IntroduccinPor medio de la elaboracin de estetrabajovamos apoderllegar a conocer un poco ms acerca de ciertos acontecimientos de lahistoriageneral de laeconoma, que son de gran importancia. En este trabajo hablaremos de temas basados en la economa, conociendo a fondo varios aspectos q tiene que ver con ello, como lo es elcapitalismo, elsocialismo, caractersticas delcomunismo, las ventajas y desventajas de los antes mencionados, llevando a conocer tambin las escuelas delpensamientoeconmico, y sus principales participantes.La elaboracin de este trabajo nos servir para ampliar nuestros conocimientos acerca de la historia de la economa, de los pensamientos que se tenan en las diversas pocas que ha cruzado la historia mundial, y como estos acontecimientos han afectado de manera directa o indirecta ala educacinde los diversos pases, constituyendo de esta manera laeducacinque poseemos en la actualidad.Al conocer los diversos antecedentes que preceden del tema basados a la economa, aprenderemos con mayor facilidad cuales fueron los hechos y caractersticas primordiales que se dieron en los temas de los cuales les hablaremos a continuacin. Conel conocimientode sus principales representantes veremos cules fueron los aportes de mayor importancia. Por ltimo veremos, de igual manera, cules fueron los principales cambios que se vivieron para esa poca, y cul fue la trascendencia e importancia de los mismos.

CapitalismoEs elsistemaeconmico fundado en elcapitalcomo relacin social bsica deproduccin. En el capitalismo los individuos privados y lasempresas, empleando trabajadores asalariados, llevan a cabo la produccin y el intercambio debieneso deservicios, con el propsito de producir y acumular ganancias u otro beneficio deinterspropio.Tambin se denomina capitalismo a toso el orden social, poltico y jurdico originando en la civilizacin occidental y basado en aquel sistema econmico. El orden capitalista se distingue de los anteriores por su movilidad social y por la regulacin formal de las relaciones sociales mediante elcontratolibre.El capitalismo se presenta en forma distinta en los diversos periodos de su historia, pero la satisfaccin de las necesidades cotidianas basada en el modo de produccin capitalista solo es peculiar de Occidente, y aun en los pases del mismo resulta cosa natural desde la segunda mitad del siglo XIX. Lo que a manera de anticipo encontramos en los siglos anteriores, son simples manifestaciones incipientes del mismo, e incluso las pocas manifestaciones capitalistas del siglo XVI del capitalismo comercial y reglamentario, hubieran podido ser eliminadas de la vida econmica de aquel entonces, sin que sobreviviera una catstrofe.

Desarrollo histrico del capitalismoLa historia del capitalismo como ha operado en los ltimos doscientos aos en el mbito de la civilizacin occidental es elregistrode un constante aumento en el nivel de vida de los asalariados. El marco propio del capitalismo es la produccin en masa dirigida alconsumoen masa dirigida por los individuos msactivosy previsores, buscando infatigablemente la mejora. Sufuerzamotriz es la bsqueda del beneficio, cuya instrumentalizad obliga constantemente alempresarioa ofrecer a los consumidores msproductos, mejores y ms baratos. Un exceso de ganancias sobre prdidas puede aparecer slo en una economa en progreso y slo en el grado en que se mejore el nivel de vida de las masas. As que el capitalismo es el sistema bajo el cual se incita a las mentes ms agudas y giles a promover a travs del mximo de sus habilidades el bienestar de los muchos rezagados.En el campo de la experiencia histrica es imposible no recurrir a las mediciones. Comoel dinerono es una vara de medirvaloreso satisfaccin de deseos, no puede aplicarse para comparar el nivel de vida de la gente en distintos periodos detiempo. Sin embargo, todos los historiadores cuyo juicio no se ha visto nublado por preconcepciones romnticas estn de acuerdo en que laevolucindel capitalismo ha multiplicado el equipamiento de capital a unaescalaque excede con mucho el aumento sincrnico de las cifras depoblacin. El equipamiento de capital tanto per cpita de la poblacin total como per cpita de los capaces de trabajar es inmensamente mayor hoy que hace cincuenta, cien o doscientos aos. Al mismo tiempo ha habido un tremendo aumento en la cuota que los asalariados reciben de la cantidad total de productos fabricados, un cantidad que es en s misma mucho mayor que la del pasado.El consiguiente aumento en el nivel de vida de las masas es milagroso comparado con el condiciones de las eras pretritas. En esos alegres viejos das, incluso la gente ms rica llevaba una existencia que debe calificarse de morigerada en comparacin con el nivel medio de trabajador estadounidense o australiano de nuestrotiempo. Elcapitalismo, diceMarx, repitiendo sin pensar loscuentosde los panegiristas de laEdad Media, tiene una inevitable tendencia a empobrecer cada vez ms a los trabajadores. La verdad es que el capitalismo ha derramado en cuerno de la abundancia sobre las masas de asalariados, que frecuentemente hicieron todo lo que pudieron por sabotear laadopcinde esas innovaciones que hicieron su vida un poco ms agradable. Qu incmodo se vera un trabajador estadounidense si se le obligara a vivir en la mansin de un seor medieval y echar de menos las instalaciones sanitarias