CONCURSO NACIONAL DE IDEAS PARA EL DESARROLLO DEL CAMPUS UNIVERSITARIO Y ANTEPROYECTO DE UN SECTOR EDUCATIVO DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DEL COMAHUE EN LA CIUDAD DE NEUQUÉN.

BASES CONCURSO NACIONAL DE IDEAS PARA EL DESARROLLO DEL CAMPUS UNIVERSITARIO Y ANTEPROYECTO DE UN SECTOR EDUCATIVO DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DEL COMAHUE EN LA CIUDAD DE NEUQUÉN.

ASESORES:

Arq. Marcelo SolanaArq. Guillermo LaggerArqta. Cecilia Ronis

JURADOS:

Dos arquitectos representantes de la Entidad Promotora (Universidad Nacional del Comahue).Un arquitecto representante de la Entidad Organizadora (Regional n°1 del Colegio de Arquitectos de la Provincia del Neuquén).Un arquitecto representante de la FADEA.Un arquitecto representante de los Participantes.

DISEÑO GRÁFICO:

hachetresele.com

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL COMAHUE:

Rectora: Profesora Teresa VegaVicerrector: Ing. Agr. Mg. Miguel Ángel SilvaSecretario General: Sr. Omar Antonio CalviSecretaria Académica: Mg. Marina BarbabellaSecretario de Relaciones Institucionales e Internacionales: Abog. Sergio CosentinoSecretaria de Bienestar Universitario: Lic. María A. de las Nieves RomeroSecretario de Extensión Universitaria: Mg. Víctor RetaccoSecretario de Investigación: Lic. Luis BertaniSecretario de Hacienda: Cr. Marcelo RomeroSecretaria del Consejo Superior: Sra. Cristina JuhászUnidad de Auditoría Interna: Cr. Oscar Eduardo Rebolledo

REGIONAL Nº 1 DEL COLEGIO DE ARQUITECTOS DE LA PROVINCIA DEL NEUQUÉN:

Presidente: Arq. Eduardo MatkovichSecretario: Arq. Ramiro GonzálezVocal Titular: Arq. Verónica Alcántara DefantVocal Titular: Arq. Pablo JuaneuVocal Suplente: Arq. Noé Fidel NeiraVocal Suplente: Arq. Juan Carlos Balbuena

FEDERACIÓN ARGENTINA DE ENTIDADES DE ARQUITECTOS:

Presidente: Arq. Gerardo MontaruliVicepresidente: Arq. Luis María AlbornozSecretaria: Arq. María Roxana GonzálezTesorero: Arq. Carlos DuarteSecretaria permanente: Arq. José Luis GanemVocal Titular: Arq. Jorge Daniel RicciVocal Titular: Arq. Edgardo BagnascoVocal Titular: Arq. Adolfo Albanesi

Responsables DEL CONCURSO

Auspicia OrganizaPromueve

CALENDARIO DEL CONCURSO

Fecha de Apertura del Concurso: 12 de setiembre de 2011

Ronda de Consultas a la Asesoría: 03 de octubre de 2011

Respuestas a las Consultas realizadas a la Asesoría: 10 de octubre de 2011

Fecha límite para el Registro de Inscripción: 11 de noviembre de 2011

Fecha de Cierre del Concurso: 17 de noviembre de 2011

Jura del Concurso: 28, 29 y 30 de noviembre de 2011

Difusión Fallo del Jurado: 01 de diciembre de 2011

Acto Entrega de Premios, Diplomas y Exposición de los trabajos: 09 de diciembre de 2011

BASES CONCURSO NACIONAL DE IDEAS PARA EL DESARROLLO DEL CAMPUS UNIVERSITARIO Y ANTEPROYECTO DE UN SECTOR EDUCATIVO DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DEL COMAHUE EN LA CIUDAD DE NEUQUÉN.

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EDICIÓN IMPRESA

INTRODUCCIÓN .............................................. Pág. 07

Capítulo Nº 1 ..................................................... Pág. 08

Reglamento del Concurso.

Capítulo Nº 2 ..................................................... Pág. 13

Consideraciones Generales acerca de la Universidad Nacional del Comahue.

Capítulo Nº 3 .................................................... Pág. 22

El ConcursoIDEAS – Lineamientos para el desarrollo de la propuesta general del Campus.

ANTEPROYECTOS – Lineamientos para el desarrollo de los edificios de las Facultades de Informática y Ciencias del Ambiente y de la Salud.

Capítulo Nº 4 .................................................... Pág. 36

Anexos• AnexoI-DeclaraciónJurada• AnexoII-RegistrodeInscripción• AnexoIII-FormulariosdeConsultas• AnexoIV-RótuloparaLáminas

CONTENIDO CD ADJUNTO

Bases en formato PDF para imprimir

Capítulo Nº 4

Anexos

• AnexoI-DeclaraciónJurada• AnexoII-RegistrodeInscripción• AnexoIII-FormulariosdeConsultas• AnexoIV-RótuloparaLáminas• AnexoV-VI-PlanilladeCómputo de Superficies de los Anteproyectos

Capítulo Nº 5

Información Complementaria

• PlanodeMensura• PlanoTopográfico• Fotografíaaérea“LimitesdelPredioe

Infraestructura”• Fotografíaaérea“SectorEdilicioUNCo”• FotografíasdeRelevamientoGeneral• Fotografíasaéreasdedistintosperiodoshistóricos• OrdenanzaN°0714/2004–ParqueUniversitarioProvinciadelMonte

• Tesis“PropuestadeManejo,PlanificaciónyGestiónAmbiental del

Área Natural Protegida Parque Universitario ProvinciadelMonte”

• PlanodeSectorizacióndelPlanUrbanoAmbientalde la Ciudad de Neuquén (PUA)

íNDICE

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Próximaacumplir40añosdeexistencia,lasedeNeuquéndelaUniversidadNacionaldelComahuenecesitarepensar su espacio para dotarlo de la funcionalidad necesaria para proyectar de manera armónica las actividades que se desarrollan en su sede: académicas, científicas, culturales, recreativas, deportivas, administrativas y de servicios. Dada la complejidad creciente de las mismas es necesario un momento de reflexión para promover la acción que permita ordenar nuestro espacio.

Conmásde10.000alumnosenlasededeNeuquénCapitalyuntotaldecasi27.000entodalaUniversidad,consedesenRíoNegro,NeuquényChubut,conuncrecimientoimportanteysostenidoañoaaño,serequierepreverelespacionecesarioparaacompañarestaexpansión.

Ciudad y Universidad crecieron juntas y hoy comparten un territorio estratégico que se asienta en valles y mesetas, junto a la confluencia de los ríos Limay y Neuquén.

Lamásde100hectáreasquehoyocupalaUniversidadposeenmiradoresnaturalesqueconstituyenunprivilegio que deben preservarse para poder ser utilizados de la manera más adecuada. De esta forma se estará incorporando a nuestro espacio toda la potencialidad del paisaje.

LaposibilidaddeposeerunPlanMaestroimplicatenerdistintasmiradassobrenuestroterritorio:estolo dotará de la riqueza y transparencia necesaria convirtiéndolo en un instrumento democrático al haber promovido la participación de diversos actores que intervendrán en las distintas instancias de su desarrollo. El resultado del Concurso dará herramientas que permitan seguir adelante a través de un camino más seguro, avizorando un futuro con un poco más de certezas.

Profesora Teresa VegaRectora UNCo

INTRODUCCIóN

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CAPÍTULO 1

1.1. LLAMADO A CONCURSO LaUniversidadNacionaldelComahue,enadelante“LaEntidad Promotora”, la Regional Nº 1 del Colegio de Arquitectos de la Provincia del Neuquén (CAN), en adelante “LaEntidadOrganizadora”ylaFederaciónArgentinadeEntidadesdeArquitectos(FADEA),enadelante“LaEntidadAuspiciante”; llaman al “CONCURSO NACIONAL DE IDEAS PARA EL DESARROLLO DEL CAMPUS UNIVERSITARIO Y ANTEPROYECTO DE UN SECTOR EDUCATIVO DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DEL COMAHUE EN LA CIUDAD DE NEUQUÉN”.

1.2. BASES El Concurso se regirá por lo establecido en el presente reglamento, programas y anexos, llamados en adelante “Bases”,lasquetendráncaráctercontractualentrelaEntidad Promotora, la Entidad Organizadora, la Entidad Auspiciante y los Participantes. Todas las entidades serán representadas por los Asesores, en todo lo atinente al desarrollo del Concurso.Formarán parte de las Bases, las consultas efectuadas por los Participantes y respondidas por los Asesores y los Informes que por cualquier motivo emita la Asesoría.Para cualquier aspecto no específicamente contemplado en las mismas deberá resolverse de acuerdo con lo que se estipula en el Reglamento de Concursos de la Federación Argentina de Entidades de Arquitectos (FADEA) (ver: www.fadea.org.ar) y en su defecto, la interpretación y resoluciones de la Asesoría del Concurso.Las Bases se pueden obtener en www.canqn.org.ar.

1.3. CARÁCTER DEL CONCURSOEl presente Concurso de Ideas y Anteproyecto, es de carácter nacional, abierto, a una sola prueba y se desarrollará desde el 12 de setiembre hasta el 17 de noviembre de 2011 a las 18:00 horas.

1.4. DE LOS PARTICIPANTES 1.4.1. Obligaciones1.4.1.1. El hecho de intervenir en este Concurso implica el reconocimiento y aceptación de todas las disposiciones, informes, documentos y anexos de las Bases, como así también las reglamentaciones, en la jurisdicción local, provincial y nacional; los procedimientos administrativos, leyes, ordenanzas y reglamentos vigentes, las consultas y respuestas que se cursen en el proceso del mismo y además las interpretaciones y resoluciones sobre temas puntuales que resulten de ambigüedades o indeterminación de las Bases, que la Asesoría del Concurso efectúe durante el transcurso del propio, en base a consultas que efectúen los Participantes, la Entidad Promotora, la Entidad Organizadora y la Entidad Auspiciante, o por cualquier motivo, siendo las mismas inapelables y de cumplimiento obligatorio de las partes.1.4.1.2. El equipo ganador del Primer Premio deberá construirunamaquetaenescala1:750 que represente lo establecido en el Concurso de Ideas. La misma medirá 2,00mts.x1,40mts.,expresarálosdesnivelesdelCampus y se construirá moduladamente para facilitar su transporte. Poseerá soporte rígido y cobertura de vidrio. Se utilizarán materiales de 1º calidad y livianos.Porlamismala“EntidadPromotora”abonarálasumade$15.000,00(pesosquincemil).

1.4.2. Condiciones1.4.2.1. Para participar en este concurso con carácter de titular, se requiere ser arquitecto, con titulo expedido o revalidado por una Universidad debidamente reconocida en la República Argentina, ser socio o matriculado habilitado en una Entidad adherida a la Federación Argentina de Entidades de Arquitectos, no tener deudas ni inhabilitaciones con la Entidad otorgante de su matrícula y tener domicilio real y legal dentro del territorio de la República Argentina, con

registro anterior al Cierre del Concurso, siendo el mismo el 17 de noviembre de 2011.Encasodeequiposcompuestosporunoovariostitularesy/ointerdisciplinarios es necesario y suficiente que los miembros titulares cumplan con estos requisitos.1.4.2.2. No podrá presentarse a este concurso persona alguna que forme parte de la Universidad Nacional del Comahue, ya sea de planta permanente o contratado, ni aún con carácter de asesor externo. Tampoco podrán participar quienes tuvieran vinculación profesional en carácter de socio o asociado durante el lapso de desarrollo del Concurso, con los Asesores del Concurso o hubiere intervenido en forma directa o indirecta en la confección de estas Bases. 1.4.2.3. No podrán participar de este concurso los integrantes titulares y suplentes de la Entidad Organizadora.1.4.2.4. El Participante que fuese socio o colaborador, empleado o empleador de algún miembro del Colegio de Jurados de las Entidades Promotora, Organizadora y Auspiciante, deberá dirigirse a los Asesores con anterioridad a la presentación de los trabajos, para comunicarle su participación en el Concurso. En tal caso, el miembro del Colegio de Jurados involucrado deberá excusarse de participar en el sorteo o elección correspondiente.

1.4.3. ReclamosNingún Participante podrá reclamar ante las Entidades arriba descritas, ni recurrir a propaganda alguna que trate de desvirtuar el fallo o desprestigiar a los miembros del Jurado, a la Asesoría o a los demás Participantes.Quienes transgredieren lo establecido serán pasibles de las sanciones que correspondan, previa intervención del Tribunal de Ética de la Entidad donde se encuentre matriculado.

1.4.4. Declaración Jurada Cada Participante titular deberá declarar por escrito y bajo su firma que las Ideas y Anteproyectos presentados son su obra personal, concebida por él y dibujada bajo su

1. REGLAMENTO DEL CONCURSO

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inmediata dirección, de acuerdo con el formulario que se acompañaenel“Anexo I”. Enelmismopodrámencionaralosasociadosy/ocolaboradores que reúnan o no las condiciones establecidasenelpunto1.4.2.1.,perolaEntidadPromotorasolo contrae las obligaciones emergentes del Concurso con el profesional o profesionales competentes autores titulares del trabajo premiado, considerándose la mención de los demás a título informativo.

1.4.5. Anonimato Los Participantes no podrán revelar la identidad de su trabajo ni mantener comunicaciones referentes al Concurso ya sea con la Asesoría, los miembros del Jurado, con la Entidad Promotora, la Entidad Organizadora y la Entidad Auspiciante, salvo en la forma enqueseestableceenelpunto1.5.3.deestasBases.

1.4.6. Registro de InscripciónLos Profesionales que deseen participar en el Concurso deberán inscribirse obligatoriamente a través del formulario de inscripción que se adjunta en el “Anexo II” de las Bases tras realizar transferencia o depósito del costo de las mismas y completar y enviar dicho formulario a la casilla de correo concursounco@hotmail.com. Posteriormente recibirán un mail de confirmación con su Clave de Inscripción correspondiente. Dicho número de inscripción deberá incluirse en el “Anexo I” (Declaración Jurada).ElcostodelRegistrodeInscripciónesde$200,00(pesosdoscientos) y deberá ser transferido a la siguiente cuenta:

BancoItaúNeuquénsucursal103 A nombre de Colegio de Arquitectos de la Provincia del Neuquén, Regional Nº 1. NºdeCUIT:30-61312234-2 Nºdecuenta:3818981007 CBU:2590103810038189810072

El plazo del Registro de Inscripción expira el 11 de noviembre de 2011enelhorariodeatenciónalpúblico,de8:00hsa13:00hs.enlaRegionalNº1delColegiodeArquitectosdelaProvincia del Neuquén.La inscripción en el registro no obliga a participar en el Concurso.

1.5. ASESORÍA 1.5.1. Asesores del Concurso Actúan como tales en representación de la Regional Nº1 del Colegio de Arquitectos de la Provincia del Neuquén, el Arq. MarceloSolana,MAT.CANnº709,elArq.GuillermoLagger,MAT.CANnº542ylaArqta.CeciliaRonis,MAT.CANnº1426.

1.5.2. Deberes de los Asesoresa) Redactar el Programa y las Bases del Concurso, de

acuerdo a los lineamientos consensuados con la Entidad Promotora, las leyes, ordenanzas y normativas vigentes, así como las disposiciones pertinentes del Reglamento de Concursos de la FADEA.

b) Hacer aprobar las Bases por la Entidad Promotora, la Entidad Organizadora y la Entidad Auspiciante.

c) Organizar el llamado a Concurso y remitir a todas las Entidades adheridas a la FADEA las Bases y Anexos.

d) Evacuar, según el procedimiento que establezcan las Bases, las preguntas o aclaraciones que formulen, en forma anónima, los Participantes. los Asesores transcribirán textualmente, sin modificar, la redacción de las consultas. Se excluirán las que no se refieran a puntos específicos del Concurso. Ante dudas de las Bases, con respecto a algún tema propio del desarrollo del Concurso, las interpretaciones de los Asesores sobre los temas del mismo, son inapelables.

e) Solicitar a las Entidades la remisión actualizada de su Cuerpo de Jurados y con ella elaborar una nómina que será utilizada para la selección o sorteo de los Jurados. Cumplido esto, remitir a la FADEA un informe donde consten los nombres de los Jurados electos o sorteados.

Notificar con la anterioridad necesaria a los miembros del Colegio de Jurados, de la realización y fecha del Concurso, solicitando de los mismos su conformidad para ser incluidos en la selección y sorteos correspondientes.

f) Recibir por interpósita persona los trabajos presentados en el lugar y fecha indicados asegurando mediante un seudónimo el anonimato de los Participantes. Los Asesores no deberán tener contacto con los Participantes en el momento de entrega de los trabajos.

g) Redactar un informe, posterior al acto de recepción, dando cuenta de los trabajos recibidos, de los rechazados y de los observados, dejando constancia de los dibujos, fotografías u otros elementos que hubieran observado por no estar autorizados en las Bases.

h) Convocar a reunión al Jurado, entregarle las bases, los trabajos y el informe a que alude el inciso anterior.

i) Participar con voz de las reuniones del Jurado en lo atinente a la interpretación de las Bases, velando para que se cumplan todas las disposiciones obligatorias y los intereses de la Entidad Promotora.

j) Suscribir con el Jurado el Acta de Fallo del Concurso y comunicar el resultado del Concurso a las Entidades Promotora, Organizadora, Auspiciante y a los Participantes premiados.

k) Hacer saber a las Entidades arriba descritas, si es el caso, las observaciones o discrepancias que pudiera tener con el fallo emitido por el Jurado.

l) Hacer público el resultado del Concurso.

1.5.3. Consultas a los Asesores1.5.3.1. Cronología Los Participantes podrán formular consultas a los Asesores referidas a dudas de interpretación, datos específicos no incluidos, o cualquier otro tema referidos al Concurso y que no se encuentren expresados en las Bases.Las consultas recibidas hasta el 03 de octubre de 2011 se contestarán el 10 de octubre del mismo año.Las consultas y sus respuestas se remitirán por correspondencia electrónica(víae-mail)alosParticipantesinscriptos.Además las respuestas estarán a disposición, para su consulta, en las sedes de las Entidades adheridas a la FADEA.1.5.3.2. Formulación de las ConsultasPara la formulación de preguntas se utilizará el formulario incluido en las Bases como “Anexo III”y/ofotocopiasdelmismo.a) Se referirán a puntos concretos de las Bases. b) Deben estar expresadas en forma breve y clara. c) Serán escritas a máquina, sin firmas ni signos que permitan

individualizar el remitente.d) Deberán entregarse personalmente o enviar por correo a

la sede de la Regional nº 1 del Colegio de Arquitectos de laProvinciadelNeuquén,EntreRíosnº553,P.B.(8300)Neuquén, Provincia del Neuquén; bajo sobre cerrado con la única inscripción que diga ”SRES. ASESORES DEL CONCURSO NACIONAL DE IDEAS PARA EL DESARROLLO DEL CAMPUS UNIVERSITARIO Y ANTEPROYECTO DE UN SECTOR EDUCATIVO DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DEL COMAHUE EN LA CIUDAD DE NEUQUÉN”.

e) Podrán enviarse vía correo electrónico a concursounco@hotmail.com siempre guardando el

anonimato del remitente.1.5.3.3. Informes de la AsesoríaLos informes que emitan la Asesoría y las respuestas a las consultas formuladas por los Participantes, pasarán a formar parte de las Bases y serán entregados al Jurado en el momento de su constitución.

1.6. PRESENTACIÓN DE LOS TRABAJOS1.6.1. Condiciones Cada Participante podrá presentar más de un trabajo completo separadamente. No serán admitidas variantes de una misma propuesta. Los elementos constitutivos no poseeránlemaniseñalquepuedaservirparalaidentificaciónde su autor o autores. 1.6.2. Exclusión del Concurso No serán aceptados los trabajos que no sean entregados dentro del plazo fijado o que contengan una indicación que permita determinar la identidad del Participante. Los trabajos que por exceso o defecto no respeten las normas de

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presentaciónqueseestablecenenelpunto1.7.deestasBasesserán observados por los Asesores, separando los elementos en exceso e indicando aquellos en defecto, siendo facultad del Jurado su aceptación o declaración fuera del Concurso.

1.6.3. Sobre de IdentificaciónCon cada trabajo, los Participantes adjuntarán un sobre que será: liso, opaco, cerrado y lacrado; en cuyo exterior el autor escribirá a máquina o en letra de imprenta el seudónimo adoptado y el nombre del arquitecto por el que vota para que integre el Jurado en representación de los Participantes. Este deberá pertenecer al Cuerpo de Jurados de la FADEA y haber sido incluido en la nómina de quienes hayan aceptado la posibilidad del cargo, que figurará en el último informe suministrado por la Asesoría. Se admitirá el voto en blanco.Dicho sobre contendrá en su interior:a) LaDeclaraciónJuradaaquehacereferenciaelpunto1.4.4.

(“Anexo I”), con los datos completos requeridos en el formulario y firma de los Participantes titulares.

b) Certificación de matrícula y libre deuda de la Entidad adherida a la FADEA a la que pertenece o pertenecen cada uno de los titulares, con indicación que a la fecha no registran sanciones inhibitorias de dicha entidad.

c) Si el Participante desea que su nombre no figure junto al trabajo en la exposición a realizarse posteriormente al fallo del Jurado, aunque no hubiese recibido premio o mención, deberá escribir en el exterior del mismo sobre: “El jurado no está autorizado a abrir este sobre para que el nombre del autor o autores figure en la exposición de los trabajos”. Sin esta aclaración, los trabajos no premiados no guardarán anonimato.

