Ciencia e Investigacionn2

8/17/2019 Ciencia e Investigacionn2

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CIENCIA E I NVESTIGACIÓ N

INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA I

UNIVERSIDAD NACIONAL DE TR UJILOCONTABILIDAD Y FINANZAS VI-A

LA CIENCIAD EF INICI Ó N :

La ciencia (del latín scient ĭ a „conocimiento‟) es el conjunto de

conocimientos que de una manera metódica, racional y objetiva

describen, exlica, controlan, !enerali"an y redicen los #enómenos

que se roducen y en la sociedad$ La ciencia es el conocimiento

que se obtiene mediante la observación de atrones re!ulares,

de ra"onamientos y de exerimentación en %mbitos esecí#icos, a

artir de los cuales se !eneran re!untas, se construyen &iótesis, se

deducen rinciios y se elaboran leyes !enerales y sistemas

or!ani"ados or medio de un m'todo cientí#ico$

D E F I N I C I ÓN S E G Ú N A L GU N OSA U T O R E S :

Rosaura Ruiz y Francisco Ayala: La ciencia prc!ra e"p#icar $pr %!&' #(

sucesos observados de &ec&os que ocurren, identi#icando las condiciones

que &acen osible su exresión, características que son tambi'n comartidasor otras #ormas de conocimiento sistem%tico, como lasmatem%ticas y la #iloso#ía$ En la ciencia, no obstante, lasexlicaciones deben ser #ormuladas de tal manera que uedanser sometidas a ruebas emíricas, roceso que debe incluirla osibilidad de re#utación$


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Mario Bun!"# La ciencia es or un lado un conjunto deconocimientos obtenido a trav's de un m'todo esecí#ico, yor el otro, es el m'todo orel cual se obtienen esos conocimientos, el m'todo cientí#ico$

A$a%o C!r&o: Nos aclara que el objetivo de la ciencia son losdatos róximos, inmediatos, ercetibles or los sentidos o or los

instrumentos, que son suscetibles de exerimentación, mientras

que el objeto de la #iloso#ía est% constituido or realidades

inmediatas, no ercetibles or los sentidos, surasensibles, que

trasasa

la exeriencia$

C A R A C T E R ' S T IC A S D E L A CI E NCI A :

Las características de la ciencia coinciden con las eculiaridades delconocimiento

cientí#ico$ ecord'moslas

*$ M !( o % ic i% a % : La ciencia es metódica, or cuanto se

sirve de m'todos ara cumlir sus objetivos$

+$ Ra c io n a li %a % : Es racional, es decir, lle!a a

conclusiones or medio de la ra"ón$

n


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$ O ) *!( i& i%a % : Es objetiva, debido a que asimila los

atributos del #enómeno que estudia, sin detenerse en

-$ G ! n !r a li %a% : Es !eneral, ya que seinteresa or los

roblemas de car%cter universal$

.$ + !r i, ic a) i li % a % : Es veri#icable, ues somete a

veri#icación los #enómenos que estudia$

/$ T!$-orali%a%: La ciencia es temoral, orcuanto

revisa y, en su caso, modi#ica, las teorías quesustenta$

Ilustremos la resencia de estas características en dos

#enómenos que ertenecen, resectivamente, a las ciencias

naturales (medicina) y a las ciencias sociales (economía)$

E .E M / L O TO MA D O D E L A M E D IC IN A

El descubrimiento de la vacuna antirr%bica, reali"ado or Luis

0asteur en el si!lo asado, constituye a todas luces un

conocimiento de la cometencia de las ciencias naturales, ues

dic&o &alla"!o re1ne todas las características de la ciencia$ 2eamos

0asteur debió adquirir y manejar m'todos de investi!ación que

asimiló de la


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medicina ara e#ectuar sus inda!aciones sobre la rabia 0$!(o%ici%a%1$3i"o uso del

raciocinio ara establecer las relaciones entre la causa y el electo de tu

en#ermedad0racionali%a%1"


