Informe programa integral para potenciar la competencia informacional
Competencia Informacional
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La Competencia InformacionalUniversidad de Almería
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La era de la información
• Adaptación al cambio tecnológico
• Habilidades para la gestión eficaz de la información
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El Espacio Europeo de Educación Superior
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Aproximación a la situación actual
La convergencia española al EEES
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Las Competencias Genéricas en la UAL
Conocimientos básicos de la profesión
(a completar con competencias específicas). Habilidad en el uso de las TIC. Capacidad para resolver problemas. Comunicación oral y escrita en la propia lengua. Capacidad de crítica y autocrítica. Trabajo en equipo. Conocimiento de una segunda lengua. Compromiso ético. Capacidad para aprender a trabajar de forma
autónoma. Competencia social y ciudadanía global.
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Las Competencias Genéricas en la UAL
Habilidad en el uso de las TIC
Utilizar las TICs como una herramienta
para la expresión y la comunicación,
para el acceso a fuentes de información,
como medio de archivo de datos y
documentos, para tareas de presentación,
para el aprendizaje, la investigación
y el trabajo cooperativo.
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Las Competencias Genéricas en la UAL
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Las Competencias Genéricas en la UAL
Aprendizaje de una lengua extranjera.Capacidad de crítica y autocrítica. Capacidad para aprender a trabajar de
forma autónoma.Capacidad para resolver problemas.Competencia social y ciudadanía global.Compromiso ético.Comunicación oral y escrita en la propia
lengua.Habilidad en el uso de las TIC.Trabajo en equipo. Competencia informacional.
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¿Qué es la Competencia Informacional?
Se entiende por Competencia Informacional al conjunto de:
conocimientos
habilidadesdisposiciones y conductas
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…que capacitan a los individuos para:
reconocer cuándo necesitan información, saber dónde localizarla, saber evaluar su idoneidad y saber darle el uso adecuado de acuerdo con el
problema que se les plantea.
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ALFIN: Alfabetización Informacional
*Desarrollo habilidades en el manejo de la información
*Bibliotecas anglosajonas finales 90’s
*Diferentes modelos: ACRL, SCONUL
*Habilidades generales /v/ herramientas concretas
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La competencia informacional es común a:
disciplinasentornos de aprendizaje niveles de educación
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Fomenta la autonomía y el control del propio aprendizaje
Los individuos preparados en este aspecto han aprendido a aprender.
SABEN CÓMO APRENDER PORQUE SABEN :
cómo se organiza la información
como encontrarla y
cómo usarla para resolver un problema.
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RESULTADOS DE APRENDIZAJEEl estudiante de grado debería ser capaz de:
Manejar adecuadamente los recursos de información que la universidad pone a su disposición.
Reconocer el valor de la información e identificar las necesidades de información.
Conocer los principales tipos de documentos técnicos y científicos.
Aprender a buscar y consultar las fuentes de información y seleccionar la información para su posterior organización, aplicación y comunicación
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