Camp Margarides Novadors 09
Transcript of Camp Margarides Novadors 09
ÚS DEL BLOC DELS ÚS DEL BLOC DELS ALUMNES ALUMNES
(CAMP DE MARGARIDES)(CAMP DE MARGARIDES)A L'IES POLITÈCNIC DE A L'IES POLITÈCNIC DE
CASTELLÓ DE LA PLANACASTELLÓ DE LA PLANA Sergio Mestre Sergio Mestre
Rafa Mollà Rafa Mollà Francisco Rambla Francisco Rambla
http://www.iespolitecnic.es/
UN CAMP DE MARGARIDES(http://www.alumnatbiogeo.blogspot.com)
L'ALTRA CARA DE WWW.BIOLOGIAGEOLOGIA.COM
martes 21 de noviembre de 2006
Declaración de intenciones
Este es un blog que recoge las aportaciones de las alumnas y alumnos del IES Politècnic de Castelló en relación con temas de ciencia en general (biología y geología en particular), salud y medio ambiente. Sergio Mestre
http://www.biologiageologia.com/
http://www.alumnatbiogeo.blogspot.com/
ABANS D'ENGANXAR-NOS A LES TIC, preparàvem i estudiàvem només la
CIÈNCIA que teníem als llibres de text ?
O ja treballàvemtambé materials i
informacions d'altres fonts ?
SI, ja treballàvem amb altres fontsDiaris i premsa més o
menys especialitzada, i els alumnes realitzaven treballs escrits,...
Però corrien nous temps, amb moltes més possibilitats ...
Els diaris i revistes estan a la xarxa...
Hi ha més facilitat d'accés.....
Més facilitat per a guardar la informació
Molta més informació i també molt diversa...
...Si, molt més diversa...
Ja no hi havia només informació escrita, també audiovisual; programes científics de tv i ràdio amb videos i podcasts, que també podíem treballar
i, aleshores, al Curs 06-07 ens vam plantejar una nova forma de treballar Una forma en la que el
treball que feren els alumnes, no quedara en l'oblit, i que a més estiguera a l'abast de tothom: un Bloc...
QUÈ VOLÍEM QUE FORA el Bloc“ CAMP DE MARGARIDES” ?
El punt d'unió entre els continguts d’aprenentatge de les matèries del currículum i les notícies (de fets,investigacions,esdeveni-ments, i publicacions) que sobre CIÈNCIA I MEDI AMBIENT apareixen de manera continuada als mitjans de comunicació.
1. Utilitzar el bloc com a eina educativa.
2. Integrar el treball al bloc, dins del procés d’aprenentatge de l’alumne.
3.Avaluar i integrar el treball del Bloc en l’avaluació de les matèries curriculars.
REQUISITS PER A TREBALLAR AL BLOC.DONAR-SE D'ALTA EN...
Imprescindible en:
1.
2.
De forma opcional també en
Picasa, Flickr, Youtube,Vimeo, Slideshare,Scribd
Aprendre a treballar amb:
(Fotos)Gimp, Resize, (Video) Kino
(Traductor-corrector valencià-castellà) Salt
http://www.google.es/
https://www.blogger.com/start
DAVANT DE TANTA INFORMACIÓ...
Es feia imprescindible la utilització d'agregadors de notícies:
Nosaltres vam oferir: BioGeo Prensatot i que també els ensenyem a utilitzar
l'agregador Google Reader
NORMES PER A POSTEJAR
1. Contribucions al Bloc
2. Fitxa de seguiment de les contribucions
3. Matriu d'avaluació
RESULTATS I VALORACIÓEs pot resumir les contri-
bucions de posts per any en:
- Curs 2006-07: 154 posts
- Curs 2007-08: 508 posts
- Curs 2008-09: 431 posts
TOTAL: 1093 posts
Valoració positiva en l'apartat de quantitat de posts
CURS 06-07CURS 07-08
CURS 08-09TOTAL POSTS
0
200
400
600
800
1000
1200
Nº DE POSTS A C.M.
Fila 2
CURSOS ESCOLARS
Nº
DE
PO
ST
S
VALORACIÓ POSITIVA - Però la nostra valoració positiva no està
basada en la quantitat sinó en l'hàbit de lectura i de recerca de notícies que considerem hem aconseguit de l'alumnat.
- I en la qualitat dels posts i comentaris. Tot i que varia segons l'esforç, i que igual que en un “camp de margarides”, n'hi ha de més altes,i de més baixetes, de més boniques i de més lletges, podem comprovar que hi ha exemples, (com podem veure si piquem en qualsevol d'aquests dos enllaços l'enllaç1 o en l'enllaç 2 que difícilment podríem millorar nosaltres, els professors
Considerem, per acabar, que en una societat com la que estem vivint, en la què:
- La informació, les notícies,... el coneixement, es troba a Internet, i als mitjans de comunicació en general.
- On la quantitat d'informació té una magnitud tan gran que es fa difícil arribar a ella (per falta de temps)
- On seleccionar les fonts d'informació es fa altament imprescindible i necessari,
- I on la nostra capacitat per sintetitzar tota eixa càrrega d'informació ha de ser crucial...
la utilització del Bloc de l'alumnat, és una ferramenta altament vàlida tant per als alumnes com per a nosaltres els professors.
GRÀCIES PER L'ATENCIÓ QUE ENS HEU DISPENSAT
Sergio Mestre, Rafa Mollà,Francisco RamblaIES POLITECNIChttp://biologiageologia.com