CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO -...

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

Ano Letivo 2015/2016

Educação Visual ( 8ºAno)

Domínio Cognitivo Indicadores % Parcial

% Total

Criatividade/ Imaginação

-É criativo -É inovador - Cria projetos executáveis -Propõe alterações pertinentes ao projeto

10%

80%

Domínio da Língua Portuguesa na

expressão oral e escrita

Comunicação

Visual

- Conhece a linguagem correta para cada forma de expressão - Domina e utiliza as várias formas de expressão - Representa de forma clara aquilo que observa

15%

Competência na

aplicação de conhecimentos

Utiliza conhecimentos adquiridos - Elabora o projeto tendo em conta a solução em estudo - Executa aquilo que projetou - Utiliza elementos definidores da forma

25%

Domínio de Técnicas e

Procedimentos

- Aplica corretamente as técnicas escolhidas -procura ser criativo na aplicação das técnicas -Aplica os conhecimentos a novas situações

26%

Utilização das Tic a)

Pesquisa de informação - Trabalhos apresentados

4%

Domínio Sócio-Afetivo Indicadores % Parcial

% Total

Assiduidade/Pontualidade

É pontual - É assíduo

2%

20%

Valores de

Cidadania

Respeito por normas e valores

- Respeita os colegas e professores - Não causa situações de conflito - Ouve os colegas e respeita opiniões - Acata as ordens dos professores - Cumpre as regras estabelecidas -Intervém oportunamente

3%

Responsabilidade

-É atento/ concentrado - Executa as tarefas propostas - Apresenta os trabalhos limpos e com rigor - Traz o material necessário -Tem a capa organizada.

6%

Autonomia

Utiliza corretamente os materiais - Realiza tarefas simples sem apoio contínuo - Tenta superar as dificuldades - Organiza o seu espaço de trabalho

- Tem métodos de trabalho e estudo

6%

Empenho na utilização/Organização de materiais

-Deixa o local de trabalho limpo e arrumado - É cuidadoso com os instrumentos de trabalho

3%

a) Apenas quando utilizado em sala de aula (caso não seja utilizado, a percentagem atribuída reverte em favor dos restantes domínios A professora:________________________________________________

DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS

ANO LETIVO 2014/2015

CCRRIITTÉÉRRIIOOSS DDEE AAVVAALLIIAAÇÇÃÃOO 33..ºº CCIICCLLOO

DOMÍNIOS DE REFERÊNCIA INSTRUMENTOS

A. ORALIDADE ___20____%

– Compreensão oral

– Expressão oral

– Interpretação de discursos orais

_____10____%

– Grelha de observação;

–Ficha de avaliação de

compreensão oral.

– Produção oralinformação

(compreensão oral)

_____10____%

– Registos de observação

direta da expressão oral;

– Apresentação oral de

trabalhos.

B. LEITURA ___20___%

– Leitura

- Ler em voz alta textos diversos;

- Interpretar textos de diferentes

tipologias e graus de complexidade;

- Ler para apreciar textos variados.


– Fichas de avaliação de

escrita;

- Apreciação de leitura expressiva

previamente preparada.

C. ESCRITA ____20____%

- Escrita

- Planificar a escrita de textos;

- Redigir textos com coerência e

correção linguística;

- Escrever para expressar conhecimentos;

- Escrever textos diversos;

- Rever textos escritos.

- Trabalhos escritos;

- fichas de avaliação escrita.

C. EDUCAÇÃO LITERÁRIA ____10___%

– Educação Literária

– Ler e interpretar textos literários;

- Apreciar textos literários;

– Ler e escrever para fruição estética

– Guiões de leitura;

– Apresentação de leituras

realizadas;

– Fichas de avaliação escrita;

- Contrato de leitura.

D. GRAMÁTICA ____10___%

– Gramática

Classe de palavras

Morfologia

Sintaxe

Lexilogia (8ºa e 9ºA)

Fonologia (9ºA)


– Fichas de trabalho/Fichas

de avaliação;

- Textos escritos.