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4bservo los elementos del mal con indeendencia de sus

areciaciones articulares 0o)*!(i&i%a%1" La vacuna surte e#ectos en

toda la oblación 0!n!rali%a%15 cualquiera que la aliqueobtendr% el e#ecto deseado 0&!ri,ica)ili%a%1" Nada

imide que la vacuna sea suerada al!1n día, or ejemlo, debido a

la erradicación absoluta del virus 0(!$-orali%a%1"

E .E M / L O TO MA D O D E L AE C O N O M 'A

Al!uien observó que en el intercambio de bienes y servicios y en

condiciones normales del mercado, se establecía una relación Inversa

entre el volumen de satis#actores que se demandan y el recio de los

mismos$ Este conocimiento, que corresonde a las ciencias sociales,

tiene tambi'n todas las características de la ciencia$

El autor o autores del estudio debieron adquirí y manejar m'todos de

investi!ación que asimilaron de la economía ara e#ectuar sub1squeda sobre el comortamiento de la o#erta y la demanda

0$!(o%ici%a%1"

6tili"aron la ra"ón ara establecer las relaciones entre los #enómenos

anteriores 0racionali%a%1" 4bservaron las características de los

&ec&os indeendientemente de sus oiniones ersonales

0o)*!(i&i%a%1"

El #enómeno de estudio abarca a todas las sociedades cuya situacióncoincide con el marco de estudio 0!n!rali%a%1$Adem%s, se roduce

ante los ojos de cualquier observador 0&!ri,ica)ili%a%1 Nada imide

que al!1n día se modi#ique la esencia

del #enómeno si cambian las condiciones económicasde la sociedad

0(!$-orali%a%1"


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C L A SI F I C A CI ÓN D E L A CI E NC I A

S E G Ú N RU DO L F C A R N A /: Clasi#ica a la ciencia en Ci!ncias

For$al!s2 Ci!ncias Na(ural!s y Ci!ncias Social!s"

C i! nc ia s F o r $ a l! s" # Estudian las #ormas v%lidas de in#erencia

ló!ica7matem%tica$ No tienen contenido concreto5 es un contenido

#ormal, en contraosición al resto de las ciencias #%cticas o

emíricas$

C i! nc ia s n a ( u r a l! s" # 8on aquellas discilinas cientí#icas que tienen

or objeto el estudio de la naturale"a Astronomía, biolo!ía, #ísica,

!eolo!ía, química, !eo!ra#ía #ísica y otras$

C i! nc ia s s o c ia l! s" # 8on aquellas discilinas que se ocuan de los

asectos del ser &umano, cultura y sociedad$ El m'todo deende decada discilina articular administración, antroolo!ía, ciencia

olítica, demo!ra#ía, economía, derec&o, &istoria, sicolo!ía,

sociolo!ía, !eo!ra#ía &umana, trabajo social y otras$

S E G Ú N MA R IO BU N G E : Clasi#ica las ciencias en dosCi!ncias For$al!s y

Ci!ncias

Fac(ual!s"

9ario :un!e (*;


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C i! nc ia s F a c ( u a l! s 8on aquellas cuyos objetos son materiales, sus

m'todos son la observación y la exerimentación (en se!undo

t'rmino, la deducción), su criterio de verdad es la veri#icación5 seencar!a de estudiar los &ec&os auxili%ndose de la observación y la

exerimentación, anali"a los &ec&os, la relación entre los #enómenos

que se observan, trata de exlicar la realidad y redecir los

acontecimientos$

La #ísica, la química, la biolo!ía, la sicolo!ía, el derec&o, lasociolo!ía, la economía,

