caderno de atividade de serviço soc na contemporabeidade

7/16/2019 caderno de atividade de servio soc na contemporabeidade

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Caderno de Atividades

Servio Social

Disciplina

Servio Social na Contemporaneidade

Coordenao do Curso

Josset Campagna

Autoras

Elisa Clia Pinheiro Rodrigues Nobre


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2013 Anhanguera Publicaes

Proibida a reproduo nal ou parcial por qualquer meio de impresso, em forma idntica, resumida ou modicada em lnguaportuguesa ou qualquer outro idioma. Diagramado no Brasil 2013.

Como citar esse documento:NOBRE, Elisa Clia Pinheiro Rodrigues. Servio Social

na Contemporaneidade. Valinhos, p. 1-96, 2013.

Disponvel em: .

Acesso em: 2 fev. 2013.

Chanceler

Ana Maria Costa de Sousa

Reitora

Leocdia Agla Petry Leme

Pr-Reitor Administrativo

Antonio Fonseca de Carvalho

Pr-Reitor de Graduao

Eduardo de Oliveira Elias

Pr-Reitor de Extenso

Ivo Arcanglo Vedrsculo Busato

Pr-Reitora de Pesquisa e Ps-Graduao

Luciana Paes de Andrade

Realizao:

Diretoria de Planejamento de EAD

Jos Manuel Moran

Barbara Campos

Diretoria de Desenvolvimento de EAD

Thais Costa de Sousa

Gerncia de Design Educacional

Rodolfo Pinelli

Juliana Cristina e Silva

Flavia Passarelli Lopes


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Leitura Obrigatria

Agora a sua vez

Vdeos

Links Importantes

Ver Resposta

Finalizando

Referncias

Incio

Legenda de cones


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Desde sua fundao, em 1994, os fundamentos da Anhanguera Educacional tm sido o principalmotivo do seu crescimento.

Buscando permanentemente a inovao e o aprimoramento acadmico em todas as aes eprogramas, ela uma Instituio de Educao Superior comprometida com a qualidade do ensino,pesquisa de iniciao cientca e extenso.

Ela procura adequar suas iniciativas s necessidades do mercado de trabalho e s exigncias domundo em constante transformao.

Esse compromisso com a qualidade evidenciado pelos intensos e constantes investimentosno corpo docente e de funcionrios, na infraestrutura, nas bibliotecas, nos laboratrios, nasmetodologias e nos Programas Institucionais, tais como:

Programa de Iniciao Cientca (PIC), que concede bolsas de estudo aos alunos para odesenvolvimento de pesquisa supervisionada pelos nossos professores.

Programa Institucional de Capacitao Docente (PICD), que concede bolsas de estudospara docentes cursarem especializao, mestrado e doutorado.

Programa do Livro-Texto (PLT), que propicia aos alunos a aquisio de livros a preosacessveis, dos melhores autores nacionais e internacionais, indicados pelos professores.

Servio de Assistncia ao Estudante (SAE), que oferece orientao pessoal,psicopedaggica e nanceira aos alunos.

Programas de Extenso Comunitria, que desenvolve aes de responsabilidade social,permitindo aos alunos o pleno exerccio da cidadania, beneciando a comunidade noacesso aos bens educacionais e culturais.

A m de manter esse compromisso com a mais perfeita qualidade, a custos acessveis, aAnhanguera privilegia o preparo dos alunos para que concretizem seus Projetos de Vida e obtenhamsucesso no mercado de trabalho. Adotamos inovadores e modernos sistemas de gesto nas suasinstituies. As unidades localizadas em diversos Estados do pas preservam a misso e difundemos valores da Anhanguera.

Atuando tambm na Educao a Distncia, orgulha-se de oferecer ensino superior de qualidadeem todo o territrio nacional, por meio do trabalho desenvolvido pelo Centro de Educao a Distnciada Universidade Anhanguera - Uniderp, nos diversos polos de apoio presencial espalhados portodo o Brasil. Sua metodologia permite a integrao dos professores, tutores e coordenadoreshabilitados na rea pedaggica com a mesma nalidade: aliar os melhores recursos tecnolgicose educacionais, devidamente revisados, atualizados e com contedo cada vez mais amplo para odesenvolvimento pessoal e prossional de nossos alunos.

A todos bons estudos!

Prof. Antonio Carbonari NettoPresidente do Conselho de Administrao Anhanguera Educacional

Nossa Misso, Nossos Valores


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Caro (a) aluno (a),

O curso de Educao a Distncia acaba de ganhar mais uma inovao: o caderno de atividadesdigitalizado. Isso signica que voc passa a ter acesso a um material interativo, com diversos linksde sites, vdeos e textos que enriquecero ainda mais a sua formao. Se preferir, voc tambmpoder imprimi-lo.

Este caderno foi preparado por professores do seu Curso de Graduao, com o objetivo de auxili-lona aprendizagem. Para isto, ele aprofunda os principais tpicos abordados no Livro-texto, orientandoseus estudos e propondo atividades que vo ajud-lo a compreender melhor os contedos dasaulas. Todos estes recursos contribuem para que voc possa planejar com antecedncia seu tempoe dedicao, o que inclusive facilitar sua interao com o professor EAD e com o professor-tutora distncia.

Assim, desejamos que este material possa ajudar ainda mais no seu desenvolvimento pessoal eprossional.

Um timo semestre letivo para voc!

Jos Manuel Moran

Diretor-Geral de EAD

Universidade Anhanguera Uniderp

Thais Sousa

Diretora de Desenvolvimento de EAD

Universidade Anhanguera Uniderp

Sobre o Caderno de Atividades


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Este roteiro tem como objetivo orientar seu percurso por meio dos materiais disponibilizados no Ambiente

Virtual de Aprendizagem. Assim, para que voc faa um bom estudo, siga atentamente os passos

seguintes:

1. Leia o material didtico referente a cada aula;

2. Assista s aulas na sua unidade e tambm no Ambiente Virtual de Aprendizagem.

3. Responda s perguntas referentes ao item Habilidades deste roteiro;

4. Participe dos encontros presenciais e tire suas dvidas com o tutor presencial.

5. Aps concluir o contedo dessa aula, acesse a sua ATPS e verique a etapa que dever ser

realizada.

Caro Aluno,Este Caderno de Atividades foi elaborado com base no livro Servio Social na

Contemporaneidade, 14 edio, da autora Marilda V. Iamamoto, publicado pela

editora Cortez, 2008. Livro-Texto

Roteiro de Estudo

Tema 1Contextualizando o Servio Social na Contemporaneidade

cones:


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AULA 1

Assista s aulas na sua unidade e tambm no Ambiente Virtual de Aprendizagem.

Contedos e HabilidadesContedo

Nesta aula, voc estudar:

Os conceitos e subsdios tericos necessrios para uma reexo e discusso sobre os caminhos

que possibilitaram a emergncia do Servio Social.

Os desaos enfrentados pelo Servio Social na contemporaneidade.

As demandas existentes para que o Servio Social se consolide como um instrumento eciente

para o desenvolvimento da sociedade.

Habilidades

Ao fnal, voc dever ser capaz de responder as seguintes questes:

Como conceituar o Servio Social na contemporaneidade?

Quais pontos essenciais favoreceram a emergncia do Servio Social?

Quais os desaos vivenciados pelo Servio Social na contemporaneidade?

Quais os instrumentos utilizados pelo Servio Social para que a prosso desenvolva aes de

transformao social?


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A reexo proposta neste tema essencial para que se possa conhecer os caminhos trilhados pelo

Servio Social na busca de se rmar como prosso na contemporaneidade.

A autora Marilda V. Iamamoto faz um convite para que os desaos que a realidade contempornea

apresenta sejam enfrentados com coragem, esperana e resistncia, de modo que se possa enfrentar

o presente. Alis, sobre o presente, a autora arma que se trata de

Tempos de crise, em que cresce o desemprego, o subemprego, a luta por meios para

sobreviver no campo e na cidade. Tempos extremamente difceis para todos aqueles que

vivem do trabalho: para a defesa do trabalho e para a organizao dos trabalhadores

(IAMAMOTO, 2008, p. 18).

A revoluo tcnico-cientca de base microeletrnica abordada como meio para instaurar novos

padres de produzir e gerir o trabalho. A autora acredita que esta uma consequncia no atual contexto

de globalizao mundial, em que as alianas do mundo nanceiro gerenciadas pela hegemonia dogrande capital tm vindo tona, reduzindo as demandas de trabalho, ampliando a populao sobrante

para as necessidades mdias do prprio capital, fazendo aorar um perodo de grande excluso em

todas as reas da realidade social.

Ao abordar a excluso, Iamamoto (2008) chama a ateno para o fato de que esta mesma excluso

social contraditoriamente o produto do desenvolvimento do trabalho coletivo, armando que, na

realidade ora analisada, pauperizao e excluso [...] so a outra face do desenvolvimento das foras

produtivas do trabalho social, do desenvolvimento da cincia e da tecnologia, dos meios de comunicao

da produo e do mercado globalizado (IAMAMOTO, 2008, p. 18).

Neste processo, nota-se o agravamento da questo social e suas mltiplas expresses, que so a base

scio-histrica do Servio Social como prosso. A autora chama ateno para os constantes apelos

ao mercado e ao consumo, veiculados pela mdia e incentivados pelo governo, ressaltando que tais

processos correm [...] paralelamente ao processo de crescente concentrao de renda, de capital e de

poder (IAMAMOTO, 2008, p. 18).