1.6.4. Recepción de los Trabajos Los trabajos serán recibidos por la Asesoría el día de cierre del Concurso, determinado para el 17 de noviembre de 2011 en el horario de 9:00 hs. hasta las 18:00 hs. en la sede de la Regional nº 1 del Colegio de Arquitectos de la Provincia del Neuquén, calleEntreRíosnº553,PB.opordelegaciónelmismodíaconel mismo horario en las sedes de las entidades adheridas a la FADEA. En las mismas, la Asesoría delegará, para este acto, el deber de la recepción de los trabajos en la persona que a tal efecto designe la entidad receptora, quién deberá ajustarse a las disposiciones de recepción establecidas en estas Bases, siguiendo el procedimiento que se detalla a continuación:

a) Por interpósita persona, la Asesoría, redactará por triplicado un recibo, donde conste la cantidad de los elementos correspondientes del trabajo presentado, que serán numerados correlativamente a partir del número 1 (uno). El original será suministrado a la persona que efectúe la

entrega del trabajo, el duplicado será remitido a la Asesoría del Concurso, adjunto al paquete cerrado que deberá contener: Los paneles, CD, las carpetas correspondientes y el Sobre de Identificación y el triplicado quedará en poder de la entidad receptora.

b) El mismo número del recibo se escribirá con lápiz en forma suave, que permita ser borrado sin dejar huellas, sobre todos los elementos integrantes del trabajo y el paquete del trabajo, incluidoelsobredescritoen1.6.3.

c) Percibirá por parte de los Participantes, si es el caso, el importe correspondiente al embalaje y flete de cada trabajo hasta la sede de la Regional Nº1 del Colegio de Arquitectos de la Provincia del Neuquén, calle Entre Ríos nº553,PB.(8300),Neuquén.

d) Vencido el plazo estipulado en las Bases, se procederá a cerrar el local de recepción impidiendo el ingreso al mismo a todo Participante que se presente pasadas las 18.00;acontinuaciónselabraráunActadeRecepciónpor duplicado, en la que deberá indicar la cantidad de trabajos recibidos, los elementos de que consta cada uno y los votos emitidos por los Participantes para elegir el miembro que los representará en el Jurado. El original de dicha acta será enviado a la Asesoría. El Acta de Recepción deberá suscribirse aún cuando no se haya presentado trabajo alguno.

e) Inmediatamente de labrada el Acta de Recepción, comunicará telefónicamente a la Asesoría la cantidad de trabajos recibidos y el número de sufragios emitidos por cada uno de los candidatos votados para integrar el jurado en representación de los participantes. Esta comunicación deberá cursarse aún cuando no se haya recibido trabajo alguno.

f) Arbitrará los medios para que, inmediatamente a la recepción, sean enviados a la Asesoría los trabajos recibidos, incluyendo el Acta de Recepción.

g) Los trabajos deberán enviarse convenientemente embalados, recomendándose no adherir a los mismos ningún elemento que pueda suministrar indicación de su procedencia. Los rótulos y guías de transporte deberán pegarse sobre una envoltura exterior a los trabajos. Serán despachados por encomienda aérea, expresa o por vía más rápida, de manera de poder citar al Jurado para su constitución dentro del plazo más breve.

h) Con posterioridad a la recepción de los trabajos, la Asesoría depositará los mismos en la sala de guarda donde procederá a abrir los paquetes, y labrará un acta donde se indicará de cada presentación los siguientes datos:

• Seudónimoutilizado.• PresentacióndelsobreCERRADOYLACRADOde

identificación indicando seudónimo, voto por jurado

y autorización, o no, para mostrar la autoría en la exposición de los trabajos.

• Cantidaddepanelespresentadosdebidamenteidentificados con el seudónimo elegido por el Participante.

• Carpetasconmemoriasybalancedesuperficie,sobrecon CD. Estos elementos deberán contener el seudónimo identificatorio cada uno de ellos.

• Seseñalaránlasobservacionesquepudieranmereceren cuanto a las condiciones de presentación por exceso o defecto.

i) Paso siguiente los trabajos se trasladarán a la sala de deliberaciones del Jurado.

1.6.5. Envío DirectoLos Participantes podrán enviar sus trabajos por correo, o cualquier otro medio adecuado, a nombre de “SRES. ASESORES DEL CONCURSO NACIONAL DE IDEAS PARA EL DESARROLLO DEL CAMPUS UNIVERSITARIO Y ANTEPROYECTO DE UN SECTOR EDUCATIVO DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DEL COMAHUE EN LA CIUDAD DE NEUQUÉN” a la sede de la Regional Nº 1 del Colegio de Arquitectos de la Provincia del Neuquén (CAN), Entre Ríos nº 553,PB.(8300)Neuquén,ProvinciadelNeuquén.El esqueleto o paquete en que se remita el trabajo, así como el documento que ampare el envío, no deberá tener indicación del remitente. El envío se realizará de modo de ser recibido con anterioridad a la fecha y hora señaladas para la clausura del concurso. Para estos casos, la Asesoría o sus delegados extenderán un recibo en el que se haga referencia al número de guía del transporte, para lo cual al despachar los trabajos, sedeberáenviaralCANvíafaxal0299-4484616o0299-4488710oescaneadovíacorreoelectrónicoaconcursounco@hotmail.com el comprobante de envío, siempre guardando el anonimato del remitente.La Asesoría no se hace responsable de los extravíos o de la recepción fuera de término de los trabajos enviados de esta forma.

1.6.6. Recibo y Clave SecretaEn el acto de la recepción, la Asesoría por interpósita persona, entregará a cada Participante un recibo numerado y preparará una clave secreta para identificar los trabajos por medio de otro número o letra, desconocidos por los Participantes,conelqueseñalaráloselementosdecadatrabajo y el sobre de identificación. La clave de identificación será conservada en poder de la Asesoría hasta el momento de la adjudicación de los premios.

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1.7. REQUISITOS PARA LA PRESENTACIÓN DEL CONCURSOEste título contiene un listado de documentación específica a presentar por los Participantes. La intención de estos requerimientos es asegurar que todas las presentaciones sean evaluadas con el mismo criterio. La presentación será examinada paradeterminarsihansidocumplidastodaslaspautasdediseño.El idioma para la presentación será el castellano, por lo tanto, todos los textos en planos y memorias deberán ser en este idioma. LasmedidasdeberánexpresarseenSistemaMétricoDecimal.

1.7.1. Condiciones de Presentación de las Láminasa) Las láminas se presentarán adheridas a paneles rígidos

ylivianostipofoamboardde1,00mpor0,70mdelectura apaisada.

b) Los planos se presentarán en copias ploteadas en fondo claro y líneas oscuras. La utilización del color es libre. En todos los casos el contraste de figura y fondo será el necesario para la comprensión de los mismos.

c) El dibujo será simple, con acotaciones que aporten a la definición de las propuestas tanto a nivel macro como micro.

d) Se identificarán todas las áreas que se indican en los Programas Arquitectónicos con su número y nombre.

e) Las láminas llevarán en el ángulo inferior derecho un rótulo de 50cm.deanchopor4cm.dealto,ver“Anexo IV”.

f) En una de las láminas se reservará un espacio libre de media carillaA4(21x14,8cm.),preferentementesobreelrótulo,parapoder fijar la crítica del Jurado.

1.7.2. Elementos Constitutivosa) Paneles: los Participantes dispondrán hasta un máximo

de5(cinco)panelesparaeldesarrollodesusIdeasy Anteproyectos. Los mismos definirán el criterio de organización de los paneles.

Para el Concurso de Ideas se requiere la siguiente documentación:

• PlantasdeConjuntoenescala1:2.000.• Plantas,Cortesy/oVistasSectorialesenescalaacordeala

visualización de la propuesta.• Esquemas,escritosygráficosqueexpresenlasIdeas.• Perspectivasgeneralesyparciales. Para el Concurso de Anteproyectos se solicita la

siguiente documentación:• PlantadelConjuntoenescalaacordealavisualizaciónde

los anteproyectos.• Plantas,CortesyVistasenescala1:200.• Perspectivasinterioresyexteriores.• Tambiénsepodrásumaresquemas,escritosygráficosque

acompañenalasmismas. El nivel de detalle será el necesario para comprender tanto el

diseñoexterioreinteriorcomoelsistemaconstructivo. Las Plantas de Conjunto se expresarán con la proyección de

sombrasconvencionalesenelexteriordeledificioy/opatiosinteriores, a efectos de percibir el volumen del mismo.

Se incluirán elementos exteriores a los edificios que ilustren las relaciones entre los mismos, el entorno inmediato y el equipamiento urbano.

Se podrán incorporar en los paneles toda información complementaria, como detalles constructivos, esquemas de organización, etc., que los Participantes crean necesario para la comprensión de sus propuestas.

b) Memoria Descriptiva: La memoria será sintética y complementaria de aquellas características que los paneles no puede expresar. Su contenido reforzará las intenciones proyectuales del Participante y los aspectos significativos de la resolución; como así también los aspectos tecnológicos y constructivos.

Se presentará en una carpeta en donde figure el seudónimo y nodeberásuperardoscarillasdeformatoA4.

c) Cómputo de Superficies de las Facultades de Informática y de Ciencias del Ambiente y de la Salud: Para la ejecución deloscómputosdesuperficiesseutilizaránlas“Planillasde Cómputo de Superficies” cuya matriz se adjunta en las Bases.LosmismosseadjuntaránalacarpetadelaMemoriaDescriptiva arriba descrita.

d) Documentación de formato digital: Toda la documentación gráfica, escrita y planillas del Concurso deberán entregarse en formato digital (CD), en versiones de programas comúnmente usuales y compatibles. El mismo deberá ser identificado con el seudónimo correspondiente y se adjuntará alacarpetadelaMemoriaDescriptiva.

e) Sobre de Identificación: El contenido y forma de presentacióndelsobrequedaindicadoenelpunto1.6.3.

1.7.3. EmbalajeToda la documentación será presentada en un paquete liviano y cerrado, sin ninguna leyenda, marca, inscripción o indicación que permita reconocer la procedencia.

1.8. JURADO 1.8.1.Composición del JuradoElJuradoqueemitiráelfallodelConcursoestaráintegradopor5(cinco) miembros:a) Dosarquitectosenrepresentacióndela“LAENTIDAD

PROMOTORA”,designadossegúnelprocedimientoqueésta estime conveniente. Uno de ellos tendrá carácter de Presidente del Jurado.

b) Unarquitectoenrepresentaciónde“LAENTIDADORGANIZADORA”, designado según el procedimiento que ésta estime conveniente.

c) Un arquitecto del Cuerpo de Jurados Nacionales de las entidades federadas en representación de FADEA.

d) Un arquitecto del Cuerpo de Jurados de FADEA, elegido por voto de los Participantes en representación de estos.

1.8.2. Funcionamiento del JuradoLos jurados serán nominativos e inamovibles desde la constitución del Jurado hasta la emisión del fallo. El Jurado funcionará con un quórum constituido por la mayoría, es decir la mitad más uno de sus miembros, incluido siempre el Presidente. Al proceder al otorgamiento de los premios, el fallo del Jurado se realizará de acuerdo con el voto directo y nominativo de todos sus miembros.Si existiera caso de empate entre dos o más trabajos premiados, el Presidente del Jurado, poseerá doble voto. No se admitirá la abstención en las votaciones. En todos los casos las votaciones serán nominales y se dejará constancia de las mismas en las actas respectivas.

1.8.3. Deberes y Atribuciones del Jurado Son deberes y atribuciones del Jurado.a) Aceptar las condiciones de este Reglamento, Bases y

Programa del Concurso, como así también respetar las disposicionesobligatorias,señaladasenlospuntos1.6.y1.7.

b) Recibir de la Asesoría los trabajos presentados y su informe.c) Visitar obligatoriamente el Campus Universitario motivo

del Concurso.d) Estudiar en reunión plenaria las Bases, Programa, consultas,

respuestas y aclaraciones, dictando las normas a las que se ajustará su tarea, de manera que se asegure una valoración justa y objetiva de todos los trabajos.

e) Declarar fuera de Concurso los trabajos en los que no se hayan respetado las condiciones obligatorias de las Bases y los no admitidos de acuerdo con lo establecido en el punto1.5.2.inc.g.

f) Formular juicio crítico de todos los trabajos galardonados y de aquellos que a su parecer así lo merecieran.

g) Adjudicar los premios y demás distinciones previstas en las Bases y otorgar menciones honoríficas cuando lo considere conveniente.

h) Labrar un acta donde se deje constancia del desarrollo de la jura como el resultado del Concurso.

1.8.4. Convocatoria y sede del Jurado Dentrodelas48horasapartirdelarecepcióndetodoslostrabajos por la Asesoría, el Jurado será convocado por ésta para sesionar en la localidad de Neuquén en la sede que la Universidad Nacional del Comahue establezca para tal fin.

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1.8.5. Informe de la Asesoría En la primera reunión del Jurado, éste recibirá de la Asesoría un informesobreelcumplimientodelasnormasdelpunto1.7.,porlos Participantes, fundamentando las observaciones e ilustrando al Jurado sobre las características del Concurso. La Asesoría estará a disposición del Jurado durante el desarrollo de su trabajo, para efectuar las aclaraciones necesarias.

1.8.6. Plazo para la Actuación del JuradoEl Jurado deberá emitir su fallo desde el 28 de noviembre hasta el 30 de noviembre de 2011 inclusive.

1.8.7. Asesores del Jurado El Jurado podrá solicitar a la Entidad Promotora asesoramiento técnico para los temas que considere conveniente, sin que ello implique delegar funciones, asimismo esta Entidad no se encuentra obligada a satisfacer dicha solicitud. La persona eventualmente consultada deberá declarar por escrito y bajo declaración jurada, que no ha asesorado a ningún Participante del Concurso.

1.8.8. Premios Desiertos Para declarar desierto cualquiera de los premios del Concurso deberán fundamentarse ampliamente los graves motivos que determinen tal medida.

1.8.9. Inapelabilidad del FalloElfallodelJuradoesInapelable(Art.32ReglamentodeConcursos).

1.8.10. Apertura de Sobres Adjudicados los premios por el Jurado y labrada el acta donde ello conste, serán abiertos por la Asesoría en presencia del Jurado, de un representante de la Entidad Organizadora y un representante de la Entidad Promotora, designados a tal efecto, los sobres correspondientes a los trabajos premiados. Posteriormente al fallodelJurado,enforma“reservada”losAsesoresdelConcursoprocederán a abrir el resto de los sobres a efectos de poder realizar la devolución de los trabajos, preservando el anonimato de aquellos Participantes que así lo requieran.

1.8.11. Falsa Declaración Sialgunodelossobresmencionadosen1.8.10.contuvieseunafalsa declaración o no poseyera la Clave de Inscripción, el Jurado está facultado a efectuar una nueva adjudicación, conservando el orden establecido en el fallo.

1.8.12. Acta Final Se labrará, en el acto de apertura de sobres, un acta donde constará el nombre de los autores de los trabajos premiados.

1.9. RETRIBUCIONES1.9.1. PremiosSe establecen los siguientes premios:

Primer Premio $ 75.000,00 (pesos setenta y cinco mil)Segundo Premio $ 40.000,00 (pesos cuarenta mil)Tercer Premio $ 20.000,00 (pesos veinte mil)

Menciones Honoríficas: Las menciones honoríficas que el Jurado, a su solo arbitrio, estime oportuno otorgar.

1.9.2. Forma de pagoLos premios serán abonados por la Universidad Nacional del Comahue en el acto oficial de entrega de premios. A tal efecto el o los profesionales premiados deberán hacer saber su posición fiscal inmediatamente conocido el fallo del Jurado.

1.9.3. Otras retribucionesLas retribuciones correspondientes a la Entidad Organizadora, a los miembros de la Asesoría y a los miembros del Jurado se efectuarán de acuerdo con las condiciones establecidas en el convenio celebrado entre la Entidad Promotora y la Entidad Organizadora.

1.10. OBLIGACIONES1.10.1. Obligaciones de La Entidad Promotora.La misma se obliga:a) A suministrar a los Asesores todos los elementos necesarios

para la elaboración de las Bases, facilitando el acceso a las fuentes de información que poseyera y que le fueran recabadas por los mismos.

b) Aprobar las Bases en tiempo y forma en un todo de acuerdo al cronograma establecido en el contrato entre la Entidad Promotora y la Entidad Organizadora.

c) Fiscalizar el cumplimiento estricto de las Bases.d) Acatar el fallo del Jurado que será inapelable.e) A tener prioridad para con el equipo ganador del 1º

Premio, en la contratación futura de los Proyectos Ejecutivos que pudieran surgir como continuidad de lo desarrollado en el presente Concurso. Los honorarios correspondientes a las labores profesionales requeridas para dichos Proyectos Ejecutivos se regirán por las normas vigentes, en el momento de la contratación, en el Colegio de Arquitectos de la Provincia del Neuquén. Para ello, los profesionales premiados se reunirán con la Entidad Promotora en forma directa para intercambiar opiniones y consensuar los ajustes que ésta requiera en función directa de las críticas elevadas por el Jurado. Estos ajustes se realizarán dentro de la razonabilidad de

losmismos,respetandoelplanteoydiseñointegralpremiado, las normas vigentes, como así también lo solicitado por las Bases, tanto en lo funcional como en las características estéticas y constructivas del mismo.

f) la Entidad Promotora contratará al equipo ganador del Primer Premio para la construcción de una maqueta de acuerdo a lo expresado en el punto “1.4.1.2.”.

1.10.2. Propiedad IntelectualLos autores de los trabajos presentados conservan los derechos de propiedad intelectual previstos por las leyes y reglamentaciones vigentes. Los trabajos premiados no podrán ser utilizados para otros fines que los mencionados en estas Bases. Los trabajos no sufrirán alteración alguna sin el consentimiento delautor(Art.54ReglamentodeConcursosdelaFADEA).Los concursantes guardarán el derecho de citar y publicar sus trabajos, sin por ello reclamar ningún derecho pecuniario adicional de autoría.El trabajo clasificado en primer lugar pasa a ser propiedad del Promotor, quién no podrá utilizar otro anteproyecto o tareas que hayan concursado sin expreso convenio con el autor del o de lasmismos(Art.55ReglamentodeConcursosdelaFADEA).Entodos los casos el autor conserva el derecho de repetición.NilaEntidadPromotoraniel/losAutor/espodránrepetirel Primer Premio.

1.10.3. Exposición Luego de haberse fallado el Concurso, todos los trabajos admitidos podrán ser expuestos públicamente, exhibiéndose el juicio crítico emitido por el Jurado. El lugar de exposición será designado por la Entidad Promotora, corriendo por cuenta de ella los gastos y tareas que demande la organización de la muestra. Ni la Entidad Promotora, ni la Entidad Organizadora, ni la Entidad Auspiciante se responsabilizan de la perdida o deterioro parcial o total de los trabajos presentados. Se respetará la condición de anonimato de aquellos Participantes que no hayan autorizado expresamente lo contrario.

1.10.4.Devolución de los TrabajosLos trabajos no premiados serán devueltos por la Entidad Organizadora contra entrega del recibo mencionado en el punto “1.6.4. Recepción de los Trabajos, inciso a”, mención del seudónimo utilizado y presentación del documento de identidad, con posterioridad a la realización de la exposición de los mismos, no responsabilizándose la misma, ni la Entidad Promotora, ni la Entidad Auspiciante, ni la Asesoría por aquellos trabajos que no seretirendentrodelos30(treinta)díasdecerradalamuestraocomunicada tal devolución si la misma no se llevare a cabo.Los gastos de flete y embalaje corren por cuenta de los Participantes.

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CAPíTULO 2 2. CONSIDERACIONES GENERALES ACERCA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DEL COMAHUE

2.1. INTRODUCCIÓNLa Universidad es un fiel reflejo de la sociedad y como tal debe existir una retro alimentación, la cual se debe dar a través de la participación académica con la comunidad.Esta participación contempla grados de sensibilidad inherentes al ser humano, y nutre positivamente el desarrollo de la ciudadanía, integrando a todos los actores a generar actos de conciencia propia, de un trabajo colectivo pluralista. Por lo dicho es clave entender las particularidades de la comunidad universitaria de la Universidad Nacional del Comahue (UNCo) para poder aproximarnos a una propuesta coherente con su cultura como con el territorio que la contiene.

