El Centro Espirita y la EducaciónClaudia Werdine

Encuentro de los Padres – Proyecto Semillas del Fututo CELD

¿Qué es un Centro

Espírita?

Conceptos, Funciones y Actividades

“Es una escuela donde podemos aprender y enseñar, sembrar el

bien y cosechar bendiciones,

mejorarnos y ayudar a los otros a

perfeccionarse en la senda eterna”.

“El Centro Espírita”, Reformador, Enero 1951

Conceptos, Funciones y Actividades

(...) La Casa Espírita es la célula mater de la nueva sociedad, (...). Una Escuela, ..., que no sólo instruye, sino que también educa. (...) será escuela y santuario, hospital y hogar, donde las almas encarnadas y

desencarnadas encontrarán directrices para una vida feliz y, al mismo tiempo, el alimento

para sobrevivir a los choques del mundo exterior. (*)

* Diálogo con Dirigentes y Trabajadores Espíritas, Ed. USE.

(...) La Casa Espírita es el lugar donde se mezclan los intereses, donde se

desenvuelven las actividades, donde se realizan los ministerios de intercambio, donde

se producen las causas de apoyo, a fin de que las motivaciones permanezcan siempre actuantes, facultando al individuo a trabajar

sin enfado, sin cansancio y crecer. (*)

* Diálogo con Dirigentes y Trabajadores Espíritas, Ed. USE.

¿Cuál es el papel que el Centro

Espírita tiene en la sociedad?

La Casa Espírita y su papel en la sociedad

LA CASA ESPÍRITA Y SU PAPEL EN LA SOCIEDAD

Las Instituciones Espiritas en la Sociedad ejercen un papel de

modificación, manutención y apoyo al grupo social.

El Centro Espírita es... ... un hogar donde niños, jóvenes, adultos y

ancianos tengan la oportunidad de convivir, estudiar y trabajar, dentro de los principios espíritas. Y es en ese hogar que precisamos esforzarnos para la formación de la familia espiritual.

... una oficina de trabajo que proporciona a sus trabajadores la oportunidad de ejercitar el perfeccionamiento íntimo, por la vivencia del Evangelio en sus actividades.

El Centro Espírita es...

... una escuela de Almas donde encontramos el camino que esclarece nuestras mentes para las realidades espirituales, por medio de los estudios individuales y en grupo.

... un hospital en la medida en que busca ofrecer atención a los carentes, sin jamás competir con la medicina terrena. Es el apoyo espiritual, la atención fraterna, la fluidoterapia, la desobsesión…

El Centro Espírita es...

... Es un templo de oración, destituido de rituales, de ceremonias, de cualquier tipo de culto externo, caracterizándose por la simplicidad, por el amor, convidándonos a la elevación de nuestros pensamientos a Dios y la acción de la caridad en todas sus expresiones.

El Centro Espírita es la base sobre la cual el Movimiento Espírita se erige como resultado del esfuerzo humano en el estudio, práctica y divulgación de la Doctrina de los Espíritus.

El representa el engranaje principal del Movimiento Espirita, cuyo objetivo principal es estudiar, divulgar y practicar la Doctrina Espírita, contenida en las obras básicas de Allan Kardec, colocándolas al alcance y servicio de toda la Humanidad.

El Centro Espírita, debidamente inspirado en los

postulados doctrinarios de la Codificación

Kardeciana, organizará sus actividades teniendo

en cuenta el objetivo primordial de la formación del

Hombre de Bien.

En esa organización, salvadas las actividades-

medios exigidas por las leyes humanas, se

destacan las actividades-fines que pueden ser

sintetizadas en las siguientes direcciones:

Actividades del Centro Espirita

Personas Espíritus

Centro Espírita

DeseosNecesidadesExpectativas

Servicios

Estudio

PrácticaDivulgación

Atención

Actividades del Centro Espirita

La Educación consiste en el arte

de formar caracteres, (...) y el conjunto de hábitos

adquiridos”

Allan Kardec

ESPIRITISMO Y EDUCACIÓN

No esa educación que tiende a hacer hombres instruidos, sino la que atiende a hacer

hombres de bien. Cuando se conozca el arte de manejar

los caracteres, como se conoce el de manejar las

inteligencias, se conseguirá corregirlos.

Es por la educación, más que por la

Instrucción, que se transformará la

Humanidad.

La propuesta espírita es muy clara...

“Mi Reino no es de este mundo” Evangelio según el Espiritismo, Cap. II

Y sigue...

“Hay muchas moradas en la casa de mi Padre.”

Evangelio según el Espiritismo, Cap. III

ESPIRITISMO Y EDUCACIÓN

Son dos capítulos que abren espacio para que entendamos que, en la dinámica de la Educación, somos seres transcendentes.