Iamamoto (2008) ressalta, ainda, que no mundo do trabalho h hoje um crescente aumento na demanda

por servios sociais, mas, ao mesmo tempo, atesta-se a seletividade no mbito das polticas sociais,alm da diminuio dos recursos, dos salrios, do acesso a direitos sociais j anteriormente garantidos

Leitura Obrigatria


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por leis.

Desta forma, reitera-se o convite para a anlise das mudanas que tm ocorrido no mundo da produo

e que tm afetado a forma de enfrentamento da questo social e de suas refraes, o que afetadiretamente as demandas prosso e as respostas do Servio Social.

Neste caminho, questiona-se em primeiro lugar o contexto em que produzida a questo social e suas

repercusses no mercado de trabalho do assistente social. Chama-se a ateno para o atual quadro

scio-histrico, em que se conforma o cotidiano do exerccio prossional do Assistente Social e que

afeta suas condies e relaes de trabalho, bem como as condies de vida da populao usuria dos

servios sociais.

Em segundo lugar, a autora relata que sua inteno recuperar alguns dos recursos e foras tericase tico-polticas acumulados a partir dos anos 1980. Tal proposta de discusso deve-se busca de

instrumentos e formas para se compreender o processo de trabalho em que se insere o assistente

social em sua prtica, alm das [...] alternativas tico-polticas que se colocam hoje ao exerccio e

formao prossional crtica e competente (IAMAMOTO, 2008, p. 19).

A autora ressalta que pensar o Servio Social na contemporaneidade ter os olhos abertos para as

vrias nuances que permeiam o mundo contemporneo, para assim decifr-lo e participar de sua

recriao. Para tanto, em primeiro lugar necessrio [...] romper com a viso endgena, focalista,

uma viso de dentro do Servio Social, prisioneira de seus muros internos (IAMAMOTO, 2008, p.20). Partindo-se deste processo, possvel ter a viso ampliada pela compreenso do movimento das

classes sociais e do Estado e suas relaes com a sociedade, iluminando-se, assim, com maior nitidez,

as particularidades prossionais que permeiam o fazer do assistente social.

Tal preocupao pauta-se na necessidade de melhor apreender o Servio Social na histria da sociedade

da qual ele parte e expresso. Esta a resposta da autora a este questionamento. Destaca-se, ento,

a importncia de que os assistentes sociais libertem-se da viso de dentro e para dentro do Servio

Social, para que possam captar as novas mediaes e requalicar o fazer prossional, identicando

suas particularidades e descobrir alternativas de ao (IAMAMOTO, 2008, p. 20).

importante salientar que a autora defende que um dos maiores desaos contemporneos para o

Assistente Social sua capacidade de decifrar a realidade e construir propostas de trabalho criativas,

que possam superar as imposies do mundo moderno, alm de preservar e efetivar direitos. Ser, na

anlise da autora, um prossional propositivo, e no apenas executivo.

Mas como proceder para atender a esta necessidade? A autora defende que necessrio romper com

as atividades burocrticas e rotineiras, as quais reduzem o trabalho do assistente social a um mero

emprego, como se seu fazer fosse exclusivamente o cumprimento de horrio e a realizao de tarefaspreestabelecidas. Iamamoto (2008, p. 21) clara ao armar que o exerccio da prosso do assistente


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social deve ser [...] uma ao de um sujeito prossional que tem competncia para propor, para negociar

com a instituio os seus projetos, para defender o seu campo de trabalho, suas qualicaes e funes

prossionais.

Por outro lado, necessrio tambm evitar o messianismo prossional, ou seja, nas palavras da

autora, ter uma viso heroica do Servio Social que refora unilateralmente a subjetividade dos sujeitos,

sua vontade poltica, sem confront-la com as possibilidades e os limites da realidade social.

O segundo pressuposto apresentado pela autora a compreenso da prosso como um tipo de

trabalho na sociedade. Tal discusso vem encontrando espao desde os anos 1980, ou seja, a armao

de que o Servio Social uma especializao do trabalho, uma prosso particular inscrita na diviso

social e tcnica do trabalho coletivo da sociedade (IAMAMOTO, 2008, p. 22).

O terceiro pressuposto que a autora apresenta para reexo a anlise de que tratar o Servio Social

como trabalho privilegia a produo e a reproduo da vida social, como determinantes na constituio

da materialidade e da subjetividade das classes que vivem do trabalho [...] (IAMAMOTO, 2008, p. 25).

Assim, frente s discusses propostas pela autora, necessrio esclarecer a importncia de tais

anlises para a compreenso do Servio Social na contemporaneidade. Cumpre que se entenda que o

Servio Social considerado uma especializao do trabalho, enquanto a atuao do assistente social

vista como uma manifestao de seu trabalho. Porm, como bem analisa a autora, a manifestao do

trabalho do assistente social inscreve-se no mbito da produo e reproduo da vida social.


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LINKS IMPORTANTESQuer saber mais sobre o assunto? Ento:

Leia o artigo: PASTOR, Mrcia; BREVILHERI, Eliane Cristina Lopes. Estado e Poltica Social.

Servio Social em Revista, v. 12, n. 1, 2009. Disponvel em: . Acesso em: 30 out. 2012.

Este artigo trata das diferentes conguraes assumidas pelo Estado no contexto do capitalismo

e suas respostas diante da questo social.

Leia tambm o artigo: ABREO, Ana Carolina Santini B. Contemporaneidade e Servio Social:

contribuio para interpretao das metamorfoses societrias. Servio Social em Revista, v. 12, n.

1, 2009. Disponvel em: . Acesso em: 30 out. 2012.

Este texto aborda as transformaes no mercado mundial, reetindo sobre as mudanas no

espao ocupacional do Servio Social e sobre as demandas da prosso.

Assista ao vdeo:

CRESS Servio Social. Disponvel em: . Acesso em: 30 out. 2012.

Neste vdeo, Carlos Montao (2009), Prof. Dr. Assistente Social e autor de vrios livros da rea,

apresenta duas teses a respeito da origem do Servio Social.

VDEOS IMPORTANTES


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Agora a sua vezAgora o momento de exercitar seu aprendizado

sobre este tema. Lembre-se de que o Servio

Social uma profsso que historicamente se

inscreve com identidade e desafos prprios.

Assim, todas as reexes relacionadas a este

tema sero de extrema importncia para voc

aprofundar e atualizar seus conhecimentos

sobre essa profsso.

Para responder as questes, assista s teleaulas,

faa a leitura do Livro-Texto, pesquise mais sobre

os contedos abordados. Leia atentamente cada

enunciado e atente-se tambm para o modo de

resoluo de cada questo.

a) Condicionantes histrico-sociais dos

contextos em que o prossional se insere

e atua, e no s das intenes pessoais doassistente social.

b) Regulamentos institucionais e da

metodologia utilizada pelo prossional em

seu cotidiano.

c) Processos de luta pessoal de cada

prossional enquanto sujeito de seu

processo histrico.

d) Condicionantes da formao e

exclusivamente da vontade poltica dos

prossionais.

e) Determinantes histricos, em que a posio

dos prossionais irrelevante.

.Verifque seu desempenho nesta

questo, clicando no cone ao lado.

Questo 3O Servio Social considerado uma

________________________, enquanto a

atuao do assistente social vista como um(a)____________________________, estando

inscrito no mbito da produo e reproduo

____________.

Assinale a alternativa que preencha corretamente

as lacunas acima:

a) Prtica; especializao do trabalho; capitalista.

b) Questo social; especializao do trabalho;da sociedade.

Questo 1

Iamamoto (2008) chama a ateno para anecessidade de que os assistentes sociais

abandonem a viso de dentro e para dentro do

Servio Social. Enfatiza que um dos maiores

desaos vividos pelos assistentes sociais

deixar de ser um prossional executor terminal de

polticas sociais. Qual deve ser a caracterstica do

assistente social contemporneo?

Verifque seu desempenho nestaquesto, clicando no cone ao lado.

Questo 2Iamamoto (2008) arma que o Servio Social

uma prosso atravessada por relaes de poder e

possui um carter essencialmente poltico. Assim,

estes aspectos so decorrentes dos:


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Social, prisioneira de seus muros internos

(IAMAMOTO, 2008, p. 20). Segundo a autora,

esta a precondio para:

a) Que sejam ampliadas as funes do

assistente social, dando prosso maior

remunerao.

b) Captar as novas mediaes e requalicar

o fazer prossional, identicando suas

particularidades e descobrindo novas

alternativas de ao.

c) Ampliar a carga horria de trabalho do

assistente social, pois, dessa forma, ele ter

mais condies de intervir nas sequelas da

questo social.

d) Captar novas mediaes para que seu

fazer seja mais bem reconhecido e, assim,

para que o Servio Social possa nalmente

ser reconhecido como prosso.

e) Requalicar o pensar do assistente social,

dando a ele novas alternativas de atuao

e melhoria de sua condio de vida.

Verifque seu desempenho nesta


Questo 6Uma corrente importante de estudiosos da

prosso considera que a anlise do papel do

Servio Social na reproduo das relaes sociais

deve partir do pressuposto de que a apreenso

do signicado histrico da prosso s possvel

com sua insero na sociedade, pois o Servio

Social se arma como instituio peculiar na

e a partir da diviso social do trabalho. Como

c) Especializao do trabalho; manifestao de

seu trabalho; da vida social.

d) Especializao do trabalho; prtica; da vidasocial.

e) Prtica; processo capitalista; da sociedade.



Questo 4Para Iamamoto (2008), quando se indaga como o

Servio Social participa da produo/reproduo

da vida social, na realidade deve-se analisar:

a) A realidade do social.

b) A produo e a reproduo da vida material.

c) A produo e reproduo da vida social.

d) A constituio da subjetividade dos homens.

e) As desigualdades humanas.



