CHƯƠNG TRÌNH GIAO LƯU

THANH THIẾU NIÊN ĐÔNG Á THẾ KỶ 21

Báo cáo kết quả thực hiện của

Đoàn học sinh Việt Nam thăm Nhật Bản đợt 2-4

Thời gian: Đợt 2 từ ngày 17/6 đến ngày 27/6/2008 Đợt 3 từ ngày 24/6 đến ngày 04/7/2008 Đợt 4 từ ngày 01/7 đến ngày 11/7/2008

Trung tâm Hợp tác Quốc tế Nhật Bản (JICE)

Thông tin cơ bản về Đoàn học sinh Việt Nam - Đợt 2

Thời gian thăm Nhật Bản

Từ ngày 17 đến ngày 27 tháng 6 năm 2008

Số lượng thành viên

99 người

Học sinh THCS: 64 người (14 nam, 50 nữ)

Học sinh THPT: 23 người (11 nam, 12 nữ)

Giáo viên phụ trách: 12 người

(Phó ban Tổ chức Trung Ương Đoàn TNCS HCM 1 nguời, giáo viên 11 người)

Số trường đi thăm

7 trường

Khu vực có thành viên tham gia

Khu vực Tên tỉnh thành phố Tên trường

Bắc Bộ Tp. Hà Nội

Tp. Hà Nội

Tp. Hà Nội

Tỉnh Hà Nam

Trường THPT Dân lập Phương Nam (HS THPT 10 người: 5 nam, 5

nữ)

Trường THPT Chu Văn An (HS THPT 1 người: 1 nữ)

Trường THCS Chu Văn An (HS THCS 14 người: 1 nam, 13 nữ)

Trường THCS Bắc Lý (HS h THCS 13 người: 2 nam, 11 nữ)

Trung Bộ Tỉnn Thừa Thiên Huế

Tỉnn Thừa Thiên Huế

Tỉnh Khánh Hòa

Trường THPT Quốc học Huế (HS THPT 12 người: 6 nam, 6 nữ)

Trường THCS Chu Văn An (HS THCS 13 người: 5 nam, 8 nữ)

Trường THCS Thái Nguyên (HS THCS 13 người: 3 nam, 10 nữ)

Nam Bộ Tp. HCM Trường THCS Võ Trường Toản (HS THCS 13 người: 3 nam, 10 nữ)

Các địa phương đi thăm tại Nhật Bản

1 thủ đô và 4 tỉnh (Thủ đô Tokyo, Hokkaido, Hyogo, Fukuoka, Okinawa)

Số hộ gia đình homestay

44 hộ (Hokkaido 13 hộ, Hyogo 12 hộ, Fukuoka 9 hộ, Okinawa 10 hộ)

Số trường đến thăm và giao lưu: 5 trường

Hokkaido:

Trường THCS công lập Ebetsu Tp Takigawa

Hyogo:

Trường THCS công lập Tannan, Tp Sasayama

Fukuoka:

Trường THCS công lập Takamure, Tp Kurume

Okinawa:

Trường THCS công lập Kamimori, Tp Urasoe

Trường THCS công lập Nakanishi, Tp Urasoe

Nhóm HOKKAIDO Nhóm HYOGO Nhóm FUKUOKA Nhóm OKINAWA

Học sinh THPT 23 người : 11 nam, 12 nữ Học sinh THCS 22 người :5 nam, 17 nữ Học sinh THCS 21 người :4 nam, 17 nữ Học sinh THCS 21 người :5 nam, 16 nữ

Giáo viên phụ trách 2 người Giáo viên phụ trách 3 người Giáo viên phụ trách 3 người Giáo viên phụ trách 4 người

sáng Hướng dẫn tổng quát tại Việt Nam / thăm xã giao Đại sứ quán Nhật tại Việt Nam

chiều Xuất phát đi Nhật　（chuyến bay JL752 xuất phát lúc 23:30, nghỉ đêm trong máy bay）

sáng

chiều

sáng Giới thiệu Nhật Bản Giảng viên : Phạm Lan Anh

chiều

sáng Di chuyển đi Tp. Takikawa, tỉnh Hokkaido (máy bay) Di chuyển đi Tp. Sasayama, tỉnh Hyogo Di chuyển đi tỉnh Fukuoka (máy bay) Di chuyển đi tỉnh Okinawa (máy bay)

chiềuThăm xã giao thị trưởng Tp.Takikawa và tham quan

tòa hành chính của Tp. Thể nghiệm trà đạo

Tham quan Viện bảo tàng người và thiên nhiên tỉnh HyogoThăm xã giao Thị trưởng Sasayama

Thăm xã giao phó thị trưởng Tp.KurumeGiới thiệu khái lược Tp.Kurume

Học làm đũa cho mình

Tham quan Trung tâm tái sinh rác Naha Giới thiệu về Okinawa

sáng

chiều

sángThể nghiệm chèo thuyền gỗ canô

Thể nghiệm làm mì Soba Nhật Bản

chiềuTham quan Viện bảo tàng thiên nhiên và mỹ thuật

Viện bảo tàng khoa học trẻ em Tp.Takikawa Gặp mặt gia đình Homestay

sáng Ở với gia đình Homestay Ở với gia đình Homestay Ở với gia đình HomestayỞ với gia đình Homestay