y otros aparatos que simplemente da por sentados!La mejora en su bienestar material ha cambiado la valoracin del ocio por parte de los trabajadores. Mejor dotados con los placeres de la vida como est, pronto llega al punto en que considera cualquier mayor incremento en la desutilidad deltrabajocomo un mal que ya no compensa el esperado incremento en la gratificacin mediata del trabajo. Esta dispuesto a acortar las horas de trabajo diario y a evitar a sumujere hijos el esfuerzo y el problema delempleoremunerado. No es lalegislacin laboralni lapresinde lossindicatosla que ha acortado las horas de trabajo y sacado de las fbricas a las mujeres casadas ynios: es el capitalismo, que ha hecho tan prspero al asalariado que es capaz de adquirir ms tiempo libre para l y los suyos. La legislacinlaboraldel siglo XIX en general no consigui nada ms que proveer una ratificacin legal de cambios que lainteraccinde los factores delmercadoya haba generado previamente. En la medida en que a veces iba por delante de laevolucinindustrial el rpido avance en la riqueza pronto hizo de nuevo correctas las cosas. En la medida en que a veces las supuestasleyesa favor del trabajador decretaban medidas que no eran meramente la ratificacin de cambios ya efectuados o la anticipacin de cambios esperados en un futuro inmediato, daaban los interesesmaterialesde los trabajadores.El trmino "ganancias sociales" induce completamente a error. Si laleyfuerzaa los trabajadores que prefieran trabajar 48 horas a la semana a no rendir ms de 40 horas de trabajo, u obliga a los empresarios a incurrir en ciertosgastosen beneficio de los empleados, no favorece a los trabajadores a costa de los empresarios. Sean cuales sean las provisiones de una ley deseguridad social, su incidencia acaba recayendo en el empleado, no en elempresario. Afectan al importe de lossalariosnetos: si aumentan elprecioque el empresario ha de pagar para una unidad de rendimiento por encima del tipo potencial del mercado, creandesempleoinstitucional. Laseguridadsocial no impone a los empresarios gastar ms para comprar trabajo. Impone a los asalariados una restriccin referida al gasto de su ingreso total. Recorta lalibertaddel trabajador para disponer su hogar de acuerdo con sus propias decisiones.El que esesistemade seguridad social sea unapolticabuena o mala es esencialmente un problema poltico. Podemos tratar de justificarlo declarando que los asalariados no tienenel conocimientoy la fortalezamoralpara proveerse espontneamente su propio futuro. Pero entonces no es fcil silenciar lasvocesde quienes preguntan si no es paradjico confiar el bienestar de lanacina decisiones de votantes a quienes la propia ley les considera incapaces de manejar sus propios asuntos, si no es absurdo hacer a ese pueblo supremo en ladireccinde ungobiernoque necesita manifiestamente un guardin que impida que gasten su propiodinerolocamente. Es razonable asignar pupilos el derecho a elegir a sus guardianes? No es casual queAlemania, el pas que inaugur el sistema de seguridad social, fuera la cuna de ambas variedades de desprecio por lademocracia, la marxista y la no marxista.

Caractersticas del capitalismoEl capitalismo es concebido, al menos, de tres formas diferentes dependiendo del nfasis en la consideracin de ciertas caractersticas como determinantes o intrnsecas, desde enfoques respectivamente polticos, culturales y sociales, sin que esto implique una exclusin mutua de las diferentes definiciones.En cada caso existe una referencia en el origen etimolgico de la palabracapitalismoa la idea decapital, y estas referencias son codependientes:Quienes invierten, crean o adquieren capital permanecen como legtimos propietarios (capitalistas) durante elprocesodeproduccin; larentabilidaddel capital invertido en un libre mercado deproductosyservicioses el eje central de la vida econmica.Estas definiciones seran: El rgimen econmico en el cual la titularidad de losmediosde produccin es privada, entendindose por esto suconstruccinsobre un rgimen debienesde capital industrial y de tendencia y uso dela tierrabasado en lapropiedadprivada. Laestructuraeconmica en la cual los medios de produccin operan principalmente enfuncindel beneficio y en la que los intereses directivos se racionalizan empresarialmente en funcin de lainversinde capital y hacia la consecuentecompetenciapor losmercadosdeconsumoy trabajo asalariado. El orden econmico en el cual predomina el capital sobreel trabajocomo elemento de produccin y creacin de riqueza, sea que dicho fenmeno se considere como causa y consecuencia delcontrolsobre lo medio de produ0ccion por parte del primer factor. El sistema econmico en el cual las relaciones sociales de produccin y el origen de la cadena de mando incluyendo la empresaria por delegacin se establece la de la propiedad privada y exclusiva de los accionistas deuna empresaen funcin de la participacin en su creacin en tanto primero propietarios del capital. La propiedad y el usufructo queda as en mano de quienes adquirieron o crearon el capital volviendo intereses su optima utilizacin, cuidado y acumulacin , conindependenciade que la aplicacin productiva del capital se genere mediante un trabajo colectivo y conjunto, material e inmaterial, por cada uno de los actores de la mismaempresa.Ventajas y desventajas del capitalismoVENTAJASDESVENTAJAS