las ciencias jurídicas y otras, son ciencias #actuales orque se re#ieren

a &ec&os que se suone ocurren en la realidad y, or consi!uiente,

tienen que aelar al examen de la evidencia emírica ara

comrobarlos$

C i! nc ia s F o r $ a l! s : >ienen or objeto de estudio las relaciones

abstractas entre si!nos, es decir estudian las ideas, su m'todo es

deductivo, su criterio de verdad es la consistencia o no contradicción

de sus enunciados, utili"an como rinciios de ra"onamiento las

re!las de la ló!ica y las matem%ticas$ La ló!ica sirve a las dem%s

ciencias ara aclarar y anali"ar las verdades roias de su objeto,

roorciona un m'todo ara anali"ar las estructuras de las ciencias,

sus conocimientos rinciales, así

como ara ver la manera de relacionarlos y resumirlos &asta lle!ar asus conclusiones

(es decir con#irmar susconjeturas)$

Las 9atem%ticas roorcionan el instrumento de #ormali"ación

decisivo, con el que las ciencias resultan m%s comrensivas y

universales (a trav's de ellas se busca demostrar y robar)$

8on ciencias #ormales la ló!ica y lasmatem%ticas$


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Las rinciales di#erencias entre las Ciencias =ormales y las Ciencias=%cticas son las

si!uientesCIENCIAS FORMALES CIENCIAS F3CTICAS

a) R!s-!c(o al o)*!(o: Estudianentes

a) Estudian &ec&os, realidades

b) R!s-!c(o al $4(o%o: 6tili"an laló!ica

b) 6tili"an laobservación y la

c) 8on deductivas c) 8on inductivas

d) ?emuestran o rueban axiomas d) 2eri#ican &iótesise) Emlean un len!uaje simboló!ico e) Emlean un len!uaje

exlicativo de los &ec&os

#) 8on abstractas #) 8on concretas

!) Enuncian relaciones entre símbolos !) Enuncian rocesos o

&) Es su#iciente la co&erencia(racionalidad)de sus resultados

&) Es necesaria laco&erencia (racionalidad),ero se requieren datosem íricos la ob etividad

0ara 9ario :un!e las ciencias son clasi#icadas solo or ideas y

&ec&os$ En donde Las =actuales son todas aquellas que estudian los

&ec&os y necesitan de la observación y exerimentación ara la

comrobación del mismo5 mientras que las =ormales son las que

estudian las ideas y solo son como una base de ra"onamiento, no se

tiene recurrir a la exerimentación ara investi!ar su objeto de

estudio ni ara validar sus teorías$(?emuestran o veri#ican lo yaestablecido)$


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L A IN+ E S T IG A CI ÓN

La investi!ación es un conjunto de rocesos sistem%ticos, críticos

y emíricos que se alican al estudio de un #enómeno$

I$ - o r (a ncia

La investi!ación nos ayuda a mejorar el estudio orque nos ermite

establecer contacto con la realidad a #in de que la cono"camos

mejor$ Constituye un estím ulo ara la actividad intelectual creadora$

Ayuda a desarrollar una curiosidad creciente acerca de la solución deroblemas$

O ) *!( i&o s

Conocer &ec&os y #enómenos y #ormular &iótesis$

Encontrar resuestas a determinadas interro!antes$

Iniciar, re#ormular y reen#ocar una teoría

esolver un roblema y mejorar una situación

0roorcionar in#ormación sobre la cual se basan las teorías

En , o5 u !s % ! lain & ! s ( i a c i6 n :

En , o5 u !c u a n ( i( a ( i& o

6sa la recolección de datos ara robar &iótesis, con base en la

medición num'rica y el an%lisis estadístico ara establecer

@atrones de comortamiento y robar &iótesis$

Carac(!r7s(icas:

9ide #enómenos


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6sa estadística

0rueba &iótesis

An%lisis causa7e#ecto


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/roc!so:

8ecuencial

?eductivo 0robatorio

ealidad objetiva

Bon%a%!s:

enerali"ación

Control

0recisión 'lica

Fas!s %!l -roc!so %! in&!s(iaci6n cuan(i(a(i&o :


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En , o5 u ! c u a li ( a ( i& o

