CHAPTER 3

MOTIVATION

CONTENTS

I. Motivation ProblemsII. Motivation and Factors Influence It.III. How to Motivate to Change Academic

Behavior?

I. MOTIVATION PROBLEMS

Defensive Safe Hopeless Satisfied Anxious

I.1. DEFENSIVE

Put energy into preventing anyone from interpreting the poor performance as evidence of lack of ability to be more motivated to avoid failure than to succeed

- Ask several questions just to give impression

- Dishonest about study time

I.2. SAFE

Take courses that offer little challenge Don't want to take any risk Overstudy for every test Learn only what is told to learn

I.3. HOPELESS

Very negative about ability Do not attempt to seek help because it is

useless to try because nothing seems to work

Have trouble sleeping

I.4. SATISFIED

Enjoy college life Spend too much time and effort in

nonacademic areas Don't value academic accomplishments Satisfy with C grades

I.5. ANXIETY

Constant worry Lack self-confidence Have trouble sleeping

II. MOTIVATION AND FACTORS INFLUENCE IT.

II.1. What is motivation?II.2. Factors influence your motivation

II.1. WHAT IS MOTIVATED BEHAVIOR?

Choice of behavior Level of activity and involvement Persistence and management of

effort

II.2. FACTORS INFLUENCE MOTIVATION

Personal and sociocultural factors Classroom Environment factors Internal factors

II.2.1.PERSONAL AND SOCIOCULTURAL FACTORS

Your past experiences Your family and cultural experiences Stereotype threat( Ex 3.1)

EX.3.1.  

1. Bạn có thich trường phổ thông không?2. Khi còn học phổ thông, bạn có tham gia các hoạt

động xã hội của trường không?3. Bạn có anh chị hoặc người thân đã từng học đại

học không?4. Cha mẹ bạn có muốn bạn học một ngành nào đó

không?5. Bạn có tự lo chi phi cho việc học của mình

không?6. Bạn có đi làm thêm không?7. Bạn có lớn tuổi hơn những sinh viên cùng lớp

không?8. Bạn có từng gặp những sinh viên có cùng sở

thich/ đam mê không?9. Bạn có khả năng đối phó những stress trong

cuộc sống sinh viên không?

II.2.2. CLASSROOM ENVIRONMENT FACTORS

Quizzes/ Assignments Instructors Teaching methods Instructors’ assistance Classmates(Ex. 3.2)

EX.3.21. Bạn có được tự do lựa chọn đề tài cho các

bài assignment không?2. Giảng viên có cho bạn cơ hội để thảo luận

trên lớp?3. Có cơ hội nào để làm việc nhóm không?4. Giáo viên hoặc các trợ giảng có sẵn lòng

giúp bạn không?5. Bạn có những buổi gặp gỡ nào riêng với

giảng viên không?6. Giảng viên có cung cấp cho bạn những

hướng dẫn cụ thể những gì sẽ học không?7. Bạn có thường tham gia vào học nhóm

không?8. Bạn có thường ngồi ở vị tri dễ nghe hoặc

nhìn giáo viên không?

II.2.3. INTERNAL FACTORS

How do I value different academic courses or tasks?

What are my goals? What is my goal orientation? Do I believe I can do well on different

academic tasks? What are my causes of my success and

failure? How do I feel about academic demands?

III. HOW TO MOTIVATE TO CHANGE ACADEMIC BEHAVIOR?

I can’t change I don’t want to change I don’t know what to change I don’t know how to change

EX: ATTRIBUTION

I lack ability I didn’t feel well I wasn’t in the good mood I’m not interested in the task I don’t do well on tests The material was boring The test was unfair. I didn’t have enough time to study