E. ATITUDES E VALORES ____20____%

Dimensão da Cidadania

Relações interpessoais e/ou grupo

– Trabalha em cooperação com os outros,

dando um contributo válido para o trabalho

de grupo;

– Respeita os outros e as suas opiniões,

procurando gerir conflitos.

Colaboração

– Colabora com a escola, respeitando as

regras de funcionamento e o património

escolar.

Solidariedade e Sociabilidade

– – Demonstra espírito de entreajuda e

cooperação.

_____5____%

– Registo de observação diária.

Responsabilidade e

autonomia

– Cumpre as regras estabelecidas

– Traz o material necessário

– É assíduo e pontual

– Executa as tarefas sem grande

dependência

_____5____%

Participação

– Participa ativamente nas tarefas

– Participa espontaneamente e quando

solicitado

– Procura superar dificuldades

– Completa as tarefas até ao fim

____5_____%

Interesse/Empenho

– Demonstra interesse pelas atividades

propostas

– Mantém o caderno diário organizado

– Realiza os trabalhos de casa

– Coloca dúvidas ou questões

– Demonstra atenção/empenho

_____5____%

Vila do Topo, outubro de 2015

Assinatura /Data

03.11.2015

Critérios de Avaliação de Ciências Naturais - 2015/2016

Parâmetros de avaliação:

Domínio cognitivo (80%);

Domínio das atitudes e valores (20%).

Instrumentos de avaliação:

Domínio cognitivo:

- Testes de avaliação sumativa (70%);

- Trabalhos efetuados (individuais, grupo ou de pares) (10%).

Domínio das atitudes e valores:

- Responsabilidade (5%); - Pontualidade/assiduidade (2%); - Participação (4%); - Interesse/atenção (3%); - Comportamento (3%); - Autonomia (3%).

Vila do Topo, novembro de 2015

A Professora de Ciências Naturais

___________________ (Margarida Guerra)

Critérios de Avaliação de Físico-Química - 2015/2016

Parâmetros de avaliação:

Domínio cognitivo (80%);

Domínio das atitudes e valores (20%).

Instrumentos de avaliação:

Domínio cognitivo:

- Testes de avaliação sumativa (70%);

- Relatórios, questões-aula, trabalhos de pesquisa (10%).

Domínio das atitudes e valores:

- Responsabilidade (5%) - Participação/Interesse/Atenção (5%); - Comportamento (5%); - Autonomia (3%). - Pontualidade/Assiduidade (2%);

Vila do Topo, 04 de novembro de 2015

___________________ (Maria Graciete Alves)

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DE CIDADANIA

Ano/turma: 8.º A Ano letivo: 2015/2016


As docentes

________________________ _________________________

(Sandra Alves/ Dina Marques)

Domínio

Cognitivo

(80%)

Trabalhos individuais e/ou de grupo - Conceção e operacionalização de

projetos;

- Utilização das potencialidades das TIC;

- Capacidade de autogestão; -resolução de problemas

60%

Participação oral

- Comunicação assertivamente;

- Resolução de problemas;

- Análise da ação individual e coletiva, como apoio à adoção de critérios de ação

20%

Atitudes/Valores

(20%)

Interesse/atenção

(mostra vontade de aprender; procura; superar as suas dificuldades)

Responsabilidade

(apresenta e organiza os materiais necessários; cumpre prazos e compromissos, assiduidade/ pontualidade)

Autonomia

10%

Comportamento:

Respeito e valorização do outro

(procura consensos; respeita a diferença)

Cooperação

(valoriza e participa ativamente no trabalho de grupo; é solidário com os outros)

Respeita as regras de sala de aula e de convivência

10%

Critérios de Avaliação

DESENVOLVIMENTO PESSOAL E SOCIAL


TTUURRMMAA:: 88ºº AA

PPAARRÂÂMMEETTRROOSS CCRRIITTÉÉRRIIOOSS DDEE AAVVAALLIIAAÇÇÃÃOO PPEERRCCEENNTTAAGGEENNSS

80%

Trabalho individual, de

pares e/ou de grupo

- Originalidade;

- Coerência;

- Rigor;

- Clareza

60

Intervenção nas aulas

- Intervém a propósito e com

pertinência várias vezes na aula;

- Argumenta e defende corretamente

os seus pontos de vista.

