Brucoski vodic-A4 2014apeironsrbija.edu.rs/upis-2014_15/Brucoski_vodic-A4_2014.pdf ·...

p. 02 / 03

Apeiron je riječ grčkog porijekla i označava neograničenost, beskonačnost, prauzrok svega postojećeg.

Miletski fi lozof Anaksimandar naučavao je da je sve nastalo iz iskustveno neodredivog prapočela (apeiron) i da se u njega sve vraća.

Sve postojeće nastaje neprestanim izdvajanjem suprotnosti, npr. toplog i hladnog, suhog i vlažnog, krutog i plinovitog (vatrenog).

U apeironu nisu sadržane gotove stvari, već se sve događa procesom i kretanjem.

„APEIRON JE VJEČAN, DA NE BI PRESTALO POSTOJANJE“

„APEIRON JE BEZ STAROSTI, NE UMIRE I NE PROPADA“

TIPOVI STUDIRANJAstudije prvog ciklusa (redovne i vanredne):

u trajanju od tri godine/6 semestara u trajanju od četiri godine/8

semestara studije drugog ciklusa:

magistarske/master u trajanju od jedne godine/2 semestra (60 ECTS)

magistarske/master u trajanju od dvije godine/4 semestra (120 ECTS)

doktorske studije* trećeg ciklusa(3 godine/6 semestara)

programe cjeloživotnog učenja (ishod svjedočanstva strukovnih akademija)

programe stalnog stručnog osposobljavanja i usavršavanja (ishod svjedočanstva strukovnih akademija).

* U skladu sa pribavljenim licencama.

Fakulteti Fakultet poslovne ekonomije

Fakultet pravnih nauka

Fakultet informacionih tehnologija

Fakultet zdravstvenih nauka

Fakultet sportskih nauka

Fakultet fi loloških nauka

Saobraćajni fakultet

Panevropski univerzitet “APEIRON” je nastavno-naučna, visokoškolska ustanova u privatnom vlasništvu, koja svoju djelatnost obavlja na osnovu licence Ministarstva prosvjete i kulture Republike Srpske broj: 07.2-4777/07 od 01.08.2007. godine, 07.023/602-3172-5/08 od dana 28.09.2009. godine, 07.023/612-86-2/10 od 06.09.2010. godine i 07.023/612-35-2/10 od 06.12.2010. godine, Dozvole za rad br. 07.2-9624/07 od 28.12.2007 i 07.023/602-6968/09 od dana 27.11.2009. godi-ne, Dozvole za rad van sjedišta br. 07.023/612-83-3/10 od dana 17.09.2010. godine i 07.023/612-35-3/10 od dana 18.05.2011. go-dine, Dozvole za izvođenje obrazovanja na daljinu br. 07.2-9624-1/07 od 28.12.2007, Dozvole za izvođenje studijskih programa u drugom ciklusu studija br. 07.023/612-193-7/11 od dana 30.12.2011. godine (Fakultet pravnih nauka), 07.023/612-193-6/11 od dana 20.12.2011. godine (Fakultet informacionih tehnologija), 07.023/612-193-5/11 od dana 13.12.2011. godine (Fakultet poslovne ekonomije) i 07.023/612-1-3-4/13 od dana 17.03.2014. godine (Fakultet zdravstvenih nauka). Univerzitet je osnovan 2005. godine i upisan je kao visokoškolska usta-nova u sudskom registru Osnovnog suda u Banjoj Luci pod brojem: U/I 4847/05, kao i u Registru visokoškolskih usta-nova Ministarstva prosvjete i kulture Republike Srpske pod brojem 11-I/08.

MENTORSKI PODRŽAN DIJALOG SISTEM OBRAZOVANJA

Obrazovna koncepcija utemeljena je na evropskim i američkim stan-dardima u sistemu ocjenjivanja, organizaciji studija, didaktičkim me-todama i nastavnim planovima i programima. Praksa na Univerzitetu bazirana je na najboljim iskustvima i tradicijama američkih koledža i evropskih univerziteta sa primjenom svih principa iniciranih bolonj-skim procesom reforme evropskog visokog školstva. Na Univerzitetu se izučavaju isključivo jedno-semestralni predmeti. Studentu je omo-gućena individualizacija studija kroz samostalni izbor fakultativnih i izbornih predmeta (kojih ima do 25 %) čime personalizuje svoj studij u okvirima multidisciplinarnih studijskih programa.

EFIKASNOST/PROLAZNOST/STANDARDI ZNANJA

Blok sistemom nastave, nastavnim programima i udžbenicima forma-tiranim prema bolonjskoj metrici studija, obezbjeđivanjem udžbenič-ke literature, snimljenim predavanjima i multimedijskim izvorima za učenje, interaktivnim radom u učionici sa malim grupama studenata, organizovanjem pedagoških radionica (seminari, studije slučaja, prav-ne klinike, simulacije, VIP paneli, studentski projekti, instruktivni kampovi, kolaborativno učenje) postiže se visoka motivacija studenata i visoka prolaznost na studiju sa evropskim standardom preuzetih zna-nja i vještina. Planirana prolaznost na studiju je 80 %.

SISTEM OCJENJIVANJA

Javnost, transparentnost i kumuliranje svih oblika rada studenata ka-rakteristike su sistema ocjenjivanja u kojem se ocjena formira na osno-vu vrednovanja svih izvora rada studenata (rad u nastavnom procesu, rad u okviru slobodnih pedagoških formi i procjena aktivnog znanja na ispitu). U sistemu vertikalne prohodnosti tokom studija boduju se i ostala postignuća studenata vezana za praksu, radno iskustvo, objav-ljene radove i učešće u projektima, te ranije formalne i neformalne oblike edukacije kroz koje je student prošao.

STRUKOVNE AKADEMIJE

Panevropski univerzitet “APEIRON” je ovlaštena Microsoft IT akade-mija kao i Cisco Network akademija preko kojih nudi veliki broj različi-tih certifi kacija iz domena informaciono-komunikacionih tehnologija. Organizujemo i kurseve vezane za rad na Adobe aplikacijama za obra-du digitalnih slika, multimedijalnih sadržaja, animacija i specijalnih efekata, kao i Autodesk kurseve za 3D modelovanje i animaciju. Uz ove licence posjedujemo i licence ovlaštenih test centara kao što su Pe-arson VUE i Prometric preko kojih kandidati mogu steći veliki broj svjetski priznatih certifi kata iz različitih oblasti.

TERMINI I KRITERIJUMI UPISA

Prvi upisni termin: majsko/junski Drugi upisni termin: septembarski

Konkurs za upis se objavljuje u vodećim dnevnim listovima u BiH/RS, kao i preko ostalih elektronskih informativnih medija.U prvu godinu akademskih studija može se upisati lice koje ima zavr-šeno četvorogodišnje srednje obrazovanje u entitetima BiH i disktriktu Brčko ili ekvivalentno obrazovanje u inostranstvu. Univerzitet upisuje i strane državljane.Studenti koji imaju diplomu više škole ili fakulteta ili studenti koji su stepenovali stečeno obrazovanje, mogu da produže školovanje na tre-ćoj godini fakulteta na studijskim programima koji su organizovani na Panevropskom univerzitetu “APEIRON”, ukoliko su studijski programi matični i međusobno podudarni. Informacije o propisanoj dokumen-taciji i bližim uslovima za upis mogu da se preuzmu na internet strani-ci ili u studentskoj službi Univerziteta.

TRANSPARENTNOST STUDIJA I SPECIJALIZACIJE

Programima specijalizacije, modularnim pristupom u izgradnji kurikuluma i režimom intenzivnih studija studentima je omogućeno da stiču atraktivna specijalistička zvanja kao dodatne odrednice osnovnih zvanja, te da u reži-mu dopunskih jednogodišnjih studija stiču i drugu diplomu pored osnovne diplome u okvirima kompatibilnih studijskih programa. Na Univerzitetu je organizovana razmjena studenata preko partnerskih visokoškolskih usta-nova sa kojima Panevropski univerzitet ima potpisane ugovore.

NAUČNO ISTRAŽIVAČKA DJELATNOST

Naučno-istraživačka djelatnost na Univerzitetu obuhvata fundamen-talna, aplikativna, razvojna i ekspertna istraživanja. Programom nauč-nih istraživanja koji se donosi svake kalendarske godine obezbjeđuju se i uslovi za uključivanje studenata i osposobljavanje naučnog pod-mlatka u naučni rad. Naučno-nastavni i naučno-istraživački rad su ravnopravne djelatnosti Panevropskog univerziteta.

Naučno-istraživački institut Univerziteta “APEIRON” u Banjoj Luci osnovan je 27.09.2007. godine. Rješenjem Ministarstva nauke i tehno-logije u Banjoj Luci broj 06/6-040/050-3/08 od 11.03.2008. godine do-bio je odobrenje za rad i upisan je u knjigu registra naučnoistraživač-kih ustanova. Institut sarađuje na naučno-istraživačkim projektima i ima potpisane sporazume o naučno-nastavnoj i naučnoistraživačkoj saradnji sa više eminentnih naučno-istraživačkih i obrazovnih institu-cija, među kojima su: Institut ekonomskih nauka u Beogradu, Institut za razvoj (IDCE) u Parizu, Institut Univerziteta Norrkoping (Švedska), Institut Fraunhofer IAO (Njemačka).

Panevropski univerzitet učestvuje u više međunarodnih naučno-istra-živačkih projekata, odnosno projekata Ministarstva za nauku i tehno-logiju Republike Srpske, ali i fi nansira naučno-istraživačku djelatost iz vlastitih izvora. Do sada su fi nansirani projekti u oblastima: eko-logije, biodiverziteta i genetičkih modifi kacija u biljnim proizvodima na području RS, dijabetične retinopatije, organske poljoprivredne proizvodnje, preduzetničke ekonomije, uloge cjeloživotnog učenja u javno-privatnom partnerstvu, reprodukcije i održivog razvoja sta-novništva Republike Srpske, ekološkog kriminaliteta, maloljetničkog kriminaliteta, istraživanje resursa rekreativnog sporta, tekući projekti razvoja digitalne-interaktivne televizije, razvoja simbiotskog učenja i međunarodni projekat digitalizacije evropske kulturne baštine.

Panevropski unimija kaPanevrops

p. 04 / 05

NAUČNE KONFERENCIJE

Panevropski univerzitet je organizovao i fi nansirao više međunarodnih naučnih konferencija od kojih se pojedine održavaju svake godine kao stalni međunarodni naučni skupovi:

Naučna konferencija sa međunarodnim učešćem “Ekološka bezbjed-nost u postmodernom ambijentu - ICAMA, posvećena ekološkim te-mama i održivom razvoju”;

Naučna konferencija sa međunarodnim učešćem “Iformaciono-komu-nikacione tehnologije: Razvoj nadzora-ICT:DS “;

Naučno-stručni skup “Informacione tehnologije za e-obrazovanje – IteO”;

Međunarodna konferencija “Sportske nauke i zdravlje’’; Naučna konferencija sa međunarodnim učešćem “Održivi razvoj i oču-vanje biodiverziteta - ICASUS “;

Međunarodna naučna konferencija „Obnovljivi izvori energije i odr-živi razvoj“;

Međunarodna konferencija “Nasilnički kriminalitet”; Međunarodna naučna konferencija o ekonomskom razvoju i životnom standardu - Economic Development and Standard of Living “EDASOL”;

Međunarodna naučna konferencija o razvoju tržišnih komunikacija „MOĆ KOMUNIKACIJE“.

EBSCO - ELEKTRONSKA BAZA NAUČNIH I STRUČNIH INFORMACIJA

Panevropski univerzitet je ugovorom sa korporacijom „EBSCO Publis-hing“ licencirao pristup najrespektabilnijoj elektronskoj bazi naučnih

i stručnih informacija koja studentima i nastavnom osoblju Univerziteta obezbjeđuje pristup e-resursima i bazama po-dataka naučnih i stručnih publikacija, kao i usluge referen-tnih baza podataka naučnih i ostalih stručnih časopisa iz

svih oblasti sa indeksiranim sadržajima i citatitma, mogućnošću pri-stupa punom tekstu članaka i unakrsnim referencama.EBSCO Database je jedna od najvećih baza podataka i pretraživača naučnih i stručnih časopisa od kojih je preko 12.000 naučno-stručnih časopisa u punom tekstu. Pored časopisa moguće je pretraživati i ogro-man broj raznovrsnih publikacija koje nude sažetke, novinske pregle-de i enciklopedijske podatke.

OBAVEZNA PROVJERA RADOVA

Na Panevropskom univerzitetu “APEIRON” svi akademski radovi se provjeravaju na plagijarizam, čime je na najmanju mjeru svedena zlo-upotreba tuđih radova u ličnu korist.Panevropski univerzitet “APEIRON“ je nabavio od vodećeg svjetskog proizvođača softvera „EPHORUS“, odgovarajući softver za otkrivanje plagijarizma, jednog od ključnih problema nastavnog procesa na pro-storima bivše Jugoslavije. Ovakav način provjere jedan je od alata za očuvanje kvaliteta i autentičnosti pisanih radova. Kroz ovaj sistem obavezno se provjeravaju svi diplomski, master, ma-gistarski, doktorski i naučni radovi. Panevropski univerzitet otišao je i korak dalje i za sve profesore, asistente te Centar za izdavaštvo, kreirao jedinstvena pripadajuća okruženja za provjeru radova na plagijarizam. Svi nastavnici i saradnici na osnovu jedinstvenih korisničkih podata-ka, putem WEB-a pristupaju svojim antiplagijarizam profi lima, koji im omogućavaju provjeru radova na nivou njihovih nastavnih predmeta. Svi radovi jednom provjereni kroz ovaj sistem postaju dio svjetske baze i referentni su za sve buduće provjere.Prema akademskim standardima, studenti i nastavnici u skladu sa akademskim pravilima, do 1/3 sadržaja svojih stručnih i akademskih radova, mogu da citiraju iz tekstova drugih autora, naravno uz nagla-šavanje izvora u fusnotama.Kako Bolonjski proces direktno zavisi o očuvanju kvaliteta, jasno je zašto je ovakav pristup postao dio obrazovnog procesa i prakse na Uni-verzitetu “APEIRON”, čime se pridružio najprestižnijim visokoškol-skim ustanovama u Austriji, Belgiji, Njemačkoj, Danskoj, Francuskoj, Holandiji, Norveškoj, Švedskoj, Švajcarskoj, Velikoj Britaniji, Sjedinje-nim Američkim Državama, koje ovakve sisteme imaju u svojim obra-zovnim procesima.

PREGLED NAUČNO-STRUČNIH ČASOPISA KOJE IZDAJE UNIVERZITET:

RB Naziv časopisaGlavni i

odgovorni urednik

Jezikčasopisa

Naučna oblast

ISSNRegistarski broj

(Ministarstva nauke)

Ritam izlaženja

u god.Web stranica

1Godišnjak fakulteta

pravnih naukaProf. dr Duško Medić Srpski Pravo

Print

2232- 9668

Online

2232-9684

07.030-053-85-4/11

Br.6141 http://www.gfpn-au.com/

2EMC-Časopis za

ekonomiju i tržišne komunikacije

Prof. dr Zorka Grandov

Jezici naroda BiH, engleski

Ekonomija

Print 2232-8823

Online2232-9633

07.030-053-85-8/11

Br.6182 http://www.emc-review.com/

3Sportske nauke i

zdravljeProf. dr Miladin

JovanovićJezici naroda BiH, engleski

Sport,zdravlje

Print2232-8211

Online 2232-822X

07.030-053-85-2/11

Br.6122 http://www.siz-au.com/

4JITA- Journal of

Information Tehnology and Applications

Porf. dr Gordana Radić

EngleskiInformatika,

računar.nauke

Print 2232- 9625

Online2233-0194

07.030-053-160-8/10

Br.5942 http://www.jita-au.com/

5 Quality of LifeProf. dr Radoslav

GrujićEngleski

Ishrana, ekologija

Print1986-602x

Online1986-6038

07.030-053-160-4/10

Br.592 4http://www.qol-au.com/

gggggggggggg ce

APEIRON

Sistem kvaliteta Opšti ciljevi Sistema upravljanja kvalitetom su:

Održavati efektivan Sistem upravljanja kvalitetom Panevropskog univerziteta “APEIRON” u saglasnosti sa: Međunarodnim standar-dima ISO 9001:2008, Smjernicama za primjenu ISO 9001:2008 u edukaciji IWA:2, Standardima i smjernicama za osiguranje kvali-teta u evropskom prostoru visokog obrazovanja ESG-ENQA i Kri-terijumima za akreditaciju visokoškolskih ustanova u BiH;

Održavati nivo kvaliteta u cilju povećavanja ugleda Panevropskog univerziteta kod naših studenata i u javnosti;

Obezbjeđivati nastavno-naučne usluge i usluge najvišeg kvaliteta u skladu sa potrebama, očekivanjima i mogućnostima naših stu-denata i društva u cjelini;

Neprekidno povećavati zadovoljstvo naših studenata i društva u cjelini;

Obezbjeđivati usaglašenost rada i poslovanja Univerziteta sa za-konskim i sigurnosnim propisima;

Obezbjeđivati siguran i zdrav ambijent za sve zaposlene; Neprekidno poboljšavati poslovne procese, sisteme i sposobnosti;

Ciljevi kvaliteta su uspostavljeni na svim relevantnim funkcijama i ni-voima unutar Univerziteta. Panevropski univerzitet “APEIRON” u cilju ispunjenja svoje misije stalno prati, analizira i poboljšava svoje procese kroz:

analize povratnih informacija; praćenje realizacije nastavnog procesa; analize uspješnosti studiranja; praćenje realizacije procesa usluga; primjenu metoda i tehnika za unapređenje kvaliteta; praćenje i analiziranje plana poslovanja; sprovođenje internih audita; izvođenja korektivnih i preventivnih akcija.

Na ovaj način se obezbjeđuje stalno poboljšanje uspostavljenog siste-ma upravljanja kvalitetom.

EKSTERNE EVALUACIJE SISTEMA KVALITETA

Dobitnik Oksfordske nagrade “EVROPSKI KVALITET ZA OBRAZOVANJE”.

