ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL DISTRITO DE BARRANQUILLA

DIRECCIÓN DE INVESTIGACIONES

RELACIÓN DE PROYECTOS DE GRADO

CÓDIGO Nº 1 EDUCACIÓN ARTÍSTICA

Código Nombre del proyecto Coinvestigador

es

Nota Valoración Asesor (es) Evaluador Nº de

libros

Línea de

Investigación

Cód. 1

2000 -

001

El juego didáctico como

estrategia pedagógica para el

desarrollo de la lectura y la

escritura dentro de la

competencia comunicativa en

los niños de 3º del CEB Nª43

Lizmery

Navarrete

Heidy Romero

Ramírez

Laureado Rosario Rambal Denis

Fernández.

1 Proceso

curricular

Cód. 1

2000 -

002

Las artes plásticas como

herramienta pedagógica

para el aprendizaje del inglés

en 2º del CEB Nº6 del

Distrito de Barranquilla

Luz Estela

Gómez

Mirita

Gerónimo De

La Hoz

Aprobado Rosario Rambal Denis

Fernández.

1 Didácticas

especificas

Cód. 1

2000 –

003

La educación plástica como

herramienta didáctica para

la formación en valores

cívicos

Martha Villa

De La Hoz

Aprobado Rosario Rambal Nancy

Escamilla

1 Cultura

escolar

Cód. 1

2000 -

004

Las artes plásticas como

herramienta pedagógica

para el desarrollo de

habilidades sociocognitivas

en niños de nivel prejardín

en el CEB Nº2 Antonio

Nariño del municipio de San

Juán Atlántico.

Maritza

Obrador De

Las Salas

Maira

Sanjuanelo

Rivera

Aprobado Rubén Fontalvo Miriam

Torres

1 Proceso

curricular

Cód. 1

2000 -

Los cantos y rondas

infantiles tradicionales como

Socorro Galvez

Galindo

Meritorio Romualda López Leonidas

Fernandez

1 Procesos

curriculares

005 estrategia pedagógica que

contribuye al proceso

creativo de los niños en

preescolar.

Erika Muñoz

Morales

Cód. 1

2000 -

006

Las artes plásticas como

estrategia metodológica para

incentivar la creatividad en

la producción de textos

escritos en los estudiantes de

2º del CEB Nº 43

Arianis

Sanjuán

Rodríguez

Yulis Zárate

Gutiérrez

Aprobado Miriam Torres Hilda

Jamboos.

1 Proceso

curriculares

Cód 1

2000 -

007

La educación artística

(Plástico manual) como

estrategia pedagógica para

potenciar un aprendizaje

significativo en los

estudiantes de 3º del Centro

Educativo Nº6 del Distrito de

Barranquilla.

Ingrid

Camargo Avila

Aprobado Análida

Carvajal

Ruben

Fontalvo

1 Procesos

curriculares

Cód. 1

2001 -

001

El modelado como

herramienta pedagógica

para desarrollar las

expresiones artísticas en

niños y niñas de edad

preescolar grado de

transición del CEB Nº6

Rina Vargas

Lara

Claudia

Zuluaga De La

Cruz

Aprobado Rosario Rambal Denis

Fernandez.

1 Procesos

curriculares

Cód. 1

2001 -

002

La educación artística como

medio fundamental para el

mejoramiento del

aprendizaje significativo (

aplicado a 2º de EBP)

Marelvis

Coronell

Yolima

Rodríguez

Aprobado Miriam Torres Carmen

Melendez

2 Procesos

curriculares

Cód. 1

2001 -

Las artes plásticas como

estrategia metodológica para

Shirley

Hurtado

Aprobado Erlinda Escorcia Rosario

Rambal

2 Didácticas

especificas

003 el desarrollo de los procesos

de la escritura en los niños de

nivel de transición del CEB

Nº43

Gómez

Arlet Osorio

Cabrera

Cód. 1

2001 -

004

La televisión Educativa como

estrategia pedagógica para la

enseñanza de la educación

artística en niños de 1º del

CEB Nº 43

Yicel Cantillo

Tafur

Sugey Payares

Torres

Meritorio Erlinda Escorcia Nancy

Escamilla.

2 Didácticas

especificas

Cód. 1

2001 -

005

El uso de las canciones

infantiles como estrategias

pedagógicas para el

desarrollo del proceso lecto

escritor en niños con

síndrome de down

Shirley

Gutierrez

Serrano

Patricia

Ubamarra

Aprobado Diana Amaya Antonino

Pallares

1 Procesos

curriculares

Cód. 1

2001 -

006

La educación artística para

afianzar las tradiciones

culturales que se recrean en

el carnaval de Barranquilla

desde el plan de estudios del

2º del CEB Nº6

Tatiana Gálvez

Milena

González

Meritorio Rosario Rambal Denis

Fernandez

1 Antropología

Cód. 1

2001 -

007

Contribución de la educación

artística en el desarrollo de la

expresión escrita en

estudiantes de 2º EBP del

CEB Nº6

Rosa Guerrero

Rincón

Yocabeth Roca

Cortina

Meritorio Análida

Carvajal

Rosario

Rambal

1 Didácticas

especificas

Cód. 1

2001 –

008

La pintura como estrategia

para dinamizar la

creatividad en niños autistas

del Centro de educación

Básica Nº46 del Distrito de

Barranquilla.

Luz Barrios

Barraza

Z enith Freite

Pertuz

Aprobado Diana Amaya Rebeca

Molinares

1 Didácticas

especificas

Cód. 1

2001 –

009

Las artes plásticas como

estrategia para la enseñanza

de las ciencias naturales en 2º

de básica primaria.

Kelly Arteta

Yomaira

Pantoja

Aprobado Josefa Fontalvo Miriam

Torres

1 Didácticas

especificas

Cód. 1

2001 –

010

El juego en los niños con

déficit cognitivo de primer

grado de Educación Básica

primaria.

Gissett

Rodríguez

Cantillo

Aprobado Diana Amaya Nadir

Torres

1 Didácticas

especificas

Cód. 1

2001 –

011

La educación musical como

agente para el desarrollo

integral en los estudiantes de

4º EBP del CEB Nº6

Ximena

Gastelbondo

Lubo

Carmen Torres

Berthel

Aprobado Romualda López Leonidas

Fernandez.

1 Cultura

escolar

Cód. 1

2001 -

012

El dibujo como estrategia

metodológica para el

desarrollo de la motricidad

fina en el niño de transición

del CEB Nº 43

Nairobys

Hurtado

Márquez

Paola Romero

Valencia

Aprobado Miriam Torres Elsa

Ramirez

2 Didácticas

especificas

Cód. 1

2001 -

013

Proyecto: La danza como

aporte a la educación

integral para la adquisición

de valores en niños de 4º

Adis González

Maritza Marín

Meritorio Romualda López Miriam

Torres

1 Cultura

escolar

Cód. 1

2001 -

014

El aprendizaje significativo

para desarrollar la

creatividad en los niños de 3º

de EBP del CEB Nº6

Mileidys

Castilla Molina

Liliana Lindso

López

Meritorio

Elsa Ramírez Analida

Carvajal

1 Didácticas

especificas

Cód. 1

2002 -

001

La danza en el manejo de la

expresión corporal como

medio de comunicación de

los niños limitados auditivos

entre los 4 a los 8 años de

Karime De La

Cruz Torres

Martha Muñoz

De La Cruz

Excelente Jazmín Medina Helmis

Rivas

1 Didácticas

especificas

edad del colegio del Sarid

Arteta De Vásquez sede II

Cód. 1

2003 -

001

Implementación de las

actividades plásticas

dimensionales en el

desarrollo del proceso de

enseñanza y aprendizaje de

Inglés

Marlene Ardila

Arroyo

Martha Padilla

Torres

Aprobado Luís Cano Helmis

Rivas

1 Didácticas

especeficas

Cód. 1

2003 –

002

El arte de la papiroflexia

como alternativa pedagógica

para estimular la capacidad

creativa de los niños y las

niñas de preescolar de la

Institución Educativa Básica

Nº11 La Aguada Malambo

Emelda Meriño

Escorcia

Gilma De Alba

Badillo

Ibeth Pua

Pacheco

Aprobado María Teresa

Gómez

Helmis

Rivas

2 Didácticas

especificas

Cód. 1

2003 –

003

La pintura dactilar como

estrategia para el

aprendizaje significativo de

las ciencias naturales en el

grado transición

María Berrío

Osorio

Aprobado Helmis

Rivas

2 Antropología

Cód. 1

2003 –

004

Desarrollo de las habilidades

del pensamiento en las

competencias comunicativas

a través de la música popular

más escuchada en

Barranquilla

Liliana Acosta

Ballesteros

Johann

Guzmán Cruz

Karen morales

Villanueva

Aprobado Análida

Carvajal

Helmis

Rivas

1 Antropología

Cód. 1

2003 –

005

Juego mediador del

desarrollo cognitivo

Martha

Villalobos

Valera

Julie Caña

Ortega

Aprobado Grupo

investigador

interdisciplinario

2 Didácticas

especificas

Cód. 1 El dibujo de expresión libre Betsy Bovea Aprobado Ligia Rincón Helmis 2 Cultura

2003 –

006

como medio para estimular

el valor de la tolerancia en

los niños del grado 4º del

Colegio Mi Mundo De

Ilusión

Herrera

Shirley

Escorcia

Muñoz

Rivas escolar

Cód. 1

2003 –

007

Las artes plásticas como

alternativa de intervención a

los transtornos conductuales

en los estudiantes con

necesidades educativas

especiales

Marla Ariza

Paredes

Julieth palma

Llanos

Meritorio Luís cano Helmis

Rivas

2 Cultura

escolar

Cód. 1

2003 –

008

El teatro como ayuda

pedagógica para fortalecer el

valor de la tolerancia en

estudiantes de 5º del CEB

Nº169 del barrio Evaristo

Sourdis

Mairena

Campo

Rodríguez

Belkys Palacio

María Vanegas

Aprobado Jorge Correa Helmis

Rivas

2 Cultura

escolar

Cód. 1

2003 –

009

El Juego dramático como

medio metodológico para un

óptimo desarrollo del aspecto

expresivo del lenguaje en los

niños del 1º de la ENSDB.

Jacquelin

Contreras

González

Yadid

Sarmiento

Jiménez

Norma Vargas

Utria

Excelente Jazmín Medina Helmis

Rivas

1 Didácticas

especificas

Cód. 1

2003 –

010

Los juegos de representación

(teatrales) como estrategia

pedagógica para favorecer

los procesos de socialización

y convivencia en el grado de

Jardín del CEB Nº 141 del

Distrito de Barranquilla

Ninfa Arroyo

Rodríguez

Berlys Rivera

Martínez

Irma

Villamizar

Vera

Meritorio Ligia Rincón Helmis

Rivas

1 Cultura

escolar

Cód. 1

2003 –

011

Los procesos creativos del

dibujo artístico en Saint y su

incidencia en el aprendizaje

significativo de niños y niñas

de 5ºB de la ENSDB

Yari Zapata

Palacio

Mariuska

Reverols

Meritorio Análida

Carvajal

Helmis

Rivas

1 Procesos

curriculares

Cód. 1

2003 –

012

Actividades lúdico plásticas

como medios didácticos para

fortalecer la creatividad en

las niñas y niños del grado 2º

del colegio las Américas.

Sara Martínez

Idaris Medina

Lesly Rojano

Excelente Luís Cano Helmis

Rivas

1 Didácticas

especificas

Cód. 1

2003 –

013

Desarrollo de la creatividad

en niños de 5 a 7 años

teniendo como mediador la

danza popular.

Elieneth

Bokelman

Alba Chavez

Aprobado Françoise

Jaramillo

Helmis

Rivas

1 Antropología

Cód. 1

2003 –

014

El dibujo y su incidencia en

el desarrollo de los procesos

de lectoescritura en niños y

niñas de la Básica primaria

estudio del caso 2º.

Viviana

Jiménez

Edelmira

Vizcaino

Aprobado Miriam Torres Helmis

Rivas

1 Procesos

curriculares

Cód. 1

2003 –

015

El dibujo y la música pop

como estímulos generadores

de textos creativos en niños

de 3º.

Darling

Carranza

Dairsily Gómez

Ana María

Hernández

Meritorio Análida

Carvajal

Helmis

Rivas

2 Didácticas

especificas

Cód 1.

2004 -

001

Grupo de tambora como

afianzamiento de la

identidad cultural y apoyo

para la organización infantil

del tiempo libre en la Escuela

Urbana Mixta Madre Laura

de Pivijay (Magdalena).

Luz Mila

Cepeda

Marta

Montenegro

Fredy

Torregroza

Miriam Torres Elsa

Ramírez

2 Antropología

Cód 1. El juego dramático como Esmilda Aprobado Rosario Rambal 2 Cultura

2004 -

002

medio para disminuir los

niveles de agresividad en los

niños de segundo año del

Centro Educativo Nueva

América.

Movilla

Diana Santos

escolar

Cód 1.

2004 -

003

Los procesos lúdicos como

estrategias pedagógicas para

la estimulación de la

expresión corporal como

medio de comunicación en

los niños de 1º D de la

Escuela Normal Superior del

Distrito de Barranquilla.

Candelaria

Ramírez

Claudia Carey

Aprobado Antonino

Payares

3 Procesos

curriculares

Cód. 1

2004 -

004

El origami como estrategia

pedagógica para la

enseñanza de las Ciencias

Sociales (geografía).

Experiencia con niños y

niñas de tercer grado de la

Institución Educativa

Técnica Agropecuaria de

Tubará.

