破冰活動教戰手冊 - tam.museum · 活動說明 1....

參考 104高雄福氣教會‐施紅朱編制

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破冰活動教戰手冊

破冰技巧

轉化

開始時彼此關係冷漠和緊張，

同時也帶來溫暖的氣氛。

一、破冰活動的目的

1. 提供簡單與互動性高的活動，讓每一次的聚會開始之初，營造歡樂、開放的

團體氣氛。

2. 以經驗教育為理念，為聚會的內容暖身，引導聚會參與者進入主題。如：配

合幸福小組聚會的課程主題。

二、破冰活動的帶領技巧

1. 帶領者應注意口語解說，條例清楚以及動作示範。

2. 帶領者要態度堅定並有自信。

3. 注意場地，器材與安全規範。

4. 在活動中，聚會成員是參與者而非旁觀者，能主動學習而非消極配合。

三、破冰活動應具備的因素

1. 符合小組的需求與興趣。

2. 重視過程多於結果。

3. 鼓勵參與與分享。

4. 使參與者感到被接受及公平對待。


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5. 令人覺得有趣與富挑戰性。

6. 沒有對錯方法。

7. 一定要有趣(fun)

四、破冰活動在幸福聚會的重要性

1. 營造歡樂氣氛讓聚會一開始就成功一半。

2. 選擇適合破冰活動，成為聚會主題之動機引起。

3. 破冰活動的內容必須配合來參加聚會 best 的特性，讓 best 有發揮的空間。


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五、破冰活動結合幸福小組範例

1. 配合幸福小組的主題內容，設計八次的破冰活動，每次 5-15 分鐘。

2. 配合團體發展的歷程，從認識彼此開始，加上溝通、合作與信任的活動，後

段解決問題與展現自我等概念的活動。

3. 每一主題的破冰活動之外，亦有相類似主題目標的延伸及替代活動，提供多

元的選擇。

4. 帶領者可依 best 的興趣與同工能力加以組合與改變。

5. 適合團體人數 8-16 人

週次主題信息破冰活動目標注意事項

1 你現在幸福嗎?

傳球說話能認識彼此姓名活絡團

隊氛圍

器材軟球一個

2 你正在被騙猜拳的世界體驗人際互動中、自己慣

用的策略所產生的影響

3 你認識救主耶穌嗎? 五彩花圈

體驗幫助與被幫助的感

受

雪花片一人五片

4 禱告使萬事都可能雪花片片

體驗溝通的意義

一人一張衛生紙

5 誰是你的上帝? 好牧人體驗在團體意見凝聚的

過程中,接納不同的觀

點, 來解決問題

眼罩,號碼卡

6 人生成功的法則愛中扶持

學習在別人的需要上付

出自己

7 釋放與自由同心協力

體驗團隊肢體配搭的果

效

報紙兩人一張、球

六個

8 教會使你的生活幸

福

感謝網學習在別人的需要上付

出自己

沙灘球

棉線一捲


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第一週主題:你現在幸福嗎?

主活動：傳球說話

一、活動目標

1.認識團隊成員的姓名，並互相認識。

二、用具:軟球一個

三、時間：5-10 分

四、活動說明

1. 所有團隊成員圍成一圈坐下，引導者先手拿軟球示範說明。

2. 拿到球的人才能說話，需先感謝前一個傳（或丟）球過來的人，接著說出

自己姓名，然後再說出要傳球的人姓名，並把球丟給對方。例如：「謝謝嘉芬，

大家好，我是淑芬，歡迎小明」，依此類推。

3. 最後球要傳回到第一個開始的人手中。

4. 確定傳球動線後，再傳一次，加深大家對互相姓名的熟悉度。

五、注意事項：

best 第一次見面，除了胸前的名牌外，鼓勵大家記住互相的名字，是團體

認同的第一步。

延伸活動(替代活動):

*串名字遊戲

活動說明：

1. 小組成員圍成一圈

2. 任意提名一位成員自我介紹單位、姓名，第二名成員輪流介紹，但是要說：

我是***後面的***，第三名學員說：我是***後面的***的後面的***，依次下

去……，最後介紹的一名學員要將前面所有學員的名字復述一遍。


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*面對面的介紹

活動說明:

1. 將所有人排成兩個同心圓，隨著歌聲同心圓轉動，歌聲一停，面對面的兩

人要相互自我介紹。

2. 排成相對的兩個同心圓，邊唱邊轉，內外圈的旋轉方向相反。

3. 歌聲告一段落時停止轉動，面對面的人彼此握手寒喧並相互自我介紹。歌聲

再起時，遊戲繼續進行。

*大風吹

活動說明

1. 引導者自我介紹，向團隊成員說明引導員的帶領方式與指令，以及活動目標

和進行方式。

2. 引導者問：「大風吹」，團隊成員回答：「吹什麼?」，引導者說：「今天真開心」，

團隊成員須找到與句子字數相同的五人圍成一組坐下。

3. 各組需在引導員給予的時間限制之內，討論如何記住小組所有成員姓名（或

小名），並共同練習和確認。例如：我是嘉芬，每次考試都能加分。

4. 引導者可將句子替換成「我們都是好朋友」、「很高興認識你」等，讓團隊成

員改為七人或六人一組，重複上述活動流程，每次「大風吹」所找組員不得重

複，才能認識新夥伴。


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第二週主題：你正在被騙

主活動：猜拳的世界

一、活動目標

1. 體驗人際中互動中自己的慣用的策略所產生的影響

二、用具:無

三、時間:10 分

四、活動說明

1.運用剪刀、石頭、布猜拳的規則

2.第一回合：每人隨機找人猜拳，贏的人歡呼，輸的人嘆氣，平手的說聲「切~」，

時間限三分鐘，時間到後，請贏最多的人分享其心情與策略，也鼓勵一直輸的

人分享其心情

3.第二回合：每人隨機找人猜拳，平手的兩人齊聲歡呼，輸或贏時都說「切~」，

時間限三分鐘，時間到後，請歡呼最多次的人分享其心情與策略。

4.第三回合：每人隨機找人猜拳，平手的兩人－同時出石頭則拳碰拳喊聲嘿，

同時出布的則擊掌喊聲嗨，同時出剪刀則互相擁抱。輸或贏時都說「切~」，時

間限三分鐘，時間到後，請歡呼最多次的人分享其心情與策略。

五、分享帶領

1.活動中猜拳的輸與贏，有甚麼關鍵的策略？

2.當在不同回合中所訂的輸贏概念不同時，對你而言有甚麼影響？

3.人際互動中你的選擇是拳頭相向、互相擊掌還是互相擁抱，為何會

做這樣的決定？


*真真假假

活動說明：

1.每位組員需分享三件個人事件，但需要兩件事真一件假。


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2.其他組員嘗試找出事件真假，並說出推論的原因。

*我們是同一國的

活動說明

1、請成員聆聽領導者的問題，並根據指示行動，問題如下：

（1）平常穿襪子先穿左邊的請站在我的左手邊，先穿右邊的請站在我的右手邊，

不一定的請站在中間。

（2）平常習慣側睡的請站在我的左手邊，習慣平躺或趴睡的請站在我的右手邊，

不一定的請站在中間。

（3）有戴眼鏡請站在我的左手邊，沒戴眼鏡的請站在我的右手邊，都不是(隱

形眼鏡)的請站在中間。

（4）以上三項是否有人都和你站在同一邊？請互相打個招呼。

2、請找到和你手足數目一樣的成員找到符合的成員，圍圈坐下來，並自我介紹

家中成員給夥伴認識。

*口是心非

活動說明

1. 領導者走到某人面前，指著他的眼睛問：「這是你的耳朵嗎？」被問者要說：

「不是」，但要點頭。若是「是」，則要搖頭。

2. 領導者不用手指而問一問題如：「今天你沒吃早飯嗎？」答「是」則搖頭，

「不是」則點頭，錯者為領導者。


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第三週主題:你認識救主耶穌嗎?