Para entender el perfil de la UNCo en la Ciudad de Neuquén, no se puede desconocer su historia. Tiene como antecedentes directos en su conformación institucional a la Universidad del Neuquén, y a los Institutos terciarios de la Provincia de Río Negroenladécadadel60.En principio su propósito fue dar una orientación a las escuelas especializadas en la rama del petróleo, minería, industrial y agropecuarios. También abrir las ramas de las ciencias de la educación para formar profesores que desarrollaran la actividad en la incipiente región. Estos centros estarían en los lugares másapropiadosparalaenseñanza,evitandolaemigracióndeestudiantes y lograr la radicación de profesores, brindándoles todo para desarrollar capacidades productivas.No son distintos los propósitos que la mueven en la actualidad, ya que se mantiene la misma postura y coherencia y prevalece la creación de carreras que la propia región demanda desde el punto de vista productivo y social. El desarrollo que a través del tiempo se acrecienta cada vez más, es el fuerte lazo social con la comunidad regional, la UNCo tiene una fuerte presencia institucional en las actividades cotidianas de la Región.Se debe entender un perfil universitario muy particular, propio de una comunidad regional joven y especialmente activa; un ámbito donde las discusiones adquieren trascendencias no solo a nivel

interno sino como foco activo del debate político regional.Noesdeextrañarentoncesdescubrirelpapelpreponderanteque se ha tenido dentro de la UNCo respecto a la discusión de temas como los Derechos Humanos y las actividades que promueven su difusión como también la progresiva inserción de los temas inherentes a los Pueblos Originarios fomentando actividades para preservar su cultura. La historia de la Universidad no ha sido fácil ni ajena a los tiempos que le tocó vivir a nuestra Argentina y especialmente a la región del Comahue. Su crecimiento está íntimamente vinculado con el desarrollo de las provincias a las cuales básicamente sirve y aunque la UNCo está físicamente asentada en dos territorios con historias similares ha logrado configurarse en una sola unidad humana, social y cultural.

2.2. ANTECEDENTES HISTÓRICOS DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DEL COMAHUELos antecedentes de la actual Universidad Nacional del Comahue están ligados, en forma inevitable a los procesos históricos de las provincias de Río Negro y Neuquén.Cada una de estas provincias con pretendida vocación superadora y en una etapa política del país signada por el Desarrollismo, comenzaron a gestionar de diferentes maneras lo que serían las primeras ideas para el desarrollo posterior de la Universidad que hoy nos convoca en este Concurso.Estasideasiniciadasenladécadade1960,setraducenen distintas estrategias realizadas por parte de cada una de las dos provincias.

En Río Negro, habían comenzado a generarse significativas diferencias en el crecimiento regional. Una serie de proyectos se iniciaron en esa etapa, donde se pretendía equilibrar el crecimiento de las regiones, facilitando su integración al interior de la provincia y con el mercado nacional, en una posición de relativa independencia. Finalmente, también se reflejó un

sustancial crecimiento del comercio, los servicios y el turismo. Pese a ello, la estructura económica rionegrina tuvo una escasa integración espacial, provocando el fortalecimiento de determinados centros de la localización en cada una de lasáreasdeinfluenciadelasactividadespredominantes-fruticultura, producción de lana, extracción de petróleo y gas, turismo-,generandoislasproductivasnonecesariamentevinculadas entre si. Estas tendencias volverían a reeditarse en ocasión de discutir un único proyecto de educación superior, superador de los dispersos institutos provinciales.

En este marco, el gobernador Edgardo Castello presentaba, enmayode1961,unproyectodeleyparalacreacióndelaUniversidad de Río Negro, con sede en la ciudad de General Roca, que no fuera aprobado por la Legislatura provincial. Detodasmaneras,secreabaen1962elInstitutoSuperiorde Profesorado de Río Negro. Luego le siguieron el Instituto Superior de Servicio Social en la ciudad de General Roca, y el Instituto de Educación Física en la capital provincial. En 1968,tambiénenGeneralRoca,lacarreradePedagogía,enlapretensión de consolidar una estructura de educación terciaria queadecuaraalasexigenciasdelaLey17.778decreacióndeuniversidades provinciales, con titulo de validez nacional, pero la realización de estudios al respecto no llegarían a concretarse.

PorotroladolaprovinciadeNeuquénenladécadadel60,se encuentra en un proceso de consolidación superando su paso institucional de ser reconocida como Provincia luego de haber sido Territorio Nacional. Se nos presenta con un perfil político de tipo intervencionista tanto en lo económico como en lo social, y una importante influencia de las propuestas desarrollistas dominantes en aquel momento, con las ideas de progreso e industrialización marcando la pauta.Almismotiempo,estosañosrepresentabanunmomentode importantes transformaciones sociales en la provincia. La inmigración y la urbanización le dieron una nueva fisonomía.

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Elaumentopoblacionalentre1960y1970fuesindudaunode los más altos del país. El auge alcanzado por la extracción del petróleo hizo de la región, un foco de atracción poblacional debido a las posibilidades de inserción en el mercado de trabajo.Los gobiernos que se sucedieron (constitucionales o de facto) coincidieron en afirmar que no había posibilidades de desarrollo sin una estricta planificación y sin la participación del Estado en la determinación e instrumentación de la política económica. A la planificación se le otorgaba el valor de ser el instrumento del progreso y la transición a una nueva sociedad. En una provincia “nueva”,dondesereforzabalaideaquetodoestabaporhacersey donde se debía llevar a cabo una creciente inclusión de las demandas de los sectores recientemente incorporados al ámbito provincial, los recursos del Estado pasaban a ser prioritarios.Este panorama sentaba las bases y condiciones para la creación de la Universidad del Neuquén, en un marco de fuerte convencimientogeneralsobrelasposibilidadesde“progreso”.La creación de la Universidad del Neuquén en 1964, se reconoció como antecedente directo el Instituto Provincial del Profesorado Secundario. Entre los considerandos del Decreto se establecieron, como fundamentos de la creación, la necesidad de evitar que la juventud neuquina tuviera que concurrir a otros centros del país para perfeccionarse, así como la escasez de profesionales docentes con títulos y estudios adecuados para la enseñanzamedia,técnicayespecial.

La Universidad del Neuquén empezó a funcionar el 1° de abrilde1965,sobrelasbasesdelascarrerasdeProfesoradodeAntropologíaeIngenieríaIndustrial.Estemismoaño,laMunicipalidaddonaríaelterrenoparalaconstruccióndelafuturaCiudad Universitaria. El predio, que es el que ocupa actualmente la Universidad Nacional del Comahue, estaba formado por 107hectáreasalasqueseleanexaronterrenosexpropiadosaparticulares,llegandoaconcentraruntotalde120hectáreas.Desde su nacimiento, la Universidad Provincial fue estructurada con criterio regional y descentralizado. En este marco de

descentralización, entendida como distribución territorial de las unidades académicas es posible comprender el sentido regional que se le otorgaba a la Universidad.

Enmarzode1970,elentoncesgobernadorFelipeSapagconvinoconelMinistrodeCulturayEducacióndelaNacióncomenzarlos estudios y gestiones necesarios para la nacionalización de la Universidad, en vista de los resultados de las inspecciones de los recursos financieros que exigía por su crecimiento y de las transformaciones que estaba viviendo la región, especialmente sobre el área Confluencia, en la zona del Alto Valle de Río Negro y Neuquén, que la definían como uno de los futuros polos de desarrolloeconómico-socialdelaregióndelComahue.Enenerode1971,seelevóuninformerecomendandola creación de la Universidad del Comahue en base a la Universidad del Neuquén y los Institutos Superiores de Río Negro. Simultáneamente, el gobierno nacional aprobaba una partidade2.200millonesdepesosparalaconstruccióndelaCiudad Universitaria en la ciudad del Neuquén.

Finalmente, el Poder Ejecutivo Nacional presidido por el Gral. Lanusse,sancionóel15dejuniode1971,laleydecreaciónde la Universidad Nacional del Comahue. Por este convenio, la provincia de Río Negro transfería a la Universidad sus Institutos deEnseñanzaSuperior.El15demarzode1972comenzóelprimer ciclo lectivo de la Universidad Nacional del Comahue en el edificiodelacalleBuenosAires1400delaciudaddeNeuquén.

Es de marcada relevancia la importancia que tuvieron tanto la Universidad del Neuquén, como los Institutos Superiores rionegrinos. Ambos permitieron acceder a estudios de nivel superior a un sector social de la región que de otra forma no hubiera podido hacerlo, y cumplieron con algunos de los objetivos que motivaron su creación, fundamentalmente el de dotar de profesionales a provincias en formación. En ese sentido, la nueva Universidad Nacional del Comahue tuvo una

pauta clave en su creación: integrar ambas provincias en un proyecto regional común.

Lainformaciónprecedentehasidorelevadadellibro“UNCo1972-1997–Unahistoriade25años”.Autoras: Susana Bandieri, Graciela Blanco y Otros – Editorial EDUCO,1998–UniversidadNacionaldelComahue

2.3. ASPECTOS INSTITUCIONALES Y ESTADÍSTICOSLa conformación de la UNCo como se ha dicho integra las provincias de Río Negro y Neuquén, con algunas carreras que se dictan mediante convenios en localidades de la provincia del Chubut.La sede del Rectorado (Gobierno de la Universidad) se ubica en la ciudad de Neuquén junto con las Facultades de Economía y Administración; Facultad de Humanidades; Facultad de Ingeniería, Facultad de Turismo, Facultad de Informática, Facultad de Ciencias del Ambiente y de la Salud y un módulo de Licenciatura en Servicio Social de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales (sede en General Roca (RN). La Biblioteca Central también esta ubicada en este ámbito.La conformación y distribución territorial del resto de las Unidades Académicas se da en distintas ciudades de la región con sus respectivas sedes divididas en Facultades (Ej. Facultad de Lenguas, Derecho y Ciencias Sociales en General Roca (RN),FacultaddeCienciasMédicasenCipolletti(RN)etc.),en Centros Regionales Universitarios (como Bariloche y Zona Atlántica ubicada en la ciudad de Viedma) y en Asentamientos Universitarios como Zapala completando un Instituto de Biología MarinaenSanAntonioOeste(RíoNegro).

En la ciudad de Neuquén diariamente se encuentran cursando alrededorde4.400estudiantesquesedistribuyenenlasdiferentes carreras y Facultades, agrupándose el mayor porcentajeenelhorariode16:00a20:00hs.El mayor número de estudiantes según la Dirección de

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Información y Estadística de la Secretaría Académica de la UNCo se da en las Facultades de Economía y Administración (enelaño2010con3319alumnos)sigueFacultaddeIngeniería(enelaño2010con2678alumnos)luegolaFacultaddeHumanidades(enelaño2010con1637alumnos)yluegoelresto de las Facultades de Turismo, Informática y Ciencias del AmbienteydelaSaludconunnúmerodealrededorde1000alumnos cada una. El módulo de Licenciatura en Servicio Social cuentaconalrededorde455alumnos.

El crecimiento de la Universidad Nacional del Comahue durante ladécadadel80fuemuyimportante.Pasódetener3655alumnosen1982a8232en1989.Elcrecimientoanualsuperóporcentualmente en casi toda la década, al promedio del total de Universidades Nacionales. Durantelosaños90elcrecimientodematrículadelaUNCosiguiócreciendo,alcanzandoporejemploen1994unporcentajedel14,63%anual.

En1998comienzaunperíododenominadomesetadecrecimiento, a partir de ese momento el crecimiento porcentual nosuperaenningúncaso(salvo1999)el5%anual.Enel2004fuedeapenasel2,68%,apesardelacreacióndedosnuevascarreras: Licenciatura en Psicología y Licenciatura en Sociología.

Enelaño2010eltotaldealumnosregularesdelaUNCoentodassusunidadesacadémicaserade26.911,soloenlasunidadesacadémicas ubicadas en la ciudad de Neuquén el número es de11.354alumnosregulares(noquieredecirquetodoscursanactivamente, es un numero de alumnos que tienen su regularidad vigente).Estenúmeroesconstantedesdealaño2005alafecha.El crecimiento en las facultades más consolidadas y antiguas según datos estadísticos sigue constante. Donde se percibe unaumentoprogresivounpocomayorañotrasaño,esenlasnuevas Facultades de Informática y de Ciencias del Ambiente y de la Salud que van incorporando mayor porcentaje de interesados en sus carreras.

2.4. ASPECTOS FÍSICOS2.4.1. Ubicación RegionalConceptode“COMAHUE”:LadenominaciónComahuesurgedeunadeformacióndelvocabloaraucano“Comoe”o“Comohue”,topónimoquesignifica“atalaya”,“divisadero”o“ellugardesdedonde se ve lejos” y hace referencia a un promontorio serrano, ubicado en la margen derecha del Río Neuquén, un poco antes de su confluencia con el Limay, origen del Río Negro. Pretende, superando los límites provinciales, representar la región de desarrollo atravesada por las cuencas de los ríos Limay, Neuquén (en el espacio neuquino) y Negro (en el rionegrino).Comahueesunaregióndelcentro-surdelaArgentina,quecoincide con el norte de la Patagonia Argentina, y que abarca las provincias de Neuquén, Río Negro y parte de la provincia de La Pampa, aunque sobrelleva permanentes transformaciones en su delimitación. En todas las propuestas proyectadas sobre la jurisdicción en cuestión se incluyen las provincias de NeuquényRíoNegro,sinembargo,la“regiónComahue”(nunca

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formalmente institucionalizada) se constituye en un espacio de debate, tensión y disputa en el que confrontan y se actualizan nuevas y viejas identidades.El centro neurálgico de la zona del Comahue, se encuentra en la confluencia de los ríos Neuquén y Limay, zona rica y poblada conocida también como Alto Valle del río Negro, siendo su cabecera o ciudad principal la ciudad de Neuquén, capital de la provincia homónima y sede central de la Universidad Nacional del Comahue.La ciudad de Neuquén, capital de la provincia, está ubicada al este del territorio neuquino en el departamento Confluencia, donde convergen las aguas de dos importantes ríos: Limay y Neuquén, que son sus límites naturales y que dan vida a un fértil valle rodeado por mesetas típicas del relieve patagónico.El nacimiento y la historia de la ciudad de Neuquén están íntimamenteligadasadosacontecimientos:lacampañamilitar al desierto y la llegada del ferrocarril. El paisaje urbano y las obras del Ferrocarril del Sud, fueron desde el comienzo un indicativo para la localización de servicios y comercios,

quedandodelimitadoya,para1904,elpuebloendoszonas,elbajo en el sur y el alto hacia el norte de la cuidad.Así como Argentina fue un polo de atracción para los inmigrantes europeos que buscaban una mejor calidad de vida, la Patagonia en general y Neuquén en particular fueron grandes receptores de inmigrantes extranjeros y argentinos que escapaban de la gran ciudad en busca de un futuro mejor. Ellos fueron la base de la sociedad neuquina.Laciudadtuvoungranimpulsoenladécadadelos‘70conlaexplotación de petróleo en la zona, la construcción de represas como El Chocón y Planicie Banderita, el turismo, la fruticultura y el apoyo del gobierno provincial a la radicación de nuevos pobladores, lo que la llevó a multiplicar sus habitantes, a un ritmo que no ha decrecido, y que plasmó definitivamente su carácter de centro financiero, comercial y cultural de la Patagonia Norte.

La ciudad se recuesta entre el valle y la meseta, lo que genera zonas de calles con pendientes que modelan el paisaje urbano. El área más cercana al río totalmente llana es conocida como el“bajo”encontraposiciónal“alto”,queconformaenciertamaneraun“balcón”enelnortedelaciudad,laseparaciónentreambas esta dada por las vías del ferrocarril. El límite sur de la urbe esta dado por las aguas del río Limay y hacia el este por las aguas del río Neuquén, que la separan de la ciudad de Cipolletti.En el área norte se encuentra la Plaza de las Banderas, con una vistapanorámicasobretodalaciudad,ademásdelMiradorBalcóndelValleo“delastresciudades”,yaquedesdeallísepuedever Neuquén, Cipolletti y Cinco Saltos, además de las chacras frutales,losviñedosylosríosLimay,NeuquényRíoNegroconsus islas. En este borde norte también se encuentra el predio de la Universidad Nacional del Comahue que deberá ser estudiado.

2.4.2. ClimaEl clima de Neuquén es continental y árido. Las precipitaciones son muy escasas y sin estacionalidad. La temperatura media anualestáentre14°Cy15°C.Durantediciembreyenerolastemperaturas medias mensuales llegan a aproximadamente los24°C,mientrasqueenjuliosesitúandebajodelos6°C.Estafuerteamplitudanualestatambiénacompañadadeunagran amplitud diurna. Ambas son propias de las características continentales del clima en esta área. Las temperaturas extremasvandeunamáximaabsolutade42,3°Cenveranoaunamínimade-12,8°Ceninvierno.Los vientos son moderados a fuertes, lo que constituye un factor adicional de aridez. Son más intensos en las zonas altas y más expuestas y las direcciones prevalecientes son del oeste y sudoeste.Elporcentajemediodecielocubiertoesdeun50%.Conrespecto al ciclo anual de la nubosidad, esta es mayor en invierno,cuandoalcanzacercadel60%ymenorenverano,

dondesereduceaalrededordel35%.Lasprecipitacionesmediasanualessonalgosuperioresalos200mm, lo que determina las condiciones de aridez de la región.

2.4.3. TopografíaEl origen de esta zona se debió a movimientos internos de la tierra y en la posterior acumulación de origen fluvial (debido a la acción de los ríos), combinados estos con los vientos reinantes en la zona, que actúan sobre el suelo, puliéndolo y dándole las singulares formas que atraen la atención de quienes lo visitan. Cada una de estas capas que componen el suelo se denominan“estratos”ycontienendistintosmaterialesquedan diferentes tonalidades al terreno. El frente de meseta presenta características propias dados por el corte abrupto que sufren, descendiendo hasta una planicie llamada “piedemonte”.Graciasaestasformastodaestazonaesdenominada“bardas”(VerPlanoTopográficodeláreaenelCapítulo5delCDadjunto).

2.5. Descripción del Predio de la UNCo

La Universidad Nacional del Comahue está ubicada en un área muy particular dentro de la ciudad, en el nexo entre la trama urbana y las formas naturales que la rodean. La barda representa, además, la situación de borde de la ciudad de Neuquén, ya que constituye su límite natural.El área inmediata se ha constituido recientemente como un polo institucional. La Honorable Legislatura Provincial se ha trasladado de la zona sur de la ciudad a su lugar definitivo, justamente en esta área de barda, con un proyecto adaptado a la superficie y los desniveles naturales. El Concejo Deliberante y los Tribunales de Justicia, este último en desarrollo, completan el eje, generándose lo que se proyecta como la nueva zona Institucional. La topografía es la característica más representativa de la ciudad universitaria, ya que está emplazada al pie de las bardas, sobre la zona más llana. Esta barrera geográfica contiene a la Universidad, limitando el crecimiento de la misma en ese sentido.El predio donde se deberá realizar la intervención que propone el Concurso esta ubicado en el sector Noreste de la Ciudad de Neuquén. Comprende el área más alta de la ciudad, en la zona geográfica de las bardas (nombres que se le da al pie de la meseta o estepa cuando linda con un valle).Susuperficietotalesdeaproximadamente100Ha(verfotoaéreaLímites del Predio e Infraestructura en CD adjunto) y su territorio tiene una gran dualidad, por una parte, el mismo aun cuenta con la flora y la fauna autóctona del sitio y prevalece la geoforma de la barda (lo natural), pero en el sector oeste y sur, linda con bordes urbanos de relevancia que se describirán a continuación (artificial).Estas condiciones de borde son muy especificas y muy importantes de analizar para la propuesta, incluso tomando al territorio de la UNCo como una pieza de borde y de transición (natural-artificial)delamismaciudaddeNeuquén.

Bordes Urbanos: Limites Sur y Oeste. El actual campus de la UNCo, es lindante a dos conectores urbanos de importancia, la Avenida Argentina al oeste y la calle Leloir al sur.

LaAv.Argentinaeselestructurantenorte-surdelaCiudadde Neuquén, además de centralizar usos administrativos, institucionales y comerciales de gran importancia y escala, es el conector que une los límites naturales geográficos de la ciudad (el Río Limay en el sur y la Barda o Parque Norte en el norte). Se caracteriza por tener un boulevard verde que la recorre y de acuerdo al Código Urbano de la ciudad es un área que permite las mayores alturas edilicias. Es una arteria con una gran carga simbólica e histórica para la ciudad.Sobre la Avenida Argentina y en tierras del Campus, se ubican los edificios pertenecientes a la Obra Social de la Universidad

Nacional del Comahue (S.O.S.U.N.C.), a la mutual de docentes A.M.U.C.(AsociaciónMutualUniversitariaComahue)ydelcascooriginal o fundacional de la UNCo en donde se alojan áreas administrativas, la Facultad de Humanidades, etc.S.O.S.U.N.C. cuenta con una farmacia, sala de exposiciones y un teatroqueestáenconstrucción;mientrasqueA.M.U.C.poseeun par de salones para fiestas y eventos. Además de estos quedan solo algunos accesos a viejos edificios académicos originalesdeladécadadel70yunaccesoalcircuitodecallesperimetrales que va recorriendo todo el pie de barda.Se puede advertir que no se ha ponderado a la Avenida Argentina como corredor de importancia donde pudieran estar los accesos principales o los edificios más simbólicos e importantes de la Universidad.La calle Leloir es una calle de borde, con una gran importancia adquiridaenestosúltimosaños,setratadeuncorredorurbanoquepermitedensificaciónyaltura(VerPlanUrbanoAmbiental-PUA – en CD adjunto) y que se convirtió en un nuevo eje institucional y residencial a partir que alberga edificios de viviendas

multifamiliares, e institucionales como el Concejo Deliberante de la Ciudad, la Legislatura de la Provincia del Neuquén y el nuevo Palacio de Justicia que se encuentra en construcción. Se constituye en un límite que separa la ciudad de la Universidad y está fuertemente marcada por su homogeneidad morfológica, generando un borde marcado, especialmente por el perfil de los nuevosedificiosquesehanconstruidoenlosúltimosaños.Es una calle también utilizada como circunvalación uniendo elpuenteCipolletti-NeuquénconlalocalidaddeCentenario,pasando por la zona del Parque Industrial de Neuquén y por varios barrios de gran densidad en la zona norte de la ciudad. Esta arteria, en su recorrido se conectará con un nuevo shopping que se comenzó a construir sobre la calle Dr. Ramón (continuación de Leloir pasando Av. Argentina). Ver foto aérea de “LimitesdelPredioeInfraestructuras”.Siendo una calle angosta no soporta tanta carga funcional y como consecuencia existen problemas de circulación, de seguridad vial, etc.Entre la calle Leloir y el límite sur de la UNCo se halla una franja de edificios institucionales (Colegio Confluencia, Concejo de Deliberante, etc.) que ofrecen su fachada principal sobre la primera y su espaldas sobre el Campus de la UNCo.