Oscar Mendoza

Corro

Aprobado Análida

Carvajal

Betty

Córdova

2 Procesos

curriculares

Cód 1.

2004 -

005

El dibujo como estrategia

metodológica y su influencia

en los alumnos con

problemas de aprendizaje en

el proceso de lectoescritura

del 1º EBP del gimnasio

Cristiano Manitas Creativas.

Darlenys

Castro Reyes

Aprobado Erlinda Escorcia 2 Didácticas

especificas

Cód 1.

2004 -

006

Implementación de

estrategias en las artes

plásticas (modelado con

María De Vega

Pérez

Martha

Miriam Torres Elsa

Ramírez

2 Didácticas

especificas

plastilina) para desarrollar

las potencialidades creativas

y del escenario cultural local

con los estudiantes del

Centro Educativo Mis

amiguitos traviesos de

Pivijay Magdalena.

Jiménez Pérez

Manuel Torres

Granados

Cód 1

2004 -

007

Fortalecimiento de la

identidad cultural de los

niños de la Institución

Educativa Simón Bolívar a

partir de la vivencia de la

danza del pajarito.

Alexander

Chiquillo

Merlín Mozo

Daris

Rodríguez

Luís Henao Elsa

Ramírez

2 Antropología

Cód 1

2004 -

008

La música como lenguaje

para el desarrollo cognitivo

de los niños de 9 a 10 años en

el área de matemáticas.

Erika Padilla

Angélica Polo

Osiris Tapias

Aprobado Lucía Vélez Doris

García

2 Procesos

curriculares

Cód 1

2004 -

009

Desarrollo del potencial

cognitivo del niño entre los 9

y 10 años a través del

lenguaje teatral en Ciencias

Naturales.

Mónica Ortega

Mónica

Pedroza

María Villacob

Aprobado Lucía Vélez 2 Procesos

curriculares

Cód 1

2004 -

010

El comics como una

estrategia lúdica para la

comprensión de textos

narrativos en estudiantes de

5º

Sandra Sierra

Sonia

Sarmiento

Idalidis Lara

Aprobado Lucía Vélez Análida

Carvajal

2 Procesos

curriculares

Cód. 1

2004 -

011

La pintura como estrategia

para la creación de textos

literarios y argumentativos

Gloria Agudelo

Leslie Gómez

María Salgado

Aprobado Análida

Carvajal

2 Didácticas

especificas

Cód. 1

2004 -

La danza: Una estrategia

para incentivar el respeto y

Yina Castro

Carmela

Elsa Ramírez 2 Cultura

escolar

012 la tolerancia en los niños del

grado tercero de la

Institución Departamental

San Martín De Loba de

Canoas Magdalena.

Castañeda

Jesús Barrios

Cód 1

2004 -

013

La dactilopintura como

proceso de la estimulación

para el desarrollo de la

creatividad en niños de

tansición

Salvador

Orozco

Zoila Orozco

Aida Polo

Luís Henao Elsa

Ramírez

2 Procesos

curriculares

Cód 1

2004 -

014

La música como estrategia

metodológica para lograr un

aprendizaje significativo en

el área de Ciencias Naturales

con los niños y niñas de

preescolar.

Alicia Olivares

Isabel Hurtado

Amarilis

Resarte

Aprobado Grupo

interdisciplinario

investigativo

2 Didácticas

especificas

Cód 1

2004 -

015

Las canciones infantiles

como estrategia pedagógica

para mejorar el proceso

lector y escritor en los niños

de 1º EBP en el Centro

Educativo La Nueva

Enseñanza.

Tatiana

Bolaños Ospino

Milena

Corrales

Vergara

Martha Torres

Miranda

Aprobado Rosa polo 2 Didácticas

especificas

Cód 1

2004 -

016

Utilización de los residuos

sólidos como estrategia

didáctica en la formación

artística y en la conservación

del medio ambiente escolar.

Josefina Acosta

Leiva

Nubis

Rodríguez

Pinto

Aprobado Lucía Vélez 2 Didácticas

especificas

Cód 1

2004 -

017

La enseñanza de las Ciencias

Sociales a través de la música

como medio para

potencializar el aprendizaje

Sulmerys

Ospino Deart

Eileen Urueta

Salas

Aprobado Rubén Fontalvo 2 Didácticas

especificas

significativo en niños de 5º de

la Escuela Normal Superior

del Distrito de Barranquilla.

Cód. 1

2004 -

018

El teatro como estrategia para

la enseñanza del ingles en el

grado 4º de la básica primaria

en el centro educativo

maravillas infantiles

Yeimi rangel pion Aprobado Doris

Hormechea

2 Didácticas

especificas

Cód 1

2004 -

019

El arte de la papiroflexia como

recurso didactico para el

desarrollo de la motricidad

fina en los estudiantes del nivel

preescolar del centro educativo

mis amiguitos traviesos de

pivijay magdalena.

Elsa Contreras

charris

Maria Smper

Ruiz

Ingrid Bolaño

Sánchez

Miriam

Torres

Elsa

Ramírez

2 Didácticas

especificas

Cód 1

2004 -

020

Técnicas teatrales en educación

(sociodrama, juego de roles,

cuentos dramatizados,

estatutos y teatro foro) como

estrategia metodológica para el

aprendizaje de las ciencias

sociales en estudiantes de

cuarto grado de educación

básica primaria del instituto

Carrizal.

Martha Bolaños

Calderón

Aprobado Ligia

Rincón

2 Procesos

curriculares

Cód 1

2004 -0

21

Las artes pláticas ( plastilina)

como medio facilitador para el

aprendizaje de las pre-

matemáticas en el preescolar.

Leonor Esther

palmera ramos

Florinda Solano

Martínez

Aprobado Análida

Carvajal

Mercedes

Carrillo

2 Didácticas

especificas

Cód 1

2004 -

022

Construcción e impacto del

PEI de la comunidad educativo

Salem, con énfasis en

educación artística artes

plásticas ( pintura) para

mejorar los procesos de

enseñanza y aprendizaje

Mariana Arias

Jiménez

Rocío Montes

Berrío

Aprobado Graciela De

Besada

2 Practicas

pedagógicas

Cód 1

2004 -

023

La influencia de la música

folclórica percusiva de la costa

Atlántica en la vivencia de

valores como identidad y

autoestima en los estudiantes

de quinto grado del centro

educativo cristiano la Rosa de

Sarón.

Liliana De la Hoz

Jessica Maestre

Maikel Vizcaino

Santiago

Aprobado 2 Antropología

Cód. 1

2004 -

024

Rondas y juegos como

actividad lúdicas artísticas que

favorecen el desarrollo

humano integral en los y niñas

de la institución educativa

liceo pivijay y sede “Vicente

caballero campo, de pivijay,

Magdalena

Francis Diaz

Lamer Julio

Victor Torres

Elsa Ramírez 2 Antropología

Cód 1

2004 -

025

La educación ecológica como

prevención de la estética

humana.

Yaniris Orozco

varela

Laidy Orozco De la

Cruz

Yazmin Camargo

Vega

Miriam Torres Elsa

Ramírez

2 Cultura

escolar

Cód 1

2004 -

026

Códigos extralingüísticos:

dibujo y pintura como medios

para mejorar la interpretación

de textos en el área de lengua

castellana con niños de primer

grado que presentan retardo

mental moderado y leve

Belkys Salcedo Polo

Erly Sevilla Ramírez

Dallys Argotte 2 Didácticas

especificas

Cód 1 El teatro como medio Idarlines Orozco Aprobado Análida Peggy De 1 Didácticas

2004 -

027

facilitador de aprendizaje de

las Ciencias Sociales con los

niños y niñas de 4º del Centro

Educativo Alegría del Saber.

Caballero

Inés Rodríguez

Echeverría

Carvajal La Hoz especificas

Cód 1

2004 -

028

El teatro mediador para

estimular la vivencia de la

tolerancia en los niños del

nivel transición.

Kelly Barrios Muñoz Aprobado Lucía Vélez 1 Cultura

escolar

Cód 1

2004 -

029

El teatro lenguaje mediador

para fortalecer el valor de la

responsabilidad en niños y

niñas de 2º del Centro

Educativo Cristiano

Amishaday.

Karen Bermejo

Francia Arenas

Kelly Lastra

Aprobado Análida

Carvajal

1 Cultura

escolar

Cód 1

2004 -

030

El teatro infantil como

lenguaje integrador de la

Educación Artística para

potencializar el pensamiento

complejo en niños de 4 a 5

años de edad de la Escuela

Normal Superior del Distrito

de Barranquilla.

Jennifer Maza Pérez

Martha Molina

Pantoja

Sandra Torrenegra

Molina

Meritorio Rubén Fontalvo 1 Procesos

curriculares

Cód 1

2004 -

031

La expresión corporal como

estrategia pedagógica para

canalizar los niveles de

agresividad en estudiantes de

cuarto grado (4º),

pertenecientes a grupos en

crisis del Centro Educativo

Comunitario Aprendiendo a

ser útil.

Tania Daza

González

Ingrid Monterrosa

Arteta

Laureado Ligia Rincón 1 Cultura

escolar

Cód 1

2004 -

032

El dibujo paisajista como

medio de aprendizaje para

niños y niñas con dificultad en

lectoescritura en el grado

primero del Colegio Integrado

Técnico Agrícola “Juán

Domínguez Romero” de

Caracolí Malambo.

Catalina Banquett

Betty Oyolas

Aprobado 1 Didácticas

especificas

Cód 1

2004 -

033

Las artes plásticas para

desarrollar la inteligencia

emocional y el rendimiento

académico en los estudiantes

del 5º del Centro de Educación

Básica Nº 051.

María Ballesteros

García

Sandra Castillo

Pacheco

Lisseth Pereira

Pinedo

Aprobado María Huelvas 1 Procesos

curriculares

Cód 1

2004 -

034

Importancia de la inteligencia

cinestésico corporal en la

formación artística de los

niños de preescolar en la

Escuela Normal Superior del

Distrito de Barranquilla.

Elisa Cera

Santodomingo

Yanila Villarreal

Mendoza

Aprobado Luís Henao 1 Didácticas

especcificas

Cód 1

2004 -

035

Las rondas y los juegos

tradicionales como

posibilitadotes del desarrollo

social e identidad cultural en

los niños de preescolar de 4 a 5

años de la Escuela Normal

Superior del Distrito de

Barranquilla.

Diana Acuña

Jiménez

Vanessa Rangel

Sánchez

Laureado María Eugenia

Siabatto

1 Antropología

Cód 1

2004 –

036

La danza como estrategia

mediadora para coeducar en

los y las estudiantes de 4º B de

la Escuela Normal Superior

Dina De La Hoz

Suárez

Merlín Palacios

Castillo

Meritorio Rubén Fontalvo 1 Procesos

curriculares

del Distrito de Barranquilla. Zamira Soto Varela

Cód 1

2004 -

037

La música como estrategia

para el desarrollo de los

procesos escriturales en los

niños de 6 a 7 años de la

Escuela Normal Superior del

Distrito de Barranquilla.

Ariel Fernández

Jiménez

Marisol Gómez

Henríquez

Laureado Lucía Vélez 1 Didácticas

especificas

Cód 1

2004 -

038

La musicoterapia y su

importancia en el desarrollo

integral y en el favorecimiento

de la integración social y

educativa de los niños que

presentan déficit cognitivo leve

en el primer grado de la

Escuela Normal Superior del

Distrito de Barranquilla.

Karen De La Hoz

Castro

Leslye Silvera

Hernández

Yolanda Torrenegra

Salas

Laureado Análida

Carvajal

1 Cultura

escolar

Cód 1

2004 -

039

Desarrollo del aprendizaje

significativo en las Ciencias

Naturales a través de lasa

Artes Plásticas en el grado de

transición.

Ninfa Rada Castro

Yuleima Suárez

Aprobado Grupo

investigativo

interdisciplinario

1 Didácticas

especificas

Cód 1

2004 -

040

El juego dramático como

estrategia para el

fortalecimi8ento de la oralidad

en los niños de 1º de la Escuela

Normal Superior del Distrito

de Barranquilla.

Ludis Gutiérrez

Barrios

Liliana Núñez

Duarte

Yeimi Meza

Maldonado

Aprobado Análida

Carvajal

Ezequiel

Álvarez

1 Didáctica

especifica

Cód 1

2004 -

041

El juego como estrategia

pedagógica para el desarrollo

integral de niños en el grado

de transición de la Escuela

Normal Superior del Distrito

de Barranquilla.

Pilar De La Hoz Paz

Yamiles Vargas

Escorcia

Carlos Vergara

Hernández.

Aprobado Antonino

Payares

Françoise

Jaramillo

1 Procesos

curriculares

Cód 1

2004 -

042

La animación de cuentos como

estrategia pedagógica para el

desarrollo del proceso lector

de los niños y niñas de

transición del Preescolar

Infancia.

Leidy Saltarín

Alvarez

Yennis Visual Castro

Aprobado Marguie

Castellar

Liliana Martes

1 Didáctica

Especificas

Cód 1

2004 -

043

Las artes plásticas para la

producción de textos en

transición y primero de la

Básica Primaria.

Inárida Ariza

Aracelis Briñes

Judith Sierra

Aracelis Tejeda

Aprobado Lucía Vélez Judith

Bonilla

1 Didácticas

especificas

Cód 1

2004 -

044

Las técnicas de

graficoplásticas como

generadoras de pensamiento

creativo en el grado de

transición del C.C.E.B. Nº198

Yasmid Acosta

Merchán

María Martínez Sosa

Mirlay Rubio Ortega

Aprobado 1 Procesos

curriculares

Cód 1

2004 -

045

La metodología Goldstein un

camino que conduce hacia la

narratividad oral y escrita.

