Contoh Percakapan Konseli Dan Konselor

7/24/2019 Contoh Percakapan Konseli Dan Konselor

1/15

Modeling Langsung Praktikum Konseling Individual

1. Pengertian Modeling Langsung

Modeling langsung adalah prosedur yang digunakan untuk mengajarkan tingkah laku yang

dikehendaki atau yang hendaknya dimiliki oleh konseli melalui contoh langsung dari konselorsendiri, guru, atau teman sebayanya.

Konselor perlu memberi contoh atau pola tingkah laku yang baik untuk klien yang tidak

mengetahui bagaimana bertindak dalam suasana tertentu. Pada tahap tertentu pemberian contoh

ini dapat berupa penampilan keadaan yang sebenarnya, misalnya contoh catatan kuliah yang

dbapakat oleh mahasiswa lain. Konselor harus benarbenar peka terhadap berbagai kesempatan

yang tepat untuk memberikan bantuan yang sederhana seperti itu. !alam hal ini pemberian

contoh pada umumnya ditampilkan dalam " cara yaitu konselor sendiri dapat bertindak sebagai

model atau seorang kawan #dari konseli$ dalam kehidupan social konseli dapat bertindak sebagai

model dalam kehidupan social konseli seharihari. !alam kedua cara ini, model itu hendaknya

ditampilkan secara utuh dengan memperlihatkan baik keseluruhannya maupun bagianbagiannya.

%ika menggunakan modeling langsung dalam konseling, konselor sebagai model pertamatama

konselor hendaknya berperan secara terbalik yaitu sebagai konseli sebaliknya konseli berperan

sebagai orang lain dalam lingkungan konseli. !alam pelaksanaan ini konselor hendaknya

meminta konseli untuk memerankan orang tersepakt serealits mungkin. !engan cara ini konseli

dapat belajar menirukan tingkah laku yang menjadi model hampir sama dengan lingkungan

konseli yang sebenarnya. %ika menggunakan model yang sesungguhnya, hendaknya diingat

bahwa modeling itu adalah saran, pakkan keputusan bagi konseli. &alakkanlah konseli untuk

mengadaptasi model tersepakt sesuai dengan gayanya sendiri.

B. Pelaksanaan modeling langsung

%ika konselor melaksanakan konseling dengan teknik modeling langsung maka langkahlangkah

yang hendaknya dilakukan adalah'

1. Perintahkan konseli untuk memainkan tentang apa yang harus ia pelajari sebelum model

didemonstrasikan .". Pilih suatu model yang serupa dengan konseli dan siapa yang bisa mendemonstrasikan

tingkah laku yang menjadi tujuan dalam bentuk tiruan

(. )ajikan demonstrasi model itu dalam suatu urutan scenario yang memperkecil stress bagikonseli

*. Mintalah konseli untuk menyimpulkan apa yang ia lihat setelah demonstrasi itu

C.Kelemahan Modeling Langsung Dan Cara Mengatasinya

Kelemahan yang paling pokok adalah bahwa perpakatan #tingkah laku$ teman tidak dapat

dikontrol atau diulang. +arangkali yang paling baik adalah jika konselor dapat menekankan

bagianbagian mana dari perpakatan itu yang penting, dan kemudian mengulang tingkah laku

yang diharapkan untuk dilakukan selanjutnya. )esudah model ditampilkan, konseli diminta

untuk meniru model itu. Konseli didorong untuk melatih diri melakukan kembali tingkah laku

itu. !alam hal ini konselor memberikan balikan dengan segera dalam bentuk komentar atau

saran.


2/15

CONTOH PERCKPN MODEL!N" LN"#$N"

!eskripsi masalah'

Ima adalah siswa kelas . Ima mempunyai masalah yaitu akhirakhir ini Ima merasa tidaknyaman dikelas apalagi dengan ta-wa yang suka mengejek bajunya dikelas. Karena Ima tidak

terima diperlakukan seperti itu tapi ia tidak tahu harus berpakat apa. !engan masalah ini ia pun

beimasiati menemui konselor guna membantu menyeleseikan masalahnya. +erikut petikan

wawancaranya.