Tham quan Viện bảo tàng hòa bình, Bia kỷ niệm hòa bình

chiều Tiệc chia tay với gia đình Homestay Tiệc chia tay với gia đình Homestay và các trường giao lưu Tiệc chia tay với gia đình HomestayTham quan cửa Trung tâm mua bán Ameku Ryubo

Tiệc chia tay với gia đình Homestay

sáng Tham quan Nhà băng đá thị trấn Kawakami Giao lưu với người dân địa phương : mặc áo Yukata, trà đạoTham quan, thực tập tại nông trường Kitano

Tham quan Trạm dọc đường Kurume

chiềuTham quan Vườn bách thú Asahiyama

WorkshopGiao lưu với khu vực: thể nghiệm múa Dekansho

Thể nghiệm văn hoá Nhật Bản: tắm suối nước nóngWorkshop

Thể nghiệm văn hóa Nhật Bản : nấu món ăn Nhật

sáng Di chuyển về Tokyo (máy bay) Workshop Di chuyển về Tokyo (máy bay) Workshop

sáng Tham quan khu phố cổ Asakusa, Tokyo

chiều

sáng Thể nghiệm gấp giấy "Origami"

sáng

chiều Rời SB Narita 18:10 - đến SB Nội Bài, Hà Nội 22:25 (JAL 751)

Ở với gia đình Homestay

Tham quan Viện bảo tàng khoa học trẻ em (mô hình vũ trụ) Hamagin, Tp.Yokohama

Tham quan thủy cung Epson Shinagawa

Tham quan Tòa nhà Quốc hội/ Tham quan khu phố Minatomirai, Tp.Yokohama

Báo cáo kết quả workshop và tiệc chia tay

Tham quan Thủy cung Churaumi, Làng xóm cổ Okinawa

Ở với gia đình Homestay

Tham quan Nhà máy Tsurumi, công ty bánh kẹo Morinaga

Di chuyển về Tokyo (máy bay)

thứ 7

thứ 6

CN

thứ 4

thứ 2

thứ 5

thứ 3

Ngày giờ

Chương trình giao lưu thanh thiếu niên Đông Á thế kỷ 21Lịch trình tại Nhật Bản dành cho Đoàn học sinh THPT và THCS Việt Nam đợt 2

12 27/6

10 25/6

11 26/6

8

Giao lưu với trường học (THCS Takamure)Học cắm hoa Nhật Bản

Gặp mặt gia đình Homestay

Giao lưu với trường học (THCS Kamimori, THCS Nakanishi)Gặp mặt gia đình Homestay

Thăm xã giao Bộ ngoại giao Nhật Bản

Giao lưu với trường học (THCS Tannan)Giao lưu với trường học (THCS Ebeotsu)

1 16/6 thứ 2

Đến SB Narita/Nhật Bản 06:45 (JAL 752)17/6 thứ 3

Tham quan Tòa nhà siêu cao tầng Landmark/ Giải thích và hướng dẫn chương trình

chiều

Tham quan Viện bảo tàng báo chí Nhật Bản Di chuyển về tỉnh Kanagawa

Ở với gia đình Homestay

chiều

thứ 5

thứ 4

2

5 thứ 6

4 19/6

18/63

9 24/6

20/6

6

7 22/6

21/6

23/6

Báo cáo Workshop (Đợt 2 - Nhóm Hokkaido)

Ngày thực hiện: 23/6/2008 (thứ 2) Nhóm: Hokkaido

I. Những điều mình đã “phát hiện” về Nhật Bản

(Phân loại: Văn hoá con người Nhật Bản)

Con người Nhật Bản rất nghiêm túc.

Con người Nhật Bản thân thiện.

Con người Nhật Bản đàng hoàng.

Con người Nhật Bản giữ đúng giờ giấc.

Con người Nhật Bản luôn giữ hoà khí và coi trọng tính tập thể.

Con người Nhật Bản có ý thức cao nơi công cộng.

Con người Nhật Bản rất gọn gàng, ngăn nắp.

Con người Nhật Bản yêu thiên nhiên, yêu động vật.

Trong cuộc sống gia đình, người vợ đóng vai trò quan trọng và quyết định trong các công việc nội trợ.

Con người Nhật Bản rất coi trọng và giữ gìn các truyền thống văn hoá.

Ít có hiện tượng mất cắp hàng hoá trong cửa hàng của Nhật Bản.

Một số bộ phận người dân Nhật Bản có lối ăn mặc khác thường.

(Phân loại: Môi trường)

Đường phố sạch sẻ.

Nhiều cây cối ở khắp nơi.

Ý thức bảo vệ môi trường cao.

Đô thị có nhiều quạ.

(Phân loại: Cơ sở hạ tầng)

Tuân thủ Luật Giao thông công cộng.

Hệ thống dịch vụ tự động hoá đa dạng.

Hệ thống giao thông hoàn chỉnh, sạch sẻ.

Nhà ở nhỏ gọn đầy đủ, văn phòng rộng lớn.

Phương tiện xe cộ đa dạng.

