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见证2018年4月24日 星期二 编辑 王世军 王洪伟

作为绘本阅读的资深研究者，

啊呜胖妈科普育儿组织联合创始

人、吉林大学青年教师周昕已经在

本报发表过多次访谈，她实用细致

的亲子阅读建议深得广大年轻家长

的喜爱和推崇。在今年“4·23”世界

阅读日来临之际，记者再次拜访周

昕，听她讲述对于绘本精读的理解

与延伸。

谈绘本精读，周昕选择从“泛

读”说起。据她介绍，泛读是亲子阅

读的主要形态，也是最主要的形

式。但是经过成千上万本绘本的滋

养，孩子和家长对绘本的理解都日

益深刻，阅读量积累并形成了与认

知和观念相衔接的阅读结构，尤其

是随着孩子的阅读能力、理解能力

的进展，已经做好了从认知和接受

绘本，到理解和思考内涵的准备。

“因此，绘本精读越来越多地成为家

庭阅读的主题，家长和孩子共同欣

赏和品鉴绘本内容，透过画面和文

字与大师对话，领略人生智慧沉淀

的美。”周昕说。

周昕认为:“绘本精读是一把钥

匙，通过对绘本内容完整、深入的探

讨，启迪孩子的思考。”她还解释说，

孩子通过绘本精读，学会用自己的

认知和观点去对绘本内容作出判

断，掌握如何从字里行间凝练情感

与领悟。

周昕根据自身研究和经验总结

了关于绘本精读的几个层面。

从绘本到自己。从自身的感受

出发，与绘本内容产生共鸣。绘本

中有着丰富的情景设置，在不同的

情景中，思考角度的不同会迸发不

同的情感体验。很多绘本都从不同

的角度对经典故事进行诠释。周昕

举例说，3只小猪和大灰狼的故事

耳熟能详，但是在绘本世界中有时

3只小猪厌倦了千篇一律的重复，选择改写自己的故事（内容来自

绘本《三只小猪》），有时还会讲讲大野狼只是想吃一顿饱饭的委屈

（内容来自绘本《三只小猪的真实故事》）。引导孩子去体会和梳理

不同人物的情感变化，再把自己代入到这样的情景中，平等地和孩

子交流人生体验，体会世间百味，鼓励孩子抒发内心感受。

领会文字之美。绘本大师的文字功力与翻译大师的精准演

绎，在绘本文字中留下韵律之美和修辞之美。周昕介绍说，有的作

者擅长工整的叙事长诗，读来朗朗上口，清脆爽朗；有的作者偏爱

唯美的绘景散文，读来唇齿留香，意味悠长；有的作者言简意赅，把

更多更美的意境留给画面，让孩子放飞想象……周昕建议家长们

要和孩子一起字斟句酌的品鉴文字本身的美感，鼓励孩子用美的

语言去描述美的生活。

探索画面之谜。画面是绘本的主体，也是孩子在阅读过程中

最重要的信息获取源头。周昕讲解说，有的作者在画面中精心绘

制了丰富的细节，除了故事的主体情节表现，还有潜藏的小惊喜，

更有大师埋下的伏笔和隐喻，揭示故事的内涵，“家长们可以和孩

子一起观察并还原场景里繁复的情形，一起探析故事之外的延展

和可能，由此来培养孩子独立思考和判断的能力。”周昕说。

“无论泛读还是精读，绘本阅读在亲子相处中都扮演着至关重

要的角色。让孩子在阅读中感受家的温馨和父母的爱，这种感受

将受益终生。”每次采访完周昕，她总是感慨孩子们成长得太快，希

望家长朋友们不要错过宝贵的相伴时光，与孩子共同成长。

让亲子阅读化作爱的滋养

——﹃啊呜胖妈﹄创始人之一周昕谈绘本精读

本报记者

马璐