Konselor/Konseli Percakapan Keterampilan !asar

%.THP &&NCR &L

Konseli 0tok..tok.. assalamualaikum Pak..0

Konselor

2aalaikum salam..#sambil berdiri$.

Mari silahkan masuk #menghampirikonseli sambil menjabat tangan$.

)ilahkan duduk.. 3ttending

Konseli Makasih pak..

Konselor

Kalau boleh bapak tahu nama ima

siapa4 Perkenalkan nama bapak

5arum..

Konseli 6ama saya Ima pak..

Konselor

)ebelum ima kesini tadi belajar

apa..4 7apport

Konseli)aya tadi baru selesei belajarbiologi..

Konselor

+agaimana dengan pelajarannya

tadi..4

Konseli Menyenangkan pak..

Konselor

3pakah Ima kesini disuruh atau

keinginan sendiri..4

Menanyakan siat

kedatangan konseli

Konseli)aya kesini atas keinginan sendiripak..

Konselor

3pakah sebelumnya ima sudah

pernah keruangan ini untukdikonseling..4

Menanyakan apakah

konseli sudah pernahmemperoleh konseling

Konseli +elum pak..

Konselor +egini, konseling itu adalah suatulayanan yang berusaha untuk

membantu siswa yang sedang

menghadapi masalah atau sulit

mengambil keputusan agar diamampu untuk memecahkan

masalahnya atau agar dia mampu

Memberi inormasitentang konseling


3/15

untuk mengambil keputusan yang

tepat baginya. 6ah apa ima sudahmengerti..4

Konseli Iya pak..

Konselor

%adi peran bapak disini sebagai

konselor yang berusaha membantuima untuk menemukan jalan keluar

atas masalah yang ima hadapi. Lalu

ima sendiri sebagai konselisebaiknya akti dalam

mengemukakan masalah dan latar

belakang masalah serta mengkajiberbagai kemungkinan jalan keluar.

Memberi inormasi

tentang peranankonselor dan konseli

Konseli

)aya akan berusaha akti dalam

konseling ini. 8api saya tidak inginkalau masalah saya ini diketahui

oleh orang lain.

Konselor

Ima tidak perlu khawatir, disini

bapak akan menjaga rahasia ima.)ebab dalam konseling itu memiliki

kode etik yaitu asas kerahasiaan

salah satunya. %adi jangan raguuntuk mengemukakan masalah ima

tanpa perlu merasa takut untuk

diketahui orang lain.

Memberi inormasi

tentang kode etik

konseling

Konseli )yukurlah kalau begitu.

Konselor

+aiklah, disekolah ini terdapat (

konselor yang dapat ima pilih dan

terserah ima mau pilih yang mana.9ang pertama ada Pak 5akim

sarjana PP+ :6M yang telah

berpengalaman ( tahun. 9ang kedua+apak ;itriadi sarjana PP+ :6M

yang telah berpengalaman " tahun,

dan terakhir +apak sendiri sarjanaPP+ :6M yang berpengalaman

baru 1tahun. )ilahkan pilih satu

diantaranya..4

Memberi inormasi

tentang konselor yang

dapat dipilih

Konseli )aya dengan bapak saja..

Konselor

+aiklah, Ima menemui bapak punya

masalah apa4

Menanyakan masalah

konseli

konseliIya pak. Ini masalah saya denganteman saya

Konselor

8erima kasih, lalu apa yang ima

harapkan setelah melakukankonseling ini4 Kontrak tujuan

Konseli

Masalah yang saya hadapi dapat

teratasi dan menemukan jalan

keluarnya


4/15

Konselor

+egini, konseling ini

mempaktuhkan waktu yaitu " kalipertemuan dengan durasi *< menit,

bagaimana apa ima setuju.4 Kontrak waktu

KonseliIya pak #sambil mengganggukkepala$

'. THP EK#PLOR#! M#LH

Konselor

+aiklah, kita akan memulai

konselingnya. =oba ceritakamasalah apa yang sedang ima

alami..4 Mengajak 8erpakka

Konseli

+egini pak, saya tidak tahumengapa akhirakhir ini saya

merasa tidak nyaman berada dikelasterutama dengan ta-wa..

