Los CómicsXenia Casillas Agrela3º EPO – C. Alquería

07/04/2016

¿Qué son los cómics?

Historia del cómic

Contenidos de un cómic

Estructura del cómic El Manga

Las chicas en los cómics El valor del cómic

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4 5

6 7

Índice

1

¿Qué son los cómics?

1. ¿Qué son los cómics?• Un cómic es una serie de dibujos que construyen una

historieta. Es un medio expresivo que mezcla imágenes y texto en sucesivas viñetas• Es literatura: porque es un trabajo escrito usando la

palabra• Es cultura: porque muestra los saberes de una

sociedad y se aprende a conocerla• Es un arte: porque las ilustraciones son dibujos

artísticos (arte gráfico) y el texto es literatura (arte literario)• Es un ocio: porque te diviertes leyéndolos y se

comparten con amig@s

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Historia del cómic

2. Historia del cómic• Algunas pinturas de las tumbas egipcias (como la tumba

de Menna) se consideran como los primeros cómics del mundo, pero no estaban impresos en papel, estaban en las paredes

• La imprenta (Gutenberg 1446) es el inventofundamental para escribir en papel y paraque lo pudiesen leer muchas personas

• Después inventaron la litografíapara copiar dibujos que son comoplanchas o tapones que se imprimenmuchas veces

2. Historia del cómic• Al principio las historias de humor aparecían

en los periódicos. Después hicieron revistasgráficas solo de cómic• Años más tarde, aparece una revista inglesa

(Punch 1849) dirigida a niños/as que despuésla copiaron en otros países:Alemania, Estados Unidos, Japón…• Las primeras historias eran sobre travesuras de niños,

después aparecieron animales como protagonistas• El cómic es el resultado de mucha experimentación,

primero fue solo una imagen con letrero, luego le fueron dibujando más imágenes y bocadillos

2. Historia del cómic• En España, el primer cómic

se hizo en 1917 y se llamabaTBO (tebeo)

• En 1921 aparece la revista Pulgarcito conZipi y Zape

• En 1958 apareceMortadelo y Filemón

Contenidos deun cómic

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3.1. Personajes• Son los seres protagonistas en el cómic• Pueden ser humanos, animales, seres fantásticos…

• Tipos de personajes:* Personajes principales:• Los más importantes dentro de la historieta• Concentran mayor atención y les pasa lo más importante• Sin ellos, la historia no tiene sentido

* Personajes secundarios:• Acompañan a los personajes principales pero tienen menor

importancia• Ayudan a que sucedan cosas en la historia

3.1. PersonajesZipi y ZapePrincipales

Zipi

Zape

SecundariosPadres

Perros

Amigos

Mortadelo y FilemónPrincipalesMortadelo

Filemón

SecundariosJefe

Ofelia

Malvados

MafaldaPrincipales

Mafalda

SecundariosMiguelito

Padres

Felipe

Libertad

3.2. Expresiones faciales• Expresión de sentimientos

mediante gestos de la cara

• Son muy importantes porque ayudan a ver y entender el estado de ánimo del personaje

• Ojos: grandes o pequeños

• Boca: plana, curvada hacia arriba o hacia abajo

• Cejas: planas o curvadas

3.3. Globos o bocadillos• Es el espacio de las historietas destinado a introducir el texto de los

diálogos o pensamientos de los personajes. Los globos tienen un rabillo que indica quién está hablando o pensando

Gritos: el bocadillo tiene una figura con picos que parece un relámpago

Pensamiento: tiene forma de nube y el rabito son circulitos

Susurro o secreto: se usa un trazo del globo intermitente

Conversación: cuando varios dicen los mismo; se usa un solo globo con varios rabitos