Betty Sanjuán

Camargo

Denis Navas Saltarín

Sandra Salas

Echeverry

Aprobado Lucía Vélez 1 Didácticas

especificas

Cód 1

2004 -

046

Desarrollo de la competencia

comunicativa escrita y oral de

la lengua inglesa, a través de

cancines infantiles del 3º EBP

en el Centro Educativo Galán.

Yuleima Acuña

Martha Carrillo

Estela Córdoba

Laureado Lucía Vélez 1 Didácticas

especificas

Cód 1

2004 -

047

La historieta como lenguaje

artístico que articula el

reconocimiento de la identidad

cultural en las Ciencias

Sociales del cuarto grado de

Primaria del Colegio 20 de

Julio Central.

Kelly Gutiérrez

Albor

Lorena Rojas

Meléndez

Laureado Luís Henao 1 Antropología

Cód 1

2004 -

048

Desarrollo de los procesos

cognitivos en la lectoescritura

a través de las Artes Plásticas

para primer grado de Básica

Primaria.

Amilvia Cervantes

Castillejo

Anyelick Medina

Montaño

Aprobado Jorge

García

1 Procesos

curriculares

Cód 1

2004 -

049

La lectoescritura mediada por

el canto para el desarrollo de

los procesos motrices en el

grado transición del colegio

Club de Leones Los

Cachorros.

Lisbeth Felipe

Ramírez

Ruth García De

León

Aprobado Lucía Vélez

Judith Andrade

1 Didácticas

especificas

Cód 1

2004 -

050

Construcción y representación

de cuentos para vivenciar la

historia.

Claudia Castellar

Arrieta

Ana Núñez

Barriosnuevo

Liliana Silva

Romero

Aprobado Lucía Vélez 1 Didácticas

especificas

Cód 1

2004 -

051

El texto creativo para la

formación de niños y niñas

escritores del grado 3º del

Colegio Alfred Nobel de

Soledad.

Shirley Angulo

Collante

Katerine Querales

Barrios

Sixta Montes Rivera

Meritorio Lucía Vélez

María Pinto

1 Didácticas

especificas

Cód. 1

2004 –

052

La lectura y escritura mediada

por el lenguaje musical para el

proceso de enseñanza –

aprendizaje en los estudiantes

de cuarto grado de educación

básica primaria del colegio

fundepa (fundación para el

desarrollo de la playa).

Norma Bolívar

Bolívar

Deisy Hernández

Morales

Aprobado Lucía Vélez 2 Didácticas

especificas

Cód 1

2005 -

001

La producción de textos

teatrales creativos para

potencializar la habilidad

escritural de los niños de 2ºB

de la Escuela Normal Superior

del Distrito de Barranquilla.

Gavina Cuesta Ríos

Elizabeth Muñoz

Barceló

Joselyn Torres Nieto

Laureado Tercilia

Barcasnegras

Nibaldo Castro

2 Procesos

curriculares

Cód 1

2005 -

002

La lúdica en la ocupación

creativa del tiempo libre para

el desarrollo humano integral

de los jóvenes del Centro de

Reeducación para el Menor

Infractor “El Oasis”

Inés Pacochá

Rodríguez

Blanca García

Campo

Aprobado Elsa Ramírez 1 Cultura

escolar

Cód 1

2005 -

003

Potencialización integral a

través del juego durante las

horas del recreo como

preparación para la

cualificación artística de l@s

estudiantes de Educación

Básica Primaria de la Escuela

Normal Superior del Distrito

de Barranquilla.

Danilo De Los Reyes

Mejía

Aprobado Análida

Carvajal

Elsa

Ramírez

1 Cultura

escolar

Cód 1

2005 -

004

El juego dramático como

medio de motivación para el

desarrollo del aprendizaje de

las matemáticas en los

estudiantes de 3º EBP del

Centro Educativo Manitas

Creativas del municipio de

Soledad Atlántico.

Luz Marina Barraza

Soto

Beatriz Calderón

Blanco

Nury Ferrer

Agudelo

Patricia Martínez

Sarabia

Judith Vallejo

Valenzuela

Aprobado Rafael Manga

Nibaldo Castro

Rut Iglesias

1 Didácticas

especificas

Cód 1

2005 -

005

Influencia del dibujo en el

proceso de comprensión

lectora en los estudiantes de 4º

del Colegio Comunitario

Distrital José María Velez.

Lucelly Flores

Montes

Adela Montes

Narvaez

Aprobado Análida

Carvajal

1 Procesos

curriculares

Cód 1

2005 -

006

El cuento como mediador para

el fortalecimiento de la

convivencia pacífica en niños

de transición.

Candelaria Pacheco

Liseth Rodríguez

Aprobado Análida

Carvajal

1 Cultura

escolar

Cód 1

2006 -

001

La música para estimular el

desarrollo cognitivo en el

proceso de aprendizaje en los

niños y niñas del preescolar

del Hogar Santa Helena.

Johana Celín Torres

Yelis Pérez Rodelo

Aprobado Elsa Ramírez Jorge

García.

2 Didácticas

especificas

Cód 1

2006 -

002

Manifestaciones teatrales

como mediación pedagógica

para la formación en valores:

Respeto – tolerancia –

responsabilidad.

Martha Gómez

Gutiérrez

Ruby Bornacelly

Coba

Mónica Rodríguez

De La Cruz

Aprobado Elsa Ramírez

Janett Ramírez

Janett

Ramirez.

2 Cultura

escolar

Cód 1

2006 -

003

Las dinámicas plásticas para

generar motivación hacia la

lectura y la escritura.

Karen Fontalvo

Fontalvo

Bleydis Julio Benitez

Lastenia Monterrosa

Aguas

Aprobado Dallys Argotte 2 Didácticas

especificas

Cód 1

2006 -

004

Propuesta pedagógica para la

utilización del dibujo artístico

y su enseñanza como arte.

Beisy Herreira

Marimón.

Aprobado Elsa Ramírez

Darío Rocha

Carmen

Meléndez.

2 Procesos

curriculares

Cód 1

2006 -

005

El teatro de títeres, una

estrategia pedagógica para el

desarrollo de valores en niños

de transición.

Zuleyma Cabarcas

Solano

Mariela Crespo

Iglesias

Yarima Pérez

Mendoza

Aprobado Elsa Ramírez

Nibaldo Castro

2 Cultura

escolar

Cód 1

2006 -

006

Fortalecer la identidad

cultural caribe colombiana a

través de la danza folclórica la

cumbia en los estudiantes de 3º

en la Institución Educativa

Distrital Calixto Alvarez.

Laydu Lobo Acosta

Leonilda Vitoria

Ramos

Rosa Pacheco

Gamarra

Aprobado Peggy De La Hoz Dallys

Argote

2 Antropología

Cód 1

2006 -

007

Las prácticas de enseñanza y

aprendizaje afrocolombiano

en el plan de estudio de 5º de

Básica Primaria de la Escuela

Normal Superior del Distrito

de Barranquilla.

Ida Barranco

Orfelina Herrera

Nelly Ortega

Meritorio Ezequiel Álvarez 2 Antropología

Cód 1

2006 -

008

Las artes plásticas

potenciadoras de las

capacidades lectoescritoras y

la producción de textos en los

Jeydith Corro Coll

Giselle Herrera

Vertel

Ely Santis Parada

Aprobado Tercilia

Barcasnegras

Darío Rocha

2 Didácticas

especificas

estudiantes de 5º con

limitaciones auditivas del

Ceral.

Cód 1

2006 -

009

Expresión Artística de la

danza afrocolombiana, una

huella para alcanzar identidad

cultural en los estudiantes de

la Escuela Normal Superior

del Distrito de Barranquilla.

Natividad Cabrera

Meléndez.

Laureado Dallys Argotte

Elsa Ramírez

2 Antropología

Cód 1

2006 -

010

La danza como mediador para

desarrollar la expresión

corporal y oral en los niños y

niñas del grado 3º EBP.

Elsa Galindo Osorio

Lilia Araujo Rojas

Yamile Escorcia

Silvera

Yamile Rubio

Santiago

Aprobado Ruben

fontalvo.

2 Didácticas

especificas

Cód 1

2006 -

011

El dibujo artístico como

estrategia mediadora para el

desarrollo y estimulación de la

atención en los estudiantes del

grado 5º del Instituto

Educativo Chispitas Alegres.

Mauro Morales

Fontalvo

Laureado Darío Rocha Carmen

Meléndez.

2 Didácticas

especificas

Cód 1

2006 -

012

Un encuentro con la

naturaleza a través del arte y

el lenguaje.

Juán C. Marriaga

Valdeblanquez

María Martínez

Domínguez

Vanesa Vega

Morales

Meritorio Elsa Ramírez

Ezequiel Álvarez

Carmen

Meléndez.

2 Procesos

curriculares

Cód 1

2006 -

013

Las artes plásticas: Un medio

para desarrollar la motricidad

fina en niños de edad 5 – 9

años.

Anelvira Rodríguez

Yepes.

Elsa Ramírez 2 Didácticas

especificas

Cód 1

2006 -

014

Diseño de propuesta para la

asignatura de Artes Plásticas

interrelacionada con el

currículo escolar para los

grados 4º y 5º del Colegio

Mundo Infantil.

Luzmary Cabarcas

Pérez

María Perdomo

Flórez

Aprobado Tercilia

Barcasnegras

Ruby Arévalo

Janett

Ramirez.

2 Procesos

curriculares

Cód 1

2006 –

015

El juego dramático en los

niños con déficit cognitivo leve

para fortalecer la expresividad

corporal y oral en el grado de

integración parcial entre 4 –

12 años de edad desde

transición hasta la Básica

primaria del Centro de

Educación Básica Nº 162

Miguel Angel Builes.

Rosario Cuentas

Ruiz

Aprobado María Estrada

Nibaldo Castro

2 Didácticas

especificas

Cód 1

2006 -

016

El Son de Negro como

mediador para la

resignificación de la identidad

cultural del caribe colombiano

en niños de 4º y 5º del Colegio

Misión de La Luz.

Claudia Rodríguez

Soto

Rosana Cabarcas

Terán

Aprobado Álvaro Bermejo Carmen

Melendez.

2 Antropología

Cód 1

2006 -

017

El teatro de títeres como

estrategia motivante para la

convivencia pacífica en el

entorno escolar.

Adriana Hamburger

Marriaga

Lorena Rocha

Molina

Nancy Bernal

Hernández

Aprobado Jorge García 1 Cultura

escolar

Cód 1

2006 -

018

Los juegos y las rondas

infantiles como estrategias

para resaltar la importancia

de la motricidad gruesa en

niños de preescolar del

Instituto Keitty.

José Ruiz García

Dora Navarro Bravo

Aprobado Análida carvajal 2 Didácticas

especificas

Cód 1

2006 -

019

Recuperación y

fortalecimiento de los valores

humanos: Respeto, solidaridad

y tolerancia mediando el

proceso a través de la danza.

Rita Orozco Solano

Omaida Rolong

Algarín

Darling Silvera

Santiago

Aprobado Elsa Ramírez Dallys

Argote.

1 Antropología

Cód 1

2006 -

020

La música como herramienta

pedagógica para el desarrollo

del lenguaje.

Gloria González Coll

Sandra garcía

Martínez

Ener Colón Yancy

Aprobado Elsa Ramírez Carmen

Melendez.

1

Cód 1

2006 -

021

Las artes plásticas como

estrategia pedagógica para

fomentar los valores del

respeto y la tolerancia en

alumnos del grado transición

del Centro Educativo Sendero

de Luz.

Marilyn Berdugo

Sandoval

Rosana Guevara

Marriaga

Karen Noriega

Martínez

Aprobado Análida

Carvajal

Carmen

Melendez.

1 Cultura

escolar

Cód 1

2006 -

022

El carnaval de Barranquilla

como objeto de estudio

generador de conocimientos,

fortalecedor de la identidad

cultural y promotor del

desarrollo de competencias

ciudadanas en los niños de 5º

EBP del Colegio

Psicopedagógico Educar.

Kelly Fontalvo

Guerrero

Yeneirys Gil Amarís

Milena Roenes

Romero

Ana Villa López

Meritorio Elsa Ramírez

Luís Henao

1 Antropología

Cód 1

2006 -

023

El arte dramático, una

estrategia pedagógica para

estimular el respeto a los

estudiantes de 2º de Básica

Primaria del Colegio Distrital

Pablo Neruda.

Nilda Aguilar

Gamarra

Teresina De La Rosa

Manotas

Leda Flores

Carranza

Aprobado Tercilia

Barcasnegras

Carmen

Melendez.

1 Cultura

escolar

Cód 1

2006 -

024

Desarrollo de la autonomía y

el liderazgo en niños y niñas de

la educación básica a través

del arte.

Yulieth Ayala

Guerrero

Isaura Barrios

Paternina

Marlene Iglesias

Hernández

Aprobado Elsa Ramírez

Peggy De La Hoz

1 Cultuta

escolar

Cód 1

2006 -

025

Concepción de Educación

artística que tienen las

escuelas ubicadas en el área de

influencia de la Escuela

Normal Superior del Distrito

De Barranquilla.

Yuly De Ávila D

Tivisay Garavito R

Stephany Mendoza

G

Saily Sarmiento S

Aprobado María Del

Carmen

Meléndez

Tercilia

Barcasnegras

1 Procesos

escolares

Cód 1

2006 -

026

La importancia de la danza

(rondas - juegos) para

potencializar el desarrollo de

la motricidad gruesa en niños

con limitaciones auditivas del

grado preescolar del Centro de

Educación y Rehabilitación

para la audición y el lenguaje

“CERAL”

Katherine Blanco

Mercado

Zully Berdugo

Torres

Aprobado Tercilia

Barcasnegras

Carmen

Meléndez

1 Didácticas

especificas

Cód 1

2006 -

027

El desarrollo psicomotor del

niño de Jardín mediado por la

danza.