Lo ms positivo del sistema es la increble capacidad que tiene el capital privado para generar riqueza a travs de la produccin. Se puede acceder a la propiedad privada. Promueve constantemente la iniciativa individual, es decir la iniciacin de una actividad con el fin de obtener beneficios en el futuro. Los habitantes de unasociedaddemo liberal capitalista pueden ejercer susderechosindividuales si como tambin los sectoriales. Sostiene y promueve las libertades individuales, tales como mantener la libertad poltica, el derecho al ingreso y la Salida del pas, la libertad de opinin y deprensa, el derecho ahuelga, a laherencia, etc. Lacreatividadindividual es premiada y alentada. Permite elahorroacumulado lo que ayuda a promover la inversin productiva, activa y pasiva. Las naciones que se han desarrollados fuertemente con el capitalismo logran ofrecer a sus habitantes buenos salarios mnimos, altossegurosde desempleo, niveles aceptables desalud,educacin, seguridad y entretenimiento. Su extraordinaria capacidad para auto reformarse. El mercado libre de bienes y servicios regulados, principalmente, segn las leyes de laoferta y demanda, permite el sinceramiento econmico y poltico de la sociedad y el acceso a innumerables accesos y servicios que mejoran lacalidad de vidade los habitantes de unanacin. Modifico la fuerza del trabajo, pasando de la servidumbre del sistema feudal al asalariado contratado libremente. El sistema no provee las necesidades bsicas de unapoblacin, entendidas como tales a la salud,la educacin,alimentaciny vivienda. Permite l explotacin laboral y ladesocupacinpues son medios imprescindibles para que el capitalismo logre y ofrezca toda la ventaja que recibeel hombreen libertadespolticasydesarrollo econmicosostenido, virtudes propias de este sistema. Genera una competencia feroz por obtenerel dinero. Hasta el momento, el capitalismo no ha logrado satisfacer las necesidades de los excluidos del progreso econmico, de los carentes de casa, comida, servicios de salud y vivienda, de los margnale y desocupados. El capitalismo internacional financiero ha ido un gran instigador de lasguerrasy ha mostrado un alto grado de insensibilidad frente a la miseria de los pueblos. Ladistribucinde las riquezas no es equitativas. Si bien las leyes anti monoplicas de la mayora de las naciones desarrolladas han demostrado su efi9cacia, no logran impedir la constancia tendencia que tiene el capital hasta elmonopolio. Al disminuir el papel delestadoen un sistema capitalista, se resta a las clases menos favorecidas, la capacidad de intervenir y participar en l retribucin de la riqueza. Losvaloresticos estn basados excesivamente en el individualismo quedando disminuido losvalores humanosy elhombresolidario. Antepone la libertad individual, por encima de losderechos humanos.

Autores del capitalismoLos autores del mismo son:Gilles Perrault, Caroline Andreani, Francis Arzalier, Roger Bordier, Maurice Buttin, Canale, Chesnais, Maurice Cury, Andre Devriendt, Pierre Durand, Jean-Pierre Flechard, Yves Fremion, Yves Grenet, Jean Laille, Maurice Moissonnier, Robert Pac. Etc.

El socialismoElsocialismoes un orden poltico basado en la apropiacin de los medios de produccin por parte del gobierno para luego ser distribuida y manejada a juicio absoluto del mismo, el control poltico absoluto colectivo dictatorial ycentralizacinde laeconomapor parte de un rgimen. Tambin se define por socialista a todateora, doctrina omovimientoque aboga por su implantacin y a su vez se deriva de la esencia poltica delcomunismo. El socialismo puede ser no-estatal (mediante la propiedad comunitaria en un sentido amplio) o estatal (a travs de la nacionalizacin y laplanificacineconmica de la produccin).En un sistema socialista, al establecerse la propiedad de los medios de produccin, desaparece por completo la existencia de propiedad privada de los bienes de capital y con esta cualquiermodeloque prctico de crecimiento ydesarrolloeconmico para ser sustituida pormodelos econmicostericos que se designa como modelo nico y absoluto en la teora marxista.Frecuentemente coexisten diferentes movimientos polticos derivados del comunismo que adoptan el ttulo de Socialismo: desde aquellos con vagas ideas de bsqueda deconquistayrevolucin, hasta losproyectosreformistas de construccin de gobiernos mandatarios dedictadurasemejantes a los de la Unin Sovitica, o las variantes pre y post-marxistas del comunismo que con frecuencia son conservadas entregruposderesistenciapoltica a travs de generaciones.El socialismo contina siendo un movimiento con un granintersde control poltico y suele ser promovido por medios activistas intensos y auto-proclamarse como un "movimiento de lucha poltico vinculado con el establecimiento de un orden poltico construido por, para, o en funcin de, laclasereprimida por el gobierno actual", y para el cual debe crearse uno pblico (por va del Estado o no), ya sea mediante revolucin o evolucin social o mediante reformas institucionales, con el propsito de construir una sociedad sin clases estratificadas o subordinadas unas a otras; idea esta ltima que no era originaria del ideario socialista sino del comunista y cuya asociacin es deudora delmarxismo-leninismo. La radicalidad delpensamientosocialista no se refiere tanto a losmtodospara lograrlo sino ms bien a losprincipiosque se persiguen.