Organizacija “European Business Assembly” iz Oksforda dodijelila je Panevropskom univerzitetu “APEIRON” iz Banjaluke evropsku na-gradu za kvalitet u obrazovanju na 48. promociji nagrada “Socrates” koje se tradicionalno dodjeljuju tokom Samita lidera u Oksfordu svake godine. Darku Uremoviću, predsjedniku Upravnog odbora, uručena je nagrada “Ujedinjena Evropa” koja se dodjeljuje kao najviše među-narodno priznanje za lične zasluge u razvoju društvene zajednice, te ličnog doprinosa u razvoju evropskih integracija. Panevropski univerzitet “APEIRON” je ovo priznanje dobio za “... si-stem obrazovanja koji je preuzeo najbolje primjere obrazovnog pro-cesa visokoškolskih ustanova u Evropi, ali i kao priznanje za profesi-

onalizam nastavnog osoblja, kvalitet istraživačkog rada, te uvođenje i ostvarivanje međunarodnih standarda i programa...”. Nagrada se sastoji od medalje, statue i povelje. Ovo priznanje su na svečanoj do-djeli 20. juna na Oksfordskom univerzitetu, primili mr Siniša Aleksić, direktor Panevropskog univerziteta i Darko Uremović, projekt me-nadžer za razvoj i predsjednik Upravnog odbora.Medalje i povelje, zajedno sa statuama koje simbolizuju slobodu i evropsko ujedinjenje, predstavnicima Panevropskog univerziteta su uručili prof. dr Wil C. Goodheer, predsjednik Međunarodnog uni-verziteta iz Beča i Rektorskog kluba Evrope, te John Netting, direktor Evropske poslovne skupštine i profesor na Magna Carta koledžu iz Oksforda.

Međunarodni standard u kvalitetu

Na Univerzitetu je uveden međunarodni standard upravljanja kvalite-tom ISO 9001:2008 za visoko obrazovanje, obrazovanje odraslih, nauč-na istraživanja i eksperimentalni razvoj. Univerzitet je certifi kovan od strane akreditacionog tijela TÜV Rheinland InterCert Kft. 8. avgusta 2011. godine pod brojem 75 100 50210. Politika ostvarivanja kvaliteta Panevropskog univerziteta u oblasti visokog obrazovanja predstavlja prioritet ukupne poslovne politike ustanove i ima za cilj trajni napre-dak, uz maksimalno ispunjenje zahtjeva i zadovoljenje potreba stude-nata, akademskih i poslovnih partnera, zaposlenih i društva u cjelini.

Rang lista „WEBOMETRICS“Na uticajnoj svjetskoj rang listi “Webometrics Ranking” (www.webo-metrics.info) sastavljenoj prema obimu internet aktivnosti univer-ziteta i visokih škola, između više od 20 hi-ljada visokoškolskih ustanova, Panevrop-ski univerzitet “APEIRON” Banjaluka je među najbolje rangiranim visokoškolskim ustanovama u BiH i zemljama okruženja. Rang lista je obuhvatila sve podatke o visokoškolskim ustanovama objavljene na internetu, broj objavljenih radova nastavnika i studenata na internetu, internet aktivnosti studenta, dinamičnost prikazivanja informacija... Cilj rang liste je da ocijeni, koliko su univerziteti i visoke škole aktivni učesnici informacionog društva 21. vijeka.

INTERNE EVALUACIJE SISTEMA KVALITETA

Prema Standardima i smjernicama za osiguranje kvaliteta u evrop-skom prostoru visokog obrazovanja i Kriterijumima za akreditaciju visokoškolskih ustanova u BiH, ustanova sprovodi kontinuirano po-stupak samovrednovanja i ocjene kvaliteta svojih studijskih programa,

p. 06 / 07

nastave i mjerenje zadovoljstva korisnika usluga. Da bi uspješno ispu-nila ovaj zahtjev, u skladu sa procedurama za obezbjeđenje kvaliteta vi-sokoškolske ustanove i kriterijumima samovrednovanja, kontinuirano se vrši anketiranje studenata u različitim oblastima. Stoga je u sistemu obezbjeđenja kvaliteta na Panevropskom univerzitetu uspostavljen skup anketa studenata i defi nisana su pravila obrade i interpretacije rezultata anketiranja:

Ocjena studijskog programa i organizacije studija (cilj ankete je da studenti ocijene studijski program u cjelini, što doprinosi kva-litetnijem planiranju promjena i usavršavanju nastavnog plana i programa i organizaciji studija na studijskom programu, čime se doprinosi unapređenju kvaliteta programa u cjelini i prilagođava-nju studijskog programa potrebama studenata);

Ocjena predmeta i akademskog osoblja (ocjena predmeta, odno-sno, pojedinačnih programskih aktivnosti doprinosi kvalitetnijem planiranju promjena u nastavnom programu pojedinačnog pred-meta i doprinosi usavršavanju nastavnog plana i programa, dok ocjena nastavnog osoblja, koje je bilo uključeno u obradu pred-meta, doprinosi cjelovitom sagledavanju kvaliteta rada nastavnog osoblja, vođenju kadrovske politike i unapređenju kadrovskih re-sursa nastavnog osoblja);

Vrednovanje rada službi, ustanove i opštih uslova studiranja (cilj ankete je, osim uključivanja studenata u procjenjivanje kvaliteta, takođe i prikupljanje podataka o radu stručno-administrativnih službi i defi nisanje mjera za poboljšanja i unapređenje rada);

Psihosocijalni profi l studenata; Motivacioni i marketinški faktori upisa na Panevropski univerzitet

(cilj ankete je istraživanje motivacije, stavova, potreba i mišljenja studenata prilikom upisa na Panevropski univerzitet);

Pozicioniranje na tržištu rada diplomiranih studenata;Osnovni cilj sistema kvaliteta je osiguranje najvišeg kvaliteta u pruža-nju obrazovnih usluga, naučno-istraživačkoj djelatnosti i nenastavnim uslugama. Sistem upravljanja kvalitetom je projektovan sa ciljem da zadovolji zahtjeve menunarođnog standarda ISO 9001:2008 prateći smjernice IWA:2 za primjenu ISO 9001:2008 u edukaciji te sa standar-dima i smjernicama za osiguranje kvaliteta u evropskom prostoru viso-kog obrazovanja ESG:ENQA.

POSTIGNUĆA STUDENATA PANEVROPSKOG UNIVERZITETA

Diplome Panevropskog univerziteta su priznate u: SAD-u, Novom Ze-landu, Austriji, Njemačkoj, Rusiji, Srbiji, Crnoj Gori, Švajcarskoj, Češ-koj, Norveškoj, Sloveniji, Hrvatskoj, Sudanu, Ujedinjenim Arapskim Emiratima, Kuvajtu i dr.Studenti univerziteta su višestruko nagrađivani zlatnim i srebrnim meda-ljama na međunarodnim izložbama ideja, inovacija i stvaralaštva: „INOST 2011“– za rad „Diferencijalna robotizovana platforma SKARABEJ. Na 26. međunarodnom festivalu inovacija, znanja i stvaralaštva „Tesla fest“ u Novom Sadu Mirzi Ramičiću, studentu Fakulteta informacionih tehnologija, za rad „Solario ekološka robotizovana platforma“, Moskov-ski međunarodni salon inovacija i inovacionih tehnologija „ARCIME-DES“ dodijelio je najprestižniju nagradu - najbolja inovacija festivala. Za svoj rad Mirza je nagrađen i zlatnom medaljom „Tesla fest“, a zlatnu medalju dobio je i student Rajko Gojković za rad „Informacioni sistem o dolasku urban autobusa na defi nisane stanice“.Na INOST-u 2012. godine naši studenti osvojili su zlatnu i srebrnu plaketu. Tradicija odličnih rezultata se nastavila i na INOST-u 2013. godine kada su naši studenti za rad “Inteligentna solarna kuća” osvojili zlatnu pla-ketu, a rad “Plesni robo par” osvojio je srebrnu plaketu.

Naši studenti, kao članovi timova i vrhunski sportisti učestvuju u mnogim sportskim granama i ostvaruju vrijedne sportske rezultate. Studenti Panevropskog univerziteta su članovi omladinske fudbalske reprezentacije BiH, prvotimci FK Borac, članovi odbojkaške ženske reprezentacije BiH, članovi karate reprezentacije BiH. Student Pane-vropskog univerziteta je član reprezentacije BiH u Streetball-u koja je na svjetskom prvenstvu održanom u Kini osvojila prvo mjesto. Student Fakulteta sportskih nauka Dragan Pešić dvostruki je svjetski šampion u borilačkoj vještini K1, prvi i najbolji borac ultimate fi ght-a u BiH. Stu-dent Borislav Vujanović je amaterski prvak svijeta u kik boksu. Studen-ti Panevropskog univerziteta su učestvovali u planinarskoj ekspediciji koja je osvojila najviši vrh Latinske Amerike, Akonkagvu (6962 m). Panevropski univerzitet je osvojio prvo mjesto već dvije godine uza-stopno na tradicionalnom međunarodnom turniru u malom fudbalu u Banjaluci. Takođe, Panevropski univerzitet osvajač je najprestižnijeg i nezvanično najboljeg futsal turnira na Balkanu koji se već tradici-onalno godinama održava u Derventi. Studenti sportskih nauka Pa-nevropskog univerziteta povezuju sportsku praksu i stiču neophodna teorijska znanja za bavljenjem vrhunskim sportom i unapređenjem sportske djelatnosti. Internacionalna lingvokulturološka ljetna škola „Slovenski svijet – je-dinstvo kultura“ (2011), održana je pod pokroviteljstvom Vlade Ruske Federacije. Grad domaćin Sunčev Brijeg u Bugarskoj okupio je studen-te slovenskih država i pružio mogućnost studentima da, osim svakod-nevnog učenja ruskog jezika, učestvuju na festivalu i predstave drža-vu iz koje dolaze. Naši studenti su predstavili Bosnu i Hercegovinu i Republiku Srpsku i na takmičenju osvojili visoko drugo mjesto, od ukupno 36 predstavnika slovenskih naroda iz svih slovenskih zemalja.Zlatna plaketa INOST 2013 / “Inteligentna solarna kuća”

CENTAR ZA VOĐENJE KARIJERE

Panevropski univerzitet ‘’Apeiron’’ je okviru kolateralnih aktivnosti Univerziteta osnovao i Centar za vođenje karijere (Career Guidance Centre). Defi nisani su i sistematizovani sljedeći ciljevi Centra za vo-đenje karijere:Stvaranje preduslova za organizovano i sistematsko posredovanje u promociji studenata Univerziteta na tržištu rada (u svrhu zapošljava-nja, organizaciji radne prakse studenata, u daljem školovanju i zapo-šljavanju u zemlji i inostranstvu).Stvaranje takvog univerzitetskog okruženja koje će omogućiti i pospje-šiti proces učenja za život (LLL - Life Long Learning) studenata Pane-vropskog univerziteta kroz razvoj svijesti o potrebi cjeloživotnog učenja

i sistematizovanja informacija o mogućnostima i opcijama produžetaka studija i učenja kroz formalne i neformalne oblike, na samom Univerzi-tetu ili u sistemu visokog školstva u zemlji i inostranstvu. Kroz djelatnosti Centra razviti pretpostavke za formalizovanje i etabli-ranje ALUMNI kompleksa Univerziteta koji ne predstavlja samo skup bivših, sadašnjih i budućih studenata Panevropskog univerziteta, već istovremeno i skup njihovih međusobnih veza i uticaja do kojih je doš-lo zbog zajedničkog iskustva u procesu studiranja na Univerzitetu. Prikupljanje informacija o globalnim i lokalnim kretanjima i potreba-ma tržišta rada za odgovarajućim obrazovnim profi lima i specifi čnim kompetencijama studenata.

AKADEMSKI ELEKTRONSKI SERVISI

Pristupne podatke za korištenje akademskih elektronskih servisa (korisničko ime i lozinka), kao zaštićen podatak upakovan u kover-tu, dobijaju svi aktivni studenti Panevropskog univerziteta. Sa kori-sničkim imenom i lozinkom student pristupa sljedećim akademskim elektronskim servisima koji su razvijeni na Panevropskom univer-zitetu:

Resursi sistema učenja na daljinu Apeiron WEB-mail servis elektronske pošte Internet pristup svim sadržajima elektronskih knjiga biblioteke

Panevropskog univerziteta WEB-elektronske prijave ispita Elektronske verzije obaveznih anketa koje se vode na Panevrop-

skom univerzitetu Pristup WEB-telekonferensing konsultacijama Forumi u okviru LMS sistema učenja na daljinu Panevropskog

univerziteta Pristup većem broju drugih akademskih servisa koji su razvijeni

u WEB-elektronskom oblikuKorisničko ime i lozinka uručuju se studentu nakon okončanja pro-cedure upisa u tekuću školsku godinu, ili prilikom prvog upisa na Pa-nevropski univerzitet. Jednom dodijeljeno korisničko ime i lozinka ne mijenjaju se u toku ukupnog školovanja na Panevropskom univer-zitetu, osim u izuzetnim okolnostima kada student može da podnese zahtjev za promjenu lozinke.Omogućili smo svim nastavnicima, studentima i administrativnom osoblju korišćenje Microsoft Offi ce 365 paketa i time im omogućili besplatno korišćenje Microsoft e-maila, uređivanje i pohranu doku-menata na mreži, mogućnost održavanja web-konferencija sa mo-gućnošću dijeljenja dokumenata, čime smo dodatno modernizovali komunikaciju i povećali produktivnost.

Posjeta studenata Fakulteta poslovne ekonomijeBanjalučkoj berzi

Aka

dem

sko

osob

lje

Broj zaposlenih profesoraProfesori u radnom odnosu sa punom radnim vremenom ............................................ 49Profesori u radnom odnosu sa skraćenim radnim vremenom ......................................... 7UKUPNO zaposleno akademsko osoblje (profesori sa doktoratom nauka) .......................56

Broj gostujućih profesora Profesori angažovani po ugovoru (gostujući) ..................................................................... 57

Broj zaposlenih asistenata /stručnih saradnika

Asistenti/saradnici - radni odnos u punom radnom vremenu ....................................... 13Asistenti/saradnici - radni odnos u skraćenom radnom vremenu ................................. 3Asistenti/saradnici - angažovani po ugovoru .................................................................... 53UKUPNO angažovano akademsko osoblje (asistenti/saradnici) .......................................... 69

Stručno osoblje Univerziteta Osoblje u radnom odnosu ....................................................................................................... 66

Ukupan broj angažovanih radnika 248

Broj studenataStudij I ciklusa ..................................................................................................... 3523 studenataPostdiplomski/Master studij II ciklusa ............................................................. 161 studenataDoktorski studij ..................................................................................................... 55 studenata

Do sada završilo (2003-2013)

I ciklus- četvorogodišnji studij ............................................................................................ 1710Postdiplomski/Master studij II ciklusa ............................................................................... 163 Doktorski studij ......................................................................................................................... 52

LIČNA KARTA UNIVERZITETA

APEIRON TV CHANEL– PRVA AKADEMSKA TELEVIZIJA U BIH

Panevropski univerzitet “APEIRON” je u cilju povećanja kvaliteta usluga koje pruža studentima u okviru redovnog studija kao i sistema učenja na daljinu implementirao platformu za IP televiziju kao i IP radio preko koje se u realnom vremenu emituju obrazovni i akadem-ski video, odnosno audio sadržaji. Sama platforma se takođe koristi za isporuku video sadržaja snimljenih predavanja unutar Learning Cubes 4.0 sistema za učenje na daljinu.

Panevropski univerzitet “APEIRON” emituje u digitalnom formatu kao interaktivnu IP televiziju akademski i obrazovno-dokumentarni tele-vizijski program putem internet TV kanala “APEIRON TV Channel” na WEB adresi www.apeiron-uni.tv. APEIRON TV Channel je programski otvoren internet radio i TV kanal koji je okrenut opštim korisnicima i studentima, ali i svim intelektualno radoznalim gledaocima televizije nove generacije. Koristi od ovog projekta imaju ne samo studenti Pa-nevropskog univerziteta već i mladi, kreativni i poduzetni saradnici iz akademske zajednice i društvenog okruženja.Akademski televizijski kanal APEIRON TV je projekat studenata i ek-sperata sa Panevropskog univerziteta koji razvija sljedeće programske sadržaje:

informativni program posvećen zbivanjima na Panevropskom uni-verzitetu i akademskoj zajednici u Banjoj Luci, BiH i u inostran-stvu;

obrazovno-naučni program posvećen savremenim naučno-tehno-loškim oblastima;

sadržaje koji doprinose transferu znanja, obrazovanju na daljinu i cjeloživotnom učenju;

program pod nazivom “Quality of Life” posvećen kvalitetu živo-ta sa sadržajima vezanim za unapređenje čovjekovog humaniteta i habitata, savremenim trendovima, očuvanju prirodne okoline, održivom razvoju, nutricionizmu, zdravom životu, aktivnom fi zič-kom vježbanju, razvoju i njegovanju mentalnog zdravlja, socijalnoj psihologiji;

podcasting i webcasting kratkih vijesti posvećenih tehnologiji, po-litičkim zbivanjima u okruženju, sportu i umjetnosti;

prikupljanje, obradu i publikovanje video i audio materijala, tek-stova i fotografi ja, produkciju i postprodukciju, internet-radio, TV emisija, kao i prikupljanje video i foto materijala sa mobilnih te-lefona;

dokumentarni program posvećen akademskoj zajednici u bližem i daljem okruženju, Evropskoj uniji i lokalnim zajednicima;

pedagoške radionice; studentske interdisciplinarne i multimedijalne radove; emitovanje alternativnih fi lmskih sadržaja; sadržaje vezane za muziku i sport koji korespondiraju sa interesi-

ma mladih ljudi; u okviru akademskog TV kanala razvija se međunarodni „pool“

akademske razmjene audio-video sadržaja, dokumentarnog pro-grama i obrazovno-naučnog programa;

u okviru akademskog TV kanala istražuju se interaktivni mediji i digitalne tehnologije internet broadcastinga i integracija multi-medije u TV produkciji;

Kao televizija mladosti i kreativnosti i svojevrsna radionica savreme-nih digitalnih audio-video tehnologija i kao mjesto za promociju una-pređenja visokog obrazovanja, APEIRON TV Channel podstiče istraži-vačko novinarstvo, naučno-istraživački rad studenata i mladih ljudi i razvoj savremenih interaktivnih medija.

