B I B L I O G R A F I J A - sao.org.rs NPotkonjak.pdf · 30....

B I B L I O G R A F I J A

I Посебни радови

1. Педагошко образовање наставника основних и средњих школа у Енглеској и Велсу, издање

Педагошког друштва Србије, "Педагошке свеске", бр. 2, Београд, 1956, стр. 1-60.

2. Упутство за рад подмладка Црвеног крста Југославије (аутор трећег дела, остало В. и С.

Селенић), издање ЦОЈЦК, Београд, 1956, стр. 1-56.

3. Упутство за рад пионирских организација, св. 1, "Библиотека за рад са пионирима", Београд,

1956, стр. 1-36; преведено на албански језик Приштина 1958, стр. 1—72.

4. Васпитање воље, свеска у другом колу библиотеке "Подизање и васпитање деце", "Рад",

Београд, 1957, стр. 1-31.

5. Моје дете и техника, серија "Ми и наша деца", Народна књига, Београд, 1961, стр. 1-118.

6. Прилог методици општетехничког образовања, коаутор С. Безданов (аутор следећих глава:

I, II, III, VIII, IX, X и XI, укупно 142 стр.), Техничка књига, Београд, 1962, стр. 1-304;

преведено на словеначки, Државна заложба, Љубљана, 1963,стр. 1-248.

7. Основи општетехничког образовања ученика, приручник за наставнике, за рад у VI, VII и

VIII разреду основне школе, коаутор већем броју аутора, редактор С. Безданов, Завод за

уџбенике, Београд, 1962, стр. 1-392. (аутор уводног дела и више глава); преведено на албански

Приштина, Завод за уџбенике, 1965, стр. 1—434.

8. Рад са пионирима у основној школи, Југословенски завод за проучавање школских и

просветних питања, Београд, 1963, стр. 1-90, шапирографисано.

9. Повезивање школе са животом у Совјетском Савезу, Документациони билтен Савезног

секретаријата за просвету и културу, бр. 17, Београд, 1964, стр. 1-39, шапирографисано.

10. Предмет и задаци социјалистичке педагогије, ауторизована скрипта за студенте

педагогије, умножили студенти, Београд, 1964, стр. 1—257.

11. Савремени системи школства и њихове педагошке основе у неким земљама, ауторизована

скрипта за студенте педагогије, умножили студенти, Београд, 1964, стр. 1-144; за своје

потребе умножио и Завод за основно образовање и образовање наставника СР Србије (за

професоре педагогије у учитељским школама), Београд, 1964; штампано под насловом

САВРЕМЕНИ СИСТЕМИ ОБРАЗОВАЊА И ЊИХОВЕ ПЕДАГОШКЕ ОСНОВЕ У СССР, САД

и ЕНГЛЕСКОЈ, у књизи "Прилози настави педагогије", Завод за уџбенике, Београд, 1966, стр.

221-346.

12. О педагогији, васпитању, образовању и неким другим основним педагошким проблемима,

стенограм предавања одржаних на Војно-медицинској академији у Београду, умножено за

кадрове ВМА, Београд, 1964, стр. 1-20.

13. Педагогија, коаутори др Љ. Крнета и М. Орловић-Поткоњак, Завод за уџбенике, Београд,

1965, стр. 1-440, (аутор 1, 2, 3, 4, 7, 9, 11, 18, 19, 20, 25, 28, 29, 30. и 31. главе - укупно 226

стр.), друго издање 1966, треће издање 1972. преведено на албански језик, Приштина, 1966. и

на румунски језик, Нови Сад, 1970.

14. Политехничко васпитање у Југославији, студијски научноистраживачки пројекат, умножено

у Југословенском заводу за проучавање школских и просветних питања, Београд, 1965, стр. 1-

565 + 70 стр. библиографије. (Носилац пројекта, аутор уводних делова пројекта, објашњења и

подпројекта: "Политехничко васпитање у социјалистичкој Југославији", стр. 49-55,

"Савремено политехничко васпитање у другим земљама", стр. 55-59, "Знања и навике које

ученици стичу у настави прва четири разреда основне школе значајна за политехничко

васпитање", стр. 21 8-225 и "Рад клубова младих техничара у основној школи", стр. 51 8-530).