6sa la recolección de datos sin medición num'rica ara descubrir o

a#inar re!untas de investi!ación en el roceso de interretación$

Carac(!r7s(icas:

Exlora #enómenos

Ambiente natural

Los si!ni#icados salen de los datos

No usa estadística

/roc!so:

Inductivo

ecurrente

Anali"a m1ltiles realidades subjetivas

No tiene secuencia lineal

Bon%a%!s: 0ro#undidadBamlitud

ique"a interretativa

Contextuali"a el #enómeno

Fas!s %!l -roc!so %! in&!s(iaci6n cuali(a(i&a:


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En , o5 u ! $ i8(o

Combinación del en#oque cuantitativo y el cualitativo$

La in&!s(iaci6n con(a)l!

El contenido de la investi!ación contable comrende dos asectos la

investi!ación contable estructural , que se re#iere al estudio de la

teoría contable y a la inda!ación del comortamiento de eventos

#inancieros, y la investi!ación contable social que examina los

#enómenos bio7sico7sociales que se mani#iestan entre los recursos

&umanos que se desenvuelvan en el %mbito contable$

?esde cada unto de vista se !enera una de#inición di#erente de

investi!ación contable, ues la estructural cae dentro del camo de la

Contaduría roiamente dic&a, la cual, se!1n &a quedado

demostrado, no constituye una ciencia$

En cambio, la investi!ación contable social se ubica dentro del%mbito de las ciencias


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sociales que estudian, de manera !eneral, el comortamiento

del &ombre en sociedad $


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9"/lan!aci6n

=ase contable en la que se establece el lan de acción que

deber% alicarse durante el trabajo de investi!ación$

"R!co-ilaci6n

=ase del roceso de investi!ación contable en la que se

caturan los datos necesarios ara el trabajo laneado$


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;" /roc!sa$i!n(o

=ase del roceso de investi!ación contable en la que seor!ani"an los datos obtenidos en el trabajo$


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Correlacional

Exlicativa o causal

Estudio de caso

Exerimental

4tros


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La elección o selección del tio de investi!ación deende ,en alto

!rado , del objetivo del estudio del roblema de investi!ación y de las&iótesis que se #ormulen en el trabajo que se va a reali"ar ,así como

de la conceción eistemoló!ica y #ilosó#ica de la ersona o del

equio investi!ador$

IN + E ST IG A C IÓ N > ISTÓR IC A

En !eneral, y si!uiendo a 8alind (*;;


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relaciones, di#erencias, etaas, osturas o estado actual del

conocimiento resecto al tema objeto de estudio$

?e acuerdo con C%ceres 3ernande",et al$(*;;.),la investi!ación

documental deende#undamentalmente de la in#ormación que se obtiene o se consulta en

documentos, entendiendo or 'stos todo material al que se

uede acudir como #uente de re#erencia ,sin que se altere su

naturale"a o sentido ,los cuales aortan in#ormación o dan testimonio

de una realidad o un acontecimiento$


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0ara los autores mencionados, las rinciales #uentes documentales

son documentos escritos (libros, eriódicos, revista, actas notariales,

tratados, con#erencias escritas, etc$), documentos #ílmicos (elículas,diaositivas) y documentos !rabados (discos, cintas, casetes)

IN + E ST IG A C IÓ N D E S C R I/T I+ A

La investi!ación descritiva es uno de los tios o rocedimientos

investi!ativos m%s oulares y utili"ados or los rinciiantes en la

actividad investi!ativa$ Los trabajos de !rado, en los re!rados y enmuc&as de las maestrías, son estudios de car%cter eminentemente

descritivo$

En tales estudios se muestran, narran, resean o identi#ican

&ec&os, situaciones, ras!os, características de un objeto de

estudio, o se disean roductos, modelos, rototios, !uías 5

ero no se dan exlicaciones o ra"ones de las situaciones, los&ec&os, los #enómenos, etc$