“Studentski radio Apeiron” počeo je sa radom 2014. godine kao Interenet radio. Opremljen je vrhunskom opremom, odakle se emituje program zabavnog i edukativnog karaktera. U studijskim uslovima se snimaju i audio knjige koje se objavljuju unutar sistema učenja na daljinu.

p. 08 / 09

OBRAZOVNE PARADIGME PRIMIJENJENE NA UNIVERZITETU

Dizajniran je fl eksibilan sistem bolonjskih nivoa visokog obrazo-vanja i prenosa, odnosno, akumulacije kredit bodova;

U dizajnu studijskih programa, primjenjen je modularni princip izgradnje kurikuluma sa reinženjeringom tradicionalnih nastav-nih programa i redefi nisanjem nastavnih planova, čime studenti dobijaju multidimenzionalna znanja, multidisciplinarna znanja i interdisciplinarna znanja;

Predmetima zajedničkih osnova obezbjeđen je razvoj opštih ge-neričkih kompetencija studenata paralelno sa akademsko-opšteo-brazovnim, teorijsko-metodološkim, naučno-stručnim i stručno-aplikativnim tj. specijalističkim kompetencijama;

Izgrađen je od samog početka integralni bolonjski univerzitet orjentisan prema studentu tzv. „Student centered university” sa sinergijom svih zajedničkih resursa uključujući i nastavne tj. obra-zovne resurse, odnosno univerzitet koji je ujedno i poslovni, inku-bacioni i “career guidance” centar;

Uveden je nastavni proces baziran na integrisanom mješovitom modelu studija i učenja (blended learning) koji pretpostavlja sin-tezu kontaktne nastave, obrazovanja na daljinu i mobilnog ob-razovanja, odnosno sintezu različitih oblika isporuke nastavnih sadržaja i različitih nastavnih metoda poučavanja. Preferiraju se

moderne interaktivne forme prenošenja znanja kao dijaloga i ak-tivne participacije studenata u pedagoškim radionicama u kojima student jednako otkriva koliko i preuzima od nastavnika koji je istovremeno i u ulozi predavača i u ulozi mentora. Primjenjuje se problemsko učenje (problem-based learning), simbiotsko učenje (symbiotic learning) i učenje bazirano na projektima (project ba-sed-learning).

Svojim školovanjem na Univerzitetu studenti preuzimaju znanja i vje-štine, ali i opšte sposobnosti: kreativnost, samostalnost, sposobnost odlučivanja, spremnost na rizik, osposobljenost za rješavanje proble-ma i za postavljanje pravih pitanja. Međutim od naših studenata očekujemo da nauče i razumiju dio ži-votne mudrosti, da u budućim životnim ulogama u odluke koje budu donosili i izbore koje budu pravili unose pored znanja i sposobnosti još i emocionalnu i socijalnu inteligenciju, mozak i srce, strast (zato što vole ono što rade i zato što su posvećeni svom poslu), uvjerenja (ko-jima će osvojiti saradnike i životni auditorij) i socijalnu osjetljivost. Tek tada će biti potpuni i vraćat će se Univerzitetu kao zajedničkoj matici i hramu znanja.

STUDENTSKA UNIJA PANEVROPSKOG UNIVERZITETA

Studentsku uniju Panevropskog univerziteta čini asocijacija student-skih organizacija fakulteta i drugih organizacionih jedinica u sastavu Panevropskog univerziteta. Studentski parlament Panevropskog univerziteta je najviše predstav-ničko tijelo studenata Univerziteta, koji predstavlja Studentsku uniju i koji se sastoji od izabranih predstavnika studenata svih fakulteta/or-ganizacionih jedinica Panevropskog univerziteta. U cilju cjelovitog zastupanja interesa i potreba studenata Panevrop-skog univerziteta, Studentska unija i Studentski parlament osnivaju sekcije, komisije i forume čija je funkcija, broj i sastav defi nisana u Statutu Studentske unije Panevropskog univerziteta. Broj i sastav Stu-dentskog parlamenta Panevropskog univerziteta takođe je defi nisan u Statutu Unije studenata.Predsjedništvo Studentske organizacije fakulteta/organizacione jedi-nice bira neposrednim i tajnim glasanjem predstavnike Studentske organizacije fakulteta/organizacione jedinice u Studentski parlament Panevropskog univerziteta, vodeći računa o zastupljenosti svih kate-gorija studenata i svih obrazovnih ciklusa koji su organizovani na fa-kultetu/organizacionoj jedinici.Studentskim parlamentom Panevropskog univerziteta rukovodi Pred-sjedništvo parlamenta i predsjednik Studentskog parlamenta, koji je ujedno i predsjednik Studentske unije Panevropskog univerziteta. Studentski parlament Panevropskog univerziteta, Predsjedništvo i Predsjednik Studentske unije zastupaju interese studenata i daju do-prinos društvenim, kulturnim, akademskim i fi zičko-rekreativnim po-trebama studenata. Mandat svih članova studentskih predstavničkih tijela na Univerzitetu i fakultetima, odnosno, organizacionim jedinicama traje godinu dana. Izbor članova studentskih predstavničkih tijela održava se svake godi-ne tajnim i neposrednim glasanjem.

p. 10 / 11

Studij van sjedišta ustanove

PRAVNI OSNOV

Panevropski univerzitet posjeduje licence za izvođenje studija prvog ciklusa studij-skih programa: Preduzetnički menadžment, Menadžment bankarstva, fi nansija i trgovi-ne, Opšte pravo i Poslovna informatika van sjedišta u odjeljenjima Bijeljina i Novi Grad (07.023/612-86-2/10i 07.023/612-35-2/10 izda-ne 06.09.2010. godine), broj: 07.2-96924-1/07 izdanu dana 28.12.2007. godine.U skladu sa Zakonom o visokom obrazovanju Republike Srpske, Panevropski univerzitet je Stututom univerziteta, Pravilima studija pr-vog i drugog ciklusa, Pravilnikom o evaluaciji znanja i postignuća studenata, te Pravilnikom o virtuelnim studijima i obrazovanju na dalji-nu, bliže defi nisao način izvođenja nastave i sistema evaluacije, kako na redovnom studiju, tako i na vanrednom studiju, odnosno, meto-dologiju izvođenja učenja na daljinu.Svi studenti Panevropskog univerziteta su formalno-pravno upisani na Panevropski uni-verzitet kao integralni univerzitet. Fakulteti, odjeljenja i internet centri nisu pravna lica već organizacione jedinice, tako da se formalni upis studenata vrši na odgovarajuće studijske programe na univerzitetu čije je sjedište u Ba-njoj Luci. Matične knjige upisanih studenata univerziteta se vode u sjedištu Univerziteta u Banjoj Luci. Studenti dobijaju diplome Pane-vropskog univerziteta sa naznakom studij-skog programa kojeg su završili na odgovara-jućem fakultetu i bez referenciranja lokacije na kojoj se odvijao nastavni proces.

PODRŠKA STUDENTIMA KOJI STUDIRAJU VAN SJEDIŠTA UNIVERZITETA

Licencirana odjeljenja univerziteta omogu-ćavaju da se van sjedišta organizuje nastavni proces u punom kapacitetu na studijskim programima za koje je data dozvola za rad u tim odjeljenjima.

Odjeljenja, odnosno, internet centri, ujedno mogu (i moraju) da pruže odgovarajuću infor-macionu, komunikacionu, stručnu, konsul-tantsku, logističku i administrativnu podršku svim studentima sa geografskog područja koje pokriva odjeljenje (internet centar), bez obzi-ra na upisani studijski program:

a/ administrativno-tehnička podrška: Informativna i tehnička podrška prilikom

upisa studenata na svim studijskim pro-gramima u davanju informacija, proslje-đivanju upisnog, tehničkog, pedagoškog i marketinškog materijala vezanog za upis i prikupljanje prijava studenata;

Zaprimanje svih pisanih podnesaka stu-denata i slanje u sjedište, te pružanje po-vratne informacije podnosiocu;

Davanje informacija o rasporedima za izvođenje nastave za sve studijske pro-grame u sjedištu univerziteta i za sve ka-tegorije studenata, redovne i vanredne studente i studente koji koriste resurse učenja na daljinu;

Prikupljanje, kontrola i prosljeđivanje ispitnih prijava studenata odgovornom nastavnom osoblju;

Utvrđivanje spiskova studenata sa po-dručja odjeljenja za izvođenje nastave vanrednih studija i za pristupanje ispit-nim rokovima koji se održavaju u sjedištu univerziteta;

Pružanje informacija vezanih za student-ske servise (ispitni rokovi,rezultati ispita, ….itd);

Organizovanje i prikupljanje studentskih anketa.

b/ stručno-tehnička podrška:Svim studentima Panevropskog univerziteta omogućeno je da putem odjeljenja ili inter-net centara pristupaju informacionim i obra-zovnim resursima i bazama znanja koji su u javnom vlasništvu na Internetu, posebno studentima koji nemaju adekvatan široko-pojasni pristup brzom Internetu, kao i onim resursima koji nisu u javnom vlasništvu, a na koja je Panevropski univerzitet pretpla-ćen (kao što je npr. EBSCO akademska baza naučnih i stručnih informacija, članaka i drugih naučnih publikacija). Takođe, putem odjeljenja, odnosno, internet centara, obe-zbjeđen je pristup i efektivno korištenje re-sursa samog Panevropskog univerziteta koji su u elektronskoj formi putem lokalne uni-verzitetske mreže Panevropskog univerziteta publikovani na internetu. Ovdje pripadaju servisi koji su dostupni studentima na WEB stranici Univerziteta, a za koje se pretpostav-lja širokopojasni pristup brzom Internetu, kao što su elektronska oglasna tabla, univer-zitetski WEB-mail servis, univerzitetski FAQ servis, pristup forumima i ostalim oblicima akademskog socijalnog umrežavanja koji su organizovani na univerzitetu, pristup resur-sima univerzitetskog Centra za vođenje ka-rijere, elektronske prijave ispita, elektronske ankete, elektronske usluge biblioteke Pane-vropskog univerziteta, servisi LMS sistema (Learning-Management System) za učenje na

daljinu, servisi univerzitetske obrazovne tele-vizije “Apeiron TV Channel” i dr.Internet centri (u odjeljenjima ili samostalno organizovani), projektovani su tako da daju multifunkcionalnu podršku studentima koja uključuje, ali se ne ograničava isključivo na podršku obrazovanju na daljinu, već i podrš-ku studentskim projektima i podršku istraži-vačkom radu studenata.Pored navedenog, omogućavaju i sljedeće funkcije:

Pristup internetu preko širokopojasne brze veze koja obezbjeđuje brz, efi kasan, ugodan i kvalitetan rad na internetu kako u download-u sadržaja sa interneta, tako i u upload-u upita i rezultata studentskog rada (npr. slanje seminarskih radova i drugih pisanih radova putem univerzitet-skog WEB-mail servisa).

Obezbjeđuju dovoljan broj multimedijal-nih računarskih sistema koji su umreženi u lokalnoj mreži samog internet centra. Multimedijalne karakteristike računara obezbjeđuju video i audio komunikaciju u obrazovnim forumima i on-line sesija-ma koji se organizuju u sjedištu univer-ziteta i u drugim organizacionim jedini-cima univerziteta, neposrednu on-line komunikaciju i konsultaciju sa profesori-ma, stručnim saradnicima ili sa kolegama studentima u specifi čnim interesnim i radnim grupama studenata.

Obezbjeđuju pristup ostalim ulazno-izla-znim mrežnim uređajima (štampačima, ploterima, skenerima) i drugoj elektron-skoj opremi koja je instalirana u okviru lokalne mreže odjeljenja, stvarajući time uslove za besplatnu podršku svim stu-dentima Panevropskog univerziteta u štampanju i skeniranju dokumenata, bav-ljenje kompjuterskom grafi kom, izradu seminarskih i drugih studentskih radova, istraživačke djelatnosti i praktičan rad stu-denata.

Internet centri su dizajnirani tako da omogućavaju i grupno, kolaborativno i klasično individualno učenje studenata, jer su pored računarske opreme, opre-mljeni i kao standardne akademske či-taonice. Svaki centar je opremljen i kao područna biblioteka Panevropskog uni-verziteta.

U internet centrima je obezbjeđen ne-posredni uvid studenata u dio nastavnog procesa koji se održava na Panevropskom univerzitetu putem on-line tele-konfe-rensinga, kao i uvid u nastavni proces koji se neposredno održava na Panevropskom univerzitetu u njegovom sjedištu, a emi-tuje se putem video-streaminga. Ovaj servis se posebno odnosi na studente koji nemaju adekvatan širokopojasni pristup brzom Internetu.

Centri su u potpunosti opremljeni sa potrebnom audio opremom, video pro-jekcionom opremom i tele-konferensing opremom.

U okviru internet centara za podršku obrazo-vanju na daljinu Panevropskog univerziteta, pruža se i određena stručno-pedagoška po-drška svim studentima, bez obzira na upisani studijski program.

Odjeljenje Bijeljina

Odjeljenje Novi Grad

(1) Učenje, individualni i grupni rad studena-ta / Studij van sjedišta

Individualno učenje studenata putem in-terneta, pristup sistemu učenja na daljinu Panevropskog univerziteta i ostalim ba-zama znanja i obrazovnim resursima na internetu;

Individualno učenje studenata sa pisanim izvorima i štampanim udžbenicima u či-taonici Internet centra;

Grupno učenje studenata putem interne-ta u okviru obrazovnih internet foruma koji se za svaki predmet, odnosno, užu naučnu oblast formiraju u sistemu učenja na daljinu;

On-line usmene i pismene konsultacije sa nastavnim i saradničkim osobljem;

Kolaborativno učenje studenata u radnim grupama u prostorima samog Internet centra;

Svi oblici praktičnog rada i studentskih istraživačkih projekata koji zahtjevaju ra-čunarsku, telekomunikacionu i informa-tičku podršku;

(2) Nastavna aktivnost / Studij van sjedišta U internet centrima organizovanim u

odjeljenjima organizuje se samo konsul-tativna, odnosno, instruktivna nastava. Neće se održavati nastava za studijske programe koji su licencirani za rad u sje-dištu univerziteta u Banjoj Luci, a nisu li-cencirani u pojedinim odjeljenjima. Puni nastavni proces za ovu kategoriju stude-nata (vanredni studenti) organizuje se u sjedištu univerziteta, petkom poslijepod-ne i tokom svakog vikenda, u obimu koji nije manji od jedne trećine svih nastavnih sadržaja koji su isporučeni redovnim stu-dentima.

U internet centrima organizovanim u odjeljenjima ili samostalno pružit će se podrška svim studentima Panevropskog univerziteta da ostvare uvid u nastavni proces putem video-streaminga ili putem arhivske projekcije predavanja koja se održavaju na Panevropskom univerzitetu u okviru čitaonice, odnosno, područne biblioteke univerziteta. Takođe se putem tele-konferensinga daje podrška u par-ticipaciji i aktivnom učešću studenata u različitim pedagoškim dešavanjima na Panevropskom univerzitetu, kao što su seminari, naučne konferencije, okrugli stolovi i dr.;

U internet centrima će se po potrebi, od-nosno, po zahtjevu studenata organizo-vati ad-hoc konsultacije sa mentorima, tutorima, nastavničkim i saradničkim osobljem;

Seminari,konferencije, okrugli stolovi i različiti oblici pedagoških radionica koji se organizuju u odjeljenjima dostupni su svim studentima Panevropskog univerzi-teta;

Internet centri će takođe služiti i za po-dršku u studentskim istraživačkim pro-jektima;

(3) Evaluacija znanja / Studij van sjedištaU okviru internet centara u odjeljenjima će se organizovati ispitni rokovi za sve studente

Panevropskog univerziteta iz predmeta za-jedničkih osnova studijskog ciklusa, odnosno, zajedničkih osnova širih nučnih oblasti koji se na Panevropskom univerzitetu (kao integri-sanom univerzitetu) slušaju po jedinstvenom programu za sve studijske programe i za koje se u nastavnom procesu i u evaluaciji znanja organizuju jedinstvene nastavne grupe. Panevropski univerzitet će organizovati pola-ganje ispita van sjedišta univerziteta za ispite iz nastavnih predmeta čiji karakter to zahtje-va, u skladu sa odredbama člana 46. Zakona o visokom obrazovanju, a na osnovu nastavnog programa tih predmeta i u skladu sa Statutom univerziteta i Pravilnikom o evaluaciji znanja i postignuća studenata. Na pojedinim studijskim programima jedan broj kliničkih i laboratorij-skih predmeta spadaju u ovu kategoriju, kao i radna praksa, stažiranje i volontiranje studena-ta, koji se takođe boduju u sistemu ECTS.

Da bi obezbjedio efi kasnu podršku ovim pred-metima i ovim aktivnostima studenata, Pane-vropski univerzitet je sklopio odgovarajuće ugovore o akademskoj i poslovno-tehničkoj saradnji sa regionalnim kliničkim, banjskim i laboratorijskim ustanovama, kako bi studenti u ovom dijelu svog studija dobili odgovaraju-ću, blisku, efi kasnu i kvalitetnu podršku.

U internet centrima mogu da se po za-htjevu studenata organizuju samo one evaluacije znanja u predispitnim obave-zama studenata, koje se obavljaju na raču-narima putem direktne, zaštićene, krip-tovane i neposredne veze sa serverskim sistemom Panevropskog univerziteta u Banjoj Luci, a u okviru standardizovanog softverskog LMS (Learning Management System) paketa.

Evaluacione aktivnosti u predispitnim obavezama studenta odvijaju se putem globalne računarske mreže na samom serverskom sistemu Panevropskog uni-verziteta, jer je svaki računar Internet centra dio WLAN mreže Panevropskog univerziteta.

Evaluacione aktivnosti u domenu predis-pitnih obaveza odvijaju se u kontrolisa-nim uslovima sa obezbjeđenom fi zičkom i tehnološkom zaštitom samog procesa evaluacije primjenom sljedećih instrume-nata:

Autentifi kacija pristupa svakog studenta bilo kom računarskom sistemu u Internet centru na bazi čitača kartica koji učitava karticu studenta za koji se unosi indivi-dualni PIN-kod, korisničko ime i lozinka svakog studenta;

Kontrolisani uslovi tokom trajanja evalu-acije;

Evaluacioni testovi, upitnici ili drugi pri-

mjenjeni oblici predispitnih obaveza stu-denata generišu se u serverskom sistemu u sjedištu Panevropskog univerziteta, dok računari u Internet centrima faktički ima-ju ulogu radnih stanica.