Caractersticas del socialismo Preocupacin dela pobreza:Lapobrezaera vista por los primeros socialistas como una opresin econmica. La pobreza es la principal causa de los disturbios sociales. Anlisis de clase de la sociedad:El reconocimiento de la pobreza, lleva a afirmar que hay dos tipos de clases: los que poseen todo y los que no poseen casi nada. Igualitarismo:Esta es la idea central del socialismo. Esta idea se ha desplazado desde la afirmacin de Beeuf, acerca de laigualdadde los seres humanos, hasta la nocin de Saint Simn de igualdad de la base de tratamiento diferente. La igualdad no es nivelarlo todo, sino segn la capacidad, se dar un tratamiento adecuado. La propiedad comunitaria de los medios de produccin:La propiedad comn es un medio de obtener mayor igualdad, en pases agrcolas las granjas colectivas tiene una relativa estabilizacin, pero en los pases industriales es difcil que un gobierno socialista pueda dar a la propiedad comn unas grandes economas sin crear un capitalismo de estado. Lasoberanapopular:Esta idea deriva de la creencia de que todos tenemos la misma capacidad de dirigirnos a nosotros mismos, se puede comparar con la teora democrtica de Raussaeau, sobre elcontrato socialen el que el hombre est sometido a la voluntad general, que daba el bien comn algrupoy alindividuo. La creatividad humana y la sociabilidad:Es tpico de los socialistas afirmar que los seres humanos son creativos y que encuentran placer y satisfaccin en el trabajo. Consideran que los placeres de la creacin son iguales o superiores a los de la adquisicin y el consumo, lo que da importancia al trabajo. Las virtudes de la cooperacin:Si las personas son sociables, la cooperacin es la forma natural dela organizacinsocial, garantizando la igualdad de beneficios para lo que cooperan.Ventajas y desventajas del socialismoVENTAJASDESVENTAJAS

Se acaba la propiedad privada de los medios se produccin y con ellos las broncas que acarrea la pugna por ser propietario. Se van acabando las diferencias declases socialesy con ellos losproblemasderivados de su existencia. La salud se torna un asunto social y no de privados. La educacin, tambin como encuba,china, etc. Se garantiza trabajos para todos y no hay desempleados. La produccin atiende a resolver las necesidades bsicas de la poblacin. La economa se planifica con base en las necesidades sociales. La conduccin de lo social, lo poltico y lo econmico se logra medianteel estadosocialista. Laciencia, eldeportey elarte, luego de las necesidades bsicas se convierten en ncleos de inters prioritarios de laplaneacinsocial del estado. El socialismo tiende a formar al ciudadano del futuro que vivir en una sociedad sin clases, sin guerras, sin grandes diferencias entre los humanos. Las mentalidades empresariales y acumuladoras tienen que emigrar porque no hay lugar para ellos. Quien se encarga de esto es el estado y el partido y eso crea a lo largo del tiempo, un grupo de privilegiados. El que no tiene potencial o empeo, es reencauzado a algo dentro de sus posibilidades y gustos. Puede estar mal pagado el empleo comn (como en cuba). Se transita por un buen periodo de tiempo en el que los lujos dejan de existir. Se acaba la libre competencia. El estado puede endurecerse y establecer una verdadera dictadura que limite seriamente las libertades individuales hasta crear un estado poliaco, que sera el ms granderiesgodel socialismo. Como se tiene una cierta nocin de lo social, el estado puede convertirse en el limitador del desarrollo cientfico, tcnico, tecnolgico, artstico y deportivo.

Algunos autores del socialismoKarl Marxy Friedrich Engels,Albert Einstein, Mijailo Ivnovich Tugn-Baranovsky, Constantin Pecqueur, Saint-Amand Bazard.ComunismoEs el conjunto de corrientes y agrupaciones cuyo principalobjetivohistrico es particularmente desde la adopcin de la doctrina marxista la supresin revolucionaria de la sociedad capitalista en tanto ultima forma de sociedad con clases, y el establecimiento de una sociedad socialista como paso previo a la construccin gradual de unaorganizacinsocial comunista. Las doctrinas de las diversas corrientes comunistas coinciden en la necesidad de suprimir la sociedad privada especialmente la de los medios de produccin sociales y en la emancipacin del proletariado como la primera clase oprimida sin economa propia, negacin de toda posible apropiacin privada y por ende tendiente a desaparecer como clase en unacomunidadcomunista.Caractersticas del comunismo Equidad:Permitir el reparto equitativo del trabajo en funcin de la habilidad y de los beneficios en funcin de las necesidades. Abolicin de la propiedad privada:Por medio de la revolucin debe eliminar la propiedad privada y el estado debe satisfacer las necesidades pblicas. Suprimir los legisladores:No se necesita que haya un gobierno coercitivo, se eliminan los organismos legislativos. Desaparicin de las clases:Al no haber clases, no existe la denominacin de una clase sobre la otra. Extincin del estado como herramienta de denominacin.Desventajas y ventajas del comunismoDESVENTAJAVENTAJAS

