Bahan bengkel kecemerlangan upsr bm bhg c membuat ulasan
-
Upload
rebakasajaya -
Category
Education
-
view
210 -
download
4
Transcript of Bahan bengkel kecemerlangan upsr bm bhg c membuat ulasan
![Page 1: Bahan bengkel kecemerlangan upsr bm bhg c membuat ulasan](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012320/55b9c334bb61ebdb078b4649/html5/thumbnails/1.jpg)
![Page 2: Bahan bengkel kecemerlangan upsr bm bhg c membuat ulasan](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012320/55b9c334bb61ebdb078b4649/html5/thumbnails/2.jpg)
KITA KE BAHAGIAN C LA PULAK………..
![Page 3: Bahan bengkel kecemerlangan upsr bm bhg c membuat ulasan](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012320/55b9c334bb61ebdb078b4649/html5/thumbnails/3.jpg)
BAHAGIAN C
MEMBUAT ULASAN
Cadangan masa menjawab Bahagian C20 minit
![Page 4: Bahan bengkel kecemerlangan upsr bm bhg c membuat ulasan](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012320/55b9c334bb61ebdb078b4649/html5/thumbnails/4.jpg)
Bahagian yang menguji calon menulis rumusan petikan yang diberi. 20 markah diperuntukkan. Ulasan yang dibuat berpandukan soalan berdasarkan petikan yang diberikan. Tidak kurang 50 patah perkataan.
Mengandungi satu teks cerita/pernyataan/
puisi/dialog/rencana yang mengandungi
banyak pengajaran/amalan baik atau nilai-
nilai murni.
PANDUAN AM
![Page 5: Bahan bengkel kecemerlangan upsr bm bhg c membuat ulasan](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012320/55b9c334bb61ebdb078b4649/html5/thumbnails/5.jpg)
Membaca dan memahami kehendak soalan (1 Minit) Membaca petikan (3 Minit) Mencari maklumat yang dikehendaki (5 Minit) Membuat rumusan (9 Minit) Menyemak ejaan dan tanda baca (2 Minit)
Langkah Menjawab
![Page 6: Bahan bengkel kecemerlangan upsr bm bhg c membuat ulasan](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012320/55b9c334bb61ebdb078b4649/html5/thumbnails/6.jpg)
1. Baca dan fahami kehendak soalan. Lihat sama ada amalan baik, pengajaran atau nilai murni.Arahan : Tuliskan lima nilai murni / pengajaran /
amalan baik yang terdapat dalam petikan.2. Gariskan kata kunci dalam soalan.3. Baca dan fahami petikan yang diberi ayat demi ayat.4. Gariskan bahagian yang menunjukkan terdapat amalan / perkara baik ( boleh menjadi huraian nilai dalam jawapan )
TEKNIK MENJAWAB
![Page 7: Bahan bengkel kecemerlangan upsr bm bhg c membuat ulasan](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012320/55b9c334bb61ebdb078b4649/html5/thumbnails/7.jpg)
5. Tuliskan nilai murni yang tepat bagi bahagian yang kamu gariskan itu.6. Tulis dan ulas dengan menggunakan gaya dan tatabahasa yang mudah difahami dan tidak terlalu panjang. Tuliskan juga penanda wacana yang sesuai.7. Tidak perlu menulis semula nama orang (watak) yang diceritakan.8. Calon tidak digalakkan mencatat atau menyalin semula.
![Page 8: Bahan bengkel kecemerlangan upsr bm bhg c membuat ulasan](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012320/55b9c334bb61ebdb078b4649/html5/thumbnails/8.jpg)
9. Pastikan nilai-nilai murni yang perlu dikaitkan berdasarkan petikan yang disediakan.10. Jika nilai yang diberi negatif, ulas dengan menggunakan nilai yang positif.11. Ulasan atau rumusan tentang nilai tidak boleh menggunakan kata nafi (tidak, bukan).12. Tulis pengajaran atau nilai yang dikenal pasti dalam satu perenggan dengan menggunakan penanda wacana yang sesuai.13. Panjang jawapan tidak kurang 50 patah perkataan. ( 45 – 65 )
![Page 9: Bahan bengkel kecemerlangan upsr bm bhg c membuat ulasan](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012320/55b9c334bb61ebdb078b4649/html5/thumbnails/9.jpg)
BAGAIMANA ULASAN YANG CEMERLANG?