Kelly Gavalo

Rodríguez

Karen Orozco Noya

Aprobado Dallys Agrotte

Carmen

Meléndez

Carmen

Melendez.

1 Didácticas

especificas

Cód 1

2006 -

028

El juego dramático como

estrategia pedagógica para

aprovechar el tiempo libre en

los niños de 5º del Centro

Educativo Al Amparo de Dios

Ajaib Sinhg.

Sandra Herrera

Galván

Inés Jiménez Ruiz.

Aprobado Análida

Carvajal

Peggy De La Hoz

Dallys Argotte

Janett

Ramírez

1 Cultura

escolar

Cód 1

2006 -

029

El juego como medio para

mejorar el desarrollo de la

expresión oral en niños de

grado primero del Colegio

Distrital José Eusebio Caro.

Rosivel Blanquicett

Figueroa

Masvel Gallardo

Garcés

Leticia Ojeda

Olivares

Meritorio Ezequiel Álvarez Roger

Llínas.

1 Didácticas

especificas

Cód 1

2007 -

001

Los juegos tradicionales, una

estrategia metodológica para

el aprendizaje de las ciencias

matemáticas y cultivar la

tradición en los niños de 1º del

Instituto Carrizal.

Leidi Malvado

Bolívar

Lisseth Salcedo

Villadiego

Janett Ramírez 2 Antropología

Cód 1

2007 -

002

El arte Povera, apoyo en la

motivación del menor

trabajador de la Fundación

Niños del Semáforo a la

escuela en su proceso de

escolarización.

Alexandra Gargiulo

Pimienta

Yaneth Posada

Trillos

Olga Ojeda Olivares

Yudis Caballero

Hugo Oliveros 1 Procesos

curriculares

Cód 1

2007 -

003

Las artes plásticas como

estrategia dinámica en la

enseñanza de las matemáticas

en el grado de transición del

Centro Educativo Un Mundo

de Juegos Barrio Villa Rica

Municipio de Malambo.

Katherine

Ballesteros Donado

Jennifer Suárez

Thomas

Rafael Manga 1 Didácticas

especificas

Cód 1

2008 –

001

Aprendizaje y experiencia

significativa en el aula, una

propuesta pedagógica para

docentes de Educación

Artística en la Básica

Primaria.

Jane Meléndez

Vergara

Giselle Pájaro Elles

Aprobado Danilo Galofre

Rosivel

Blanquicett

2 Didácticas

especificas

Cód 1

2008 -

002

CONMEMORARTE primera

etapa

Un espacio para reflexionar

sobre las metodologías y

didácticas de la Educación

Artística en nuestro

departamento Atlántico.

Catalina Barros

Marina Duque

Jubeis Diaz

Cindy Jordán

Catherine Lemus

Stephanie Lemus

Jesica López

Katleen Lozano

Gladys Mendoza

Dayana Rodríguez

Sandra Rosales

Yuleima Sarmiento

Kellys Silvera

Eliana Vargas

Meritorio Janett Ramírez Ramiro

Llanos

1 Antropología

Cód 1

2008 -

003

Creación de un manual

pedagógico de Educación

Artística para docentes que

laboran en el grado primero

de la Básica primaria en el

Instituto María magdalena.

Adriana Mejía

Sinning

Ingrid Pérez Castro

Edna Samper

camargo

Meritorio Janett Ramírez 2 Procesos

curriculares

Cód 1

2008 -

004

Desarrollo del pensamiento

creativo a través de las artes

plásticas en estudiantes de

transición A de la Escuela

Normal Superior del distrito

de Barranquilla.

Katherine Cabrera

Castañeda

Grace Molina

Mercado

Aprobado Elsa Ramírez de

Vergara

2 Didácticas

especificas

Cód 1

2008 -

005

Desarrollo de la percepción del

lenguaje visual en los

estudiantes de 1º E. B. P. del

Centro Educativo El Divino

Niño (Malambo).

Vinia Arévalo

Camargo

Vilma De León

Támara

Rosiris Meza Varela

Aprobado 2 Procesos

curriculares

Cód 1

2008 -

006

El cuento como mediador de

los procesos de libre expresión

plástica de los estudiantes de

primer grado C de E. B. P. de

la Escuela Normal Superior

del Distrito de Barranquilla.

Ana Conde

Villanueva

Yolmarie Yepes

Carrillo

Aprobado Françoise

Jaramillo

Rosa

Restrepo

2 Didácticas

especificas

Cód 1

2008 -

007

La enseñanza de la danza

popular desde el género

musical de la salsa como

expresión de la cultura

latinoamericana para la

formación de estudiantes de 5º.

Kendy García

Saballet

Kevin Muñoz

Barceló

Aprobado Elsa Ramírez 2 Antropología

Cód 1

2008 -

008

La monografía como

herramienta investigativa para

el re – conocimiento del

contexto.

Katherine Muñoz

Bolaño

1 Practicas

pedagógicas

Cód 1

2008 -

009

La música como herramienta

facilitadora para la promoción

y animación a la lectura.

Yiselys De La Hoz

Escorcia

Lucelys Gutiérrez

Fontalvo

Claudia Parejo

García

Meritorio 2 Didácticas

especificas

Cód 1

2008 -

010

La técnica del mosaico como

estrategia metodológica en las

artes plásticas para el

mejoramiento de los procesos

de enseñanza de 5º de la

Onissa Mercado

Martes

Emelina Rodríguez

Rojas

Aprobado Elsa Ramírez 2 Didácticas

especificas

Escuela Rafael Vicente

Echeverría sede Nº 04 vereda

El Vaivén municipio de Juán

De Acosta.

Cód 1

2008 -

011

Las obras teatrales como

medio facilitador para el

desarrollo de la expresión

corporal y verbal en los niños

de 5º E. B. P. del Centro

Educativo San Francisco de

Asís.

Darlin Arrieta

Vasquez

Gina Maldonado

López

Mirlis Movilla

Arroyo

Yasmín Buelvas

Navarro

Meritorio Danilo De Los

Reyes

2 Didácticas

especificas

Cód 1

2008 -

012

Las Artes plásticas como

herramienta para la enseñanza

de las Ciencias Naturales en

Primer grado de la Escuela

Normal Superior del Distrito

de Barranquilla.

Lila Castillo Madero

Catherine Mercado

Espriella

Aprobado Álvaro Goelkel 1 Didácticas

especificas

Cód 1

2008 -

013

Los bloques lógicos como

ayuda didáctica para el

aprendizaje del proceso

aditivo en primer grado B de

E. B. P. del Instituto San José

de Malambo.

Bleidis Ospino

Blanco

Luzdary Rúa

Sandoval

Aprobado Álvaro Goelkel Danilo De

Los Reyes

2 Didácticas

especificas

Cód 1

2008 -

014

Técnicas de las artes visuales

para el desarrollo de

competencias argumentativas

en el aprendizaje de las

Ciencias Naturales del primer

grado de la Escuela Normal

Maggi Bahoque

Bolaño

Aprobado Deisy

Blanco

2 Didácticas

especificas

Superior del Distrito de

Barranquilla.

Cód 1

2009-

001

El arte dramático como

proceso de interacción para

expresar el respeto en los niños

de tercer grado del colegio

Francisco de Paula Santander

del municipio de Soledad.

Luz Elena Jinete.

Yeny Valle.

Sandra Zapata.

Aprobado Isidro González Françoise

Jaramillo

2 Cultura

escolar

Cód 1

2009-

002

El teatro como estrategia

dinamizadora para potenciar

el interés lector en niños

escolarizado en extraedad

Sindy Correa.

Paola Guerrero.

Evelyn Gutiérrez.

Meritorio María Vergara Rosa Polo 2 Didácticas

especificas

Cód 1

2009 -

003

La Danza como estrategia

pedagógica en el

fortalecimiento de los valores

para lograr una convivencia

armónica en el ámbito escolar

de los niños de tercer grado de

primaria del centro educativo

Corazón de Maria del

municipio de Baranoa

Iliana Berrio Sierra.

Denis Guzmán

Acosta.

Aprobado Margarita

Albino

Rebeca

Molinares

2 Cultura

escolar

Cód 1

2009-

004

La Danza del gusano como

mediadora de la expresión

corporal en los estudiantes de

primer grado E de la Escuela

Normal Superior del Distrito

de Barranquilla.

Liliana Rebolledo

Rodríguez.

Rosemary García

Sanchez.

Jennifer Otero

Coronado.

Verónica Ponce

López.

Aprobado 2 Didactica

especifica

Cód 1

2009-

005

La expresión plástica como

alternativa para la convivencia

pacifica en los estudiantes de

tercer grado de C.F.I.

Mahanai de Barranquilla.

Hellen Del valle

Moron.

Olga Padilla

Villarreal.

Maria Ricardo

Niebles.

Aprobado Deisy

Blanco

2 Cultura

escolar

Cód 1

2009 -

006

Las artes Plásticas como

estrategia pedagógica para

insentivar la concentración

hacia el aprendizaje

significativo en los niños de

transición del Colegio

Metropolitano de Soledad

2000

Xiomara González.

Yudis Rivera.

Aprobado Isidro González Deisy

Blanco

2 Procesos

curriculares

Cód. 1

2010-

001

Interpretación de imagen con

ayuda de las T.I.C para la

producción y comprensión de

relatos infantiles en el preescolar.

María Gutiérrez

Sindi Rangel

Diana Ruiz

Aprobado 2 Línea de

Investigación

Cód. 1

2010-

002

La cumbia una danza tradicional

y autóctona para el rescate de la

identidad cultural en los niños de

5° “c” de la ENSDB.

Enerieth Agudelo G.

Angelli Areiza

Guerra

Ivonne Galindo

Torres

Aprobado 2 Proceso

curricular

Cód. 1

2010-

003

Como construir procesos

pedagógicos que propicien el

desarrollo de habilidades

artísticas y culturales en el

aprendizaje de los niños de

transición de la ENSDB.

Carmen Barraza

Gina Bracho

Kelly Guerrero

Kaira Guerrero

Zulay Maestre

Jessica Ortega

Meritorio 2 Didácticas

especificas

Cód. 1

2010-

004

El ritmo musical como estrategia

para el mejoramiento del

desempeño comunicativo, en niños

autista de niños autistas del

Colegio Juntor

Jacklin Monroy

Estrada

Kasai Pontón

Lozano

Laureado 2 Cultura

escolar

Cód. 1

2010-

005

La danza como estrategia lúdica

pedagógica para el desarrollo de

la motricidad gruesa en niños y

niñas de preescolar.

Delvis Tano Toro

Guido Grimaldo

Salas

Aprobado 2 Proceso

curricular

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL DISTRITO DE BARRANQUILLA

DIRECCIÓN DE INVESTIGACIONES

RELACIÓN DE PROYECTOS DE GRADO

CÓDIGO Nº 2 LENGUA CASTELLANA

Código Nombre del proyecto Coinvestigadores Nota Valoración Asesor Evaluador Nº de

libros.

Líneas de

Investigación

Cód. 2

2005 –

001

Desarrollo de habilidades

y destrezas para la lectura

y la escritura a partir de

los dibujos animados.

Jeime Mendoza

Araujo

Ana Ortega Orozco

Tania Pardo López

Aprobado Análida

Carvajal

2 Didácticas

especificas

Cód. 2

2005 –

002

Estrategias metodológicas

para el desarrollo de

habilidades de

pensamiento en la lectura

y escritura desde la

informática y la lengua

materna en el grado 3º

EBP de la Escuela Normal

Superior del Distrito de

Barranquilla.

Ludys De La Hoz

Africano

Rosmery Herrera

Valdés

Diana Torrenegra

Muñoz

Aprobado Análida

Carvajal

Roger Llinás 2 Procesos

curriculares

Cód. 2

2005 –

003

La comprensión lectora

como estrategia

metodológica para

promover la lectura en

niños de 3º de la Escuela

La Gran Colombia.

Ada Luz Jiménez

Natalia Movil Ibáñez

Nohora Torres

Monterrosa

Laureado Análida

Carvajal

1 Didácticas

especificas

Cód. 2

2006 –

001

Mitos colombianos como

herramientas pedagógicas

para el fortalecimiento de

la comprensión lectora en

Jacqueline Leguia

Pérez

Marina Redondo

San Juán

Aprobado Marbel

Barros.

2 Didácticas

especificas

niños de 4º.

Cód 2

2006 –

002

El reconocimiento de la

comunicación no

lingüística como

mediadora de las

relaciones interpersonales

de 2ºD

Wendy Orozco

Castro

Digna Pérez Montes

Lorena Yepes

Camargo

Meritorio Tercilia

Barcasnegras

Marbel

Barros

Ezequiel

Álvarez

2 Procesos

curriculares

Cód 2

2006 –

003

Comprensión lectora a

través de la prensa escuela

en el grado 5º de Básica

Primaria del Instituto San

José de Malambo.

José Castro

Camargo

Virginia Romero

Orellano

Ana De Ávila

Cervantes

Aprobado Elsa Ramírez

Ezequiel

Álvarez

Gina Nieves 2 Didácticas

especificas

Cód 2

2006 –

004

La cultura escolar (espacio

escolar) facilitadota de los

procesos escriturales en los

niños de 5º EBP del

Instituto Keytty de la

ciudad de Barranquilla.

