C. Latino Dipartimento della Conoscenza1 Il secondo ciclo in provincia di Trento IO SCELGO PER...

C. Latino Dipartimento della Conoscenza 1

Il secondo ciclo in provincia di Trento

IO SCELGO PER CRESCERE

Incontri di orientamento per genitori e studenti

A.S. 2014-15


Struttura della presentazione

Il contesto della scelta

Il quadro dell’offerta formativa

Criteri e indicazioni per la scelta


Il contesto della scelta

Una scelta difficile perché: La rapidità e la portata dei cambiamenti in atto (informatica,

social network nuove professioni, precarietà, tempo di vita, …) Il quadro dell’offerta è ampio Crisi economica e clima di sfiducia: gli studi sembrano non

garantire più un futuro individuale migliore Precoce, considerata l’età degli interessati (è la prima decisione

importante)

ma che può essere un’opportunità per crescere se - Stimola il ragazzo (ma anche la famiglia e la scuola) a pensare

al proprio futuro e ad assumersi le prime responsabilità- E’ accompagnata dalla famiglia e dalla scuola


Cosa hanno scelto gli studenti trentini?

Iscritti al primo anno: a.s. 2014/15

Licei 2662 39,9 % Istituti tecnici 2034 30,5 % Istituti prof. 160 2,4 % Totale Istruzione 4856 72,8 % FP 1817 27,2 % Totale 6673 100,0 %


I Licei

Classico 180 2,7 Scientifico 603 9,0 LS op. SA 432 6,5 Linguistico 534 8,0 LSU 463 6,9 LSU op. ES 159 2,4 Artistico 240 3,6 CM 51 0,8 Totale 2662 39,9


Istruzione tecnica

Settore economico 908 13,6

Settore tecnologico 1126 16,9

Totale 2034 30,5


Formazione professionale Alberghiero e della ristorazione 553 Produzioni, lavorazioni industriali e artigianali 432 Acconciatura ed estetica 298 Amministrativo e commerciale 165 Agricoltura e ambiente 100 Legno 83 Abbigliamento 74 Grafico 61 Sanitario e socio assistenziale 28 Animazione turistico sportiva 23 Totale 1817


Esiti al termine del primo anno (% di non ammessi - a. s. 2013/14)

Liceo classico 5,2 Liceo scientifico 5,7 Liceo Coreutico 5,9 Liceo musicale 8,0 LS op. scienze applicate 9,5 Liceo linguistico 10,8 LSU op. Ec. Soc. 11,5 LSU 13,0 L. Artistico 15,6 I.T. Economico 17,8 I.T. tecnologico 15,6 I. P. 16,1 F.P. 12,9


Perché studiare?Essere cittadini richiede sempre più istruzione

Anni per l’istruzione obbligatoria in Italia: 1859 Seconda elementare 2 1877 Terza elementare 3 1904 Fino a 12 anni 5 1948 Fino a 14 anni 8 1962 Scuola media unica 8 2000 Fino a 15 anni 9 2007 Fino a 16 anni 10 La prospettiva Verso il LLL


Perché studiare?Inserirsi (e restare!) nel mondo del lavoro

richiederà livelli di istruzione sempre più alti

Gli scenari lavorativi al 2020 richiedono più istruzione

I 2/3 dell’occupazione europea si concentreranno nel settore terziario

La nuova occupazione si concentrerà in lavori ad alta intensità di conoscenze e competenze tecniche

Aumenteranno i livelli di istruzione e formazione e le competenze richieste per svolgere qualsiasi tipo di lavoro

Obiettivo europeo: almeno il 40% di laureati nella fascia dei 30-34 anni


Studiare conviene …nonostante la crisi

Dati Almalaurea 2013 Tasso di occupazione dei laureati + 12 %

rispetto ai diplomati Retribuzioni dei laureati + 50 % nell’arco

della vita lavorativa Maggiore corrispondenza tra percorso

formativo e mansioni svolte


Studiare per la vita adultaQuali competenze?