Abolicin de las clases sociales y el fin de la satisfaccin de las necesidades de todas las personas la abolicin de la propiedad privada de los medios de produccin, que quedan en mano del proletariado. La extincin del estado al asumir el pueblo todas susfunciones. Inexistencia de mercado libre que regule losprecios, lo que hace que no exista modo de alcanzar un estado de bienestar ptimo. No tiene ventajas

Autores del comunismoRobert Owen fue el primer autor en considerar que elvalorde los productos deba medirse con base al trabajo incorporado a ellos, y no al valor en dinero que se les atribuye. CharlesFourierfue el primero en proponer la abolicin del capitalismo para la formacin de una sociedad comunista. Y el Conde de Saint Simn considero que la nueva sociedad deba estar planificada para atender las necesidades de los pobres. Estos autores propusieron la transicin hacia nuevassociedadesa travs de comunidades rurales autosuficientes por el trabajo de voluntarios, sin embargo, no consideraban que la sociedad capitalista estuviera compuesta por clases sociales antagnicas.Escuela del pensamiento econmicoLas cuestiones econmicas han preocupado a muchosintelectualesa lo largo de los siglos. En la antiguaGrecia,AristtelesyPlatndisertaron sobre los problemas relativos a la riqueza, la propiedad y elcomercio. Durante la Edad Media predominaron las ideas de laIglesia, se impuso el Derecho Cannico, que condenaba la usura (el cobro de intereses abusivos acambiode efectivo) y consideraba que el comercio era una actividad inferior a laagricultura.La economa, como ciencia moderna independiente de lafilosofay de la poltica, data de la publicacin de la obraInvestigacinsobre lanaturalezay causas de la riqueza de las naciones (ms conocida por el ttulo abreviado de La riqueza de las naciones, 1776), del filsofo y economista escocsAdam Smith. Elmercantilismoy las especulaciones de los fisicratas precedieron a la economa clsica de Smith y sus seguidores del siglo XIX. A.MercantilismoEl desarrollo de los modernos nacionalismos a lo largo del siglo XVI desvi laatencinde los pensadores de la poca hacia cmo incrementar la riqueza y elpoderde los estados nacionales.Lapoltica econmicaque imperaba en aquella poca, el mercantilismo, fomentaba el autoabastecimiento de las naciones. Esta doctrina econmica imper enInglaterray en el resto dEuropaoccidental desde el siglo XVI hasta el siglo XVIII.Los mercantilistas consideraban que la riqueza de una nacin dependa de la cantidad deoroy plata que tuviese. Aparte de las minas de oro y plata descubiertas porEspaaen el continente americano, una nacin slo poda aumentar sus reservas de estosmetalespreciosos vendiendo ms productos a otros pases de los que compraba. El conseguir unabalanza de pagoscon saldo positivo implicaba que los dems pases tenan que pagar la diferencia con oro y plata.Los mercantilistas daban por sentado que su pas estara siempre enguerracon otros, o preparndose para la prxima contienda. Si tenan oro y plata, los dirigentes podran pagar a mercenarios para combatir, como hizo el rey Jorge III de Inglaterra durante la guerra de la independencia estadounidense. En caso de necesidad, el monarca tambin podra comprar arma, uniformes y comida para los soldados. Jean. B. Colbert (1619-1683), ministro de Luis XIV, institucionaliz laexportacinde productos franceses para crear oro y a cuyos efectos desarroll de forma muy importante laindustriagala.Esta preocupacin mercantilista por acumular metales preciosos tambin afectaba a la poltica interna. Era imprescindible que los salarios fueran bajos y que la poblacin creciese. Una poblacin numerosa y mal pagada producira muchos bienes a un precio lo suficiente bajo como para poder venderlos en el exterior. Se obligaba a la gente a trabajar jornadas largas, y se consideraba un despilfarro el consumo de t, ginebra,tejidosde seda, entre otros. De esta filosofa tambin se deduca que era positivo para la economa de un pas eltrabajo infantil. Un autor mercantilista tena unplanpara los nios de los pobres: "cuando estos nios tienen cuatro aos hay que llevarlos al asilo para pobres de la regin, donde se les ensear a leer durante dos oras al da, y se les tendr trabajando el resto del da en las tareas que mejor se ajusten a su edad fuerza y capacidad". B.FisiocraciaEsta doctrina econmica estuvo en boga enFranciadurante la segunda mitad del siglo XVIII y surgi como una reaccin ante las polticas restrictivas del mercantilismo. El fundador de laescuela, Franois Quesnay, era mdico de cabecera en la corte del rey Luis XV. Sulibroms conocido, Tableau conomique (1758), intentaba establecer los flujos deingresosen una economa, anticipndose a lacontabilidadnacional, creada en el siglo XX. Segn los fisicratas, toda la riqueza era generada por la agricultura; gracias al comercio, esta riqueza pasaba de los agricultores al resto de la sociedad. Los fisicratas eran partidarios dellibre comercioy del laissez-faire (doctrina que defiende que los gobiernos no deben intervenir en la economa).Tambin sostenan que los ingresos del Estado tenan que provenir de un nicoimpuestoque Abia gravar a la actividad primaria, la nica fuente de riqueza para ellos. Adam Smith conoci a lo principales fisicratas y escribi sobre sus doctrinas, casi siempre de forma positiva. C.Escuela ClsicaComo cuerpo terico