COME COSTRUIRE LA PARTNERSHIP

Unità formativa 3.3

Caratteristiche delle reti dei progetti di mobilità: IVT, PLM, VETPRO

Come costruire la partnership

In base alle funzioni che dovranno essere svolte dalla rete, possono essere identificati i

seguenti ruoli•ORGANISMO PROPONENTE: organizzazione che formalmente presenta la candidatura progettuale all’Agenzia nazionale.

• ORGANISMO DI INVIO: è l’organizzazione da cui provengono i partecipanti e che gestisce l’invio degli stessi all’estero.

• ORGANISMO COORDINATORE: si occupa di attuare il progetto, curando la realizzazione di tutte le fasi e attività.

• ORGANISMO OSPITANTE: è il soggetto incaricato di accogliere e ospitare i beneficiari all’estero.

• ORGANISMO INTERMEDIO: può essere previsto per coadiuvare i partner in operazioni specifiche.

Come costruire la partnership

Tipologia di organizzazioni che possono essere organismi proponenti:

• istituti e organizzazioni che offrono opportunità di apprendimento nelle aree coperte dai vari programmi settoriali;

• associazioni e rappresentanti di chi opera nel campo dell’istruzione e formazione professionale;

• le imprese, le parti sociali e i rappresentanti del mondo del lavoro;• gli organismi che forniscono servizi di orientamento, consulenza, e

informazione connessi a qualsiasi aspetto dell’apprendimento permanente;

• organismi responsabili dei sistemi e delle politiche dell’istruzione e della formazione;

• istituti di istruzione superiore;• organizzazioni non profit, associazioni di volontariato, ONG.

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Le caratteristiche specifiche delle tre tipologie di mobilità

IVT (Reti per interventi destinati ai giovani in formazione professionale iniziale).

(giovani fra i 15 e i 19 anni)sostegno ai partecipanti ad attività di formazione e formazione

continua nell’acquisizione di competenze per supportare:

• lo sviluppo individuale; • l’occupabilità;

• l’ingresso nel mercato del lavoro.

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PLM (Reti per interventi destinati a persone disponibili sul mercato del lavoro).

Si prefiggono:

• sviluppo di competenze per l’individuo;• miglioramento della sua occupabilità;• accrescimento della mobilità dei lavoratori in formazione.

Destinatari potenziali (differenti tipologie):

lavoratori autonomi; lavoratori in mobilità o cassa integrazione guadagni, persone neolaureate o neodiplomate.

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VETPRO (Reti per interventi destinati a professionisti nell’ambito dell’istruzione e della formazione professionale).

Si prefiggono:

• sostegno alla mobilità transnazionale delle persone responsabili di formazione professionale e dello sviluppo delle risorse umane;

• rafforzare il settore della formazione professionale attraverso l’apprendimento reciproco, la cooperazione, lo scambio di buone prassi.

Gruppo target:adulti che operano nell’ambito dell’istruzione e della formazione.

Come costruire la partnership

Contenuto

Componenti e ruoli nelle reti di mobilità. Differenze fra le reti secondo le tre tipologie di

mobilità. Tipologia organismi e suggerimenti secondo le

tre tipologie. Alcuni esempi di reti VETPRO.