Questo 05Vrios autores ressaltam a necessidade

de se compreender o Servio Social na

contemporaneidade. Para Marilda Iamamoto,

este processo de conhecimento tem como ponto

primordial romper com uma viso endgena,

focalista, uma viso de dentro do Servio


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princpio que rege a estruturao das relaes

sociais na sociedade, o que esta concepo

identica?



Questo 7Segundo a autora, no Servio Social, o

messianismo prossional deve ser evitado

tanto quanto a viso determinista e a-histrica

da realidade. Como a autora conceitua o

messianismo prossional?



Questo 8Segundo Iamamoto (2008), atribuir o

surgimento do Servio Social como prosso

prossionalizao de prticas lantrpicas uma

viso de dentro e para dentro do Servio Social

que deve ser superada. que, ento, a autora

atribui a prossionalizao do Servio Social?Verifque seu desempenho nesta


Questo 9O que conrma o Servio Social como participante

do universo da mercantilizao do trabalho no

universo de valor?



Questo 10De acordo com as reexes de Iamamoto (2008),

o que supe a abordagem do Servio Social como

trabalho?




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importantssimo conhecer a histria da prosso para que se possa acompanhar seus avanos e

retrocessos, assim como compreender como ela interpretada na contemporaneidade.

Neste tema, voc observou que a autora faz um convite reexo, para que possam ser compreendidos os

acontecimentos histricos que tm imposto prosso vrias mudanas. Conceitos como globalizao,

capitalismo, trabalho, especializao e questo social so abordados pela autora, mostrando-se

imprescindveis para a compreenso dos rumos da prosso na contemporaneidade.

Caro aluno, agora que o contedo dessa aula foi concludo, no se esquea de acessar sua ATPSe verifcar a etapa que dever ser realizada. Bons estudos!

FINALIZANDO


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Tema 2Questo Social: Conceitos e Implicaes

cones:

AULA 2Assista s aulas na sua unidade e tambm no Ambiente Virtual de Aprendizagem.



O conceito de questo social.

A contradio capital versus trabalho.

A questo social e como ela est arraigada na sociedade.

Habilidades


Qual o signicado da questo social para o Servio Social?

Por que a questo social o objeto de estudo do Servio Social?

Como decifrar a questo social compreendendo e demonstrando as particulares formas de luta,de resistncia material e simblica acionadas pelos indivduos sociais?


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Leitura Obrigatria

Para que se entenda a discusso que permeia a questo social e suas implicaes sobre a sociedade,

faz-se necessrio compreender a contradio existente entre o capital e o trabalho.

Iamamoto (2008) arma que o Servio Social tem na questo social a base de sua fundao como

especializao do trabalho, mais especicamente,

Questo social apreendida como o conjunto das expresses das desigualdades dasociedade capitalista madura, que tem raiz comum: a produo social e cada vez mais

coletiva [...] enquanto a apropriao dos seus frutos mantem-se privada, monopolizada

por uma parte da sociedade (IAMAMOTO, 2008, p. 27).

Ento, pode-se entender que a questo social a expresso da contradio entre o capital e o trabalho.

essencial que se entenda que, na medida em que a globalizao avana e o capital se desenvolve,

aumentam-se tambm as demandas no s por produtos, mas tambm por hospitais, prises, escolas

e assistncia social especializada.

Segundo Iamamoto (2008), surge ento uma contradio fundamental da sociedade capitalista, ou seja,

a possibilidade de o homem desenvolver as foras produtivas do trabalho social e a distncia entre a

concentrao/acumulao de capital e a produo da misria.

Neste sentido, pode-se armar que a raiz dos problemas sociais est na questo social e em suas

diversas expresses (como desemprego, misria, subemprego, favelizao...) decorrentes desta

relao contraditria entre capital e trabalho. Explicando melhor, pode-se dizer que o capital se apropria

da riqueza produzida socialmente pelos trabalhadores.

neste terreno conituoso que o assistente social desenvolve seu trabalho ou, como arma Iamamoto

(2008, p. 28), [...] com a questo social nas suas mais variadas expresses quotidianas, tais como

indivduos as experimentam no trabalho, na famlia, na rea habitacional, na sade, na assistncia

social pblica.

Iamamoto (2008) enfatiza, ainda, que a questo social, ao mesmo tempo que exclui, tambm impele

as pessoas a continuar a produzir e a resistir a ela, opondo-se a ela. Assim, vivencia-se uma constante

situao de tenso, que tambm o cho para o trabalho do assistente social e aquilo que movimenta

a sociedade contempornea.

Neste mesmo sentido, cabe ao assistente social decifrar as novas mediaes, por meio das quais se


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expressa a questo social hoje, sendo tambm de fundamental importncia para o Servio Social em

uma dupla perspectiva, como analisa a autora:

1. Para que possam ser apreendidas as vrias expresses que assumem na atualidade asdesigualdades sociais sua produo e reproduo ampliada.

2. Para que sejam projetadas e forjadas formas de resistncia e de defesa da vida.

Pode-se inferir ento que, para se apreender a questo social, deve-se tambm captar

[...] as mltiplas formas de presso social, de inveno e de re-inveno da vida

construdas no cotidiano, pois no presente que esto sendo recriadas novas formas

de viver, que apontam um futuro que est sendo geminado (IAMAMOTO, 2008, p. 28).

Congura-se, ento, um grande desao para o presente, ou seja, superar vrios obstculos para que o

futuro seja construdo sobre uma forte base que contraria as imposies individuais do presente. Assim,

importante analisar o cenrio atual em que se insere o Servio Social e tambm as novas bases de

produo da questo social, cujas mltiplas expresses so o objeto de estudo do trabalho cotidiano do

assistente social.

A prossionalizao e o desenvolvimento do Servio Social so fruto das exigncias de desenvolvimento

do perodo ps-Guerra. Com a apropriao da riqueza social, aumentaram-se os problemas sociais,

impulsionando a organizao do movimento operrio. Segundo Martinelli (2006, p. 99), ao longo dosculo XIX, os trabalhadores organizados passaram a mostrar sua fora poltica e seu posicionamento

de classe. O Estado implementou, ento, medidas de poltica social.

Pode-se dizer que a assistncia social especializada destinada aos trabalhadores visava impedir as

manifestaes coletivas para estabelecer o controle social. Em consequncia disso, foi criado o campo

de trabalho especializado do assistente social. Para Jose Paulo Netto (2006, p. 73), na gnese do Servio

Social na sociedade monopolista [...] se gestam as condies histrico-sociais para que, na diviso

social (e tcnica) do trabalho, constitua-se um espao em que se possam mover prticas prossionais

como as do assistente social. Ainda para o referido autor, [...] enquanto prosso, o Servio Social indissocivel da ordem monoplica ela cria e funda a prossionalidade do Servio Social (NETTO,

2006, p. 74).

Conclui-se, ento, que o surgimento do Servio Social como prosso foi demandado pelo capital

monopolista (para atender aos interesses da classe dominante), de modo a atuar nas expresses da

questo social. O Servio Social serve de mecanismo de controle social, alm de deixar os trabalhadores

em condies de produzir.

No entanto, Iamamoto (2008) arma ser necessrio repensar a questo social hoje frente s mudanasque ocorrem em sua base de produo e s inexes vericadas no padro de acumulao. Aborda os


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processos taylorista/fordista como estratgias de organizao e gesto de trabalho do perodo ps-

Guerra at meados dos anos 1970, destacando os ganhos de produtividade e at certo reconhecimento

do poder sindical da classe operria.

Chama-se ateno, ainda, para os acordos estabelecidos entre Estado, empresariado e sindicatos

envolvendo a ampliao das funes do Estado no campo das polticas pblicas e em outras reas.

Esse padro de desenvolvimento possibilitou o avano de certas conquistas no campo do

bem-estar social, especialmente nos pases de primeiro mundo, por meio do conhecido

Walfare State. O Brasil, no tendo experimentado um Estado de Bem-Estar Social

na sua completude, viveu o que Oliveira j denominou de Estado de Mal-Estar Social

(IAMAMOTO, 2008, p. 30).

Destaca-se, ainda, que tal padro de desenvolvimento taylorista/fordista marcou tambm o

desenvolvimento prossional do Servio Social e a expanso de seu mercado de trabalho.

necessrio lembrar, ainda, que a interveno do assistente social ocorre em meio a um cenrio de

acmulo de capital por parte de poucos, em que muitos precisam vender sua fora de trabalho para

sobreviver, relao esta totalmente desigual entre capital e trabalho, o que caracteriza um campo de

tenso e desconforto, o qual exige o envolvimento do assistente social na apreenso de formas de

mediar essa relao.

Iamamoto (2008, p. 37) assevera ainda que [...] a desigualdade que preside o processo de

desenvolvimento do pas tem sido uma de suas particularidades histricas. A autora analisa que este

movimento histrico e a coexistncia de temporalidades histricas desiguais radicaliza a questo

social, pois esta apresenta marcas do passado, ou seja, questes que no foram resolvidas ao longo do

tempo e que so agravadas pelas necessidades e desigualdades do presente.

Produz-se, assim, um caminho permeado de construes e desconstrues de necessidades e problemas

sociais que se constituem no objeto de estudo do Servio Social e que devem ser analisados de forma

compromissada e coerente, buscando formas de intervir e trabalhar as imposies apresentadas sclasses subalternizadas da sociedade brasileira.