1. Membuat ulasan yang jelas dan tepat.2. Menggunakan ayat yang lengkap/gramatis3. Berdasarkan bahan rangsangan/petikan yang diberi.4. Menggunakan pelbagai kata dan kosa kata yang sesuai dan menarik.5. Pastikan ejaan dan tanda baca serta imbuhan yang digunakan betul.6. Pastikan penggunaan penanda wacana yang betul dan sesuai bagi mengaitkan ayat yang dibina.
![Page 10: Bahan bengkel kecemerlangan upsr bm bhg c membuat ulasan](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012320/55b9c334bb61ebdb078b4649/html5/thumbnails/10.jpg)
Elakkan daripada menulis ulasanmenggunakan perkataan:
“………………..itu merupakan amalan yangbaik”.
“……………….itu merupakan sikap yang terpuji”.
“……………….itu merupakan amalan yangmulia”.
![Page 11: Bahan bengkel kecemerlangan upsr bm bhg c membuat ulasan](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012320/55b9c334bb61ebdb078b4649/html5/thumbnails/11.jpg)
ARAHAN:
Tuliskan lima____________________ yang kamu boleh
dapati daripada petikan di bawah. Panjang jawapan
kamu mestilah tidak melebihi 50 patahperkataan. Tuliskan jawapan kamu dalam satu perenggan.
1. nilai murni2. pengajaran3. amalan baik
![Page 12: Bahan bengkel kecemerlangan upsr bm bhg c membuat ulasan](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012320/55b9c334bb61ebdb078b4649/html5/thumbnails/12.jpg)
Arahan Soalan Keterangan
Tuliskan lima pengajaran
Tuliskan lima nilai atau pengajaran
Jawapan boleh bersifat positif dan negatif.
Tuliskan lima nilai murni
Tuliskan lima amalan baik
Jawapan bersifat positif sahaja
![Page 13: Bahan bengkel kecemerlangan upsr bm bhg c membuat ulasan](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012320/55b9c334bb61ebdb078b4649/html5/thumbnails/13.jpg)
![Page 14: Bahan bengkel kecemerlangan upsr bm bhg c membuat ulasan](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012320/55b9c334bb61ebdb078b4649/html5/thumbnails/14.jpg)
JENIS SOALAN : 1. NILAI-NILAI MURNI
Baik hati
Berdikari
Berhemah tinggi
Hormat
Kasih sayang
Keadilan
Kebebasan
Keberanian
Kejujuran
ToleransiKesyukuranHarmoniBerdisiplinBerwawasanSemangat bermasyarakatPatriotismeRasionalKesederhanaanKerjasamaKerajinan
![Page 15: Bahan bengkel kecemerlangan upsr bm bhg c membuat ulasan](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012320/55b9c334bb61ebdb078b4649/html5/thumbnails/15.jpg)
JENIS SOALAN : 2. PENGAJARAN
memelihara dengan kasih sayang
jasa dihargai dan dibalas
menyayangi ibu bapa dan keluarga
mensyukuri anugerah tuhan
bersifat murah hati
ucap terima kasih
bersimpati kepada
golongan lemah
sikap bertanggungjawab
menepati masa
amanah
kesabaran membawa
kejayaan
menjaga keselamatan
bersikap prihatin
mematuhi peraturan
![Page 16: Bahan bengkel kecemerlangan upsr bm bhg c membuat ulasan](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012320/55b9c334bb61ebdb078b4649/html5/thumbnails/16.jpg)
Belajar bersungguh-sungguh
Mendisiplinkan diri
Menolong orang yang ditimpa kesusahan
Mengambil berat / memberi perhatian
Luhur tanpa menyimpan rasa dendam
Bijak memujuk dengan kata-kata yang sopan
Tidak buang masa
Menanam sikap rajin bekerja
JENIS SOALAN : 3. AMALAN BAIK
![Page 17: Bahan bengkel kecemerlangan upsr bm bhg c membuat ulasan](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012320/55b9c334bb61ebdb078b4649/html5/thumbnails/17.jpg)
1.Ramli gemar menolong ayahnya mengemas rumah.
2.Mawi tunduk sedikit ketika berjalan di hadapan Pak Cik Abu.
3.Abdullah sering kali tidak membuat kerja rumahnya sehingga dimarahi oleh cikgu.