15. Политехничко васпитање у Југославији, оквирна библиографија, 1944 - 1965, коаутори Д.

Јовановић и М. Сладојевић; у истраживачком пројекту "Политехничко васпитање у

Југославији"; постоји и као посебан отисак, издао Југословенски завод за проучавање

школских и просветних питања, Београд, 1965, стр. 1-70. Делимично објављено и у

"Техничком васпитању", бр. 1 и 2, Београд, 1966, стр. 30-32. и 32-33.

16. Metodologie pedagogiky, II g1. knihy «Pedagogija” kterou, написали др Љ. Крнета, М. Поткоњак и др

Н. Поткоњак, Београд, 1965; објављено у књизи Metodologicke problemy pedagogiky, Praha, 1966,

стр. 218-278; под насловом Metodologia pedagogiky, објавио на словачком Krajsky pedagogicky

ustav v Bratislave, 1967, стр. 1-86.

17. Педагошка схватаља Војислава Бакића, поводом 75. година оснивања Катедре за педагогију,

Зборник Филозофског факултета у Београду, књ. X / 2, Београд, 1967, стр. 181-236.

18. Предмет педагогике, прво поглавље у првом делу књиге "Педагогика", у ред. Љ. Крнета, Н.

Поткоњак, В. Шмидт и П. Шимлеша, том I, 1967, Државна заложба Словеније, Љубљана, стр.

15-1 19; исти рад штампан и у књизи "Педагогија", том I, Матица Хрватске, Загреб, 1968, стр.

13-101; друго издање, Загреб, 1969; Љубљана 1975; преведено и на албански језик, 1970.

19. Sodobno izobrazevaњe, прво поглавље у другом делу књиге "Педагогика", ред. Љ. Крнета, Н.

Поткоњак, В. Шмит и П. Шимлеша, том I, Љубљана, 1967, стр. 331-380; објављено под

насловом СУВРЕМЕНО ОБРАЗОВАЊЕ, у књизи "Педагогија", том I, Матица Хрватске,

Загреб, 1968, стр. 267-324; друго издање, Загреб, 1969; Љубљана, 1975; преведено на

албански језик, 1970.

20. Вежбања из педагогије, приручник, коаутори др Љ. Крнета и М. Орловић—

Поткоњак; Завод за уџбенике, Београд, 1969, стр. 1-280, преведено на албански, Приштина,

1972, стр. 1-278.

21. Вредновање рада основних школа, Југословенски завод за проучавање школских и

просветних питања, Београд, 1972, стр. 1-147; преведено на македонски језик, ВРЕДНУВАЊЕ

НА РАБОТАТА НА ОСНОВНИТЕ УЧИЛИШТА, Скопје, 1973, стр. 1-138.

22. Развитак, конституисање и савремени правци педагогије, Југословенски завод за

проучавање школских и просветних питања, Београд, 1972, стр. 1-73.

23. Педагогија, I део, уџбеник за пету годину педагошких академија, коаутор мр М. Орловић-

Поткоњак, Завод за уџбенике и наставна средства, Београд, 1973, стр. 1-174. (друго издање

1975, треће 1977, четврто 1978. и пето 1979.).

24. Педагогија, II део, уџбеник за шесту годину педагошких академија, коаутор мр М. Орловић -

Поткоњак, Завод за уџбенике и наставна средства, Београд, 1974, стр. 1-270. (друго издање

1976, треће 1978. и четврто 1979.).