Komunikacioni kanal je kriptovan i za-štićen kartičnim PKI sistemom, pri čemu je kanal veze kodiran sa 1024-bitnim en-kripcionim algoritmom, koji se koristi i u bankarskom poslovanju.

U odjeljenjima van sjedišta Univerziteta od-vija se puna redovna nastava i klasični ispiti za studijske programe koji su licencirani u tim odjeljenjima. Međutim, u skladu sa zakonskim i statutar-nim pravima studenata, svi studenti Pane-vropskog univerziteta, bez obzira na upisani studijski program, odnosno, regionalnu ili geografsku pripadnost, uživaju odgovarajuću kompleksnu i sadržajnu podršku koja po-

drazumjeva: informacionu, komunikacionu, stručnu, konsultantsku, logističku i admini-strativnu podršku.Svim studentima Panevropskog univerziteta, a posebno vanrednim studentima, omogu-ćena je kvalitetna, sveobuhvatna i efi kasna (u velikoj mjeri i jedinstvena) podrška u na-stavnom procesu, bazirana na integrisanom mješovitom modelu studija i učenja (blended learning) uvedenom na Panevropskom uni-verzitetu, koji pretpostavlja sintezu kontak-tne nastave, obrazovanja na daljinu i mobil-nog obrazovanja, odnosno, sintezu različitih oblika isporuke nastavnih sadržaja, različitih nastavnih metoda poučavanja i obrazovnih stilova u okviru kojih se preferira problemsko učenje (problem-based learning), simbiotsko učenje (symbiotic learning) i učenje bazirano na projektima (project based-learning).Internet centri (u odjeljenjima ili samostalno organizovani) predstavljaju podršku obrazova-nju na daljinu, individualnom, grupnom i ko-laborativnom učenju studenata, studentskim projektima i istraživačkom radu studenata.Područni centri preuzimaju, u skladu sa Za-konom o visokom obrazovanju, značajan dio gore navedene podrške svim studentima, bez obzira na studijski program koji je student upisao i regionalnu pripadnost studenta. Student u okvirima područnog centra može da pristupi i onim provjerama znanja koja su dozvoljena pozitivnim Zakonskim i pod-zakonskim propisima u skladu sa detaljnijim opisom iz prethodnog teksta. Takođe, u sjedi-štu Panevropskog univerziteta, organizuje se poseban nastavni proces i ispitni rokovi koji su vremenskim, terminskim i rasporednim karakteristikama prilagođeni potrebama i mogućnostima vanrednih studenata, bez ob-zira na njihovu geografsku pripadnost.

p. 12 / 13

LEARNING CUBES 4.0Sist enja na daljinu

Aktivacijom naloga svi studenti dobijaju profi l sa funkcionalnošću foruma (komunikacija između pojedinaca i grupa), mogućnost elektronske prijave ispita, učestvovanje u elektronskim anketama kao i jedinstveni sistem elek tronske pošte putem kojeg će biti informisan o svim bitnim stvarima vezanim za studiranje.

Aktivacija naloga je takođe formalni uslov za pristup zaključanim resursima sistema učenja na daljinu.

Obrazovanje na daljinu je imperativ savreme-nog obrazovnog sistema koji treba da omogu-ći cjeloživotno obrazovanje (bolonjski princip “life-long learning”) i da bude obrazovna po-drška savremenim postindustrijskim društvi-ma znanja (knowledge society) koja na taj na-čin prerastaju u društva učenja. Kada student završi prvi ciklus studija i preuzme bilo koju od društvenih funkcija (posao, vlastita porodi-ca, političke, socio-kulturne i druge obaveze), više ne može da dopunjava svoje obrazovanje na klasičan način “iz školskih klupa”, a tokom životne karijere će imati stalne obrazovne potrebe. Jedini način da pomiri ovu prividnu protivrječnost (savremenih obrazovnih po-treba i tradicionalnih obrazovnih metoda i oblika) je kroz fl eksibilne obrazovne obrasce, koji uz klasične metode učenja uključuju i ob-razovanje na daljinu i neformalne oblike ob-razovanja. U SAD više od 2000 akreditovanih visokoškolskih ustanova nudi obrazovanje na daljinu kao legitiman oblik studija.Obrazovanje na daljinu je prema Zakonu o vi-sokom obrazovanju RS (čl. 34 Zakona Sl. gla-snik RS 73/10) defi nisano kao nastavni oblik, tj. kao metod izvođenja nastavnog i studij-skog procesa koji se faktički može primjeniti i na redovne i na vanredne studije. Ovakvim pristupom Ministarstva prosvjete i kulture RS, elementi učenja na daljinu, kao metodski oblici, omogućeni su u punom kapacitetu i re-dovnim studentima.Panevropski univerzitet APEIRON izvodi studije učenja na daljinu od školske 2007/08. godine na osnovu rješenja o ispunjenosti uslova za početak rada izdatog od strane Mi-nistarstva prosvjete i kulture Republike Srp-ske broj: 07.2-4777/07 od 01.08.2007. godine i dozvolom za rad (licencom) izdanom od

strane Ministarstva prosvjete i kulture RS br. 07.2-9624/07 od 28.12.2007. Panevropskom univerzitetu je takođe izdana i posebna licen-ca za izvođenje studija na daljinu Ministarstva prosvjete i kulture Republike Srpske br. 07.2-9624-1/07 od 28.12.2007. godine. Stoga je Panevropski univerzitet, defi nišući svoju misiju i sagledavajući trendove razvoja savremenog društva, postavio kao jedan od svojih strateških ciljeva, razvoj i implemen-taciju obrazovanja na daljinu. Da bi postigao kredibilitet učenja na daljinu u uslovima ne-

razumjevanja tradicionalne akademske za-jednice u legitimitet ovog vida obrazovanja, Panevropski univerzitet je uložio značajne kadrovske, logističke, istraživačke, materijal-ne i fi nansijske resurse u razvoj ovog načina izvođenja studija. Nastavni proces u sistemu učenja na daljinu na Panevropskom univer-zitetu je organizovan kao svojevrsna sinteza klasičnih obrazovnih formi inoviranih u obli-ku interaktivne nastave i savremenih obrazov-nih formi učenja na daljinu tehnološki snažno podržanih informaciono-komunikacionim tehnologijama.U sistemu učenja na daljinu Panevropskog univerziteta nalazi se veliki broj studenata koji imaju otvorene aktivne naloge za pristup zaštićenom WEB modulu obrazovanja na da-ljinu, koji im omogućava efi kasnu pripremu ispita uz korišćenje odgovarajućih izvora za učenje plasiranih kroz sistem.Prema dosadašnjim reakcijama studenata, iskustvima u višegodišnjem razvoju i uvo-đenju ovog oblika nastavnog procesa, te na osnovu anketa koje je Panevropski univerzi-tet sprovodio među studentima, možemo sa sigurnošću konstatovati da su studenti za-dovoljni ovim načinom studiranja, fl eksibil-nošću i efi kasnošću nastavnog procesa, kao i kvalitetom znanja i kompetencijama koje do-bijaju kroz ovakav studij. Resurse sistema učenja na daljinu mogu da koriste svi studenti bez obzira na vrstu, tip, nivo i mjesto izvođenja studija, ali zbog troš-kova po osnovu autorskih prava akademskog osoblja, pristup ovim resursima nije uključen u cijenu školarine.

a/ materijalna podrška u sistemu učenja na daljinu:Sve učionice na Panevropskom univerzitetu, kako u sjedištu, tako i u licenciranim odjeljenji-ma univerziteta, digitalizovane su i opremljene sa multimedijalnom opremom za akviziciju digitalnih sadržaja, te sa profesionalnom te-lekonferencijskom, odnosno, telekomunika-cionom opremom, što omogućava primjenu najsavremenijih metoda izvođenja nastavnog procesa učenja na daljinu. Laboratorija za in-formaciono-komunikacione tehnologije je posebno opremljena za razvoj i održavanje In-ternet servisa koji su uvedeni na Univerzitetu, te za razvoj multimedijalnih aplikacija i infor-maciono-bezbjednosnog sistema. Na Panevropskom Univerzitetu je uveden in-tegralni univerzitetski informacioni sistem, te informacioni sistem podrške obrazovanju na daljinu. Univerzitet „APEIRON“ je Microsoft IT Academy Platinum Pro partner u oblasti edukacije i implementacije Microsoftovih tehnologija, te licencirani testni centar u svjet-skim sistemima “Prometric” i “Pearson Vue”.

b/ logistička podrška:Sva predavanja, ispiti i sve ostale nastavne aktivnosti, uključujući i nastavne aktivnosti koje se izvode u kabinetima, klinikama ili na terenu (kao npr. aktivnosti u sportskim nau-kama) snimaju se, zatim se digitalno obrađuju u Laboratoriji za informacio-komunikacione tehnologije i na kraju se optimizuju za distri-buciju u sistemu učenja na daljinu i za kon-trolne funkcije.

Da bi obezbjedio udžbeničku podršku sistemu učenja na daljinu Uni-verzitet „APEIRON“ je kao licencirani izdavač, putem mreže ugovora o zaštiti autorskih prava kroz vlastita izdanja, obezbjedio sve udžbenike, prezentacije i ostale pisane izvore u elektronskom obliku i publikovao ih kako u pisanom obliku tako i u elektronskom obliku WEB izdanja.Svakom studentu, aktivnom u sistemu obrazovanja na daljinu, dostu-pno je putem mobilnih računarskih platformi (tablet računari i pamet-ni telefoni), ili putem tzv. pametne televizije:

video snimci svih održanih predavanja, te snimci vježbi i ostalih nastavnih aktivnosti za svaki pojedinačni predmet uključujući i prezentacije koje su korištene prilikom nastavnih aktivnosti u je-dinstvenoj vremenskoj liniji;

audio snimci, odnosno, audio izvodi iz snimljenih predavanja; udžbenici koji se koriste za obradu predmeta u hipertekstualnom

elektronskom obliku i u PDF formatu; u elektronskom obliku dostupni su i svi ostali pisani izvori koji se

koriste u obradi predmeta; elektronske prezentacije svih nastavnih sadržaja; audio verzije većine udžbenika u formi tzv. audio knjiga (audio- book); video-klipovi, animacije, serije fotografi ja i slajdova u elektron-

skom obliku koji se koriste kao dopunska obrazovna sredstva; pristup licenciranim bazama podataka, naučnoj periodici te pri-

stup licenciranim bazama znanja na koja je Panevropski univer-zitet pretplaćen;

c/ organizacija nastavnog procesa u sistemu učenja na daljinuNastava u sistemu obrazovanja na daljinu objezbjeđuje se projekcijama na udaljenim lokacijama svih predavanja koja su snimljena u sjedištu Panevropskog univerziteta, prema utvrđenom i publikovanom raspo-redu. Takođe, studenti mogu i individualno da prate sva predavanja u bilo koje vrijeme preko interneta, putem zaštićenog WEB modula učenja na daljinu, što omogućava da se sva predavanja “odgledaju” više puta. Snimljena predavanja i prezentacije za svaki pojedinačni pred-met dostupna su studentima i na optičkim medijima odn. DVD-u. Studenti pristupaju nastavnim resursima u sistemu učenja na daljinu putem zaštićenog modula učenja na daljinu na internet stranici Uni-verziteta. Na ovaj način studenti mogu da pristupe elektronskim knji-gama (publikovanim u formi HTML i u PDF formatu), elektronskim prezentacijama razvijenim po predmetima, kao i predavanjima koja se snimaju za svaki predmet i za svaki nastavni blok, odnosno, školski čas. Studentima su dostupni i udžbenici u formi audio-knjiga kojima mogu pristupiti preko internet stranice u sistemu učenja na daljinu. Profesori obavljaju pisane konsultacije sa studentima putem elektron-ske pošte. Svaki profesor i student imaju otvoreno elektronsko poštan-sko sanduče u okviru informacionog sistema Univerziteta. Profesori su dužni da vrše namjensku elektronsku korespondenciju sa studentima u formi kratkih konsultacija i operativnih odgovora na pitanja.

Studentima u sistemu učenja na daljinu obezbjeđena je tokom vikenda (tj. petkom poslijepodne i subotom) i neposredna kontaktna nastava koju izvode odgovorni profesori i ostalo angažovano nastavno osoblje u obimu koji nije manji od jedne trećine kontaktne nastave redovnih studenata, te neposredne ili on-line video konsultacije u obimu od 6 časova. Nastava koja se izvodi za redovne studente emituje se iz sjedi-šta Univerziteta ka svim licenciranim odjeljenjima Panevropskog uni-verziteta putem interneta. Obzirom da se emitovanje vrši opremom za profesionalni telekonferensing, studentima sa udaljenih lokacija obezbjeđena je na taj način puna participacija i interakcija.Praktična nastava, laboratorijska, klinička, sportska i radna praksa or-ganizuju se za studente u sistemu obrazovanja na daljinu u ustanova-ma i organizacijama sa kojima Panevropski univerzitet ima potpisane Ugovore o poslovno-tehničkoj i akademskoj saradnji, a čija alokacija odgovara distribuciji boravišta studenata koji studiraju u režimu obra-zovanja na daljinu. Za studente za koje se ne može objezbijediti prak-tična, laboratorijska i klinička nastava, omogućena je realizacija ovih programskih sadržaja u kondenzovanom obliku u ustanovama iz ne-posrednog okruženja Panevropskog univerziteta u okviru namjenskog zimskog i/ili ljetnjeg seminara/kampusa koji se organizuju u trajanju od 7-14 dana.

d/ ispitne aktivnosti u sistemu učenja na daljinuUsmeni ispiti u sistemu obrazovanja na daljinu održavaju se neposred-no u sjedištu Univerziteta u dane vikenda, odnosno, u licenciranim odjeljenjima Univerziteta. Usmeni ispiti se održavaju i putem tele-konferensinga iz sjedišta u Banjoj Luci prema licenciranim odjeljenji-ma Univerziteta. Ispitni uslovi na udaljenim lokacijama kontrolisani su od strane odgovornog nastavnog osoblja ili ovlaštenog lica – tzv. “proktora”, koji sačinjavaju odgovarajući protokol, odnosno, zapisnik sa ispita.Ispitne ili predispitne aktivnosti u pisanom obliku u formi pisanih ili elektronskih testova, pisanih ispita sa pitanjima, ili mikro-eseja orga-nizuju se za ovu kategoriju studenata i u sjedištu Univerziteta, ali i u li-cenciranim odjeljenjima. Ostali pisani izvori evaluacije rada studenata kao što su seminarski radovi, eseji i projekti dostavljaju se odgovornom profesoru u elektronskom obliku ili u pisanom obliku putem stu-dentske službe na reviziju i ocjenu. Odbrane diplomskih i specijalističkih radova orga-nizuju se i u sjedištu i u licenciranim odjelje-njima putem tele-konferensinga. Odbra-ne magistarskih radova organizuju se isključivo u sjedištu Panevropskog unive rziteta.

p. 14 / 15

Kontakti: Direktor: +387 51 247 982 Menadžer: +387 51 247 985 Sekretar: +387 51 247 986 Pedagog: +387 51 247 980 Faks: +387 51 247 981

Redovno obrazovanje

Gimnazija sa smjerovima: Opšti smjer Računarsko-informatički smjer Sportski smjer

Ekonomska škola, za sticanje zvanja: Ekonomski tehničar Poslovno-pravni tehničar

Medicinska škola, za sticanje zvanja: Medicinski tehničar Fizioterapeutski tehničar Farmaceutski tehničar Zubno-stomatološki tehničar

Obrazovanje odraslih

Ekonomska škola, za sticanje zvanja: Ekonomski tehničar Poslovno-pravni tehničar

Medicinska škola, za sticanje zvanja: Medicinski tehničar Fizioterapeutski tehničar Farmaceutski tehničar Zubno-stomatološki tehničar Sanitarno-laboratorijisi tehničar Kozmetički tehničar

Program osposobljavanja Program osposobljavanja za

obavljanje poslova njegovatelja starijih i nemoćnih lica.

www.apeiron-gemit.org

Srednjoškolski centar „ Gemit-Apeiron“ Banja Luka, u sastavu ima tri škole: Gimnaziju, Eko-nomsku i Medicinsku školu. Uspješno radi već pet godina, a ove godine upisuje sedmu generaciju redovnih učenika u devet različitih smjerova pomenutih škola. Nastava se odvija u učionicama i kabinetima, opremljenim najsavremenijim nastavnim učilima i IT tehnologijama. Nastavni plan i program, fond časova teoretske i praktične nastave odvija se u skladu sa programom koji je propisan od strane Zavoda za obrazovanje odraslih, za pojedina zanimanja.Nastava se organizuje u poslijepodnevnim ča-sovima u skladu sa slobodnim vremenom po-laznika. Teoretska i praktična nastava za me-dicinska zanimanja se odvija u “maloj bolnici”, ove ustanove, koju čine adekvatno opremljeni kabineti za zdravstvenu njegu, fi zioterapiju, zubnu-protetiku, anatomiju, te zubno-sto-matološka ordinacija i laboratorija. Praksa je organizovana u Kliničkom centru Banjaluka, Zavodu za rehabilitaciju „Dr. Miroslav Zoto-vić“, Banji „Slatina“, privatnim stomatološkim ordinacijama i ostalim medicinskim ustano-vama grada. Praktična nastava za ekonomsku struku se od-vija u kabinetu informatike, putem programa preduzeća za vježbu, kao i u proizvodnim pre-duzećima i privrednim društvima, koji su par-tner fi rme SŠC „Gemit-Apeiron“. Program ob-razovanja odraslih za sticanje srednje stručne spreme traje do 16 mjeseci, a cijena školovanja je različita za svakog polaznika, što je uslov-ljeno ulaznim faktorom, odnosno, završenim nivoom i oblikom prethodnog školovanja. U toku je konkurs za upis šeste generaciju polaznika obrazovanja odraslih. Do sada je SŠC „Gemit-Apeiron“ izdao diplome

srednje stručne spreme za 164 polaznika prve, druge i treće generacije, a trenutno nastavu u četvrtoj i petoj generaciji pohađaju 126 pola-znika, za zanimanja iz oblasti medicine, eko-nomije i prava. Pravo na pohađanje navedenih programa ima-ju sva lica koja su završila osnovnu ili srednju školu, a starija su od 18 godina. Upis u programe obrazovanja odraslih se vrši uz prijavu za upis, rodni list, svjedočanstva o završenim razredima, kao i diplomu o završe-noj školi. Na osnovu dobijene dokumentacije, komisija određuje razliku predmeta za svaki razred i utvrđuje individualni nastavni plan za svakog polaznika pojedinačno. Diplome ove ustanove su priznate i prihva-ćene kako kod nas, tako i u inostranstvu, što dokazuju svršeni polaznici prve, druge i treće generacije koji su se sa diplomom SŠC „ Gemit Apeiron“ zaposlili i već rade u zdravstvenim ustanovama u inostranstvu i u BiH.Vrata SŠC „ Gemit Apeiron“ su otvorena za sve zainteresovane sa sticanje srednjeg ob-razovanja, bez obzira na godine. Ljubazno i profesionalno osoblje ove ustanove pruža detaljne informacije o redovnom obrazovanju i obrazovanju odraslih polaznika, uslovima i načinu izvođenja nastave, kao i ostalim infor-macijama koje bi zainteresovanim pomogle da se opredijele za obrazovanje i sticanje zna-nja i stručnih vještina u ovoj srednjoškolskoj ustanovi. SŠC „Gemit – Apeiron“ pomaže svojim redov-nim učenicima i odraslim polaznicima u pro-gramu cjeloživotnog učenja da izaberu želje-na zanimanja, odgovore na globalne potrebe tržišta rada, da steknu profesionalni identitet i da ostvare svoje životne ciljeve.