20

20%

Atitudes e valores

Responsabilidade:

- assiduidade/pontualidade

- comportamento

- material e cumprimento de prazos

Sociabilidade:

- respeito por si e pelos outros

- respeito pelo meio envolvente

Autonomia

Empenho/interesse/iniciativa

5

5

5

5

Vila do Topo, 26 de novembro de 2015

O Docente

_________________________________________________

(Luís Timóteo)

Departamento de Ciências Sociais e Humanas

Disciplina: Educação Moral Religiosa Católica

Docente: Vânia Vitorino

3ºciclo

8º Ano

1º trimestre

Ano letivo 2015/16

Operacionalização de critérios, instrumentos e indicadores de avaliação

Domínio cognitivo ------------------------------------------------------------------------------------------------------80%

- Teste -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 20 % - Trabalho grupo (2x25%) ---------------------------------------------------------------------------------------------- 50 % - Participação oral --------------------------------------------------------------------------------------------------------- 10 %

Domínio das atitudes e valores: ………………………………………………………………………….. 20%

- Comportamento ------------------------------------------------------------------------------------------------------------5% - Esforço/empenho ---------------------------------------------------------------------------------------------------------- 5 % - Cooperação -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------5% - Responsabilidade ----------------------------------------------------------------------------------------------------------5 %



CCRRIITTÉÉRRIIOOSS DDEE AAVVAALLIIAAÇÇÃÃOO DDEE FFRRAANNCCÊÊSS -- 88ºº AA

COMPETÊNCIAS INSTRUMENTOS

A. COMPREENSÃO, INTERAÇÃO E PRODUÇÃO ORAL 40%

- Leitura correta de textos adequados ao

programa;

- Compreensão de enunciados orais em

língua corrente sobre assuntos do

quotidiano;

- Identificação de uma ação/tarefa a

realizar a partir das respetivas instruções;

- Participação em conversas sobre assuntos

do quotidiano;

- Respostas adequadas a questionários

orientados.

Compreensão oral

20%

-Textos com espaços;

-Verdadeiro/ falso;

-Escolha múltipla;

-Preenchimento de grelhas;

-Ordenação de textos;

-Completamento de texto;

- …

Interação e produção oral

20%

-Dramatização de diálogos;

-Simulação;

-Entrevista;

-Debate;

-Leitura de um texto;

-Diálogo informal na sala de

aula;

-…

B. COMPREENSÃO, INTERAÇÃO E PRODUÇÃO ESCRITA 40%

- Compreensão de enunciados escritos em


quotidiano;

- Produção escrita de pequenos

enunciados;


orientados;

- Resolução de fichas de aplicação de

conteúdos morfossintáticos;

- Exercícios de tradução de pequenos

enunciados.

Compreensão escrita

20%


-Verdadeiro/ falso;

-Escolha múltipla;


-Questionários de

interpretação de textos;



- …

Interação e produção

escrita

20%

-Redação de cartas, bilhetes,

postais, cartazes, correio

eletrónico;

-Produção de textos de

matrizes variadas;

-…

C. ATITUDES E VALORES 20%

Responsabilidade

-realização de trabalhos

-assiduidade/pontualidade

-material

-cumprimento de prazos

5%

-Grelhas de verificação;

-Observação direta;

-…

Comportamento

-respeito por si e pelos outros

-respeito pelo meio

envolvente

-respeito pelas opiniões

5%

Autonomia 5%

Empenho/interesse/iniciativa 5%

Vila do Topo, outubro de 2015

A docente: _________________________________________________

(Elisabete Maria de Fraga Pereira)

Departamento de Ciências Sociais e Humanas

Disciplinas: Geografia

3 º Ciclo

8 º Ano

Ano letivo 2015/16


Domínio cognitivo ---------------------------------------------------------------------------------------------------- 80%

- Fichas de avaliação --------------------------------------------------------------------------------------------- 60% - Participação oral ------------------------------------------------------------------------------------------------- 10%