25. Васпитање у југословенском самоуправном социјалистичком друштву, реферат на

трећем конгресу педагога Југославије, Београд, 1973, стр. 1-57, објављено у књизи Конгреса:

ВАСПИТАЊЕ И САМОУПРАВЉАЊЕ, Београд, 1973, стр. 1-57; у часопису Педагогија, бр. 2-

3, 1973, стр. 129-185; преведено на македонски језик: ВОСПИТУВАЊЕТО ВО

ЈУГОСЛОВЕНСКОТО САМОУПРАВНО СОЦИЈАЛИСТИЧКО ОПШТЕСТВО, Просветно

дело, бр. 9-10, Скопје, 1974, стр. 559-643, скраћена верзија преведена на руски:

ВОСПИТАНИЕ В ЈОГОСЛАВСКОМ НА ОСНОВАХ САМОУПРАВЛЕНИИ

СОЦИАЛИСТИЧЕСКОМ ОБ1ЦЕСТВЕ, и на енглески: EDUCATION IN THE YUGOSLAV

SELFMANAGING SOCIALIST SOCIETY, објављено у специјалном иностраном издању,

Педагогија, том III, Београд, 1974, стр. 39-53, одн. 35-47.

26. Класност васпитања, библиотека "Марксизам и образовање", бр. 25, Просветни преглед,

Београд, 29. 10. 1975. године, стр. 1-16; преведено на албански, Приштина 1977, стр. 1-48.

27. Производни и други друштвено-корисни рад у развијању свестране социјалистичке личности,

библиотека "Марксизам и образовање", бр. 59, Просветни преглед, Београд, 1976, стр. 1-16

(прилог бр. 14.1 1977).

28. Револуционарне традиције и југословенски социјалистички патриотизам, библиотека

"Марксизам и образовање", бр. 65, "Просветни преглед", Београд, 1977, стр. 1-16.

29. Од етатистичке ка самоуправној социјалистичкој основној школи, Институт за педагошка

истраживања, библиотека "Педагошка теорија и пракса", св. бр. 5, Просвета, Београд, 1977, стр. 1-

93.

30. Теоријско-методолошки проблеми педагогије, епистемологија педагогије, Институт за

педагошка истраживања, Просвета, Београд, 1977, стр. 1-297, друго издање 1978.

31. Преображај образовања и васпитања, прилог дневном листу Политика, 20. III 1979. год.,

стр. 1-14 великог формата (са шемама).

32. Систем образовања и васпитања у Југославији, Завод за уџбенике и наставна средства,

Библиотека "Педагошка мисао и искуства", бр. 1, Београд, 1980, стр. 1-156.

33. Системи образовања у Енглеској, САД и Канади, Библиотека "Искуство и путеви", Нови Сад,

НИРО "Мисао", 1980, стр. 1-118.

34. Изабрана дела, I, II и III том, библиотека "Сувремени југославенски педагози",

Педагошки факултет, Осијек, 1981, стр. 1-510, 1-510 и 1-511.

35. Педагогија I (коаутор с Миленом Орловић-Поткоњак), уџбеник, шесто издање, Завод за

уџбенике, Београд, 1981.

36. Педагогија II (коаутор с Миленом Орловић-Поткоњак), пето издање, Завод за уџбенике,

Београд, 1981.

37. Маркс и Енгелс о васпитању, уводна студија, стр. 5-101 и текстови, стр. 105-377, Завод за

уџбенике и Мисао, Београд - Нови Сад, 1982, стр. 1-377.

38. Лењин о васпштању, уводна студија, стр. 5-57 и текстови, стр. 61—179, Завод за уџбенике и

Мисао, Београд- Нови Сад, 1982, стр. 1-179.

39. Методолошки проблеми системних проучавања у педагогији, Институт за педагошка истраживања,

Просвета, Београд, 1982, стр. 1-123.

40. Педагогија (коаутор с Миленом Орловић-Поткоњак), уџбеник за ПА, Завод за уџбенике,

Београд, 1983, стр. 1-139.

41. Остваривање васпитне улоге школе, Просветни преглед, Београд, 1984, стр. 1-98.

42. Педагогија (коаутор са др Ј. Ћорђевићем), уџбеник за студенте, Научна књига, Београд, 1983,

стр. 1-390 (укупно пет издања; ауторов део стр. 3-200).

43. Радно и политехничко васпитање, књ. I, Институт за педагошка истраживања и Просвета,

Београд, 1985, стр. 1-270.