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LINKS IMPORTANTESQuer saber mais sobre esse assunto? Ento:

Leia o artigo: NOGUEIRA, V. M. R; PFEIFER, M. O papel do estado e o Walfare mix. Servio

Social em Revista, 2007. Disponvel em: . Acesso em: 4 nov. 20012.

Leia o artigo: MACHADO, E. M. Questo social: objeto do Servio social. Servio Social em

Revista, 2008. Disponvel em: . Acesso em: 4 nov.2012.

Acesse o artigo: ALMEIDA, Andreia Cristina da Silva. O debate sobre o objeto do Servio Social:

reexo sobre a atuao do Servio Social frente questo social. Disponvel em: . Acesso em: 4 nov. 2012.

Este trabalho discute o objeto do Servio Social, tecendo algumas consideraes sobre o

posicionamento diante desse cenrio, bem como a necessidade do uso da mediao para o real

desvelamento da realidade.

Assista ao vdeo:

Ditadura Militar Brasileira. Disponvel em: . Acesso em: 30 out. 2012.

Esse vdeo apresenta os vrios acontecimentos do perodo estudado neste tema, alm de apre-

sentar uma rica reexo sobre a anistia e outros aspectos pertinentes ao tema.

VDEOS IMPORTANTES


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discutem o referido tema. No marco do que se

tem denominado teoria social crtica, a questo

social :

a) Produzida pela ineccia de mtodos de

gesto social.

b) Constitutiva do desenvolvimento do

capitalismo, pois ela no se suprime se

este se conserva.

c) Uma disfuno ou ameaa ordem e

coeso social.

d) Uma situao natural, resultante de conitos

individuais que expressam o desejo da

igualdade social.

e) Uma expresso que nasce para designar

o fenmeno do pauperismo na primeira

dcada do sculo XX.



Questo 03Considere e analise as armaes, a seguir, e

assinale a alternativa correta. Sobre a questo

social como eixo estruturante do Servio Social

correto armar que:

I - O Servio Social se constitui como prosso

enquanto mecanismo institucional utilizado

pelo Estado para dar respostas s

expresses da questo social, via polticas

sociais.

II - Os assistentes sociais intervm nas

mais variadas formas de expresso daquesto social, tais como os indivduos as

Agora a sua vez

Agora o momento de exercitar seu aprendizado


Social uma profsso que historicamente se

inscreve com identidade e desafos prprios.



aprofundar e atualizar seus conhecimentos

sobre a profsso.

Para responder as questes, assista s

teleaulas, faa a leitura do Livro-Texto,

pesquise mais sobre os contedos abordados.

Leia atentamente cada enunciado e atente-se

tambm para o modo de resoluo de cada

questo.

Questo 01Certamente em seu bairro voc poder observar

algumas expresses da questo social. Com base

nos conceitos estudados e nas consideraes

apresentadas por Iamamoto (2008), conceitue

questo social e apresente trs expresses da

questo social existente em seu bairro.



Questo 02

A questo social apresentada como objeto

do Servio Social, marcando vrios debates,

contradies e anidades entre aqueles que


23/9623

a) Desencadeados pela burguesia.

b) Desencadeados pelo Partido Trabalhista.

c) Desencadeados pelo Estado.

d) Da sociedade de luta pela riqueza

socialmente produzida.

e) Do Partido dos Trabalhadores.



Questo 05O Servio Social uma prosso inscrita

na diviso social do trabalho como uma

especialidade que lida com a questo social

e as polticas sociais, cujo arcabouo terico

sustenta-se:

a) Em uma conscincia dos processos globais

historicamente dados em uma relao

contraditria e globalizadora.

b) Em uma metodologia crtica que buscacompreender o movimento do real como

um processo de modicao das estruturas

de forma sistemtica, coerente e com rigor

cientco.

c) Em uma ao transformadora que

conduz passagem da hegemonia para

a contra-hegemonia, sob o paradigma da

emancipao social.

experimentam nas relaes de trabalho, na

famlia, na sade e em outras esferas da vida

social.

III - A questo social constitui-se exclusivamente

em um conjunto de problemas de indivduos

e grupos usurios dos servios prestados

pelo Estado, via polticas sociais.

IV - O reconhecimento de um conjunto de

problemas vinculados s modernas condies

de trabalho urbano constitui o fundamento da

questo social.

Somente correto o que se arma em:

a) I e II.

b) I e III.

c) I e IV.

d) II e III.

e) II e IV.



Questo 04Alguns autores discutem a questo social comoobjeto de estudo do Servio Social. Nesta direo,

Yasbeck (1999, p. 91) arma que a questo social

a matria-prima e a justicativa da constituio

do espao do Servio Social na diviso scio-

tcnica do trabalho e na construo/atribuio da

identidade da prosso. A questo social tem suas

bases nos movimentos:


24/964

d) Em uma prxis social, em que a relao

teoriaprtica se estabelece de forma direta

e imediata.

e) Em uma viso dialtica que leva

transformao da superestrutura em um

processo permanente de mediaes.



Questo 06A pobreza um subproduto da q u e s t o

social. Segundo Iamamoto (2008), a pobreza j

foi representada por vrios esteretipos sociais:

em 1950 pela gura do Jeca Tatu o preguioso;

nos anos 1960 pela gura do malandro que no

trabalha e vive espertamente. Como a pobreza

representada atualmente na sociedade brasileira?



Questo 07Leia atentamente o fragmento de texto a seguir:

[...] o prossional mais desejado pelas

empresas brasileiras no mais aquele

que domina profundamente a sua rea de

conhecimento [...] o prossional mais raro

e disputado invariavelmente um combo:

um agrnomo que entende de biotecnologia,

por exemplo, ou um engenheiro naval

com especializao em petrleo e MBA

em gesto de pessoas. Em todos os

casos o que se busca, basicamente, um

prossional que alie ao conhecimento

tcnico a capacidade de gerir um negcio

(Fragmento de reportagem apresentada

por Julia Carvalho e Carolina Rangel

Revista Veja. Edio 2270 Ano 45 n.

21, 23 maio 2012).

Para Iamamoto (2008), como pode ser

denominado o trabalhador descrito no fragmento

de texto apresentado?


Questo 08A questo social produz-se e reproduz-se no seio

da sociedade, agravando-se com o passar dos

tempos pela incansvel busca pelo acmulo decapital. O que a busca pelo acmulo de capital

gera para a sociedade?



Questo 09Com base na leitura do fragmento de texto apre-

sentado a seguir, responda ao questionamento:

Vrias esferas da sociedade esto se mo-

bilizando em torno da defesa dos direitos

da criana e do adolescente na sociedade

brasileira e os assistentes sociais somam-

-se a outras foras sociais, contribuindo

para dar visibilidade pblica a essa face

da questo social (IAMAMOTO, 2008, p.

40).


25/9625

Por que os assistentes sociais, como categoria, po-

dem contribuir para dar visibilidade pblica ques-

to social no que se refere defesa dos direitos de

crianas e adolescentes vtimas de explorao e

abusos?



Questo 10Por que a questo social o objeto de estudo do

assistente social?




26/966

Neste tema, voc pde compreender a questo social e como ela est arraigada sociedade brasileira.

Esta compreenso permite conhecer o movimento que permeia os acontecimentos da sociedade e,

consequentemente, d respaldo para o exerccio da cidadania e da prtica como prossionais do

Servio Social.

Assim, essencial que voc amplie sua viso sobre a questo social e sobre o que ela representa para

a prtica do assistente social. Sem dvida alguma, esta uma perspectiva de anlise da sociedade,

alm de se congurar como o objeto de estudo do Servio Social, principalmente pelo fato de ser a

questo social que determina o carter histrico desta prosso, como analisa Iamamoto (2008, p. 27).

Caro aluno, agora que o contedo dessa aula foi concludo, no se esquea de acessar sua ATPS

e verifcar a etapa que dever ser realizada. Bons estudos!

FINALIZANDO


27/9627

Tema 3Postura Profssional: Identidade e Perfl

cones:

AULA 3




Os caminhos trilhados na formao prossional do assistente social.

A importncia das discusses realizadas por Iamamoto (2008) sobre a formao prossional.

As noes que permeiam a discusso sobre o currculo do Servio Social na contemporaneidade.

Habilidades


Como ocorre a construo da identidade do assistente social frente s imposies da

contemporaneidade?

Como as discusses fomentadas por Marilda Iamamoto (2008) podem auxiliar no conhecimento

sobre a formao prossional contempornea?

Qual a importncia da construo do currculo do Servio Social para a prtica do prossional na

atualidade?


28/968

A discusso sobre trabalho envolve toda a histria da sociedade. Assim, toda mudana que ocorre no

mundo do trabalho afeta diretamente o fazer do assistente social, repercutindo no mercado de trabalho

especializado, como assevera Iamamoto (2008).

Discutir as mudanas no mercado de trabalho chama a ateno para a postura prossional do assistente

social neste novo tempo. Tambm se torna essencial conhecer o caminho que possibilita que o assistente

social desenvolva suas atividades de trabalho, ou seja, construa sua formao prossional.

Entende-se que, ao discutir a formao prossional, tambm se permite analisar a construo da

identidade do assistente social e seu perl, de modo que este prossional possa enfrentar os desaos

que os novos tempos tentam impor sobre seu trabalho. Neste sentido, Iamamoto (2008) considera que

O novo perl que se busca construir de um prossional anado com a anlise

dos processos sociais, tanto em suas dimenses macroscpicas quanto em suas

manifestaes quotidianas; um prossional criativo e inventivo, capaz de entender

o tempo presente, os homens presentes, a vida presente e nela atuar, contribuindo,

tambm, para moldar os rumos e sua histria (IAMAMOTO, 2008, p. 49).