coherente, la escuela clsica de pensamiento econmico parte de los escritos de Smith, contina con la obra de los economistas britnicos Thomas Robert Malthus yDavid Ricardo, y culmina con lasntesisde John Stuart Mill, discpulo de Ricardo. Aunque fueron frecuentes las divergencias entre los economistas desde la publicacin de La Riqueza de las Naciones (1776) de Smith hasta la de Principios deEconoma Poltica(1848) de Mill, los economistas pertenecientes a esta escuela coincidan en los conceptos principales. Todos defendan la propiedad privada, los mercados y crean, como deca Mill, que "slo a travs del principio de la competencia tiene la economa poltica una pretensin de ser ciencia". Compartan la desconfianza de Smith hacia los gobiernos, y su fe ciega en el poder del egosmo y su famosa "mano invisible", que haca posible que el bienestar social se alcanzara mediante la bsqueda individual del interspersonal. Los clsicos tomaron de Ricardo elconceptode rendimientos decrecientes, que afirma que a medida que se aumenta la fuerza de trabajo y el capital que se utiliza para labrar latierra, disminuyen los rendimientos o, como deca Ricardo, "superada cierta etapa, no muy avanzada, el progreso de la agricultura disminuye de una forma paulatina".El alcance dela cienciaeconmica se ampli de manera considerable cuando Smith subray el papel del consumo sobre el de la produccin. Smith confiaba en que era posible aumentar el nivel general de vida del conjunto de la comunidad. Defenda que era esencial permitir que los individuos intentaran alcanzar su propio bienestar como medio para aumentar la prosperidad de toda la sociedad.En el lado opuesto, Malthus, en su conocido e influyenteEnsayosobre el Principio de la Poblacin (1798), planteaba la nota pesimista de la Escuela Clsica, al afirmar que las esperanzas de mayor prosperidad se escollaran contra la roca de un excesivo crecimiento de la poblacin. Segn Malthus, losalimentosslo aumentaban adecundose a una progresin aritmtica (2-4-6-8-10, etc.), mientras que la poblacin se duplicaba cada generacin (2-4-8-16-32, etc.), salvo que esta tendencia se controlara, o por la naturaleza o por la propia prudencia de la especie. Malthus sostena que el control natural era "positivo": "El poder de la poblacin es tan superior al poder de la tierra para permitir la subsistencia del hombre, quela muerteprematura tiene que frenar hasta cierto punto el crecimiento del ser humano". Esteprocedimientode frenar el crecimiento eran las guerras, las epidemias, la peste, las plagas, los vicios humanos y las hambrunas, que se combinaban para controlar elvolumende la poblacin mundial y limitarlo a laofertade alimentos.La nica forma de escapar a este imperativo de la humanidad y de los horrores de un control positivo de la naturaleza, era la limitacin voluntaria del crecimiento de la poblacin, no mediante un control de natalidad, contrario a las convicciones religiosas de Malthus, sino retrasando la edad nupcial, reduciendo as el volumen de las familias. Las doctrinas pesimistas de este autor clsico dieron a la economa el sobrenombre de "ciencia lgubre".Los Principios de Economa Poltica de Mill constituyeron el centro de esta ciencia hasta finales del siglo XIX. Aunque Mill aceptaba lasteorasde sus predecesores clsicos, confiaba ms en la posibilidad de educar a la clase obrera para que limitase sureproduccinde lo que lo hacan Ricardo y Malthus. Adems, Mill era un reformista que quera gravar con fuerza las herencias, e incluso permitir que el gobierno asumiera un mayor protagonismo a la hora de proteger a los nios y a los trabajadores. Fue muy crtico con las prcticas que desarrollaban lasempresasy favoreca lagestincooperativade las fbricas por parte de los trabajadores. Mill represent un puente entre la economa clsica del laissez-faire y el Estado de Bienestar.Acerca de los mercados, los economistas clsicos aceptaban la "ley de Say", formulada por el economista francs Jean Baptiste Say. Esta ley sostiene que el riesgo de un desempleo masivo en una economa competitiva es despreciable, porque la oferta crea su propiademanda, limitada por la cantidad de mano de obra y losrecursos naturalesdisponibles para producir. Cada aumento de la produccin aumenta los salarios y los dems ingresos que se necesitan para poder comprar esa cantidad adicional producida. D.Marxismo(Algunos autores lo ponen dentro de la Escuela Clsica)La oposicin a la Escuela Clsica provino de los primeros autores socialistas, como el filsofo social francs Claude Henri de Rouvroy conde deSaint-Simon, y el utpico britnico Robert Owen. Sin embargo, fue Karl Marx el autor de las teoras econmicas socialistas ms importantes, manifiestas en su principal trabajo, El Capital (3 vols., 1867-1894).Para la perspectiva clsica del capitalismo, el marxismo represent una seria recusacin, aunque no dejaba de ser, en algunos aspectos, una variante de la temtica clsica. Por ejemplo, Marx adopt lateora del valortrabajo de Ricardo. Con algunas matizaciones, Ricardo explic que los precios eran la consecuencia de la cantidad de trabajo que se necesitaba para producir un bien.Ricardo formul esta teora del valor para facilitar elanlisis, de forma que se pudiera entender