44. Школа и друштвена средина - теоријски оквири истраживања, у књизи "Школа и

друштвена средина -друштвено-економски односи у образовању", Педагошки факултет,

Осијек, 1986, стр. 1-307 (ауторов део, стр. 13-90).

45. Основи педагогије (коаутор с М. Орловић-Поткоњак и Н. Трнавац), уџбеник, за IV разред

просветне струке, Завод за уџбенике и наставна средства, Београд, 1988, стр. 1-235.

46. Куда иде средње образовање, "Свјетлост"- Завод за уџбенике, Сарајево и Завод за уџбенике,

Београд, 1989. године, стр. 1-300.

47. Иновације у школи као предмет истраживања, примењена педагошка истраживања,

Библиотека за усавршавање педагога, Педагошка академија, ЦУРО, Београд, 1992, стр. 1-44.

48. Вредновање и рејтинг школе (ВРШ), студијски научноистраживачки пројекат, коаутори др

М. Ратковић, др М. Вилотијевић, др Ђ. Ђурић, др Ђ. Надрљански, Педагошка академија за

образовање учитеља, ЦУРО, Београд, 1992, стр. 1-86 (део: о методологији, прва два под-

пројекта, редакција целог текста).

49. Развој схватања о конститутивним компонентама педагогије у Југославији (1944/45 -

1991/92. година), Институт за педагогију и андрагогију Филозофског факултета, Београд,

1994, стр. 1-305.

50. 45 година Савеза педагошких друштава Југославије, Савез педагошких друштава Југославије,


51. Педагошка истраживања у школи, коаутор др В. Банђур, Учитељски факултет, ЦУРО,

Београд, 1996, стр. 1-258 (делови: Предговор; погл.: 1, 2, 2.1, 2.6, 3, 4, 5.1, 5.2, 5.3, 5.7, 7, 8.1,

8.4, 8.5, 10. и неки прилози).

52. Педагошки лексикон, Завод за уџбенике и наставна средства, Београд, 1996, стр. 1-576;

(аутор око 900 одредница из педагогије, редактор текста, председник Редакционог одбора).

53. Општа педагогија за студенте учитељских факултета; аутори В. Влаховић, Ј. Ђорђевић, Б.

Јовановић, Н. Лакета, Н. Трнавац; редактор Никола М. Поткоњак, Београд, Учитељски

факултет, 1996, 276 страна.

54. Педагошки тезаурус, српско-енглеско-француско-немачко-руски, Завод за уџбенике и

наставна средства, Београд, 1997, стр. 1-266.

55. Инструменти за рад школског педагога, коаутор др Недељко Трнавац, Педагошко друштво

Србије, Београд, 1998, стр. 1-317.

56. Васпитање - школа - педагогија, Библиотека "Педагошке стазе", Учитељски факултет,

Ужице,1999,стр. 1-312.

57. XX век - ни "век детета" ни век педагогије... Има наде XXI век, Библиотека "Савремена

педагошка мисао" Савеза педагошких друштава Југославије и Учитељског факултета,

Издавач Учитељски факултет, Београд, 2000, стр. 1-465; ново, прерађено, броширано издање

изашло је у Новом Саду, 2004. године.

58. Методологија педагогије, коаутор др В. Банђур, Савез педагошких друштава Југославије,

Београд, 1999, 464 стране

59. Образовање учитеља у Срба, учитељски факултети у Ужицу и Београду, Ужице, 1999, стр. 1-

365.

60. Пријатељи деце Србије - сто двадесет година организоване друштвене бриге о деци у

Србији, Организација "Пријатељи деце" Србије, Београд, 2000, 111 страна

61. Педагошка схватања Војислава Бакића, аутор уводних делова, тумачења и закључака; избор

текстова и редакција; Београд, Учитељски факултет, 2001, 276 страна

62. Растко Немањић –Свети Сава, педагошки оглед, Београд, Учитељски факултет, 2001, 76

страна

63. Истраживања у школи (коаутор др Вељко Банђур), Учитељски факултет Ужице, 2002,

страна 238; поједини делови су преузети из ранијих издања

64. Pedago{ki praktikum, autori: dr N. Potkowak, dr N. Laketa, dr I. Radovanovi}, dr N. Vujisiћ-@ivkovi},

mr @. Bojovi}, redaktori: N. Potkowak, N. Laketa i I. Radovanovi}, U~iteqski fakulteti U`ice i Beograd,

2005. gодине, str. 3-152.

