkan Strategi WT paduan.
6-17Copyright ©2013 Pearson Education, Inc. publishing as Prentice Hall
![Page 18: David sm14 inppt06bm](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022042503/55aa36a41a28ab5d4c8b4783/html5/thumbnails/18.jpg)
Satu Matrix SWOT untuk Kedai Komputer Runcit
6-18Copyright ©2013 Pearson Education, Inc. publishing as Prentice Hall
![Page 19: David sm14 inppt06bm](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022042503/55aa36a41a28ab5d4c8b4783/html5/thumbnails/19.jpg)
A SWOT Matrix for a Retail Computer Store
6-19Copyright ©2013 Pearson Education, Inc. publishing as Prentice Hall
![Page 20: David sm14 inppt06bm](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022042503/55aa36a41a28ab5d4c8b4783/html5/thumbnails/20.jpg)
The SPACE Matrix
6-20Copyright ©2013 Pearson Education, Inc. publishing as Prentice Hall
![Page 21: David sm14 inppt06bm](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022042503/55aa36a41a28ab5d4c8b4783/html5/thumbnails/21.jpg)
Kedudukan Strategik dan Tindakan Penilaian (SPACE) Matrix
Kedudukan Strategik dan Tindakan Penilaian (SPACE) Matrix.
rangka kerja empat kuadran menunjukkan sama ada konservatif strategi agresif, defensif, atau kompetitif paling sesuai untuk organisasi yang diberikan.
6-21Copyright ©2013 Pearson Education, Inc. publishing as Prentice Hall
![Page 22: David sm14 inppt06bm](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022042503/55aa36a41a28ab5d4c8b4783/html5/thumbnails/22.jpg)
The Strategic Position and Action Evaluation (SPACE) Matrix
Dua dimensi dalaman (kedudukan kewangan [FP] dan kedudukan daya saing [CP]).
Dua dimensi luaran (kedudukan kestabilan [SP] dan kedudukan industri [IP]).
Penentu yang paling penting kedudukan organisasi strategik keseluruhan.
6-22Copyright ©2013 Pearson Education, Inc. publishing as Prentice Hall
![Page 23: David sm14 inppt06bm](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022042503/55aa36a41a28ab5d4c8b4783/html5/thumbnails/23.jpg)
Faktor Yang Make Up Paksi Matrix SPACE
6-23Copyright ©2013 Pearson Education, Inc. publishing as Prentice Hall
![Page 24: David sm14 inppt06bm](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022042503/55aa36a41a28ab5d4c8b4783/html5/thumbnails/24.jpg)
Steps to Develop a SPACE Matrix
1. Pilih satu set pembolehubah untuk menentukan kedudukan kewangan (FP), kedudukan daya saing (CP), kedudukan kestabilan (SP), dan kedudukan industri (IP).
6-24Copyright ©2013 Pearson Education, Inc. publishing as Prentice Hall
![Page 25: David sm14 inppt06bm](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022042503/55aa36a41a28ab5d4c8b4783/html5/thumbnails/25.jpg)
Steps to Develop a SPACE Matrix
2. Berikan nilai angka dari 1 (paling teruk) untuk 7 (terbaik) untuk setiap pembolehubah yang membentuk FP dan IP dimensi. Berikan nilai angka dari -1 (terbaik) untuk -7 (paling teruk) untuk setiap pembolehubah yang membentuk SP dan dimensi CP.
6-25Copyright ©2013 Pearson Education, Inc. publishing as Prentice Hall
![Page 26: David sm14 inppt06bm](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022042503/55aa36a41a28ab5d4c8b4783/html5/thumbnails/26.jpg)
Steps to Develop a SPACE Matrix
3. Mengira skor purata FP, CP, IP, dan SP.
4. Plotkan skor purata FP, IP, SP, dan CP pada paksi yang sesuai dalam Matrix SPACE itu.
5. Tambah dua markah pada paksi-x dan plot titik paduan pada X. Tambah dua markah pada paksi-y dan plot titik paduan pada Y. Plot persimpangan mata xy baru.
6-26Copyright ©2013 Pearson Education, Inc. publishing as Prentice Hall
![Page 27: David sm14 inppt06bm](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022042503/55aa36a41a28ab5d4c8b4783/html5/thumbnails/27.jpg)
Steps to Develop a SPACE Matrix
6. Menarik vektor arah dari asal-usul Matrix SPACE melalui titik persilangan baru.Vektor ini mendedahkan jenis strategi yang disarankan untuk organisasi: agresif, berdaya saing, pertahanan, atau konservatif.