Neste sentido, para se compreender a construo da identidade do prossional de Servio Social,

necessrio inseri-lo no seio das discusses referentes ao processo histrico e de prossionalizao

do curso, assuntos estes que perpassam o ensino em Servio Social e a construo de seu projeto

prossional.

Marilda Iamamoto (2008) discute a necessidade de uma mudana curricular para se enfrentar a questo

social na contemporaneidade e realimentar a formao prossional. Trata de esclarecer, neste sentido,

que a dcada de 1980 foi extremamente frtil na denio dos rumos tcnico-acadmicos e polticos doServio Social.

Este perodo de grandes denies deu origem a um projeto prossional que foi fruto da mobilizao

e de discusses de assistentes sociais de vrias partes do pas, culminando, inclusive, no Cdigo de

tica Prossional do Assistente Social, de 1993, na Lei da Regulao da Prosso de Servio Social e,

hoje, na nova Proposta de Diretrizes Gerais para o Curso de Servio Social (IAMAMOTO, 2008, p. 50).

Chama-se a ateno para o fato de que os desdobramentos histricos que se seguiram permitiram

ao Servio Social um salto de qualidade em sua autoqualicao na sociedade, permitindo aos

assistentes sociais ingressarem nos anos 1990 em uma categoria que no se resume a prossionais

operacionais, mas em uma categoria que tambm pesquisadora, que amadurecida em suas formas

Leitura Obrigatria


29/9629

de representaes poltico-corporativas e que conta com rgos de representao acadmica e

prossional reconhecidos e legitimados.

A autora considera que, neste perodo, as polticas sociais pblicas foram alvo de amplos debates, emespecial a assistncia social, no que diz respeito relao entre Estado e sociedade, contribuindo para

se adensar o debate sobre a identidade prossional do assistente social e fortalecendo ainda mais seu

autorreconhecimento.

Apesar de todos os avanos, consideram-se os caminhos da formao prossional como um processo,

algo em construo. Neste sentido, entende-se que a identidade do assistente social encontra-se na

mesma vertente, ou seja, acompanha as diferentes discusses sobre a formao prossional. A formao

da identidade do assistente social tambm um processo, algo que est sempre em movimento ou,

como assevera Ciampa (1987), uma metamorfose que produz no indivduo uma mudana de forma, de

estrutura, de carter, possibilitando uma abertura a novas experincias que proporcionaro ao indivduo

novos voos e novas tessituras (NOBRE, 2009).

No Servio Social, essas aberturas e possibilidades so complexas porm necessrias, e no por

acaso que Iamamoto (2008, p. 52) considera essencial compreender que

o grande desao na atualidade , pois, transitar da bagagem terica acumulada ao

enraizamento da prosso na realidade, atribuindo, ao mesmo tempo, uma maior ateno

s estratgias, tticas e tcnicas do trabalho prossional, em funo das particularidadesdos temas que so objeto de estudo e ao do assistente social.

No entanto, preciso atentar para trs armadilhas em que a categoria se viu prisioneira nos ltimos

anos, ou seja, o teoricismo, o politicismo e o tecnicismo. Iamamoto (2008) chama a ateno para

trs pressupostos em que a prosso se fundamentou na busca pela rmao de novos pilares para o

exerccio prossional e os desvios de rotas vericados durante o processo.

1. A apropriao terico-metodolgica no campo das grandes matrizes do pensamento social

permitiria a descoberta de novos caminhos para o exerccio prossional a primeira assertiva

que a busca de novos caminhos passaria por uma apropriao mais rigorosa da base terico-

metodolgica.

2. O segundo pressuposto refere-se ao engajamento poltico nos movimentos organizados da

sociedade e instncias de representao da categoria, garantindo a interveno prossional

articulada aos interesses dos setores majoritrios da sociedade a segunda armativa o

reconhecimento da dimenso poltica da prosso e suas implicaes para alm do campo estrito

da ao prossional, pensada a partir da insero nos movimentos organizados da sociedade.

3. O terceiro pressuposto diz respeito ao aperfeioamento tcnico-operativo e de como ele se mostra

como uma exigncia para uma insero qualicada do assistente social no mercado de trabalho.


30/960

Neste caminho, a autora busca analisar o que as armativas apresentadas tm de verdadeiro e o

que tm de falso, destacando que cada elemento original ou seja, o terico-metodolgico, o tico-

poltico e o tcnico-operativo fundamental ao mesmo tempo que complementar entre si. Iamamoto

(2008) ressalta ainda que, quando cada um desses elementos ca restrito a si mesmo, acaba por ser

limitador e fomentador de diculdades que a prpria categoria identica e que precisa ultrapassar, como

o teoricismo, o militarismo e o tecnicismo.

Como visto, o debate sobre a prtica como trabalho e a insero do assistente social em processos de

trabalho supem um dilogo crtico com a proposta de construo de um currculo com uma concepo

predominante na dcada de 1980.

Embora se considere a riqueza das contribuies acumuladas durante o perodo de 1980, o debate

atual prope a ultrapassagem daquele projeto em uma clara relao de continuidade e ruptura. Desta

forma, prope uma anlise dos avanos consolidados e a superao dos pontos que apresentem uma

estagnao ou uma defasagem em relao s necessidades trazidas pela atualizao da questo social.

O primeiro considerar a questo social como base de fundao scio-histrica do

Servio Social e o segundo apreender a prtica prossional como trabalho e o exerccio

prossional inscrito em um processo de trabalho (IAMAMOTO, 2008, p. 57).

A referida autora sugere que, seguindo por este caminho, a inteno de iluminar, por meio da

histria contempornea e de uma teoria crtica a ela vinculada, as particularidades e especicidades doServio Social como prosso que est inserida no mercado de trabalho, participando ativamente do

processo de produo e reproduo do movimento da sociedade capitalista.

Alvitrar o processo de desenvolvimento e mudanas que se insere na formao prossional do assistente

social tambm elencar as mudanas que acompanham a construo de sua identidade, tanto pessoal

como prossional, uma vez que uma no pode ser vista desvinculada da outra. Analisa-se ento que o

movimento inerente ao mundo do trabalho produz na identidade do prossional diferentes nuanas que

no podem ser analisadas individualmente.

Assim, ressalta-se que a construo da identidade jamais pode ser concebida como um processo

isolado, mas sim como uma totalidade que, articulada por vrias personagens, constitui um universo

de signicados que tambm as constitui. Em seu conjunto, as identidades constituem a sociedade

e escrevem em conjunto a histria da humanidade, sendo que, nesta autoria coletiva, o indivduo

apresenta-se como personagem e autor, ao mesmo tempo inuenciando e sendo inuenciado pelas

trocas estabelecidas em seu meio, constituindo-se por cada uma delas (NOBRE, 2009, p. 28).

Os movimentos da histria, alm de provocarem mudanas na formao e identidade do prossional em

Servio Social, redimensionam, tambm, o perl desse prossional.

Da mesma forma que no curso da histria muda-se o perl do mercado de trabalho, muda-se tambm


31/9631

o perl do trabalhador. Neste sentido, faz-se necessrio atentar-se para a complexidade que se insere

nas relaes de formao da postura prossional, pois esta exige o entrosamento, ainda que imperfeito,

de vrias reas que compem identidade e o perl prossional. Postura esta que se respalda nas

diferentes discusses curriculares, as quais precisam ser antecipadas e decifradas pelas agncias

responsveis pela formao e qualicao dos assistentes sociais, de modo que os mesmos possam

realmente apresentar uma postura criticamente anada com a contemporaneidade.

Para que a discusso proposta neste tema seja um pouco mais aprofundada, vale destacar um excerto

do livro Representaes e Prticas: identidade e processo de trabalho no Servio Social, de Raquel

Gentilli (2006). Nele, a autora trata da identidade prossional do assistente social:

No mercado de trabalho de trabalho, as representaes sobre a identidade prossional

tem sido, no raro, expressas e problematizadas como falta de identidade prossional;

diculdades concretas no trato com as relaes scio-tcnicas; diculdades de

congruncia entre o que os prossionais acreditam ser a teoria e a prtica prossionais.

Estabelecem-se, como representaes realizadas a partir de duas referncias externas,

ou seja, a partir de denies estabelecidas pelos outros da prosso, com os quais

interagem: uma referncia oriunda da formao prossional acadmica e outra decorrente

das demandas prossionais estabelecidas por aqueles que contratam seus servios

(GENTILLI, 2006, p. 68).


32/962

Quer saber mais sobre esse assunto? Ento:

Acesse o trabalho de: MARTINS, Mirian Franzoloso Santos; JOAZEIRO, Edna Maria Goulart.

Disponvel em: .

Acesso em: 2 dez. 2012.

Este estudo reete sobre as mltiplas dimenses presentes no desao cotidiano de ensinar no-

vos prossionais a compreender e a intervir nas mltiplas expresses da questo social.

Leia o artigo: FRAGA, Cristina Kologeski. A atitude investigativa no trabalho do assistente social.

Serv. Soc. Soc., So Paulo, n. 101, mar. 2010. Disponvel em: . Acesso em: 2 dez.

2012.

Este artigo trata da questo investigativa no trabalho do assistente social.