Lalys García Mójica

Lauriz Truyol Mejía

Inés Cogollo

Fontalvo

Meritorio Elsa Ramírez

Ezequiel

Álvarez

2 Cultura

escolar

Cód 2

2006 –

005

La lúdica como estrategia

pedagógica para mejorar

los procesos de lectura en

los niños de 3º de Básica

Primaria del Colegio Liceo

Moderno de Soledad.

Viviana Barceló

Viana

María Florez

Rebolledo

Belki Rocha Rodelo

Aprobado Tercilia

Barcasnegras

Ezequiel

Álvarez

Carmen

Melendez.

2 Didácticas

especificas

Cód 2

2006 –

006

El carnaval como rescate

de la tradición oral para

despertar el interés por la

lectura en los niños de

primer grado.

Milena Fandiño

Visual

Dalgy Carrascal

Russo

Rafaela Yepes

Sabalza

Aprobado Elsa Ramírez

Tercilia

Barcasnegras

Dallys

Argote.

2 Antropología

Cód 2 Criterios de evaluación Julia Oliva Polo Meritorio Ezequiel Jorge 2 Practica

2006 –

007

para el área de Lengua

Castellana en 2º EBP del

Colegio Mixto Loa

Ángeles.

Milena Rodríguez

Vásquez

Karen Villafañe

Carbonó.

Álvarez García. pedagógica

Cód 2

2006 –

008

El texto libre como

herramienta pedagógica

para la producción escrita

en alumnos de 4º del

Colegio Cristiano Peniel.

Juana Farias

Contreras

Eludith Mendoza

Meriño

Aprobado Elsa Ramírez Ezequiel

Alvárez.

1 Didáctica

especificas

Cód 2

2006 –

009

El texto dramático para

mejorar la comprensión de

lectura de los estudiantes

de 4º C de la ENSDB

Greeys Bermúdez

Castellar

Eliana Castillo Otero

Aprobado Tercilia

Barcasnegras

Miriam

Torres

1 Didácticas

especificas

Cód 2

2006 –

010

La literatura regional

infantil como herramienta

pedagógica para potenciar

la producción escrita en

niños de 3º de la ENSDB.

Victoria Donado

Segovia

Margie Ponce

Guevara

Laureado Análida

Carvajal

Dallys Argotte

1 Didácticas

especificas

Cód 2

2006 –

011

Los libros de imágenes:

Dinamizadores del proceso

lector y escritor para la

solución de dificultades

escriturales presentadas en

los estudiantes de 2º E de

la ENSDB.

Lisseth Mejía Torres

Lilian Serrano

Peluffo

Leydis Suárez Reyes

Aprobado Tercilia

Barcasnegras

1 Didácticas

especificas

Cód 2

2006 –

012

La literatura infantil como

mediador para la

producción de textos

creativos en los alumnos

del programa de

prelectura del Centro de

Desarrollo Integral T.A.C.

Shirly Arévalo Rolon

Yicel Betancur

Riquett

Aprobado Ezequiel

Álvarez

1 Didácticas

especificas

Cód 2

2006 –

013

La leyenda como

estrategia pedagógica para

el fortalecimiento de la

comprensión lectora en

niños de tercer grado del

Centro Educativo Mi

Mundo De Ilusiones.

Liceth Escalante

Reyes

Gissela Rocha

Acendra

Meritorio Roger Llínas 1 Didácticas

especificas

Cód 2

2006 –

014

Cualificar el proceso

escritor a través de relatos

de cuentos de 2º del

Instituto San Carlos de

Soledad.

Rocío Baena

Cárdenas

Aida Herrera Caldas

Luliana Mejía

Toledo

Aprobado Análida

Carvajal

Roger Llínas 1 Didácticas

especificas

Cód 2

2006 –

015

Estrategias pedagógicas

significativas que

permitan el mejoramiento

de la comprensión lectora

en los niños de 3º de la

Escuela Normal Superior

del Distrito de

Barranquilla.

Sirlis Hernández

Guerra

Joelis Nieto Charris

Karen Jiménez Polo

Meritorio Elsa Ramírez Tercilia

Barcasnegra.

1 Didácticas

especificas

Cód 2

2006 –

016

Desarrollo de los cinco

pensamientos necesarios

para el fomento de la

competencia interpersonal

en niños de primer grado.

Aida liñán Urango

Saray Pérez

Robinson

Meritorio Clara Madera Elsa

Ramírez

2 Cultura

escolar

Cód 2

2007 –

001

Relación del maestro en el

aula y su incidencia en el

desarrollo de las

competencias

comunicativas en niños de

4º de Básica Primaria de la

Escuela Normal Superior

Leidy García Estrén

Ivonne Graziani

Torné

Guissell Gutiérrez

Rivera

Tercilia

Barcasnegras

2 Practica

pedagógica

del Distrito de

Barranquilla.

Cód 2

2007 –

002

Lectura de imágenes como

herramienta pedagógica

para desarrollar el

lenguaje oral en los niños

de transición del colegio

Alegría del Saber.

Cecilia López Peña

Mildreth Mendoza

Ariza

Sonia Sierra Pertuz

Jorge García 2 Didáctica

especifica

Cód 2

2007 –

003

Estrategias pedagógicas

para desarrollar el proceso

de interpretación

propositiva de textos

escritos en los estudiantes

de 4º C de la Escuela

Normal Superior del

Distrito de Barranquilla.

Erika Cerpa

Cárdenas

Julieth Sarmiento

Mendoza

Sandra Silva

Barandica

Irma Jiménez 2 Didácticas

especificas

Cód 2

2007 –

004

La lectura de tiras cómicas

como estrategia para

fortalecer la producción

textual en los estudiantes

de 4º del Colegio Cristo

Rey de la ciudad de

Barranquilla.

Jazmín Meza

Rodríguez

Katrin Rubio Cerpa

Ezequiel

Álvarez

2 Didácticas

especificas

Cód 2

2007 –

005

Desarrollo de estrategias

pedagógicas

potencializadoras de la

comp’etencia oral

significativa del tercer

grado del C. E. D. Nº 130

Martha Campo

Urueta

Verónica Henao

Bossio

Carmelita

Fandiño

Jorge García

Irma Jiménez

2 Didácticas

especificas

Cód 2

2007 –

006

Desarrollo de la

competencia interpretativa

en niños de 2ºA de la

Jessica Caballero

Núñez

María Daza Fill

Rocío Varela 1 Didácticas

especificas

Escuela Normal Superior

del Distrito de

Barranquilla.

Stefanny Pacheco

Echavez

Cód 2

2007 –

007

El cuento como estrategia

dinamizadora para

despertar la motivación y

el interés hacia el proceso

lector en los estudiantes de

3º del Centro de

Formación Integral

Mahanaim del barrio Las

Flores de Barranquilla.

Angélica Martínez

Segura

Yuranis Bolívar

Reyes

Jorge García 1 Didácticas

especificas

Cód 2

2007 –

008

Desarrollo de procesos de

comprensión lectora en los

estudiantes de 2º D de la

Escuela Normal Superior

del Distrito de

Barranquilla.

Soraima Barliss

González

Yulieth Berrío

Gómez

Diana Mayorga

Herrera

Ezequiel

Álvarez

1 Didácticas

especificas

Cód 2

2007 –

009

Estrategias pedagógicas

para mejorar la

producción de textos

escritos en niños de 4º de

primaria del Colegio

Mixto El Infante.

Gisella Pereira

Ureche

Ninoska Sánchez

Martínez

Janett

Ramírez

1 Didácticas

especificas

Cód 2

2007 –

010

Imágenes: Un lenguaje en

los procesos de formación

de los niños de Jardín de

la Escuela Normal

Superior del Distrito de

Barranquilla.

Lilibeth Gutiérrez

Vargas

Carmen Imitola De

Alba

Ketlin Marriaga

Escorcia

Tercilia

Barcasnegras

1 Procesos

curriculares

Cód 2

2007 -

La producción textual y

las TICs como estrategia

Johann Avila T

Yolima Escorcia N

RamiroLlanos Gina Nieves 1 Procesos

curriculares

011 para la preservación de la

identidad cultural en los

estudiantes de 4º del

colegio Italiano Galileo

Galilei

Evelyn Parra C

Cód 2

2007 -

012

Propuesta pedagógica

para el desarrollo de

competencias lectoras de

primer grado en educación

básica de la Escuela

Normal Superior del

Distrito de Barranquilla.

Ayllem Rubio

Vaquero

Carmelita

Fandiño

Jorge García

Nayibe

Fontalvo

1 Didácticas

especificas

Cód 2

2007 -

013

Estrategia pedagógica

generadora de goce por la

lectura para formar

lectores independientes.

Assilet Copete

Diana Diaz

Yulieth Sánchez

Irma jiménez 1 Didácticas

especificas

Cód 2

2008 -

001

Animación y promoción a

la lectura en primer grado

B de la Escuela Normal

Superior del Distrito de

Barranquilla.

Aleida Lozada

Kelly Niebles

Gregoria polo

Aprobado Vilma De

León

María

Estrada

2 Didácticas

especificas

Cód 2

2008 -

002

Comprensión lectora a

través de la literatura

infantil por medio de

imágenes en el grado 4º de

Básica Primaria del

Centro Educativo Integral

El saber de Soledad.

María Moreno

Noriega

Emma Pérez

Debulfeo

Rosario Ortiz

Gamero

Aprobado 2 Didácticas

especificas

Cód 2

2008 -

003

Construcción de textos con

sentido que permitan

mejorar el proceso escritor

en los estudiantes de 2º 01

Mileidys Mercado

Acevedo

Nubis Oviedo

Chávez

Elsa Ramírez 2 Didácticas

especificas

del Centro Educativo

Pentecostal Mi Mundo

Feliz.

Cód 2

2008 -

004

Desarrollo de la escritura

como habilidad de

producción mediante

procesos dinamizadores en

los estudiantes de 2º de

primaria del colegio

Instituto Técnico Nacional

de Comercio.

Luzmila Castañeda

Castro

Odalis Chavez

Bolaño

Lilibeth De La Hoz

Jiménez

Aprobado Elsa Ramírez

Rosivel

Blanquicett

2 Didácticas

especificas

Cód 2

2008 -

005

Desarrollo de la escucha,

como elemento básico para

producir textos creativos

en los niños de 2º.

Mónica Torrado

Torrado

Aprobado Análida

Carvajal

Rosivel

Blanquicett

1 Didácticas

especificas

Cód 2

2008 -

006

El comic, una herramienta

para el desarrollo del

proceso escritor.

Karina Castellanos

María José Padilla

Cindy Pérez V.

Aprobado Luis Lopez 2 Didácticas

especificas

Cód 2

2008 -

007

El cuento literario,

estrategia pedagógica para

motivar e incentivar el

proceso de la lectura y el

aprendizaje significativo

en estudiantes de 1º del

Colegio San José,

Hermanitas de la

Anunciación.

Zoila Palacio Rangel Aprobado Ferdinang

Indignares

Auriestela

Alfaro

2 Didácticas

especificas

Cód 2

2008 -

008

El deporte como pretexto

para desarrollar procesos

de producción textual.

Liseth Severiche

Iglesia

Hellen Vásquez De

La Hoz

Aprobado Elsa ramírez 2 Didácticas

especificas

Cód 2 El desarrollo del nivel Silvana Daza Acuña Aprobado Análida Rosa Polo 2 Didácticas

2008 -

009

inferencial en niños de

cuarto grado de primaria

de la Escuela Normal

Superior del Distrito de

Barranquilla.

Mercedes Barros

Guerra

Eliana Carrillo

Carreño

Carvajal especificas

Cód 2

2008 -

010

El juego como medio para

el desarrollo de las

competencias

comunicativas en los niños

de 2º de primaria del

Centro Educativo de la

Mano Con Jesús.

Julieth Botello De La

Hoz

María Tapias

Barraza

Aprobado Elsa Ramírez 2 Didácticas

especificas

Cód 2

2008 -

011

El texto narrativo como

estrategia posibilitadora

para la producción escrita

en los estudiantes de 2º del

Instituto Social El Edén

Barranquilla.

Yuribeth Campo

Vallejo

Meritorio 2 Didácticas

especificas

Cód 2

2008 -

012

Estrategia Básica para el

aprendizaje significativo

de la escritura.

Sara Alba Castro

Adriana Hoyos

Córdoba

Mariluz Rodríguez

De La Hoz

Meritorio Elsa Ramírez 1 Didácticas

especificas

Cód 2

2008 -

013

Estrategias pedagógicas

para el fortalecimiento de

la comprensión lectora a

través de la fábula.

Ingri Cienfuegos

Cardona

Merilys Gomero

Meza

Wagibe Ospino

García

Aprobado Piedad Julio 2 Didácticas

especificas

Cód 2

2008 -

014

Estrategias lúdico –

pedagógicas para la

aplicación de las normas

Daniela Almendrales

Arango

Gellen Rico Alvarez

Meritorio Análida

Carvajal

Elsa Ramírez

Roger

LLinas

2 Didácticas

especificas

ortográficas en niños de 5º

C de primaria de la

Escuela Normal Superior

del Distrito de

Barranquilla.

Cód 2

2008 -

015

Habilidades orales en

niños con Síndrome de

Down.

Rossy Barrios

Laurens

Brigitte Pontón Ávila

Hugo Sánchez

Fernández

Aprobado María

Estrada

2 Didácticas

especificas

Cód 2

2008 -

016

La animación a la lectura,

una herramienta para

mejorar la comprensión de

textos narrativos en los

estudiantes de 3º y 4º de la

Corporación Educativa

Huellas de la Esperanza.