Konselor

Kalau boleh bapak tahu apa yangmenyebabkan ima bersikap

demikian4 Pertanyaan terpakka

Konseli+egini pak.. #menunduk danterdiam$

Konselor 8eruskan Ima.. !orongan minimal

Konseli)aya benci dengan ta-wa, sayakurang suka dengan perilakunya

Konselor

Kenapa ima kurang suka dengan

perilaku ta-wa4

Mengikuti pokok

pembicaraan

Konseli

)aya kurang suka denganperilakunya yang suka mengejek

baju saya dan sepertinya sudah

tidak sanggup untuk bertemandengan dia

Konselor

3pakah ima sudah pernah mencoba

untuk memberitahunya4

Meminta penjelasan

lebih lanjut

Konseli

Iya sih pak, saya sudah pernah

berusaha dan saya sangat ingin

lebih akrab dengan ta-wa

Konselor

8adi ima mengatakan sudah tidak

sanggup berteman dengan ta-wa

tapi kok sekarang ima ingin lebih

akrab dengan ta-wa Konrontasi

Konseli

Iya juga sih pak, tapi sepertinya

saya tidak bisa akrab dengan ta-wa

Konselor

Ima mengatakan bahwa imasepertinya tidak bisa akrab dengan

ta-wa. Mengapa hal itu sampai

terjadi4

Merespon isi wacana

secara logis


5/15

Konseli

9a pak, karena saya tidak suka

dengan perilakunya yang sukamengejek bajusaya.)aya benci

dengan ta-wa

KonselorMenurut bapak, ima sebaiknyatidak berkata seperti itu.. Memberi inormasi

Konseli 9a pak..

Konselor

Ima mengatakan bahwa ima tidak

suka dengan perilaku ta-wa yangsuka mengejek bajumu dan ima

benci dengan ta-wa4

Merespon isi berdasar

pentingnya

Konseli

+enar pak, saya jadi bingung disatusisi saya sebenarnya ingin

memberitahu ta-wa mengenaiperilakunya dan ingin lebih akrab

dengan ta-wa tapi saya tidak tahuharus berpakat apa4

Konselor Ima pasti bisa Memberi penguatan

Konseli Iya pak..

Konselor

%adi ima benci dengan ta-wa karena

perilakunya yang suka mengejek

baju ima4

Merespon isi berdasar

sebab akibat

Konseli )eperti itulah pak..

Konselor

8erkadang memang kita bisa

membenci teman kita karena

perilakunya yang pakruk.. Memberi nasihat

Konseli 8etapi )aya sedih pak..

Konselor Ima merasa sedih4

Merespon perasaan

sedih

Konseli

8erus terang iya pak, padahal dihati

kecil saya juga ada keinginan agarta-wa bisa merubah perilakunya

Konselor

Ima merasa gembira apabila ta-wa

dapat merubah perilakunya4

Merespon perasaan

senang

Konseli

9a pak, apalagi kami kan sekelas

pak tapi saya jengkel dengan ta-wayang suka mengejek baju saya

Konselor Ima merasa kesal dengan ta-wa4

Merespon perasaan

marah

Konseli

9a pak, tapi saya benarbenar tidak

tahu harus berpakat apa ..

KonselorIma merasa sedih karena sukadiejek bajumu dengan ta-wa4

Merespon yang dapatdipertukarkan

Konseli Iya pak, saya benarbenar jengkel


6/15

dan kesal dengan ta-wa yang suka

mengejek baju saya, apalagi kamisekelas

Konselor

Ima merasa jengkel dan kesal

karena ta-wa suka mengejekbajumu dan sekarang ima sedihkarena ima sekelas dengan ta-wa..4

Merespon terhadapperasaan dan isi yangbanyak

Konseli

+etul pak, saya kesal dan jengkel

dengan ta-wa

Konselor

Ima merasa rustasi karena ta-wa

suka mengejek ima apalagi kalian

berdua sekelas..4

Merespon terhadap

perasaan yang sulit

Konseli 9a pak..