LINKS IMPORTANTES


33/9633

dilogo crtico com o processo de construo

e implantao de um projeto de formao

prossional construdo na dcada de 1980. Quala proposio apresentada por Iamamoto (2008)

para que esta realidade seja estabelecida no

Servio Social?

a) Romper com a viso endgena do Servio

Social.

b) Romper denitivamente com as inuncias

histricas que favoreceram o surgimento do

Servio Social como prosso.

c) Elencar as mudanas que acompanham

a construo da identidade tanto pessoal

como prossional, desvinculando-as, pois

uma no pode ser dependente da outra.

d) Promover uma ruptura com os laos

histricos que aprisionam o Servio Social

questo social.

e) Nenhuma das alternativas est correta.



Questo 03Leia atentamente a frase a seguir:

Segundo Marilda Iamamoto (2008), o Servio Social uma atividade que, para se realizar no mercado,depende de _______________________,nas quais o assistente social dispe de uma

relativa ____________________ no exercciode seu trabalho. Dela resulta que nem todos ostrabalhos desses prossionais so idnticos,o que revela a importncia dos componentes

_________________________ no exerccio daprosso.

Agora a sua vezInstrues



Social uma prosso que historicamente se

inscreve com identidade e desaos prprios.



aprofundar e atualizar seus conhecimentos sobreessa prosso.




enunciado e atente-se tambm para o modo de

resoluo de cada questo.

Questo 01Todo prossional deve ter um perl dentro da

sociedade. Para que esse perl seja estabelecido,

necessrio que se entenda qual a sua identidade.

O que voc entende por identidade? Como voc

pode descrever a construo da sua identidade

prossional?



Questo 02

O debate sobre a formao prossional nacontemporaneidade brasileira supe um


34/964

Assinale a alternativa que preenche corretamente

as lacunas:

a) Outras prosses; dependncia; tico-polticos.

b) Instituies empregadoras; autonomia; tico-

polticos.

c) Classes sociais; poltica; socioculturais.

d) Conquistas sociais; cultural; moral e histrico.

e) Situaes abstratas; dependncia; tico-polticos.



Questo 04Analise as armativas concernentes ao debatesobre o perl prossional do assistente social

ocorrido nos anos 1980 e 1990 e assinale com V

as verdadeiras e com F as falsas:

I - O assistente social deve ser comprometido

com valores tico-humanistas.

II - O assistente social, em sua prtica

prossional, deve buscar no se envolver

com a construo de uma cidadania coletiva.

III - A formao prossional do assistente social

requer uma qualicao que o torne capaz

de fomentar a formulao de propostas de

trabalho em que se vislumbrem alternativas

de polticas calcadas no protagonismo dos

sujeitos sociais.

Assinale a alternativa que apresenta a sequnciacorreta:

a) F; F; F.

b) F; V; F.

c) V; F; V.

d) V; V; V.

e) F; F; V.



Questo 05Analise as armativas a seguir:

O assistente social deve estimular a participao

dos usurios nas instncias em que se decidem

as polticas pblicas.

PORQUE

A democracia o princpio constitutivo dos

compromissos ticos do Servio Social.

A esse respeito, possvel concluir que:

a) As duas armativas so verdadeiras, e a

segunda, justica a primeira.

b) As duas armativas so verdadeiras, e asegunda, no justica a primeira.

c) A primeira armativa verdadeira, e a

segunda, falsa.

d) A primeira armativa falsa, e a segunda,

verdadeira.

e) As duas armativas so falsas.



35/9635

Questo 06Para se assumir a defesa intransigente dos

direitos humanos, necessrio que o assistente

social tenha diretrizes claras sobre seu fazer

prossional. Qual a importncia do Cdigo de

tica no desenvolvimento da prtica prossional

do assistente social?


Questo 07Quanto ao Servio Social na contemporaneidade,

quais so as exigncias apresentadas por

Iamamoto (2008) ao prossional do Servio

Social?



Questo 08Tendo em vista a formulao do currculo mnimo

para o Servio Social, a ABESS identicou

trs armadilhas em que a categoria se viu

prisioneira nos ltimos anos, dicultando, assim,

o desenvolvimento das aes dos prossionais

em Servio Social. Quais so essas armadilhas?



Questo 09Analisando os meios de trabalho do assistente

social, Iamamoto (2008, p. 63) assevera que

Embora regulamentado como uma prosso

liberal na sociedade, o Servio Social no se

realiza como tal. Qual a explicao da autora

para esta armativa?



Questo 10Desmisticar e ultrapassar a viso disciplinadora

e controladora que permeia o valor de uso da

fora de trabalho do assistente social tem sidouma questo de ordem para a prosso. Segundo

a armativa de Iamamoto (2008, p. 71): Hoje

questionam-se aquelas requisies tradicionais

que o tornam um agente til no disciplinamento

dos cidados, exercendo tutela ou paternalismo

para que as pessoas se enquadrem e se integrem

no circuito institudo.

Quais foram os instrumentos que contriburam

para a construo de um projeto prossional

em uma direo social oposta mencionada no

fragmento de texto apresentado?




36/966

Ningum se forma no vazio. Formar-se supe troca, experincias, interaes sociais,

aprendizagens, um sem m de relaes. Ter acesso ao modo como cada pessoa se

forma e ter em conta a singularidade de sua histria e, sobretudo o modo singular

como age, reage e interage com seus contextos. (MOITA, 2007, p. 115)

A epgrafe apresentada chama a todos reexo. Como abordado no incio deste tema, a postura

prossional deve estar vinculada formao prossional, que igualmente est vinculada construoda identidade e do perl prossional.

Seria errado vincular os trs aspectos ou se pode considerar uma inovao? Espera-se que suas

reexes produzam bons frutos!

Caro aluno, agora que o contedo dessa aula foi concludo, no se esquea de acessar sua ATPS

e verifcar a etapa que dever ser realizada. Bons estudos!

FINALIZANDO


37/9637

Tema 4Trabalho e Servio Social

cones:

AULA 4


Contedos e HabilidadesContedoNesta aula, voc estudar:

A importncia do trabalho para a sociedade.

As noes que permeiam a discusso sobre trabalho.

O signicado do trabalho para o Servio Social.

Habilidades


Por que o Servio Social defendido por Iamamoto (2008) como um processo?

Por que o tema trabalho faz parte da realidade que permeia a vida das pessoas?

So as situaes decorrentes da contradio no mundo do trabalho que do origem questosocial?


38/968

A discusso sobre trabalho no nova e tambm no desconhecida por vocs, caros(as)

acadmicos(as). Este tema bastante instigante, pois faz parte de uma realidade que permeia a vida

de todos; portanto, permitido descortin-lo tanto para exalt-lo quanto para critic-lo.

O entendimento de como acontecem as relaes de trabalho, principalmente de como acontece a

relao de trabalho em Servio Social, proporcionar a voc uma abertura para a compreenso das

discusses, dos avanos e desaos impostos ao Servio Social na sociedade contempornea.Inicialmente, vale relembrar algumas consideraes sobre o trabalho, assim como noes e conceitos

sobre o tema proposto, sua importncia na sociedade capitalista e as relaes sociais que envolvem o

ser humano nesta atividade produtiva.

No se pode deixar de lado, porm, a preocupao primordial que de situar o Servio Social em meio

a esta discusso, abordando ento como a prosso compreendida neste mundo to complexo.

Estes so conceitos primordiais para a compreenso da congurao do Servio Social no mundo do

trabalho. Arma-se isto em concordncia com Iamamoto (2008) quando defende que [...] o ServioSocial tem na questo social a base de sua fundao como especializao do trabalho.

Desta forma, no se pode perder de foco a questo social como objeto de estudo do Servio Social,

principalmente pelo fato de ser a questo social que determina o carter histrico desta prosso.

A discusso de Iamamoto (2008) pauta-se na perspectiva terico-metodolgica de Marx, por meio da

qual a autora analisa o Servio Social como processo de trabalho, trazendo tona elementos que,

segundo ela, so cruciais para que a prosso seja reconhecida e valorizada.

Pode-se notadamente conferir que o trabalho uma das atividades mais importantes para o ser humano.Est presente no cotidiano de homens e mulheres desde os primrdios da humanidade e com o passar

do tempo ganha, cada vez mais, a ateno e a energia de todos. Segundo Coelho (2009, p. 19):

O trabalho aparece desde os primrdios com a necessidade do homem em intervir na

natureza, produzindo os meios de sua sobrevivncia e, dessa forma, clarica-se a noo

de que o trabalho agura-se como elemento inerente a existncia do homem e como

mola propulsora de seu desenvolvimento perante as limitaes primitivas impostas pela

sua fragilidade diante do meio ambiente (COELHO, 2009, p. 19).

Pode-se inferir que o ato de buscar meios para a sobrevivncia d ao homem condies para adentrar

Leitura Obrigatria


39/9639

em um mundo novo, porm cheio de contradies e desaos que se agravam com o passar do tempo.

Ao se analisar o processo histrico, pode-se vericar os inmeros abusos cometidos na relao

estabelecida entre as partes envolvidas na execuo das atividades laborais e que foram e soagravadas pelo modo de produo capitalista.

Estes desencontros possibilitaram a luta social em busca do reconhecimento das desigualdades

e dos direitos pelo mnimo de dignidade para os trabalhadores, chamando uma nova congurao

para a organizao social do trabalho, incluindo-se neste contexto a discusso sobre as formas de

atendimento populao trabalhadora e exigindo aes prossionais de interveno para a realidade

que se apresenta.

Inclui-se nesta discusso a ao de igrejas, obras de caridade que eram desenvolvidas na tentativa desanar as mazelas da sociedade, provenientes do desencontro surgido entre a produo e reproduo da

riqueza, discusso esta que d origem, aps um longo percurso, ao Servio Social como uma prosso.