Katherine Ferrer

Sáenz

Fabiola Salcedo

Charris

Aprobado Análida

Carvajal

2 Didácticas

especificas

Cód 2

2008 -

017

La comunicación y la

lúdica como mediadoras

para transformar las

relaciones interpersonales

entre Alumno – Maestro.

Katerine Rodríguez

Otero

Aprobado Elsa Ramírez

Sandra Rico

Piedad Julio 2 Cultura

escolar

Cód 2

2008 -

018

La cotidianidad como

medio facilitador para la

producción de textos

narrativos en los

estudiantes de cuarto

grado de la Básica

Primaria de la Institución

Educativa Distrital

Betsabé Espinosa.

Elizabeth Pereira

Pinedo

Karina Valencia

Pacheco

Lilibeth Vásquez

Pacheco

Meritorio 2 Didácticas

especificas

Cód 2 La imaginería visual y la Yineth Acosta De Aprobado Irma Jiménez 1 Didácticas

2008 -

019

resolución de problemas

en el proceso de la

comprensión lectora para

los estudiantes de tercer

grado de Educación Básica

Jornada vespertina del

Instituto Reina de Los

Ángeles Barranquilla.

Alba

Norella Andrade Del

Toro

Kenia Quiroz Tapia

Ezequiel

Álvarez

especificas

Cód 2

2008 -

020

La narrativa como

estrategia para la

motivación de la lectura en

los estudiantes de 4º del

Colegio Juán Bautista.

Yennys Ahumada De

Los ríos

Jennifer Pérez De

Las Salas

Katina Carolina

Suárez

Aprobado 1 Didácticas

especificas

Cód 2

2008 -

021

La prensa escuela como

base estratégica para

reforzar la lectoescritura.

Cindy Blanco

Tarazona

Greicy Polo Catalán

Yulia Consuegra

Porras

Aprobado Análida

Carvajal

Luis Lopez 2 Didácticas

especificas

Cód 2

2008 -

022

La producción de texto

libre como dinámica para

enriquecer los procesos

escriturales en niños de 3º

grado de la Institución

Educativa del Barrio

Simón Bolívar.

Yasmira Martínez

Polo

Suleidys Rodríguez

Mora

Meritorio Betty

Córdova

1 Didácticas

especificas

Cód 2

2008 -

023

La recreación: Una

herramienta para

disminuir las conductas

agresivas en los niños de 1º

del Centro Educativo De

La Mano con Jesús.

Brenda Girón

Domínguez

Daniela Gutiérrez

Granados

Jessica Manotas

Moreno

Meritorio Claudia

Aragón

Antonino

Payares

2 Cultura

escolar

Cód 2

2008 -

024

La televisión como

herramienta facilitadora

del proceso de

comprensión de textos en

los niños de 3º A de Básica

Primaria de la Escuela

Normal Superior del

Distrito de Barranquilla.

Maridys De La Hoz

Vallejo

Laiza Galindo

Torres

Arlén Grau Ortega

Aprobado Rocío Varela 1 Didácticas

especificas

Cód 2

2008 -

025

La tira cómica como

estrategia metodológica

para la producción de

texto.

Mairín Barrios

Morales

Carmen De La Cruz

Salcedo

Idianis Pérez

Lidueña

Meritorio Elsa Ramírez Silvia

Salcedo

2 Didácticas

especificas

Cód 2

2008 -

026

Las leyendas como

estrategia para desarrollar

la producción textual.

Patricia Guzmán

castro

Olga Sánchez

Vergara

Betsy Camargo

Hernández

Aprobado Ezequiel

Álvarez

Elsa Ramírez

Mabel

Acosta

2 Didácticas

especificas

Cód 2

2008 -

027

Los avisos publicitarios

como herramienta para el

desarrollo de la

comprensión lectora.

Rocío Barrios

Caicedo

María Llinás

Martínez

Meritorio Análida

Carvajal

Miriam

Torres.

1 Didácticas

especificas

Cód 2

2008 -

028

Los cuentos de hadas

como estrategia

pedagógica para el

fortalecimiento de la

producción textual en

niños de tercer grado del

Colegio Nacional José

Wendy Mejía

Medina

Sarai Pallares

Acendra

Yurley González

Prada

Aprobado Elsa Ramírez Análida

Carvajal

2 Didácticas

especificas

Eusebio Caro sección

primaria.

Cód 2

2008 -

029

Los cuentos infantiles

como estrategias para

innovar los eventos

pedagógicos.

Giovanni Álvarez

Fernández

Rosario Reales

Vásquez

María Galvis

Granados

Aprobado 2 Didácticas

especificas

Cód 2

2008 -

030

Los mapas conceptuales

como estrategia de

aprendizaje en el grado 2º

D de la Escuela Normal

Superior del Distrito de

Barranquilla.

Maolis Suárez

Olga Gascón

Nathaly Hernández

Aprobado Ferdinang

Insignares

2 Didácticas

especificas

Cód 2

2008 -

031

Los programas radiales

como herramienta

pedagógica para fortalecer

el habla y la escucha en los

estudiantes de 5º de

educación básica de la

Institución Educativa

Distrital miguel Ángel

Builes.

Ingrid Mejía Barrios

Diana Sanguino

Jackeline Torres

Arenas

Meritorio Elsa Ramírez Mabel

Acosta.

2 Didácticas

especificas

Cód 2

2008 -

032

Los textos publicitarios

como alternativa

pedagógica para la

producción textual en

estudiantes de 5º de la

Escuela Normal Superior

del Distrito de

Barranquilla.

Shirley Fernández

Suárez

Ligia Teherán Ruiz

Kelly Villalba

González

Aprobado Luís López 2 Didácticas

especificas

Cód 2 Propuesta metodológica Sugeiry Calvo Aprobado Elsa Ramírez Rosibel 2 Didácticas

2008 -

033

para el desarrollo de la

comprensión lectora en los

estudiantes de 3º de la

básica primaria del colegio

San Pedro Apóstol.

Cervantes

Esther Castro

Gómez

Yenis Cortinas

Camargo

Blanquicett. especificas

Cód 2

2009 -

001

Desarrollo de estrategias

pedagógicas encaminadas

al mejoramiento de la

comprensión lectora en los

estudiantes de 404 de la

Institución Educativa

nuestra Señora del

Transito de Usiacuri

Maria Sanjuán Roa.

Albenis Ventura

Jiménez.

Aprobado Luís López 2 Didácticas

especificas

Cód 2

2009 -

002

Desarrollo de la

competencia

argumentativa en la

producción de textos

escritos.

Lilian Atencio

Pimienta.

Luz Reid Camargo.

Nubia Trillos

Cantillo.

Laureado Elsa Ramírez Rosivel

Blanquicett

2 Didácticas

especificas

Cód 2

2009 -

003

La lectura de imágenes

como estrategia para la

producción de textos

narrativos en niños de

tercer grado del colegio

Camino del señor.

Lilibeth Molina

Tejada.

Lucia Paternita

Camargo.

Aprobado Elsa

Ramírez

2 Didácticas

especificas

Cód 2

2009 -

004

Los mapas conceptuales

como herramienta

pedagógica para la

comprensión lectora en los

estudiantes de tercer

grado del “Centro

Fabiola Herazo

Santodomingo.

Yennis Ortiz Amaya.

Milayda Peña Baena.

Aprobado Olga Arango 2 Didácticas

especificas

educativo formadores del

mañana”.

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL DISTRITO DE BARRANQUILLA

DIRECCIÓN DE INVESTIGACIONES

RELACIÓN DE PROYECTOS DE GRADO

CÓDIGO Nº 3 TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA

Código Nombre del proyecto Coinvestigadores Nota Valoración Asesor Evaluador Nº de

libros.

Lineas de

Investigación

Cód. 3

2004 –

001

La televisión y su impacto

en el proyecto de

socialización en los niños

de 2º de la Escuela Normal

Superior del Distrito de

Barranquilla.

Shirley Arrieta Diaz

Elda Rodríguez

Torregroza

Norelys Villanueva

Jiménez

Miriam

Torres

2 Cultura

escolar

Cód. 3

2005 –

001

Diseño y aplicación de un

software para el proceso

de orientación en la

Educación Sexual

Galitzine Matute

López

Tatiana Noguera

Coronado

Aprobado Análida

Carvajal

Doris

García

2 Procesos

curriculares

Cód. 3

2005 –

002

Implementación de la

tecnología e informática

mediante estrategias

didácticas y lúdicas para

desarrollar los procesos

creativos.

Angélica Ariza

Rohloff

Francis De Los Reyes

Torres

Fayzullis Muñoz

Andrade

Aprobado Análida

Carvajal

1 Didácticas

especificas

Cód. 3

2005 –

003

Estrategias didácticas para

la enseñanza de la

geometría a través de la

informática.

Berenice Herrera

Arciniegas

Josselín Jiménez

García

Mayra Vela Barragán

Aprobado Análida

Carvajal

Gina Nieves 1 Didácticas

especificas

Cód. 3

2005 –

004

La informática como

estrategia metodológica

para despertar el interés

en el aprendizaje del

inglés.

Angélica Gómez

Santiago

Mayra Rangel Argote

Aprobado Análida

Carvajal

Jesús Ariza 1 Didácticas

especificas

Cód 3

2005 –

005

El computador, un medio

pedagógico para la

enseñanza de las

matemáticas (la

multiplicación) y la

potenciación de las

habilidades cognitivas y

creativas.

Alida Mercado

Beltrán

Aprobado Dallys

Agrote

Análida

Carvajal

Gina Nieves

Elsa

Ramírez

1 Didácticas

especificas

Cód 3

2005 –

006

La informática como

estrategia metodológica en

el proceso de lectura y

escritura en los estudiantes

de 2º de la Escuela Normal

Superior del Distrito de

Barranquilla.

Maryoris Fontalvo

Badillo

Yuranis Gutiérrez

Silvera

Aprobado Análida

Carvajal

1 Didácticas

especificas

Cód. 3

2006 –

001

La informática como

herramienta pedagógica

para fortalecer la

identidad cultural

Baranoera en los niños de

2º de la Institución

Educativa Juán José Nieto

Elizabeth Rojas Cano

Marilyn Vega Beleño

Jacqueline Palma

Sarmiento

David Ortega Orozco

Laureado Elsa

Ramírez

Gina

Nieves.

2 Antropología

de Baranoa.

Cód 3

2006 –

002

El reproductor de

Windows como

herramienta para la

enseñanza y aprendizaje

de algunos aportes

afrocolombianos en el plan

de estudio en los niños de

4ºA del C.E.B. Nº 017

Luz Estela Herrera

Cañate

Zury Narváez Villa

Aprobado Marlon

Figueroa

Elsa

Ramírez

Gina

Nieves.

2 Antropología

Cód 3

2006 –

003

Reconocer la influencia de

la etnia Mokaná en el

origen del pueblo

Baranoero mediada por la

tecnología.

Érika Consuegra

Hernández

Claudia Oquendo

Sierra

Guillermina De La

Cruz Palma

Marleidis Varela

Sarabia

Meritorio Elsa

Ramírez

Gina Nieves

Marlon

Figueroa.

2 Antropología

Cód 3

2006 –

004

La tecnología e

informática como

mediación pedagógica

para el aprendizaje del

tema la célula en el área

de Ciencias Naturales y

Educación ambiental del

grado quinto de primaria.

Damar Charris

Casiano

José Torres Diaz

Meritorio Jazmín

Suárez

Gina Nieves

Pedro

Ferrer

1 Didáctica

especifica

Cód 3

2006 –

005

La Tecnología e

informática mediadora

para el conocimiento de la

cultura en el municipio de

Soledad a través de los

lenguajes del arte.

Angye Ariaz Olaya

Elmis Barros Naranjo

Aprobado Jazmín

Suárez

Gina Nieves 1 Procesos

curriculares

Cód 3 La ludomática como Katia De La Cruz Meritorio Gina Nieves Jazmín 1 Didáctica

2006 –

006

estrategia pedagógica para

el aprendizaje de las

Ciencias Naturales en los

niños de 2º EBP en el

Instituto Comercial siglo

XXI.

Castro

Angélica Ponce

Guevara

Suárez especifica

Cód 3

2006 –

007

La informática educativa:

Un medio para el

desarrollo de las

competencias lectoras y

escritoras.

Yamile Lastra Llanos

Roberto Rojas Arias

Carmen Sánchez

Contreras

Laureado Gina Nieves

Elsa

Ramírez

Marlon

Figueroa.

1 Didáctica

especifica

Cód 3

2007 –

001

Nuevas tecnologías y su

incidencia en el desarrollo

de los procesos orales y

escriturales.

Raiza Ariza Rohloff

Laura Gómez Peña

Yulieth Maldonado

Pabón

2 Didáctica

especifica

Cód 3

2007 –

002

Discalculia Disaritmética,

fenómeno que afecta y

obstruye el aprendizaje en

el área de matemáticas de

los estudiantes de Segundo

grado del Centro de

educación Básica Nº122.

Stefanny Benedetty

Orozco

Andrea Gómez Vargas

Lizdalis Machado

Herrera

Jazmín

Suárez

Mercedes

Carrillo

2 Didáctica

especifica

Cód 3

2007 –

003

Las herramientas

informáticas y tecnológicas

dinamizadoras de la

ortografía en el proceso

escritor de las niñas de

tercer grado de la Escuela

Normal Superior del

Distrito de Barranquilla.