主活動：五彩花圈

一、活動目標：體驗人際關係中不同立場所帶來的感受

二、用具：五種顏色以上的雪花片，一人五片

三、時間：10 分

四、活動說明：

1.發給成員每人五種顏色的雪花片各一片，請他們選擇最喜歡的顏色，並展示

別人看。

2.第一回合：設定自己最喜歡的顏色後，計時一分鐘，請大家去找其他人去交

換雪花片，目標是自己手中的雪花片同一色而且是自己喜歡的顏色，時間到後，

調查有多少人完成任務，並詢問成員過程中是如何解決問題的。

3.第二回合：這次不能講話，並且只能拿給人不能伸手向別人拿，每人只能互

換一次。在互動之際，要看對方的眼神，如果察覺對方有不想要的意思，就不

要互相換，這次的目標是：五個雪花片的顏色要完全不一樣

五、分享帶領

1. 兩次的交換過程中，你的感受有何不同？

2. 生活中甚麼時候會像第一次交換珠子一樣，選定自己的立場，並單單專注自

己的需求？

3. 生活中甚麼時候，會像第二次交換珠子一樣，有雙贏的結局？


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*當我們同在一起

活動說明

1. 說明口訣以及示範動作『拍我、拍你、拍她』，『拍』雙手互拍，『我』是雙手

大拇指指自己，『你』是雙手食指指前方，『他』是大拇指指旁邊。依口訣練

習幾次，至熟練為止。

2. 和唱『當我們同在一起』的歌並配上動作。

3. 第二階段兩人一組，相鄰的手互勾，空出的手，兩人互拍，口訣一樣，練習

後，配上音樂。

*思想與行為

活動說明

1.成員雙手互握，兩隻食指平行伸直相聚約 1至 2 吋。

2.請成員留心注意，想像有一條橡皮筋，緊綁雙指。

3.引導者以低沉的聲音說:「你感覺到橡皮筋越來越緊，雙指越來越靠近，越來

越靠近……」


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第四週主題禱告使萬事都可能

主活動：雪花片片

一、活動目標：體驗溝通的意義

二、用具:一人一張衛生紙

三、時間:5 分

四、活動說明

1.發下每人一張衛生紙。

2.請成員對折再對折，右上角撕下一個邊長兩公分的正方形。

3.再對折，右上角撕下一個腰長兩公分的等腰三角形。

4.再對折，右上角撕下一個半徑兩公分的扇形。

5.請成員打開衛生紙並且舉高，看看四周是否有人的形狀圖案和你一樣。為什

麼會這樣？

五、分享帶領

雖然指導語是一樣的，但每一個人對「對折」、「右上角」的看法不同，出來

的結果也就不同。我們的想法影響我們的生活很多，包含人際溝通、對自我的

看法等等。到底我們的腦袋裝的是什麼？負向的多；還是正向的多？


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*默契報數

活動說明

1. 領導員確定人數後如 12 人，說明規則。

2. 以人為報數的單位，報數的目標是從 1 數到 12。

3. 小組員活動開始後不能夠交談，只能用眼神溝通來決定要報哪個數字。

4. 和其他人同時報一樣的數字，都算失敗需重來。

5. 領導員的指令為「1 至 12 報數，開始」若報數失敗，則重複這個指令一直到

完成為止。

帶領分享

1. 報數成功的關鍵是甚麼？

2. 你覺得一個團隊從沒有默契到有效運作，可能有哪些過程？

*挪亞方舟

活動說明

1.把一張報紙置於地上。

2.要求組員同一時間全體踏在報紙上停留十秒。

3.全體組員身體各部分必須離開地面後，然後由引導者數十秒。


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第五週主題誰是你的上帝?