Bordes Naturales:El Territorio de la UNCo linda al este con el Río Neuquén, aunque no tiene una línea costera propia para ser utilizada como elemento proyectual del sitio, el terreno solo toca un punto del mismo donde se ubican equipos de bombeo de aguapropios(siempresepropusoenestepequeñolugarunClub de Pesca Universitario).Todo el limite norte se podría definir como un área de uso público “dehecho”,yaqueexistensectoresenlabardaqueseusancotidianamente para actividades deportivas, turísticas, etc. como si fuera un área publica de la ciudad, sin tener conciencia la mayoría de los habitantes de Neuquén, que sus actividades las realizan en el predio de la UNCo.

Parte de la plantación de eucaliptos del Parque Norte (una plantación de variedades exógenas, experiencia realizada en los años70constituyéndoseenunbosquecilloparticularsobrelabarda de la ciudad de Neuquén) está en territorio de la UNCo.También se ubican en este borde natural algunos miradores con poco desarrollo en infraestructuras y equipamiento, como el mirador del Cristo crucificado (vista privilegiada sobre la ciudad deNeuquén),yelMiradordelValle(sitioturísticoycaracterísticodesde donde se puede observar la ciudad de Neuquén, el Río Neuquén, y el Alto Valle del Río Negro y Neuquén).

Desde el Parque Norte y los miradores y hacia el norte, el territorio de la UNCo desciende topográficamente presentando

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N

Palacio de JusticiaFuturo Shopping

Ruta N° 7

Acceso a B° Rincón de Emilio

Calle Dr . Ramón

Barrio Privado Bocahue

Ciudad Consolidada

Barrio Privado Rincón Club de Campo

Río Neuquén

Toma de Agua

Mirador del Valle Acueducto para riego

Línea de Alta Tensión

Tanque

EP AS

Calle

Buen

os

Aires

Calle

Entre

Rios

Calle L. Federico Leloir

Barrio Rincón de Emilio

Honorable Legislatura

Parque Norte

Tanque

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Mirador

Limite Predio UNCo

Futura Plaza de las Instituciones

Línea de Alta Tensión

Plaza de las Banderas

Concejo Deliberante

Futura Defensoríadel Pueblo

L í m i t e s d e l P r e d i o e I n f r a e s t r u c t u r a s

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un área con características de flora y fauna autóctona. De hecho se han realizado minuciosos estudios, tesis y propuestas de desarrollo para poder preservar la biodiversidad existente, complementándola con usos que no degraden el sitio (Ver Ordenanzanº0714/2004decreaciónde“ParqueUniversitarioProvinciadelMonte”enelanexodelCDadjunto).En esta área el uso esta dominado por actividades aeróbicas, prácticasdemontañismo,mountainbike,corredoresdecrosscountry y lamentablemente también la práctica de motocross; degradando los senderos y áreas naturales. Seintentócercarestaáreaparalimitarelaccesoaextraños,peroen gran parte falta el alambrado producto del vandalismoEn este sector la calle de acceso al barrio Rincón de Emilio (continuidad Avda. Argentina), invade el Campus de la UNCo; como también lo hace sobre el límite este del predio, la calle de acceso a los barrios privados Bocahue y El Rincón Club de Campo.Sobreellímitenor-esteconelbarrioRincónClubdeCampoysuscanchasdeGolf,existeunacallealedañaa

uncanalpluvio-aluvionalqueesactualmenterecorribleydeaccesopúblico(verFotografíaaérea“LimitesdelPredioeInfraestructura” en el CD adjunto).

De los estudios de relevamiento y análisis de la situación ambientaldelárea(subsistemasfísico-naturalyfisco-antropizadoysocio-económico),sedesprendequeel60%del área presenta una importante alteración del medio natural, correspondiendo a los sectores de borde de meseta y parte de la planicie aluvional donde aparecen los usos más impactantes: accesoconvehículos,pistademotocrossybicicross.El40%restante presenta una menor alteración del medio ambiente, coincidiendo con el área de planicie forestada (parte superior de la meseta) y su frente hacia el norte donde hay presencia de numerososcañadones.Las alteraciones más frecuentes detectadas son: proliferación de senderos, pérdida de cobertura vegetal y de diversidad específica, corte de la vegetación, movimientos de suelos, contaminación visual e inseguridad.

2.6. CONFORMACIÓN EDILICIA Y ESPACIALEl actual conjunto de edificios de la UNCo esta implantado en el sistema geomorfológico de la barda, aunque a través delosañossehanrealizadooperacionesdenivelaciónimportantes, dejando toda una franja de terreno a nivel y rellenando grandes áreas donde por ejemplo se ubican el GimnasiodelaUNCo“ElEscondido”consuscanchasdefútbol,rugbyyjockey.

Desde el sur (calle Leloir) el nivel del terreno sube hacia el norte hasta el pie de barda.El núcleo universitario nace con la conformación de aulas y el área de Gobierno, en un principio muy alejado de la ciudad en medio de la barda. Sus edificios se articulaban mediante un patio, a modo de un oasis verde y protector de los vientos en el medio de la estepa.

Enladécadadel70,unapropuestadelgrupoconsultorMediterráneodelaProvinciadeCórdoba,estableceloslineamientos de crecimiento del conjunto, se propone realizar una operación topográfica creando una gran explanada en el sector de bardas y la incorporación de dos elementos organizadores: una calle perimetral vehicular que recorría el predio derivando en estacionamientos de cada sector y una calle peatonal que articularía el crecimiento del mismo donde se ubicarían a través del tiempo los distintos usos y edificios.

Completaba esta propuesta una sectorización de ubicación de distintas Facultades, Laboratorios, Aulas Comunes, área de Gobierno y Biblioteca, siempre estructurados por la peatonal y la calle perimetral. En principio las ampliaciones respondieron a esta propuesta, de hecho la peatonal existe pero a través del tiempo comenzaron a dispersarse edificios, ubicándose en el pie de la barda y en otros lugares, perdiendo paulatinamente el valor de esta organización.

2.6.1. Red vial y peatonalLos accesos principales se producen desde la calle Buenos Aires y desde la avenida Argentina (ver foto aérea Límites del Predio e Infraestructura en CD adjunto). Existe un acceso controlado desde calle Entre Ríos que posee un portón que se abre durante el día. La calle Santa Fe, sobre el límite sur de la UNCo, se encuentra interrumpida por un paredón.

Paralelo a este límite e internamente corre una calle asfaltada (paralela a Leloir) que va uniendo los estacionamientos de las distintas facultades. El límite universitario está ligado a la calle vehicular que la bordea y al gran retiro donde están ubicados los estacionamientos.

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La calle Buenos Aires, ya citada, remata en el estacionamiento principal e histórico paralelo al edificio fundacional. Lapeatonal(descritaenelpunto2.6),secomportacomoun elemento de uso, conector de los edificios de distintas Facultades, aulas comunes y Biblioteca Central.También existe una calle de tierra que recorre desde el portón de acceso en la Avenida Argentina, todo el pie de barda hasta conectar con el Gimnasio. Se puede asumir que es la calle de circunvalaciónpropuestaenelPlandelosaños70yquefueperdiendo protagonismo.

2.6.2. Infraestructuras InternasEn la gran extensión del territorio de la UNCo, existen líneas de alta y de media tensión de energía eléctrica, líneas de acueductos, tanques de reserva de agua elevados para el abastecimiento interno y de la ciudad.También existe un canal aluvional que recorre la peatonal a modo de defensa de los sedimentos que bajanporlabarda(verfotoaérea“LímitesdelPredioeInfraestructuras” en CD adjunto)

2.7. TIPOLOGÍA Y CALIDAD EDILICIA EXISTENTEComo ya fue descrito, la UNCo tiene la sede de Gobierno en la ciudad de Neuquén (Rectorado), todas sus dependencias se encuentran ubicadas en el predio que se describe en este capítulo, aunque cabe mencionar que también existen otras construcciones ubicadas en diferentes sectores de la ciudad de Neuquén, se trata de viviendas que tienen como fin residencias de estudiantes y profesores, uso que el nuevo programa propone incorporar en el mismo Campus.Respecto a la conformación tipológica y visual de los primerosedificiosdeladécadadel70,delosactualesydelassucesivas ampliaciones de los mismos se puede observar una gran heterogeneidad de tipologías e imágenes entres si.Gran parte de las construcciones de la primera época se han reconvertido y refuncionalizado, no siempre de la mejor manera ni con las condiciones de habitabilidad mínimas.Los locales del Rectorado se han subdividido para albergar más funciones administrativas hasta fragmentarse de tal manera que hoy los espacios no pueden albergar las funciones con un mínimo de habitabilidad y confort.Se puede observar dentro de los edificios una mixtura

de funciones, generando invasiones entre las mismas e interfiriendo en el buen funcionamiento de toda la Universidad.Un ejemplo muy gráfico es el análisis de la Biblioteca Central, que además de cumplir con su función principal tiene que albergar otros usos como los de actividades de Gobierno (Sala del Consejo Superior), algunas áreas para investigadores, y sectores de aulas de Facultades como Informática.También existen edificios del tipo industrial o prefabricado (por ejemplolaRadioUniversidad-Calf)propensosaserretiradosdebido al mal estado de sus estructuras.Por estos motivos en el programa general de IDEAS se da el detalle de los edificios que se construirán nuevos, los edificios a remodelar, ampliar o relocalizar y los propensos a ser demolidos ya que los actuales no reúnen condiciones de seguridad y materialidad dignas.Uno de los grandes desafíos del Concurso de IDEAS serán las estrategias de integración y de reconocimiento de estas diferencias. Como se integrarán o estructurarán en un Campus que pretende ser reconocido como tal ante la gran diversidad de arquitecturas, materialidades y morfologías (ver foto aérea “SectorEdilicioUNCo”enCDadjunto).

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Cerramiento Alambrado

Estacionamiento

Accesos al Campus

Calle V ehicular

Calle V ehicular de Ripio

Calle Peatonal

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Biblioteca Central Mantenimiento CEDIUNCO

Aulas Comunes Radio Vivero

Facultad de Humanidades A.M.U.C. APUNC

Facultad de T urismo SOSUNC

Gimnasio Residencia Universitaria

Administración Central

Comedor

Automotor

Facultad de Ingeniería

Facultad de Economía y Administración

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S e c t o r E d i l i c i o U N C o - S e d e N e u q u é n

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Ampliaciones aprobadas a construirse

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CAPÍTULO 3 3. EL CONCURSO

3.1. INTRODUCCIÓNLa Universidad Nacional del Comahue (UNCo) es un espacio de reflexión, de generación del conocimiento, de formación integral, de investigación, potenciador de cultura; es un espacio que contribuye a la formación del estudiante incentivando su pensamiento crítico, su capacidad de transformación cultural y del medio ambiente. Su origen se ancla en el desarrollo humano, haciendo énfasis en el paisaje productivo de las Provincias del Neuquén y Río Negro, extendiéndose en la actualidad a la Provincia de Chubut.Viendo la necesidad de una Universidad planificada y desarrollada de cara al Siglo XXI, la UNCo ha decidido, en el marco de su cuadragésimo aniversario, convocar a la Regional Nº1 de Colegio de Arquitectos de la Provincia del Neuquén paralaorganizacióndel“CONCURSONACIONALDEIDEASPARAELDESARROLLODELCAMPUSUNIVERSITARIOY ANTEPROYECTO DE UN SECTOR EDUCATIVO DE LA UNIVERSIDADNACIONALDELCOMAHUEENLACIUDADDENEUQUÉN”queestablezcauna“Nueva Piedra Fundacional”, según las palabras de su Rectora, Profesora Teresa Vega, en el acto del Prelanzamiento del Concurso; que configure un “Nuevo Paisaje Humano más Ordenado y Desarrollado”.

3.2. FINALIDADLa finalidad del Concurso será potenciar el rol de la Universidad Nacional del Comahue en el fortalecimiento de las relaciones sociales, la vida comunitaria, la actividad ciudadana y en la construcción de lazos de pertenencia colectiva. La intervención del Campus Universitario permitirá que sea reconocido como sitio especial de la Ciudad de Neuquén posibilitando el interés de ser parte de él, reconocer su historia, conformar identidad propia y restablecer el ordenamiento interno de sus aspectos físicos y funcionales que permitirán sustentar un crecimiento ordenado en el tiempo.

3.3. OBJETIVOS GENERALESPromover la reflexión y el trabajo creativo de la disciplina a través del desarrollo de propuestas cuya arquitectura propicie ambientes y espacios adecuados de diálogo, participación e interacción de la comunidad universitaria.Fomentar la creación de áreas públicas intra y extra universitarias que propicien la convivencia y el desarrollo de la comunidad, incentivando no solo actividades vinculadas con el alumnado.Promover una imagen renovada de la Universidad Nacional del Comahue.Impulsar un espacio universitario con perspectivas de crecimiento claro y ordenado.El Concurso propicia generar un espacio académico que ponga en valor a la comunidad universitaria y al fragmento territorialqueconfiguraráel“CAMPUS”.

3.4. OBJETIVO PARTICULARLlamara“CONCURSOABIERTOYAUNASOLAPRUEBADE IDEAS Y ANTEPROYECTO” a arquitectos matriculados en todo el país a fin de brindar a la Universidad Nacional del Comahue (UNCo) herramientas que le permitan intervenir en el Campus Universitario de la Ciudad de Neuquén, a través dediseñosdecalidadquelafortalezcanenelmarcodeuncriterio integral de abordaje del desarrollo universitario y urbano. Asimismo contar con el Anteproyecto de un Sector Educativo, específicamente las Facultades de Informática y de Ciencias del Ambiente y de la Salud, que posibilite en corto tiempo resolver sus necesidades edilicias.

3.5. RESULTADOS ESPERADOSElConcursoproveerádiferentesideasurbano-arquitectónicas, las que se traducirán en una propuesta general integral de Desarrollo del Campus Universitario, objeto del Concurso y el Anteproyecto de un Sector Educativo que serán evaluadas por el Cuerpo de Jurados. El

mismo seleccionará un trabajo ganador que será disparador para la ejecución futura de diferentes intervenciones. El equipo ganador del 1º Premio, tendrá prioridad en la contratación futura de los Proyectos Ejecutivos que pudieran surgir como continuidad de lo desarrollado en el presente Concurso. Los honorarios correspondientes a las labores profesionales requeridas para dichos Proyectos Ejecutivos se regirán por las normas vigentes, en el momento de la contratación, en el Colegio de Arquitectos de la Provincia del Neuquén.Sin perjuicio de ello, la Universidad Nacional del Comahue, contratará al equipo ganador del 1ª Premio para la construccióndeunamaquetaenescala1:750querepresentelo establecido en el Concurso de Ideas.

3.6. PREMISAS DE DISEÑOElConcursohaceanclajeentres(3)PremisasquedeberánlosParticipantes desarrollar tanto en lo respectivo al Concurso de Ideas como al Concurso de Anteproyectos.De cada premisa se desprenden ampliaciones que son solamente enumerativas y expresadas sin orden de importancia, pudiendo los proyectistas sumar otras para potenciar sus propuestas.

Las Premisas son:

1. Rediseño del Campus Universitario 2. Identidad y Educación Ambiental 3. Definición de nexos sociales y espaciales

3.6.1. Rediseño del Campus UniversitarioDiseñodelineamientosdeordenamientoyestructuraciónfísica y espacial del Campus Universitario, previendo pautas de acción que sustenten estas operaciones con las ampliaciones que realizará la UNCo a través del tiempo;Promover un espacio de reflexión y construcción del conocimiento;

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Creación de una trama espacial de elementos organizadores que estructuren el todo con los edificios existentes y que ordenen el crecimiento del Campus;Diseñodedirectricesdeusodelsueloquedefinanmorfologías generales de los edificios, sus alturas; formas de ordenamiento entre si, relaciones con elementos estructurantes del Campus y relación con la geomorfología del sector;Partiendo de los edificios existentes, planificar nuevas estrategias de interrelaciones espaciales que repropongan y/otrasladenfunciones,queinstaurennuevosedificiosparaalbergar usos existentes que hoy no cuentan con espacios adecuadosy/ocontenganeneltiemponuevosusos.Promover una imagen renovada del la UNCo;Puestaenvalordesectoresmarginadosy/odegradados;Diseñoestratégicodelequipamientourbano,colaborandoenla consolidación del Campus como un todo.

Dado el carácter regional de la UNCo sumando áreas educativas en las Provincias del Neuquén, Río Negro y Chubut, es menester considerar el espíritu extraterritorial de la Universidad más allá del presente Campus Universitario.ParaelRediseñodelCampusUniversitarioyengeneralparael conocimiento más acabado de la Universidad Nacional del Comahue y la Ciudad de Neuquén, se recomienda a los Participantes consultar las páginas Web de la UNCo: www.uncoma.edu.ar y www.asieslaunco.com.ar y del Plan Urbano Ambiental (P.U.A.) de la Ciudad de Neuquén en la página del Colegio de Arquitectos de la Provincia del Neuquén (CAN): www.canqn.org.ar. Al respecto, cabe destacar que el Campus Universitario se encuentra encuadrado en la zona denominada “ZonadeUsosEspecíficos”(UE1)deacuerdoalexpresadoporel“BloqueTemáticoNº1”(BTN1)delP.U.A.

3.6.2. Identidad y Educación AmbientalConjugar las dualidad ambiental entre lo artificial (ciudad) y lonaturaldelamesetaysusbordes(barda),diseñandosuyuxtaposición como elemento proyectual particular del sitio.Valoración del patrimonio natural y cultural;Preservación, conservación y extensión educativa de las identidades paisajísticas;Reconocimiento de las características ambientales del sitio y búsqueda de una identidad Norpatagónica;DiseñosustentableycomprometidoconelHábitat;Uso de tecnologías apropiadas al clima, a los recursos regionales, de carácter noble y de bajo mantenimiento;Proponer actividades que no estén contempladas en el Programa. La UNCo tiene gran expectativa en encontrar propuestas de usos para sectores naturales, con una gran riqueza ambiental.

El Concurso abre un espacio de reflexión y proposición, donde el Campus Universitario de la UNCo será objeto de estudio y obtendrá un cuerpo de ideas que favorezcan al crecimiento de su Identidad Ambiental.Se deberán considerar con especial dedicación los aspectos naturales y antropológicos presentes, buscando siempre mantener y fortalecer las características ambientales. Ello deberá ser responsablemente considerado por los Participantes paraformularpropuestasdediseñoqueenaltezcancualitativamente los aspectos naturales y desarrollen los hechos antrópicos equilibradamente con los primeros, de manera de lograr un desarrollo integral sustentable. Si es posible cumplir lo dicho, la UNCo logrará además un efecto de contagio favorable que la legitimará en su responsabilidad formativa.Las Ideas emanadas del Concurso deberán resultar en intervenciones que en el tiempo y en el espacio permitan ser apropiadas y sostenidas por los neuquinos.Las escasas precipitaciones, la vegetación autóctona y el viento deben ser vistos por los Participantes como una oportunidaddeinnovacióneneldiseñoynocomoobstáculo.

3.6.3. Definición de Nexos sociales y espacialesFortalecimiento de las relaciones tangibles e intangibles Universidad-Ciudad,quepropicienlaconvivenciayeldesarrollo de la comunidad;Promoverinterrelacionesdeofertasintrayextra-universitarios,atrayendo la vida social urbana al Campus; proponiendo la inclusión actividades faltantes para la Comunidad Universitaria y para la Comunidad de Neuquén;Prever la seguridad del Campus, tanto para restringir el ingreso a terceros, como para salvaguardar la seguridad de personas que realizan actividades riesgosas en el predio (motocross);Potenciar el desarrollo de facilidades espaciales para la contemplación e interpretación de la Ciudad de Neuquén y del Alto Valle del Río Negro y Neuquén;Determinar claramente sistemas internos y con el entorno inmediato de redes viales, peatonales y de estacionamientos; proponiendo tramas ordenadas que respondan a la lógica del conjunto;

Todas las buenas intensiones se lograrán y se sustentarán eneltiemposilosdiseñadoresresuelvenladualidadentreel Proyecto y su real y lógica posibilidad de ejecución, de manera que la sociedad se sienta parte del medio, lo comprenda, lo respete, lo enaltezca y lo defienda.

