47

BAB VI

KESIMPULAN DAN SARAN

Pada bab ini akan dibahas kesimpulan dan saran pengaruh pendidikan

pendidikan non formal BHD dalam meningkatkan pengetahuan perawat di ruang

IRD RSUD Majene tahun 2012.

A. Kesimpulan

Berdasarkan apa yang telah dibahas pada bagian pembahasan

sebelumnya, maka dapat diambil beberapa kesimpulan sebagai berikut :

1. Jumlah perawat dalam penelitian ini sebanyak 20 orang yang terdiri dari 9

orang laki-laki dan 11 orang perempuan yang semua perawat mengalami

peningkatan pengetahuan setelah diberikan pendidikan tentang BHD

dengan rata-rata peningkatan pengetahuan dari pre test ke post test sebesar

36.75 point.

2. Terdapat pengaruh yang positif pendidikan non formal BHD terhadap

peningkatan pengetahuan perawat yang menjadi responden sebanyak 20

orang tentang BHD yang ditandai dengan p = 0.000, α < 0.05, dengan

nilai mean saat pre = 43 dan mean saat post = 79.75

3. Didapatkan gambaran perbedaan antara tingkat pengetahuan responden

sebelum dilakukan perlakuan pelatihan nonformal BHD dan tingkat

pengetahuan responden setelah dilakukan perlakuan pelatihan nonformal

BHD sehingga dapat digambarkan sebagai dampak peningkatan

pengetahuan setelah dilakukan perlakuan.

48

B. Saran

Berdasarkan kesimpulan diatas maka dapat diberikan bebarapa saran

sebagai berikut:

1. Perlu diberikan pendidikan non formal khususnya tentang BHD pada

perawat secara berkelanjutan supaya seluruh perawat dapat mengetahui

tentang BHD.

2. Pendidikan non formal BHD hendaknya diberikan secara terprogram dan

direncanakan pada setiap instalasi di RSUD Majene, supaya BHD

dianggap sebagai suatu bagian penting dari pelayanan keperawatan

3. Perlu dilakukan penelitian lebih lanjut tentang tingkat pengetahuan

kegawat daruratan pada perawat yang bekerja di rumah sakit.