Konselor

Ima merasa tidak nyaman dikelas

terutama pada ta-wa yang suka

mengejek bajumu tapi ima tidaktahu harus berpakat apa..

Menanyakan sebabsebab masalah

Konseli

9a begitulah pak, saya sudah tidak

tahu lagi harus berpakat apa untukmengatasi masalah saya4

Konselor

Ima merasa putus asa dan kecewa

dengan perilaku ta-wa tapi ima

tidak tahu harus berpakat apa4 Imacoba simpulkan apa masalah ima

sebenarnya4 Minta menyimpulkan

Konseli

9a pak. )aya sedih karena semua

ini.Masalah saya pak saya selalu di

ejek oleh ta-wa saya ingin ta-wa

tidak mengejek saya lagi pak

(.THP MEMPER#ONL!##!

Konselor

Ima merasa sedih karena berbagai

kekurangan yang ima miliki telahmenghilangkan harapan yang ima

inginkan..4

Mempersonalisasi arti#personalisasi tema

umum$

Konseli

9a pak, saya merasa terganggukarena sering kepikiran masalah ini.

)etiap saya mencoba untuk bisa

memberitahu ta-wa tapi saya

merasa takut

Konselor

Ima merasa jengkel karena ima

belum bisa memberitahu ta-wa..4

Mempersonalisasi arti

#internalisasi

pengalaman$

Konseli

+enar pak, beberapa waktu yang

lalu saya sudah mencoba untuk

memberitahu ta-wa tapi tetap sajata-wa masih suka mengejek baju

saya


7/15

KonselorIma merasa sangat marah karenata-wa masih mengejek baju ima4

Mempersonalisasi arti

#personalisasiimplikasi$

Konseli

+enar pak. Pertama, saya tidak

nyaman berada dikelas karenata-wa suka mengejek baju saya, dankedua saya tidak suka diejek oleh

ta-wa dan akibatnya dikelas kami

kurang akrab

KonselorIma merasa kecewa karena imadikelas kurang akrab dengan ta-wa4

Mempersonalisasi

masalah

#mengonseptualisasikankekurangan$

Konseli 9a pak, saya merasa kecewa..

Konselor

Ima merasa sedih karena ima

dikelas kurang akrab dengan ta-wa4

Mempersonalisasi

masalah#menginternalisasikan

kekurangan$

Konseli

9a pak, saya merasa sakit hatikarena ta-wa suka mengejek baju

saya.3khirnya kami dikelas kurang

akrab satu sama lain

Konselor

Ima merasa putus asa karena ima

tidak tahu harus berpakat apasebagaimana ditunjukkan olehkurang akrabnya ima dengan

ta-wa4

Mempersonalisasimasalah#mengongkretkan

kekurangan$

Konseli

)ebenarnya saya ingin memberitahu

ta-wa tapi saya tidak melakukansuatu usaha yang maksimal

Konselor

8adi ima mengatakan ingin

memberitahu ta-wa tapi kok imatidak melakukan suatu usaha yang

maksimal.4

Mempersonalisasi

masalah#mengonrontasikan

kekurangan$

Konseli

Iya pak, saya belum melakukansuatu usaha yang maksimal.

3ndaikan saya bisa memberitahu

ta-wa mungkin dia akan berhenti

mengejek saya.

Konselor

Ima merasa kecewa karena ima

tidak dapat memberitahu pada

ta-wa dan ima ingin sekali ta-wa

berhenti mengejek ima..4

Mempersonalisasi

tujuan

#mengonseptualisasikan

aset$

Konseli

+etul pak, andaikan saya tahu harus

berpakat apa mungkin ta-wa tidakakan mengejek saya lagi..