El trabajo ganador será aquel que logre sustancial equilibrio entre lo cuantitativo y cualitativo de las premisas de diseño arriba expresadas.

3.7. PROGRAMA DE NECESIDADES PARA EL DESARROLLO DEL CAMPUS UNIVERSITARIO (CONCURSO DE IDEAS)La situación actual del Campus Universitario de la UNCo en la Ciudad de Neuquén llama a los Participantes a su reflexión y revisión. Su compleja organización espacial, los deterioros antrópicos de origen propios y ajenos, el continuo crecimiento poblacional y edilicio, las constantes amenazas de invasión territorial ciudadana e institucional; suman entre tantas causas la necesidad del presente Concurso. La ausencia de acciones pide reacciones, transformando las preocupaciones en ocupación.Los Participantes deberán realizar una propuesta integral del Campus Universitario, desarrollando a nivel deideasunapiezadediseñoenlaquelosdiferenteselementos del espacio público, sus edificios, áreas deportivas, redes de circulación, accesos y egresos, puntos de atracción paisajístico, etc. conformen un todo espacial, con vinculación y relación tanto funcional, morfológico y constructivo; donde cada parte con su características particulares respondan a una directriz general que jerarquice a cada espacio particular y por ende al conjunto del Campus. Los proyectistas propondrán con total libertad la localización de cada uso requerido en función de la estrategia integral de abordaje del Campus Universitario que estime el más adecuado para fortalecer la estructura urbana del mismo y de la Ciudad de Neuquén.

Se valorará la propuesta integral que logre incorporar los diferentes usos del programa, en un abordaje de diseño que garantice la idea de conjunto y que permita de este modo jerarquizar el Campus Universitario en su contexto urbano, en donde la trama física interactúe con la social.

3.7.1. Reorganización EspacialLas distintas propuestas que se desarrollen a nivel de ideas deben servir totalmente a las distintas actividades educativas, culturales, deportivas, recreativas, etc.; tanto en el contexto de la UNCo, como en el fortalecimiento del intercambio social con la ciudad de Neuquén. Se requiere mediante los hechos físicos existentes y los nuevos espacios a desarrollar sistematizar al Campus en lo funcional, en lo social, en el lenguaje y en el tiempo.La complejidad presente demanda de los Participantes la búsqueda de caminos que permitan fortalecer el todo, dando claridad a la articulación de los espacios y generando diversidades perceptuales que gratifiquen el procesoenseñanza-aprendizaje,eltrabajoyelserurbano.

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Las Facultades de Informática y de Ciencias del Ambiente y de la Salud, pertenecientes al Concurso de Anteproyectos, serán parte de las primeras obras a erigir con posterioridad a la finalización del mismo, como consecuencia deben quedar totalmente insertadas al complejo edilicio actual. Sin perjuicio de ello y en el marco de las directrices del uso del suelo, se requiere considerar espacios para futuras Facultades aún no definidas.Considerando que actualmente algunas Facultades poseen aulas diseminadas y espacios administrativos en diferentes edificios del Campus, se valorarán aquellas propuestas que permitan corregir dicha disfuncionalidad. Por ejemplo se destaca que:En el edificio de Administración Central (edificio original o fundacional) se desarrollan áreas de Administración, el Rectorado, las Facultades de Turismo, la de Ciencias del AmbienteydelaSaludydeHumanidades(verfotonº38).Esta última, además posee edificio propio en el Campus entre las Facultades de Economía y Administración (F.E.A.) y la Biblioteca Central. El edificio en cuestión desde su aperturahaperdidomásde1.000,00m2(milmetroscuadrados) de circulaciones y patios para la ejecución de “UrgenciasEspaciales”.EnlaBibliotecaCentral(verfotonº47),funcionanel Consejo Superior de la Universidad y áreas de la facultad de Informática.EnlasAulasComunes(verfotonº46)ubicadasfrentealaBiblioteca Central, además de ser fusible funcionales para diferentes facultades, se establecieron áreas permanentes de las Facultades de Informática y de Ciencias del Ambiente y de la Salud.

Las tensiones funcionales y espaciales producidas por el desmedido uso del suelo tanto del propio predio como delinmediato(LegislaturaProvincial(verfotonº01y02),ConcejodeDeliberante(verfotonº04),PoderJudicial(verfotonº03),Shoopingenconstrucción(verfotonº05),etc.) requiere de los Participantes especial dedicación en la descompresión de los impactos negativos y en la recomposicióndelatramaurbanaaledaña.Endichocontexto también debe considerarse aquellas situaciones pertenecientes a la ciudad e incorporadas al Campus no resueltassatisfactoriamente,asaber:MiradordelValle,Planta de Agua del EPAS, calle de acceso al barrio privado Rincón Club de Campo y la prolongación de la Av. Argentina hacia el Barrio Rincón de Emilio.Los Proyectistas deben comprender la diversidad espacial existente y sin el afán de homogeneizar, poder integrar e interaccionar, manejando escalas y potenciando lo permanente por encima de lo esporádico.

Las ampliaciones aprobadas de las Facultades de Ingeniería, Economía y Administración, Turismo y Humanidades (ver referenciaenFotoAérea“SectorEdilicioUNCoSedeNeuquén”), deberán ser consideradas dentro de las propuestas de los Participantes. Eldiseñoylasdirectricesdelusodelsuelodeberánpermitirestructurar y fusionar las áreas y edificios nuevos con los edificiosexistentesydebenacompañarsecondefinicionesdela morfología urbana y edilicia, como así también factores de edificación, relaciones de llenos y vacíos, alturas, etc.

Losespaciosintersticialesentreáreasy/oedificiosdebenserdotados de carácter y no ser meros escenarios de transición.

Si bien algunos de los espacios que se describen en la planilla del Programa del Concurso de Ideas existen en la actualidad, su enumeración denota la necesidad de tomar unnuevoestatusarquitectónico.Enlascien(100)hectáreasque conforman el Campus Universitario se deberán incorporar todas las necesidades que se detallan en la misma. Ellas no son estancas, pudiéndose desdoblar o reestructurar cuando los Participantes consideren que ello potenciará sus propuestas. Las áreas culturales y deportivas deben quedar integradas funcionalmente con la ciudad.

SololosedificioscorrespondientesaMantenimiento(verfotonº39),RadioUniversidad(verfotonº30),Viviendas(verfotonº34),ViveropertenecientealaFacultaddeCienciasdelAmbienteydelaSalud(verfotonº49)yC.E.D.I.U.N.C.O.(Centro de Docentes e Investigadores de la Universidad Nacional del Comahue) (ver foto nº 52)puedenreubicarsesilosParticipantesloconsiderannecesario para sus propuestas (Ver fotografía aérea “SectorEdilicioUNCo”enCDadjunto).La UNCo posee programas de educación no formal respondiendo a diferentes necesidades sociales de adultos y jóvenes de la región con el dictado de talleres de arte, teatro, literatura, informática, humanidades, idiomas, pilates, yoga, expresión corporal, tango etc.Enesemarcosedesarrollanlosprogramas“UniversidadparaAdultosdeMedianayMayorEdad”yde“BienestarUniversitario”,conunpromediode300alumnosc/u.yensostenido crecimiento. Los mismos deberán ser considerados por los Participantes con las superficies expresadas en el Programa del Concurso de Ideas, considerando especialmente que para el primer programa se requiere un edificio específico; en cambio para el segundo es positivo interactuarlo con el Área Deportiva con la cual compartirían todos los espacios como canchas,albergues,SUM,etc.

Los usos del suelo propuestos, los hechos físicos construidos y a construir se definirán como propios de la UNCo, existiendo la posibilidad, de acuerdo con las ideas propuestas por los Participantes, que eventos especiales como restaurantes, bares, librerías, etc., sean concesionadas. Los conceptos de gestión y negociación deben estar siempre presentes.No serán aceptadas aquellas propuestas que definan ventas o canjes de lotes y superficies construidas a terceros.

3.7.2. Parque UrbanoEnelmarcodelaordenanzaNº0714/2004(verCapítuloV en CD adjunto) mediante la cual el Consejo Superior delaUniversidadNacionaldelComahuecreael“ParqueUniversitarioProvinciadelMonte”(PUPM)yconsiderandolas bastas superficies existentes, el concepto de Parque Urbano deberá incorporarse mediante un profundo estudio de la estructura fitogeográfica, respetando la estabilidad de lo natural(verfotonº07),lafragilidaddelsoportefísico,elclimayconsiderando superlativamente el mantenimiento.El Parque Urbano podrá incorporarse como conformador de áreas deportivas, actividades lúdicas, diferentes contenedores espaciales, enmarque de circulaciones, de transición urbana, etc. Esta intervención, apoyada principalmente en el aprovechamiento del potencial que ofrece la barda o borde demeseta(verfotonº12)ysusvisualeshacialosvalles(verfotonº13),nodebeserautónoma,sepretendesuintegracióncon el todo e interrelacionada con otras áreas de recreación, contemplación, actividades culturales, etc.

La situación topográfica produce potenciales paisajísticos que actualmente no están aprovechados en su totalidad (ver foto nº10).Tomandolosmiradoresexistentesyconlageomorfologíadel predio como elemento proyectual, los Participantes deberándiseñardiferenteshechosespacialesquetenganfácilaccesibilidad, seguridad y que motiven al conocimiento de la ciudad y el Alto Valle del Río Negro y Neuquén. Espacios donde losestudiantespuedandescansary/oestudiar;losciudadanosdisfrutar de su ciudad y los turistas deleitarse y comprender los sucesos naturales y antropológicos de toda la urbe y su entorno. Se podrán proponer piezas de infraestructura urbana con usos acordes: miradores, bares, refugios de deportistas, áreas de encuentro, etc.Por otro lado la diversidad espacial del Campus e interfaces con la ciudad producen oportunidades que los proyectistas deberán enaltecer para favorecer la reorganización espacial, facilitando intercambios sociales y comportándose como un eslabón más dentro del Campus Universitario.El avistaje de flora y fauna autóctona es una veta a fomentar desde el carácter formativo de la UNCo.

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ConsiderandoquealafechaelPUPMnoestádesarrollado física y administrativamente se adjunta una la Tesis de Grado correspondiente a la Lic. Natalia Andrea MennichelliparalaconsideracióndelosParticipantes(ver Capítulo V del CD adjunto). La misma ofrece amplia información sobre geomorfología, infraestructuras, flora, fauna, cuencas hidrológicas, etc.

3.7.3. Accesos, Red Vial y Peatonal y EstacionamientosLosaccesosdebendiseñarsecomosituacionesurbanasjerarquizadasconequilibrioentrelofuncional-vialycomunicacional. Si bien los mismos son actualmente de significación insustancial se releva que dicha situación debe corregirse.

Se requiere mediante los accesos y redes de Circulación y estacionamiento, permitir a los usuarios del Campus fluir claramente, desde y hacia el mismo y entre sus distintas áreas. Sus jerarquías y hechos físicos deben tener un lenguaje claro de fácil interpretación y cumplir con las normasdediseñoyaccesibilidadvigentes.

Se pueden incluir como parte de los mismos miradores para la contemplación de puntos notables del paisaje, bici sendas, senderos para caminatas y actividades físicas, red de desagües y equipamiento urbano.Sedeberánconsiderareldiseñodecirculacionesyestacionamientos para diversos medios de transportes (automóviles privados, taxis, bicicletas, motos, etc.), reduciendo al máximo el impacto visual que generan y optimizar su funcionamiento con las áreas a las que sirven.

Es importante reflexionar que dado el profundo uso público del entorno urbano (Legislatura Provincial, Concejo de Deliberante, Palacio Judicial, Plaza de la Banderas, etc.), debendiseñarselascirculacionesyestacionamientosevitando la invasión de los usuarios de los mismos en detrimento de los propios de la UNCo.Se valorará aquellas propuestas que permitan flexibilidad u otros tipos de usos en las superficies estimadas para estacionamiento.La importancia urbana en el contexto de la ciudad que tiene la Av. Argentina, como eje de conexión del norte (barda y Parque Norte) con el sur (Río Limay), exhorta profundidad en las propuestas de interconectividad y recomposición vial.Desde la misma actualmente se puede acceder al Campus por una calle interna, sin nombre, (ver foto nº06)conaccesocontroladoporunportón(verfotonº31)ubicadoentreeledificiodelcascooriginaly

lasinstalacionesdeA.M.U.C.(AsociaciónMutualUniversitariaComahue)(verfotonº26).Pasando dicha mutual y casi llegando a la Plaza de las Banderas existe otro acceso configurado por una vieja huella prácticamentedesmaterializada.(verfotonº24).

Cuesta abajo de la Plaza de las Banderas, siguiendo la Av. Argentina, el predio de la UNCo está libre de límites hacia el oeste y posee hacia el este un primer tramo con alambrado olímpico(verfotonº20)yunsegundotramototalmenteabierto(verfotonº19).

Pasando el límite norte del Campus nace una calle de ripio haciaeleste(verfotonº18)quedesembocaenunlateraldelBºRincónClubdeCampo(verfotonº14).Dichaarteria,correparalelaauncanalpluvioaluvional(verfotonº15)hastaunacalleasfaltadaquesirvedeaccesoalbarrio(verfotonº16).Estacorreensentidonorte-surdentrodelprediodelaUNCohasta la Honorable Legislatura de la Provincia del Neuquén y en su recorrido nace una vía de servicio, en sentido este-oeste,queasciendealMiradordelValleparaleloaunacueductoparariego(verfotonº17)Verfotoaérea“LimitesdelpredioeInfraestructuras”enCD adjunto.

AcompañandoellímitesurdelCampus,correunacalleinterna que se conecta al oeste con la Av. Argentina (ver fotonº64)yalesteconlacalleEntreRíos(verfotonº63);su dirección es paralela a la Av. Doctor Federico Leloir, eje que contiene la Legislatura Provincial, El Palacio Judicial, El Concejo de Deliberante y extendiéndose hacia el oeste un Shopping en construcción. Perpendicular a la arteria interna, la calle Buenos Aires configura otro acceso al Campus; otrora única forma de acceso en tiempos de la fundacióndelaUNCo(verfotonº70).

3.7.4. InfraestructurasLas propuestas no deberán competir funcionalmente y a nivel de seguridad con las infraestructuras existentes; por el contrario ellas deberán considerarse en la estructuración espacial del Campus (ver foto nº 11 y foto aérea Límites del Predio e Infraestructura).

3.7.5. SeguridadEl extenso perímetro del Campus Universitario, como así también su escasa materialidad y el desconocimiento social e institucional de sus límites, producen situaciones latentes de accidentes de terceros, robos, hurtos, invasiones, etc. que deben ser considerados en la propuesta para impedir hechos nodeseadosyevitarfuturosproblemas(verfotosnº09).

El uso desmedido, incorrecto y agresivo, mediante deportes no formales dentro del Asentamiento Universitario Neuquén (A.U.N.); son fundamentales en las consideraciones del Concurso de Ideas. A fin de minimizar situaciones conflictivas, los Participantes deberánarticulartodaslasherramientasdediseñoqueanulen dichos usos. El predio, en especial el sector norte, es mal utilizado por motociclistas que toman a las bardas existentes como pistas de pruebas (ver foto nº 08)endetrimentodelaflora,lafaunaylageomorfología.Es importante informar que opuesto al límite noroeste del Campus se encuentra una pista de motocross habilitadaporelMunicipiousadahabitualmenteparacompetencias oficiales.

Se requiere un predio controlado, siendo la materializacióndel“Cierre”delCampusUniversitario,un reto para los Participantes de manera de no arribar necesariamente al alambrado olímpico como única solución.

3.7.6. Identidad ArquitectónicaSe valorará la creatividad en el desarrollo de una identidad arquitectónica que reconociendo la heterogeneidad existente, pueda en el todo, constituir basesparala“IdeadeCampusUniversitario”.Dichaidentidad tendrá que ser coherente con el clima, con el entorno natural y cultural, comunicar el espíritu del medio ambiente. Además la propuesta responderá a todo tipo de capacidades y edades.

3.7.7. Encuadre económico, etapabilidad y flexibilidadLas proposiciones tendrán que considerarse bajo pautas de sustentabilidad, bajo mantenimiento, de ejecución con mano de obra local y materiales nobles que se obtengan dentro del ámbito regional.Como criterio general se deberá proyectar los espacios permitiendo la mayor etapabilidad posible en el tiempo como así también la adaptación a futuros cambios y demandas posibles.

El jurado considerará aquellos trabajos que desarrollen equilibradamente todos los puntos expresados en las Premisas de Diseño, en el Programa de Necesidades para el Desarrollo del Campus Universitario (Concurso de Ideas) y en el programa de necesidades de los edificios educativos (Concurso de Anteproyectos). El trabajo ganador deberá demostrar un estudio y desarrollo completo de ambos programas de necesidades, sin darle prioridad a uno sobre el otro.

PROGRAMA DEL CONCURSO DE IDEAS

ÁREAS

ADMINISTRACIÓN CENTRAL

FACULTADES

INTEGRACIÓNY SERVICIOS

ASOCIACIONES UNIVERSITARIAS

DEPORTIVA

CULTURAL

RESIDENCIAL

EDUCACIÓN SECUNDARIABIENESTAR UNIVERSITARIOPROGRAMA PARA ADULTOS

EDIFICIOS Y/O ESPACIOS ABIERTOS

EXISTENTES SUP. (m2) SUP. (m2) NUEVOS SUP. (m2)EXISTENTES A REMODELAR, AMPLIAR O RELOCALIZAR

Edificio Original 10,400.00 Consejo Superior. Actualmente el Consejo Superior funciona en la Biblioteca Central “Francisco P. Moreno.

Edificio a Relocalizar 500.00

Rectorado. Actualmente el Rectorado funciona en el Edificio de Administración Central.

Edificio a Relocalizar 3,000.00

Aula Magna p/ 500 personas. Actualmente el Aula Magna funciona en el Edificio de Administración Central.

Edificio a Relocalizar 500.00

Mantenimiento. Actualmente Mantenimiento funciona adjunto al Edificio de Administración Central.

Edificio a Ampliar o Relocalizar según propuesta

200.00

Automotor ( Mantenimiento y Cocheras). Actualmente Automotor funciona adjunto al Comedor Universitario.

Edificio a Ampliar o Relocalizar según propuesta

1,000.00

Facultad de Humanidades. La mayor parte de la Facultad de Humanidades funciona en el Edificio de Administración Central (Edificio Original).

Facultad de Humanidades Ver ampliación proyectada en el plano "Sector Edilicio UNCo-Sede Neuquén".

Bares Según propuesta

Aulas Facultad de Humanidades 950.00 Kioscos Según propuestaFacultad de Ingeniería (Edificio Original) 7,000.00 Facultad de Ingeniería Ver ampliación proyectada en

el plano "Sector Edilicio UNCo-Sede Neuquén".

Pabellón de Gabinetes Comunes para Docentes 300.00

Fac. Ing. - Laboratorio de Ensayos no Destructivos-Bunker 200.00 Pabellón de Gabinetes Comunes para Alumnos 300.00Fac. Ing. - Laboratorio de Materiales Hidráulicos (LAMHI) 170.00 Edificio CONICET (Consejo Nac. de Inv. Científicas y Técnicas) 500.00Fac. Ing. - Pabellón Laboratorios 2,000.00Fac. Ing. - Ensayos-DepósitoF.E.A. (Facultad de Economía y Administración) (Edificio Original) 3,300.00 Vivero Facultad de Ciencias del Ambiente y de la Salud Edificio a Relocalizar según

Anteproyecto FACIASSegún

PropuestaFacultad de Ciencias del Ambiente y de la Salud (FACIAS). 3,416.00

Aulas F.E.A. 1,200.00 Facultad de Economía y Administración Ver ampliación proyectada en el plano "Sector Edilicio UNCo-Sede Neuquén".

Facultad de Informática. 2,700.00

Facultad de Turismo 850.00 Facultad de Turismo Ver ampliación proyectada en el plano "Sector Edilicio UNCo-Sede Neuquén".

Otras Facultades. La UNCo seguramente incorporará nuevas Facultades en un futuro, no existiendo actualmente ningún programa al respecto.Aulas Comunes p/ 300 alumnos c/u Según propuesta

Gimnasio 1,300.00 AlbergueClub Deportivo 210.00 Piscina Olímpica (cubierta y descubierta)Cancha de Hockey Club de PescaCancha de Rugby Pista de Atletismo

Canchas de TenisCanchas de RugbyCanchas de HockeyCanchas de FútbolServicios de Educación Física y Deporte / SUM

Según propuesta. No inferior a 50.000,00 m2

Biblioteca Central “Francisco P. Moreno” 3,600.00 Museo de Ciencias y PaleontologíaCentro de ConvencionesAnfiteatro

Según propuesta. No inferior a 10.000,00 m2

Residencia Universitaria Edificio a Remodelar o Relocalizar según propuesta

200.00 Para Alumnos Universitarios 2,000.00

Para Alumnos Secundarios 500.00Residencia Univ. para Docentes 500.00Para Funcionarios e Invitados 500.00

Programa para Adultos (Programa: “Universidad para Adultos de Mediana y Mayor Edad)

1,500.00

Guardería Infantil 300.00Bienestar Universitario (Programa que se interrelaciona físicamente con el Área Deportiva)

Según propuesta

Pabellón de Servicio de Salud Laboral 200.00Club Universitario 200.00Colegio Secundario dependiente de la UNCo 5,000.00

Radio y Televisión Universitaria. Actualmente Radio “Universidad-CALF” funciona adjunto al Comedor Universitario con una superficie de 130 m2.