本报讯（记者李梦溪）为庆祝第23个世界读书日，4月22日，

长春的“有书”平台在文化广场举行了共读“快闪”活动。

当天下午1点多，30名穿着“有书”文化衫的志愿者在文化

广场的“太阳鸟”下聚集，他们都是“有书”的书友。2点钟“快

闪”活动正式开始。首先，志愿者们站立整齐，一起充满感情地

朗读了“阅读宣言”：读书之乐，腹有诗书气自华；读书之美，活

水云影共天光……读书吧！莫让人生虚度。读书吧！莫让岁

月荒芜。读书吧！莫让灵魂干枯。悦读书，越向上！有书相

伴，向上生长！优美的话语，响亮的声音在文化广场上空盘旋，

青春的身影成为文化广场一道独特的风景，引得游客们纷纷驻

足。志愿者穿的文化衫背后写着醒目的“向上生长”，长春“有

书”负责人宋悦铭告诉记者，“向上生长”是“有书”平台的理念，

他们相信，读书让人成长，让灵魂更新。向上、向善、向美是我

们的追求，读书应该伴随着每个人生命的每一天。而今天“快

闪”活动的口号是：你有多久没有读完一本书了？希望通过这

个别出心裁的活动唤醒人们心中的阅读热情，在快节奏的生活

里重拾安静阅读的美好。

朗读结束后，志愿者们随即将手中的30本书分送给市民游

客。这30本书都是“有书”的书友无偿捐赠的，内容包括文学、哲

学、心理学等人文社科类图书。在每本书的扉页上都贴着一个卡

片，卡片上写着“姓名、联系方式、我最喜欢的内容页数”供人填

写。这个温暖的小贴士让书籍顿时有了人情味，让书变得更加灵

动鲜活起来。

赠书过程中，拿到书的市民都感到很惊喜，好像得到一个意外

的礼物。一位大姐将书交给了她3岁的孩子，她说，今天这个活动

非常好，读完这本书后她会慢慢讲给孩子，让孩子亲手把书送给别

人，学会分享。

有书共读“快闪”活动在长举行

一缕春风，十里书香。和着自然界

的节拍，美丽的吉林大地又迎来了全民

阅读的大好时光。

为庆祝“4·23世界读书日”，为使全

民阅读活动向纵深挺进，我省各地同时

开展了内容丰富、形式各样的阅读活

动。四月的吉林，阅读之风温暖着也丰

富着吉林人的美好生活。今年，全民阅

读主题活动以新的形式、新的内容，为新

时代注入新的智慧、新的力量，续写全民

阅读的新篇章。

相约读书日，同走书香路

4月22日，“书香吉林阅读季”启动

仪式在长春吉大慧谷学校正式举行。仪

式上，“快闪”朗读、“走书香路”等活动以

其形式新颖、内涵丰富激发了群众参与

的热情。

“没有一艘非凡的战舰，能像一册书

籍，把我们带到浩瀚的天地。没有一匹

神奇的坐骑，能像一页诗扉，带我们领略

人世的真谛。”

浪漫的音乐、倾情的朗诵，当台上台

下的读者共同朗诵起诗歌《神奇的书》，

这场别开生面的“快闪”朗读活动，把现

场的气氛推到了高潮。

“走书香路”好似一场“阅读马拉

松”，活动吸引了300多名读者的积极参

与，他们从吉大慧谷学校出发，步行至长

春高新区超强社区阅读空间参与阅读活

动。此后的一周，读者可自行到长春图

书馆、乐都书社、三联书局等长春的18个

阅读空间，参与精彩阅读活动。集齐18

个阅读空间的印章，还有机会获得奖品

和奖金的鼓励。吉林农业大学学生李月

激动地表示：“第一次参加这个活动非常

兴奋，可以到这么多的阅读空间参与活

动，不仅能交到爱读书的朋友，还能让我

们在活动中一起收获、一起进步。”