Nhiều đèn đỏ.

Nhiều công trình lớn xây dựng tốc độ cao.

(Phân loại: Giáo dục)

Khuôn viên rộng rãi, đầy đủ thiết bị.

Chú trọng đến các hoạt động thể thao, văn hoá sau giờ học đường.

Trình độ ngoại ngữ không cao.

Giữ kỷ luật chung tốt.

(Các ý kiến khác)

Điều kiện nhà ở chật hẹp

Các biển quảng cáo, biển báo giao thông quá nhiều.

Nhiều nhà cao tầng.

Con người ở đô thị lạnh nhạt.

II. Nội dung thảo luận (Đề tài: Văn hoá con người Nhật Bản)

Chọn và đi sâu vào đề tài “văn hoá và con người Nhật Bản”, chúng ta thảo luật thêm về các nguyên

nhân, lý do. Sau đây là nội dung tóm tắt:

Do điều kiện thiên nhiên Nhật Bản khắc nghiệt, ít tài nguyên.

Do sự giáo dục nghiêm túc của gia đình, nhà trường và xã hội đối với mỗi người dân Nhật Bản.

Do ý thức cao của mỗi người dân Nhật Bản.

Do phân công rõ ràng trong công việc và gia đình đối với mỗi người dân Nhật Bản.

Do tác động truyền thông văn hoá lịch sử của đất nước Nhật Bản.

Để đảm bảo quyền lợi chính đáng của cá nhân và cộng đồng.

Do ảnh hưởng của nhiều nền văn hoá trên thế giới tác động đến nước Nhật Bản.

III. Kết luận

Sau khi thảo luận sâu thêm các lý do chính nêu trên, chúng em đã tóm tắt hiện trạng của Nhật Bản nhìn

từ mắt của chúng em như sau.

Nền kinh tế Nhật Bản phát triển cao và xã hội rất trật tự.

Nâng cao mức sống của con người Nhật Bản.

Đưa Nhật Bản trở thành cường quốc của thế giới, giữ vai trò quan trọng lớn lao đến sự tiến bộ của nhân

loại.

Tuy nhiên, tính cách nghiêm khắc của người Nhật Bản đôi khi làm người ta cảm thấy người Nhật Bản.

cứng nhắc, máy móc.

Báo cáo Workshop (Đợt 2 - Nhóm Hyogo)

Ngày thực hiện: 24/6/2008 (thứ 3) Nhóm: Hyogo

I. Những điều mình đã “phát hiện” về Nhật Bản

(Phân loại: Môi trường)

Không khí không ô nhiễm, không có ruồi muỗi.

Ngoài đường không có rác, rác được phân loại trước khi vứt.

Nước sạch có thể uống trực tiếp từ máy.

Nhiều cây xanh, núi nhiều.

Không có còi xe ồn ào,

Gìn giử môi trường rất tốt.

(Phân loại: Xã hội con người)

Thân thiện, vui vẻ, nhiệt tình, chân thành, nụ cười tươi, nhanh nhẹn.

Tiết kiệm, giữ đúng giờ, tinh thần kỷ luật cao, chăm chỉ, mến khách.

Yêu thiên nhiên, ý thức bảo vệ môi trường tốt.

Đời sống rất bận rộn, ăn mặc lịch sự.

Người Nhật tôn trọng lễ nghi văn hóa.

Tinh thần dân tộc tính cao, tính đồng nhất của tập thể cao.

(Phân loại: Cơ sở vật chất)

Đường phố xá đẹp.

Hạ tầng cơ sở giao thông tốt.

Vệ sinh công cộng tuyệt vời.

Dịch vụ hiện đại, tự động hóa nhiều.

(Phân loại: Văn hóa)

Bảo tồn văn hóa truyền thống tốt,

Văn hóa đa dạng phong phú.

(Các ý kiến khác: Giáo dục)

Hoạt động giáo dục trong trường ốc phong phú.

Nhiều câu lạc bộ để học sinh có thể phát triển nhiều mặt.

Học sinh rất nhanh nhẹn và vui tính.

Các bạn không nói được tiếng anh nhiều.

Cở sở trường ốc rất đầy đủ.

II. Nội dung thảo luận（Đề tài: Đất nước và con người Nhật Bản)

Chúng em có những phát hiện chính về con người Nhật bản và nước Nhật bản. Nhật bản rất ít có tài nguyên,

và hay bị thiên tai, trong điều kiện khắc khe đó họ cần phải có những biện pháp gì.

Đời sống người Nhật hằng ngày rất bận rộn, lúc nào cũng luôn luôn nở nụ cười tươi, họ rất thân thiện, dễ tính

trong khi tiếp xúc giao lưu, chúng em nghĩ chắc họ muốn giao lưu hợp tác Quốc tế.

Người Nhật luôn tuân thủ giờ giấc, chẳng hạn như xe điện không bao giờ trễ dù chỉ một phút.

Người Nhật rất tôn trọng lễ nghi truyền thống, và họ giữ gìn truyền thống văn hóa lâu đời và truyền lại cho

thế hệ trẻ rất tốt.

