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BASES CURRICULARES: ¿CÓMO GESTIONAR EL CURRÍCULUM PARA UN APRENDIZAJE mediado por recursos virtuales?
DIANNE ARANDA GUTIÉRREZ UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
INSTITUTO UNIVERSITARIO NACIONAL DEL ARTE
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ObjetivosdeAprendizajecomofórmulacurricular
u LosObjetivosdeAprendizajerelacionanenformamásexplícita las habilidades, los conocimientos y lasactitudesyevidencianenformaclarayprecisacuálesel aprendizaje que el estudiante debe lograr. Seconformaasíuncurrículumcentradoenelaprendizaje,quedeclaraexplícitamentecuáleselfocodelquehacereducativo. (BasesCurricularesEducaciónBásica,2012:3).
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¿Cómo veo a mis estudiantes?
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El deber es el deber…
u Plan y Programa de Estudios
Correspondientes a cada curso
u Objetivos Generales y Específicos
u Lashabilidadessoncapacidadespararealizartareasyparasolucionarproblemasconprecisiónyadaptabilidad.Unahabilidadpuededesarrollarseenelámbitointelectual,psicomotriz,afectivoy/osocial.
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u Plan y Programa de Estudios
Correspondientes a cada curso
u Objetivos Generales y Específicos
u Lashabilidadessoncapacidadespararealizartareasyparasolucionarproblemasconprecisiónyadaptabilidad.Unahabilidadpuededesarrollarseenelámbitointelectual,psicomotriz,afectivoy/osocial.
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Responsabilidades:
1- Conocer muy bien los planes y programas.
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Responsabilidades:
2- Conocer mis estudiantes.
-Debilidades y fortalezas
¿Cómo ve mi estudiante la asignatura?
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Responsabilidades:
3- Actividades lúdica, significativas y medibles
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¿Cómo uso la tecnología en las clases?
u Apoyando las decisiones de mi Colegio
u Instagram
u Modificación en las actividades de clases.
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PPT: Explicaciones claras. Directas.
Uso de videos que existen en la web
Explicaciones personales
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