Competenze chiave per l’apprendimento permanente (UE)- Dicembre 2006

1. Comunicazione nella lingua madre2. Comunicazione nelle lingue straniere3. Competenza matematica e scientifica tecnologica4. Competenza digitale5. Imparare a imparare6. Competenze sociali e civiche7. Spirito di iniziativa e imprenditorialità8. Consapevolezza e espressione culturale


Perché studiare?

Studiare fa crescere Studiare è un diritto/dovere Studiare è utile, conviene

“Il mondo del futuro esigerà abilità che finora sono state soltanto facoltative”

H. Gardner, “Cinque chiavi per il futuro”, 2007, Cinque forme di intelligenza:Disciplinare, Sintetica, Creativa, Rispettosa,

Etica (Bene comune)


Studiare Cosa?Il secondo ciclo: 5 opzioni

Tipologie n. indirizzi Licei 6 (+ opzioni) Istruzione Tecnica 11 (2+9) Istruzione professionale 2 I e FP qualifiche e

diplomi Apprendistato


Caratteristiche generali dei diversi percorsi

Rispetto al tempo: breve, medio, lungo

Rispetto al contenuto: generalista / specialistico

Rispetto al tipo di studio richiesto: teorico / pratico


Cosa posso aspettarmi da un Liceo?

Gli strumenti culturali e metodologici necessari per una comprensione approfondita della realtà

Lo sviluppo di alcuni atteggiamenti: razionalità, creatività, progettualità e senso critico

Per quale prospettiva?

la prosecuzione degli studi, l’inserimento nella vita sociale e nel mondo del lavoro


I sei licei

Classico Scientifico (con op. scienze applicate e sportivo) Linguistico Scienze umane (con opzione economico sociale)

Artistico (con sei indirizzi: arti figurative; architettura e ambiente; design; audiovisivo e multimediale; grafica;

scenografia)

Coreutico Musicale


E se non scelgo un liceo?Quale rapporto c’è tra studio teorico e

attività pratica o laboratoriale?

“Quelli che s'innamoran di pratica sanza scienzia son come 'l nocchier ch'entra in navilio senza timone o bussola, che mai ha certezza dove si vada.

Sempre la pratica deve essere edificata sopra la bona teorica”

Leonardo da Vinci


Cosa posso aspettarmi da un percorso tecnico?

Una solida base culturale di carattere scientifico e tecnologico

Acquisire i saperi e le competenze necessarie all’esercizio di professioni tecniche

Ampia presenza di attività laboratoriale e un più stretto raccordo con il mondo del lavoro


Per un rapido inserimento nel mondo del lavoro e per l’accesso all’università e all’istruzione e formazione tecnica superiore


Gli indirizzi tecnici

Articolazione dell’istruzione tecnica

Settore economico 2 indirizzi

Settore tecnologico 9 indirizzi


Il settore tecnologico

Biennio unico

Trienni specialistici Meccanica Meccatronica Energia Trasporti e logistica Elettronica e elettrotecnica Informatica e telecomunicazione Grafica e comunicazione Chimica, materiali e biotecnologie Agraria, agroalimentare e agroindustria Costruzione, ambiente e territorio Sistema moda (non attivato)


Il settore economico

Biennio unico Trienni specialistici Amministrazione, finanza e marketing

( con articolazione Sistemi informativi aziendali e Relazioni internazionali per il marketing)

Turismo


Cosa posso aspettarmi da un Istituto professionale?

una solida base di istruzione generale e tecnico-professionale

sviluppare, in una dimensione operativa, saperi e competenze necessari per rispondere alle esigenze del settore produttivo di riferimento


per un rapido inserimento nel mondo del lavoro, per l’accesso all’università e all’istruzione e formazione tecnica superiore.