主活動：好牧人

一、活動目標：體驗在團體意見凝聚的過程中,接納不同的觀點,來解決問題。

二、用具：一人一個眼罩(用口罩代替)

三、時間：10-15 分

四、活動說明：

1. 將成員分成兩組進行排序挑戰，並說明規則

2. 活動開始時，請所有人都戴上眼罩，引導員將所有人帶至場中某處，發給每

人一張數字卡，並告訴她數字卡為何。

3. 活動開始後，大家蒙眼不能說話，但是可以發出肢體聲音，設法找到自己的

小組員，並依數字大小依序排成一排。

4. 過程中若有問題，成員可以舉手示意，引導員就近協助

5. 如果排序完成，小組成員要一起同時喊出聲音，做出某個動作，表示任務已

經完成，之後才能取下眼罩。

6. 活動進行前給小隊成員三--五分鐘的討論

五、帶領分享

溝通主要目的是「自己充分表達意思，讓對方了解真義」，溝通是人際的基

礎，人與人之間交換訊息、互相了解，並建立信任關係。

1. 在團體生活中，當別人意見和你不同卻又必須有共識時，你會如何和他們溝

通？


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2. 在甚麼情況下，你會選擇放下自己意見並採納別人的想法？


*可憐的小貓

活動說明

1. 全體圍坐成圈，一人當小貓坐在中間。

2. 小貓走到任何一人面前，蹲下學貓叫。面對者要用手撫摸小貓的頭，並說「哦！

可憐的小貓。」但是絕不能笑，一笑就算輸，要換當小貓。

3. 撫摸者不笑，則小貓叫第二次，不笑，再叫第三次，再不笑，就得離開找別

人。當小貓者可以裝模做樣，以逗對方笑。

*你 SHOW 我猜

活動說明

1.引導員預備紙卡，上面寫著聖經人物名（地名）發給每小組員。小組員不可

看紙卡上的內容。

2.請第一位組員 A拿出紙卡寫字的那一面朝大家，將紙卡放在自己的額頭上(或

由主持人控制紙卡，將答案 SHOW 給組員 A 以外的人看)。

3.所有人這時都可以看見答案，於是每個人開始提示 A組員答案是什麼。

提示，可以用動作表示，可以用說的，唯不可說出答案的同音字。（如果大家聖

經熟，可以說答案的發生故事作為提示）適合查經聚會的預習或複習。


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第六週主題：人生成功的法則

主活動：愛中扶持

一、活動目標：體驗彼此合作的默契

二、用具:無

三、時間:5分

四、活動說明

1、二人一組（找體型相仿的夥伴搭配），兩人面對面坐在地上，腳底相抵、膝

蓋彎曲、雙手緊握。

2、雙方用力互拉，使兩人同時垂直站起。

3、當兩人小組成功後，再增加一位夥伴，以同樣方式站起，然後依序增加人數，

直到整個團體都試過。

4、活動時，手要互握，所有的人臀部要同時離開地面。


*桌底爭霸

活動說明

用具：硬幣、桌子

1.分成兩隊競賽，大家坐成像辦公室開會的方式，就是大家對坐兩排


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如圖:人人人人人人人

［桌子］

人人人人人人人桌子最好是可以擋住手，大家都要把手放在桌下喔！～

2.引導員將硬幣給Ａ隊，比賽一開始，Ａ隊開始在桌底下交換硬幣，B隊成員觀

察。

3.１０秒後引導員喊停，Ｂ隊要猜出硬幣在Ａ隊誰的手上，猜對的那隊先得分。

4.Ｂ隊猜完後，就換邊由Ｂ隊換硬幣Ａ隊來猜。

5.藏硬幣的那隊，大家可以用擾亂方式，干擾進攻的隊伍在猜硬幣時造成誤判

*廣東炒麵

活動說明

1. 大家圍成一個圈，節奏開始循環的四拍，左手手心向上伸出，右手先拍一下

自己的左手，再拍一下右邊人的左手。遊戲進行中要這樣一直重覆拍手。

2. 隨意決定一個人開始。

A 開始的人先快速喊兩次「廣東炒麵、廣東炒麵」

接下來 B再喊一聲「廣」，右邊 C的人接著喊「東」，再右邊 D的人喊「炒」，下

一個 E人「麵」，下一個 F人「辣」。接著再繼續輪流喊「廣」、「東」、「炒」、「麵」、

「辣」、「辣」「廣」、「東」、「炒」、「麵」、「辣」、「辣」、「辣」(每多輪流講完一

次「廣東炒麵」，就要再多加一個「辣」字)