La investi!ación descritiva se soorta rincialmente en t'cnicascomo la encuesta,

la entrevista, la observación y la revisióndocumental$

IN + E ST IG A C IÓ NC O R R E L A C IO N A L :

0ara 8alDind (*;;


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En otras alabras, la correlación examina asociaciones ero no relacionescausales,

donde un cambio en un #actor in#luye directamente en un cambio en otro$


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IN + E ST IG A C IÓ N E ?/ L IC A T I+ A O C A U S A L :

Así como se a#irma que la investi!ación descritiva es el nivel b%sico

de la investi!ación cientí#ica, la investi!ación exlicativa o causal es

ara muc&os exertos el ideal y nivel culmen de la investi!ación no

exerimental, el modelo de investi!ación $no e" per i-en,a#' pr

an,n-a(ia* La in.e(,i/aci0n e"p#ica,i.a ,iene como #undamento la rueba

de &iótesis y busca que las conclusiones lleven a la #ormulación o al

contraste de leyes o rinciios cientí#icos$

En la investi!ación exlicativa se anali"an causas y e#ectos dela relación entre variables$

E STUD IO D E C A S O :

El estudio de caso es una modalidad investi!ativa que se utili"a

amliamente, con excelentes resultados desde inicios del si!lo I,

en las ciencias sociales, en esecial en la sicolo!ía, la educación, lasalud, la sociolo!ía, la antroolo!ía y, de manera m%s reciente, en

los camos de la economía y de la administración$

El objetivo de los estudios de caso, mejor conocido como el m'todo delcaso, es

estudiar en ro#undidad o en detalle una unidad de an%lisis

esecí#ica, tomada de un universo oblacional$

Las rinciales #uentes ara la obtención de la in#ormación, en el

estudio de caso, son las ersonas directamente relacionadas con el

caso o la unidad de an%lisis y documentos de toda índole v%lidos que

conten!an in#ormación sobre el caso$

Las t'cnicas utili"adas y adecuadas ara el estudio de caso son

la observación estructurada, las entrevistas, los cuestionarios,

los diarios, las autobio!ra#ías, los documentos ersonales, la

corresondencia, etc'tera$


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El estudio de caso, como estrate!ia eda!ó!ica del roceso

ensean"a7arendi"aje, utili"ado desde la anti!Fedad, consiste en

resentarle al arendi" o estudiante in#ormación sobre una situación

real de un caso (emresa, or!ani"ación, !ruo o ersona), ara su

an%lisis, re#lexión y rouesta de alternativas de solución a la

situación resentada y alicable al caso al que &ace relación la

in#ormación


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IN + E ST IG A C IO NE S E ?/ E R IM EN T A L E S:

La investi!ación exerimental se caracteri"a orque en ella el

investi!ador act1a conscientemente sobre el objeto de estudio, en

tanto que los objetivos de estos estudios son recisamente

conocer los e#ectos de los actos roducidos or el roio

investi!ador como mecanismo o t'cnica ara robar sus &iótesis$

?e acuerdo con los exertos y se!uidores del aradi!ma

ositivista, la exerimentación es el verdadero m'todo o el m'todo

or excelencia de la investi!ación cientí#ica5 or tanto, lainvesti!ación exerimental es la verdadera investi!ación, y el

conocimiento !enerado or 'sta es el conocimiento realmente

v%lido y cientí#ico$ >oda investi!ación exerimental arte de

&iótesis, or lo que el objetivo es robar esa &iótesis

O TROS T I/ O S D E IN + E ST IG A C IÓ N :

8e!1n :riones (*;


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8e!1n :riones (*;


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Ejem lo) Al!unas investi!aciones seccionales o transversales