Gilberto Villanueva

Argote

Gina Nieves Jazmín

Suárez

2 Didáctica

especifica

Cód 3

2007 -

Ambientes de aprendizaje

significativo de las

Roberto Ariza

Sanabria

Jorge

García

1 Didáctica

especifica

004 regiones naturales de

Colombia en el tercer

grado de loa E. B. P. del

Colegio Nazareth Olaya

Agustín Valle Diaz

Betty Vargas Montero

Gina Nieves

Cód 3

2007 -

005

Aplicaciones informáticas

como estrategias para

incentivar y motivar la

atención en niños con

déficit atencional del

grado tercero de la escuela

normal Superior Del

Distrito de Barranquilla.

Wendy Escobar

Camelo

Yaris Olivo Herrera

1 Didáctica

especifica

Cód 3

2008 –

001

Aprendizaje significativo

en las Ciencias Sociales

mediado por la tecnología

informática en 3º de la

Básica Primaria.

Érika Gómez Gómez Meritorio Gina Nieves Jazmin

Suàrez.

2 Didáctica

especifica

Cód 3

2008 -

002

El periódico digital como

herramienta crítico –

social para fomentar el

desarrollo de las

competencias

comunicativas en los

estudiantes de 5º de la

Escuela Normal Superior

del distrito de

Barranquilla.

Emma Maldonado

Yolima Mejía

Mercado

Lilibeth Monterrrosa

Duperlys Parejo

Laureado Doris

García

Marlon

Figueroa

Gina Nieves 2 Didáctica

especifica

Cód 3

2008 -

003

Creación, organización y

funcionamiento del centro

Educativo “Mis Horas

Felices” con énfasis en

informática.

Sonia polo Niño Laureado Gina Nieves 1 Practica

pedagógica

Cód 3

2008 -

004

La multimedia como

herramienta pedagógica

para el desarrollo de

competencias lectoras de

los estudiantes de 4º de la

Institución Educativa

Pentecostal.

Ilsa Escamilla Viloria

Josué Navarro

Lambraño

Aprobado Gina Nieves Luís López

Marlon

Figueroa

1 Didáctica

especifica

Cód 3

2008 -

005

La tecnología como

herramienta pedagógica

para facilitar el

aprendizaje del proceso

lecto – escritor en el

manejo de la noción

espacial del grado

transición de la Escuela

Normal Superior del

Distrito de Barranquilla.

Johanna Hernández

Gómez

Greisy Salcedo

Insignares

Meritorio Análida

Carvajal

Elsa

Ramírez

Marlon

Figueroa

1 Didáctica

especifica

Cód 3

2008 -

006

Las herramientas

informáticas como medio

interactivo para fomentar

el hábito de la lectura en

niños de primer grado del

Instituto Técnico

Industrial y Comercial de

Soledad Atlántico.

Katya Ojeda Bayona 2 Didáctica

especifica

Cód 3

2008 -

007

Las tecnologías

audiovisuales como

estrategia metodológica

para incentivar las

competencias

comunicativas en tercer

grado de la Educación

Kelly Angarita

Vergara

María José Muñoz

Nixy Valera Ferrer

Meritorio Gina Nieves

Peggy De La

Hoz

Marlon

Figueroa

1 Didáctica

especifica

Básica en la Escuela

Normal Superior del

Distrito de Barranquilla.

Cód 3

2008 -

008

Los medios audiovisuales a

través de la informática,

una estrategia para el

fomento de la percepción

en el área de Ciencias

Naturales.

Paulo Emilio

Duchesne

Elsa

Ramírez

Wilmer

Ruiz

2 Didáctica

especifica

Cód 3

2008 -

009

Tecnología informática

como estrategia

pedagógica para fortalecer

la identidad cultural

polonuevera.

Liliana Arcón

Stefanie Patiño

Dévora Zapata

Aprobado Gina Nieves 2 Antropología

Cód 3

2008 -

010

Los procesos de

pensamiento focalizados

en la percepción y atención

en los niños de 1º B

utilizando como estrategia

la informática en el área

de Ciencias Naturales en la

Escuela Normal Superior

del Distrito de

Barranquilla.

Silvia Pedroza Villa Meritorio Marlon

Figueroa

Maria

Estrada.

1 Didáctica

especifica

Cód 3

2008 -

011

Desarrollo del

pensamiento lógico –

matemático mediado por

herramientas tecnológicas.

Yesenia Martínez

Luís Daniel

Santamaría

Gina Ardila

Luz Yamile Jiménez

Aprobado Marlon

Figueroa

Gina Nieves 1 Didáctica

especifica

Cód 3

2009-

001

Aplicación de las nuevas

tecnologías informáticas

en la enseñanza del inglés

Cindy Orostegui

Santofilo.

Farid Osorio Osorio

Meritorio Gina Nieves Jazmín

Suárez

2 Didáctica

especifica

en niños de 5º del Colegio

Alberto Pumarejo de

Soledad

Cód 3

2009-

002

Aplicación de las tics en el

desarrollo de las

competencias

interpretativas en los

estudiantes de tercer

grado de Educación Básica

Primaria de la Institución

Educativa del Barrio

Simón Bolívar.

Maria Angulo Batista.

Shirley Díaz Sanjuán.

Verónica Puello Maza.

Aprobado Javier

Bolívar

Rosivel

Blanquicett

2 Didáctica

especifica

Cód 3

2009-

003

Estrategias lúdicas

didáctica para mejorar e

incentivar el proceso lector

en niños de tercer grado

del Institución Distrital

Educativo Nuestra Señora

del Rosario

Yuris Jiménez

Carpintero.

Madeleine Díaz.

Aprobado Gina Nieves Jazmín

Suárez

2 Didáctica

especifica

Cód 3

2009 -

004

Implementación de la

tecnología e informática

como estrategia

pedagógica para la

formación de valores que

permitan mejorar la

convivencia escolar de los

estudiantes de 2º de la

institución educativa

distrital del Barrio Simón

Bolívar.

Claudia Cantillo

Medina.

Claudia Castro

Malagon.

Alba Rada Alzate.

Aprobado Gina Nieves

Elsa

Ramírez

Ethel

García

2 Didáctica

especifica

Cód 3

2009-

Implementación de un

sofware educativo para la

Jaime Arroyo.

Elias Maldonado.

Aprobado Margarita

Albino

Marlon

Figueroa

2 Didáctica

especifica

005 solución de problemas

matemáticos de adición,

sustracción, multiplicación

y División en los niños de

4º grado de Básica

Primaria en la institución

educativa Mundo

Bolivariano.

Cód 3

2009-

006

La tecnología informática

como herramienta

dinamizadora para el

aprendizaje significativo

de las Ciencias Naturales

en los niños de segundo

grado en la Escuela

Normal Superior del

Distrito de Barranquilla.

Ana Acosta García.

Berenice Bula

Albornoz.

Milena Solano

Mercado.

Meritorio Gina Nieves Josefa

Fontalvo

2 Didáctica

especifica

Cód 3

2009 -

007

Las nuevas tecnologías de

la información y

comunicación como

estrategia pedagógica para

la enseñanza de la

educación Ambiental.

Karen De la Espriella

Rivera.

Sandra Martinez

Carpio.

Gaddy Suárez Ortega.

Aprobado Álvaro

Goelkel

2 Cultura

escolar

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL DISTRITO DE BARRANQUILLA

DIRECCIÓN DE INVESTIGACIONES

RELACIÓN DE PROYECTOS DE GRADO

CÓDIGO Nº 4 LENGUAS EXTRANJERAS

Código Nombre del proyecto Coinvestigadores Nota Valoración Nº de

libros.

Línea de

Investigación

Cód. 4

2003 –

001

Estrategias pedagógicas para

la enseñanza aprendizaje de

la lengua extranjera en niños

de transición.

Dennys León Guerra

Yuscely Nuñez Mojica

Fausta

Quintero

1 Didáctica

especifica

Cód. 4

2008 –

001

Aprendizaje del inglés como

lengua extranjera en niños

con déficit de atención e

hiperactividad.

Sol Bolívar Rodríguez

Lisseth Álvarez

Algarín

Aprobado Elsa

Ramírez

2 Didáctica

especifica

Cód. 4

2008 –

002

Desarrollo de competencias

profesionales para la

enseñanza del inglés en

docentes de Básica Primaria:

Una experiencia en el Centro

Educativo María

Auxiliadora.

Astrid Aguilar Barrios

Mary Cantillo Vega

María Ospino Araujo

Meritorio Doris

García

2 Didáctica

especifica

Cód. 4

2008 –

003

Desarrollo de la competencia

comunicativa en Inglés de los

estudiantes de 1ºD de la

ENSDB.

Yevelín Becerra

Yina Doria

Aprobado Luís

López

Jorge

Cuello

2 Didáctica

especifica

Cód. 4

2008 –

004

Desarrollo de estrategias

pedagógicas que fomentan la

listening para la adquisición

de la lengua inglesa.

Elaine Oñoro

Mileidia Pérez

Vanessa Gerónimo

Gerónimo

Aprobado Jorge

Cuello

Rosivel

Blanquicett

1 Didáctica

especifica

Cód 4

2008 –

005

Diseño de estrategias

pedagógicas para la

enseñanza de una lengua

extranjera en niños con

Síndrome de Down.

Merly Carrillo Vélez Laureado Doris

García

2 Didáctica

especifica

Cód 4

2008-006

Estrategia de la

programación

neurolingüistica para el

aprendizaje de la lengua

inglesa

Stefanie Boom

Lizeth Ládeus.

Ana Villa.

Aprobado 1 Didáctica

especifica

Cód 4

2008-007

Estrategias lúdicas para la

enseñanza y aprendizaje

significativo del ingles que

estimulen la comprensión

auditiva. (Listening) en

estudiantes de 3º de la básica

primaria de la Escuela

Normal Superior del Distrito

de Barranquilla.

Mayela Egea Molina.

Julia Riquett Castro

Aprobado Jorge

Cuello

2 Didáctica

especifica

Cód 4

2008-

008

Estrategias para el desarrollo

de la habilidad oral en el

ingles en los estudiantes de 4º

de la Institución técnica

comercial Francisco Javier

Cisneros.

Yara Delgand Durán

Yasaira León Muñoz

Joaly Reyes

Villanueva.

Meritorio Análida

Carvajal

Doris

García

2 Didáctica

especifica

Cód 4

2008 –

009

El inglés en los procesos de

formación Básica de los niños

con autismo.

Jhony Bonett Moreno

Melissa Hamburger

Del Valle

Meritorio Doris

García

Fausta

Quintero

1 Didáctica

especifica

Adriana Serpa Olivo

Cód 4

2008 –

010

Estrategias pedagógicas para

el aprendizaje de la lengua

inglesa en niños con déficit

de atención e hiperactividad.

Zadry Brun García

Rossana Trujillo

Ballestas

Meritorio Doris

García

2 Didáctica

especifica

Cód 4

2008-

011

Estrategias pedagógicas para

el aprendizaje de la lengua

inglesa en niños de 5º de

primaria.

Leslie Hernández

Mejía

Melissa Herrera

castillo

Luisa Tovar Verbel

Aprobado 2 Didáctica

especifica

Cód 4

2008 –

012

Estrategias pedagógicas para

la enseñanza del ingles, en el

preescolar del instituto

técnico agropecuario Túbara

Atlántico, a través de la

lúdica y la informática.

Carmen Rivera

García.

Aprobado 1 Didáctica

especifica

Cód 4

2008 –

013

Estrategias pedagógicas para

la introducción del

vocabulario del inglés en

Niños de 3º de la Básica

Primaria de la Escuela

Normal Superior del Distrito

de Barranquilla.

Estefanía Barrios

Castro

Carlos Ramos Gálvez

Miguel Soto Varela.

Meritorio Doris

García

Janett

Ramírez

2 Didáctica

especifica

Cód 4

2008 –

014

Incidencia del desarrollo de

socio- Afectivo en el

Aprendizaje del inglés como

Lengua Extranjera

Cecilia Acosta

Karen Daza Hurtado

Marjorie Hurtado.

Meritorio Doris

García

Elsa

Ramírez

2 Didáctica

especifica

Cód 4

2008 –

015

La enseñanza del francés:

Una alternativa hacia el

pluringüismo

Lyanne Ahumada

Ebratt.

Wendy Zabaleta.

Katherine De La Rosa

Laureado Doris

Garcia

Miriam

Torres.

1 Didáctica

especifica

Cód 4 La informática como Miryan Santamaría Meritorio Elsa Jorge 2 Didáctica

2008-

016

estrategia pedagógica para la

enseñanza del inglés en los

estudiantes de quinto grado

del Liceo Metropolitano

Teresa de Jesús.

Oyola.

Dina Córdoba Molina.

Ramírez Cuello especifica

Cód 4

2008 –

017

La motivación en el

aprendizaje significativo del

Inglés a través del uso de

nuevas tecnologías

Jairo Parejo De la

Rosa

Maryuris Upegui

Aprobado Galo

Barreto

Helmis

Rivas

2 Didáctica

especifica

Cód 4

2008 –

018

Las canciones como

herramienta pedagógica para

desarrollar competencias

comunicativas en el area de

inglés en el grado 5º de la

Básica Primaria del instituto

las Américas.

Ludys Córdoba

Molina.

Estela Durán Santoya.

Ketty Puche Peña

Meritorio Fausta

Quintero

Hilda

Jamboos

2 Didáctica

especifica

Cód 4

2009 -

001

Desarrollo de la competencia

pragmática de la lengua

Inglesa en los niños de

segundo (2º) del Colegio

Lideres Siglo XXI de la

Urbanización Villa Rosa de

Soledad 2000.

Denise García.