- Aptidões e capacidades ---------------------------------------------------------------------------------------- 10 %*

Trabalhos realizados em vários contextos: - Trabalhos de casa, - Trabalhos de pesquisa; - Fichas de trabalho. - Caderno diário. - Expressão escrita. - Uso correto da linguagem específica da disciplina. - Outros. *A extensão dos períodos condiciona as atividades a levar a cabo pelo professor, pelo que este valor (__%) será distribuído equitativamente pelas que efectivamente forem realizadas em cada um deles, das acima elencadas. Essa distribuição visará sempre beneficiar o aluno.

Domínio das atitudes e valores: ……………………………………………………………………….. 20 %

- Comportamento ----------------------------------------------------------------------------------------------------- 4 % - Esforço/empenho --------------------------------------------------------------------------------------------------- 4 % - Pontualidade/ Assiduidade ------------------------------------------------------------------------------------- 4 % - Cooperação ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 4 % - Responsabilidade --------------------------------------------------------------------------------------------------- 4 %

Topo, 26 de novembro de 2015

O Docente, ________________________________________

(Luís Timóteo)

Departamento de Ciências Sociais e Humanas Disciplina: História

3º Ciclo

8.º ano


Domínio cognitivo----------------------------------------------------------------------------------------------------------80%

-Testes----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------45% -Participação oral--------------------------------------------------------------------------------------------------------------15%

Aptidões e capacidades:---------------------------------------------------------------------------------------------------20%*

Trabalhos realizados em vários contextos: - Trabalhos de casa, - Trabalhos de pesquisa; - Fichas de trabalho. Caderno diário. Expressão escrita. Uso correcto da linguagem específica da disciplina. Outros. *A extensão dos períodos condiciona as actividades a levar a cabo pelo professor, pelo que este valor (15%) será distribuído equitativamente pelas que efectivamente forem realizadas em cada um deles, das acima elencadas. Essa distribuição visará sempre beneficiar o aluno.

Domínio das atitudes e valores: 20%

- Comportamento----------------------------------------------------------------------------------------------------------------4% - Esforço/empenho--------------------------------------------------------------------------------------------------------------4% - Pontualidade-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2% - Assiduidade --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2% - Cooperação---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------4% - Responsabilidade--------------------------------------------------------------------------------------------------------------4%

O grupo de História

_____________________________________

Topo, setembro de 2015

INGLÊS


CCRRIITTÉÉRRIIOOSS DDEE AAVVAALLIIAAÇÇÃÃOO 88ºº AANNOO

COMPETÊNCIAS INSTRUMENTOS

A. COMPREENSÃO, INTERAÇÃO E PRODUÇÃO ORAL 40%

- Leitura correta de textos adequados ao

programa;

- Compreensão de enunciados orais em


quotidiano;

- Identificação de uma ação/tarefa a

realizar a partir das respetivas instruções;

- Participação em conversas sobre

assuntos do quotidiano;


orientados.

Compreensão oral

20%


-Verdadeiro/ falso;

-Escolha múltipla;




- …

Interacção e produção oral

20%

-Dramatização de diálogos;

-Simulação;

-Entrevista;

-Debate;

-Leitura de um texto;

-Diálogo informal na sala de

aula;

-Canções

-…

B. COMPREENSÃO, INTERAÇÃO E PRODUÇÃO ESCRITA 40%

- Compreensão de enunciados escritos

em língua corrente sobre assuntos do

quotidiano;

- Produção escrita de pequenos

enunciados;


orientados;

- Resolução de fichas de aplicação de

conteúdos morfossintácticos;

- Exercícios de tradução de pequenos

enunciados.