Llanto o sudor: tiene alrededor gotitas de lágrimas o sudor

Normal: se usa cuando los personajes están hablando normal

3.4. Tipos de letras• Tipografía: significa tipos, formas y colores de las letras• El tipo de letra está relacionado con lo que quieren decir

los personajes y cómo lo dicen

Para hablar de amor, se usan letras redonditas y

color rojo

Para hablar enfadado, el tipo de letra es gordita y grande con color negro

Si tiene miedo, las letras son temblorosas y color morado

Si está cantando, letra ondulante y signos musicales

Si dice un secreto, letra pequeñita: Me he comido un chicle antes de comer

3.5. El color• El color sirve para hacer distintos tipos de cómic y para

transmitir distintos sentimientos

• Un cómic de realismo: todos los colores como la vida real

• Con uno o dos colores para hacer contraste

• Se usan colores para significar dónde se encuentra:• En el infierno: rojo y naranja• En el polo norte: blanco y celeste• En la noche tenebrosa: negro y blanco

3.6. Onomatopeyas• La onomatopeya es la imitación lingüística de un sonido o

ruido de la realidad• El cómic está escrito y no hay sonidos, así que las

onomatopeyas ayudan a comprender lo que pasa

• Se usan palabras que imitan esos sonidos• Se escriben dibujadas para dar sonido al ruido• También se usan símbolos que imitan ruidos

3.6. Onomatopeyas

3.7. Signos convencionales• Son signos con carácter gráfico que significa la idea de algo• Cuando vemos ese signo, todas/os sabemos que significa lo

mismo. Ejemplos:

• Metáfora visual: imagen que significa algo

• Figuras o líneas cinéticas: rayas que danimpresión de movimiento

• Signos de apoyo: signos para enriquecerla expresión de los personajes

Estructura deun cómic

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4.1. Estructura argumental• Un cómic se organiza en tres partes:

1. Introducción:Presenta los personajes, el escenario y el tema

2. Nudo:Aparece el problema a resolver en la historia y puede ocurrir algo que hace que cambie la vida de los personajes

3. Desenlace:Se resuelve el problema y se llega al fin de la historia

4.2. Los iconos y las viñetas• Los iconos o imágenes son ilustraciones de la historia del

cómic. Son recuadros con dibujos secuenciales que representan los distintos momentos de la historieta• Normalmente la escena está dentro de un cuadro (viñeta)

4.3. ¿Cómo se lee un cómic?

• En casi todos los cómics, el orden de las viñetases de izquierda a derecha y de arriba abajo

• La ubicación de los bocadillos es importantepara indicar el orden de lectura en una viñeta.Se lee primero el bocadillo de más arriba.Y si hay dos a la misma altura, primerose lee el de más a la izquierda

4.4. Fondos y encuadres• Los fondos/encuadres son los ambientes o escenarios donde sucede la

historia (ciudad, campo, casa, playa, parque...)• Cada viñeta tiene un encuadre propio. • Tipos:

• Plano general: se ve el ambiente global de la situación. Los personajes están encuadrados enteros: de la cabeza a los pies

• Plano medio: los personajes seencuadran de la cintura a lacabeza y se ve un poco el entorno

4.4. Fondos y encuadres• Primer plano: se encuadra solamente el rostro. La cara

aparece muy cerca

• Plano de detalle: cuando aparece en primer plano un detalle que nos da una pista de lo que sucede

4.5. Ángulos de visión• Es el lugar desde donde se mira y se dibuja la escena de

la viñeta

• Ángulo de visión en picado:cuando la escena es dibujadade arriba abajo

• Ángulo de visión contrapicado:cuando la escena es dibujadade abajo a arriba

5

El Manga

5. El Manga: cómic japonés• Manga 漫画 es una palabra japonesa que significa

“historietas”, “dibujos caprichosos”, “garabatos”• Manga = Man (informal) 漫 + ga (dibujo) 画 • Mangaka: las personas dibujantes

de manga

• Lo característico de los dibujos manga:• Las portadas son de color y los dibujos en blanco y negro • Ojos muy grandes y redondos para expresar los sentimientos

(no rasgados, por influencia de Disney)

• Los cómics japoneses (manga) son diferentes• El libro se abre desde atrás, hacia la derecha y las viñetas

van de derecha a izquierda

5.1 ¿Cómo se lee el manga?

5.2 HISTORIAS Y TIPOS DE Manga• Al principio eran historias de Samuráis,

luego de superhéroes

• Ahora son temas muy variados para personas de todas las edades.