65. Imenik srpskih pedagoga ko je ko u srpskoj pedagogiji, izdawe Srpske akademije obrazovawa,

monografija br. 1, Beograd 2005. gодине., str. 1-335.

I I Мање студије, расправе и чланци

1. Пример васпитно средство, Пионирски руководилац, 5, Београд, 1948, стр. 10.

2. Пионирске екскурзије, Пионирски руководилац, 5, Београд, 1948. стр. 12-15.

3. Васпитање патриотизма и конкурс младих природњака, Пионирски руководилац, 6, Београд,

1948, стр. 5.

4. Организовање слободног времена и разоноде пионира зими, Пионирски руководилац, 1,


5. Културно-уметнички рад у пионирској организацији, Пионирски руководилац, 2, Београд,

1949, стр. 7-10.

6. Како треба учити, Пионирски руководилац, 3, Београд, 1949. стр. 15-19.

7. Радно васпитање и стварање радних навика код детета предшколског узраста, Жена данас,

60, Београд, 1949, стр.27.

8. Организација рада пионирских одреда за време летњег школског одмора, Пионирски

руководилац, 6, Београд, 1949, стр. 7-11.

9. О неким питањима васпитног рада у организацији Подмладак, Пионирски руководилац, 12,


10. За тешњу сарадњу студената педагошке групе Филозофског факултета и Педагошког

друштва НР Србије, Просветни преглед, 22-23, Београд, 30. XII 1951.

11. Другарство и пријатељство деце, Наша деца, XII, Београд, 1951, стр. 27-30.

12. Да ли су педагошки оправдана посебна одељења понављача, Настава и васпитање, 4, Београд,

1952, стр.265-271.

13. Значај спољне форме у дечјем колективу, Наша деца, III, Београд, 1952, стр. 6-8.

14. О политехничком васпитању, Пето поглавље у I делу књиге "Општа педагогика", Знање,

Београд, 1953, стр. 148-159.

15. Ваннаставни васпитни рад који организују наставници и школа за своје ученике.

Ваншколско васпитање, прво и треће поглавље у књизи "Општа педагогика", II,

Београд, 1953, стр. 115-119. и 125-131.

16. Формирање навика уредности и тачности, Наша деца, IV, Београд, 1953, стр. 19-20.

17. Не учите децу да читају и пишу пре поласка у школу, Родитељ, 3, Београд, 1953, стр. 5-7.

18. Ваше дете је први пут пошло у школу, Родитељ, 4, Београд, 1953, стр. 1-2 (уводник).

19. Формирање навике дисциплинованости у раду - важан фактор за правилан развитак

детета, Родитељ, 5, Београд, 1953, стр. 9-11.

20. Васпитање деце на јавним местима, Борба, Београд, 4. I 1953, стр. 8.

21. Развијајмо код деце љубав према књизи, Родитељ, 1, Београд, 1954, стр. 8-11.

22. Да ли ће успети борба за нови тип јединствене средње школе - актуелни проблем средњег

васпитања у Енглеској, Савремена школа, 3-4, Београд, 1954, стр. 248-259.

23. Васпитање деце у Енглеској од 3 до 11 година, Педагошки рад, 6, 7. и 8, Загреб, 1954, стр.

358-363, 407^09. и 450-453.

24. Universities in Yugoslavia, Nеws Letter,British – Yugolsav Friendship Society, London,june 1954.

25. Почетна настава рачуна у Енглеској, Савремена школа, 5-6, Београд, 1954, стр. 362-369.

26. После посете енглеским "public" школама, Настава и васпитање, 5, Београд, 1954, стр. 319-

323.

27. Садржај образовањa у енглеским средњим модерним школама, Настава и васпитање, 3,

Београд, 1955, стр. 178-184.

28. Организација педагошко-психолошког семинара у петој години учитељске школе Београда,

„Настава и васпитање“, 7, Београд, 1955, стр. 407-613.