En el camo de las or!ani"aciones

7 Las encuestas reali"adas a una oblación o muestra de

emresarios en una determinada #ec&a$

7 Las encuestas reali"adas a un !ruo de consumidores en un

determinado momento$

Investi!aciones lon!itudinales

A di#erencia de la investi!ación seccional que obtiene datos de un

objeto en una sola oortunidad, en la investi!ación lon!itudinal se

obtienen datos de la misma oblación en distintos momentos

durante un eríodo determinado, con la #inalidad de examinar sus

variaciones en el tiemo$

Ejem lo) Al!unas Investi!acionesLon!itudinales

En el camo de lasor!ani"aciones

7 6n estudio orientado a evaluar la roductividad de los

trabajadores de una emresa donde se anali"a la roducción

durante dos aos, reco!iendo in#ormación tres veces or ao$

La elección del tio de investi!ación or arte del investi!ador

deende de tres #actores el objeto, el roblema de investi!ación, los

objetivos y el tio de &iótesis, si es que se lantea or arte del

investi!ador, or ello se deben tener muy claros tales asectos o

#actores del roceso investi!ativo$


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>io s de investi!a ció n

In&!s(iaci6n

>is(6rica Anali"a eventos del asado ybusca relacionarlos con otros del

Docu$!n(al Anali"a in#ormación escrita sobreel tema objeto de estudio$

D!scri-(i&a esea ras!os, cualidades oatributos de la oblación objeto de

Corr!lacional 9ide el !rado de relación entrevariables de la oblación estudiada$

E8-lica(i&a ?a ra"ones del orqu' de losEs(u%io %! caso Anali"a una unidad esecí#ica de un

universo oblacional$S!ccional eco!e in#ormación del objeto de

estudio en oortunidad 1nica$Loni(u%inal Comara datos obtenidos en

di#erentes oortunidades omomentos de una mismaoblación, con el ro ósito de

E8-!ri$!n(al

Anali"a el e#ecto roducido or laacción o maniulación de una o m%svariables indeendientes sobre una ovarias de endientes$

T I / OS D E IN+ E S T IG A CI Ó N C O N T A B L E

La investi!ación contable se clasi#ica en #unción de su esencia, de su

contenido, de las entidades que la e#ect1an y de su #uente de datos$

*$7 > I0 4 8 ? E IN 2 E 8 > I AC I4 N C 4 N > A :LE E N = 6 N C I4 N ? E 8 6 E 8 E N C IA Con

relación a si esencia, la investi!ación contable uede ser ura y alicada$


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a1 In&!s(iaci6n con(a)l! -ura: En la que obtiene #ormulas, y en su

caso teorías, ara manejar y #undamentar el estudio y ejercicio de la

contaduría$

)1 In&!s(iaci6n con(a)l! a-lica%a: Es la que lleva al camo de la

r%ctica el roducto de la investi!ación contable ura, en bene#icio de la

sociedad$

Como uede advertirse, no uede existir la una sin la otra$

+$7 > I0 4 8 ? E IN 2 E 8 > I AC I4 N C 4 N > A : L E E N = 6 N C I4 N ? E 8 6 C 4 N > E NI ? 4

En atención a su contenido, la investi!ación contable uede ser estructuraly social$

a1 In&!s(iaci6n con(a)l! !s(ruc(ural: roceso ara reali"ar estudios

tendientes a concebir, revisar y rooner los elementos que con#orman la

teoría contable y e#ectuar inda!aciones sobre el comortamiento de los

eventos #inancieros$ El estudio de m'todos ara la reexresion de estados

#inancieros en 'ocas de in#lación y el estudio del comortamiento de los

costos en una entidad durante determinado laso, ejemli#ican este tio de

investi!ación$

)1 In&!s(iaci6n con(a)l! social: rocedimiento mediante el cual se

estudian los #enómenos bio7sicosociales que en#rentan el contador

1blico y las ersonas que artician en el %mbito contable$ 6n ejemlo de

este tio de investi!ación lo constituye un estudio acerca del er#il

ro#esional del contador 1blico$

$ 7 > I0 4 ? E IN 2 E 8 > I AC IH N C 4 N > A : L E E N = 6 N C IH N ? E L A 8 E N > I? A ? E 8

6 E L A E = E C > JA N ?e acuerdo con las entidades que e#ect1an la

investi!ación contable, esta uede ser acad'mica, institucional y

ro#esional$


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a1 In&!s(iaci6n con(a)l! aca%4$ica Actividad que real"an los