Aprobado Margarita

Albino

Fausta

Quintero

2 Didáctica

especifica

Cód 4

2009 -

002

Herramientas audiovisuales

como mediadores del

aprendizaje significativo del

área inglés en los estudiantes

de segundo grado de la

institución Personajes del

Futuro.

Natalie Acendra

Bonett.

Yuridia Arcia Conde.

Verónica Tang

Bedoya.

Meritorio Andrea

Diaz

2 Didáctica

especifica

Cód 4

2009-

Implementación de

estrategias de listening como

Fabiola Beleño

Jiménez.

Meritorio Análida

Carvajal

Jorge

Cuello

2 Didáctica

especifica

003 habilidad de comprensión de

la lengua inglesa en los niños

de tercer grado del instituto

las Américas del Barrio San

salvador.

Bibiana Castro

Malagon.

Leyla Vargas

Hernández

Cód 4

2009 -

004

La lúdica como estrategia

pedagógica para estudiar la

creatividad en los procesos

de enseñanza- aprendizaje

del inglés en el 2º de la

escuela Jardín Corazoncitos

de Barranquilla.

Yorcelys Araujo

Cervantes.

Karen Sala Orozco.

Maryis Fintalvo

Camargo.

Meritorio Margarita

Albino

Doris

Hormechea

2 Didáctica

especifica

Cód 4

2009-

005

Utilización de estrategias

para el mejoramiento del

aprendizaje y manejo del

habla (speaking) en el idioma

inglés

Maryuris Martínez

Ahumada.

Ronald Taborda

Zapardiel.

Aprobado Ferdinang

Insignares

Jorge

Cuello

2 Didáctica

especifica

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL DISTRITO DE BARRANQUILLA

DIRECCIÓN DE INVESTIGACIONES

RELACIÓN DE PROYECTOS DE GRADO

CÓDIGO Nº 5 CIENCIAS NATURALES

Código Nombre del proyecto Coinvestigadores Nota Valoración Asesor Evaluador Nº de

libros.

Línea de

Investigación

Cód 5

2008 -

001

Aplicabilidad de la lúdica

para fomentar el aprendizaje

significativo del medio

acuático en el área de Ciencias

Naturales y Educación

Karen Barrera

Sánchez

Miladys Camargo

Ávila

Jaime Rodríguez

Laureado Dallys

Agrote

Ezequiel

Álvarez

Análida

1 Didáctica

especifica

Ambiental en 5º E . Barrios Carvajal

Pedro

Ferrer

Elsa

Ramírez

Cód 5

2008 -

002

Desarrollo de estrategias

didácticas para potenciar los

procesos de aprendizaje de las

Ciencias Naturales en los

niños con talentos

excepcionales de cuarto grado

B del Instituto Alexander Von

Humboldt.

Sandra Fonseca

Sandra Rico

Fabián Torres

Aprobado Alvaro

Goeckel

1 Didáctica

especifica

Cód 5

2008 -

003

El reciclaje como estrategia

pedagógica y didáctica para la

formación integral de los

estudiantes de 3º del Centro

Educativo Ayúdame a Vivir.

Edward Mantilla

Munive

Luz Quiñónez Madera

Karen Torres Matute

Aprobado Mauro

Morales

Alvaro

Goeckel

1 Didáctica

especifica

Cód 5

2008 -

004

Estrategias metodológicas

para el desarrollo de la

inteligencia naturalista.

Karla Alonso Charris

Cindy Pérez García

Vilma Valencia Urueta

Aprobado Humberto

Vargas

1 Didáctica

especifica

Cód 5

2008 -

005

Lombricultura, experiencia

mediadora del desarrollo y

fortalecimiento de la cultura

ambiental para el cuidado y

conservación del entorno

natural.

Diatrich Agrote Salas

Javier Montenegro

Chávez

Yennyffer Velásquez

Contreras

Meritorio Pedro

Ferrer

2 Cultura

escolar

Cód 5

2008 -

006

Estrategias metodológicas

para la formación de

conductas ambientales en los

estudiantes de tercer grado

Estefany Leones

Blanco

Estefani Manotas

Moreno

Meritorio Elsa

Ramírez

Martha

Zapata

2 Cultura

escolar

del Centro Educativo de La

Mano con Jesús.

Zuleidys Cervantes

Salgado

Cód 5

2008 -

007

Estrategias metodológicas

para un aprendizaje

significativo de las ciencias

naturales mediante el

planteamiento de situaciones

problemáticas y la

experimentación discrepante.

Karina Cárdenas

Blanco

Rubiria Marín Jurado

Lizet Pérez Ortega

Aprobado Carlos

Palacio

2 Didáctica

especifica

Cód 5

2008 -

008

Estrategias pedagógicas para

el desarrollo de un

aprendizaje significativo en el

área de Ciencias Naturales y

educación Ambiental en los

estudiantes de 5º del Colegio

Mixto Antonio Nariño.

Angélica Acosta Pérez

María Fernández

Mejía

Jenny Jiménez Pájaro

Aprobado Pedro

Ferrer

1 Didáctica

especifica

Cód 5

2008 -

009

Impacto del reciclaje como

estrategia metodológica en la

construcción de una cultura

ambiental en los estudiantes

de 2º.

Jazmín Del Toro Posso

Everlides Cermeño

Ochoa

Jaime Hernández

Barrio

Aprobado Elsa

Ramírez

Ángela

Hinojosa

2 Cultura

escolar

Cód 5

2008 -

010

Implementación de

actividades lúdicas para la

construcción de cultura

ambiental en los estudiantes

de primer grado del Gimnasio

La Santísima Trinidad.

Walter Fonseca

Vanessa Maury

Kelly Sarmiento

Laureado Dallys

Agrote

Pedro

Ferrer

Análida

Carvajal

2 Cultura

escolar

Cód 5

2008 -

011

La motivación e interés en el

aprendizaje de las Ciencias

Naturales.

Vanessa Escobar

Camelo

Sulma Pérez Márquez

Dainnys Rincón

Algarín

Meritorio Álvaro

Goelkel

2 Procesos

curriculares

Cód 5

2008 -

012

La química, fuente de

interacción del niño de

transición de la Escuela

Normal Superior del Distrito

de Barranquilla con su medio

natural.

Estella Imitola De

Alba

Yineth Martínez

Hernández

Laureado Análida

Carvajal

Natividad

Nieto

2 Didáctica

especifica

Cód 5

2008 -

013

La relación con el entorno,

medio para aprender Ciencias

Naturales.

Yajaira Carvajalino

Zambrano

Leicy Torres Correa

Laureado Análida

Carvajal

Ángela

Hinojosa

2 Didáctica

especifica

Cód 5

2008 -

014

Las herramientas

informáticas como estrategia

metodológica innovadora

para el aprendizaje

significativo de los sistemas

del cuerpo humano.

Viviana Palencia Salas

Stefanny Rolong

Vargas

Laureado Análida

Carvajal

Angela

Hinojosa.

2 Didáctica

especifica

Cód 5

2008 -

015

Las plantas desde un

aprendizaje experimental

Greice Gamero Suárez

Leslie Torres Correa

Aprobado Analida

Carvajal

Ángela

Hinojosa.

2 Cultura

escolar

Cód 5

2008 -

016

Las Ciencias naturales desde

la reflexión crítica, científica

en los niños de tercer grado en

la Escuela Normal Superior

del distrito de Barranquilla.

Milena de La hoz

Shirley Diaz

Kellys Mares

Aprobado Análida

Carvajal

Alvaro

Goeckel

2 Procesos

curriculares

Cód 5

2009-

001

Desarrollo del pensamiento

cientifico en los niños de

primer grado de básica

primaria del Centro

Educativo Soledad activa

Ledys Barros Puertas

Eneida De la hoz

Ospino.

Noraima Jiménez

Díaz.

Aprobado Margarita

Vidal

Josefa

Fontalvo

2 Procesos

curriculares

Cód 5

2009 -

002

Problemática ambiental en la

institución Educativa

Yarlidis Del toro

Payares.

Maria Fontalvo

Mendoza.

Aprobado Elsa

Ramírez

Natividad

Nieto

2 Cultura

escolar

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL DISTRITO DE BARRANQUILLA

DIRECCIÓN DE INVESTIGACIONES

RELACIÓN DE PROYECTOS DE GRADO

CÓDIGO Nº 6 MATEMÁTICAS

Código Nombre del proyecto Coinvestigadores Nota Valoración Asesor Evaluador Nº de

libros.

Línea de

Investigación

Cód 6

2007 -

001

Desarrollo del pensamiento

creativo en la solución de

problemas matemáticos en

estudiantes de 5º de la

Escuela Normal Superior del

Distrito de Barranquilla.

Diana Barraza Pereira

Esly Monterrosa

Montaño

Mercedes

Carrillo

Janett

Ramírez

1 Didáctica

especifica

Cód 6

2008 -

001

Estrategias pedagógicas para

desarrollar habilidades de

pensamiento espacial desde el

sistema geométrico en los

niños de 3º B de la Escuela

Normal Superior del Distrito

de Barranquilla.

Luz De La Cruz

Orozco

Maydett Niño Jiménez

Gisellys Sarmiento

Martínez

Laureado Mercedes

Carrillo

Paulo

Salgado

1 Didáctica

especifica

Cód 6

2008 -

002

Aprendizaje de las

matemáticas a través del

color.

Delsy Barragán

Enedith Cera

Aprobado Análida

Carvajal

Pedro

Ferrer

1 Didáctica

especifica

Cód 6

2008 -

003

El desarrollo de las

competencias matemáticas en

el aprendizaje de la suma de

números fraccionarios en 5º

de la Escuela Normal

Superior del Distrito de

Barranquilla.

Giovanna Mares

Pájaro

Greeys Miranda

Herrera

Carolina Rada Matute

Aprobado Análida

Carvajal

Paulo

Salgado

2 Didáctica

especifica

Cód 6

2008 -

004

El desarrollo del pensamiento

numérico en los actos

pedagógicos con los

estudiantes de segundo grado

de la Escuela Normal

Superior del Distrito de

Shaly Jiménez

Elibeth Madachi

Wilnes Palacio

Meritorio Elsa

Ramírez

Mercedes

Carrillo

2 Didáctica

especifica

Barranquilla.

Cód 6

2008 -

005

El juego como estrategia para

potencializar el razonamiento

lógico inductivo.

Eivis Lara Escorcia

Jennifer Suárez

Contreras

Aprobado Análida

Carvajal

2 Didáctica

especifica

Cód 6

2008 -

006

Estrategias pedagógicas para

el aprendizaje del

conocimiento matemático en

los niños de transición del

Jardín Infantil DINO’S

Lizeth Ballesteros

Castillo

Natalia Lurán Jiménez

Ligia

Jiménez

2 Didáctica

especifica

Cód 6

2008 -

007

Utilización de un software

interactivo como estrategia

motivadora hacia el

aprendizaje de la

multiplicación.

Angélica Morris

Gómez

Katherine Polo Ospino

Aprobado Dallys

Agrote

Ezequiel

Álvarez

Mercedes

Carrillo

Análida

Carvajal

Elsa

Ramírez

Marlon

Figueroa

2 Didáctica

especifica

Cód 6

2009 -

001

Estrategias motivacionales

para la resolución de

problemas matemáticos.

Liana De Los Reyes

Montes

Karen Dejanon

Martínez

Sandra Roa Cabeza

Aprobado Ramiro

Márquez

José

Ferrer

2 Didáctica

especifica

Cód 6

2009 -

002

Estrategias pedagógicas para

desarrollar y potenciar

habilidades del pensamiento

variacional desde el sistema

algebraico y analítico en los

estudiantes de 3º del Instituto

La Universidad de Los Niños.

Nancy Caballero

Gutiérrez

Keila Charris

Contreras

Mónica Vega Pinto

Laureado Margarita

Albino

Paulo

Salgado

2 Didáctica

especifica

Cód 6 La lúdica como estrategia Viviana Polo Meritorio Margarita Mercedes 1 Didáctica

2009 -

003

metodológica para el

aprendizaje significativo de

las matemáticas en los

estudiantes de 2º E. B. P. de la

Escuela Normal Superior del

Distrito de Barranquilla.

Albino Carrillo especifica

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL DISTRITO DE BARRANQUILLA

DIRECCIÓN DE INVESTIGACIONES

RELACIÓN DE PROYECTOS DE GRADO

CÓDIGO Nº 7 TEMÁTICAS VARIADAS

Código Nombre del proyecto Coinvestigadores Nota Valoración Asesor Evaluador Nº de

libros.

Línea de

Investigación

Cód 7

2007 -

001

Loma 1 – Un contexto urbano

rural para educar.

Rocío Jiménez De La

Cruz

Astrid Páez Barros

Maryoris Ramírez

Martínez

2 Procesos

curriculares

Cód 7

2008 -

001

Estrategias pedagógicas para

el fortalecimiento de los

valores ciudadanos.

Wendy De León

Zamora

Katherine Gómez

Plata

Jennifer Martínez

Silva

Laureado Hernando

Mulett

2 Cultura

escolar

Cód 7

2008 -

002

Estrategias lúdicas e

interactivas para la

reeducación de la dislexia en

13 estudiantes de la

Institución Educativa Técnica

San Pablo de Polonuevo sede

Nº 5 María Emma.

Lizeth Pérez Durán Aprobado Marlon

Figueroa

Lizbeth

Silva

2 Didáctica

especifica

Cód 7

2009 -

001

Reconstrucción de la memoria

histórica de la Urbanización

La Central como estrategia

que fortalece la relación

Elcibis Cabarcas

Mariano

Milagros Camacho

Altamar

Laureado 1 Cultura

escolar

Escuela - Comunidad Angélica Rangel

Martínez