3. 要注意的是，邊喊字的同時，手也要邊照步驟 1的敘述邊拍。字必須喊在節

奏上，不可脫拍，亦不可搶拍。若有錯誤則需重新開始。


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第七週主題教會使你的生活幸福

主活動：同心協力

一、活動目標：體驗團隊肢體配搭的果效

二、用具:報紙(兩人一張)、彩球 6個

三、時間:15 分

四、活動說明

1. 兩人一組，各自用雙手抓住報紙的兩個邊角，面對面排成一列，全組用接力

的方式，將彩球從排頭傳送到排尾的桶子內。

2. 完成一次任務後，接下來計時五分鐘，看大家能夠傳多少球到桶子中。

3. 由於資源短缺，現在我們無法用整張報紙傳球了，除了保留完整的兩張外，

其餘將原來的報紙對折，在正中間撕下一個半圓，面積大約是球的兩倍。

4. 請再回到原來的隊形，大家用中間有洞的報紙，一起合作將球傳到桶子內。

三、帶領分享

1. 在過程中你常聽見哪些聲音？

2. 為了讓彩球順利到達終點，你剛才做了哪些努力？

3. 我們之所以能夠成功的關鍵？

4. 在團隊肢體的互相配搭下，能夠創造哪成果？


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認識我的好朋友

活動說明

道具：白紙.筆

1.每個人發一張小卡，寫下下面問句的答案:A 形容自己的顏色；B 曾經最自豪

的一件事... ；C 覺得自己的壞習慣是?；D 我們都是基督的肢體，覺得自己是

肢體當中的哪一個部位(或器官)?不用寫名字

2.帶領人收回所有小卡，並且隨機發出(每人一張，若拿到自己的就交回重發)

3.依序輪流將自己手上小卡的答案念出(例如:我的好朋友覺得自己像藍色...)

唸完後請大家猜出是誰?(大家只能投票決定出一個人，但若有人已經知道答案

就不可說出)

4.最後請被猜的人公布答案，若是他就請他分享，若不是，就跳過換下一位唸

下一張。

*終極密碼

活動說明

1.引導者設定一個 1~100 的數字，為被猜的密碼。

2.然後大家輪流猜一個數字，引導者要告訴他們範圍...，例如：密碼是 28，第

一個人猜 50，你就要說：1到 50 之間...

3.最後猜到的人就要處罰或者是當下一次的破冰帶領者...


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*感謝網

一、活動目標：學習在別人的需要上付出自己

二、用具:一捲棉線，一個沙灘球

三、時間:10-15 分

四、活動說明

1.引導者引導每位成員圍成一個圓圈，想想自己曾經被人幫助與助人的經驗。

2.引導者將棉線球拿給第一位自願說出自己有被幫助經驗的成員，第一位說完

自己的經驗後，同時將棉線球的一端繞在自己的一隻手上，接著再將棉線球傳

給下一位想要說出有被協助經驗的成員。

3.全部成員皆分享完自己被幫助的經驗後，引導者將海灘球放在棉線網上領導

者再請每個人仔細想想自己看棉線網是否能支撐海灘球。如不能則請成員繼續

分享，一直到棉線網能支撐海灘球。

4.成員分享多次後除了助人經驗也可以談要感謝的人或事。

5.引導者最後將海灘球放置在棉線網上，請成員利用棉線網合力將海灘球彈向

空中至少三下，才算完成任務。

五、分享帶領

1.當你聽完他人的助人與被人幫助的經驗時，你覺得印象最深刻的是什麼？

2.活動中當你面對他人給你的讚美或鼓勵時，你是否有被尊重和支持的感

覺？這種感覺曾出現在家裡或職場嗎？

3.如果沙灘球代表「遇到問題的人」，那麼「棉線網」是代表著什麼？


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4.你覺得自己有哪些優點或表現，是值得他人讚美的？


*感恩的心

活動說明:

道具：筆和紙

1.引導者寫下到場的人名在小紙條上，大家輪流抽(不要抽到自己)

2.寫下二項以上:你想要對他感謝的事

3.寫完輪流對著那個人說，並且要說"某某某:我要謝謝你......".