Preduzetnički menadžment - (trogodišnji i četvorogodišnji studiji prvog ciklusa)

Godina studija

I II III IV• Mundologija,• Filosofi ja života

(akademske vještine),

• Statističke metode u menadžmentu,

• Viša matematika (opšti kurs),

• Strani jezik - prvi,• Socijalna

psihologija,• Marketing

psihologija,• Komunikologija

(sa teorijom informacija),

• Marketing menadžment istraživanja,

• Strani jezik - drugi,

• Izborni program

• Makroekonom-ija,

• Mikroekonomija,• Tehnološki

menadžment,• Hartije od

vrijednosti (sa ugovorima u privredi),

• Planiranje tržišnog poslovanja,

• Organizacija i vođenje market-inga,

• Poslovne fi nan-sije,

• Savremeni menadžment,

• Izborni program

• Osnove teorije sistema i uprav-ljanja,

• Informatika i računarske teh-nologije,

• Osnove računovodstva,

• Projektovanje informacionih sistema,

• Poslovno pravo,• Berze i berzan-

sko poslovanje,• Upravljačko

računovodstvo,• Preduzetništvo

i preduzetnička ekonomija,

• Projektni menadžment,

• Izborni program

• Kvantitativne metode i modeli,

• Uvod u građansko pravo,

• Teorija odlučivanja,

• Investicioni menadžment,

• Međunarodno poslovno pravo,

• Kontrola i revizija tržišnog poslovanja,

• Upravljanje razvojem,

• Teorija troškova,• Izborni program,• Diplomski/

specijalistički rad

Menadžment bankarstva, fi nansija i trgovine - (trogodišnji i četvorogodišnji studiji prvog ciklusa)

Godina studija


(akademske vještine),

• Statističke metode u menadžmentu,

• Viša matematika (opšti kurs),

• Strani jezik - prvi,• Socijalna

psihologija,• Marketing

psihologija,• Komunikologija

(sa teorijom informacija),


• Strani jezik - drugi,

• Izborni program

• Makroe-konomija,

• Mikroe-konomija,

• Tehnološki menadžment,

• Hartije od vrijednosti (sa ugovorima u privredi),

• Ekonomija usluga,

• Organizacija i vođenje mar-ketinga,

• Poslovne fi nansije,

• Marketing poslovne banke,

• Izborni pro-gram

• Osnove teorije sistema i uprav-ljanja,


• Osnove računovodstva,

• Projektovanje informacionih sistema,

• Menadžment poslovne banke,

• Berze i berzan-sko poslovanje,

• Upravljačko računovodstvo,

• Trgovin-ski marketing menidžment,


• Izborni program

• Kvantitativne metode i modeli,

• Portfeljni menadžment,

• Teorija odlučivanja,• Unapređenje

prodaje-Merčendajzing & Franšizing,

• Međunarodno poslovno pravo,

• Kontrola i re-vizija tržišnog poslovanja,

• Teorija trošova,• Izvozni marketing

menadžment (In-strumenti izvoznog marketinga),

• Izborni program,• Diplomski/


Menadžment javne uprave - (trogodišnji i četvorogodišnji studiji prvog ciklusa)

Godina studija

I II III IV• Mundologija,• Filosofi ja života (akademske

vještine),• Statističke metode u

menadžmentu,• Viša matematika (opšti kurs),• Strani jezik - prvi,• Socijalna psihologija,• Marketing psihologija,• Komunikologija (sa teorijom

informacija),• Marketing menadžment

istraživanja,• Strani jezik - drugi,• Izborni program

• Makroekonomija,• Mikroekonomija,• Tehnološki

menadžment,• Hartije od vrijednosti,• Ustavno pravo,• Upravno pravo,• Administrativno i

kancelarijsko poslovan-je,

• Tranzicijski menadžment,

• Izborni program

• Osnove teorije sistema i upravljanja,

• Informatika i računarske tehnologije,

• Osnove računovodstva,• Projektovanje informa-

cionih sistema,• Budžetski menadžment,• Državni menadžment i

pravna država,• Komunalni menadžment

i lokalna samouprava,• Upravno procesno pravo,• Projektni menadžment,• Izborni program

• Menadžment javnih fi nansija,• Politički menadžment,• Teorija odlučivanja,• Poreski menadžment i poreski

konsalting,• Teorija međunarodnih

ekonomskih odnosa,• Preduzetništvo i preduzetnička

ekonomija,• Kontrola i revizija tržišnog

poslovanja,• Upravljanje razvojem,• Izborni program,• Diplomski/specijalistički rad

Izvorni izborni program Fakulteta poslovne ekonomije:Finansijska i poslovna matematika, Krizni menadžment / revitalizacija i obnova preduzeća, Krizni menadžment / upravljanje konfl iktima, Upravljane promjenama, Tehnološka predviđana i inovativno preduzetništvo, Proces rađanja i inkubacije novih ideja, TQM – Menadžment kvaliteta, Osnivanje i vođenje malog preduzeća, Poslovni plan, Strateški menadžment, Teorija trži-šta, Menadžment nabavke, Istraživanje političkog tržišta, Osobine naroda, Socijalna ekologija, Menadžment kulture, Poslovna korespodencija, Neprofi tni menadžment – upravljanje nevladinom organizacijom, Geopolitika – svjetski procesi globalizacije, Menadžment rizika, Pregovaranje u međunarodnom biznisu, Ispitivanje ponašanja potrošača i kupaca, Intelektualni kapital (ekonomija znanja), Poslovna partnerstva, Razvoj i izgradnja tima (radne grupe i timski rad), Holistički menadžment, Teorija kompleksnosti, Marketing menadžment lične prodaje, Menadžment obrazovanja, Menadžment poslovne logistike i špedicije, Menadžment turizma, Menadžment hotelijerstva, Menadžment javnih nabavki, Carinski menadžment i carinske politike.

Specijalistička usmjerenja

Preduzetnički menadžment Menadžment bankarstva, fi nansija i trgovine Menadžment javne uprave

Diplomirani ekonomista 240 ECTS (Specijalista u oblasti užeg usmjerenja/specijalizacije)

Diplomirani ekonomista-menadžer javne uprave-240 ECTS

(Specijalista u oblasti užeg usmjere-nja/specijalizacije)

• Korporativno preduzetništvo,• Strateški menadžment i geopolitika,• Projektni i investicioni menadžment,• Malo preduzetništvo i mikrokrediti,• Tranzicijski reinženjering,• Međunarodni marketing menadžment,• Upravljanje konfl iktima i krizni menadžment,• Standardizacija i menadžment kvaliteta,• Tehnološka predviđanja i inovativno

preduzetništvo,• Razvoj timova i komunikacione vještine,• Ekološki menadžment i održivi razvoj.

• Bankarski marketing menadžment,• Izvozni i trgovinski menadžment,• Menadžment špedicije, logistike i

osiguranja,• Menadžment turizma i hotel-

jerstva,• Poreski menadžment, revizija i

kontrola tržišnog poslovanja,• Berzanski i portfeljni menadžment.

• Državni menadžment i javna uprava,

• Budžetski menadžment i javne fi nansije,

• Neprofi tni menadžment,• Razvoj humanih resursa i odnosi

sa javnošću,• Menadžment obrazovanja,

kulture i umjetnosti,• Menadžment medija i komu-

nikacija,• Politički menadžment,• Evropska unija.

Akademska zvanjaa/ Bachelor stepen prvog ciklusa u trajanju od 3 godine (6 semestara) - 180 ECTS

1. Ekonomista - 180 ECTS (Studijski program: Preduzetnički menadžment) 2. Ekonomista - 180 ECTS (Studijski program: Menadžment bankarstva,fi nansija i trgovine) 3. Ekonomista- menadžer javne

uprave - 180 ECTS (Studijski program: Menadžment javne uprave)

b/ Studije prvog ciklusa u trajanju od 4 godine (8 semestara)- 240 ECTS sa ili bez užeg usmjerenja/ specijalističkog stepena

1. Diplomirani ekonomista - 240 ECTS (Specijalista u oblasti užeg usmjerenja/specijalizacije)2. Diplomirani ekonomista - 240 ECTS (Specijalista u oblasti užeg usmjerenja iz bankarstva, fi nansija, trgovine...)

3. Diplomirani ekonomista- menadžer javne uprave- 240 ECTS

(Specijalista u oblasti užeg usmjerenja/specijalizacije)

c/ Master studije drugog ciklusa u trajanju od jedne do dvije godine (2-4 semestra) – 300 ECTS (sa odbranom magistarskog rada)

Studijski programi(1) Preduzetnički menadžment

1. Master ekonomije2. Master ekonomije (... u oblasti užeg usmjerenja /

specijalizacije)

(2) Menadžment bankarstva, fi nansija i trgovine1. Master ekonomije2. Master ekonomije (...u oblasti užeg usmjerenja iz

bankarstva, fi nansija, trgovine)

Akademska zvanja se normiraju aktom “Nomenklatura stručnih, akademskih i naučnih zvanja”, a u skladu sa zakonskim propisima koji regulišu ovu oblast. Nastavni plan i program usvaja Senat Univerziteta.

Naucicem

o vas da zaradite novac

Studijski programi(1) Preduzetnički menadžment(2) Menadžment bankarstva, fi nansija i trgovine(3) Menadžment javne uprave

Fakultet poslovne ekonomijeCollege of modern Management

p. 16 / 17

Studijski programi(1) Poslovna informatika

(2) Nastavnička informatika

Naučne oblasti i matičnost

Fakultet je matičan u osnovnim naučnim oblastima kompjuterskih nauka (osnove programiranja, teorija algoritama, arhitektura i orga-nizacija računarskih sistema, operativni sistemi, mrežno računar-stvo, programski jezici, softverski inženjering – modeliranje, analiza i

dizajn softvera, softverski menadžment, interakcija čovjek-računar, grafi ka i vizuelizacija, vještačka inteligencija, menadžment informa-cijama - teorija i praksa baza podataka, relacione i distribuirane baze podataka, pravni, etički i profesionalni aspketi računarstva), oblasti informacionih tehnologija (sigurnost i obezbjeđenje informacija, plat-

Poslovna informatika - (trogodišnji i četvorogodišnji studiji prvog ciklusa)

Godina studija

I II III IV• Mundologija,• Filozofi ja života (aka-

demske vještine),• Statističke metode (u

oblasti menadžmenta),• Viša matematika (opšti

kurs),• Strani jezik – prvi,• Diskretne matematičke

strukture,• Arhitektura računarskih

sistema i mreža,• Poslovne aplikacije,• Komunikologija (sa

teorijom informacija),• Strani jezik – drugi,• Izborni program.


• Teorija odlučivanja,• Sistemski softver (op-

erativni sistemi),• Principi programiranja,• Osnove računovodstva,• Baze podataka,• NET manage-

ment - adminis-tracija i menadžment računarskih mreža,

• Algoritmi i strukture podataka,

• Kompjuterska grafi ka i design,

• WEB programiranje i design,

• Izborni program.

• Zaštita računarskih i poslovnih sistema,

• Tehnološkimenadžment,

• Projektovanje informa-cionih sistema,

• Poslovna inteligencija (Business Intelligence),

• MbIS – Menadžment poslovnih informa-cionih sistema,

• Viši programski je-zici i RAD alati – pro-gramiranje u VB,

• Elektronsko poslovanje,• Internet marketing,• Ekspertni sistemi,• Cyber pravo,• Izborni program.

• Softverski inženjering sa objektnim pro-gramiranjem,

• RDBMS (SQL adminis-tracija & CASE alati),

• Viši programski je-zici i RAD alati - pro-gramiranje u C++,

• HCI - Interakcija čovjek-računar,

• Multimedija,• Sistemi za podršku

odlučivanja (DSS – Decision Support Systems),


specijalistički rad.

Nastavnička informatika - (trogodišnji i četvorogodišnji studiji prvog ciklusa)

Godina studija

I II III IV• Mundologija • Filozofi ja života (aka-

demske vještine) • Fizika sa biofi zikom • Viša matematika (opšti

kurs) • Materijali i tehnologije

obrade • Strani jezik - prvi • Diskretne matematičke

strukture • Arhitektura računarskih

sistema i mreža • Poslovne aplikacije

(offi ce programi) • Osnove drumskog

saobraćaja i transporta • CAD-sa osnovama

tehničkog crtanja • Strani jezik - drugi

• Osnove teorije sistema i upravljanja

• Sistemski softver (op-erativni sistemi)

• Principi programiranja • Osnovi mašinstva i

mašinske tehnike • Osnovi elektrotehnike i

elektronike • Osnove zaštite životne

sredine • Baze podataka • NET manage-

ment - adminis-tracija i menadžment računarskih mreža

• Algoritmi i strukture podataka

• Kompjuterska grafi ka i dizajn

• Inženjerska hemija i tehnološki procesi

• WEB programiranje i dizajn


• Savremena pedagogija • Didaktički sistemi • Projektovanje informa-

cionih sistema • Obnovljivi izvori

energije • Osnove građevinarstva i

arhitekture • Modelovanje i konstru-

isanje • HCI - Interakcija čovjek-računar

• Viši programski je-zici i RAD alati – pro-gramiranje u VB

• Metodika nastave tehničkog obrazovanja i informatike

• Pedagoška psihologija • E-Learning • Pedagoška praksa –

hospicij • Izborni program.

• Softverski inženjering sa objektnim pro-gramiranjem,

• RDBMS (SQL adminis-tracija & CASE alati),

• Viši programski je-zici i RAD alati - pro-gramiranje u C++,

• Pedagoška praksa – hospicij

• Ekspertni sistemi• Multimedija,• Sistemi za podršku

odlučivanja (DSS – Decision Support Systems),


specijalistički rad.

Izvorni izborni program:GIS–Geografski informacioni sistemi, MpIS-Menadžment proizvodnih informacio-nih Sistema, Informacioni sistem javne uprave (E-government), ERP sistemi (Enter-prise Resource Planning), Teorija automata i računarskih jezika, Dizajn i analiza al-goritama, Digitalna fotografi ja, DTP–Digitalno izdavaštvo, Kompjuterska animacija, WEB servisi i aplikacije, CAD-sa osnovama tehničkog crtanja, Informatika i računar-ske tehnologije, Administracija i održavanje IT sistema, Implementacija i upravljanje IT sistema, Enterprise platformske tehnologije (Windows Server 2012 i SQL Server 2012), Teorija informacija i kodiranja, Osnove kriptografi je, Numerički metodi i ope-raciona istraživanja, Profesionalna praksa / računarski projekat, Digitalna montaža sa naprednim studijskim tehnikama, Mobilno računarstvo, Televizijsko oglašavanje - koncepti i tehnike izrade TV reklame.


Poslovna informatika

Akademska zvanja: Diplomirani inženjer računarstva i informatike 240 ECTS (Specijalista u oblasti užeg usmjerenja/specijalizacije)

• Projektovanje i razvoj informacionih sistema• Menadžment inf. sistema javne uprave• Administracija i menadžment računarskih mreža• Softverski inženjering• Elektronsko poslovanje (E-commerce, E-banking,

E-marketing)• Računarska grafi ka i dizajn

• WEB programiranje i dizajn• Upravljanje informacijama• Menadžment bezbjednosti IS - kripto &

cyber zaštita• Arhitektura, organizacija i održavanje

računarskih sistema• Ekspertni sistemi

formske tehnologije, administracija i održavanje IT sistema, tehnička podrška), oblasti informacionih sistema (sistem-analiza i logički diza-jn IS, projektovanje informacionih sistema, implementacija informa-cionih sistema, održavanje informacionih sistema, razvoj specifi čnih tipova IS, distribuirani sistemi), oblasti kompjuterskog inženjeringa (inženjering računarskih sistema, umrežavanje i telekomunikacije) i u sporednim naučnim oblastima koje se takođe izučavaju na Fakulte-tu, a koje su osnova interdisciplinarnog pristupa: (matematička anali-za, diskretne matematičke strukture, teorija algoritama, vjerovatnoća i statistika, numerički metodi i operaciona istraživanja, opšta teorija si-stema, teorija organizacije, teorija odlučivanja, teorija informacija, pro-jektni menadžment, pedagoška informatika, kriptografi ja, E-poslovanje, upravljanje promjenama, međuljudski odnosi i vještina komuniciranja.