Konselor Ima merasa jengkel karena ima

tidak tahu harus berpakat apa dan

Mempersonalisasi

tujuan


8/15

ima benarbenar ingin ta-wa tidak

mengejek ima lagi..4

#menginternalisasikan

aset$

Konseli

Iya pak, jika saya tahu bagaimana

cara agar ta-wa dapat berhenti

mengejek saya dan kami bisa jadiakrab, tentunya saya harus bisamelakukan suatu usaha dan

melaksanakan usaha tersepakt.

Konselor

Ima merasa sedih dan kecewakarena ima tidak bisa melakukan

suatu usaha yang berarti dan ima

benarbenar ingin melakukan usahatersepakt sebagaimana ditunjukkan

oleh kemampuan ima

mengembangkan rencana usahatersepakt dan melaksanakannya4

Mempersonalisasi

tujuan#mengongkretkan aset$

Konseli

Iya juga sih pak, tetapi apakah saya

bisa untuk memberitahu ta-wa dan

mempakat ta-wa berhenti mengejeksaya..4

Konselor

Ima tidak yakin apakah ima bisa

memberitahu ta-wa dan mempakatta-wa berhenti mengejek ima

walaupun ima sendiri telah

mengetahui kekuatankekuatan imauntuk mencapainya..4

Mempersonalisasi

tujuan

#mengonrontasikanaset$

Konseli

Iya juga sih pak, saya ingin

mempakat ta-wa berhenti mengejek

ta-wa dan garagara masalah inidikelas saya dan ta-wa jadi kurang

akrab

Konselor

Ima merasa sedih karena dikelas

ima dan ta-wa jadi kurang akrab..4

Mempersonalisasiperasaan#perasaan

tentang arti$

Konseli

Iya pak. )aya jengkel diri saya,garagara saya tidak tahu berpakat

apa untuk memberitahu ta-wa

semuanya jadi seperti ini..

Konselor

Ima merasa marah dengan diri imakarena ima tidak tahu berpakat apa

untuk memberitahu ta-wa..4

Mempersonalisasiperasaan #perasaan

tentang kekurangan $

Konseli

+etul pak. 8api seharusnya sayatidak boleh tinggal diam dalam

menghadapi masalah ini. )ayaharus bertindak dan melakukansuatu usaha bagaimana caranya agar

saya bisa memberitahu ta-wa dan

mempakat dia berhenti mengejek

saya.


9/15

Konselor

+agus Ima, ima merasa tidak sabar

lagi lagi karena ingin segeramelakukan suatu usaha agar bisa

mempakat ta-wa berhenti mengejek

ima.

Mempersonalisasi

perasaan #perasaan

tentang tujuan$

Konseli9a pak, saya sudah tidak sabar inginsegera melakukannya

).THP MEN"EMBN"KN !N!#!T!*

Konselor

+aiklah kalau begitu terlebih dahuluima hendaknya dapat menetapkan

tujuan yang ingin ima capai. !alam

merumuskan tujuan ini ima harusmempertimbangkan siapa saja yang

harus dilibatkan dalam upaya

mencapai tujuan yang telah imatetapkan, apa saja yang akan

dilakukan, kapan harus dilakukan

dan seberapa baik seharusnya cara

itu dilakukan. 6ah siapa saja yangterlibat dalam permasalahan ima ini

4

Menetapkan tujuan#menetapkan

komponenkomponen$

Konseli)aya rasa yang terlibat yaitu dirisaya dan ta-wa..

Konselor

+aik, lalu apa yang ima lakukan

dalam menyeleseikanketidakmampuan ima untuk

memberitahu ta-wa agar dia

berhenti mengejek ima..4

Menetapkan tujuan

#menetapkan ungsi$

Konseli)aya ingin berusaha dengan baikpak..

Konselor

9a itu rencana yang bagus, tapi

yang lebih penting adalahbagaimana caramu melakukannya4

Menetapkan tujuan#menetapkan proses$

Konseli

Inilah masalahnya pak, disamping

karena saya agak takut pada ta-wa,saya tak begitu tahu cara

mengemukakan yang baik dengan

orang lain.