Edificio a Relocalizar 1,000.00

Comedor Universitario. Actualmente el Comedor Universitario funciona adjunto a Automotores con una superficie de 400 m2.

Edificio a Ampliar o Relocalizar según propuesta

1,000.00

Librería, Fotocopiadora Según propuestaRestaurant Según propuesta

S.O.S.U.N.C. ( Servicio de Obra Social Universidad Nacional del Comahue) C.E.D.I.U.N.C.O. (Centro de Docentes e Investigadores de la Univ. Nacional del Comahue)

Edificio a Relocalizar 100.00 Sede IN.PA.CO. (Instituto para la Complementación de Jubilaciones y Pensiones del Personal de la Universidad Nacional del Comahue)Sede A.D.U.N.C. (Asociación de Docentes de la Universidad Nacional del Comahue)

A.P.U.N.C. (Asociación Personal Univ. Nacional del Comahue) Sede Centro de JubiladosA.M.U.C. (Asociación Mutual Universidad Comahue) Sede F.U.C. (Federación Universitaria del Comahue)

No existe programa definido. Considerar edificios no menor a 200,00 m2 c/u con entorno propio.

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El presente programa no incluye superficies de redes viales y peatonales, estacionamientos, parques,etc. que deberán ser definidos por los Participantes.Las superficies detalladas para remodelar, ampliar, relocalizar y nuevas, son mínimas; pudiendo los Participantes considerar ampliaciones y flexibilizaciones futuras.

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3.8. ANTEPROYECTO DE LAS FACULTADES DE INFORMÁTICA Y DE CIENCIAS DEL AMBIENTE Y DE LA SALUD DENTRO DEL CONTEXTO PROPUESTO POR LAS IDEAS GENERALES DE ORGANIZACIÓN DEL CAMPUS UNIVERSITARIO

3.8.1. OBJETODentro de los lineamientos propuestos para la estructuración y ordenamiento general del campus universitario de la UNCo (propuesta de IDEAS), se solicita desarrollar a nivel de ANTEPROYECTO los edificios para albergar las Facultades de Informática y de Ciencias del Ambiente y de la Salud (FACIAS), Unidades Académicas que al día de hoy no cuentan con edificios apropiados para su desarrollo académico.

El objetivo de este capitulo del Concurso es describir los programas para dar forma a nivel de anteproyectos a edificios que respondan las necesidades particulares de cada Facultad; que se puedan expresar intencionalidades proyectuales, tanto espaciales como materiales que en la instancia de IDEAS no son posibles de expresar.

Si bien las actividades curriculares de estas dos temáticas (Informática y Ciencias del Ambiente y de la Salud) no son nuevas en la UNCo (funcionaban dependientes de otras Unidades Académicas o como Institutos y Escuelas Terciarias), cabe mencionar que son junto a la Facultad de Lenguas, laFacultaddeCienciasMedicas;laFacultaddeCienciasyTecnología de los Alimentos, las últimas Unidades Académicas creadas. Las dos Facultades a tratar en este capítulo son las únicas de las cinco mencionadas, que se ubican en el asentamiento de la ciudad de Neuquén.

Tanto la Facultad de Informática como la de Ciencias del Ambiente ydelaSaludsecreanenJuniodel2009medianteresolucióndictada en la Asamblea Universitaria.Surgen como expresión de las nuevas necesidades que requiere la Región, expandiendo su temática no solo en la sede de la ciudad de Neuquén sino que se diversifican en otras localidades del Comahue también.

Actualmente funcionan en espacios que no les son propios, áreas de aulas comunes, en sectores de otras Facultades (cedidos temporalmente) e incluso en áreas de la Biblioteca Central. Los propios espacios cedidos algunas veces carecen de condiciones de habitabilidad básica (ventilación e iluminación natural). Este hecho hace imperioso que a partir de este Concurso queden establecidos lineamientos para la pronta y efectiva construcción de sus edificios, siempre enmarcados en las pautas generales de organización propuestas en las IDEAS.

3.8.2. LOCALIZACIÓN A partir de los criterios que cada equipo de trabajo desarrolle a nivel de IDEAS respecto a la organización y estructuración del campus, se determinará la localización de estos edificios. Será una propuesta realizada por cada uno de los autores, siempre considerando que en una primera etapa, estos dos edificios serán los primeros que efectivamente serán construidos. Para lo cual es aconsejable evitar localizaciones donde no existan o estén muy distantes las infraestructuras de servicios (tanto redes como estructuras viales y peatonales).

3.8.3. CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES Estos dos edificios son prioritarios para el plan de crecimiento de la UNCo, se deben proponer dentro de las pautas que implica un nivel de ANTEPROYECTO. Se espera un desarrollo para los mismos que superen las morfologías generales esbozadas en el nivel de IDEAS.La expectativa en esta instancia esta puesta en la resolución de un adecuado funcionamiento, en su flexibilidad interna, en su claro crecimientoatravésdeltiempo,eneldiseñoespacialyenlaspropuestas acerca de su materialidad.Se entiende a este punto del Concurso como una oportunidad para desarrollar edificios con las pautas dadas por los propios participantes en el marco de la organización general del Campus (IDEAS). Vale decir que con las propias pautas normativas y organizativas expresadas, las propuestas morfológicas generales, el discurso acerca del sitio (su topografía, su clima), y mediante una escala que requiere mayor grado de rigurosidad y precisión se podrá concluir en ANTEPROYECTOS que pongan en evidencia todas las intencionalidades previas.

Se evaluarán a nivel general las siguientes intenciones proyectuales:• Propuestadeimplantaciónenelterreno• Propuestasdearticulacionesfuncionalesinternasyexternas

en relación con los elementos comunes estructurantes de la propuesta general del Campus

• Condicionesespacialesinterioresyexteriores;tratamientodelos espacios intermedios

• Reflexiónacercadelamaterialidad,desdeelconceptode durabilidad, mantenimiento de un edificio publico y las pautas dictadas por la misma región (clima, cultura, mano de obra local, etc.)

3.8.4. DEFINICIÓN DE OBJETIVOS GENERALES Y PARTICULARES 3.8.4.1. Objetivos Generales• DiseñoyelaboracióndelAnteproyectodelosedificiosde

la Facultad de Informática y de la Facultad de Ciencias del

Ambiente y Salud, unidades académicas que a la fecha no cuentan con sede propia.

• Aproximar,medianteeldiseñodeestosedificios,lasintenciones proyectuales que los autores tengan respecto a los edificios en la propuesta general del Campus, que se plantearon en esta primera instancia solo a nivel morfológico.

• Desarrollarpropuestasformales,deinteraccióntopográfica, espaciales tanto de los edificios como de los espacios exteriores.

• Definirenformaconcretalosespaciosquecomponenelprograma de estas facultades desde las variantes de su funcionalidad interna, sus definiciones espaciales, y sus definiciones materiales.

• Desarrollodelosedificiosenrelaciónalconjunto:interrelación de los mismos entre si y con el resto del complejo edilicio del Campus.

• Diseñaredificiosquepermitantransformacionesinternas en el tiempo. Priorizar criterios de flexibilización, etapabilidad y la determinación de áreas disponibles para crecimientos aun no definidos. Dejar claramente evidenciados los futuros crecimientos.

3.8.4.2. Objetivos Particulares• Trascendereltrabajo.Sebuscanbuenasobrasde

arquitectura que permitan reflejar posiciones conceptuales acerca de las mismas. Esto es, mediante el desarrollo de estos dos edificios poder mostrar la mirada proyectual que se tiene sobre el sitio, sobre el planteo general del Campus, sobre la respuesta al clima patagónico, entre otros puntos que el Proyectista considere relevantes.

• Peseaqueseplanteansolodosedificiosdelprogramageneral del Campus, la UNCo tiene gran expectativa respecto al producto arquitectónico resultante. La síntesis de un buen edificio incluye optimizaciones de los aspectos funcionales y optimizaciones de recursos (energéticos; económicos, etc.), puntos que obligatoriamente y por reglas básicas de la disciplina tienen que estar resueltos adecuadamente. Pero su expectativa va mas allá, se busca definir una obra de arquitectura que sea promotora de la transformación del sector, un edificio que promueva la reflexión sobre la forma; sobre lo tectónico; sobre su materialidad; sobre la respuesta activa del edificio dentro del conjunto y dentro de la naturaleza del sitio

• Edificiosqueposeancarácterinstitucional,queseansustentables con su entorno físico y cultural. Identidad con una comunidad universitaria joven y activa

• Manejodelaescaladeledificiorespectoalentorno

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inmediato y a las propias referencias que se plantean en la propuesta de IDEAS de este Concurso. Integración al desarrollo general del Campus, de acuerdo a las directrices generales de ordenamiento propuesto.

• RespuestasdelosedificiosalconjuntodelCampus:implantación respecto a la propuesta organizativa general de las IDEAS y articulación de los edificios en relación con la llegada del automóvil al predio; con las conexiones peatonales propuestas, con los espacios públicos exteriores, entre otros.

• Flexibilidadinternadelosespaciosdelasdistintasáreas,parapermitir transformaciones a través del tiempo. Posibilitar la ampliación de las áreas operativas del programa.

• Estudiopormenorizadodelosingresosycirculacionesdelosedificios (públicos y privados), optimizando el funcionamiento con el menor costo de superficies extra.

• Sedeberáprestarespecialatenciónalasrelacionesconelespacio público exterior, incluyendo, si se quiere, espacios para actividades al aire libre que puedan ser compartidas entre estas dos nuevas Facultades propuestas (anfiteatros, área de exposiciones, buffet etc.).

• Proyectoqueresulteconstruible(deacuerdoalcontexto económico de las Universidades Nacionales por todos conocido), sin por esto prescindir de unaexcelentepropuestadediseño.Entendiendoque toda Universidad pública tiene limitaciones presupuestarias, los edificios debieran ser austeros sin que esto soslaye la creatividad para una buena propuesta. Desarrollar un anteproyecto que permita ponderar a futuro, costos aproximados para conseguir fondos para su efectiva construcción.

• Edificioconbajoscostosdemantenimientoytecnologíaadecuada a la zona. Que optimice los recursos energéticos y económicos, que sea ejecutable con mano de obra y materiales de la región.

• Edificiosquepromuevandecisionesproyectualesrespectoalasustentabilidad,especialmenteenloreferentealDiseñoPasivo. Recordar que la Facultad de Ciencias del Ambiente ydelaSalud,alientalasinvestigacionesacercadediseñoy materiales sustentables, uno de las solicitudes mas importantes realizadas por sus autoridades es que su edificio responda a estas premisas.

Podrán proponerse ideas que enriquezcan la propuesta, sin

dejar de contemplar todos los puntos anteriores. (Especialmente respecto a las posibilidades económicas ciertas de la UNCo para realizar este emprendimiento sin por ello prescindir de una propuestaimaginativayconmuybuenniveldediseño.)

3.8.5. DESCRIPCIÓN GENERAL FACULTAD DE INFORMÁTICA/INTRODUCCIÓN En1986seestablecemedianteunconvenioconlaUniversidaddel Sur (Sede en la ciudad de Bahía Blanca) el inicio de las actividades,coneldictadodelosprimerosañosdelacarreraenlaciudaddeNeuquénylosdosúltimosañosseterminabanenlaciudaddeBahíaBlanca(dista500Km.delaciudaddeNeuquén). Paulatinamente se fueron desarrollando y ampliando las actividades académicas en el Departamento de Ciencias de la Computación de la Facultad de Economía y Administración sedeNeuquénhastaqueel5deJuniode2009enAsambleaUniversitaria se crea la Facultad de Informática.EnMayodelaño2010asumelaprimeragestióndegobiernodelamencionada Facultad. Actualmente sus actividades funcionan en diversos edificios de la UNCo. Por ejemplo, las aulas de informática y las aulas comunes funcionan en el edifico de la Facultad de Economía; el sector de Gobierno y Administración, como también una reducida área que conforma el sector del Departamento Docente funcionan en un sector residual del bloque de aulas comunes que se ubican frente a la Biblioteca Central. Un sector de laboratorios y de investigación funciona en los subsuelos de la Biblioteca Central.Quedaclaromedianteestapequeñadescripciónlaurgente necesidad de contar con un edificio que albergue convenientemente las actividades que se describirán es este capítulo, que optimizará las relaciones internas mediante la unificación del programa en un solo lugar. En la actualidad se desarrollan las siguientes carreras:

Carreras de Grado: Licenciatura en Ciencias de la Computación

(duración5años) Profesorado de Informática(duración4años)

Carreras de Pre Grado: Analista en Computación(duración3½año)

Tecnicaturas: Tecnicatura Superior en Base de Datos (duración2años)

Tecnicatura Superior en Desarrollo de Aplicaciones Web(duración2años)

Además de las carreras que efectivamente se dictan actualmente, la Facultad de Informática están elaborando proyectos para aumentar la oferta académica de carreras de grado como las de Ingeniería en Sistemas e Ingeniería en Computación, el programa de necesidades prevé la incorporación de estas nuevas carreras.

En la actualidad la currícula de toda la Facultad es de aproximadamente1200alumnos,incidiendoelmayornúmeroenlosañosinferiores(losingresantesdel2011hansidoalrededorde350alumnos,ademásdelosreinscriptosquesumaron566alumnosmas).Sepuedeapreciarqueelporcentajede1ºañoescasidel50%delapoblaciónestudiantiltotal

Particularizandolascarreraslosingresantesdel2011sedividieronde la siguiente manera:

AnalistaenComputación:133alumnosLicenciaturaenCienciasdelaComputación:112alumnosProfesoradoenInformática:25alumnosTecnicatura Superior en Desarrollo de Aplicaciones WEB: 40alumnosTecnicatura Superior en Programación y Base de Datos: 29alumnos.

Losreinscriptosenelaño2011serepartendelasiguiente manera:AnalistaenComputación:248alumnosLicenciaturaenCienciasdelaComputación:237alumnosProfesoradoenInformática:46alumnosTecnicatura Superior en Desarrollo de Aplicaciones WEB: 28alumnosTecnicatura Superior en Programación y Base de Datos: 7alumnos

Como se puede observar el mayor número de alumnos los reciben particularmente las carreras de Analista y Licenciatura en Ciencias de la Computación.La forma del dictado de clases se divide en actividades teóricas y prácticas, por lo tanto se requieren diferentes tipos de espacios y equipamiento. Las actividades teóricas se desarrollan en aulas comunes, mientras que las actividades prácticas cuentan con aulas de informáticas con equipamiento de PC (divididas en distintos tipos según la cantidad de alumnos de cada uno de ellas) y talleres laboratorios de investigación como los de Robótica, Computación de Altas Prestaciones, Programación y Redes

3.8.6. DESCRIPCIÓN GENERAL FACULTAD DE CIENCIAS DEL AMBIENTE Y SALUD/INTRODUCCIÓNEsta Unidad Académica, ha tenido un crecimiento progresivo

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hasta llegar a ser declarada Facultad en la Asamblea UniversitariadelmesdeJuniodelaño2009(aligualquesuparde Informática y otras tres Facultades más)

Las temáticas abordadas reflejadas en sus distintas carreras son un fiel reflejo de las demandas sociales de la región del Comahue e incluso de la provincia del Chubut.En principio su funcionamiento se basó en articulaciones académicas mediante convenios con las Secretarias de Salud de los Gobiernos de Neuquén y Río Negro para incentivar la formación de un cuerpo de enfermería con una calidad educativa Universitaria, luego se crean carreras para dar respuestas a la problemática ambiental regional y la temática de la Seguridad e Higiene en el trabajo.

Repasando una breve cronología, las actividades comienzan enelmesdeDiciembrede1985,cuandolaUniversidaddelComahue (UNCo), crea el Centro Universitario Ciencias de la Salud(CUCS),mediantelaordenanzaNº270/85.Estaunidadacadémica formaría profesionales que se insertarían en los ámbitos de Salud de la región.

LuegoseinstitucionalizamedianteOrdenanzaNº536/98el Instituto Universitario en Ciencias para la Salud (IUCS). Promoviendo investigaciones y capacitando recursos humanos sefirmanconveniosconlosMinisteriosySubsecretariasdeSalud y Acción Social de las provincias de Río Negro y Neuquén

Otro germen de generación en este proceso histórico lo formaelCRISODEcreadoen1993,setratadelCentroRegional sobre Desastres, quien con el apoyo de la OPS (Organización Panamericana de la Salud) trata acerca de las problemáticas ambientales, previendo y contrarrestando institucionalmente desde un centro de estudios posibles desastres ambientales.

La OPS provee gran cantidad de material a esta casa de estudios, dotándola de información clave y sobre todo los contactos académicos para fomentar la creación de más actividades académicas con la temática de la Salud y el Ambiente.

Posteriormenteen2002,todoesteprocesodevieneenelproyecto de creación de la Escuela Superior de Salud y Ambiente,queenelmesdefebrerode2003mediantelaordenanzaNº202delConsejoSuperiorestaEscuelaquedaestablecidahastaelaño2009,queenlaAsambleaUniversitariase crea la Facultad de Ciencias del Ambiente y de la Salud, comenzandoeldictadodeclasesenelaño2010.

Esta Facultad se encuentra diversificada en varios puntos de la

zona, ya sea en las provincias de Neuquén, Río Negro y Chubut. La sede que se solicita para el desarrollo del anteproyecto es en la ciudad de Neuquén, con las carreras que actualmente se dictan en ella.

Es pertinente nombrar todos los lugares donde mediante articulaciones y firma de convenios se dictan las carreras de esta Facultad. Este detalle nos sirve para incorporarle al concursante el dato no menor de la gran cantidad de alumnos, y por ende de profesores, que si bien no desarrollan las actividades en la sede de Neuquén, si dependen administrativamente de esta. Por lo tanto la Secretaría Administrativa como la Secretaría Académica del edificio a desarrollar son responsables del manejo de todos los actores de los lugares mencionados.

Por ejemplo: la Tecnicatura de Enfermería se desarrolla en sedes comoChosMalal,SanMartíndelosAndes,CutralCo(Provinciadel Neuquén); Allen, Bariloche y Viedma (Provincia de Río Negro) y Esquel,PuertoMadrynyTrelew(provinciadeChubut).

La Tecnicatura en Seguridad e Higiene en la actualidad se dicta mediante convenios firmados con distintos Gobiernos Provinciales y/oMunicipales,prevédictarseenelinteriordelaprovinciadelNeuquén (Las Lajas), con una gran cantidad de interesados de acuerdo al último trabajo de encuestas realizado.

Para dar un panorama más preciso y entender su funcionamiento académico, la Facultad de Ciencias del Ambiente y de la Salud se desarrolla bajo tres ejes temáticos: el primero es el de Ciencias de la Salud con la Licenciatura en Enfermería; el segundo eje temático es el de las Ciencias del Ambiente con su correspondientes Tecnicaturas y Licenciaturas y el tercer eje temático es el de las carreras referidas a la Seguridad e Higiene, Todas estas carreras son finalizadas mediante la presentación y defensa de tesis y tesinas.

Queda claro, mediante esta sinopsis histórica, el gran dinamismo que le es propio a las carreras de esta zona del Comahue, reformulando y creando nuevas especialidades dentro de la temática, por este motivo es importante concebir edificios con gran flexibilidad de transformación y ampliación y así responder a estas demandas.Para dar un ejemplo concreto, el área de Ciencias de la Salud no descarta que en poco tiempo se incorporen carreras como Radiología,Kinesiología,entreotras. El número de alumnos activos actualmente en la sede ciudad de Neuquénesde1600.LacarreramassolicitadaeslaLicenciaturaenEnfermeríaqueesteañocontóconunnúmerocercanoa

los350inscriptos,mientrasquelascarrerasdeCienciasdelAmbientetuvieronalrededorde200inscriptos;laLicenciaturaen Higiene y Seguridad en el Trabajo – Ciclo Superior, prevé su comienzoenelaño2012,conestosumaríalaFACIASalrededorde2500alumnosenlasedeNeuquén.La relación en cantidad de ingresantes respecto a la cantidad dealumnosdeañossuperioresespiramidalyaqueenlabaselacantidaddeinscriptosesmuyaltayenlosdosúltimosañossepromediannúmerosde20a25alumnosencadacurso.

Carreras y lugares de dictado:

Licenciatura en Saneamiento y Protección Ambiental. (5 años)Tecnicatura Universitaria en Saneamiento Ambiental. (3 años)(Se dictan en la sede de la Ciudad de Neuquén)

Licenciatura en Enfermería (5 años)SedictaenlasciudadesdeNeuquén,Cutral-CoySanMartíndelos Andes (Neuquén); Allen y Choele Choel (Río Negro); Esquel; TrelewyPuertoMadryn(Chubut)

Licenciatura en Seguridad e Higiene (5 años)Tecnicatura en Seguridad e Higiene (3 años)(Se dictan en la sede de la ciudad de Neuquén, pero mediante articulaciones y firmas de convenio se expande al interior de la provincia del Neuquén) 3.8.7. PROGRAMA DE NECESIDADES Las áreas funcionales requeridas responden a una misma estructura general tanto para la Facultad de INFORMÁTICA,comoparalaFacultaddeCIENCIASDELAMBIENTEYDELASALUD.A modo de síntesis se describirán las áreas generales comunes y en apartados específicos se explicaran las áreas particulares de cada Facultad (por ejemplo en el detalle del tipo de laboratorios de una y otra respectivamente)

El desarrollo general de cada una de ellas es el siguiente:

A) Área Pedagógica – Aulas y dependencias de apoyo a las mismas.