• Tipos de cómics manga:• Komodo Manga:Público infantil, historias de niños/as, animales, seres fantásticos. Historias cortas y divertidas

Ejemplos: Doraemon, Shin Chan…

5.2 Historias y tipos de mangas• Shōnen Manga:

Público chicOs adolescentes.Temas de acción, lucha y humor.Protagonistas: los chicos

• Shojo Manga:Público chicAs adolescentes.Temas de acción, aventuras, amistady amor. Protagonistas: las chicas

• Josei Manga:Público mujeres mayores. Temas de laexperiencia diaria de mujeres japonesas

5.3 El Manga y el cosplay• Es el arte más utilizado en Japón.• Cómic internacional que se lee en todo el mundo• Es todo una cultura: hay fiestas sobre manga, tiendas

disfraces…Cos (costume=disfraz) + play (jugar disfrazada)

• Cosplay: una moda culturalde juego de disfraz de lospersonajes favoritos delmanga• Cosplayer: la persona que

se disfraza

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Las chicas enlos cómics

6.1. Las chicas en los cómics• Al principio los personajes principales de los cómics eran

solo chicos. Las chicas solo aparecían de secundarias: de novia de, de madre de, de abuela de…

• No le pasaban aventuras propias. Solo tenían el papel de chicas buenas, femeninas, educadas, princesas, cuerpos sexis… Eran personajes irreales (estereotipos)

• Después las chicas empiezan a ser protagonistas por el cambio de la sociedad (mujeres iguales que los hombres, que estudian y trabajan fuera de casa, que leen y escriben cómics)

6.1. Las chicas en los cómics¡Las chicas también leemos cómics!

6.1. Las chicas en los cómics• ¿Qué cambia?:- Son protagonistas activas. Ellas deciden, no dependen

de lo que otro personaje haga- Las historias principales les pasan a ellas- Hay escritoras mujeres que escriben historias de

mujeres. Hacen que las chicas no sean invisibles- Temas de los cómics: de todo: aventuras, lucha, miedo,

terror, amor, amistad… con mujeres diversas y normales (altas, bajas, más delgadas, más rellenitas, con gafas, sin gafas, valientes, tímidas…)

6.2.1. Superheroínas• Ma Hunkel• El tornado rojo (1939)• Madre trabajadora que lucha por la justicia• Vestida de superhéroe, músculos, máscara

de olla, sartén, mantel de capa

• Wonder Woman• Lucha por la igualdad de las mujeres• Los poderes se lo han dado los dioses• Es más fuerte que Hércules• Lazo de la verdad

• Supergirl: la chica de acero

6.2.2. Supervillanas• Raven• Poderes demoníacos y magia• Hace flotar los objetos• Poderes de sentimientos (furia, tristeza…)• Puede volar• Si matan su cuerpo, se puede meter en otro

cuerpo (no se pude destruir)

• Cat Woman (mujer gata):• No mata nunca• Roba joyas• Surge por primera vez en Batman

6.2.3. Niñas inteligentes• Mafalda• Niña argentina• Piensa mucho y reflexiona sobre

cosas de la vida

• Marieta• Niña francesa• Vive en el campo con sus abuelos,

su tía y su cabrita

6.2.4. Niñas aventureras• Witch• Grupo de amigas• Will, Irma, Taranee, Cornelia y Hay

• Scout Montana (shadoweyes):• Adolescente negrita• Look gótica, scout, muy generosa,

superpoderes

• Hilda y el Trol• Le gustan los animales y la naturaleza

El valor delcómic

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7. El valor del cómic• Historias interminables: hay muchos números• Mezcla texto escrito e imagen. Parece que lees y oyes• Desarrollan mucho la imaginación• Favorece la capacidad de resumen• Ayuda a organizar el pensamiento secuencial• Es divertido: fomenta el humor y te ríes mucho• Aprendemos símbolos abstractos y metáforas• Nos aporta información/cultura para conocer el mundo• Nos da temas de conversación• Aprendes a dibujar