29. Школа и организовање слободних активности ученика, рад са децом у слободном времену,

Просветни преглед, 7, Београд, 16.11 1956, стр. 7.

30. Педагошко образовање наставника у Канади, „Педагошка стварност“, 3, Нови Сад, 1956, стр.

180-185.

31. Утисци о школама у Канади, „Савремена школа“, 3-4, Београд, 1956, стр. 242-249.

32. Педагошко образовање наставника средњих школа треба одвојити од филозофског

факултета, „Универзитетски весник“, 110, Београд, 30.5. 1956, стр. 2.

33. Образовање наставника за школе обавезног школовања, „Настава и васпитање“, 5, Београд,

1956, стр. 257—265.

34. Још једном о "Систему педагошких наука", „Педагошка стварност“, 6, Нови Сад, 1956, стр.

344-349.

35. За шире развијање рада са пионирима, (уводник), „Просветни преглед“, 31, Београд, 4. 10.

1956.

36. О неким проблемима политехничког васпитања и путевима реализације његових задатака у

обавезној осмогодишњој школи, реферат на саветовању педагога Југославије, „Савремена

школа“, 7-8, Београд, 1956, стр. 449-465, и З-4 за 1957, стр. 154-160.

37. О проблематици опште педагогије, Педагошка стварност, 10, Нови Сад, 1956, стр. 623-629.

38. За даље развијање рада пионирских организација, „Наша деца“, 11, Београд, 1956, стр. 1-9.

39. О неким педагошким питањима рада са пионирима, „Настава и васпитање“, 1, 1957, стр. 1-

10.

40. О проблему оцењивања, „Савремена школа“, 1-2, Београд, 1958, стр. 5-21.

41. Слободно време - веома актуелан савремени друштвени проблем, „Савремена школа“, 1-2,

Београд, 1958, стр. 169-176.

42. Осмогодишња школа и преображај нашега села са посебним освртом на могућности

унапређивања пољопривреде, коаутори М. Кркљуш, М. Вујовић, „Савремена школа“, 3-4,

Београд, 1958, стр. 195-208.

43. Ђачке задруге су слободни облици дечјег удруживања са изразитим васпитним циљем,

„Наша деца“, 4, Београд, 1958, стр. 9-11.

44. Игралишта су незаменљив фактор за свестрано развијање личности детета, „Наша деца“,

7-8, Београд, 1958, стр. 32-35.

45. Игралиште треба да одговара стварним потребама деце, „Наша деца“, 11, Београд, 1958,

стр. 30-32.

46. Уређење терена и опрема дечјих игралишта, реферат на саветовању Билтен Савеза друштава

"Наша дјеца", НР Хрватска, Центар за дечја игралишта, 4, Загреб, 1959, стр. 54-62.

47. Роберт Овен - стогодишњица смрти, „Савремена школа“, 7-8, Београд, 1958, стр. 489-500.

48. За даље развијање и учвршћивање пионирске организације, скраћен реферат одржан на

Пленуму Савеза друштава за старање о деци НР Србије, Билтен Савеза, 18, Београд, 1959,

стр. 1-28.

49. Место и садржај рада пионирских одреда, „Наша деца“, 7-8, Београд, 1959, стр. 7-10.

50. Слободне активности у основној школи, Настава и васпитање. 1, Београд, 1960, стр. 1-9;

објављено и у Билтену Савеза друштава за старање о деци НР Србије, 23, Београд, 1960, стр.

1-10.

51. Улога подмлатка Црвеног крста у здравственом васпитању деце и омладине, Обавештења,

4-5, постоје сепарати, год. III, Ријека, 1960, слр. 349-362.

52. Праћење и оцењивање ученика основне школе у области општетехничког васпитања,

„Техничко васпитање“, 3, Београд, 1960, стр. 109-114.

53. Научноистраживачки рад у области радно-техничког васпитања, „Ревија школства“, 1,

Београд, 1961, стр. 47-53.