B) Área de Gobierno y Administración

C) Área de Investigación y Posgrado

D) Área Departamentos Docentes

E) Área de Servicios complementarios para alumnos

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F) Área de Servicios

G) Estacionamientos y Espacios Exteriores:

A – Área Pedagógica:Conforman este sector los diferentes tipos de aulas, las mismas se dividen en:Aulas Comunes: para dictado de los contenidos teóricos, divididas en tipos de acuerdo al número de alumnos que las utilizará. Se necesitan aulas comunes para distintas cantidades de alumnos(150,100,50alumnos).Elequipamientorequeridoeselde sillas con pupitres o apoya útiles rebatibles, pizarra metálica y elementosdeapoyoparacañonesyretroproyectores.

Aulas de Informática: (especifico para Facultad de Informática) Las clases prácticas requieren aulas donde se pueda incorporar equipamiento de apoyo como lo son las máquinas PC, sus respectivos monitores, teclados y CPU. Se utilizan por lo general mesas que incorporan este equipamiento en un número de4a5alumnosporcadaunadeellas.Seprevécomoespacio por cada alumno con su puesto de trabajo la cantidad de1,5m2.Ademássedebecontarconunapizarrametálicayequipamiento para un retroproyector.Toda la instalación de las PC se encuentran conectadas en red.Además este tipo de aulas necesitan tener una temperatura controlada para que las PC funcionen correctamente, por lo tanto se necesita equipamiento de refrigeración. La temperatura ideal paraestosambientesdeberondarlos20ºC.

Las rápidas transformaciones técnicas y culturales probablemente definanqueenlospróximosañoslasmáquinasPCpuedansersuplantadasporNotebooksoNetbooks,porlotantolautilizacióndel espacio sea distinta, optimizando las dimensiones de las aulas y la cantidad de ocupantes por cada una de ellas.

Laboratorios para Docencia: (específicos para la Facultad de Ciencias del Ambiente y de la Salud). Componen estos locales los laboratorios (con sus locales y apoyos anexos) y las aulas o salones de simulación.

Los laboratorios para el dictado de clases, se plantearán para un númeromáximode20alumnoscadauno.Básicamentesedebenestructurar con el mayor grado de asepsia y adecuación a las normas de bioseguridad vigentes.Contarán con ventilación e iluminación natural y salida de emergencias. Además contarán con los sistemas de seguridad establecidos en la normativa (lavaojos y duchas de emergencia).

El lugar de trabajo cuenta con mesadas para realizar las prácticas de0.90mdeanchoconmecherosinstaladosenelcentrodela

misma (puede variar los tipos de fluido, pero generalmente se usa gas natural y nitrógeno para el desarrollo de los trabajos)Cada mesada cuenta con una pileta de cocina y grifo con agua fría y caliente.Paraeldesarrollodelasactividadesde20alumnosubicadosunofrenteaotrosenecesitanaproximadamente8metroslinealesdelugar de trabajo (mesada).

En otro sector del local principal se debe prever una campana extractora(aprox.1,20x0.90m)paralasprácticasqueproduzcanemanaciones, un lugar para un horno de autoclave, un lugar de lavado de instrumentos y recipientes, un sector para heladeras y gabinetesparaguardado(tipobajomesadasy/oalacenas).

Aledañoalsectorprincipalypudiendosercompartidocon otros laboratorios cercanos se ubican locales específicos como una sala de insumos o droguero; un lugar de guardado de elementos de precisión (balanzas, microscopios) y un depósito. En el primer local se guardan los insumos para los trabajos prácticos que por sus emanaciones tóxicas pueden ser perjudiciales para tenerlos en un ámbito donde trabajen personas. Debe ser un lugar estanco y con ventilación forzada.

En el cuarto de elementos de precisión se le da resguardo a artefactos que requieren una manipulación muy cuidadosa. La estanqueidad del ambiente libre de polvo, una temperatura adecuada y el grado de seguridad ante el vandalismo, son los factores a tener en cuenta en estos ámbitos.El deposito es un espacio de guardado de instrumental que no requiere el cuidado de los elementos de precisión.

Complementan este local un lugar en el ingreso que sirva de espacio de transición entre la circulación pública y el ámbitodetrabajo,dondesepuedenubicarlockersquepermitan al estudiante vestirse con su guardapolvo previo a la entrada al ámbito de trabajo.

Todo almacenaje de gas o fluidos del tipo que sean se ubicará en el exterior del mismo.Materialmentesepodránutilizartabiquesmodularesparaseparar los ámbitos internos descriptos siempre y cuando garanticen la estanqueidad y las condiciones térmicas de cada uno de los locales.

Aulas de Simulación: (específicos para la Facultad de Ciencias del Ambiente y de la Salud) Estas aulas son exclusivamente para practicas del Área de Enfermería, podrían abarcar temáticas diversas a través del tiempo (kinesiología,radiología),perolassolicitadaseneste

programa son las acordes con la practica de la enfermería. Seprevéunasala-habitacióndeinternaciónhospitalariayunasala-habitaciónemulandolaterapiaintensivadeun nosocomio. Son ámbitos equipados con una cama reclinable, una camilla y sector de office dividiéndose en área limpia (mesada para prácticas con anafe y lugar de guardado) y área sucia, área de la mesada donde se ubica la pileta de cocina para el lavado de instrumentos y recipientes. El área de terapia además de incorporar lo mismo que la sala común agrega el equipamiento tecnológico para el control del paciente. En este lugar se realizarán las prácticas de la especialidad. Deben poder ingresargruposde10alumnos.

Una pauta general que los proyectistas deben entender es el grado de transformación lógica de cualquier Unidad Académica a través del tiempo, tanto en las aulas comunes como en las aulas de prácticas especiales se deberá tener presente el concepto de flexibilidad y transformación a través del tiempo.

Además de conformar el área de aulas sin elementos estructurales o de servicios que alteren esta libertad de uso, se sugiere que las divisiones que se realicen entre aula y aula sean flexibles, ya sea con tabiques rígidos de materiales en seco que se puedan readaptar a distintas transformaciones como también con mamparas móviles que permitan realizar subdivisiones y optimizaciones en las mismas.Queda claro que el requisito de responder a los estándares de aislación térmica y aislación acústica entre locales de este sector es condición ineludible y de gran importancia.

La relación funcional de las aulas debe ser con el sector público y con el área de Departamentos Docentes ya que configuran espacios que funcionaran en horarios similares.Además de contar con relación directa con el sector de servicios comunes(bañosyotros).

También deben estar en relación con la biblioteca, la sala de lectura y estudio y el área del centro de estudiantes con su fotocopiadora (en el caso que el programa requiera de estos usos)Prever que el sector aulas es el más propenso a ser ampliable a través del tiempo.

B – Área de Gobierno y Administración:El sector descripto es un área que alberga a las autoridades y responsables de la Facultad. Son unidades donde se desarrollan actividades básicamente de gestión y administración.

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Tanto Decano, vice Decano, Consejeros son los representantes que asumen el rol de Gobierno, junto a las distintas Secretarías que cumplen además del rol de gestión universitaria, un rol fundamentalmente administrativo y de apoyatura a la actividad académica, cada una con particularidades que se describirán a continuación.Las Secretarías son cinco en la Facultad de Informática y responden a las siguientes denominaciones: Secretaría Académica, Secretaría Administrativa; Secretaría de Extensión, Secretaría de Investigación y Secretaría de Recursos Informáticos.

En la Facultad de Ciencias del Ambiente y de la Salud son cuatro y responden a las siguientes denominaciones: Secretaría Académica, Secretaría Administrativa; Secretaría de Extensión y Vinculación y por último la Secretaría de Investigación y Posgrado.

Los espacios y relaciones funcionales que requiere el área de Gobierno deben estar en relación con las Secretarías, debe ser un sector general que tenga seguridad ya que los horarios son del tipo administrativo diferentes al horario mas extenso que tienen el área de las aulas, por lo tanto en los horarios donde no hay personal el acceso a la misma debe ser cerrado y garantizar la seguridad del sector.

Respecto a las relaciones generales, el sector deberá tener un acceso del público desde el interior del edifico, un acceso para el personal que trabaja en el área desde el exterior (preferentemente en relación con el área de estacionamiento). El sector más expuesto al uso público debe ser la Atención al Público del Departamento de alumnos que depende de la Secretaría Académica.

El sector de Gobierno está conformado por los siguientes espacios: una recepción donde trabajará la secretaria del Decano que tenga un lugar de espera, oficinas privadas para el Decano, para el vice Decano y una sala de reunionescomúndeláreapara6personas.Completaestediagramalaincorporacióndebañoyofficeparaelsector

El área de Gobierno además está compuesta por la Sala del Consejo Directivo, este espacio adquiere relevancia ya que es donde se juntan mensualmente los Consejeros de la Facultad en plenario para establecer las directrices de trabajo. No es un espacio de uso continuo, por lo tanto cada una de unidades académicas pensó en darle usos alternativos para optimizar espacios. Por ejemplo la Facultad de Informática prevé acondicionar esta sala tanto acústicamente como luminicamente para que

también haga las veces de sala de video conferencias.La facultad de Ciencias del Ambiente y de la Salud propone utilizar esta sala (cuando no se usa como Consejo Directivo) como sala de reuniones del área y Sala de ProfesoresEn ambos casos prevalece la optimización y grado de flexibilidad de espacios y usos.LacantidaddeConsejerosesde16,sumandoaestasreuniones al Decano y Vicedecano, aunque siempre se admite publico en estas reuniones, por lo tanto debiera preverseunamesamodularpara18personasyunsectorparaelpublicoaledañoenelmismoespacio(para15personasmas)Alreferiraunsistemademesasmodularesnosreferimosa3mesasquejuntaspuedanlograr contribuir a una reunión general y separadas puedan permitir reuniones en distintas comisiones.

Respecto a las Secretarías los espacios de cada una de ellas deben plantearse independientes unos de otros, sin embargo dentro de cada una de ellas, los mismos se pueden modular y proponer con los mismos criterios de flexibilidadqueseestablecieronparalasaulas.Mediantetabiquería estandarizada para oficinas que permiten transformaciones a través del tiempo, puestos de trabajo que se pueden integrar en un sector común, etc.

Cada secretaría se compone de un responsable político: el Secretario; de un Director que es un puesto de un empleado de planta permanente de la UNCo y un número aproximado de seis personas entre secretarias y personal administrativo.

Se requiere en general para todas ellas la siguiente diagramación: Una recepción con un puesto de trabajo para una secretaria, oficinas privadas para el Secretario y el Director del Área respectivamente y un espacio de trabajo general para el personal administrativo con puestos de trabajo independientes para cada uno de ellos

En Ciencias del Ambiente y de la Salud existe por ahora un solo cargo de Director quien es responsable de la de Dirección General de Administración Académica, el espacio físico (un privado) lo compartirá con la Secretaria Administrativa.

Algunas de las Secretarías tienen usos particulares que se detallan a continuación:

Secretaría Académica: es la Secretaría que requiere mayor uso de superficie, debe responder a la relación funcional con el resto del área Gobierno y Secretarías como también a la relación de atención al público ya que es de quien depende el Departamento de Alumnos, este local tiene relación con espacios públicos

(corredores, hall público, etc., según cada propuesta).El Departamento de Alumnos está compuesto por dos espacios generales de trabajo, uno de ellos para atención al público y el otro con más privacidad que se compone de un espacio común con puestos de trabajo individuales y un sector de archivo de Actas y Resoluciones que deben contar conungradodeseguridadalaccesodeextrañosLa Facultad de Informática requiere además una oficina privada para la Auditoría Académica (auditar títulos, actas de exámen y documentaciones presentadas por los alumnos, entre otras tareas). El resto de los espacios del sector responden al organigrama general detallado para todas las Secretarías.

Secretaría Administrativa: Si bien responde a los mismos lineamientos organizativos que el resto de las Secretarías, en esta área la Facultad de Informática requiere una oficina privada para el responsable de RecursosHumanos.-

Particularmente para la Secretaría Administrativa de la Facultad Ciencias del Ambiente se solicita un sector que requiere mayor espacio que el resto de las Secretarías debido que desde esta sede en la ciudad de Neuquén manejan y controlan la información y documentación de todos sus centros académicos diseminados en la región.EnlamismasesolicitaundespachoparalaMesadeEntradas, con un lugar de trabajo y reunión de una persona que manejará el tema y actuará como recepción de la misma.

AdemásdelaMesadeEntradas,estesectorcuentacon un ordenamiento interno de funciones muy específicas que requieren oficinas privadas para que cada responsable del área pueda trabajar cómodamente como también recibir profesores que realizan diferentes trámites administrativos.

Salas de Reuniones y Servicios: Como parte del programa del sector administrativo en general, son oportunos los espacios dereunionesrequeridosparaalbergara8personas,estassalaspodrán ser compartidas por las distintas Secretarias estando ubicadas en un lugar común y estratégico que permita la comodidad de su uso. Se solicitan dos salas de reuniones, una deellaspodríaestaraledañaalofficeparapoderserutilizadaen la hora de descanso y almuerzo o refrigerio La superficie de las mismas deberá estar integrada al total de la superficie solicitada para el área de las Secretarías.Completaestediagramalaincorporacióndebaños(dosunidades equipadas con lavatorio, bidet e inodoro cada una) y un office para el sector.

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C – Área de Investigación:Dentro de las actividades académicas la Investigación cumple un rol fundamental en la propuesta educativa y de transferencia de conocimientos a la región.

En este punto, si bien la diagramación institucional es la misma, cada Facultad se diferencia respecto a la especificidad de los locales solicitados para realizar esta actividad.

ParalaFacultaddeInformáticaelprogramaprevécinco(5)laboratorios donde actuarán fundamentalmente profesores investigadores,becariosyalumnosdelosúltimosañosdelacarrera (actores bien específicos). Los mismos son: Robótica, Computación de altas prestaciones, Programación y Redes.

Básicamente estos laboratorios son lugares de trabajo, a diferencia de las aulas, se debe controlar la iluminación (si bien es requisito la iluminación y ventilación natural); contar con muy buen control de la temperatura (materiales y dispositivos electrónicos lo requieren) y proponer condiciones de seguridad ante lo sofisticado y oneroso de los equipos y herramientas utilizadas.Dentro de este espacio se requieren además de mesas de trabajo, algunos escritorios o puestos de trabajo (tres) para que los investigadores puedan desarrollar su tarea.Completa el equipamiento algunos lugares de guardado de papelería y archivos y lugares de guardado de elementos de trabajo y herramientas.

Área Investigación en Facultad de Ciencias del Ambiente y de la Salud:El programa para investigación de esta Facultad prevé para albergar estas funciones, laboratorios específicos para el uso docente y áreas de apoyo específicas (vivero, talleres o laboratorios de materiales)

Existen una serie de grupos de investigación conformados desdehacealgunosañosqueactivamentedesarrollantareasespecíficas, alguno de ellos son: LARREA (www.grupolarrea.org), CEHAS (Centro de Estudios del Hábitat Sustentable). En estos momentos se pueden contabilizar 11 grupos conformadospor3o4personascadauno,dosdeellossonmásnumerososylointegran8personas.Tambiénaccedenaestos espacios estudiantes avanzados de grado (tesistas).

Estos equipos necesitan para desarrollar sus actividades un ámbito para el desarrollo práctico, con sectores bien diferenciados (laboratorio y anexos del mismo) y ámbitos de reuniones con lugares para guardado de documentación y equipamiento de PC e impresoras. Conviene que tanto

laboratorios como oficinas o lugares de reunión estén en un mismo sector del edificio, con una relación cercana.

El programa prevé dos laboratorios para investigación y un laboratorio para servicios a terceros.

Laboratorios de Investigación: Sirva la descripción realizada previamente para los laboratorios para docencia para este tipo de laboratorio también. Los dos laboratorios para docentes e investigadores tendrán un esquema similar.Cada uno se desarrollará de la siguiente manera: tendrán un ámbito común con una isla o mesada de practicas para cuatro investigadores y elementos anexos como mesada con pileta de lavado, campana extractora de gases, mecheros, hornos de autoclave y todos los sistemas de seguridad ya mencionados en los laboratorios para docencia.

Dentro del mismo ámbito, separados por tabiques livianos que garanticen absoluta estanqueidad entre si se subdividirán cuatro áreas de laboratorios mas reducidos pero muy específicos de acuerdo a la especialidad de cada grupo de trabajo. Estos contarán con acceso restringido (solo lo utilizarán los grupos asignados al mismo) y se desarrollarán con un espacio de trabajo para tres personas.Este sector contará con mesada para las prácticas con pileta de cocina y mechero, lugar para heladeras y un escritorio para el apoyo de una PC. Luego cada grupo de trabajo específico desarrollara el programa de sus necesidades e instrumental dentro decadaespacio,yaquetemastandiversoscomoMicrobiología,Zoonosis, Estudios de agua, Estudios de Suelo, entre otras temáticas, requieren formas operativas e instrumental diferente.

Estos dos grandes laboratorios y sus subdivisiones internas, pueden compartir áreas comunes como el depósito de insumos peligrosos (Droguero), área de guardado de elementos de precisión (balanzas y microscopios) y depósito general,comotambiénuncambiadorconlockersubicadoen el acceso del área

Un tercer laboratorio incorporado al área mencionada se podrá utilizar para realizar las prácticas a terceros. Constituye una actividad común para la Facultad realizar servicios a empresas o entidades de Gobierno (análisis de agua, de zoonosis, de barros decantados, etc.). Tendrá las mismas características que el área común de los otros dos laboratorios para investigación. El mismo se caracterizará por una mejor vinculación con la circulación pública y un accesodirectodesdeelexterior.Aledañoaestesecontarácon una oficina para atención al público.

Las oficinas de la Secretaria de Investigación y Posgrado podrán estar integradas al área general de Investigación.

Laboratorio de Materiales - Taller: Se trata de un sector similar a un taller de una escuela técnica secundaria, donde se pueda acceder con un vehículo mediano para acopiar materiales ysepuedanrealizaractividadesmás“sucias”.Enellasecomplementarán áreas de investigación como el CEHAS (Centro de Estudios del Hábitat Sustentable) que manipula materiales para la construcción, paneles solares entre otros elementos pesados. Este aula puede complementarse con el equipo de estudio de suelos (podrían manipular las muestras de gran porte en el mismo) e incluso servir como alternativa para el dictado de seminarios del área de Seguridad e Higiene. Además de un área para las actividades mencionadas, se necesitan dos lugares insertos en la misma, separados mediante tabiquería flexible tipo oficinas para tener un par de escritorios, lugares de guardado y PC en cada uno de ellos) requiere terminaciones más rústicas que el resto de los laboratorios tales como contrapisos alisados de cemento y si fuera posibleunaalturaoperativaquenobajedelos4,00mts.

Vivero: En relación con el área de Investigación. Se requiere un vivero estándar para las prácticas de Remediación y Restauración Ambiental.Elactualinvernaderotiene120m2conunanchode8mts,preverparaelfuturounoqueseaproximealos160m2.

D – Área de Departamentos Docentes:El funcionamiento académico de toda Facultad prevé la división en áreas temáticas específicas, esta diferenciación permite relacionar saberes comunes para delinear nuevos programas, atender déficits y articulaciones entre las unidades o áreas temáticas de las diferentes carreras que se dictan, entre otros temas.Como estas áreas tienen temáticas en común, se las divide en los llamados Departamentos Docentes.

Particularmente la Facultad de Informática se divide en cinco Departamentos o Áreas Pedagógicas.Ellas son:Departamento de Fundamentos TeóricosDepartamento en Ingeniería en SistemasDepartamento de Ingeniería de ComputaciónDepartamento de ProgramaciónDepartamento de Informática Aplicada y Educativa.

La Facultad de Ciencias del Ambiente y de la Salud por su parte plantea la necesidad de dividir sus departamentos docentes en base a las tres áreas o ejes de funcionamiento que le son propios: Área o Departamento de Ciencias del AmbienteÁrea o Departamento de Ciencias de la SaludÁrea o Departamento de Seguridad e Higiene

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Estas áreas departamentales en ambas Facultades, albergan las actividades que los docentes deben cumplimentar de acuerdo a su situación contractual con la UNCo (dedicaciones exclusivas, parciales o simples). Quienes cuenten con dedicaciones del tipo exclusivas y parciales deben acreditar horas de trabajo en la Facultad; reuniones con otros docentes del área, redacción de informes, programación de tareas y cronogramas académicos, atención de consultas a alumnos, entre otras muchas actividades que le son propias.