*小拔河

用具：30 公分的小繩子 x 1

活動說明：

1.分成兩組，各派出一人或兩人參賽。

2.只能用拇指和小指拿住繩子。彼此互相把繩子緊緊的捏住，隨著裁判的號令，

開始用力拉扯拔河。

3.繩子脫手的人輸，換人上來繼續挑戰。


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附錄

100 破冰話題

1.我最喜歡閱讀甚麼報章/雜誌/刊物？它有何吸引及獨恃之處？

2.我最愛吃的水果/食物是甚麼？為甚麼？

3.我最愛玩的球類/康體活動是甚麼？是機動遊戲？水上活動？

4.我最愛遊覽甚麼網址？

5.我最喜歡的娛樂/消遺活動是甚麼？

6.我最喜愛甚麼電影/VCD/DVD/CD 或電視節目？

7.我最愛聽甚麼音樂或歌曲？

8.我最喜歡的數字/英文字母是甚麼？為甚麼？

9.我最想旅遊的地方是哪裡？

10.我最喜愛穿甚麼顏色的衣服？

11.我最喜歡甚麼樂器的聲音？

12.我認為人生最快樂的事情是甚麼？

13.我認為哪種動物/物件/樂器/植物最能代表我？為甚麼？

14.我最大的願望是甚麼？若神給我 3 個願望，我喜歡實現甚麼？

15.我最希望得到的祝福是甚麼？為甚麼？

16.我最喜歡的生日禮物是甚麼？

17.我最喜歡一年中哪一個節期/假日？為甚麼？

18.我童年時最尊崇的偶像/英雄是誰？

19.我最希望培養甚麼習慣？

20.我最喜歡住在哪裡？是甚麼國家/城市/地區/社群？

21.我最盼望認識誰？跟誰做朋友？

22.我最喜愛閱讀哪 3本書？為甚麼？

23.甚麼是我最難忘的一段經歷/往事/遭遇/尷尬事情？

24.我最怕的小動物/遇見的人/東西是甚麼？

25.我最喜歡甚麼童話故事/成語/寓言/格言？

26.我覺得最深刻、動聽、感人的故事，或最有趣的笑話是甚麼？

27.我最喜歡甚麼季節/月份/每日哪段時間？為甚麼？

28.影響我最深的人是誰？

29.我最要好的朋友/親人是誰？他/她肓何獨特之處？

30.我最喜歡甚麼家庭日用品/電器用品？

31.我最欣賞自己身體/臉部哪部分？

32.我最喜歡飼養甚麼動物/寵物？

33.我最愛收藏/收集/珍藏的物件是甚麼？

34.我最喜歡聖經中哪一個人物/經卷/主題/故事？

35.我最喜歡甚麼工作/職業/副業/業餘活動？

36.我最喜歡做哪類義務工作？


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37.我最喜歡進修甚麼科目/課程/學位，或得到哪方面的知識/學問？

