Ciencia.tecnologia y sociedad
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I.E.D SAN JUAN BAUTISTA DE LA SALLE WILMER FABIAN BECERRA OCHOA BRYAN STEVEN LEMUS GIRALDO CIENCIA, TECNOLOGIA Y SOCIEDAD
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I.E.D SAN JUAN BAUTISTA DE LA SALLE
WILMER FABIAN BECERRA OCHOABRYAN STEVEN LEMUS GIRALDO
CIENCIA, TECNOLOGIA Y SOCIEDAD
I.E.D SAN JUAN BAUTISTA DE LA SALLE
WILMER FABIAN BECERRA OCHOABRYAN STEVEN LEMUS GIRALDO
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DOCENTE: MANUEL SUESCUN
TECNOLOGIA E INFOMATICA
Ciencia
Tecnología
Sociedad
CONTENIDO
CAPITULO 1
parcialmente.
Es un conocimiento
verdadero
sobre cualquier porción del universo
Ciencia
verificado completame
nte
La Evolución
teoría que perfecciona de acuerdo a nuevos
descubrimientos
mientras lo relacionado con la
Gravitación
es una ley
ocurre en todo tiempo y lugar
lugar del universo conocido.
ORIGENES DE LA CIENCIA
(basado en el número 60) del que se derivan las unidades modernas para tiempos y ángulos (véase Sistema
numérico; Numeración).
Los esfuerzos para sistematizar el conocimiento
se remontan a los tiempos prehistóricos
como atestiguan los dibujos que los
pueblos del paleolítico
O los objetos fabricados por las civilizaciones del neolítico.
pintaban en las paredes de las cuevas, los datos numéricos grabados en hueso o piedra
Otras tablillas que datan
aproximadamente del 2000 a.C.
demuestran que los
babilonios conocían el teorema de Pitágoras
resolvían ecuaciones cuadráticas y habían desarrollado un sistema sexagesimal de medidas
CAMPOS DE LA CIENCIA
Sin embargo, su aplicación a la elaboración de teorías científicas ha hecho que se las siga clasificando como ciencia.
Las ciencias naturales puras suelen dividirse en
físicas y químicas
ciencias de la vida y de la Tierra.
que a su vez se pueden subdividir en campos
como
Las principales ramas del primer
grupo son
Física la astronomía la química
la mecánica la cosmología
por ser una lógica de relaciones cuya
estructura no depende de las leyes de la
naturaleza.
Durante el siglo XIX los científicos reconocieron que las
matemáticas puras se distinguían de las otras ciencias
CIENCIA MEDIEVAL Durante la edad media existían
seis grupos culturales principales: en lo que respecta a Europa, de un lado el Occidente
latino y, de otro, el Oriente griego (o bizantino)
En cuanto al continente asiático, China e India, así como la civilización
musulmana
finalmente, en el ignoto continente americano,
desligado del resto de los grupos culturales
mencionados, la civilización maya.
En China la ciencia vivió épocas de esplendor, pero
no se dio un impulso sostenido.
los mayas, en cambio, descubrieron y emplearon el
cero en sus cálculos astronómicos, antes que
ningún otro pueblo.
CIENCIA RENACENTISTA
óptica y cinemática que prepararon el camino para Galileo
y para el astrónomo alemán Johannes
En el siglo XIII
la recuperación de obras científicas de la antigüedad
en las universidades europeas
llevó a una controversia sobre el
método científico
Los llamados realistas apoyaban el enfoque platónico
En las universidades de Oxford y París estas discusiones llevaron a
descubrimientos
CIENCIA MODERNA La culminación de eso
s esfuerzos fue
la formulación de la ley de la gravitación
universal
expuesta en 1687 por el matemático y físico
británico Isaac Newton en su obra
Philosophiae naturalis principia mathematica (Principios matemáticos de la filosofía natural).
Al mismo tiempo, la invención del cálculo
infinitesimal
por parte de Newton y del filósofo y matemático
alemán Gottfried Wilhelm Leibniz
sentó las bases de la ciencia y las matemáticas actuales.
CAPITULO 2
TECNOLOGIA
AVANCES DE LA TECNOLOGIA
HACIA DONDE NOS DIRIGIMOS
EVALUACION CONSTRUCTIVA
AVANCES DE LA TECNOLOGIAconjunto de reglas
instrumentales prescriben un rumbo racional de actuación para lograr una meta
que debe evaluarse en función de su utilidad y de su
eficacia practica.
es creada por el hombre con el fin de satisfacer una necesidad
necesidad es la causa de la
evolución de la tecnología
La tecnología se encuentra en una
constante evolución y los objetos
no se adaptan simplemente
desaparecen, es decir, a medida que las necesidades son
mayores o digamos más complicadas
HACIA DONDE NOS DIRIGIMOS
Se dice que vivimos en una
era tecnológica.
Se imputa a la tecnología el crecimiento
económico sin precedentes de los
países industrializados el aumento consiguiente
de la riqueza material
La tecnología no es un hecho aislado en la civilización actual
sino que está presente en la
sociedad.
Los que se adaptan a las condiciones de la
naturaleza simplemente tendrán por suerte la
desaparición.
EVALUACION CONSTRICTIVA
asociadas a ciertas
tecnologías y a la socialización de
la toma de decisiones.
La inoperancia del modelo de evaluación
tradicional
junto con la presión social cada vez más
intensa
Se habla de un nuevo paradigma, denominado Evaluación Constructiva
de Tecnologías (ECT)
pide una mayor implicación de los ciudadanos en las decisiones tecnológicas
ha impulsado nuevos modelos constructivistas
como una vía más adecuada para evaluar y gestionar los riesgos e
intentar gobernar el cambio tecnológico
En dicho enfoque se destierra definitivamente la
pretensión de una evaluación
objetiva y neutral
La opinión exclusiva de expertos, dando más
importancia a las opciones
sociales culturales
SOCIEDAD
SOCIEDAD DE LA INFORMACION
SOCIEDAD ROMANA
CONTROL SOCIAL
SOCIEDAD DE LA INFOMACION
NUEVAS TECNOLOGIAS
CARACTERISTICAS
NUEVAS FORMAS DE EDUCACION
NUEVOS ROLES DEEL PROFESOR
NUEVOS ROLES DE LOS ALUMNOS
PUEDE CREAR, ACCEDER, UTILIZAR Y COMPARTIR LA INFOMACION DE CONOCIMIENTO
EL NUEVO CONJUNTO DE HERRAMIENTAS, SOPOTEX Y CANALES PARA ELTRATAMIENTO Y ACCESO A LA INFORMACION
•SOCIEDAD GLOBALIZADA •NUEVO TIPO DE INTELIGENCIA •SOCIEDAD RED •RAPPIDES DE SOCIAL Y LABORAL
SOCIEDAD ROMANA
CUIDADES
MURALLAS
FOROS
INFRAESTRUCTURA
GRUPOS SOCIALES
DESIGUALES EN DERECHO
ESCLAVOS
HOMBRES LIBRES
LIBERTOS ROMANIZACION
FUNSION ECONOMICA
CONTROL SOCIAL FORMAL O INSTITUCIONALIZADO
PUNITIVO INFORMAL O DISEPRSO
FAMILIA ESCUELA GRUPOS SOCIALES GRUPOS RELIGIOSOSGRUPOS DEPORTIVAS UNIVERSIDAD
NO PUNITIVO
CON DISCURSO NO PUNITIVO
CON DERECHO PENAL
REDES SOCIALES
