COMPETENZE: SAPER PROGETTARE E CONDURRE UNA RICERCA AZIONE SAPER USARE METODOLOGIE AFFERENTI ALLA DIDATTICA COSTRUTTIVISTA SAPER INDIVIDUARE LE PRINCIPALI FORME DI INTERAZIONE IN CLASSE SAPER ANALIZZARE LE INTERAZIONI IN CLASSE. SAPER ELABORARE UN CURRICOLO DISCIPLINARE BASATO SULLE COMPETENZE SAPER ELABORARE UNA LEZIONE CON LAUSILIO DELLA NUOVA TASSONOMIA DI BLOOM. SAPER COSTRUIRE PROVE DI VERIFICA DELLE COMPETENZE. SAPER ELABORARE UN RUBRICA VALUTATIVA.

ATTIVITA:

3 HTEST DINGRESSOAPPRENDERE DALLA PRATICA DIDATTICA . LA RICERCA - AZIONE.3HLA COSTRUZIONE DELLA CONOSCENZALA DIDATTICA INTERATTIVA.3HANALISI DELLINTERAZIONE IN CLASSE.VALUTAZIONE FORMATIVA E FEEDBACK3 HELABORAZIONE DI UN CURRICICULO DISCIPLINARE.3HPREPARARE UNA LEZIONE CON LAUSILIO DELLE NUOVA TASSONOMIA DI BLOOM.3H TEST DIVERIFICA INTERMEDIO3HCOSTRUZIONE DI UNA PROVA DI VALUTAZIONE DELLE COMPETENZE. (1)3 HCOSTRUZIONE DI UNA PROVA DIVALUTAZIONE DELLE COMPETENZE3HELABORAZIONE DI UNA RUBRICA VALUTATIVA3 HVERIFICA FINALE

METODOLOGIA USATA:DIDATTIC ALABORATORIALE.