Porm, Iamamoto (2008, p. 85) considera que colocar o trabalho como [...] foco da considerao

do exerccio prossional abre um caminho para questionamentos, pois a discusso sobre a crise do

trabalho vem acompanhando seu surgimento. No mundo contemporneo, o problema tem crescido sob

o domnio do grande capital nanceiro em relao ao capital produtivo.

Como assegurado no incio das reexes deste tema, Iamamoto (2008) respalda-se em Marx para

asseverar a crise gerada entre a produo e a remunerao ou valorizao daquilo que produzido em

detrimento de quem o produz.

Esta discusso possibilita autora a introduo de uma nova indagao, qual seja, a de que o trabalho

em Servio Social seja um processo. Desta forma, deixa-se de analisar o trabalho do assistente social

a partir de sua prtica e volta-se a compreend-lo por uma nova vertente, ou seja, uma nova concepo

que a autora apresenta como uma exigncia de analisar:

O exerccio prossional no mbito de processos e ralaes de trabalho impe-se em

funo da condio de trabalhador livre, proprietrio de sua fora de trabalho qualicada,

que envolve uma relao de compra e venda dessa mercadoria. , portanto, a condio

de trabalhador assalariado, como forma social assumida pelo trabalho, que revela a

insucincia da interpretao corrente de prtica prossional, tal como anteriormente

referida, para explicitar o exerccio prossional no conjunto de seus elementos constitutivos

(IAMAMOTO, 2008, p. 96).

Gentilli (2006, p. 21) tambm apresenta algumas consideraes sobre o assunto, esclarecendo que o

processo de trabalho em Servio Social est organizado estruturalmente

[...] a partir de atividades sociais que permeiam e circunscrevem os objetos de atuao,


40/960

o processo de produo social da prosso (decorrente de um saber especco) e dos

produtos congurados por esse processo de trabalho [...] em atendimento a demandas

postas socialmente, seja por reconhecimento ou por produo das necessidades

humanas.

A autora considera que a partir deste discurso, ou melhor, da discusso deste processo que a

identidade da prosso se estabelece. Por hora, basta relembrar que, apesar das diversas discusses

estabelecidas sobre o trabalho desenvolvido pelo Servio Social, esta uma prosso consolidada e

legitimada socialmente, o que assegura que ela tenha uma funo social e que, como outras prosses,

tenha sido criada para atender s demandas humanas.

Resta, ainda, a compreenso de que os assistentes sociais situam-se no campo da reproduo da fora

de trabalho, como expe Iamamoto (2008), e inserem-se em todos os campos de relao de produoda sociedade capitalista, desde as atividades em empresas pblicas at as atividades privadas,

contribuindo e desenvolvendo atividades na educao sociopoltica e, principalmente,

[...] afetando hbitos, modos de pensar, comportamentos, prticas dos indivduos sociais

em suas mltiplas relaes e dimenses da vida quotidiana na produo e reproduo

social, tanto em seus componentes de reiterao do institudo, como de criao e

reinveno da vida em sociedade (IAMAMOTO, 2006, p. 112).

Viabiliza-se, desta forma, a preocupao em conhecer cada vez mais os aspectos relacionados aoServio Social como uma prosso inserida no mundo do trabalho, indicando que as reexes sobre

este tema podem reforar a compreenso dos principais fenmenos do campo laborativo dos assistentes

sociais.

Para conhecer um pouco mais sobre o signicado do trabalho importante que se saiba que:

a expresso de funcionamento, metablica, entre o ser social e a natureza.

O homem, por meio de trabalho, transforma a natureza e produz coisas com valor de uso.

O trabalho tem, desde o seu nascimento, uma inteno voltada para o processo de humanizao

do homem em seu sentido amplo nas inter(aes) que realiza.

por meio de trabalho que o homem se reconhece enquanto sujeito histrico capaz de agir e

transformar a sua realidade.

Para o capitalismo, o signicado do trabalho pode ser entendido como:

O trabalho se transforma em valor de troca.

O homem vende sua fora de trabalho para realizar a reproduo social consumire produzir.


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um trabalho alienado o trabalhador no se reconhece naquilo que produz, no conhece nem

domina todo o processo de produo.

O trabalhador no dono dos meios de produo e de trabalho.

Baseia-se no lucro e na mais-valia, ou seja, no excedente do trabalho humano, que no repassado

ao trabalhador (COELHO, 2009, p. 28).


42/962

Quer saber mais sobre o assunto? Ento:

Leia o artigo: RAICHELIS, Raquel. O trabalho do assistente social na esfera estatal. Disponvel

em: . Acesso

em: 02/12/2012.

Este artigo tem como objetivo colaborar para a reexo sobre o trabalho do assistente social na

esfera estatal.

Leia o artigo: ABREO, Ana Carolina S. B.; FVARO, Cludia Renata. Demandas de servio social

no setor empresarial. Disponvel em: . Acesso em: 02/12/2012.

Este texto analisa as tradicionais e atuais demandas requisitadas para o Servio Social no setor

empresarial.

Leia o artigo: MONTEIRO, Patrcia da Silva. Uma anlise do servio social no contexto da categoria

trabalho. Disponvel em: . Acesso em: 02/12/2012.

Assista ao vdeo:

Classe trabalhadora. Disponvel em: . Acessoem: 02/12/2012

Assista ao documentrio sobre assistncia social. O vdeo mostra o depoimento de vrias

prossionais em Servio Social, destacando a prosso como essencial para o desenvolvimento

das polticas pblicas.

VDEOS IMPORTANTES

LINKS IMPORTANTES


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contrapostos que convivem em tenso

demandas do capital e do trabalho e s pode

fortalecer um ou outro polo pela mediao de seuoposto. De que decorre esse carter contraditrio

da atuao prossional?

a) Da intencionalidade do assistente social.

b) Da conduo da atuao prossional.

c) Da presso dos empregadores.

d) Da relao de classes.

e) Das demandas dos usurios.



Questo 03Leia atentamente as assertivas a seguir. Elas

respondem a pergunta: Qual o signicado de

trabalho?

I- a expresso de funcionamento,

metablica, entre o ser social e a natureza.

II- O trabalho tem, desde seu nascimento,

uma inteno voltada para o processo de

humanizao do homem em seu sentido

amplo nas inter(aes) que realiza.

III- por meio do trabalho que o homem se

reconhece enquanto sujeito econmico

e torna-se consciente de seu valor na

sociedade.

IV- O trabalho o nico caminho pelo qual o

homem pode destacar-se na sociedade.

Est correto somente o que se arma em:

Agora a sua vezInstrues



Social uma prosso que historicamente se

inscreve com identidade prpria e desaos

prprios. Assim, todas as reexes relacionadas a

este tema sero de extrema importncia para voc

aprofundar e atualizar seus conhecimentos sobre

essa prosso.




enunciado e atente-se para o modo de resoluo

de cada questo.

Questo 01Qual a denio do termo processo? Como

possvel conceituar o termo prtica? Busque

em um dicionrio a denio desses termos e, em

seguida, apresente como voc percebe o trabalho

do assistente social: trata-se de um processo ou

uma prtica?



Questo 02A anlise do signicado social do Servio Social

no processo de reproduo das relaes sociais

salienta o carter contraditrio da prosso.

Ela reproduz, pela mesma atividade, interesses


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a) I e II.

b) I e III.

c) I e IV.

d) II e III.

e) II e IV.



Questo 04Segundo as reexes de Marilda Iamamoto (2008)

sobre o trabalho do assistente social, correto

armar que:

a) O trabalho do assistente social situa-se

somente no campo da produo de mo de

obra.

b) Os produtos dos processos de trabalho emque participam os assistentes sociais situam-

se tanto no campo de reproduo da fora

de trabalho como em seus componentes de

reiterao do institudo, como de criao e

reinveno da vida em sociedade.

c) O trabalho do assistente social

exclusivamente de conhecimento da

realidade social, uma vez que no se inscrevena diviso de trabalho com categoria.

d) O trabalho do assistente social no

reconhecido pelo mundo capitalista, pois

no gera riquezas para o pas, ou seja, no

participa ativamente do mundo do trabalho.

e) Nenhuma das armativas.


Questo 05Segundo OFFE, ao analisar a poltica socialcomo a forma pela qual o Estado tenta resolver o

problema da transformao duradoura do trabalho

no assalariado em trabalho assalariado, elabora

a) A forma de conduo das polticas sociais de

cada governante.

b) A distino conceitual entre salrio livre e

assalariado.

c) A forma como cada governo enfrenta a questo

social.

d) A distino conceitual entre as classes sociais.

e) A distino entre os governos de esquerda

que apoiam o trabalho assalariado e os que so

contra a remunerao ao trabalhador.


Questo 06De acordo com as reexes de Iamamoto (2008),

responda: Qual o signicado do trabalho no

capitalismo?



Questo 07Escreva um texto com 15 linhas descrevendo seuentendimento sobre a armao de Iamamoto


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(2008, p. 108) sobre a relao entre trabalho

coletivo e especializao prossional: [...] Essa

relao entre trabalho coletivo e especializao

prossional merece desdobramento,

considerando que o trabalho coletivo permite

iluminar a qualicao de um trabalho particular

na totalidade dos trabalhos combinados.



Questo 08Atente-se para o fragmento de texto a seguir:

As alteraes no padro de acumulao

capitalista, sob a hegemonia do capital

nanceiro, em resposta a crise do capital

que eclodiu no cenrio internacional nos

anos 1970, vem se consubstanciandono que David Harvey qualica de

acumulao exvel (IAMAMOTO, 2008,

p. 112).