Estamos en un cuerpo, pero transcendemos al cuerpo... Tenemos el antes, tenemos el aquí y el ahora, y tenemos el mañana..

¡¡¡Somos Espíritus Inmortales!!!

Siendo eminentemente una Doctrina EDUCATIVA, el Espiritismo abre a la humanidad una senda nueva y

les desvela los horizontes del infinito...

... y nos esclarece que somos Espíritus Imortales, dilatando las fronteras de la educación, pues nos deja claro que ella ejerce función en los dos planos de la vida, concediéndole así mayor cobertura y apuntando objetivos de gran alcance y valor moral.

Reflexionando de modo más profundo sobre las enseñanzas ofrecidas por el Espiritismo, identificamos en la Casa Espírita la función eminentemente pedagógica que atiende encarnados y desencarnados a través de sus acciones educativas, a saber:

Estudio Sistematizado de la Doctrina Espírita - Sus objetivos se vuelcan para el profundo conocimiento doctrinario, en su triple aspecto, como referencia y base para la reforma íntima. Ahí está su carácter educativo y regenerador.

Estudio y Educación de la Mediumnidad – Esta actividad, considerada más específica teniendo en vista sus características peculiares, tiene carácter educativo en la medida en que busca la formación del médium sobre aquellas bases que favorezcan la auto- disciplina, el proceso de auto-conocimiento y de transformación moral en el ejercicio de la mediumnidad con Jesús.

Conferencias Públicas - Es tarea educativa por los elevados objetivos de suscitar en el oyente el deseo de cambio afín a los paradigmas evangélico-doctrinarios, corporificados en el ideal del HOMBRE DE BIEN.

Educación Infantojuvenil - La función educativa de la reencarnación – como nueva oportunidad de rehacer el destino, de aprendizajes diversos y de rescate de faltas pasadas – perdería el sentido si el Espíritu no retornase a un cuerpo infantil.

Exactamente por causa del estado de semi-consciencia del Espíritu encarnado, en un cuerpo infantil, sus barreras de defensa psíquica están neutralizadas y a través de ese proceso de olvido y renovación de la vida, él puede construir una nueva personalidad.

Lo que se hace en el área de la infancia y

juventud bajo la denominación de

Educación Espírita InfantoJuvenil

es la difusión del conocimiento espírita

y de la moral evangélica predicada

por Jesús.

Podemos indicar, aún, innumerables actividades desarrolladas por las Casas Espíritas que se revisten de carácter educativo por los efectos que buscan provocar en sus participantes: estudio, reflexión, auto-conocimiento, vivencia.

Encuentros, Jornadas, Congresos, Simposios, u otra forma similar que busque el estudio y la divulgación de la Doctrina Espírita;

Como podemos observar, es tarea del Centro y del Movimiento Espírita “sumergir” a sus integrantes en una “atmosfera” de auto-educación permanente, a través de la conquista de una nueva forma de mirar la Vida y su sentido, que debe auxiliar a cada uno de nosotros en la construcción de un Nuevo Hombre cuyo modelo nos fue ofrecido por el Maestro de Maestros cuando afirmó:

¡¡¡Sed perfectos…

Consideraciones Finales

(...) espíritas, que escuchasteis la palabra de la Revelación; os cabe llevar por todas partes las noticias del Reino de Dios (...)

No mañana (...). Ahora tienes el compromiso de encender en la obscuridad

que domina el mundo, las estrellas luminosas del Evangelio de Jesús.

(...) restaurado en palabra consoladora en la Doctrina Espírita. Él nos exhorta para la unificación de los postulados en torno al

ideal de la verdad. *

* Mensaje recibido por Divaldo P. Franco, en octubre de 1989, en el Congreso Internacional de Espiritismo, en Brasília.

... espíritas, (...) no creáis que vuestro compromiso con la vida es un viaje

agradable al país de la fantasía, o una excursión al oasis del placer. (...)

proponte la obra de edificación del bien, abrir los brazos para que el amor

se expanda en un himno de solidaridad universal (...). Es la hora

de la acción. (...) *

* Mensaje recibido por Divaldo P. Franco, en octubre de 1989, en el Congreso Internacional de Espiritismo, en Brasilia.

“Trabajemos juntos y unamos

nuestros esfuerzos, a fin de que el

Señor, al llegar, encuentre acabada

la obra”, por cuanto el Señor les

dirá: “Venid a mi, vosotros que sois

buenos servidores, vosotros que

supisteis imponer silencio a vuestros

celos y a vuestras discordias, a fin

de que la obra no fuera dañada!”

)

Espírito de Verdade. (Paris, 1862.)

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