Akademska zvanjaa/ Bachelor stepen prvog ciklusa u trajanju od 3 godine (6 semestara) – 180 ECTS

1. Inženjer računarstva i informatike - 180 ECTS (Studijski program: Poslovna informatika)

2. Profesor tehničkog i informatike za osnovnu školu - 180 ECTS (Studijski program: Nastavnička informatika)

b/ Studije prvog ciklusa u trajanju od 4 godine (8 semestara) – 240 ECTS – sa ili bez užeg usmjerenja/ specijalističkog stepena

1. Diplomirani inženjer računarstva i informatike - 240 ECTS(Specijalista u oblasti užeg usmjerenja/specijalizacije)

2. Diplomirani profesor računarstva i informatike - 240 ECTS


Studijski programi(1) Poslovna informatika- inženjering informacionih tehnologija

1. Master računarstva i informatike 2. Master računarstva i informatike (... u oblasti užeg

usmjerenja /specijalizacije)

Vaš projekat za budućnost


V

Studijski programi(1) Opšte-pravni studijski program(2) Poslovno pravo

Fakultet pravnih nauka - Law CollegeSalus Populi Suprem

a Lex

Akademska zvanjaa/ Bachelor stepen prvog ciklusa u trajanju od 3 godine (6 semestara) – 180 ECTS

1. Pravnik - 180 ECTS2. Pravnik - 180 ECTS

b/ Studije prvog ciklusa u trajanju od 4 godine (8 semestara) – 240 ECTS – sa ili bez užeg usmjerenja/ specijalističkog stepena

1. Diplomirani pravnik - 240 ECTS (Specijalista u oblasti užeg usmjerenja/specijalizacije)

2. Diplomirani pravnik poslovnog prava - 240 ECTS (Specijalista u oblasti užeg usmjerenja/specijalizacije)


Studijski programi:(1) Opšte-pravni studijski program

1. Master prava2. Master prava (... u oblasti užeg usmjerenja /specijalizacije)

Opšte-pravni studijski program - (trogodišnji i četvorogodišnji studiji prvog ciklusa)

Godina studija

I II III IV• Mundologija,• Filosofi ja života (akadem-

ske vještine),• Filosofi ja i teorija prava,• Komparativna istorija

države i prava,• Nomotehnika sa me-

todologijom prava,• Socijalna psihologija,• Komunikologija,• Preduzetništvo i

preduzetnička ekonomija,• Administrativno i

kancelarijsko poslovanje,• Rimsko pravo,• Izborni program

• Makroekonomija,• Mikroekonomija, • Krivično pravo -

opšti dio,• Uvod u građansko

pravo,• Krivično pravo -

posebni dio,• Ustavno pravo,• Upravno pravo,• Porodično pravo,• Finansije i fi nansi-

jsko pravo,• Stvarno pravo,• Izborni program


• Radno pravo,• Krivično procesno

pravo,• Građansko procesno

pravo,• Modul – I,• Poslovno pravo,• Obligaciono pravo,• Upravno procesno

pravo,• Nasljedno pravo,• Strani jezik,• Izborni program

• Evropska unija,• Međunarodno javno

pravo,• Međunarodno privatno

pravo,• Strani jezik,• Modul – II,• Kriminologija,• Međunarodno poslovno

pravo,• Državni menadžment i

pravna država,• Retorika sa teorijom

pismenosti,• Diplomski/


Poslovno pravo - (trogodišnji i četvorogodišnji studiji prvog ciklusa)

Godina studija

I II III IV

• Mundologija,• Filosofi ja života (aka-

demske vještine),• Filosofi ja i teorija prava,• Komparativna istorija

države i prava,• Strani jezik,• Socijalna psihologija, • Komunikologija,• Preduzetništvo

i preduzetnička ekonomija,

• Administrativno i kancelarijsko poslovan-je,

• Strani jezik,• Izborni program

• Makroekonomija,• Mikroekonomija,• Bankarsko pravo i har-

tije od vrijednosti,• Uvod u građansko

pravo,• Ustavno pravo,• Upravno pravo,• Obligaciono pravo,• Finansije i fi nansijsko

pravo,• Izborni program


• Radno pravo,• Krivično pravo - opšti

dio,• Krivično pravo - poseb-

ni dio,• Krivično procesno

pravo,• Poslovno pravo,• Državni menadžment i

pravna država,• Upravno procesno

pravo,• Berze i berzansko

poslovanje,• izborni program

• Evropska unija,• Međunarodno javno

pravo,• Poreski menadžment i

poreski konsalting,• Međunarodno pri-

vatno pravo,• Međunarodno poslov-

no pravo,• Kontrola i revizija

tržišnog poslovanja,• Retorika sa teorijom

pismenosti,• Stvarno pravo,• Izborni program,• Diplomski/


Izvorni izborni program Fakulteta pravnih nauka: Penologija, Pravna medicina, Viktimologija, Sudska psihologija i psihopatologija, Prekršajno pravo, Osnovi kriminalistike, Osnove forenzičkih nauka, Kriminalističko-forenzičke istrage, Upravljanje kriminalističko-forenzičkim istragama, Forenzička vještačenja, IT (Informacione tehnologije) kri-minalističko-forenzičkih istraga, Maloljetničko kazneno pravo, Autorsko & patentno pravo, Pravo osiguranja, Notarsko pravo, Stečajno pravo, Međunarodni platni sistem i arbitraža, Međunarodni sistem računovodstva, revizije i audita, Međunarodno krivično pravo, Komunalni menadžment i lokalna samouprava, Posebno upravno pravo, Službeničko pravo, Međunarodno humanitarno pra-vo, Diplomatsko i konzularno pravo, Ustavno pravo Evropske unije, Evropsko radno pravo, Pravo zajedničkog tržišta EU, Uvod u američko pravo sa osnovama predecentnog prava, Sudski sistem u SAD, Federalizam u SAD, Kontrola i revizija javne uprave, Javne službe, Saobraćajno pravo, Ekološko pravo, Sportsko pravo, Forenzička psihologija, Ustavno procesno pravo (Ustavno sudovanje), Pravo obezbjeđenja potraživanja, Medicinsko pravo (Pravno-etički aspekti moderne medicine).

Modularni izborni program Fakulteta pravnih nauka:Pravosudni/krivično-pravni modul I i modul II, Kriminalističko forenzički modul I i modul II, Privredni / građansko-pravni modul I i modul II, Opšti međunarodno-pravni modul I i modul II, Komunitarni / evropsko-pravni modul, Precedentni / američko-pravni modul, Upravno pravni modul I i modul II.

Modul predstavlja kompleks od 3 povezana predmeta skraćenog sadržaja koji se izučavaju zajedno, sa ciljem da daju multidisciplinarna znanja iz specifi čne oblasti primjene prava. Studentima u okvirima svih nastavnih modula stoji na raspolaganju ukupno 35 specijalističkih disciplina.

Specijalistička usmjerenjaOpšte-pravni studijski program Poslovno pravo

Diplomirani pravnik 240 ECTS

(Specijalista u oblasti užeg usmjerenja/specija-lizacije)

Diplomirani pravnik poslovnog prava 240 ECTS


• Privredna/građansko-pravna,• Pravosudna/krivično-pravna,• Forenzička/kriminalističko-pravna,• Opšta/međunarodno-pravna,• Komunitarna/evropsko-pravna,• Precedentna/američko-pravna,• Upravno-pravna,• Radna/socijalno-pravna,• Ustavna/političko-pravna,• Teorijska/istorijsko-pravna,• Pravna informatika i dokumentaristika,• Razvoj timova i komunikacione vještine,• Razvoj humanih resursa i odnosi sa javnošću,• Upravljanje konfl iktima i krizni menadžment

• Poslovno pravo,• Izvozno poslovanje i trgovinsko pravo,• Pravo špedicije, logistike i osiguranja,• Poreski sistem, revizija i kontrola tržišnog

poslovanja,• Berzansko i portfeljno poslovanje

Naučne oblasti i matičnost Fakultet je matičan u osnovnim naučnim oblastima: teorij-sko-pravnim, opšte-pravnim, istorijsko-pravnim, ustavnim i političko-pravnim, građansko-pravnim, privrednim, fi nansij-sko-pravnim (javne i poslovne fi nansije), porodično-pravim, radno-pravnim, upravno-pravnim, pravosudnim i krivično-pravnim, forenzičko-kriminalističkim, međunarodno-prav-nim (javnim i privatnim), evropsko-pravnim (komunitar-nim), američko-pravnim (precedentnim), poslovno-pravnim (pozitivnim i međunarodnim), kao i u sporednim naučnim oblastima koje se takođe izučavaju na Fakultetu, a koje su os-nova interdisciplinarnog pristupa: retorika, komunikologija, međuljudski odnosi i vještine komunikacije, administracija, dokumentaristika, pravna informatika, teorija odlučivanja, menadžment rizika i upravljanje krizama, projektni menad-žment, konfl iktni menadžment, E-poslovanje, upravljanje po-slovnim promjenama.


Studijski programi(1) Sestrinstvo; (2) Menadžment u zdravstvu(3) Fizioterapija i radna terapija; (4) Sanitarni inženjering(5) Laboratorijsko-medicinski inženjering

Akademska zvanjaa/ Bachelor stepen prvog ciklusa u trajanju od 3 godine (6 semestara) – 180 ECTS1. Medicinar (sestra) zdravstvene njege - 180 ECTS2. Menadžer zdravstvene zaštite - 180 ECTS3. Medicinar - fi zioterapeut - 180 ECTS4. Sanitarni inženjer - 180 ECTS5. Medicinsko-laboratorijski inženjer - 180 ECTSb/ Studije prvog ciklusa u trajanju od 4 godine (8 semestara) - 240 ECTS – sa ili bez užeg usmjerenja/specijalističkog stepena 1. Diplomirani medicinar (sestra) zdravstvene njege - 240 ECTS2. Diplomirani menadžer zdravstvene zaštite - 240 ECTS3. Diplomirani medicinar - fi zioterapeut - 240 ECTS 4. Diplomirani sanitarni inženjer - 240 ECTS5. Diplomirani medicinsko-laboratorijski inženjer- 240 ECTSc/ Master studije drugog ciklusa u trajanju od jedne do dvije godine (2-4 semestra) – 300 ECTS (sa odbranom magistarskog rada)

Studijski program Sestrinstvo1. Master zdravstvene njege2. Master zdravstvene njege (... u oblasti užeg usmjerenja /specijalizacije)Studijski program Sanitarni inženjering1. Master sanitarnog inženjerstva2. Master sanitarnog inženjerstva (... u oblasti užeg usmjerenja /specijalizacije)

Sanitarni inženjering - (trogodišnji i četvorogodišnji studiji prvog ciklusa)

Godina studija

I II III IV

• Mundologija,• Filozofi ja života (akademske vještine),• Statističke metode (u zdravstvu),• Fizika sa biofi zikom,• Biologija sa humanom genetikom,• Strani jezik – prvi,• Osnovi anatomije i histologije,• Medicinska biohemija,• Fiziologija sa patofi ziologijom,• Hemija,• Strani jezik – drugi

• Mikrobiologija sa parazitologijom,• Osnovi patologije,• Informatika i računarske tehnologije,• Upravljanje i zaštita vodama,• Osnove zaštite životne sredine,• Epidemiologija,• Osnovi farmakologije sa toksikologijom,• Komunikologija (u oblasti zdravstva),• Prehrambeni aditivi i kontaminenti,• Ishrana, nutritivna terapija i dijetetika,• Izborni program.

• Upravljanje otpadom,• Fizičko-hemijska analiza namirnica i vode,• Osnovi tehnologije i čuvanja namirnica,• Tehnologija vode za piće,• Analiza, kontrola i zaštita vazduha,• Ergonomija i medicina rada,• Mikrobiološka analiza namirnica i vode,• Sanitarno-ekološko zakonodavstvo i nadzor,• Radiološka zaštita,• Izborni program,• Opšta sanitarna praksa

• Menadžment zdravstva,• Sanitarno-higijenski principi u graditeljstvu,• Dezinfekcija, dezinsekcija, deratizacija,• Metodologija uzorkovanja u sanit.-higijenskom nadzoru,• Sanitarno-higijenski nadzor nad objektima javnog značaja,• Spec. praksa u ustanovama za nadzor,• Organizacija zdravstvenih ustanova,• Upravno procesno pravo,• Kvalitet voda za rekreaciju,• Sistemi upravljanja kvalitetom i bezbjednošću hrane,• Specijalistički/diplomski rad

Fizioterapije i radna terapija - (trogodišnji i četvorogodišnji studiji prvog ciklusa)

Godina studija

I II III IV

• Fizika sa biofi zikom,• Informatika i računarske tehnologije,• Uvod u fi zioterapiju,• Biomehanika sa kineziologijom,• Statističke metode (u zdravstvu),• Strani jezik – prvi,• Osnovi anatomije i histologije,• Fiziologija sa patofi ziologijom,• Uvod u medicinu i zdravstvenu njegu,• Osnovi kineziologije sa kineziometrijom,• Komunikologija (u oblasti zdravstva)

• Osnove fi zikalne medicine i rehabilitacije,• Fizioterapija u ortopediji i traumatologiji,• Fizioterapija u kardiologiji i pulmologiji,• Osnovi patologije,• Strani jezik – drugi,• Fizioterapija u reumatologiji,• Medicinska masaža,• Sportska medicina,• Protetika i ortotika,• Osnovi radne terapije

• Fizioterapija u neurologiji,• Fizioterapija u pedijatriji,• Fizioterapija kod poremećaja koštano-mišićnog sistema,• Balneologija,• Opšta klinička praksa u fi zioterapiji,• Fizioterapija u gerijatriji,• Fizioterapija u ginekologiji i akušerstvu,• Radiologija i imidžing u zdravstvu,• Ergonomija i medicina rada,• Spec. klinička praksa u fi zioterapiji,• Izborni program

• Primjena manuelnih tehnika u fi zioterapiji,• Menadžment zdravstva,• Urgentna medicina, reanimatologija i intenzivna zdravs-

tvena njega,• Neurologija i pridružena njega,• Spec. klinička praksa u fi zioterapiji,• Radiološka zaštita,• Organizacija zdravstvenih ustanova,• Teorija sportskog treninga,• Sportski turizam i wellnes,• Specijalistički/diplomski rad

Medicinsko-laboratorijski inženjering - (trogodišnji i četvorogodišnji studiji prvog ciklusa)

Godina studija

I II III IV

• Mundologija,• Filozofi ja života (akademske vještine),• Statističke metode (u zdravstvu),• Fizika sa biofi zikom,• Humana genetika,• Osnovi anatomije i histologije,• Medicinska biohemija,• Fiziologija sa patofi ziologijom,• Hemija,• Zaštita na radu medicinskog osoblja,• Izborni program.

• Mikrobiologija sa parazitologijom,• Osnovi patologije,• Informatika i računarske tehnologije,• Fizikalne metode u kliničkoj hemiji,• Strani jezik – prvi,• Epidemiologija,• Osnovi farmakologije sa toksikologijom,• Komunikologija (u oblasti zdravstva),• Klinička hemija,• Strani jezik – drugi,• Izborni program,• Opšta laboratorijska praksa.

• Hematologija,• Imunologija,• Nuklearna medicina,• Klinička mikrobiologija,• Osnovi transfuziologije,• Citologija,• Molekularna biologija i GMO,• Kliničko-laboratorijska dijagnostika,• Specijalistička laboratorijska praksa,• Opšta kliničko-laboratorijska praksa.

• Menadžment zdravstva,• Tehnološki menadžment,• Osnove zaštite životne sredine,• Propedevtika i zdravstvena njega u kliničko-bolničkoj

praksi,• Organizacija zdravstvenih ustanova,• Prehrambeni aditivi i kontaminenti,• Ergonomija i medicina rada,• Radiologija i imidžing u zdravstvu,• Specijalistička laboratorijska praksa,• Specijalistički/diplomski rad.

NAUČNE OBLASTI I MATIČNOST

Fakultet je matičan u humano-biološkim (anatomija, histologija, embrio-logija, fi ziologija, genetika, citologija), mikrobiološkim, bio-hemijskim, kli-ničko-hemijskim i fi zikalnim funkcionalnim naučnim oblastima, zatim u oblastima opštih medicinskih nauka, primjenjenih medicinskih nauka propedeutike i zdravstvene njege u različitim granama medicine i kliničko-bolničkoj praksi, farmakologiji i toksikologiji, dijetetici, gerijatriji, epidemio-logiji, medicinskoj i razvojnoj psihologiji, sportskoj medicini, socijalnoj me-dicini, istoriji i etici medicine.U široj naučnoj oblasti fi zioterapije i radne terapije fakultet je matičan u fi -zikalnoj medicini i fi zioterapiji u različitim oblastima medicine i kliničko-bolničke prakse, kineziologiji, kineziometriji i biomehanici, protetici i orto-tici, balneologiji, radnoj terapiji i rehabilitaciji kod različitih grupa obolenja i onespo-sobljenja, radnoj terapiji u zajednici, radnoj terapiji kod psihosoci-jalnih poremećaja i u ergonomiji. Fakultet je matičan u oblastima laboratorijske medicine koje su povezane sa gore navedenim užim naučnim oblastima.U široj oblasti sanitarnog inženjeringa fakultet je matičan u naučnim obla-stima sanitarne hemije, parazitologije, opšte i socijalne ekologije, ekološ-kog inženjeringa i zaštite radne i životne sredine, tehnologiji voda za piče i upravljanju vodama, fi zičko-hemijskoj i mikrobiološkoj analizi namirnica u tehnologiji čuvanja namirnica, analizi, kontroli i zaštiti vazduha, kontroli i zbrinjavanju otpada, sanitarno-tehničkim principima graditeljstva, te sani-tarno-ekološkom zakonodavstvu i nadzoru.Fakultet obavlja interdisciplinarne studije iz oblasti menidžmenta i marke-tinga u zdravstvu, upravljanja tržišnim poslovanjem i primjenjene ekonomije zdravstvenih ustanova, zdravstvenog osiguranja i fondova u oblasti zdravstva, medicinske statistike, poslovne i aplikativne informatike i organizacionih nau-ka u zdravstvu, kao i iz komunikoloških, i administrativno - dokumentacionih naučnih oblasti i primjenjenih pedagoških studija u oblasti zdravstva.

p. 18 / 19

Uč

imo

za živo

t


Sestrinstvo - (trogodišnji i četvorogodišnji studiji prvog ciklusa)

Godina studija

I II III IV

• Mundologija,

• Filozofi ja života (akadem-

ske vještine),

• Statističke metode (u

zdravstvu),

• Informatika i računarske

tehnologije,

• Strani jezik – prvi,

• Osnovi anatomije i histo-

logije,

• Medicinska biohemija,

• Fiziologija sa patofi ziolo-

gijom,

• Uvod u medicinu i zdrav-

stvenu njegu,

• Strani jezik – drugi,

• Izborni program

• Humana genetika,

• Mikrobiologija sa parazitologijom,

• Osnovi patologije,

• Urgentna medicina, reanimatologija i inten-

zivna zdravstvena njega,

• Propedevtika i zdravstvena njega u kliničko-

bolničkoj praksi,

• Epidemiologija,

• Osnovi farmakologije sa toksikologijom,

• Njega zaraznih bolesnika i infektivne bolesti,

• Njega internističkih bolesnika sa osnovama

interne medicine,

• Komunikologija

(u oblasti zdravstva)

• Zdravstvena njega u pedijatriji,

• Njega hirurških bolesnika sa osnovama

hirurgije,

• Njega psihijatrijskih bolesnika sa osnovama

psihijatrije,

• Njega starih osoba sa osnovama gerijatrije,

• Zdravstvena njega žene sa osnovama gine-

kologije i akušerstva,

• Opšta klinička praksa,

• Osnovi transfuziologije,

• Njega u porodičnoj medicini i primarnoj

zdravstvenoj zaštiti,

• Onkologija i palijativna zdravstvena njega,

• Ishrana, nutritivna terapija i dijetetika,

• Radiologija i imidžing u zdravstvu,

• Specijalistička klinička praksa

• Osnove hirurškog instru-

mentiranja,

• Zdravstvene njega kardiopul-

monalnog bolesnika-intenziv.

njega u kardiologiji,

• Oftalmologija i pridružena

njega,

• Neurologija i pridružena

njega,

• Ergonomija i medicina rada,

• Dermatovenerologija i pri-

družena njega,

• ORL i pridružena njega,

• Organizacija zdravstvenih

ustanova,

• Izborni program,

• Specijalistički/diplomski rad

Menadžment u zdravstvu - (trogodišnji i četvorogodišnji studiji prvog ciklusa)

Godina studija

III IV

• Mundologija,

• Filozofi ja života (akademske vještine),

• Portfeljni menadžment,

• Teorija odlučivanja,

• Menadžment zdravstva,

• Ekonomija usluga,

• Preduzetništvo i preduzetnička ekonomija,

• Menadžment odnosa sa javnošću – PR,

• Organizacija zdravstvenih ustanova,

• Zdravstveno osiguranje,


• Sistemi zdravstvene zaštite i zdravstvena politika,

• Ekonomika i fi nansiranje zdravstvenih organizacija,

• Investicioni menadžment,

• Menadžment javnih fi nasija,



• Kadrovski menadžment (menadžment ljudskih resursa),

• Menadžment korporativnog upravljanja,

• Izborni program,

• Specijalistički / diplomski rad.