Tinh thần đồng nhất của tập thể và đoàn kết rất cao, họ làm việc theo nhóm không riêng rẽ. Khi có thiên tai

hỏa hoạn họ hợp tác để phục hồi lại. Và Nhật so với những quốc gia khác phát triển rất nhanh, đây cũng là

tinh thần tập thể cao, Những tinh thần tập thể này được áp dụng từ lúc còn nhỏ và được áp dụng trong giáo

dục của nhà trường.

III. Kết luận

Sau cuộc thảo luận chúng em đã học hỏi nhiều điều rất bổ ích về con người Nhật và nước Nhật, và chúng em

cũng chia sẻ với nhau những phát hiện này và để cùng thắt chặt tình hữu nghị giữa hai nước hơn.

Báo cáo Workshop (Đợt 2 - Nhóm Fukuoka)

Ngày thực hiện: 23/6/2008 (thứ 2) Nhóm: Fukuoka

I. Những điều mình đã “phát hiện” về Nhật Bản

(Phân loại: Con người Nhật Bản)

Tính cách: thân thiện, cởi mở, khiêm tốn, lịch sự, chân thật.

Nếp sống: đúng giờ, đi nhanh, tuân thủ qui tắc, thời gian hiệu quả (cách sắp sếp), tiết kiệm, ngủ ít.

(Phân loại: Cơ sở vật chất）

Giao thông: thuận lợi, an toàn, xe cộ trên đường rất ít bóp còi, có nhiều ôtô qua lại.

Đường phố: sạch sẽ, nhiều cây xanh rất đẹp mắt.

Nhà cửa: gọn gàng, ngăn nắp, dùng rất nhiều gỗ, nhà hơi chật.

(Phân loại: Trường học ở Nhật Bản)

Cao, to và đẹp. Đầy đủ tiện nghi sạch sẽ.

Mang dép, đồng phục khi bước vào trường.

Có nhiều câu lạc bộ như: bóng chày, bóng rổ, cầu lông, thư pháp, đánh đàn, bắn cung.

Không khí trong các lớp học thoải mái hơn ở Việt Nam.

Các bạn học sinh tham gia hoạt động tích cực, hăng hái.

Các bạn học sinh Nhật cười hơi to.

Học sinh không xỏ lỗ tai, không mang trang sức quí đến trường.

Học ít, nhiều trò chơi.

Các bạn nói tiếng Anh còn chưa tốt lắm.

(Các ý kiến khác)

Vật giá rất đắt đỏ.

Món ăn: nhiều món có vị ngọt, không hợp với khẩu vị của người Việt Nam. Đặc biệt món cá rất ngon, các

món trình bày đẹp mắt.

II. Nội dung thảo luận (Đề tài: Môi trường)

Hầu như rất ít thấy rác thải xuất hiện.

Có rất nhiều thùng phân loại rác ở các nơi công cộng cũng như công sở và trường học.

Không có bụi.

Rất yên tĩnh.

Không khí trong lành và dễ chịu.

Về Nông trại Kitano:

* Có rất nhiều loại cây mà Việt Nam cũng có, xanh và tươi.

* Các loại cây đều được bón bằng phân (là các thức ăn thừa thãi).

* Đều do bàn tay người dân làm nên, không có sự giúp đỡ của nhà nước.

III. Kết luận

Qua chương trình JENESYS, chúng em đã có nhiều phát kiến thú vị tại địa phương.

Chúng em sẽ mang những kinh nghiệm quý báu này về truyền đạt lại cho gia đình, người thân, bạn bè.

Báo cáo Workshop (Đợt 2 - Nhóm Okinawa)

Ngày thực hiện: 24/6/2008 (thứ 3) Nhóm: Okinawa

I. Những điều mình đã “phát hiện” về Nhật Bản

(Phân loại: Người Nhật)

Đúng giờ

Thân thiện, hiếu khách

Thường nói chào hỏi, xin lỗi, cám ơn

Bữa ăn bổ dưỡng

Chiều con cái

Không phung phí

Không ngủ trưa

Có vạch đường cho người khiếm thị

Tính tập thể cao

(Phân loại: Trường học, học sinh)

Thực hành nhiều hơn lý thuyết

Tham gia nhiều câu lạc bộ thể thao

Con trai nhút nhát

Bữa trưa ngon

Nhật Bản có nhiều loại nhạc cụ

Không coi trọng việc học, tự do nói chuyện

Khả năng nói tiếng Anh kém

Vui tính

(Phân loại: Môi trường)

Có nhà máy tái chế bảo vệ môi trường

Đường phố sạch

Nhiều cây xanh

Nhiều loại thùng rác công cộng

Thực hiện tốt 3R (Reduce; Reuse; Recycle)

(Phân loại: Giao thông)

Đi bộ nhiều

Phương tiện giao thông đi trên vỉa hè

Tôn trọng luật giao thông

Có nhiều cầu vượt

Chấp hành luật nghiêm chỉnh

Ít xe máy và ít kẹt xe

(Các ý kiến khác)

Siêu thị nhiều

Sử dụng thang cuốn, thang máy

Sách dày

Thời tiết đa dạng

Không bán hàng rong

Ít dùng muỗng

Đồng yên có giá trị

II. Nội dung thảo luận (Đề tài: Trường học và học sinh)

Không ngủ trưa vì học sinh bắt đầu buổi học trễ (khoảng 8 giờ sáng). Nước Nhật đang phát triển, công

nghiệp hóa nghĩ rằng ngủ trưa không quan trọng, tiết học rất nhẹ nhàng, chương trình học cân đối.

