REPÚBLICA DE COLOMBIAMINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL

EVALUACIÓN ANUAL DE DESEMPEÑO LABORALDOCENTES Y DIRECTIVOS DOCENTES DECRETO LEY 1278 DE 2002

RESUMEN COMPETENCIAS, CONTRIBUCIONES, CRITERIOS Y EVIDENCIAS

DOcenteCompetencias funcionales

Área de gestión Competencia Contribución individual Criterios de evaluación Evidencias Área %

Académica

Dominio curricular

Realizar ajustes perti-nentes al plan de estu-dios, mallas curriculares y microcurriculos basado en el PEI de la institu-ción educativa

Especificar la metodolo-gía y los recursos para desarrollar competencias de los estudiantes

Entrega de informe por periodo del rendimiento académico de los estu-diantes por cada asigna-tura dictada y grados

Documento con mallas y microcurriculos terminado

Seguimiento a estudiantes

Acta de reuniones de participación en el Consejo Académico

Plan de área con estándares básicos de competen-cias incorporados

Cuaderno de estudiantes

Planeacióny organización

Elaborar plan de trabajo por periodos de la a sig-natura de matemáticas y tecnología basado en el plan de estudios y el mi-crocurrículo.

Optimización del tiempo en las clases Seguimiento al compor-tamiento de estudiantes

Documento con el plan de trabajo por periodos

Plan de estudios, micro currículos y mallas para las asignaturas dictadas

Pedagógica y di-dáctica

Diseñar plan de estrate-gias didácticas con me-todologías y recursos para desarrollar las com-petencias de los estu-diantes.

Seguimiento en la parti-cipación de los estudian-tes en las actividades programadas, utilización de material didáctico e implementación deporti-va.

Fotos, material didáctico, cuaderno de estudiantes, material elaborado por los estudiantes

Evaluación del aprendizaje

Aplicar diferentes méto-dos, técnicas e instru-mentos de evaluación, coherentes con las com-petencias básicas.

Evaluación del aprendi-zaje.Contiene instrumento de evaluación por competencias

Formatos de evaluación por competencias Planillas de calificaciones

NOTA: El docente o directivo docente evaluado debe conservar una copia firmada de este Anexo.

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Competencias funcionalesÁrea de gestión Competencia Contribución individual Criterios de evaluación Evidencias Área %

Administrativa

Uso de recursos

Elaborar un plan de utili-zación de los recursos existentes de acuerdo a las temáticas a abordar en el microcurrículo

Utilización de material de apoyo, implementos y espacios formativos

FotosPlan de utilización de recursos y con el tema y la ac-tividad a desarrollar

Seguimiento de procesos

Desarrollar las activida-des de acuerdo con el calendario y la jornada escolar de la institución

Seguimiento a procesos a través de la participa-ción en las actividades programadas.

FotosCuadro de seguimiento a la jornada escolarActas de reuniones

Comunicación ins-titucional

Fortalecer la cultura Whi-te a través de diferentes medios y estrategias pe-dagógicas

Participación en todas las actividades asigna-das por la institución, promover la cultura Whi-te fomentando la impor-tancia de los valores en todas las instancias insti-tucionales.

Actualización de la pagina web de la red de arte y movimientoInformes y actas de reuniones, estrategias para los estudiantes sobre el manual de convivencia y cultura White

Comunidad yentorno

Participar activamente en las actividades pro-yección comunitaria pro-gramadas por la red de arte y movimiento y la institución educativa de

Proyección a la comuni-dad a través de diferen-tes actividades progra-madas por la red y por la institución

Decoración de la institución FotosInformes de actividades de proyección comunitaria

Competencias comportamentalesCompetencia Evidencias

Relaciones y comunicación Actas, informes, videos, fotos y testimonios.

NOTA: El docente o directivo docente evaluado debe conservar una copia firmada de este Anexo.

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Trabajo en equipo Equipos constituidos para el desarrollo de tareas y cumplimiento de actividades de diversa índole en la ins-titución.

iniciativaAutocapacitación en el manejo de diferentes programas tecnológicos

Nombre completo del evaluado: Carlos Arbey Rueda Roldán

Nombre completo del evaluador:

Firma y número de cédula Firma y número de cédula

Ciudad y fecha de concertación:

NOTA: El docente o directivo docente evaluado debe conservar una copia firmada de este Anexo.

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ANEXO 5. RESUMEN COMPETENCIAS, CONTRIBUCIONES, CRITERIOS Y EVIDENCIAS

DIRECTIVO DOcenteCompetencias funcionales

Área de gestión Competencia Contribución individual Criterios de evaluación EvidenciasÁrea %

Directiva

Planeacióny organización

Ejecución

Académica

Pedagógica y di-dáctica

Innovación

Administrativa

Administración re-cursos

Gestión talento humano

NOTA: El docente o directivo docente evaluado debe conservar una copia firmada de este Anexo.

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Competencias funcionalesÁrea de gestión Competencia Contribución individual Criterios de evaluación EvidenciasÁrea %

Comunitaria

Comunicación ins-titucional

Comunidad yEntorno

Competencias comportamentalesCompetencia Evidencias

Nombre completo del evaluado: Nombre completo del evaluador:

Firma y número de cédula Firma y número de cédula

Ciudad y fecha de concertación:

NOTA: El docente o directivo docente evaluado debe conservar una copia firmada de este Anexo.