Faa uma pesquisa virtual ou em documentos

pertinentes e descreva qual o conceito para

acumulao exvel apresentada no fragmento

de texto.



Questo 09Iamamoto (2008) arma que as mltiplas

expresses da questo social o objeto sobre oqual incide o trabalho prossional. Neste sentido,

importante reconhecer que um dos aspectos

centrais da questo social hoje incide sobre a

discusso de qual rea?



Questo 10Na discusso do tema trabalho insere-se

tambm a atividade do assistente social, que est

sujeito, como todos os demais trabalhadores,s mesmas tendncias do mercado de trabalho.

Voc julga coerente que os assistente sociais

realizem aes isoladas de cunho corporativista

para a defesa de seu trabalho especco?




46/966

Neste tema, foram analisadas questes sobre trabalho e Servio Social. As abordagens propostas para

este tema mostram como o Servio Social se estabelece como prosso, situando o redimensionamento

da prosso no mercado de trabalho frente s imposies do processo neoliberal. Neste sentido,

so notrios os impactos das transformaes operadas nas esferas produtiva e estatal, que alteram

sobretudo as relaes entre o Estado e a sociedade.

Caro aluno, agora que o contedo dessa aula foi concludo, no se esquea de acessar sua ATPSe verifcar a etapa que dever ser realizada. Bons estudos!

FINALIZANDO


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Tema 5A Consolidao do Projeto tico-Poltico do Servio Social

cones:

AULA 5




A contextualizao do projeto tico-poltico do Servio Social no cenrio atual.

A indispensvel necessidade de desenvolver a conscincia tica na prtica do prossional de

Servio Social.

O signicado tico da prosso na histria brasileira do Servio Social.

Habilidades


Quais os subsdios para uma reexo a respeito do que vem a ser um bom prossional de Servio

Social?

Qual deve ser o agir do prossional que trabalha seguindo os pressupostos estabelecidos no

projeto tico-poltico do Servio Social?

Quais perspectivas se apresentam aos assistentes sociais nos mbitos da formao e do trabalho?


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Para o estudo deste tema, importante lembrar que o Servio Social foi regulamentado como prosso

primeiramente pela Lei n. 3.252 de 1957. Atentando para as modicaes impostas sociedade brasileira,

o Servio Social entendeu a necessidade de uma nova regulamentao prossional, que aconteceu por

meio da Lei n. 8.662/1993. Neste ano, ainda, foi institudo o Cdigo de tica, uma expresso do projeto

poltico-prossional contemporneo, que manifesta o comprometimento da prosso com a democracia

e a crena no acesso universal aos direitos civis, sociais e polticos.

Segundo Iamamoto (2008, p. 141), considerando o redimensionamento por que passa a prosso no

cenrio contemporneo, a consolidao do projeto tico-poltico que vem sendo construda [...] requer

remar contra na contracorrente, andar no contravento, alinhando foras que impulsionem mudanas na

rota dos ventos e das mars na vida em sociedade.

Neste sentido, torna-se essencial o entendimento de que o projeto tico-poltico do Servio Social na

contemporaneidade s se efetivar se for incorporado consciente e voluntariamente pelos assistentes

sociais, de forma autnoma e transformadora. Reconhecendo, como arma Iamamoto (2008, p. 141),

[...] a liberdade como valor tico central, o que implica desenvolver o trabalho prossional

para reconhecer a autonomia, emancipao e plena expanso dos indivduos sociais,

reforando princpios e prticas democrticas. Aquele reconhecimento desdobra-se na

defesa intransigente dos direitos humanos, o que tem como contrapartida a recusa do

arbtrio e de todos os tipos de autoritarismo.

Insere-se neste contexto o assistente social que tem uma viso crtica da realidade; no

o prossional visto como aquela mocinha boazinha que o governo paga para ter d dos pobres

(ESTEVO, 1992, p. 7), mas sim aquele prossional que entende que para se ter uma viso crtica da

realidade preciso primeiramente conhec-la.

Lembre-se de que ter uma viso crtica da realidade implica antes de tudo tomar cincia daquele(la)

que a protagoniza, de seu modo de ser, agir, sentir, perceber o mundo, seus desejos, sonhos, valores,

crenas e no somente suas necessidades.

importante salientar que, para o exerccio prossional do assistente social em todo o territrio

nacional, preciso ser graduado em Servio Social, cujo diploma dever ser expedido em Instituio

de Ensino Superior ocialmente reconhecida pelo Ministrio de Educao (MEC). Todavia, a posse do

citado documento atesta unicamente o alcance do grau de Bacharel em Servio Social, pois o exerccio

prossional requer o registro nos Conselhos Regionais CRESS (Conselho Regional de Servio Social).

Leitura Obrigatria


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Retomando a discusso sobre a importncia de se conhecer o projeto tico-poltico do Servio Social,

Marcelo Braz Moraes dos Reis (2002), em artigo intitulado Notas sobre o Projeto tico-poltico do Servio

Social, destaca que desde a dcada de 1980, mais precisamente a partir do IX CBAS (Congresso

Brasileiro de Assistentes Sociais) em 1981, cujo temrio trazia o termo Projeto tico-poltico, vem

aumentando a necessidade de se conhecer tal projeto. Reis (2002, p. 1) assegura que

o relativo desconhecimento do Projeto tico-poltico pela categoria pode ser justicado

pela precoce insero do tema no debate do Servio Social e, ainda (e em consequncia

disso), pela parca produo de conhecimentos acerca do tema elemento fundamental

para a socializao das ideias criadas no seio de uma determinada vanguarda, no caso

a prossional.

Segundo o autor, pode-se dizer que este relativo desconhecimento no eliminou a incorporao do

projeto entre a categoria dos assistentes sociais. Ao contrrio, inegvel que traos dele esto presentes

no cotidiano dos assistentes sociais que o operam nas diversas situaes prossionais.

Mas, anal, o que o Projeto tico-poltico prossional do Servio Social? Reis (2002) arma que o

termo projeto tico-poltico prossional trata

[...] de uma projeo coletiva que envolve sujeitos individuais e coletivos em torno de uma

determinada valorao tica que est intimamente vinculada a determinados projetos

societrios presentes na sociedade que se relacionam com os diversos projetos coletivos(prossionais ou no) em disputa na mesma sociedade.

Neste sentido, assegura que o projeto tico-poltico de Servio Social bem claro e explcito quanto a

seus compromissos, uma vez que

tem em seu ncleo o reconhecimento da liberdade como valor tico central a liberdade

concebida historicamente, como possibilidade de escolher entre alternativas concretas;

da um compromisso com a autonomia, a emancipao e a plena expanso dos indivduos

sociais. Consequentemente, o projeto prossional vincula-se a um projeto societrio que

prope a construo de uma nova ordem social, sem dominao e/ou explorao de

classe, etnia e gnero (NETTO, 1999, p. 104).

Assegura-se, ainda, que desde os anos 1970 o Servio Social brasileiro vem construindo um projeto

prossional comprometido com os interesses das classes trabalhadoras. Ainda segundo Reis (2002, p.

2)

Este mesmo projeto avanou nos anos 80, consolidou-se nos 90 e est em construo,

fortemente tensionado pelos rumos neoliberais da sociedade e por uma nova reao

conservadora no seio da prosso na dcada que transcorre. O avano do projeto nos

anos 80 deveu-se construo de elementos que o matizaram entre ns, dentre eles, o


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Cdigo de tica de 1986. Nele tivemos o coroamento da virada histrica promovida pelas

vanguardas prossionais.

Netto (1999, p. 95) dene o projeto tico-poltico da prosso da seguinte maneira:

Os projetos prossionais [inclusive o projeto tico-poltico do Servio Social] apresentam

a auto-imagem de uma prosso, elegem os valores que a legitimam socialmente,

delimitam e priorizam os seus objetivos e funes, formulam os requisitos (tericos e,

institucionais e prticos) para o seu exerccio, prescrevem normas para o comportamento

dos prossionais e estabelecem as balizas da sua relao com os usurios de seus

servios, com as outras prosses e com as organizaes e instituies sociais, privadas

e pblicas [...].

Em suma, o projeto articula em si mesmo os seguintes elementos constitutivos: uma imagem ideal

da prosso, os valores que a legitimam, sua funo social e seus objetivos, conhecimentos tericos,

saberes interventivos, normas, prticas, etc. (NETTO, 1999, p. 98).


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Quer saber mais sobre o assunto? Ento:

Leia o artigo: NETTO, Jos Paulo. A Construo do Projeto tico-Poltico do Servio Social.

Disponvel em: . Acesso em:

9/12/2012.

Este artigo traz uma retrospectiva histrica sobre a construo do projeto tico-poltico do Servio

Social.

Leia o artigo disponibilizado pelo CRESS 17 regio, intitulado: Projeto tico-Poltico do ServioSocial. Disponvel em: . Acesso em: 9/12/2012.

Este artigo esclarece o que vem a ser um projeto, os caminhos para a construo do projeto tico-

poltico do Servio Social e sua importncia para a prosso.

Leia o texto: Projeto tico-Poltico do Servio Social: 30 anos na luta em defesa da humanidade.

Disponvel em: . Acesso em: 9/12/2012.

Por meio da leitura deste texto voc compreender a importncia do Congresso da Virada para

a construo do projeto tico-poltico do Servio Social.

Assista ao vdeo:

tica em Movimento no Servio Social. Disponvel em: . Acesso em: 9/12/2012.

Este vdeo busca oferecer subsdios p

caderno de atividade de serviço soc na contemporabeidade

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Transcript of caderno de atividade de serviço soc na contemporabeidade