Opšti uslov upisa na studij “Menad-žmenta u zdravstvu” je završena viša škola ili fakultet u okviru ma-tične medicinske struke, odnosno, zdravstvene djelatnosti. Student može da upiše diferencijalni pro-gram “Menadžmenta u zdravstvu” i sa završenim studijem prvog ciklu-sa na nekom od ostalih studijskih programa Fakulteta zdravstvenih nauka Panevropskog univerziteta.


Sestrinstvo Menadžment u zdravstvu Fizioterapija i radnaterapija Sanitarni inženjering Laboratorijsko-medicinski

inženjering

Diplomirani medicinar (sestra) zdravstvene njege 240 ECTS240 ECTS


Diplomirani menadžer zdravstvene zaštite 240 ECTS240 ECTS


Diplomirani medicinar - fi zioterapeut 240 ECTS240 ECTS(Specijalista u oblasti užeg usmjerenja/specijalizacije)

Diplomirani sanitarni inženjer 240 ECTS240 ECTS


Diplomirani medicinsko-labora-torijski inženjer 240 ECTS240 ECTS

(Specijalista u oblasti užeg usmje-renja/specijalizacije)

• Intenzivna zdravstvena njega i

urgentno zbrinjavanje;

• Nutricionizam i dijetetika;

• Njega u infektologiji;

• Njega internističkih bolesnika;

• Pedijatrijska njega;

• Njega hirurških bolesnika;

• Hirurški asistent –instrumentarac;

• Gerijatrijska njega;

• Akušersko-ginekološka njega;

• Njega u primarnoj zdravstvenoj

zaštiti i porodičnoj medicini;

• Njega onkoloških bolesnika;

• Njega psihijatrijskih bolesnika;

• Njega u neurologiji;

• Njega u oftalmologiji;

• Radiološki inženjering;

• Anestetičar asistent;

• Stomatološki asistent.

• Specijalistički studij jav-

nog zdravstva i zdravstve-

ne zaštite;

• Menadžment kliničko-bol-

ničkih ustanova;

• Portfolio menadžment

zdravstvenih fondova i

osiguranja;

• Razvoj timova i komunika-

cione vještine u zdravstu;

• Menadžment humanih

resursa i odnosa sa jav-

nošću;

• Medicinska informatika i

dokumentaristika.

• Fizioterapija u hirurgiji i

traumatologiji;

• Fizioterapija u ortopediji;

• Fizioterapija u kardiologiji

i pulmologiji;

• Fizioterapija u sportskoj

medicini;

• Fizioterapija u neurologiji;

• Fizioterapija u pedijatriji;

• Fizioterapija u gerijatriji;

• Banjska fi zioterapija;

• Radno-terapijska rehabi-

litacija u zajednici;

• Radna terapija psihosoci-

jalnih poremećaja;


dokumentaristika.

• Nutricionizam i dije-

tetika;

• Ekološki inženjering;

• Sanitarna tehnologija i

menadžment voda;

• Sanitarna tehnologija

i menadžment namir-

nica;


menadžment vazduha;


menadžment otpada;

• Sanitarno-ekološko

zakonodavstvo i

nadzor.

• Laboratorijska forenzika;

• Nutricionizam i dijetetika;


dokumentaristika.

Studijski programi(1) Sportski menadžment

(2) Sportski trener (3) Pedagoško-nastavni studijski program u sportu

Akademska zvanjaa/ Bachelor stepen prvog ciklusa u trajanju od 3 godine (6 semestara) – 180 ECTS1. Menadžer u sportu - 180 ECTS

(Studijski program: Sportski menadžment)2. Trener - 180 ECTS

(Studijski program: Sportski trener)

b/ Studije prvog ciklusa u trajanju od 4 godine (8 semestara) – 240 ECTS – sa ili bez užeg usmjerenja/specijalističkog stepena 1. Diplomirani menadžer u sportu - 240 ECTS

(Specijalista u oblasti užeg usmjerenja/specijalizacije)2. Diplomirani trener - 240 ECTS

(Specijalista u oblasti užeg usmjerenja/specijalizacije)3. Diplomirani profesor fi zičkog vaspitanja - 240 ECTS

(... u oblasti užeg usmjerenja /specijalizacije)

Važno je učestvovati

Sportski trener - (trogodišnji i četvorogodišnji studiji prvog ciklusa)

Godina studija


(Akademske vještine),


• Teorija sporta,• Strani jezik – prvi,• Psihologija sporta,• Osnovi anatomije,• Komunikologija,• Fiziologija (sa fi ziologijom sporta),

• Menadžment u sportu,

• Izborni program

• Opšta antropomo-torika,

• Osnove biomehanike (sa kineziologijom),

• Statistika-statističke metode u sportu,

• Fizička priprema u izabranim sportovima,

• Strani jezik – drugi,• Teorija sportskog

treninga,• Osnovi farmakologije

i toksikologije (doping u sportu),

• Sportski turizam i wellnes,

• Fenomenologija sporta - osnove soc. i istorije fi zičkih aktivnosti i sporta,

• Izborni program


• Sportska medicina,• Teorija odlučivanja,• Menadžment sportskih

objekata i događaja,• Izborni program –

MODUL – 1 (Teorija izabrane grane sporta,

• Dijagnostika, testiranja i mjerenja u izabranoj grani sporta,

• Ishrana, nutritivna terapija i dijetetika,

• Tehnika i metodika izabranog sporta,

• Taktika izabranog sporta,

• Pedagogija sporta i vježbanja,

• Izborni program

• Osnove fi zikalne medi-cine i rehabilitacije,

• Balneologija,• Organizacija i vođenje

marketinga (u sportu),• Izborni program –

MODUL – 2 (student bira dva sporta od ponuđenih),

• Pedagoška praksa u sportskom klubu,

• Medicinska masaža,• Kadrovski menadžment

(menadžment ljudskih resursa),

• Metodika vaspitno-obra-zovnog rada (u sportu),

• Strategijski menadžment i poslovno rukovođenje u sportu,

• Izborni program,• Diplomski/specijalistički

rad

Pedagoško-nastavni studijski program u sportu - (četvorogodišnji studiji prvog ciklusa)

Godina studija




• Teorija sporta,• Strani jezik – prvi,• Psihologija sporta,• Osnovi anatomije,• Komunikologija,• Košarka,• Menadžment u

sportu,• Praktikum iz

izabranog sporta,• Izborni program.

• Opšta antropomotorika,• Biomehanika sa kinezi-

ologijom,• Statističke metode (u

sportu),• Ritmička gimnastika i ples,• Skijanje,• Strani jezik – drugi,• Fiziologija (sa fi ziologijom

sporta),• Sportska medicina,• Pedagogija sporta i vježbanja,• Fenomenologija sporta -

osnove soc. i istorije fi zičkih aktivnosti i sporta,

• Plivanje i sportovi na vodi,• Praktikum iz izabranog

sporta.

• Korektivna gim-nastika,

• Sportska gimnastika,• Odbojka,• Rukomet,• Borilački sportovi,• Metodika vaspitno-

obrazovnog rada (u sportu),

• Atletika,• Sportske aktivnosti u

prirodi,• Teorija sportskog

treninga,• Izborni program,• Pedagoška praksa u

školskoj ustanovi

• Prikaz sportova,• Sportska rekreacija,• Fudbal,• Menadžment sportskih

objekata i događaja,• Skijanje napredni kurs,• Pedagoška praksa u

školskoj ustanovi,• Osnovi farmakologije i

toksikologije (doping u sportu),

• Sportski turizam i wellnes,

• Dijagnostika u sportu,• Ishrana, nutritivna

terapija i dijetetika,• Diplomski/


Sportski menadžment - (trogodišnji i četvorogodišnji studiji prvog ciklusa)

Godina studija

I II III IV

• Mundologija,• Filosofi ja života



• Teorija sporta,• Strani jezik –

prvi,• Psihologija

sporta,• Osnovi anato-

mije,• Komunikologija,• Fiziologija (sa fi ziologijom sporta),

• Menadžment u sportu,

• Izborni program

• Opšta antropomotorika,• Osnove biomehanike (sa

kineziologijom),• Statistika-statističke

metode u sportu,• Mikroekonomija (sa

ekonomikom sporta),• Strani jezik - drugi,• Izborni program,• Teorija sportskog

treninga,• Organizacija i vođenje

marketinga (u sportu),• Kadrovski menadžment

(menadžment ljudskih resursa),

• Fenomenologija sporta - osnove soc. i istorije fi zičkih aktivnosti i sporta,

• Izborni program – MO-DUL – 1 (student bira dva sporta u okvirima ponuđenih)

• Osnove teorije siste-ma i upravljanja,

• Hartije od vrijednosti,• Teorija odlučivanja,• Menadžment

sportskih objekata i događaja,

• Izborni program – MODUL – 2 (student bira dva sporta u okvirima ponuđenih),

• Strategijski menad-žment i poslovno rukovođenje u sportu,

• Marketing menad-žment odnosa s javnošću,

• Poslovne fi nansije,• Pedagogija sporta i

vježbanja,• Izborni program

• Prikaz sportova,• Sportska medicina,• Investicioni menad-

žment,• Sportski turizam i

wellness,• Elektronsko poslo-

vanje,• Metodika vaspitno-

obrazovnog rada (u sportu),

• Marketing menad-žment istraživanja,

• Preduzetništvo i preduzetnička eko-nomija,

• Izborni program,• Diplomski/specijali-

stički rad

Naučne oblasti i matičnost Fakultet je matičan u oblastima sportskih nauka: biološko -medicinske osnove sporta, biomeha-nika i antropomotorika, statistika, informatika i metodologija u sportu, pedagogija i psihologija sporta i vježbanja, sociologija, fi lozofi ja i etika sporta, ekonomika i menadžment u sportu, teori-ja sporta i nauka o treningu, pojedinačnim sporto-vima i sportskim granama, ritmičkoj gimnastici i plesu, bazičnim motoričkim aktivnostima, sport-skoj rekreaciji i aktivnostima u prirodi, te sportu u izabranim ciljnim grupama, kao i u sporednim naučnim oblastima koje se izučavaju na Fakulte-tu, a koje su osnova interdisciplinarnog pristupa: sportska medicina, sportski turizam i wellness, farmakologija i toksikologija, nutricionizam i di-jetetika, fi zikalna medicina i rehabilitacija, sport-ska masaža, balneologija.

Oblast zapošljavanja Stručno-upravljačke funkcije u sportskim savezima, klubovima i inter-nacionalnim sportskim organizacijama;

Školske ustanove i druge ustanove koje formalno i neformalno educi-raju polaznike;

Upravljanje, saradnja i savJetovanje u sportskim organizacijama u obla-stima sporta lica sa posebnim potrebama (invalidi i sl.), rekreativnim grupama, korporativnom sportu, fi tnes centrima;

Sportske upravljačke djelatnosti u regionalnim institucijama; Trenerski položaji u području vrhunskog sporta, prestižnog sporta, zdravstvenog sporta;

Trenerski položaji u području velnesa, rekreacije, omladinskog sporta; Sportsko novinarstvo (zasnivanje specifi čno trenažnih informacija); Funkcije u regionalnim i lokalnim sportskim institucijama (referenti za sport i sl.);


p. 20 / 21

FAKULTET SPORTSKIH NAUKACollege of Sport Sciences

Studijski programi(1) Ruski jezik(2) Nastavno-prevodilački studijski program ruskog jezika

Nastavno-prevodilački studijski program ruskog jezika - (trogodišnji studiji prvog ciklusa)Akademska zvanja: Profesor-prevodilac ruskog jezika 180 ECTS

Godina studija

I II III

1. Filozofi ja života (akademske vještine) 2. Opšta lingvistika 3. Ruski jezik (1)

• Fonetika ruskog jezika (1)• Osnovi gramatike ruskog jezika (1) • Praktične vježbe iz ruskog jezika (1) – početni kurs

(govorne vježbe + analiza teksta+obostrani prevod) • Praktične vježbe iz ruskog jezika (1) – produžni

kurs (govorne vježbe + analiza teksta + pismene vježbe+obostrani prevod)

4. Uvod u slavistiku 5. Strani (zapadnoevropski) jezik – prvi (osnovni kurs) 6. Ruski jezik (1)

• Fonetika ruskog jezika (2) • Osnovi gramatike ruskog jezika (2) • Praktične vježbe iz ruskog jezika (1) – srednji kurs

(govorne vježbe + leksičke vježbe /obostrani prevod + pismene vježbe)

7. Teorija i tehnike prevođenja (1) - opšti kontekst 8. Ruska civilizacija i kultura 9. Praktične vježbe iz prevođenja (1) 10. Strani (zapadnoevropski) jezik – prvi (napredni kurs)

1. Ruski jezik (2) • Morfologija ruskog jezika (1) • Praktične vježbe iz ruskog jezika (2) – produženi

/srednji kurs (govorne vježbe + leksičke vježbe /obostrani prevod + pismene vježbe)

2. Teorija i tehnike prevođenja (2) - poslovni kontekst 3. Pregled ruske književnosti 19. i 20. vijeka 4. Standardni srpski jezik (1) 5. Drugi slovenski jezik (1) 6. Strani (zapadnoevropski) jezik -drugi (osnovni kurs) 7. Ruski jezik (2)

• Morfologija ruskog jezika (2) • Praktične vježbe iz ruskog jezika (2) – napredni

kurs (govorne vježbe + leksičke vježbe/obostrani prevod + pismene vježbe)

8. Teorija i tehnike prevođenja (3) stručno-tehnološki kontekst

9. Komunikologija 10. Savremeni srpski jezik (2) 11. Praktične vježbe iz prevođenja (2) 12. Simultano i konsekutivno prevođenje (1)

1. Ruski jezik (3) • Sintaksa ruskog jezika (1) • Praktične vježbe iz ruskog jezika (3) – nap-

redni kurs (govorne vježbe + leksičke vježbe/obostrani prevod + pismene vježbe)

2. Savremena pedagogija 3. Informatika i računarske tehnologije 4. Ruska poslovna komunikacija 5. Revizija i lektorisanje teksta 6. Ruski jezik (3)

• Sintaksa ruskog jezika (2) • Praktične vježbe iz ruskog jezika (4) – nap-

redni kurs (govorne vježbe + leksičke vježbe/obostrani prevod + pismene vježbe)

7. Stilistika umjetničke književnosti 8. Metodika nastave ruskog jezika 9. Književno prevođenje 10. Simultano i konsekutivno prevođenje (2) 11. Izborni program 12. Izborni program (hospicij/pedagoška praksa)

IZA

BE

RIT

E R

US

KI JE

ZIK

PR

IBL

IŽIT

E N

AM

RU

SIJU

Ruski jezik - (četvorogodišnji studiji prvog ciklusa)

Akademska zvanja: Diplomirani profesor ruskog jezika i književnosti 240 ECTSAkademska zvanja: Diplomirani profe-sor ruskog jezika i književnosti 240 ECTS

Godina studijaI II III IV IV

1. Filosofi ja života (akademske vještine)2. Opšta lingvistika3. Ruski jezik (1)

• Fonetika ruskog jezika (1)• Osnovi gramatike ruskog jezika (1)• Praktične vježbe iz ruskog jezika (1)

– početni kurs• Praktične vježbe iz ruskog jezika (1)

– produžni kurs4. Uvod u slavistiku5. Strani (zapadnoevropski) jezik – prvi

- početni nivo6. Ruski jezik (1)

• Fonetika ruskog jezika (2)• Osnovi gramatike ruskog jezika (2)• Praktične vježbe iz ruskog jezika (1)

– srednji kurs7. Slavistika8. Ruska civilizacija i kultura (1)9. Stara ruska književnost do 18. Vijeka10. Strani (zapadnoevropski) jezik – prvi

- napredni nivo

1. Ruski jezik (2)• Morfologija ruskog jezika (1) • Praktične vježbe iz ruskog

jezika (2) - produženi srednji kurs

2. Ruska civilizacija i kultura (2)3. Ruska književnost 19. vijeka (1)4. Savremeni srpski jezik (1)5. Drugi slovenski jezik (1)6. Strani (zapadnoevropski) jezik

-drugi - početni nivo 7. Ruski jezik (2)

• Morfologija ruskog jezika (2) • Praktične vježbe iz ruskog

jezika (2) – napredni kurs8. Ruska književnost 19. vijeka (2)9. Komunikologija10. Savremeni srpski jezik (2)11. Drugi slovenski jezik (2)12. Strani (zapadnoevropski) jezik

– drugi - napredni nivo Spec.