4. Samad suka melastik burung setiap kali dia berjalan di tepi semak itu.
rajin / ringan tulang
menghormati orang tua
bertanggungjawab / rajin
mengasihani / menyayangi
![Page 18: Bahan bengkel kecemerlangan upsr bm bhg c membuat ulasan](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012320/55b9c334bb61ebdb078b4649/html5/thumbnails/18.jpg)
Contoh Petikan Membuat Ulasan
Setiap hari Salina akan bangun awal pagi. Setelah menyiapkan diri, Salina akan ke dapur membantu ibunya menyiapkan sarapan. Salina dan keluarganya akan bersarapan bersama-sama. Sebelum pergi ke sekolah, Salina akan bersalaman dengan ayah dan ibunya. Sementara menunggu bas, Salina membaca buku. Tiba di sekolah, Salina terus masuk ke kelas. Dia akan menyapu atau mengemaskan kelasnya. Dia akan memastikan kelasnya berada dalam keadaan ceria.
![Page 19: Bahan bengkel kecemerlangan upsr bm bhg c membuat ulasan](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012320/55b9c334bb61ebdb078b4649/html5/thumbnails/19.jpg)
Senaraikan nilai murni / pengajaran yang terdapat dalam petikan
1. Bangun awal pagi – 2. Menolong ibu di dapur – 3. Bersarapan bersama – 4. Bersalam – 5. Membaca buku –6. Menyapu atau mengemas kelas –
hormat orang tuakasih sayang
disiplin diri belas kasihan
menghargai masa
menjaga kebersihan
![Page 20: Bahan bengkel kecemerlangan upsr bm bhg c membuat ulasan](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012320/55b9c334bb61ebdb078b4649/html5/thumbnails/20.jpg)
AMALAN BAIK NILAI/PENGAJARAN/
bangun awal pagidisiplin diri / menghargaimasa
membantu iburajin / meringankan bebankerja ibu / tanggungjawab
bersarapan bersama-sama
mengeratkan hubungan kasih sayang / silaturrahim
bersarapan menjaga kesihatan
![Page 21: Bahan bengkel kecemerlangan upsr bm bhg c membuat ulasan](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012320/55b9c334bb61ebdb078b4649/html5/thumbnails/21.jpg)
AMALAN BAIK NILAI/PENGAJARAN
bersalaman dengan ayah dan ibu
menghormati ibu bapa
membaca buku rajin / menghargai masa
menyapu / membersih kelas
tanggungjawab / menjaga kebersihan
![Page 22: Bahan bengkel kecemerlangan upsr bm bhg c membuat ulasan](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012320/55b9c334bb61ebdb078b4649/html5/thumbnails/22.jpg)
Ayat Permulaan Ulasan & Rumusan : Bahagian C
Berdasarkan teks di atas, terdapat lima nilai murni. Antaranya … Berdasarkan teks di atas, terdapat lima pengajaran. Antaranya …
Kita boleh memperoleh lima nilai murni daripada teks di atas. Misalnya … Kita boleh memperoleh lima pengajaran daripada teks di atas. Misalnya …
Lima nilai murni yang dapat kita jadikan panduan daripada petikan di atas. ... Lima pengajaran yang dapat kita jadikan panduan daripada petikan di atas. ...
![Page 23: Bahan bengkel kecemerlangan upsr bm bhg c membuat ulasan](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012320/55b9c334bb61ebdb078b4649/html5/thumbnails/23.jpg)
1. Gunakan Penanda
wacana : ASSDA
Antaranya
Seterusnya
Selain itu,
Di samping itu
Akhir sekali
Selanjutnya
Natijahnya
2. Gunakan 5K : ( pilih )
Kita hendaklah
Kita haruslah
Kita perlulah
Kita patutlah
Kita mestilah
Kita wajarlah
Kita digalakkan
FORMULA PENTING
![Page 24: Bahan bengkel kecemerlangan upsr bm bhg c membuat ulasan](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012320/55b9c334bb61ebdb078b4649/html5/thumbnails/24.jpg)
Natijahnya,
wajarlah
hendaklah
haruslah
patutlah
Kata Bantu Nilai murni/pengajaran
Kata Hubung
dengankeranaagar
supayaseperti
Akhir sekali,
Di samping itu,
Selain itu,
mestilah
HuraianPenanda wacana
sekiranyacontohnya
jika
misalnyaumpamanya
iaitu
Seterusnya,
Antaranya,