“书香吉林阅读季”从4月22日持续

至7月22日，期间开展8大类20个重点

项目，包括“书香吉林文化动车”与大师

对话活动、“多一分贝色彩”数字音频助

盲公益行动、“读书好少年”评选、中学生

朗读大赛、最美书声朗读者活动，以及

“我为你读”线上阅读等多种主题活动。

一场场主题鲜明、精彩纷呈的阅读

活动，以喜闻乐见的形式走进家庭、走进

校园、走进社区、走进军营……走近百姓

身边，为大家点亮书香的梦想，指引阅读

的方向。

书香全覆盖，阅读无死角

全民阅读活动的蓬勃开展，让“书香

吉林”品牌越来越深入人心。如何延伸

阅读服务，建立常态化阅读机制是推广

全民阅读的下一个目标。为此，我省开

创了书香吉林讲书堂、校园和社区书展、

全民阅读研究中心等一系列阅读活动，

并将这些活动建设成常态化机制，将阅

读持久地送到百姓身边。

2017年9月17日，第一场书香吉林

讲书堂活动正式开讲。这是我省为贯彻

落实《吉林省全民阅读条例》而打造的全

民阅读重点项目，也是延伸阅读服务的

一项新举措。

每个周末，书香吉林讲书堂都在长

春的吉林人民出版社、吉林省外文书店、

栖乐会购物中心等地开讲。来自各行各

业的专家、学者组成讲书人队伍，他们精

心筹划、认真准备，为观众带来一场场精

彩的讲座。民间文化学者曹保明讲述

《东北地域文化》、林艳博士讲授《爱，人

性中最伟大的光辉——我认识的特蕾莎

修女》、媒体人鲍盛华讲述《酸菜·女人·黄龙府：关于松花江的十大人文叙

事》……讲书堂内容广泛、题材新颖，受

到读者的欢迎和喜爱。除了日常固定的

讲述活动，讲书堂还走进长春市朝阳实

验小学、长春理工广电信息学院、省监狱

系统等28家单位，送去讲座的同时，还指

导辅助他们建立自己的讲书机构。如

今，书香吉林讲书堂已经成为我省知名

的文化品牌。

“你选书，我买单”惠民购书校园巡

展活动，继续在高校火热开展。巡展相

继走进东北师范大学、长春中医药大学、

吉林省警察学院、长春师范大学、长春工

程学院等省内多所高校，向符合条件的

大学生发放数字阅读卡和惠民购书卡，

让大学生享受到实实在在的阅读实惠。

书香吉林社区书展更是把图书送到了社

区，送到了百姓的家门口。4月22日，长

春高新区昂展公园小区广场内，来自北

方妇女儿童出版社、吉林人民出版社、时

代文艺出版的30家参展单位，精心挑选

图书1万余种、3万余册，以最低折扣为

社区群众送去福利。书展还开放民生读

本发放区、设置朗读亭，让群众以最简

单、最便利的方式体验阅读的乐趣。

2017年，吉林省全民阅读研究中心

成立，成立后曾开展《谈谈阅读方法》的

讨论等主题活动。全民阅读研究中心一

直致力于全民阅读的理论研究，力求为

大众探索更有效的阅读方式和更丰富的

阅读活动。同年，吉林省全民阅读协会

阅读志愿者委员会成立，旨在汇集社会

力量共同参与阅读志愿服务。今年，吉

林省全民阅读研究中心又成立了家庭阅

读委员会和高校阅读委员会，继续为家

庭教育和高校阅读活动的开展助力。

此外，“我的书屋我的梦”农村少年

儿童阅读主题实践活动、“百社千校”出

版社向农村学校送阅读等活动也在持续

开展。关注每一个群体，惠及每一位读

者，让更多的人参与到阅读中来，一直是

书香吉林建设不变的底色。

许下书香梦，争做领跑者

第 15次全国阅读调查结果显示，

2017年我国成年国民人均纸质图书阅读

量为4.66本，较2016年的4.65本略有增

长。成年国民中城镇居民的纸质图书阅

读量为5.83本，较2016年的 5.60本高

0.23本。在庞大的人口基数下取得如此

进展已属不易，但与发达国家居民阅读

量的差距还是非常明显的。

近年来，我省各地围绕打造“书香吉

林”，每年组织50多个主题近万场次的全

民阅读活动，直接或间接参与的群众逾