Konselor

Ima mengalami kesulitanmengemukakan dengan ta-wa

karena ima agak takut.+aiklah, ima

harus menghilangkan rasa takut dankedua ima harus bisa merespon

secara kuat.

Konseli

:ntuk menghilangkan rasa takutmungkin dapat saya capai,

bagaimana caranya bisa merespon

secara akurat..4

Konselor Ima dapat merespon secara akurat


10/15

jika ima dapat memahami apa yang

dikemukakan oleh orang lain, danima dapat mengkomunikasikan

pemahaman itu dengan kata atau

kalimat yang tegas. +agaimana ima

sudah mengerti4

Konseli 9a pak..

Konselor

!isamping itu dalam kondisi yang

bagaimana ima dapatmengkomunikasikan kata atau

kalimat yang tegas pada ta-wa4

Menetapkan tujuan

#menetapkan kondisi$

Konseli)aya akan mencoba pada saatistirahat disekolah

Konselor

+agus. Ima juga harus menetapkanstandarnya yaitu banyaknya respon

yang ima kemukakan misalnya tigaatau empat kali.

Menetapkan tujuan#menetapkan standar$

Konseli

9a akan saya coba untuk dapat

melakukannya * kali saat istirahatsekolah tiba.

Konselor

+agus sekali. 6ah sekarang coba

ima rumuskan apa tujuan yangingin ima capai setelah konseling

ini4

Menetapkan tujuan#mengkomunikasikan

tujuan operasional$

Konseli

+aik pak, saya merasa agak takutpada ta-wa sehingga saya tidak

dapat memberitahu ta-wa dengan

tegas karena itu saya ingin dapat

mempakat ta-wa berhenti mengejeksaya, saat istirahat tiba disekolah

sebagaimana ditunjukkan

semaksimal mungkin dan telah sayalakukan secara akurat sebanyak *

kali.

Konselor

+agus sekali, ima telahmerumuskan tujuan untuk

mengatasi masalah ima..

Konseli 9a pak..

Konselor

Kalau boleh bapak tahu, apakah imabelum pernah mencoba untuk

berusaha memberitahu dengan tegas

pada ta-wa4

Mengembangkanprogram#membantu

mengidentiikasi

program$

Konseli

)udah pak, tapi tetap saja sayamasih takut untuk memberitahu

ta-wa dengantegas.)aat ta-wamengejek baju saya, saya terdiam

dan menggigit bibir. !apatkah

bapak menunjukkan cara lain untuk

mengatasi masalah saya ini..4


11/15

Konselor

8entu saja dapat.)etelah saya

mendengar cerita masalah ima,bapak akan memberikan alternati

yang bisa ima lakukan yaitu ima

bisa melakukan teknik modeling

langsung atau modeling simbolik.8eknik modeling langsung adalah

prosedur yang digunakan untuk

mengajarkan tingkah laku yangdikehendaki atau yang hendaknya

dimiliki oleh konseli melalui contoh

langsung dari konselor sendiri,guru, atau teman

sebayanya.)edangkan modeling

simbolik adalah modelnya disajikanmelalui media tertentu seperti

video, slide, rekamansuara.+agaimana pendapatmu4

Mengembangkanprogram #membantu

konseli memilihprogram$

KonseliKeduanya kelihatan bagus tapi sayamasih bingung pilih yang mana..4

konselor

+aiklah agar ima dapat memilih

teknik yang cocok hendaknya imamenguji setiap alternative tadi

kebaikan dan kerugiaannya baik

bagi dirimu maupun orang lain.:ntuk itu ima dapat menggunakan

>Lembar Keseimbangan0ini.)ilahkan diisi

Pengujian alternativeprogram

konseli 9a pak.

konselor =oba sekarang kita uji bersama..

konseli

Menurut saya yang paling penting

adalah agar saya dapat bertindaktegas pada ta-wa.

konselor

+agaimana ima sudah di uji

keseimbangannya. Kalau sudahtolong sebutkan kelebihan dan

kekurangan teknik modeling

langsung dan simbolik

Konseli

Iya pak. Modeling langsungkeuntungannya saya bisa melihat

langsung seseorang memperagakan

mengenai cara menyelesaikanmasalah untuk kerugiannya saya

belum dapatkan pak. Modeling

simbolik keuntungannya menurutsaya kita bisa melihat orang

memperagakan dalam bentuk video

dan slide sedangkan kerugiannyapak kita tidak bisa pastikan begitu

yang ditampilkan lebih baik

kayaknya kalau modeling langsung.