Selanjutnya,
perlulah
digalakkan
untuk
Kesimpulannya,
sepatutnyaseharusnyasewajarnya
sehingga
walaupun
![Page 25: Bahan bengkel kecemerlangan upsr bm bhg c membuat ulasan](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012320/55b9c334bb61ebdb078b4649/html5/thumbnails/25.jpg)
BAHAGIAN C – Skrip
Antara nilai murni yang terdapat di dalam petikan ini ialah ……………………........................(huraian)………………………………………………Seterusnya, ……………………………………….....(huraian)………………………………………………Di samping itu,……………………………………....(huraian)………………………………………………Selain itu,……………………….……………………(huraian)……………………………………………...Akhir sekali, ………………………………………...(huraian)………………………………………………
![Page 26: Bahan bengkel kecemerlangan upsr bm bhg c membuat ulasan](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012320/55b9c334bb61ebdb078b4649/html5/thumbnails/26.jpg)
Nilai murni yang terdapat ialah, kita mestilah…..……………………………….agar………………………………………………(huraian)Kita juga perlu…………………………………untuk………………….…………………………..(huraian)Seterusnya, kita perlu………………………..untuk………………………………………………(huraian)Kita juga harus………………………………supaya………………………………………………(huraian)Kita juga mestilah………………………………bagi………………………………………………(huraian)
Apa yang penting setiap amalan/nilai/pengajaran mesti ada huraian
![Page 27: Bahan bengkel kecemerlangan upsr bm bhg c membuat ulasan](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012320/55b9c334bb61ebdb078b4649/html5/thumbnails/27.jpg)
Contoh ulasan
Nilai yang saya peroleh ialah kita mestilah menghargai masa dengan bangun awal pagi.Selain itu, kita sewajarnya meringankan bebankerja ibu seperti membantunya di dapur. Di samping itu, kita haruslah mengeratkanhubungan kasih sayang dengan bersarapanbersama-sama. Seterusnya, kita perlulahmenghormati kedua-dua ibu bapa kita denganbersalaman dengan mereka. Akhir sekali, kitahendaklah menambah ilmu pengetahuan dengan membaca buku.
![Page 28: Bahan bengkel kecemerlangan upsr bm bhg c membuat ulasan](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012320/55b9c334bb61ebdb078b4649/html5/thumbnails/28.jpg)
PENSKORAN / SKEMA
1. MENYALIN PETIKAN - MARKAH TIDAK LEBIH 22. SEKIRANYA KURANG DARIPADA 50 PP, MARKAH AKAN TURUN3. TULIS DALAM BENTUK POINT, ARAS SKOR MAKSIMA TAHAP BAIK SAHAJA4. ULAS 5 NILAI SAHAJA. 5. ULASAN BAIK TETAPI TIDAK MENCUKUPI 5 NILAI SKORNYA MENURUN 6. MENYENARAIKAN SAHAJA NILAI / PENGAJARAN PENSKORAN MAKSIMUM 3 MARKAH SAHAJA
![Page 29: Bahan bengkel kecemerlangan upsr bm bhg c membuat ulasan](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012320/55b9c334bb61ebdb078b4649/html5/thumbnails/29.jpg)
7. SEKIRANYA MENGULAS 5 NILAI / PENGAJARAN LAYAK CEMERLANG. KALAU ULAS 3 – 4 LAYAK DAPAT BAIK KALAU ULAS 2 DAPAT MEMUASKAN TIDAK ADA ULASAN 1 MARKAH
8. MENJAWAB DALAM BENTUK PERNOMBORAN (TIDAK IKUT PERENGGAN) TETAPI ULASAN SERTA AYAT BAIK, PERKATAAN CUKUP, ARAS PENSKORAN BERMULA PADA ARAS BAIK SAHAJA
![Page 30: Bahan bengkel kecemerlangan upsr bm bhg c membuat ulasan](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012320/55b9c334bb61ebdb078b4649/html5/thumbnails/30.jpg)
PENSKORAN KRITERIA
CEMERLANG A : 17−20 m
[ 5 idea ]
Tinggi
( 19 – 20 )
Rendah( 17 – 18 )
1.Lima konstruk nilai tepat serta huraian yang berkaitan jelas merujuk teks.2.Ulasan idea jelas dan tepat dengan menggunakan penanda wacana, kata bantu di samping ayat yang gramatis berdasarkan bahan rangsangan.3.Penggunaan pelbagai kata dan kosa kata yang meluas serta sekurang-kurangnya satu simpulan bahasa yang sesuai dengan bahan rangsangan.4.Penggunaan ejaan, tanda baca dan kata berimbuhan yang betul. (terdapat satu hingga tiga kesalahan ejaan dan tanda baca)