38.我最想探險的地方是哪裡？

39.我最怕遇見甚麼場合/人物/事情？

40.我最愛幻想甚麼/想像自己變成怎樣？

41.如果時光倒流，我最想回到哪個時代？為甚麼？

42.如果家中失火，我最先拿起甚麼走？

43.如果我選為市長/議員，我會為社區/居民做甚麼？

44.如果我再返回校園，我曾怎樣訓練自己？

45.如栗我改變性別，或男或女，我的生活有何不同？

46.如果我變成億萬富豪，我會怎樣運用這些財富？

47.如果我生在貴族之家/成為多人崇拜的偶像，我曾怎樣善用這身分？

48.如果我是一個守護天使，我會做甚麼？

49.如果我今天見主顯現，我會問/請求祂甚麼？

50.如果我心情欠佳，我曾做甚麼？

51.如果我有心事/難言之隱，我會找誰傾訴？

52.如果有人跟我說他想自殺，我曾怎樣回應？

53.如果我是在一間次等的學校做老師，我曾怎樣與學生相處？

54.如果我是導演，我會拍一齣怎樣的電影？

55.如栗我是一名宣教士，我希望到哪裡工作？為甚麼？

56.如果我流落異鄉，身無分文，我會做甚麼？

57.如果我只有 3個月/一年/半年生命，我會怎樣運用餘生？

58.如果我有 3個月/半年/一年的長假，我會怎樣使用？

59.如果我擁有能醫各病的靈藥，我最想醫治哪些人？

60.如果我是科學家/政治家/宗教領柚，我會全力探索解決人類哪個問題？

61.如果我感染了愛滋病/患了絕症，我曾怎樣？

62.如果今天我因信仰被囚在監裡，我會怎樣？

63.如果我可以擁有一件法寶（好像十兄弟各有特異功能），我會選甚麼？

64.如果我要為自己寫墓誌銘，我會記下甚麼？

65.如果我今天立下遺矚，我會怎樣安排各事？

66.如果我離世時只剩下一旬話，我會說甚麼？跟誰說？

67.如果我要往遠方去，我希望留下甚麼給我的愛人/兒女/家人？

68.如果我有一張巨額的購物券/獎券/換物券，我會購買甚麼？

69.如果我可以易容，我最喜歡的容貌是怎樣？像哪個人？

70.如果神任我選擇不同的恩賜，我會渴望得到甚麼？

71.如果我是一位名作家，我會寫一部怎樣的作品？

72.如果我可以解開人生任何一個謎，我最先會解開甚麼？

73.如果我像魯賓遜漂流荒島，我會怎樣求生？

74.如果我是哥倫布/開拓者，我有興趣發現哪個新大陸？

75.如果我是運動員，我會參加哪種賽事？為甚麼？


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76.如果在我所住的城市出現暴亂，我會怎樣？會做甚麼？

77.如果我失眠，我會怎樣讓自己入睡？

78.如果我有一位朋友陷於苦難/絕症/絕望中，我會怎樣安慰/鼓勵他？

79.如果我可以知道未來，我最想知道甚麼事情？

80.如果我事業/學業有成，我最想感謝誰？

81.對於捐贈器宮，我有何看法？我會認同和捐贈嗎？

82.我在本週有哪一件難忘/印象深刻/感恩/滿足的事？

83.嘗試以溫度計（可由 0至 100 度）量度你現今的心情。

84.講述神一項最深刻的屬性，並分享你的經歷和體驗。

85.試述你心目中理想/興旺/活潑的教會是怎樣。要具備甚麼？

86.試述一個溫暖的家是怎樣。

87.分享你現在想做的 3件事情〈若是可能，就馬上行動，如握握某組員的手）。

88.在工作/學業/家庭上，最大的壓力是甚麼？試分享。

89.在基督耶穌的生平中，哪一件事蹟/言談，令你最景仰和佩服？

90.在教會/小組生活中，最難忘的片斷是甚麼？

91.用一句/兩句說話，總結你這段日孑在小組內的體驗。

92.一同選舉小組裡最佳進步/成員/服務/人緣/關懷/愛心/謙遜/合作/出席等獎項的得主。

93.試用一種東西來形容或代表小組的特色/恃徵，好讓人人都記得。

94.試形容一位影響你至深或改變你最大的人物。

95.各人推薦一本最得幫助的書，看看有哪些書登上榜首。

96.試揀選一則你認為最深刻地反映社會現況/溫馨感人/駭人聽聞/勵志的新聞。

97.設計一則廣告對白及口號，介紹小組的好處/特色。

98.試為小組作曲填詞，一人一句，形容小組的特色。

99.一同觀看錄影帶，並分享對主題信息的感受。

100.分享個人最愛的詩歌，並選舉全組最受歡迎的詩歌。

全文完

破冰活動教戰手冊 - tam.museum · 活動說明 1....

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