12/15

Konselor %adi ima pilih yang mana4

Konseli )aya pilih modeling langsung pak

konselor

?k. )elanjutnya yang perlu kita

lakukan adalah mengatur langkah

langkah program yaitu langkah

mana yang akan ima lakukan lebihdahulu kemudian langkah

pengantara dan sub langkah baik

sub langkah dari langkah awalmaupun sub langkah dari langkah

pengantara itu. Langkah mana yang

menurut ima lebih penting darisemua program itu..4

Mengembangkanlangkah awal program

konseli

)aya pikir yang menjadi langkah

awal saya yakni mempelajari teknikmodeling langsung

Konselor

Itu adalah langkah awal yang baik,

dan mana langkah pengantara ima

yang menjadi jembatan untukmencapai tujuan4

Mengembangkan

langkah pengantaraprogram

Konseli

Langkah pengantara saya adalah

saya akan memperagakan dariteknik modeling langsung

Konselor6ah sekarang sub langkah apa sajayang ima akan lakukan4

Mengembangkan sublangkah program

Konseli

9ang menjadi sub langkah saya

yaitu pertama saya mempelajari

teknik modeling langsung dengan

baik dan kedua tidak putus asadalam berlatih

Konselor

+aik sekali, sekarang ima

menetapkan waktu kapan ima maumenyeleseikan program tersepakt4

Merencanakan jadwal

#menetapkan waktupenyeleseian$

Konseli Minggu depan pak.

Konselor

+aik, ima bertekad untukmenyeleseikan program tersepakt

minggu depan.)elanjutnya kapan

ima akan memulai kegiatan tahap

awal4

Menetapkan waktu

memulai

Konseli

2aktu dekat ini pak. )aya tidak

ingin menunda lagi pak.

Konselor

+aik sekali, ima sudah tidak sabarmenunggu. Lalu apa yang ima

lakukan pada hari kedua, ketiga dan

keempat4

Memonitori rentang

waktu

Konseli Pada hari kedua saya akan melatih

pengucapan, hari ketiga saya akan


13/15

memperbanyak latihan, dan hari

keempat saya berusahamempraktekkan

Konselor

+aiklah, karena sudah tidak sabar

untuk melakukan latihan maka kitaakan memulainya sekarang. +apakakan memberitahukan teknik dari

modeling langsung.+egini kita akan

bermain peran sebentar. +apakingin ima berperan sebagai ta-wa.

)eperti yang dia lakukan, katakana

pada +apak apa yang ia katakantentang baju ima.+apak akan

berperan sebagai ima. +apak akan

hanya terdiam dan menggigit bibir

seperti yang ima katakana padabapak. +apak akan mengatakan pad

ata-wa perasaan sakit saya. ?k,

)ekarang ima mulai sebagai ta-wa.

Mendeskripsikan

rasional dan ringkasan

modeling langsung

Konseli 9a pak.

Konselor

Kita mulai'Konseli '#sebagai

ta-wa dengan suara mencemooh$>ima tahu Ima bahwa bajumu

kelihatan aneh pagi ini. 3pakah

baju itu milikmu atau ima rampas

dari adikmu..40Konselor '#sebagai Ima, diam sejenak,

kemudian mulai menggigit bibir

dan kemudian berhenti$ >Pakkan,ini baju saya sendiri. 5ei ta-wa, apa

urusanmu tentang baju ini Kami

mempunyai banyak uang. Perasaansaya sakit ketika ima mengatakan

baju saya seperti itu..40

Konseli ' # sebagai

ta-wa$0oh lupakan saja. )aya minta

maa. +isakah ima datang setelahpulang sekolah nanti..40

+agaimana apa ima sudah paham4 Memberi contoh

Konseli 9a pak

Konselor

+agaimana tentang pelaksanaan

modeling langsung4 3pa ima mau

melakukan sekarang atau kapan4

Mendiskusikan tentang

pelaksanaan modeling

langsung

Konseli

)aya ingin melakukan sekarang

pak.