Nghỉ giải lao đến 15 phút vì thay thế thời gian nghỉ trưa ở trường do phải di chuyển từ phòng học này đến

phòng học khác.

Lớp học tự do nói chuyện (kể cả học sinh và giáo viên): xem việc học không quan trọng, được bố mẹ nuông

chiều, chủ quan môn học, giáo viên quá vui tính.

Ít nói tiếng Anh vì đang phát triển nên yêu cầu người muốn đầu tư vào Nhật phải học tiếng Nhật, khó phát

âm nên ngại nói.

Trước giờ học nhắm mắt vì tưởng niệm chiến tranh (ngày 23 tháng 6) chỉ có tuần lễ này. Ôn bài cũ.

Tại sao học sinh Nhật phải vệ sinh sau bữa ăn? Vì để giữ vệ sinh lớp học cho tiết học sau.

Tại sao học sinh Nhật có bạn trai, bạn gái sớm? Biểu hiện tâm lý phát triển. đơn giản là mến, là thích hơn.

Tại sao có thể tập thể dục vào giữa buổi trưa? Vì do đi bộ buổi sáng thường ngày. Bữa ăn dinh dưỡng, đủ

chất. Được luyện tập từ nhỏ. Có sẵn thể lực do tham gia nhiều môn thể thao.

Tại sao học sinh nam để đầu đinh? Do hoạt động thể thao nhiều nên thoải mái, quy định của trường (nam

không để tóc dài) để tóc ngắn thì ngoan ngoãn hơn. (quan niệm)

Tại sao tự dọn vệ sinh? Tăng ý thức, tính tự lập, biết phân loại rác. Về nhà áp dụng vào thực tế, giúp đỡ gia

đình.

Trường ở Nhật có buổi chào cờ đầu tuần không? Mỗi ngày đều có buổi tổng kết.

Tại sao lại học vừa lý thuyết, vừa thực hành? Để dễ áp dụng, nhớ lâu, tăng kiến thức.

Do xã hội phát triển nên yêu cầu môi trường cần phải có phòng thực hành.

Tại sao giáo viên ít ghi bài trên bảng, học sinh ít ghi bài vào vở? Do sách dày, phát giấy để dễ tiếp thu, dễ

thảo luận theo nhóm.

Học sinh để sách vở ở trường hay đem về nhà? Để ở trường cho khỏi phải mang về nặng. Phải đi bộ.

Mỗi trường có đồng phục riêng. Vì phân biệt các trường.

Nhiều hình ảnh trang trí trên tường. Vì nhà trường phát động cho mọi người cùng biết như là một bản tin

thông báo.

Tại sao trường học của Nhật lớn nhưng lại ít học sinh? Vì học sinh học từ sáng đến chiều nên không thể nhận

nhiều học sinh. Trẻ em rất ít do tỷ lệ sinh đẻ thấp.

Ngày khai trường tháng mấy, kết thúc tháng mấy ? Bắt đầu năm học vào tháng 4, nghỉ hè chia đều vào các kỳ

nghỉ đông, xuân.

Học sinh các khối có được chạy qua lại với nhau không? Được. (trừ giờ học)

III. Kết luận

Người muốn gửi thông điệp: Bộ trưởng Bộ giáo dục và đào tạo Việt Nam, Nguyễn Thiện Nhân.

Tổng kết chung:

Qua buổi workshop ngày 24/06/2008, nhóm Okinawa đã có thông điệp được đúc kết qua chuyến đi Nhật mà

cụ thể là Okinawa.

1) Cho nhiều tiết học thực hành hơn.

2) Giảm tải chương trình học.

3) Chia đều thời gian nghỉ hè sao cho hợp lý.

4) Tăng cường các câu lạc bộ thể thao và năng khiếu.

5) Thứ bảy nghỉ học như học sinh cấp 1.

6) Mở rộng quy mô trường học, có them sân thể thao.

7) Tăng cường trang thiết bị cho việc học tốt hơn.

8) Giáo viên than thiện hơn.

9) Tăng cường ý thức cho học sinh để môi trường học sạch, đẹp hơn.

Ngoài những thông điệp này, chúng ta đã còn thảo luận sẽ hứa làm gì, thực hiện những gì để những ước

muốn của chúng ta dẽ thực hiện hơn, để chúng ta chung tay vào cùng làm với các bạn đồng lứa.

Những lời hứa của chúng ta:

Chúng ta sẽ trân trọng và gìn giữ tốt những cơ sở vật chất của nhà trường để những thế hệ sau có thể tiếp tục

sử dụng những thiết bị này.

Chúng ta sẽ phát động ý thức bảo vệ môi trường ở các trường ở Việt Nam.

Khi về Việt Nam, chúng ta sẽ tuyên truyền cho bạn bè về những phát hiện của mình về nếp sống, nếp sinh

hoạt của học sinh Nhật Bản.