6-27Copyright ©2013 Pearson Education, Inc. publishing as Prentice Hall
![Page 28: David sm14 inppt06bm](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022042503/55aa36a41a28ab5d4c8b4783/html5/thumbnails/28.jpg)
The Boston Consulting Group (BCG) Matrix
BCG Matrixgrafik menggambarkan perbezaan di antara bahagian-bahagian dari segi relatif berkongsi kedudukan pasaran dan kadar pertumbuhan industri.
membolehkan organisasi multidivisional untuk menguruskan portfolio perniagaan dengan memeriksa saudara berkongsi kedudukan pasaran dan kadar pertumbuhan industri setiap bahagian berbanding dengan semua bahagian-bahagian lain dalam organisasi.
6-28Copyright ©2013 Pearson Education, Inc. publishing as Prentice Hall
![Page 29: David sm14 inppt06bm](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022042503/55aa36a41a28ab5d4c8b4783/html5/thumbnails/29.jpg)
The BCG Matrix
6-29Copyright ©2013 Pearson Education, Inc. publishing as Prentice Hall
![Page 30: David sm14 inppt06bm](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022042503/55aa36a41a28ab5d4c8b4783/html5/thumbnails/30.jpg)
The BCG Matrix
Tanda tanya - Quadrant IOrganisasi perlu membuat keputusan sama ada untuk mengukuhkan mereka dengan mengikuti strategi intensif (penembusan pasaran, pembangunan pasaran, pembangunan produk atau) atau untuk menjual mereka.
Stars - Quadrant IImewakili peluang terbaik jangka panjang organisasi untuk pertumbuhan dan keuntungan.
6-30Copyright ©2013 Pearson Education, Inc. publishing as Prentice Hall
![Page 31: David sm14 inppt06bm](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022042503/55aa36a41a28ab5d4c8b4783/html5/thumbnails/31.jpg)
The BCG Matrix
Lembu Tunai - Quadrant IIImenjana wang tunai yang melebihi keperluan mereka.harus berjaya mengekalkan kedudukan yang kukuh mereka untuk seberapa lama yang boleh.
Anjing - Quadrant IVbersaing dalam industri yang lambat atau tiada pasaran pertumbuhan.perniagaan sering dibubarkan, melupuskan, atau dipotong ke bawah melalui pemberhentian.
6-31Copyright ©2013 Pearson Education, Inc. publishing as Prentice Hall
![Page 32: David sm14 inppt06bm](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022042503/55aa36a41a28ab5d4c8b4783/html5/thumbnails/32.jpg)
The BCG Matrix
Manfaat utama BCG Matrix adalah bahawa ia menarik perhatian kepada aliran tunai, ciri-ciri pelaburan, dan keperluan pelbagai bahagian organisasi.
6-32Copyright ©2013 Pearson Education, Inc. publishing as Prentice Hall
![Page 33: David sm14 inppt06bm](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022042503/55aa36a41a28ab5d4c8b4783/html5/thumbnails/33.jpg)
The Internal-External (IE) Matrix
6-33Copyright ©2013 Pearson Education, Inc. publishing as Prentice Hall
![Page 34: David sm14 inppt06bm](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022042503/55aa36a41a28ab5d4c8b4783/html5/thumbnails/34.jpg)
The Internal-External (IE) Matrix
The Matrix IE adalah berdasarkan dua dimensi utama: yang IFE jumlah markah berwajaran pada x-paksi dan jumlah skor wajaran EFE pada paksi-y.
Tiga kawasan utamaBerkembang dan membina.Memegang dan mengekalkan.Mengutip atau menjual.
6-34Copyright ©2013 Pearson Education, Inc. publishing as Prentice Hall
![Page 35: David sm14 inppt06bm](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022042503/55aa36a41a28ab5d4c8b4783/html5/thumbnails/35.jpg)
The IE Matrix
6-35Copyright ©2013 Pearson Education, Inc. publishing as Prentice Hall
![Page 36: David sm14 inppt06bm](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022042503/55aa36a41a28ab5d4c8b4783/html5/thumbnails/36.jpg)
The Grand Strategy Matrix
Besar Strategi Matrix
berdasarkan dua dimensi menilai: kedudukan kompetitif dan pasaran (industri) pertumbuhan.