la diversidad de precios. Para Marx, la teora del valor trabajo representaba la clave del modo de proceder del capitalismo, la causa de todos los abusos y de toda la explotacin generada por un sistema injusto.Exiliado de Alemania, Marx pas muchos aos en Londres, donde vivi gracias a la ayuda de su amigo y colaborador Friedrich Engels, y a los ingresos derivados de sus ocasionales contribuciones en la prensa. Desarroll su extensa teora en labibliotecadel Museo Britnico.Los estudios histricos y los anlisis econmicos de Marx convencieron a Engels de que los beneficios y los dems ingresos procedentes de una explotacin sin escrpulos de las propiedades y las rentas son el resultado delfraudey el poder que ejercen los fuertes sobre los dbiles. Sobre estacrticase alza la crtica econmica que desemboca en la certificacin histrica de la lucha de clases.La "acumulacin primitiva" en lahistoriaeconmica de Inglaterra fue posible gracias a la delimitacin y al cercamiento de las tierras. Durante los siglos XVII y XVIII los terratenientes utilizaron su poder en el Parlamento para quitar a los agricultores los derechos que por tradicin tenan sobre las tierras comunales. Al privatizar estas tierras, empujaron a sus vctimas a las ciudades y a las fbricas.Sin tierras niherramientas, los hombres, las mujeres y los nios tenan que trabajar para conseguir unsalario. As, el principalconflicto, segn Marx, se produca entre la denominada clase capitalista, que detentaba la propiedad de los medios de produccin (fbricas ymquinas) y la clase trabajadora o proletariado, que no tena nada, salvo sus propias manos. La explotacin, eje de la doctrina de Karl Marx, se mide por la capacidad de los capitalistas para pagar slo salarios de subsistencia a sus empleados, obteniendo de su trabajo un beneficio (o plusvala), que era la diferencia entre los salarios pagados y los precios deventade los bienes en los mercados.Aunque en elManifiesto Comunista(1848) Marx y Engels pagaban un pequeo tributo a los logros materiales del capitalismo, estaban convencidos que estos logros eran transitorios y que las contradicciones inherentes al capitalismo y al proceso de lucha de clases terminaran por destruirlo, al igual que en el pasado haba ocurrido con el extintofeudalismomedieval.A este respecto, los escritos de Marx se alejan de la tradicin de la economa clsica inglesa, siguiendo lametafsicadel filsofo alemn Georg Wilhelm FriedrichHegel, el cual consideraba que la historia de la humanidad y de la filosofa era una progresin dialctica:tesis,anttesis y sntesis. Por ejemplo, una tesis puede ser un conjunto de acuerdos econmicos, como el feudalismo o el capitalismo. Su contrapuesto, o anttesis, sera, por ejemplo, el socialismo, como sistema contrario al capitalismo. La confrontacin de la tesis y la anttesis dara paso a una evolucin, que sera la sntesis, en este caso, el comunismo que permite combinar latecnologacapitalista con la propiedad pblica de las fbricas y las granjas.A largo plazo, Marx crea que el sistema capitalista desaparecera debido a que su tendencia a acumular la riqueza en unas pocas manos provocara crecientescrisisdebidas al exceso de oferta y a un progresivo aumento del desempleo. Para Marx, la contradiccin entre los adelantos tecnolgicos, y el consiguiente aumento de laeficaciaproductiva y la reduccin del poder adquisitivo que impedira adquirir las cantidades adicionales de productos, sera la causa del hundimiento del capitalismo.Segn Marx, las crisis del capitalismo se reflejaran en un desplome de los beneficios, una mayor conflictividad entre trabajadores y empresarios e importantes depresiones econmicas. El resultado de esta lucha de clases culminara en la revolucin y en el avance hacia, en primer lugar, el socialismo, para al fin avanzar hacia la implantacin gradual del comunismo. En una primera etapa todava sera necesario tener un Estado que eliminara la resistencia de los capitalistas. Cada trabajador sera remunerado en funcin de su aportacin a la sociedad. Cuando se implantara el comunismo, el Estado, cuyo objetivo principal consiste en oprimir a las clases sociales, desaparecera, y cada individuo percibira, en ese porvenir utpico, en razn de sus necesidades. E.Escuela NeoclsicaLa economa clsica parta del principio deescasez, como lomuestrala ley de rendimientos decrecientes y la doctrina malthusiana sobre la poblacin. A partir de la dcada de 1870, los economistas neoclsicos como William Stanley Jevons en Gran Bretaa, Lon Walras en Suiza, y Karl Menger en Austria, imprimieron un giro a la economa, abandonaron las limitaciones de la oferta para centrarse en lainterpretacinde las preferencias de los consumidores en trminos psicolgicos. Al fijarse en el estudio de lautilidado satisfaccin obtenida con la ltima unidad, o unidad marginal, consumida, los neoclsicos explicaban la formacin de los precios, no en funcin de la cantidad de trabajo necesaria para producir los bienes, como en las teoras de Ricardo y de Marx, sino en funcin de la intensidad de la preferencia de los consumidores en obtener una unidad adicional de un determinadoproducto.El economista britnico Alfred Marshall, en su obra maestra, Principios de Economa (1890), explicaba