Konselor )etelah selesei memainkan peranseperti itu, selanjutnya konseli

meringkaskan hasilnya. Proses hasil

ringkasan tersepakt adalah sebagaiberikut 'Konselor '0ok. Mari

kita bicata-wan permainan peran

Mengajak konselimeringkaskan hasil dari

teknik modeling

langsung


14/15

kita tadi. 3pakah ima merasa seperti

yang dilakukanta-wa..40Konseli '09a, saya

yakin ia menyesal juga. )aya tidak

mengira ia benarbenar bermaksud

begitu..0Konselor '0Mungkin itu benar.

8etapi sepanjang ima tidak

mengatakan apaapa, ia tidak tahu

bagaimana perasaanmu4 3pa yang

ima lihat tentang yang bapak

lakukan..4

Konseli '0+aiklah, bapak

mulai menggigit bibir bapak

sendiri. 8etapi bapak kelihatan

berani dan mengatakan bahwaperasaan bapak terluka..0

Konselor '03pakah ima dapat

mengatakan pad ata-wa seperti

yang saya katakan..4

Konseli ' @9a saya bisa..0

Konselor '0+aiklah, Kita bisa

mencoba peranan lain. )ekarang

saya berperan sebagai ta-wa dan

ima sebagai dirimu sendiri. %ika ima

lupa untuk mengatakan sesuatu danmulai menggigit bibirmu,

berhentilah sejenak. Kemudian

katakan pada saya dalam kata

katamu sendiri bahwa ima merasa

sakit hati diperlakukan seperti itu..0

Konseli

)aya akan coba berlatih dirumah

pak. +erlatih sendiri

Konselor+agaimana menurut ima4 !anbagaimana perasaan ima4

Konseli +agus pak, saya )enang

+.THP TERM!N#!

Konselor

7upanya waktu kita sudah hampir

habis.

Merujuk keterbatasan

waktu

Konseli Iya Pak

Konselor

:ntuk memanaatkan waktu,bapak

ingin ima mengungkapkan kembalipokokpokok hasil pembicaraan

kita4

Meminta KonseliMerangkum hasil

Pembicaraan

Konseli )aya harus melakukan teknik

modeling langsung yang bapak

peragakan setiap ketemu dengan


15/15

ta-wa

Konselor+agus rupanya ima sudah paham,bagaiman perasaan ima sekarang4

Menanyakan perasaankonseli

Konseli )aya merasa lega pak..

Konselor

+aiklah kalau begitu bapak akan

memberi tugas pada ima untukmelakukan setiap kali ima ketemu

dengan ta-wa, agar dia berhenti

mengejek ima Memberikan P7

Konseli 9a pak saya akan berusaha..

Konselor

+apak akan memberikan catatan

bapak pada ima sebagai pengingatdapat dijadikan control untuk

mengetahui kemajuan ima. Memberikan catatan

Konseli +aik pak, terima kasih..

Konselor

Kalau ima tidak keberatan kita bisabertemu lagi disini pada hari dan

jam yang sama untuk

membicata-wan pengalaman ima.4

Mengemukakanrencana pertemuan

berikutnya dan tindak

lanjut

Konseli

+aiklah kalau begitu boleh saya

pamit pulang4

konselor:ntuk pertemuaan kita cukupsampai disini, selamat siang Ima Melakukan perpisahan

konseli )elamat siang pak..

Contoh Percakapan Konseli Dan Konselor

Documents

Transcript of Contoh Percakapan Konseli Dan Konselor