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BULLYING Integrantes: Jocelin Gallego Isabel Daz Daniela Gonzlez Camila Inostroza Vernica Paredes Bernardita Solar.

Profesora: Carolina Mndez Pittz1 Qu es el Bullying ?-Un fenmeno de violencia interpersonal injustificada que ejerce una persona o grupo contra sus semejantes.

-Tiene efectos de victimizacin en quien lo recibe.

-Se trata estructuralmente de un abuso de poder entre iguales.

2TIPOS DE BULLYING

3BULLYING FSICO

Incluye toda accin corporal como: golpes, empujones, patadas, formas de encierro, dao a pertenencias, entre otros.

Es la forma ms habitual de bullying. En los ltimos aos, el bullying fsico se ha mezclado con una frecuencia alarmante, con diversas formas de abuso sexual.

Se identifica porque suele dejar huellas corporales4BULLYING VERBAL

Incluyen acciones no corporales como poner apodos, insultar, amenazar, generar rumores, expresar dichos raciales o sexistas con la finalidad de discriminar, difundir chismes, realizar acciones de exclusin, bromas insultantes y repetidas, etc.

Los nios, nias y jvenes son mucho ms sensibles que los adultos ante estas cuestiones.

La opinin de los pares (de 4 a 15 aos) constituye una parte esencial entre los factores que ayudarn a formar la identidad y la personalidad.

Es ms utilizado por las mujeres mientras se van acercando ms a la adolescencia.5BULLYING PSICOLGICO

Son las ms difciles de detectar ya que son formas de agresin o amenaza que se llevan a cabo a espaldas de cualquier persona que pueda advertir la situacin, por lo que el agresor puede permanecer en el anonimato. Pueden consistir en una mirada, una seal obscena, una cara desagradable, un gesto, etc.

Se usa frecuentemente para subrayar, reforzar o resaltar acciones llevadas a cabo con anterioridad y mantener latente la amenaza.

El agresor exhibe un poder mayor al mostrar que es capaz de amenazar aunque est presente una figura de autoridad. En el agredido aumenta el sentimiento de indefensin y vulnerabilidad, pues percibe este atrevimiento como una amenaza que tarde o temprano se materializar de manera ms contundente6CYBERBULLYINGFenmeno nuevo, derivado de los grandes avances tecnolgicos. Este se lleva a cabo a travs de correos, blogs, pginas personales, chats, pginas como La jaula, telefona celular, a travs, de llamadas y mensajes de texto.

Estas herramientas dan la oportunidad de enviar mensajes desde el anonimato que incluyen amenazas, difamaciones, groseras y diferentes formas de comunicacin agresivas y violentas, demanera masiva y annima.

7MANIFESTACIONES DEL BULLYINGViolenciafsica: Agresiones, abusos, abusos sexuales, agobiar a otras personas, bromasfsicas, coaccionar, obligar a otros hacer cosas desagradables, arrojar cosas.

Violencia Verbal: Gritos, insultos, chistes ofensivos, amenazas, la violencia verbal puede ser indirecta y estar dirigida a familiares u amigos con el fin de perjudicar a la victima.

ViolenciaPsicolgica: Humillar, excluir, aislar, silenciar, escribir cosas insultantes en las paredes, perseguir o espiar, mandar mensajes de texto, e-mails ofensivos (annimos) , llamas telefnicas ( amenazantes, vulgares, intimidantes etc ), daos de objetos personales,intimidacin, miradas amenazadoras.

8EL ENTORNO ESCOLARSe puede dar el caso de que la ausencia en clase de un clima adecuado de convivencia pueda favorecer la aparicin del Bullying.

La responsabilidad al respecto oscila entre la figura de unos profesores que no han recibido una formacin especfica en cuestiones de intermediacin en situaciones escolares conflictiva, y la disminucin de su perfil de autoridad dentro de la sociedad actual.

9LA TELEVISINLos expertos han llegado a la conclusin de que la violencia en los medios de comunicacin tiene efectos sobre la violencia real, sobre todo entre nios.

Se discute que el tipo de efectos y su grado: si se da una imitacin indiscriminada, si se da un efecto insensibilizador, si se crea una imagen de la realidad en la que se hiperboliza la incidencia de la violencia, etc.

En conclusin la televisin con alto riesgo de violencia afecta a los nios, en el sentido de querer y tratar ser como ellos ( tipos de modelo prototipo).

10PREVENCIN DEL BULLYINGUna prevencin primaria sera responsabilidad de los padres, de la sociedad en conjunto y de los medios de comunicacin (en forma de autorregulacin respecto de determinados contenidos).

Una prevencin secundaria sera las medidas concretas sobre la poblacin de riesgo, esto es, los adolescentes y sobre la poblacin directamente vinculada a esta, el profesorado (en forma de formacin en habilidades adecuadas para la prevencin y resolucin de conflictos escolares).

Por ltimo, una prevencin terciaria seran las medidas de ayuda a los protagonistas de los casos de acoso escolar.

11Que se esta haciendo en Chile respecto al Bullying escolar?El MINEDUC, ha creado lacomisindeformacinciudadana, lapolticade convivencia escolar, materiales de apoyo para la convivencia escolar (resolucin de conflictos),constitucinde consejos escolares, proyectos pilotos, entre otros.

Respecto con todos los estudios realizados, el MINEDUC ha comenzado a sensibilizar sobre este tema, con la entrega de material informativo. Dando seis accionesbsicas, las cualesdeberanponerse en practica en los diferentes establecimientos educacionalesdelpas.

LAS ACCIONES SON:Romper la ley del silencio. Normas claras y consistentes.Presencia y compromiso de los adultos.Mayor supervisin en los recreos.Desarrollar habilidades para resolver pacficamente los conflictos.Enfrentar los prejuicios y la intolerancia.

12CONCLUSIN13