la demanda a partir del principio de utilidad marginal, y la oferta a partir del coste marginal (coste de producir la ltima unidad). En los mercados competitivos, las preferencias de los consumidores hacia los bienes ms baratos y la de los productores hacia los ms caros, se ajustaran para alcanzar un nivel deequilibrio. Ese precio de equilibrio sera aquel que hiciera coincidir la cantidad que los compradores quieren comprar con la que los productores desean vender.Este equilibrio tambin se alcanzara en los mercados de dinero y de trabajo. En losmercados financieros, los tipos de inters equilibraran la cantidad de dinero que desean prestar los horradores y la cantidad de dinero que desean pedir prestado los inversores. Los prestatarios quieren utilizar los prstamos que reciben para invertir en actividades que les permitan obtener beneficios superiores a los tipos de inters que tienen que pagar por los prstamos. Por su parte los ahorradores cobran un precio a cambio de ceder su dinero y posponer lapercepcinde la utilidad que obtendrn al gastarlo. En el mercado de trabajo se alcanza asimismo un equilibrio.En los mercados de trabajo competitivos, los salarios pagados representan, por lo menos, el valor que el empresario otorga a la produccin obtenida durante las horas trabajadas, que tiene que ser igual a la compensacin que desea recibir el trabajador a cambio del cansancio y eltediolaboral.La doctrina neoclsica es, de forma implcita, conservadora. Los defensores de esta doctrina prefieren que operen los mercados competitivos a que haya una intervencin pblica. Al menos hasta la GranDepresinde la dcada de 1930, se defenda que la mejor poltica era la que reflejaba el pensamiento de Adam Smith: bajosimpuestos, ahorro en elgasto pblicoypresupuestosequilibrados. A los neoclsicos no les preocupa la causa de la riqueza, explican que la desigual distribucin de sta y de los ingresos se debe en gran medida a los distintos grados deinteligencia, talento, energa y ambicin de las personas. Por lo tanto, elxitode cada individuo depende de sus caractersticas individuales, y no de que se beneficien de ventajas excepcionales en el sentido que hablaba Marx. En las sociedades capitalistas, la economa neoclsica es la doctrina predominante a la hora de explicar la formacin de los precios y el origen de los ingresos. De hecho la mayor parte de laMicroeconomaque se estudia hoy en las universidades (a nivel de grado) se la debemos principalmente a ellos.ConclusinGracias a la elaboracin de este trabajo hemos podido llegar a conocer mucho ms acerca de los temas relacionados con la economa, entre ellos conocimos que hay un sistema econmico dominante en el mundo actual el cual comenz en la baja edad media, hacia los siglos XIII y XIX, a esto es conocido como capitalismo, tambin pudimos conocer que el capitalismo tiene varios tipos, entre los cuales tenemos: el capitalismo mercantil, industrial y financiero. Losfilsofoso cientficos estudiantes del capitalismo dieron a conocer que muchas personas piensan que no hay una alternativa al capitalismo, que lo mejor que podemos hacer es tratar de mejorarlo un poco de un lado y un poco de otro, y que podemos extraer lecciones de las experiencias del siglo XX; ahora sabemos que el deseo de desarrollar una sociedad que sea buena para la gente no es suficiente, para poder crear un mundo mejor debemos estar preparados para romper lalgicadel capital.Tambin aprendimos que hay unaideologapoltica que designa aquellas teoras yaccionespolticas que defienden el sistema econmico y poltico, esto es llamado socialismo, el cual continua siendo un termino de fuerte impacto poltico, que permanece vinculado con el establecimiento de un orden socioeconmico construido por, para, o en funcin de, una clase trabajadora organizada originalmente sin un orden econmico propio; conocimos tambin una ideologa poltica cuya principal consecucin de una sociedad en la que los principalesrecursosy medios de produccin permanezcan a la comunidad y no a los individuos, esto se hace llamar comunismo, el cual surgi a principios del siglo XIX, una de las caractersticas del comunismo es que debe luchar por medio de la revolucin para lograr la abolicin de la propiedad privada, ya que laresponsabilidadde satisfacer las necesidades publicas recaen en el estado.Por otra parte aprendimos que los temas anteriores poseen ventajas y desventajas como todas las cosas. Y por ultimo estudiamos las escuelas del pensamiento econmico, la cual es la que estudia la historia de los esfuerzos intelectuales por entender y explicar los fenmenos econmicos; en esta escuela tambin se encuentran personajes o autores de gran relevancia o importancia, alguno de ellos son: Francois Quesnay, Adam Smith, Thomas Robert Mathus, David Ricardo, John Stuart Mill, Claude Henri de Rovroy, Robert Owen, Karl Marx, Alfred Marshall, Wassily Leontief, entre otros.Estos conocimientos nos sirvieron de mucho para conocer ms a fondo sobre cada tema establecido y planteado en este trabajo, por otra parte ser de gran ayuda en un presente o futuro debido a que estainformacinllegara a manos de otras personas y conocern ms sobre la historia de la economa y todo lo referente a ello.