6-36Copyright ©2013 Pearson Education, Inc. publishing as Prentice Hall
![Page 37: David sm14 inppt06bm](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022042503/55aa36a41a28ab5d4c8b4783/html5/thumbnails/37.jpg)
The Matrix Strategi Besar
6-37Copyright ©2013 Pearson Education, Inc. publishing as Prentice Hall
![Page 38: David sm14 inppt06bm](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022042503/55aa36a41a28ab5d4c8b4783/html5/thumbnails/38.jpg)
The Grand Strategy Matrix
Quadrant Itumpuan berterusan ke atas pasaran semasa (penembusan pasaran dan pembangunan pasaran) dan produk (pembangunan produk) adalah strategi yang sesuai.
Quadrant IItidak dapat bersaing dengan berkesanperlu untuk menentukan mengapa pendekatan semasa firma itu tidak berkesan dan bagaimana syarikat yang terbaik boleh menukar untuk meningkatkan daya saing.
6-38Copyright ©2013 Pearson Education, Inc. publishing as Prentice Hall
![Page 39: David sm14 inppt06bm](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022042503/55aa36a41a28ab5d4c8b4783/html5/thumbnails/39.jpg)
The Grand Strategy Matrix
Quadrant IIIperlu membuat beberapa perubahan drastik dengan cepat untuk mengelakkan penurunan lagi dan pembubaran mungkin.Kos yang meluas dan pengurangan aset (pemberhentian) perlu diteruskan pertama.
Quadrant IVmempunyai tahap aliran tunai bersifat tinggi dan keperluan pertumbuhan dalaman yang terhad dan sering boleh meneruskan kepelbagaian berkaitan atau tidak berkaitan dengan jayanya.
6-39Copyright ©2013 Pearson Education, Inc. publishing as Prentice Hall
![Page 40: David sm14 inppt06bm](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022042503/55aa36a41a28ab5d4c8b4783/html5/thumbnails/40.jpg)
The Quantitative Strategic Planning Matrix (QSPM)
Kuantitatif Matrix Perancangan Strategik (QSPM).
objektif yang menunjukkan strategi alternatif adalah yang terbaik.
menggunakan input dari Peringkat 1 analisis dan padanan hasil dari Peringkat 2 analisis untuk membuat keputusan secara objektif antara strategi alternatif.
6-40Copyright ©2013 Pearson Education, Inc. publishing as Prentice Hall
![Page 41: David sm14 inppt06bm](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022042503/55aa36a41a28ab5d4c8b4783/html5/thumbnails/41.jpg)
The Quantitative Strategic Planning Matrix (QSPM)
6-41Copyright ©2013 Pearson Education, Inc. publishing as Prentice Hall
![Page 42: David sm14 inppt06bm](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022042503/55aa36a41a28ab5d4c8b4783/html5/thumbnails/42.jpg)
Steps in a QSPM
1. Buat satu senarai peluang firma utama luar / ancaman dan kekuatan dalaman / kelemahan dalam ruang kiri QSPM itu.
2. Berikan berat untuk setiap faktor luaran dan dalaman utama.
3. Memeriksa Peringkat 2 (hampir sama) matriks, dan mengenal pasti strategi alternatif yang organisasi perlu menimbang melaksanakan.
6-42Copyright ©2013 Pearson Education, Inc. publishing as Prentice Hall
![Page 43: David sm14 inppt06bm](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022042503/55aa36a41a28ab5d4c8b4783/html5/thumbnails/43.jpg)
Steps in a QSPM (cont.)
4. Menentukan Skor Tarikan (AS).
5. Kira Jumlah Markah Tarikan.
6. Kira Jumlah Jumlah skor Tarikan.
6-43Copyright ©2013 Pearson Education, Inc. publishing as Prentice Hall
![Page 44: David sm14 inppt06bm](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022042503/55aa36a41a28ab5d4c8b4783/html5/thumbnails/44.jpg)
Ciri-ciri positif yang QSPM
Set strategi yang boleh diperiksa secara berturut-turut atau serentak.Memerlukan strategi untuk
mengintegrasikan faktor-faktor luaran dan dalaman yang berkaitan dalam proses keputusan itu.
Boleh disesuaikan untuk digunakan oleh untuk keuntungan organisasi dan keuntungan kecil dan besar.
