Competic animateur multimedia 2
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05/05/2010
PROJET COMPETIC – INTERREG IV
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05/05/2010
Groupe de travail n°1:
« ANIMATEUR MULTIMEDIA »
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05/05/2010
Groupe de travail n°1:
« ANIMATEUR MULTIMEDIA »
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05/05/2010
Objectifs du Projet
![Page 5: Competic animateur multimedia 2](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022070320/558695d9d8b42a21248b46f8/html5/thumbnails/5.jpg)
05/05/2010
Professionnalisation du métier d’Animateur Multimédia
Action de valorisation et validation des expériences acquises
OBJECTIFS GÉNÉRAUX
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05/05/2010
Valorisation du personnel Des Espaces
Publiques Numériques
Création d’un référentiel métier
OBJECTIFS GÉNÉRAUX
![Page 7: Competic animateur multimedia 2](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022070320/558695d9d8b42a21248b46f8/html5/thumbnails/7.jpg)
05/05/2010
Quels intérêts pour les animateurs ?
Valoriser son expérience
Faire reconnaître ses compétences acquises
Montrer son savoir-faire
Obtenir une reconnaissance professionnelle
OBJECTIFS GÉNÉRAUX
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05/05/2010
OBJECTIFS METHODOLOGIQUES
Identification des compétences clés pour le métier d’animateur multimédia
Construction du profil sur le métier
Anticipation à moyen terme de l’évolution des compétences pour le métier
Recommandations de formation au regard de ces compétences
Rédaction référentiel métier
Validation et présentation du référentiel métier
Groupe de travail
Groupe de travail
Groupe de travail
Équipe projet
Équipe projet
Équipe projet
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05/05/2010
OBJECTIFS METHODOLOGIQUES
ATELI
ER
1
SELECTION •Compétences
actuelles sur base des textes de
références existants
•Plus importantes
ATELI
ER
2RECENSEMENT •Facteurs de changement
SELECTIONPlus importants
ATELI
ER
3
SELECTION•Plus influents
RECENSEMENT
Situation t•Situation t+3
ATELI
ER
4
IDENTIFICATION•Evolutions probables
•Evolutions souhaitables
SCENARIO D’EVOLUTIONPLANS D’ACCÈS ASSOCIÉ
ATELI
ER
5
EVOLUTION•Référentiel tâches et activités
RECOMMANDATION FORMATION
PRÉSENTATION DU PROJET
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05/05/2010
Visibilité
Valorisationdes
expériences
ValidationDes
compétences acquises
ProfessionnalisationDu métier
via la création du référentiel métier
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05/05/2010
Besoins du projet
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05/05/2010
VOTREEXPERTISE
VOTRE VISIONANTICIPATIVE
VOTRE PARTICIPATI
ON
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05/05/2010
Espaces
publiques
Structures
associatives
MEDIA-ANIMATION
OXFAMEPN
CHILD-
FOCUS
Organismes de
formation
TECHNOFUTUR
TIC
PARTICIPANTS
CF2M
AMJ
ACTION
INNOCENCE
ENSEIGNONS.
be
FOREM LABSET
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05/05/2010
EPN
CPASBibliothèque
AMJAMJ
AMJ
DIVERSITES DES STRUCTURES
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05/05/2010
Présentation destextes
de références existants
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05/05/2010
AWTEpn-
ressources
coRAIAGENERATIONCYB.NE
T
@BREST Delprat.org CRéATIF
VADEMECUM.ijlr.f
r
DUI
TEXTES DE REFERENCE
![Page 17: Competic animateur multimedia 2](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022070320/558695d9d8b42a21248b46f8/html5/thumbnails/17.jpg)
05/05/2010
Réflexion autourdes documents
sources
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Présentation du métier d’Animateur Multimédia (sources : Référentiel métier animateur multimédia, animateur d’espace public numérique, médiateur Internet)*
http://delegation.internet.gouv.fr/chrgt/netpublic/Referentiel_metier_Animateur_TIC.pdf
http://www.metiers.internet.gouv.fr/metier/animateur-multimedia
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05/05/2010
DESCRIPTION GENERALE
Description métier
L’animateur multimédia (AM) accompagne et initie des publics différents :
• Enfants• Adultes• Personnes du troisième âge
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05/05/2010
DESCRIPTION GENERALE
Description métier
AM accompagne et initie des publics différents :
1. à l’outil informatique
2. aux usages de l’internet
3. aux usages du multimédia
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05/05/2010
DESCRIPTION GENERALE
Description métier
éducatives ludiques artistiques techniques
administratives
citoyennes
AM accompagne et initie des publics différents via des activités d’animation :
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05/05/2010
DESCRIPTION GENERALE
Description métier
AM exerce une fonction d’animation et de médiation
• dans les lieux publics ou associatifs dédiés à l’initiation des TIC