Compreensão escrita

20%


-Verdadeiro/ falso;

-Escolha múltipla;


-Questionários de

interpretação de textos;



- …

Interação e produção

escrita

20%

-Redação de cartas,

bilhetes, postais, cartazes,

correio eletrónico;

-Produção de textos de

matrizes variadas;

-…

C. ATITUDES E VALORES 20%

Responsabilidade

-assiduidade/pontualidade

-material

-cumprimento de prazos

-realização de trabalhos

5%

-Grelhas de verificação;

-Observação direta;

-…

Comportamento

-respeito por si e pelos outros

-respeito pelo meio envolvente

-respeito pelas opiniões

5%

Autonomia 5%

Empenho/interesse/iniciativa 5%


A Professora de Inglês:

______________________________ (Sandra Alves)

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

Disciplina: Matemática Ano Letivo: 2015/2016

Ano: 8.º Turma: A

Dom

ínio

Cogn

itiv

o

Instrumentos de Avaliação Percentagem (80%)

Teste de Avaliação Sumativa

70

Trabalhos (individuais, grupo ou de pares)

10

Dom

ínio

das

Ati

tud

es e

Valo

res

Instrumentos de Avaliação Percentagem (20%)


2

Participação

4

Comportamento

3

Interesse/Atenção

3

Responsabilidade

5

Autonomia

3

A docente de Matemática

______________________

(Ana Paiva)

Teatro – 3.º ciclo Ano letivo 2015/2016

Turma: 8.º A

Critérios de avaliação – Semestre

Domínios de Avaliação Instrumentos de Avaliação % %

TOTAL

Do

mín

io d

as a

titu

de

s e

val

ore

s

♦ Responsabilidade (comportamento;

assiduidade/pontualidade; material; TPC).

Grelha de registo de responsabilidade (assiduidade, pontualidade, material e TPC).

5%

20% ♦ Autonomia ♦ Empenho; interesse/iniciativa

Grelhas de observação das atitudes e valores. Observação direta.

10%

♦ Sociabilidade (respeito pelo outro, pelo meio/consciência cívica)

Observação direta. 5%

Do

mín

io c

ogn

itiv

o

๏ Domínio do vocabulário, da

linguagem e da técnica teatral (expressão vocal e corporal); ๏ Espírito crítico;

๏ Respeito pelo espaço e pelos

equipamentos; ๏ Capacidade de concentração,

reflexão e criatividade; ๏ Relacionamento com os outros;

๏ Resolução de problemas e

tomadas de decisão.

Trabalhos práticos: atividades de sala de aula/extra letivas (trabalhos individuais, em pares ou em grupo)

Representação da peça teatral.

40%

80%

A Docente __________________

(Elisabete Maria de Fraga Pereira)

40%

Critérios de Avaliação

Ano letivo 2015/2016

Educação Tecnológica (8º Ano)

Domínio Cognitivo Indicadores % Parcial

% Total

Situação

Identifica a situação Apresenta soluções para o problema Contribui para a solução escolhida

10%

80%

Investigação

Recolhe informação adequada Regista e organiza a recolha Inventaria os recursos disponíveis Seleciona técnicas, materiais e ferramentas

20%

Projeto

Apresenta soluções alternativas Elabora esboços Altera adequadamente o projeto Organiza as fases do projeto

25%

Execução

Executa as fases do projeto Aplica técnicas materiais e ferramentas adequadas Apresenta o trabalho de acordo com o projeto Efetua as alterações necessárias quando necessário

25%

Domínio Sócio-Afetivo Indicadores % Parcial

% Total


É pontual - É assíduo

1%

20%

Valores de

Cidadania

Respeito por normas e valores

- Respeita os colegas e professores - Não causa situações de conflito - Ouve os colegas e respeita opiniões - Acata as ordens dos professores - Cumpre as regras estabelecidas -Intervém oportunamente

2%

Responsabilidade

-É atento/ concentrado - Executa as tarefas propostas - Apresenta os trabalhos limpos e com rigor - Traz o material necessário -Tem a capa organizada.

5%

Autonomia

Utiliza corretamente os materiais - Realiza tarefas simples sem apoio contínuo - Tenta superar as dificuldades - Organiza o seu espaço de trabalho - Tem métodos de trabalho e estudo

10%

Empenho na utilização/Organização

de materiais

-Deixa o local de trabalho limpo e arrumado - É cuidadoso com os instrumentos de trabalho

2%

A professora

_______________________

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO -...

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