Gli indirizzi dell’istruzione professionale

Indirizzi attivati in Trentino sedi

Servizi socio sanitari Rovereto

Odontotecnico Civezzano

Indirizzi non attivati Servizi per l’agricoltura e lo sviluppo rurale servizi per l’enogastronomia e l’ospitalità alberghiera Servizi commerciali Produzioni industriali e artigianali Manutenzione e assistenza tecnica


Cosa posso aspettarmi da un percorso della FP?

Acquisizione di competenze culturali e professionali, in relazione allo specifico percorso professionale

Attraverso metodologie fondate sull’esperienza reale e sulla riflessione in merito all’operare responsabile e produttivo

da realizzare soprattutto attraverso attività pratiche e di laboratorio e lo stretto rapporto con il mondo del lavoro

Acquisire un titolo spendibile per l’inserimento nel mondo del lavoro, in tempi più brevi


La struttura della FP

Rispetto ai percorsi dell’istruzione (tutti quinquennali) consente un percorso a tappe

Biennio obbligo di istruzione Terzo anno qualifica Quarto anno diploma professionale “Corso annuale” diploma di stato


Come scegliere?

- Il cuore o la testa?

- un percorso lungo o breve?

- un percorso generalista o vocazionale?

- un percorso più teorico o più pratico?

Due punti fermi:- Non esiste un indirizzo di studio adatto a tutti gli studenti

- Non esiste uno studente adatto a tutti i percorsi

Ognuno deve trovare la sua strada


Qualche consiglio ( Per gli studenti)

1. rispondi (con sincerità) ad alcune domande Conosci le materie previste nel quadro orario? Anche quelle tecniche? Ti piacciono? Che risultati ottieni attualmente in quelle coerenti

con l’indirizzo a cui sei orientato? Che rapporto hai con lo studio? Quanto tempo dedichi allo studio?

Alle superiori ci si prepara(autonomia, metodo, studio orale, tempo)


Qualche consiglio ( Per gli studenti e i genitori)

Il consiglio orientativo Quasi sempre ci indovina E se non c’è condivisione? Confrontarsi con la scuola prima di

decidere


Qualche consiglio ( Per gli studenti e i genitori)

Come utilizzare le porte aperte Attenzione alla sostanza Informarsi sulle materie nuove Informarsi sulle iniziative a supporto dell’apprendimento (cosa

fate per …) Informarsi sugli esiti Informarsi sugli sbocchi occupazionali e la coerenza con il

percorso di studio Informarsi sul “clima” della scuola (competitivo, inclusivo, ecc..)

Parlare con genitori Parlare con studenti


Qualche altro consiglio(per i genitori)

Sostenerlo nella scelta, parlarne Ascoltare le sue ragioni Condividere la scelta Se non c’è condivisione? Proporre una sfida

fondata su fiducia e responsabilità. Seguirlo anche il prossimo anno (è grande,

ma non abbastanza) Testimoniare il valore della cultura


Qualche altro consiglio(per gli insegnanti)

Attenzione al consiglio orientativo Sostenerli e incoraggiarli nella scelta Creare occasioni di ascolto Non farsi condizionare da stereotipi Dare più valore alle potenzialità che alle

criticità (trasmettere fiducia)


Le tappe e i tempi della scelta

Attività di orientamento della scuola Porte aperte degli istituti superiori Consiglio orientativo e pagella del I° quad. Iscrizione Esame di Stato Certificazione delle competenze Conferma dell’iscrizione


E se sbagliano?

• La gran maggioranza non sbaglia • La scelta non è definitiva (conferma a luglio)

• La scelta è reversibile (in particolare nel primo anno)

• Attività di riorientamento


Lo spazio Informa e Orienta

A chi si rivolge?

Studenti, genitori, docenti Cosa offre?

Ascolto, informazione, supporto, consulenza

in materia di orientamento e riorientamento Dove?

Trento, via Gilli,3 (Palazzo della Conoscenza)

Numero verde 800 163 870


Buona scelta

Fiducia

Nella scuola

Nei ragazzi

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