• dans des organismes assurant une activité socioculturelle ou socio-éducative en liaison avec les partenaires locaux
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05/05/2010
DESCRIPTION GENERALE
Description métier
Organismes assurant une
activité socioculturelle ou socio-éducative
bibliothèque
médiathèque
bibliothèque
bibliothèque
Maison de jeune
Maison de la Culture
Maison de quartier
Maison de retraite
Foyer Rural
Centre de Loisirs
Ecole
Hôpitaux
Etablissement
pénitencier
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05/05/2010
ACTIVITES
ANIMATION*Présenter les
TIC & Favoriser
l’accès à tous
Initiation à l’utilisation
des matériels
Concevoir des scénarios
d’animation
Concevoir et animer des
Ateliers
Assurer le suivi des activités
accessibles via Internet
Concevoir et mettre en
œuvre l’évaluation des ateliers
http://www.delprat.org/cours/animation.htm#fichehttp://delegation.internet.gouv.fr/chrgt/netpublic/Referentiel_metier_Animateur_TIC.pdfhttp://www.metiers.internet.gouv.fr/metier/animateur-multimedia
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05/05/2010
ACTIVITES
Gérer et maintenir en état
un parc informatique
Initiation à l’utilisation des
matériels
Adapter l’outil multimédia au projet et aux
publics
Assurer l’assistance technique
Mettre en œuvre les différentes
phases de production d’une
réalisation multimédia
Assurer un veille technologique
Informatique, multimédia*
http://www.delprat.org/cours/animation.htm#fichehttp://delegation.internet.gouv.fr/chrgt/netpublic/Referentiel_metier_Animateur_TIC.pdfhttp://www.metiers.internet.gouv.fr/metier/animateur-multimedia
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05/05/2010
ACTIVITES
Gérer le budgetGérer les modalités de fonctionnement
(inscription, planning, réservation, coordination)
Gérer les relations avec la collectivités ou l’organisme de
tutelle (rapport d’activité tableaux de
bord)
Développer les partenariats autour
des projets
Gestion et fonctionnement de la structure*
http://www.delprat.org/cours/animation.htm#fichehttp://delegation.internet.gouv.fr/chrgt/netpublic/Referentiel_metier_Animateur_TIC.pdfhttp://www.metiers.internet.gouv.fr/metier/animateur-multimedia
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05/05/2010
ACTIVITES
Accès aux ressources documentai
res
Support de communication,
de valorisation des activités et de la
structure
CONCEVOIR DES SUPPORTS DE
COMUNICATION
ORGANISER et PROMOUVOIR
DES EVÈNEMENTS
TRAVAILLER EN RESEAU
Information, communication*
http://www.delprat.org/cours/animation.htm#fichehttp://delegation.internet.gouv.fr/chrgt/netpublic/Referentiel_metier_Animateur_TIC.pdfhttp://www.metiers.internet.gouv.fr/metier/animateur-multimedia
![Page 28: Competic animateur multimedia 2](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022070320/558695d9d8b42a21248b46f8/html5/thumbnails/28.jpg)
05/05/2010
ACTIVITES
Accès aux ressources documentai
res
Support de communication,
de valorisation des activités et de la
structure
CONCEVOIR DES SUPPORTS DE
COMUNICATION
ORGANISER et PROMOUVOIR
DES EVÈNEMENTS
TRAVAILLER EN RESEAU
Information, communication*
http://www.delprat.org/cours/animation.htm#fichehttp://delegation.internet.gouv.fr/chrgt/netpublic/Referentiel_metier_Animateur_TIC.pdfhttp://www.metiers.internet.gouv.fr/metier/animateur-multimedia
![Page 29: Competic animateur multimedia 2](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022070320/558695d9d8b42a21248b46f8/html5/thumbnails/29.jpg)
05/05/2010
COMPETENCES
Maitrise des outilsWEB
Maitrise des outils
Multimédias
Maîtrise des logiciels
libres
Maitrise des outils
informatiques
Capacité à assurer la
maintenance des
équipements
Savoir-faire opérationnel
http://www.delprat.org/cours/animation.htm#fichehttp://delegation.internet.gouv.fr/chrgt/netpublic/Referentiel_metier_Animateur_TIC.pdfhttp://www.metiers.internet.gouv.fr/metier/animateur-multimedia
![Page 30: Competic animateur multimedia 2](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022070320/558695d9d8b42a21248b46f8/html5/thumbnails/30.jpg)
05/05/2010
COMPETENCES
Technique d’animation
Sens de la pédagogie
Esprit de synthèse
Esprit d’initiative
Gestion de projet
Capacité à actualiser ses connaissances
Savoir-faire cognitifs
http://www.delprat.org/cours/animation.htm#fichehttp://delegation.internet.gouv.fr/chrgt/netpublic/Referentiel_metier_Animateur_TIC.pdfhttp://www.metiers.internet.gouv.fr/metier/animateur-multimedia
![Page 31: Competic animateur multimedia 2](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022070320/558695d9d8b42a21248b46f8/html5/thumbnails/31.jpg)
05/05/2010
COMPETENCES
Sens de la disponibilité
Sens de l’écoute
Sens de l’accueil
Gestion de groupe
Travailler en équipe et
réseau
Capacité à actualiser
ses connaissanc
es
Autonomie
Savoir-faire relationnels
http://www.delprat.org/cours/animation.htm#fichehttp://delegation.internet.gouv.fr/chrgt/netpublic/Referentiel_metier_Animateur_TIC.pdfhttp://www.metiers.internet.gouv.fr/metier/animateur-multimedia