Criterios ticos en Evaluacin PsicolgicaPABLO PREZ DAZ, MSC IH, PS.

Algunas consideraciones- Imparcialidad, Independencia (sin presencia de sesgos)

- Respeto por la diversidad (religiosa, sexual, tnica, de gnero,etaria, social o cualquier otra que pudiera presentarse)

- Confidencialidad de la informacin (utilizacin para solo el objetivopor el cual fue solicitada la evaluacin, al menos que se explicite enel consentimiento un fin secundario, por ejemplo: investigacin)

- Consentimiento informado por parte del participante

Algunas consideraciones- Utilizacin de procedimiento normados (pruebas o instrumentosque cuenten con Validez y Confiabilidad)

- Utilizacin de ms de una prueba o instrumento al momento deevaluar un atributo para favorecer la validez de la evaluacin (Eje: siqueremos evaluar la personalidad, no podemos confiarnosnicamente de la entrevista como procedimiento).

- Adecuacin de los procedimientos de evaluacin psicolgica deacuerdo al mtodo cientfico

Algunas consideraciones- Uso de procedimiento de vanguardia que cuenten con la necesariaeficacia y eficiencia en los diversos contextos en los cuales se lleva acabo la evaluacin psicolgica (E.B.)

- Idoneidad profesional (tcnica) y moral por parte del evaluador enrelacin al objetivo de la evaluacin

- Adecuacin a las normas ticas o cdigo de tica propuesto por elcolegio o asociacin de Psiclogos local

- Adecuacin al rol profesional y al marco en el cual se lleva a cabo laevaluacin (Ej: Establecer limites profesionales con el/la evaluada)

Algunas consideraciones- Facilitacin de un setting adecuado en el cual poder a cabo laevaluacin psicolgica, ya sea este a nivel individual o colectiva

- El setting debe ser hermtico, facilitar la cooperacin de l (los)evaluado (s) en la tarea (s) que se le presenta (n), en ningn caso seraversivo desde sus procedimientos o metodologa, adems de contarcon todos los elementos, que permitan llevar cabo la evaluacin demanera fluida, sin que las interrupciones que nosotros podamospresentar como evaluadores interrumpan el proceso de evaluacin ysesguen por tanto nuestros resultados.

Algunas consideracionesEn resumen:

1) Humildad

2) Curiosidad cientfica

Recuerden, siempre hay aspectos que vamos a desconocer respectoal evaluado o vamos a pasar por alto. Es fcil creer que loconocemos por completo en base a una prueba o una herramientay/o entrevista, lo cual es fenomenolgicamente imposible.