1000人次。活动为培育百姓阅读习惯、

营造阅读氛围贡献了力量，取得了良好

的社会效益。但是，缩小与发达国家居

民阅读量的差距、实现真正意义的全民

阅读，还需要与时俱进地探索新模式,寻

找新方法。

省全民阅读大使、书嗜城市阅读空

间经理龙海虹说：“实体书店要依靠自身

优势，把特色活动开展下去。我们实体

书店要从多渠道推广阅读,数字阅读也

在我们的考虑范围之内。纸质阅读和数

字阅读不应该对立起来，二者的融合应

该有很多种形式，我们希望能继续探索，

更好地为读者服务。

许下书香梦，争做领跑者。我省的

全民阅读活动今后的目标更明确，目光

将更长远。强化队伍建设，打造书香吉

林讲书堂的金牌奖书人，探寻一条更加

有效的阅读推广之路；让阅读活动更加

个性化、依据不同群众的需求开展个性

化服务……我们相信在各方面的努力

下，全民阅读能成为一种氛围，无处不

在；全民阅读能成为一种共识，深入人

心；全民阅更能成为一种力量，推动社会

文明进步。

全民阅读“读”什么？国家新闻出版广电局发布的《全民阅读“十三五”时期发展规划》指出：“坚持重在内容，提升质量。全民阅读的核心是阅读内容。”由此可见，提升阅读内容质量，就在于提升阅读价值，而最有代表性的、最精髓的就是阅读“经典”。

当今社会上存在着碎片化、浅薄化的阅读风气，人们不愿意静下心来阅读严肃的、有深度的作品。这样的结果不仅不利于优秀文化的传承，还会造成“言之无物，游谈无根”的现代“空心人”。所以，全民阅读要提倡经典阅读，注重经典输送。

传承中华传统文化需要阅读经典。中华民族深厚的历史文化中，就有着阅读经典的优秀传统。《论语》《春秋》《战国》《孟子》《老子》《庄子》等，是经久不衰的诵读经典，是华夏文明的瑰宝。纵观历史长河，从诗经的“关关雎鸠”到楚辞的“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”、从耳熟能详的《孔雀东南飞》到脍炙人口的《唐诗三百首》，还有大量的宋词、元曲和以“四大名著”为代表的小说等经典作品流传至今，经过前人的艺术加工世世代代的传唱和诵读，成为了流传海内外的经典。通过阅读经典、创造经典、传播经典，中华优秀文化得以生生不息的繁衍和传承。

提升全民文学素养需要阅读经典。古往今来，经得起推敲、经得起打磨的作品大浪淘沙而百炼成金，成为当代的传世经典。鲁迅、矛盾、巴金、老舍、张爱玲等著名作家创作的经典著作，为我们提供了丰富的精神食粮。作家莫言说过，经典是经过时间和千百万读者考验的，读书最直接的办法就是看经典。曹文轩也曾说：“要读书就读好书，读经典。要在有限的生命长度里读有价值的书。”

讲好中国故事弘扬民族精神需要阅读经典。如今，《中华优秀传统文化百部经典读本》的出版问世、“中国好书”的评选发布、电视节目《朗读者》《中国诗词大会》的播出和新媒体时代讲好中国故事、发扬中国精神都要求我们不断地阅读经典、挖掘经典。只有如此，全民阅读才能传承中华文化基因，丰富中华文化内涵，滋育代代发展壮大。

全民阅读重在读经典纪洋

本报讯（王雅卉）日前，国网图们市供电公司组织职工观看电

影《厉害了，我的国》。

《厉害了，我的国》讲述的是党的十八大以来中国的发展成果

与前行轨迹。纪录电影在分享震撼影像的同时，也直抵人心地讲

述中国故事、刻画中国面貌、展现中国变化，传递的正能量令人振

奋、令人鼓舞。

观影结束后，公司职工纷纷表示，这是部令人热血沸腾的好电

影，深刻感受到祖国强盛、民族富强，作为中国制造、电建铁军、“一

带一路”建设的参与者深感骄傲自豪，今后要积极工作，为电网事

业再作贡献。

看 爱 国 片 传 正 能 量

满窗日色沐书香相伴阅读好时光

——我省开展全民阅读主题活动侧记

本报记者 纪洋

书香吉林阅读季活动现场。 纪洋 摄

书香吉林讲书堂活动现场。 纪洋 摄 短 评

吉林省中华优秀传统文化传承发展工程巡礼