asantes de contaduría en #acultades y escuelas ro#esionales

eseciali"adas, a trav's de seminarios de investi!ación contable y tesis de

tio tradicional$

)1 In&!s(iaci6n con(a)l! ins(i(ucional Estudios que e#ect1an unidades

de investi!ación de #acultades y escuelas ro#esionales de contaduría y

administración, comisiones eseciali"ados de cueros cole!iados de

contadores 1blicos y or!anismos del !obierno #ederal$


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Los resultados de estas investi!aciones suelen tener car%cter normativo

ara la ro#esión$ Ejemlos de estas investi!aciones las constituyen el lan

y los ro!ramas de estudio de la carrera de licenciado en contaduría,ronunciamientos normativos del instituto mexicano de contadores

1blicos y re!lamentaciones en materia de dictamines #iscales or arte

del !obierno #ederal$

c1 In&!s(iaci6n con(a)l! -ro,!sional Es la actividad que llevan al

cabo entidades rivadas ara buscar soluciones esecí#icas ara las

necesidades de obtener y comrobar la in#ormación #inanciera$ 0or

ejemlo, la investi!ación que reali"a un desac&o de contadores araseleccionar, disear e imlantar un sistema de costos$

-$7 > I0 4 8 ? E IN 2 E 8 > I AC I4 N C 4 N > A :LE E N =6 C N I4 N ? EL A = 6 E N > E ? E

? A > 48 ?esde la ersectiva de la #uente de datos, la investi!ación

contable uede ser documental, de camo y mixta$

a1 In&!s(iaci6n con(a)l! %ocu$!n(al roceso investi!ativo que se

e#ect1a or medio de documentos, los cuales constituyen testimonios de&ec&os y #enómenos$ 6n documento uede ser un libro, una revista, una

tesis ro#esional, un seminario de investi!ación contable, un eriódico, un

in#orme #inanciero, un dictamen ro#esional, una escritura constitutiva, un

acta de asamblea, un anuario, un re!istro contable, etc$ un estudio

mono!r%#ico sobre las actividades acad'micas del contador 1blico o una

auditoria de estados #inancieros que examina documentación contable

tambi'n constituyen ejemlos de este tio de investi!ación$

Estas investi!aciones ueden recibir nombres esecí#icos cuando se alimentan dedatos

consi!nados en documentos exclusivos$ 0or ejemlo investi!ación

contable biblio!r%#ica, si se aoya en libros5 #iscal, si se sirve de

declaraciones de imuestos5 &emero!ra#ica, si acude a eriódicos5 ericial,

si consulta documentos le!ales, y así or el estilo$


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)1 In&!s(iaci6n con(a)l! %! ca$-o: conjunto de acciones que se lleva

al cabo en el lu!ar de tiemo en que ocurren los #enómenos objeto de

estudio$ En este caso, el contador investi!ador entra en contacto directo

con la realidad exlorada$ >al es el caso de una investi!ación que enetra

en el mercado de trabajo de los contadores y los administradores ara

detectar la oinión que sobre sus actividades tienen los demandantes o

usuarios de sus servicios y con#irmar que se les identi#ica como discilinas

di#erenciadas$


33/33

En

#unciónde su

ciencia

06A

A0LICA?A

En#unción

de sucontenid

o

E8>6C>6AL

84CIAL

TI/OSDE

IN+ESTIGACIÓ

NCONTABLE

En

#unciónde lasentidad

es

ACA?E9ICA

C4N8>I>6CI4NAL

0I2A?A

?4C69EN>A

En#unción

de la#uente

de datos

?ECA904

9I>A

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