Như đã trình bày trên, chúng em xin hứa sẽ hoàn thành tốt nhiệm vụ của người học sinh thế hệ mới.

Bài cảm tưởng của học sinh Việt Nam - Đợt 2

Nhóm Hokkaido

Chương trình JENESYS đã thay đổi ít nhiều suy nghĩ của em về đất nước Nhật Bản. Đến xứ sỏ hoa anh đào,

Nhật Bản hiện ra đầy hiện đại và xinh đẹp. Đến đây giao lưu và học hỏi, em nhận ra con người Nhật Bản cũng

vui vẻ, hiếu khách không kém gì người Việt Nam. Hơn thế, người Nhật còn có nhiều đức tính tốt mà người

Việt Nam đang cố gắng để có được như: đúng giờ, nghiêm túc trong công việc, ý thức bảo vệ môi trường, v.v.

Nước Nhật là một đất nước tươi đẹp, hiện đại. Con người Nhật rất thân thiện, vui vẻ, nghiêm túc. Cơ sở vật

chất hiện đại.

Em rất vui và có một thời gian tuyệt vời với con người đất nước Nhật Bản. Chương trình đã tạo cơ hội cho em

gặp gỡ và giao lưu tiếp cận với một nền kinh tế, văn hoá đặc sắc của châu Á.

Tôi cảm thấy rất vui khi học được thêm nhiều điều mới, nhiều hơn cả những gì mà tôi đã tưởng tượng. Tôi

cảm thấy rất yêu quý người Nhật Bản từ con người cho tới cách sinh hoạt. Tôi muốn kết bạn thêm với nhiều

người Nhật Bản khác.

Tham gia chương trình, em được hiểu rõ thêm về con người và đất nước Nhật Bản. Không những thế, chương

trình đã làm thay đổi suy nghĩ của em về con người, đất nước Nhật Bản. Em đã đạt được mục đích của

chương trình đó là giao lưu văn hoá và phát hiện ra những điều mới để so sánh những điều khác biệt giữa hai

nước. Những trải nghiệm mới về Nhật Bản là những điều rất thú vị và có ích.

Chương trình đã giúp em hiểu thêm về đất nước Nhật Bản: nền kinh tế và chính trị Nhật thật tuyệt vời và có

nền công nghệ tiên tiến hiện đại.

Đây là một chương trình bổ ích và đầy ý nghĩa, không những giúp cho học sinh có thể hiểu biết thêm về lịch

sử, văn hoá và con người Nhật Bản mà còn rèn luyện cho học sinh đức tính kiên nhẫn, kỷ luật, tính tập thể,

cách làm việc khoa học, v.v. giúp ích cho cuộc sống sau này.

Chương trình thực sự bổ ích. Các chuyến đi thăm các nơi quan trọng và các viện bảo tàng, trải nghiệm nền

văn hoá Nhật Bản đã làm tăng thêm sự hiểu biết của mình. Đó thực sự là những điều cần thiết.

Nhóm Hyogo

Qua buổi giao lưu với các bạn học sinh trường công lập Tannan, em thấy học sinh ở đây thật nhanh nhẹn, dễ

gần và vô cùng vui tính. Con người Nhật Bản rất tôn trọng người khác, mến khách, ôn hòa, đôn hậu, rất yêu

thiên nhiên. Trên đường, phương tiện lưu thông chủ yếu là ô tô, xe đạp mặc dù Nhật Bản là một nước nổi

tiếng với việc sản xuất xe máy.

Kinh tế Nhật rất phát triển nhưng đi cùng với sự phát triển đó, đất nước Nhật vẫn có những biện pháp bảo vệ

môi trường. Điều mà tôi được chứng kiến đó là người dân Nhật không bao giờ vứt rác ra ngoài đường phố, họ

bảo vệ từng ngọn cỏ , lá cây, không cho phép ai được bẻ hái, dẫm lên cây. Đây là điều mà Việt Nam cần học

tập. Chuyến đi đã giúp tôi học được rất nhiều điều bổ ích từ đất nước Nhật Bản. Tôi sẽ không bao giờ quên

chuyến đi này. Tôi mong sẽ có cơ hội sang Nhật Bản học tập, làm việc tại đây. Tôi sẽ cố gắng học tập chăm

chỉ để thực hiện được ước mơ.

Ở Hyogo, em được thăm Trường Tannan. Ở đó, em học tập được môn võ Juđo, hòa vui cùng với họ vào

những điệu múa, câu hát hay những trò chơi. Chúng em coi nhau như an hem ruột thịt. Tuy bất đồng ngôn ngữ,

Em rất ấn tượng về sự thân thiện và mến khách của con người Nhật Bản. Dân trí của Nhật cao, ý thức của họ

rất tốt, chấp hành luật lệ. Đặc biệt là tinh thần đoàn kết và tính làm việc tập thể. Lễ nghi được con người Nhật

Bản rất coi trọng, nhất là trong môn trà đạo mà em đã được thể nghiệm.