1. Ruski jezik (3)• Sintaksa ruskog

jezika (1)• Praktične vježbe iz

ruskog jezika2. Ruska književnost 20.

Vijeka (1)3. Informatika i računarske

tehnologije 4. Staroslovenski jezik (1)5. Drugi slovenski jezik (3)6. Ruski jezik (3)

• Sintaksa ruskog jezika (2)

• Praktične vježbe iz ruskog jezika (4) - napredni kurs

7. Istorija ruskog jezika (1) 8. Staroslovenski jezik (2)9. Drugi slovenski jezik (4)10. Savremena pedagogija11. Izborni program

1. Ruski jezik (4)• Stilistika ruskog jezika• Govorne vježbe iz

ruskog jezika (1)2. Istorija ruskog jezika (2) 3. Ruska književnost – ruska

drama4. Metodika nastave ruskog

jezika5. Nastavna praksa – hospicij6. Ruski jezik (4)

• Stilistika umjetničke književnosti

• Leksikologija i fraze-ologija ruskog jezika

7. Pedagoška psihologija8. Didaktički sistemi 9. Stručna praksa - studijsko

putovanje10. Izborni program11. Diplomski-specijalistički

rad

1. Ruski jezik (4)• Stilistika ruskog jezika• Govorne vježbe iz ruskog jezika (1)

2. Istorija ruskog jezika (2) 3. Ruska književnost – ruska drama4. Konfrontativna gramatika ruskog i

srpskog jezika5. Ruska poslovna komunikacija (1)6. Teorija prevođenja7. Ruski jezik (4)

• Stilistika umjetničke književnosti • Leksikologija i frazeologija ruskog

jezika8. Uporedna rusko-srpska versifi kacija9. Ruska poslovna komunikacija (2)10. Poetika književnog prevođenja 11. Stručna praksa - studijsko putovanje12. Izborni program13. Diplomski-specijalistički rad

Za studente koji su završili trogodišnji nivo studija na Nastavno-prevodilačkom studij-skom programu omogućen je nastavak studija na četvrtoj godini na studijskom progra-mu “Ruski jezik” i sticanje akademskog zvanja Profesor ruskog jezika i književnosti 240 ECTS (u srednjoj školi).

Završetkom akademskih studija studenti mogu uspješno da se pozicioniraju na tržištu rada u: naftnoj indrustiji, korporacijskim sistemima, nadzornim i inspekcijskim orga-nima, stručnim institucijama, institucijama kulture, projektnim biroima, društvima za osiguranje, te u osnovnim školama (Nastavno-prevodilački studijski program). Među individualnim profesijama dominiraju sudski prevodioci i inokorespondenti.

Student stiče znanja na nivou koji mu omogućuje aktivno vladanje ruskim jezikom, korišćenje stručne literature na ruskom i nekom od drugih slovenskih jezika, razumi-jevanje i tumačenje književnoumjetničkog teksta. Student takođe razvija sposobnost da znanja iz rusistike kao uže naučne oblasti poveže sa širim kulturnim i društvenim kontekstom i stvori kritičko mišljenje o problemima u toj oblasti. Studenti oba studijska programa pored navedenih stiču i sljedeće stručne kompe-tencije: sposobnost kontinuiranog usavršavanje opšteg nivoa u vladanju ruskim jezikom u pismenom u usmenom vidu; sticanje univerzalnih navika prevođenja; proučavanje strategije i modela prevođenja; aktivna primjena u praksi stečenih teorijskih znanja u oblasti međujezičke i među-kulturne komunikacije; rad sa specijalnom terminologijom i proširivanje terminolioškog aparata u određe-noj profesionalnoj oblasti; praktični rad s tekstovima iz određene uže struke; usavršavanje vještine vladanja ruskim jezikom u raznim jezičkim (funkcionalnim) stilovima

Na Nastavno-prevodilačkom studijskom programu studenti ovladavaju najsavreme-nijim prevodilačkim tehnologijama, između ostalog, informacionim tehnologijama u službi prevođenja, stiču profesionalne vještine usmenog i pismenog prevođenja. Program, nadalje, omogućuje da se stečena znanja primjene u radu sa raznim tipovima teksta, njegovim prevodom i redakturom, da se steknu vještine simultanog prevođenja, vještina poslov ne komunikacije na ruskom jeziku i sastavljanja dokumentacije. Nastavu izvode profesori Katedre za ruski jezik i književnost Fakulteta fi loloških nau-ka Panevropskog univerziteta “Apeiron”, kao i visokokvalifi kovani stručnjaci Više ško-le prevođenja (fakulteta) MGU i Više škole prevođenja Sankt-Peterburga, sa kojima su već potpisani Ugovori o dugoročnoj saradnji, stručnjaci u oblasti teorije i prakse prevođenja i lično iskustvo u radu iz oblasti usmenog i pismenog, naučno-tehničkog, društveno-političkog i književnog prevođenja. Naši profesori na Katedri za ruski jezik i književnost dugi niz godina sarađuju sa Višom školom prevođenja MGU od njihovog osnivanja 2005-2012. godine i svake godine učestvuju na Međunarodnim konferecija-ma o prevođenju, koje ova škola organizuje. Panevropski univerzitet “APEIRON” je potpisao sporazum o nastavno-naučnoj i akademskoj saradnji sa prestižnim Moskovskim državnim univerzitetom “LOMO-NOSOV”.

Fakultet fi loloških nauka


Drumski saobraćaj i transport (Traffi c & Transportation Engineering)

Akademska zvanjaa/ Studij prvog ciklusa u trajanju od 3 godine (6 semestara) – 180 ECTS 1. Inženjer saobraćaja - 180 ECTS

(Bachelor of Traffi c Engineering - BTE) b/ Studij prvog ciklusa u trajanju od 4 godine (8 semestara) – 240 ECTS1. Diplomirani inženjer saobraćaja – 240 ECTS

(Bachelor of Traffi c Engineering – specialist in Road and City Transport (BTE spec. in road & city transport)

Vaš najsigurniji put do cilja

Deskriptori studija Savladavanjem studijskog programa student stiče temeljno po-znavanje i razumjevanje inženjerskih disciplina u saobraćajnoj i transportnoj struci, kao i sposobnost rješavanja konkretnih pro-blema uz upotrebu naučnih metoda i postupaka. Obzirom na interdisciplinarni karakter studijskog programa, po-sebno je važna sposobnost povezivanja osnovnih znanja iz razli-čitih oblasti i njihova primjena. Svršeni studenti “Saobraćaja i transporta” sposobni su da na od-govarajući način napišu i predstave rezultate svog rada. Kompe-tentnost svršenih studenata u studijskom programu “Saobraćaj i transport”, odnosno “Inženjera saobraćaja”, ogleda se i u sposob-nosti i spremnosti za samostalan rad:

U oblasti “Planiranje, projektovanje i upravljanje saobraćajem” planiranje mobilnosti i njenih posledica; analiza i praćenje izvora i odredišta putovanja; analiza saobraćajnih tokova i određivanje kapaciteta saobaćajnica; projektovanje saobraćajne signalizacije i sistema za upravljanje saobraćajem; operativni rad u regulisanju i upravljanju saobraćajem; rješavanje saobraćajnih problema u urbanim sredinama;

U oblasti “Bezbjednost saobraćaja” prikupljanje, obrada i analiza podataka o saobraćajnim nezgodama; ekspertize saobraćajnih nezgoda; procjena štete; prevencija saobraćajnih nezgoda; analiza sistema obuke vozača; predlaganje mjera i akcija za povećanje bezbjednosti u saobraćaju;

U oblasti “Tehnologija i organizacija transporta” prikupljanje i obrada podataka o tokovima putnika i robnim tokovima; defnisanje organizacije rada u putničkom i teretnom saobraćaju; izbor vozila i određivanje itinerera u teretnom saobraćaju; defnisanje trasa i broja linija u putničkom saobraćaju; organizacija rada i upravljanje u preduzećima javnog gradskog prevoza putnika; praćenje eksploatacionih pokazatelja rada vozača i vozila; praćenje troškova i povećanje produktivnosti, ekonomičnosti i profi tabilnosti u tran-sportnim preduzećima;

operativni poslovi u transportnim preduzećima; U oblasti “Špedicija, logistika i kombinovani sistemi transporta”

praćenje i formiranje robnih tokova u međunarodnom robnom prometu; usluge organizovanja transporta tereta za treća lica; organizovanje transporta primjenom modernih tehnologija kombinovanog transporta; organizovanje i formiranje logističkih lanaca; defi nisanje i organizovanje lanaca snabdijevanja; organizacija rada u robno-transportnim centrima; organizacija i upravljanje radom skladišta i skladišne pretovarne mehanizacije;

Pored osnovnih kompetencija, koje karakterišu saobraćajnu struku, treba istaći i značaj multidisciplinarnosti studijskog programa sa aspekta rada u javnim službama (ministar-stva, lokalne samouprave, javna preduzeća). Inženjeri saobraćaja sa stečenim kvalitet-nim znanjima iz više različitih oblasti inženjerstva, koji su uz to osposobljeni da analitič-ki sagledavaju probleme i da deduktivno izvode zaključke, sa razvijenim sposobnostima za timski rad, predstavljaju bitan kohezioni činilac u državnim službama zaduženim za prostorno i urbanističko planiranje i izgradnju i saobraćajnu infrastrukturu. Studenti su osposobljeni da projektuju, organizuju i upravljaju transportnim sistemima. Tokom školovanja student stiče sposobnost da samostalno vrši eksperimente, statističku obradu dobijenih podataka kao i da formuliše i donese odgovarajuće poslovne i tehničko-tehno-loške odluke. Svršeni studenti «Saobraćaja i transporta» stiču znanja kako da ekonomič-no koriste prirodne resurse u skladu sa principima održivog razvoja. Posebno se obraća pažnja na razvoj sposobnosti za timski rad i razvoj profesionalne etike.


p. 22 / 23

Drumski saobraćaj i transport - (trogodišnji i četvorogodišnji studiji prvog ciklusa)

Godina studija

I II III IV

• Mundologija • Filozofi ja života

(akademske vještine)

• Statističke me-tode (u oblasti inženjeringa)

• Viša matematika (opšti kurs)

• Strani jezik - prvi • Izborni program• Viša matematika

(napredni kurs) • CAD-sa osno-

vama tehničkog crtanja

• Fizika • Osnove drum-

skog saobraćaja i transporta

• Strani jezik – drugi

• Osnovi mašinstva i mašinske tehnike

• Osnove bezbjednosti saobraćaja

• Operaciona istraživanja u industrijskom inženjerstvu

• Tehnološki menadžment

• Osnove ele-ktrotehnike i elektronike

• Transportne osobine robe

• Teorija saobraćajnog toka

• Preventiva u saobraćaju

• Drumske i gradske saobraćajnice

• Dinamika vozila• Izborni pro-

gram

• Osnove teorije sistema i uprav-ljanja

• Informatika i računarske tehnologije

• Transport putnika

• Motorna vozila• Saobraćajno

pravo • Organizacija

i tehnologija drumskog saobraćaja

• Regulisanje i upravljanje saobraćajem

• Planiranje saobraćaja

• Eksploatacija vozila

• Preduzetništvo i preduzetnička ekonomija

• Izborni pro-gram

• Strategije bezbjednosti saobraćaja

• Špedicija• Održavanje mo-

tornih vozila• Teorija

odlučivanja • Primjena

računarskih tehnologija u drumskom saobraćaju

• Laboratorijske vježbe ili radna praksa

• Ekspertize saobraćajnih nezgoda

• Multiмodalni sistemi trans-porta putnika

• Osnove pro-jektovanja u saobraćaju

• Integralni transport

• Kvantitativne metode i modeli

• Diplomski/specijalistički rad

Izvorni izborni program Saobraćajnog fakulteta:Elementi transportnih sredstava i uređaja/Osnovi inženjerske eko-nomije u saobraćaju/Strategije i taktiike u planiranju saobraćaja/Saobraćajna psihologija/Parkiranje i parkirališta/Motori SUS/Lo-gistika pretovara/Saobraćajni terminali/Tehnologija vodnog tran-sporta/Tehnologija željezničkog saobraćaja/Laboratorijske vježbe ili praksa u privredi – oblast saobraćaja

Visoka strukovna škola tržišnih komunikacija je osnovana 2005. godine. Misija naše visokoobra-zovne ustanove je obrazovanje mladih profesionalaca koji će se baviti promocijom, prevođenjem i PR-om. Obrazovni program Škole stvara most između teorije i prakse i nudi svojim studentima šansu da razviju interdisciplinarne i lako primenljive veštine za niz mogućih profesija unutar tržišno-kulturnih industrija.U Školi se realizuju dva trogodišnja studijska programa osnovnih strukovnih studija Promocija i odnosi sa javnošću i Prevodilačke studije engleskog jezika, kao i jednogodišnji program specijali-stičkih strukovnih studija Oglašavanje i odnosi sa javnošću.Kandidati sa druge visokoškolske ustanove mogu se upisati na I, II, i III godinu studija nakon ekvivalencije ispita koju vrši komisija za upis.

UPIS JE U TOKU!

Studirajte akreditovane studijske programe u skladu sa Bolonjskom deklaracijom!Učinite pravi korak ka svojoj budućnosti.Podršku upisanim studentima u izvođenju nastavnih aktivnosti u vanrednom studiju i studiju učenja na daljinu za studente upisane na Visokoj strukovnoj školi za propagandu i odnose sa javnošću Beograd, studenti će realizovati na Panevropskom univerzitetu „APEIRON“ Banja Luka, na osnovu sporazuma o akademskoj, naučnoj i stručnoj saradnji.

Informacije i prijaveVISOKA STRUKOVNA ŠKOLA TRŽIŠNIH KOMUNIKACIJA: Palmira Toljatija 5/III (Stari Mer-kator), 11070 Novi Beograd SRB: Tel: +381 11 319 34 85; Tel/fax: +381 11 267 37 21; E-mail: [email protected];Web sajt: www.stk.edu.rs

PANEVROPSKI UNIVERZITET APEIRON: Bosna i Hercegovina/RS, Pere Krece 13, Pošt. fah 51 Banja Luka 78102; Studentska služba: Tel: +387 (0) 51 430 890; 430 892; 247 983; 247 984; Fax: 430 891; WEB mail: [email protected]; Rektorat: Tel: +387 (0) 51 247 920; Fax; 247 921; E-mail: [email protected]; Sekretar univerziteta: Tel: +387 (0) 51 247 944; www.apeiron-uni.eu

Dozvola za Ministarstva prosvete i sporta Republike Srbije br. 612-00-01679/2011 od 02.12.2011. Uverenje o akreditaciji studijskog programa Promocija i odnosi sa javnošćubr. 612-00-00657/2013-04 od 13.12.2013.

Uverenje o akreditaciji studijskog programa Prevodilačke studije engleskog jezikabr. 612-00-00516/2012-04 od 13.12.2013.

Uverenje o akreditaciji studijskog programa Oglašavanje i odnosi sa javnošćubr. 612-00-239/2009-04 od 24.06.2011.

Sektori zapošljavanja Marketing i agencije za oglašavanje Televizijske i produkcijske kuće Kabineti za odnose sa javnošću Odeljenja za marketing preduzeća Medija agencije i agencije za promociju Kabineti za korporativnu komunikaciju i imidž Prevodilački i lektorski poslovi u javnom i privat-nom sektoru Poslovi informacijskog menadžmenta na engle-skom jeziku u tehnološkim, marktinškim i kon-salting fi rmama Prevodilačke agencije/prevodilački odseci u do-maćim i međunarodnim organizacijama Menadžerski poslovi u oblasti stručnog prevo-đenja, lektorisanja i poslovnih komunikacija na engleskom jeziku Poslovi za komunikacije na engleskom jeziku u oblastima visoke tehnologije, ekonomije, među-narodne trgovine i prava na nacionalnom i među-narodnom nivou

U SARADNJI SA

Na osnovu Ugovora o akademskoj, naučno-tehničkoj i poslovnoj saradnji između broj 1728/10 od dana 11.8.2010. godine.

Uslovi upisa na studijski programPROMOCIJA I ODNOSI SA JAVNOŠĆU

Položen kvalifi kacioni test – za kandidate sa završenimIV stepenom

Položen kvalifi kacioni test i prijemni ispit iz Marketinga- za kandidate sa završenim III stepenom

Zvanje koje student stiče nakon završetka školovanja - STRUKOVNI MENADŽER i 180 ESPB.

Uslovi upisa na studijski programPREVODILAČKE STUDIJE ENGLESKOG JEZIKA

Položen kvalifi kacioni test – za kandidate sazavršenim IV stepenom

Položen kvalifi kacioni test i prijemni pismeni ispitiz Engleskog jezika - za kandidate sa završenimIII stepenom

Zvanje koje student stiče nakon završetka školovanja - STRUKOVNI MENADŽER - PREVODILACZA ENGLESKI JEZIK i 180 ESPB.

Uslovi upisa na specijalistički studijski programOGLAŠAVANJE I ODNOSI SA JAVNOŠĆU

Ostvareno 180 ESPB u prethodnom školovanju Zvanje koje student stiče nakon četvrte godine – STRUKOVNI MENADŽER SPECIJALISTA i 60 ESPB.

KREATIV

NO

ST KLJU

Č U

SPEHA

Brucoski vodic-A4 2014apeironsrbija.edu.rs/upis-2014_15/Brucoski_vodic-A4_2014.pdf ·...

Documents

Transcript of Brucoski vodic-A4 2014apeironsrbija.edu.rs/upis-2014_15/Brucoski_vodic-A4_2014.pdf ·...