![Page 31: Bahan bengkel kecemerlangan upsr bm bhg c membuat ulasan](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012320/55b9c334bb61ebdb078b4649/html5/thumbnails/31.jpg)
PENSKORAN KRITERIA
BAIKB : 12–16 m
[ 4 idea ]
Tinggi
( 14 – 16 )
Rendah12 – 13
1.Tiga hingga empat konstruk nilai tepat serta huraian yang berkaitan/jelas.2.Ulasan idea masih jelas dan masih tepat dengan menggunakan ayat yang gramatis berdasarkan bahan rangsangan.3.Penggunaan kata dan kosa kata yang sederhana tetapi masih sesuai dengan bahan rangsangan.4.Terdapat beberapa kesalahan ejaan, tanda baca dan kata berimbuhan tetapi masih tidak menjejaskan ayat. (terdapat tiga hingga lima kesalahan ejaan dan tanda baca)
![Page 32: Bahan bengkel kecemerlangan upsr bm bhg c membuat ulasan](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012320/55b9c334bb61ebdb078b4649/html5/thumbnails/32.jpg)
PENSKORAN KRITERIA
MEMUASKANC : 6 – 11 m
[ 3 idea ]
Tinggi
( 9 – 11 )
Rendah( 6 – 8 )
1.Dua hingga tiga konstruk nilai tepat serta huraian yang berkaitan/jelas.2.Ulasan idea kurang jelas dan kurang tepat dan menggunakan ayat mudah serta ringkas berdasarkan bahan rangsangan.3.Penggunaan kata dan kosa kata yang terhad dan terdapat yang kurang sesuai dengan bahan rangsangan.4.Banyak kesalahan ejaan, tanda baca dan imbuhan yang menjejaskan ayat.
![Page 33: Bahan bengkel kecemerlangan upsr bm bhg c membuat ulasan](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012320/55b9c334bb61ebdb078b4649/html5/thumbnails/33.jpg)
PENSKORAN KRITERIA
PENCAPAIAN TAHAP MINIMUM
D : 1 – 5 m
[ 1 idea ]
1.Satu idea/tiada idea/berbentuk hafalan.2.Ulasan tidak menepati bahan rangsangan/petikan/teks. Penggunaan ayat yang tidak gramatis atau bahasa yang sukar difahami.3.Penggunaan kata dan kosa kata yang terhad dan tidak sesuai dengan bahan rangsangan.4.Tidak menguasai kemahiran penggunaan ejaan, tanda baca dan imbuhan.
![Page 34: Bahan bengkel kecemerlangan upsr bm bhg c membuat ulasan](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012320/55b9c334bb61ebdb078b4649/html5/thumbnails/34.jpg)
SEKIAN, TERIMA KASIH
![Page 35: Bahan bengkel kecemerlangan upsr bm bhg c membuat ulasan](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012320/55b9c334bb61ebdb078b4649/html5/thumbnails/35.jpg)
KALAU TAK FAHAM JUGA, TANYALAH GURU-GURU
ANDA.
![Page 36: Bahan bengkel kecemerlangan upsr bm bhg c membuat ulasan](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012320/55b9c334bb61ebdb078b4649/html5/thumbnails/36.jpg)
OK KAWAN-KAWAN….. DAH HABIS…AMIN…….KITA JUMPA LAGI…
TERIMA KASIH DAUN KELADIPANJANG UMUR, JUMPA LAGI;SUNGAI KLANG SUDAH BERSIHSEKIAN….TERIMA KASIH…..
![Page 37: Bahan bengkel kecemerlangan upsr bm bhg c membuat ulasan](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012320/55b9c334bb61ebdb078b4649/html5/thumbnails/37.jpg)
KALAU ADA JARUM YANG PATAH,JANGAN DISIMPAN DI DALAM PETI;KALAU ADA SILAP DAN SALAH,JANGAN DISIMPAN DI DALAM HATI.
BETUL…..BETUL……BETUL……
![Page 38: Bahan bengkel kecemerlangan upsr bm bhg c membuat ulasan](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012320/55b9c334bb61ebdb078b4649/html5/thumbnails/38.jpg)
ORANG CEMERLANGSENTIASA MENDAHULUI
![Page 39: Bahan bengkel kecemerlangan upsr bm bhg c membuat ulasan](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012320/55b9c334bb61ebdb078b4649/html5/thumbnails/39.jpg)
Terima kasih atas perhatian
![Page 40: Bahan bengkel kecemerlangan upsr bm bhg c membuat ulasan](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022012320/55b9c334bb61ebdb078b4649/html5/thumbnails/40.jpg)
Disediakan oleh:
Yumat bin Haji HajimiSK Rebak, Asajaya