6-44Copyright ©2013 Pearson Education, Inc. publishing as Prentice Hall
![Page 45: David sm14 inppt06bm](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022042503/55aa36a41a28ab5d4c8b4783/html5/thumbnails/45.jpg)
Had yang QSPM
Sentiasa memerlukan pertimbangan intuitif dan andaian berpendidikan.
Hanya sebagai baik sebagai prasyarat maklumat dan analisis yang hampir sama di mana ia adalah berdasarkan.
6-45Copyright ©2013 Pearson Education, Inc. publishing as Prentice Hall
![Page 46: David sm14 inppt06bm](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022042503/55aa36a41a28ab5d4c8b4783/html5/thumbnails/46.jpg)
Satu QSPM untuk Kedai Komputer Runcit
6-46Copyright ©2013 Pearson Education, Inc. publishing as Prentice Hall
![Page 47: David sm14 inppt06bm](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022042503/55aa36a41a28ab5d4c8b4783/html5/thumbnails/47.jpg)
A QSPM for a Retail Computer Store
6-47
![Page 48: David sm14 inppt06bm](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022042503/55aa36a41a28ab5d4c8b4783/html5/thumbnails/48.jpg)
The Politics of Strategy Choice
Muslihat politik menggunakan masa yang berharga, memutarbalikkan objektif organisasi, mengalihkan tenaga manusia, dan menyebabkan kehilangan beberapa pekerja yang berharga.
Berat sebelah politik dan pilihan peribadi mendapat terlalu tertanam dalam keputusan pilihan strategi.
6-48Copyright ©2013 Pearson Education, Inc. publishing as Prentice Hall
![Page 49: David sm14 inppt06bm](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022042503/55aa36a41a28ab5d4c8b4783/html5/thumbnails/49.jpg)
Politik Pilihan Strategi
Hierarki arahan dalam sesebuah organisasi, digabungkan dengan aspirasi kerjaya orang yang berlainan dan keperluan untuk memperuntukkan sumber yang terhad, menjamin pembentukan pakatan individu yang berusaha untuk menjaga diri pertama dan organisasi kedua, ketiga, atau keempat.
6-49Copyright ©2013 Pearson Education, Inc. publishing as Prentice Hall
![Page 50: David sm14 inppt06bm](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022042503/55aa36a41a28ab5d4c8b4783/html5/thumbnails/50.jpg)
Taktik untuk Bantuan strategi
6-50Copyright ©2013 Pearson Education, Inc. publishing as Prentice Hall
![Page 51: David sm14 inppt06bm](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022042503/55aa36a41a28ab5d4c8b4783/html5/thumbnails/51.jpg)
Isu-isu tadbir urus
Lembaga pengarahsekumpulan individu yang dilantik oleh pemilikan perbadanan mempunyai pengawasan dan bimbingan ke atas pengurusan dan yang melihat keluar untuk kepentingan pemegang saham.
6-51Copyright ©2013 Pearson Education, Inc. publishing as Prentice Hall
![Page 52: David sm14 inppt06bm](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022042503/55aa36a41a28ab5d4c8b4783/html5/thumbnails/52.jpg)
Board of Director Duties& Responsibilities
6-52
![Page 53: David sm14 inppt06bm](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022042503/55aa36a41a28ab5d4c8b4783/html5/thumbnails/53.jpg)
Prinsip-prinsip Tadbir Urus yang Baik
Tidak lebih daripada dua pengarah eksekutif syarikat semasa atau bekas.
Audit, pampasan, dan jawatankuasa pencalonan terdiri semata-mata pengarah luar.
Setiap pengarah memiliki kepentingan ekuiti yang besar dalam syarikat itu, tidak termasuk pilihan saham.
Setiap pengarah menghadiri sekurang-kurangnya 75 peratus daripada semua mesyuarat.
6-53Copyright ©2013 Pearson Education, Inc. publishing as Prentice Hall
![Page 54: David sm14 inppt06bm](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022042503/55aa36a41a28ab5d4c8b4783/html5/thumbnails/54.jpg)
Principles of Good Governance
5. Lembaga bermesyuarat secara tetap tanpa kehadiran pengurusan dan menilai prestasi sendiri setiap tahun.
6. Ketua Pegawai Eksekutif bukan juga pengerusi lembaga.
7. Opsyen saham dianggap sebagai perbelanjaan korporat.
8. Tiada pengarah saling (di mana pengarah atau CEO ahli lembaga pengarah yang lain).
6-54Copyright ©2013 Pearson Education, Inc. publishing as Prentice Hall