Nhật Bản tuy là đất nước công nghiệp nhưng có rất nhiều cây xanh. Con người ở đây rất thân thiện, vui vẻ,

vởi mở, hòa đồng và lịch sự. Họ biết chấp hành tốt luật giao thông nên trên đường hầu như không có tiếng còi

xe ính ỏi như ở Việt Nam. Em mong muốn người dân Việt Nam cũng tự có ý thức chấp hành luật lệ như người

dân Nhật Bản.

Em thật sự ấn tượng với sự thân thiện, mến khách của con người Nhật. Cùng với những hoạt động giao lưu tại

Homestay và tại Trường Tannan ở Hyogo. Em rất thích thú vì được biết thêm về những suy nghĩ của những

bạn cùng lứa tuổi. Điệu múa Đe-can-so cũng là ấn tượng sâu sắc của em về văn hóa Nhật Bản. Em rất mong

sẽ gặp lại những người bạn mới tại Việt Nam.

Tôi rất vui vì đã là một trong những đại biểu của Việt Nam đại diện giao lưu với các thanh thiếu niên Đông Á.

Khi tham gia, tôi được học hỏi rất nhiều điều về Nhật Bản và sau khi tham gia chương trình, tôi xin hứa sẽ

luôn cố gắng học và sẽ kể lại cho tất cả bạn bề của tôi về chuyến đi giao lưu thật bổ ích.

Tại trường học, các câu lạc bộ được tổ chức để lưu truyền bản sắc dân tộc. Các câu lạc bộ thường có rất đông

thành viên tham dự. Họ còn đưa các điệu múa Đekansho, cách viết chữ truyền thống vào trường học để thế hệ

trẻ có thể học tập và lưu truyền chúng. Em mong người dân Việt Nam cũng sẽ học tập và phát huy được

những điểm tốt của người dân Nhật.

Nhóm Fukuoka

Sau khi tham gia chương trình, em được hiểu hơn rất nhiều về đất nước Nhật Bản. Đây là cơ hội thực tập tốt

cho mỗi học sinh đang học tiếng Nhật và sẽ học tiếng Nhật.

Tham gia chương trình là một điều rất hạnh phúc đối với em. Em rất vui khi có quãng thời gian ở Nhật và đặc

việt là Fukuoka. Em cảm thấy rất thú vị khi ở với gia đình Homestay và giao lưu tại trường học.

Trong những ngày tham gia chương trình JENESYS, em đã có nhiều ấn tượng rất sâu sắc về nước Nhật xinh

đẹp. Chương trình đã đem lại cho em nhiều bài học kinh nghiệm, tăng thêm phần hiểu biết của mình.

Tôi đã thực sự có được một chương trình, một chuyến đi bổ ích.

Cảm nhận được sự lịch sự, ôn hòa, nồng hậu, mến khách của cong người Nhật.

Thấy được sự phát triển kinh tế của Nhật (về tổng sản phẩm, nền xuất khẩu, cơ sở hạ tầng, đường phố, v.v.).

Cảm nhận được một nền công nghệ v à giáo dục cực kỳ phát triển.

Thấy được sự sạch sẽ của môi trường và sự bảo tồn các công trình di tích lịch sử rất tốt góp phần phát triển du

lịch.

Sau khi tham dự chương trình, em cảm thấy mình trưởng thành hơn rất nhiều, học hỏi them nhiều điều hơn về

đất nước Nhật Bản. Trải nghiệm được cuộc sống của người Nhật, hiểu rõ hơn về con người cũng như văn hoá

và cuộc sống ở đây.

Tôi rất vui và vinh dự vì được tham gia chương trình JENESYS. Tôi mong rằng quan hệ Nhật - Việt sẽ được

Công nghệ và kinh tế Nhật Bản rất phát triển. Nhật Bản có nhiều văn hoá truyền thống độc đáo và phong phú.

Môi trường ở Nhật sạch đẹp và phong cảnh tuyệt vời. Tất cả những điều này đều rất đáng học tập. Thật vinh

dự khi được tham gia chương trình.

Em thấy chương trình này rất hay và bổ ích. Lần đầu tiên em đã được trải nghiệm cuộc sống của con người

Nhật Bản thông qua chương trình Homestay. Em đã được học hỏi nhiều điều về nền khoa học kỹ thuật, kinh tế

của Nhật Bản. Em cũng rất khâm phục con người Nhật Bản, họ làm việc rất nghiêm túc, đúng giờ và có hiệu

qua.

Tham gia chương trình rất vui. Học được nhiều điều bổ ích. Giao lưu, kết bạn với người Nhật. Trải nghiệm

cuộc sống của người Nhật.

Nhóm Okinawa

Qua chương trình JENESYS, em có thể cảm nhận được một cuộc sống mới, một thế giới mới, mở rộng tầm

mắt. Qua đó, em cũng biết rằng chúng em chính là cầu nối giữa Việt Nam và Nhật Bản.

Tôi ấn tượng nhất với hoạt động giao lưu học sinh Nhật và Homestay. Qua đó, tôi có thể giao lưu, kết bạn với

những người Nhật vô cùng hiền hậu và đáng mến. Trước chuyến đi, tôi rất lo lắng về hoạt động Homestay.

Nhưng đến lúc phải chia tay gia đình Homestay, tôi lại nghẹn ngào, cảm giác như chia tay với gia đình thứ hai

của mình.