El espacio físico determina que para cada área o Departamento se necesitan lugares o islas de trabajo con equipamiento (PC, impresoras,etc.)conexiónaredesyaInternetylugaresolockersde guardado de documentación personal.Estos puestos de trabajo son compartidos en diferentes horarios con diferentes docentes.El número de puestos de trabajo por departamento asciendeadiez(10)(FacultaddeInformática).Al igual que las Secretarias, se necesitan dentro de los metros propuestos para los Departamentos dos salas de reuniones, estratégicamente ubicadas para que puedan ser de uso común quealberguenunas10personas.Estas salas de reuniones podrán ser utilizadas ocasionalmente para realizar horas de consultas de los alumnos con los profesores de los distintos Departamentos.

El criterio de armado de cada Departamento determina que sean autónomos entre si (solo con los elementos comunes de las salas de reunión); pero internamente se podrán utilizar las alternativas de armado con elementos y mobiliario que promuevan la flexibilidad de armado y la posibilidad de transformación a través del tiempo.

E – Área Servicios complementarios para alumnosSolicitado solo en el Programa de la Facultad de Ciencias del Ambiente y de la Salud.Compone este sector una serie de locales que se utilizan en la Facultad actualmente y que para la organización interna resultan muy prácticos y de mucho uso.Ellos son:

Biblioteca:LaFacultadplanteaunapequeñabibliotecaconlibrosmuy específicos de las carreras, compone esta área un depósito con anaqueles para libros, un mostrador para atención al público y un escritorio para la bibliotecaria. Esta biblioteca puede estar aledañaalasaladelecturaycomplementarseentresi

Sala de Lectura – Área de Silencio: Un ámbito donde los estudiantes pueden realizar sus trabajos, estudiar, leer

con un grado de tranquilidad y equipamiento acorde. Se planteanmesasysillasparaalbergargruposde6alumnos,enuntotalde30alumnos.Aledañoaestasseproponengabinetes para la utilización de PCs, el alumno tiene acceso desde esta sala a navegar en Internet. Estos gabinetes en principioseplanteanenunnúmerode10.

Fotocopiadora y venta de apuntes: Servicio prestado por el Centro de Estudiantes.Se necesita un sector para prestar diferentes servicios de librería, como lo es el manejo de los apuntes y las fotocopias de las distintas carreras. Se incorpora al sector un mostrador y un sector de atención al público con lugar para el equipamiento de dos fotocopiadoras, detrás del mismo se ubicaraunamesadereunionespara6personas

Buffet / Kiosco: Ámbito de reunión y esparcimiento, lugar convocante para los alumnos y profesores. Cuenta con un lugar de venta con mostrador, heladera y maquinas automáticas de café y gaseosas. Contará con pequeñasmesasmodularesquepodríanalbergarhasta30personas.Contaráconunpequeñodeposito.Noseelaborarán comidas, por lo tanto no requiere de una cocina. Actualmente es un servicio que prestan los alumnos, organizados por el Centro de Estudiantes.

F – Área de Servicios:Integran el área de servicios comunes para la zona de Aulas, Departamentos Docentes y Laboratorios, los sanitarios públicos para varones, sanitarios públicos para mujeres y sanitarios para personas de capacidades diferentes.También lo integran un office común, depósitos de mantenimiento y limpieza y la sala de máquinas.

En el cuadro anexo (Programa de Necesidades), en la columna de observaciones se podrá visualizar el detalle de artefactos solicitadosparacadaunodelosbaños,sepretendensanitariosde muy bajo mantenimiento con griferías temporizadas, antivandálicas tanto en depósitos de inodoro, como en las llaves de agua de bachas y mingitorios. Las divisiones internas (tabiques y paneles) se podrán proponer mediante tabiquería modular estándar de alguna fábrica nacional.

La ubicación estratégica del núcleo de servicios determinará una sectorización cómoda para con las distintas áreas que nutre, como también una ubicación estratégica pensando en las futuras ampliaciones de cada Facultad.

La Sala de maquinas preferentemente tendrá relación tanto con el interior como con el exterior (acceso) del edificio.

El edificio de la Facultad de Informática particularmente agrega a esta área una sala de Servidores o SERVERS, normalmente los servidores se ubican en un lugar separado seguro, junto con losdispositivosactivosdered,montadosenracksde19’’.Lasuperficieestimadaparaestasalaesde18m2.En caso que el edifico tenga más de una planta, habría queconsiderarlugaresmaspequeños(aprox.9m2)repartidos uno por cada planta. La temperatura ideal para esteámbitorondalos18º.

Es requisito importante diseñar edificios que permitan transformaciones internas en el tiempo. En el análisis de los edificios actuales de la UNCo se puede apreciar el constante cambio de actividades o formas de apropiarse de los espacios de una misma actividad. Por tal motivo el criterio de flexibilización y la determinación de áreas disponibles para crecimientos aun no definidos son muy importantes en las propuestas. También es de suma importancia prever edificios abiertos, donde quede claro cuales son sus futuros crecimientos.

Se deja expresa constancia, que la superficie propuesta por los participantes no debe superar el 5% de las superficies indicadas.

3.8.8. CONSIDERACIONES TECNOLÓGICAS y ENCUADRE ECONÓMICOEl edificio a proponer deberá asegurar condiciones básicas de confort, utilizar sistemas constructivos regionales (tanto en la provisión de materiales como en la ejecución realizada por mano de obra local).Se pondera especialmente pautas de sustentabilidad que promuevanelDiseñoPasivoEstas son condiciones mínimas y necesarias para realizar la elección de los materiales y sistemas constructivos a desarrollar.Los parámetros básicos solicitados son los siguientes:

2. Utilizacióndematerialesdecalidad,conseguiblesy/omanufacturados en la región y que mantengan un nivel de perdurabilidad razonable a través del tiempo.

3. Garantizar condiciones de confort interior.4. Bajo costo de mantenimiento5. Garantizar condiciones de aislamiento térmico;

acústico e hidrófugo.6. Garantizar seguridad contra incendio7. No requerir mano de obra especializada para la construcción,

mantenimiento y reparaciones.8. Los materiales electromecánicos y electrónicos utilizados

deberán se de fácil reposición en la región.9. Máximaeconomíaenergéticaconcostosinicialesrazonables.

PROGRAMA de NECESIDADES EDIFICIO FACULTAD DE INFORMATICA UNIVERSIDAD NACIONAL DEL COMAHUE - CIUDAD DE NEUQUÉN

SECTORES FUNCIONALES / DENOMINACION LOCALES CANT. SUP.UNIT.(m ) SUP.TOTAL(m )

A Area PedagógicaA1 Aulas de Informatica cap. 40 alumnos 2 100.00 200.00 Equipada con PC y redes - Ambientes climatizados por utilizacion equipos informaticosA2 Aulas Comunes cap. 150 alumnos 2 150.00 300.00 Aulas comunes interelacionadasA3 Aulas Comunes cap. 100 alumnos 4 100.00 400.00 Aulas comunes interelacionadasA4 Aulas Comunes cap. 50 alumnos 5 50.00 250.00 1150.00 Aulas comunes interelacionadas

B1 Sala del Consejo Directivo 1 50.00 50.00

OBSERVACIONES

Sala reuniones con la flexibilidad de poder convertirse en sala de video conferenciasB2 Decanato y Vicedecanato 1 50.00 50.00 Oficinas con recepcion (secretaria), privados y sala de reuniones para 4 personas2.1 Secretaria y Recepción2.2 Oficina Privada Decano2.3 Oficina Privada Vice Decano2.4 Area reuniones privada para 6 personas2.5 Sanitarios y office del sector gobierno 1 10.00 10.00B3 Secretaría Académica 1 80.00 80.003.1 Departamento de alumnos - atencion al publico -3.2 Archivos legajos del Depto Alumnos3.3 Recepcion y Secretaria3.4 Oficina del Secretario3.5 Oficina del Director3.6 Oficina Privada para Auditoria Academica3.7 Area general de trabajo para 4 personasB4 Secretaría Administrativa 1 40.00 40.004.1 Recepcion y Secretaria4.2 Oficina del Secretario4.3 Oficina del Director4.4 Area general de trabajo para 4 personas4.5 Oficina Privada para Recursos HumanosB5 Secretaría de Extensión 1 40.00 40.005.1 Recepcion y Secretaria5.5 Oficina del Secretario5.3 Oficina del Director5.4 Area general de trabajo para 4 personasB6 Secretaría de Investigación 1 40.00 40.006.1 Recepcion y Secretaria6.2 Oficina del Secretario6.3 Oficina del Director6.4 Area general de trabajo para 4 personasB7 Salas de reuniones compartidas en area Secretarias 2 15.00 30.00 Salas para reuniones de 6-8 personasB8 Sanitarios y office del sector Secretarías 1 20.00 20.00 360.00C Area de Investigación

C1 Laboratorios 4 50.00 200.00 200.00 Espacios de trabajo, equipados con maquinarias y algunos puestos de trabajo para investigadores y becarios

D Area Departamentos DocentesD1 Departamento de Fundamentos Teoricos 1 36.00 36.00D2 Departamento de Ingenieria en Sistemas 1 36.00 36.00 Se compone de areas para reuniones de departamentos, que pueden ser utilizados comoD3 Departamento de Informatica Aplicada y Educativa 1 36.00 36.00 espacios de consulta de alumnos. Ademas se constituyen boxes de trabajo para que los D4 Departamento de Ingenieria en Computación 1 36.00 36.00 docentes puedan acreditar las horas según su dedicacion (exclusiva, parcial)D5 Departamento de Programación 1 36.00 36.00D6 Salas de reuniones y/o Consultas Comunes 2 15.00 30.00 210.00E Area de Servicios

E1 Baños Públicos Hombres 1 25.00 25.00 Incorpora cinco inodoros / cinco mingitorios / cinco lavabos.E2 Baños Públicos Mujeres 1 25.00 25.00 Incorpora ocho inodoros / cinco lavabos.E3 Baño para discapacitados 1 4.00 5.00 Recinto con inodoro y labavo aptos según Legislación VigenteE4 Espacio para Server 1 10.00 10.00 Ver especificaciones en texto de BasesE5 Deposito expedientes 1 25.00 25.00E6 Deposito Limpieza y Sala de Maquinas 1 25.00 25.00 115.00 Con acceso desde el exterior y desde el interiorF Area Servicios Complementarios

F1 Hall Acceso - Area multifunción 1 50.00 50.00 50.00

G Espacios ExterioresG1 Area parquizada 1 Según propuesta del ProyectistaG2 Acceso Exterior (Plaza acceso / peatonal /etc) 1 Según propuesta del ProyectistaG3 Estacionamiento Publico 1 Capacidad mínima 40 automovilesG4 Estacionamiento Motos y Bicicletas 1 Area Segura para 20 ciclomotores y/o bicicletas

2085.00Superficie neta de locales (m

Superficie Total Neta

)Circulaciones 20% 417.00

Muros 8% 200.16

SUPERFICIE TOTAL 2702.16

B Area de Gobierno y Administración

TOTAL SECTOR (m ) (anteproyecto

concurso)

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Se deja expresa constancia, que la superficie propuesta por los participantes no debe superar el5%delassuperficiesindicadas.

PROGRAMA de NECESIDADES EDIFICIO para la FACULTAD DE CIENCIAS DEL AMBIENTE Y DE LA SALUD UNIVERSIDAD NACIONAL DEL COMAHUE - CIUDAD DE NEUQUÉN

SECTORES FUNCIONALES / DENOMINACION LOCALES CANT. SUP.UNIT.(m ) SUP.TOTAL(m ) TOTAL SECTOR (m ) OBSERVACIONES

A Área Pedagógica

A1 Aula Auditorio cap. 200 alumnos 1 200.00 200.00A2 Aulas Comunes cap.150 alumnos 1 150.00 150.00 Aulas interelacionadas / posibilidad de agrupar mediante tabiques �exiblesA3 Aulas Comunes cap.100 alumnos 4 100.00 400.00 Aulas interelacionadas / posibilidad de agrupar mediante tabiques �exiblesA4 Aulas Comunes cap.50 alumnos 6 50.00 300.00 Aulas interelacionadas / posibilidad de agrupar mediante tabiques �exiblesA5 Laboratorios para alumnos-cap. 20 alumnos 3 50.00 150.00A6 Apoyo comunes laboratorios (Droguero, Area Instrum.Presicion, Lockers cambiado) 1 25.00 25.00A7 Gabinetes simulación - Enfermeria y otras especialidades 4 25.00 100.00 Simula habitación, cuenta con una cama hospitalaria, una camilla y un o�ceA8 Biblioteca 1 50.00 50.00A9 Sala de lectura y estudio

1 75.00 75.00 1450.00Componen este espacio un área para estudio y un área que cuenta con 10 Pc - Ambito único con posibilidad de división �exible.

Área de Gobierno y Administración

B1 Sala del Consejo Directivo / Sala reunion profesores 1 50.00 50.00

B

Sala de reuniones con la flexibilidad de permitir ser sala de profesores cuando no se usa para el Consejo Academico

B2 Decano y Vice decano 1 50.00 50.001.1 Secretaria y Recepción1.2 Oficina Privada Decano1.3 Oficina Privada Vice Decano1.4 Sala de reuniones (6 personas)1.5 Sanitarios y office del sector gobierno 1 8.00 8.00B3 Secretaría Académica 1 85.00 85.003.1 Oficina del Secretario - Privado-3.2 Oficina para la Dirección Académica3.3 Departamento de alumnos - atención al público -3.4 Departamento de alumnos - área de trabajo para seis personas3.5 Archivos legajos del Depto Alumnos3.6 Área de Auditorias y equivalencias - tres puestos de trabajo3.7 Oficina para Departamento Docentes - tres puestos de trabajoB4 Secretaría Administrativa 1 60.00 60.004.1 Oficina para el Secretario4.2 Dirección General de Administración4.3 Oficina para Departamento de Recursos Humanos / tres puestos de trabajo4.4 Oficina para Departamento Administrativo Contable / tres puestos de trabajo

4.5 Recepción y Secretaria - Mesa de Entradas Expedientes / Área trabajo para tres personas

B5 Secretaría de Extensión y Vinculación 1 30.00 30.005.1 Oficina privada del Secretario5.2 Oficina para el área Extensión - dos puestos de trabajo5.3 Oficina para el área Vinculación - dos puestos de trabajoB6 Secretaría de Investigación y Posgrado 1 42.00 42.006.1 Oficina privada del Secretario6.2 Oficina área Investigación - Dos puestos de trabajo6.3 Oficina área Posgrado - Dos puestos de trabajo6.4 Oficina recepción - Dos empleados6.5 Archivos - 12 m2B7 Sala de reuniones para uso común area Gobierno (6 - 8 personas) 2 15.00 30.00B8 Sanitarios y office del sector 1 10.00 10.00 365.00

Área de Investigación

C1

C

Módulos de laboratorios para Investigación 2 100.00 200.00 Area Común 40 m2 y cuatro subdiviciones de 15 m2 c/uC2 Laboratorio de Servicios a Terceros 1 40.00 40.00C3 Área de Apoyo común para laboratorios (Droguero, deposito, lockers cambiado) 1 25.00 25.00C4 Gabinetes para reuniones de grupos de Investigación - Diez boxes 10 8.00 80.00C5 Aula para dictado de cursos de Posgrado 1 50.00 50.00C6 Laboratorio - Taller Materiales 1 80.00 80.00 475.00 En relación con área de viveros

C7 Invernadero 1 160.00 160.00No se considera como superficie del edifico, pero tenerlo en cuenta en los espacios exteriores

C8 Apoyo vivero : Rustificador (200 m2), compostera(16 m2), Otros 1 1.00 280.00 No se considera como superficie del edifico, pero tenerlo en cuenta en los espacios exteriores

Área Departamentos DocentesD1D

Departamento Área Ciencias de la Salud 1 15.00 15.00D2 Departamento Área Ciencias del Ambiente 1 15.00 15.00 Se compone de areas para reuniones de departamentos, que pueden ser utilizados comoD3 Departamento Área Seguridad e Higiene 1 15.00 15.00 espacios de consulta de alumnos. Ademas se constituyen boxes de trabajo para que los D4 Salas de reuniones y/o Consultas-Comunes a los tres Departamentos 2 12.50 25.00 para que los profesores puedan desarrollar trabajos en la FacultadD5 Oficinas de Direcciones de Carreras 3 15.00 45.00 115.00

Área de ServiciosE1E

Baños Públicos Hombres 1 25.00 25.00 Incorpora cinco inodoros / cinco mingitorios / cinco lavabos.E2 Baños Públicos Mujeres 1 25.00 25.00 Incorpora ocho inodoros / cinco lavabos.E3 Baño para discapacitados 1 4.00 4.00 Recinto con inodoro y labavo aptos según Legislación vigenteE4 Depósito para elementos de limpieza 1 12.00 12.00E5 Sala de Maquinas 1 25.00 25.00 91.00 Con acceso desde el exterior y desde el interior

Área de Servicios ComplementariosF1F

Hall acceso - Area multifunción 1 40.00 40.00F2 Área Centro de Estudiantes c/ fotocopiadora 1 25.00 25.00

F3 Bedelía, con deposito material didáctico de 12 m2 1 20.00 20.00

F4 Sala para serenos 1 10.00 10.00 Ubicar en relación con el acceso

F5 Sala Comedor - area destinada para funcionarios, personal no docente y docentes 1 25.00 10.00 Ubicar en relación con el area de las Secretarías y/o el área de Gobierno

F6 Buffet con cocina 1 35.00 35.00 140.00Espacios Exteriores

G1

G

Acceso Exterior (Plaza acceso / peatonal /etc) Según propuesta del ProyectistaG2 Estacionamiento Público Capacidad mínima 40 automovilesG3 Estacionamiento Motos y Bicicletas Area segura para 20 ciclomotores y/o bicicletas

Superficie neta de locales (m ) 2636.00Circulaciones 20% 527.20

Superficie total neta (m ) 3163.20Muros 8% 253.06

SUPERFICIE TOTAL 3416.26Pag. 035

Se deja expresa constancia, que la superficie propuesta por los participantes nodebesuperarel5%delassuperficiesindicadas.

CAPÍTULO 4

CONCURSO NACIONAL DE IDEAS PARA EL DESARROLLO DEL CAMPUS UNIVERSITARIO Y ANTEPROYECTO DE UN SECTOR EDUCATIVO DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DEL COMAHUE EN LA CIUDAD DE NEUQUÉN.

ANEXO I: DECLARACIÓN JURADA

Declaro/amosquelasIdeasyAnteproyectospresentadossondemí/nuestrapropiaconcepciónyredacción,quehasidodibujadoyescritobajomí/nuestrainmediatadirecciónyhastalafechasoninéditos.

AUTORES:ApellidoyNombre NúmerodeMatrículayColegioalquepertenece Firma

COLABORADORES:

DOMICILIO:

Calle: N°: Piso: Dpto./Of.: Tel/Fax:

Código Postal: Ciudad: Provincia:

e-mail:

Página web:

CLAVE DE INSCRIPCIÓN:

NOTAS IMPORTANTES:

1. Se ruega completar todos los datos en letra tipo imprenta.2. Completar la Clave de Inscripción en un todo de acuerdo al punto “1.4.6. Registro de Inscripción” de las Bases.3. Esta Declaración Jurada deberá incorporarse en un sobre cerrado de acuerdo a lo expresado en el punto “1.6.3. Sobre de Identificación” de las Bases.

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Señores Asesores:Regional nº 1 del Colegio de Arquitectos de la Provincia del Neuquén CalleEntreRíosn°553.PB.(8300)Neuquén

AUTORES:ApellidoyNombre NúmerodeMatrículayColegioalquepertenece Firma

COLABORADORES:

DOMICILIO:

Calle: N°: Piso: Dpto./Of.: Tel/Fax:

Código Postal: Ciudad: Provincia:

e-mail:

Página web:

IDENTIFICACIÓN DE TRANSFERENCIA/DEPÓSITO:

Entidad Emisora: N° de Operación:

Fecha y hora de realización: Cuenta de Origen:

NOTAS IMPORTANTES:

1. Se ruega completar todos los datos en letra tipo imprenta.

ANEXO II: REGISTRO DE INSCRIPCIÓN

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Señores Asesores:Regional nº 1 del Colegio de Arquitectos de la Provincia del Neuquén CalleEntreRíosn°553,PB.(8300)Neuquén

Solicito sean respondidas las siguientes preguntas:

NOTAS IMPORTANTES:

1. Las consultas deben ser referidas a las Consideraciones del Concurso, Programas, Información complementaria, etc.2. No consignar identidad ni firmar.3. Lasconsultasysusrespuestasseremitiránporcorrespondenciaelectrónica(víae-mail)alosParticipantesinscriptos.Ademáslasrespuestasestaránadisposición,para su consulta, en las sedes de las Entidades adheridas a la FADEA.

ANEXO III: FORMULARIO DE CONSULTAS

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NOTAS IMPORTANTES:

1. El rótulo se ubicará en el ángulo inferior derecho de cada Panel.2. Eldiseñotipográficodelrótuloeslibre.

ANEXO IV: RÓTULO PARA PANELES

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50 cm.

25 cm. 21 cm. 4 cm.

CONCURSO NACIONAL DE IDEASPARA EL DESARROLLO DEL CAMPUS UNIVERSITARIO

Y ANTEPROYECTO DE UN SECTOR EDUCATIVODE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DEL COMAHUE

EN LA CIUDAD DE NEUQUÉN

CONTENIDO DEL PANEL Y ESCALA

NÚMERO DEL

PANEL4 cm.

SEUDÓNIMO

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