Nơi nhiều ấn tượng nhất với em vẫn là Okinawa. Qua chuyến đi Okinawa, em biết thêm được rất nhiều điều

về Nhật và con người Nhật, tạo cho chúng em cách sống tự lập và quen rất nhiều bạn mới.

Chương trình này đã giúp em giao lưu, học hỏi được nhiều điều về Nhật Bản, cảnh quan và con người. Ở Nhật

Bản có rất nhiều cảnh đẹp mà ai 1 lần đến đây đều muốn đến lại nhiều lần hơn nữa.

Chương trình rất hay và bổ ích. Em rất thích vì được đến ở nhà bố mẹ nuôi, được giao lưu với các bạn học

sinh Nhật. Các trò chơi của Nhật như tung bóng (kendama) cũng rất thú vị. Em rất tự hào vì được đến Nhật,

được tận mắt nhìn thấy một đất nước tiên tiến mà em chỉ mới nghe nói và xem qua sách, báo, tivi.

Lúc đầu, tôi nghĩ buổi Workshop chỉ là làm cho có lệ thôi. Không ngờ, khi mới bắt đầu mình cảm thấy rất

hứng thú và muốn tiếp tục làm. Qua chuyến đi này, tôi học hỏi được rất nhiều từ người Nhật và càng yêu quý

họ hơn trước. Mong một ngày nào đó, tôi có cơ hội được trở lại Nhật Bản.

Tôi rất vui và vinh dự khi được tham gia chương trình JENESYS lần này. Vì trong chương trình, tôi đã càng

hiểu thêm về “Đất nước mặt trời mọc” như văn hoá, cuộc sống, kinh tế, môi trường, v.v. ở nơi đấy. Đặc biệt,

tôi còn nhận được tình thương yêu của gia đình nuôi tại Nhật và kết thêm nhiều bạn mới tại Trường

Nakanishi.

Qua chương trình này, tôi đã học hỏi được nhiều kinh nghiệm, kiến thức. Tôi đã trải nghiệm qua cuộc sống

của người Nhật và thấy rằng người Nhật rất thân thiện, mến khách. Đất nước Nhật Bản rất tuyệt vời!

Các điểm tham quan đều là những di tích, khu du lịch, điểm tham quan nổi tiếng, mang đậm dấu ấn lịch sử

văn hoá, bản sắc dân tộc của xứ sở hoa anh đào. Được tận mắt ngắm nhìn trực tiếp, được dùng các món ăn

truyền thống như sashimi, sushi, v.v., được nghe, được nhìn, được ăn, được uống, được sống trong một đất

nước văn minh, hiện đại với nền kinh tế công nghệ phát triển đáng nể, thật sự chúng em rất vui và xem cơ hội

Nhờ chương trình JENESYS mà em đã có cơ hội được giao lưu với các bạn cùng lứa tuổi trong và ngoài nước.

Em đã phát hiện nhiều nét tương đồng và khác biệc giữa Việt Nam và Nhật Bản. Em đã được đi thăm quan rất

nhiều nơi. Thuỷ cung Churaumi thật đẹp và rộng lớn. Em rất ấn tượng với những chú cá heo đáng yêu. Em

thấy thú vị nhất là thời gian ở Homestay. Trong thời gian đó, em đã được đưa đi tắm biển, shopping và ăn các

món ăn Nhật. Em cũng đã hiểu được tính cách thân thiện, mến khách, chu đáo của gia đình nuôi. Sau một

khoảng thời gian tại Nhật Bản, em cảm thấy thật sự mình đã yêu nước Nhật, yêu con người Nhật Bản. Em sẽ

khó quên được chuyến đi này!

【Chương trình tại Tokyo】

Rửa tay rồi vào lễ Phật. Chúng em muốn biết về Nhật Bản.

(Chùa Asakusa) (Buổi giới thiệu về Nhật Bản)

【Nhóm Hokkaido】

Trăm nghe không bằng một nếm! Bạn cùng lớp bắt đầu từ ngày hôm nay.

(Thể nghiệm trà đạo) (Tham gia giờ học)

Kỷ niệm với gia đình Homestay.

(Tiệc chia tay)

1

【Nhóm Hyogo】

Tìm hiểu thiên nhiên hùng vĩ. Makizushi cuộn thế này được không nhỉ?

(Bảo tàng con người và tự nhiên) (Giao lưu tại trường học)

Chuẩn bị trình diễn OK!

(Giao lưu tại trường học)

【Nhóm Fukuoka】

Chúng em gảy được bài Sakura rồi! Mình cắm theo trường phái nào nhỉ?

(Tham gia giờ học đàn Koto) (Thể nghiệm cắm hoa Ikebana)

2

Được mùa cà chua!

(Nông trại Kitano)

【Nhóm Okinawa】

Vỏ chai sẽ xử lý thế nào? Tìm hiểu truyền thống Okinawa.

(Nhà máy tái chế) . (Giao lưu tại trường học)

Làm quen với nhau bằng chơi oẳn tù tì. Chúng ta hãy cùng suy nghĩ nhé.

(Giao lưu tại trường học) (Workshop)

3