54. Основна питања даљег развијања наше педагошке науке, приступно предавање на

Филозофском факултету у Београду, „Настава и васпитање“, 1-2, Београд, 1961, стр. 4-22.

55. Слободне активности техничког карактера ученика основне школе, „Техничко васпитање“,

3, Београд, 1961, стр. 131-134.

56. Планирање рада и припремање наставника за извођење општетехничког васптања,


57. Наставни дан у производњи у школама НДР, коаутор М. Кркљуш, „Техничко васпитање“, 9-10,

Београд, 1961, стр. 406^12.

58. Нека питања слободних активности и њихов допринос раднотехничком васпитању ученика

у основној школи, „Техничко васпитање“, 7-8, Београд, 1961, стр. 314-317.

59. Проблеми унапређивања научних и стручних установа у области васпитања и

образовања, коаутори др Љ. Крнета. Б. Прокић и М. Новаковић, „Савремена школа“,

3—4, Београд, 1962, стр. 125-137.

60. Слободне активности ученика у школи и њихова улога и могућности у повезивању школе и

друштвене средине, у књизи "Школа и друштвена средина", Синдикат просветних радника

Југославије, Библиотека просветног радника, 17, Београд, 1962, стр. 174-185.

61. За савремено третирање предмета социјалистичке педагогије, Савремена школа, 3-4,

Београд, 1962, стр. 163-175.

62. Да ли друштвена компонента васпитпог процеса може бити предмет неке друге а не

педагошке науке, „Савремена школа“, 5-6, Београд, 1962, стр. 313-324.

63. Прилог питању организације научноистраживачког рада у области општетехничког

васпитања, „Техничко васпитање“, 7, Београд, 1962, стр. 250-253.

64. О могућности и потреби фуркације наставе у школама другог ступња, на примеру

СССР, „Педагогија“, 2, Београд, 1963, стр. 242-250.

65. Стање и досадашњи рад у области политехничког васпитаља, „Педагогија“, 3, Београд,

1963, стр. 321-338.

66. Спремање наставника радне наставе, општетехничких. Дисциплина и производне наставе у

Совјетском Савезу, „Техничко васпитање“, 3, Београд, 1963, стр. 94—97.

67. О односу педагогије и андрагогије, „Педагогија“, 4, Београд, 1963, стр. 581-592.

68. Педагошке идеје Лељина, „Педагогија“, 1, Београд, 1964, стр. 1-10.

69. Осврт на неке садашње планове и програме припремања наставника ОТО у основним

школама, „Педагогија“, 1, Београд, 1964, стр. 61-73. Објављено и у књизи "Стање и проблеми

политехничког образовања и производног рада ученика у општеобразовним школама",

Београд, 1965, стр. 162-179.

70. У складу са захтевима социјалистичке стварности, „Борба“, Београд, 17. 5. 1964, стр. 8.

71. Петодневна школска недеља, „Борба“, Београд, 5. 9. 1964.

72. Радно васпитање у осмогодишњој школи у СССР, „Огледи“, Билтен Завода за унапређивање

школства СР Црне Горе, Титоград, 1964, стр. 94-109.

73. Спремање наставника за основне и средње школе у СССР, „Просветни преглед“, 16-17,

Београд, 29. 4. 1964, стр. 6-7.

74. Политехничко образовање, производни и други друштвенокорисни рад као фактори радног

васпитања ученика, у књизи "Стање и проблеми политехничког образовања и производног

рада ученика у општеобразовним школама", Београд, 1965, стр. 21-16; објављено и у

Техничком васпитању, 5-6, Београд, 1965.

75. Ставови и решења о односу рада и образовања у неким земљама, коаутор С. Безданов, у

књизи "Стање и проблеми политехничког образовања и производног рада ученика у

општеобразовним школама", Београд, 1965, стр.78-88.

76. Polytechnical education as a part of contemporary general education, Policy for school

science,Provisional Summery of the International Seminar in Frascai, Roma, 1965, str.110-126,

Editor Centre European De L education sous les auspices de l OECD; isto na italijanskom:

Educazione politechnica come parte della educazione contemporanea generale,u knjizi “L

Educazione scientifica”,Palombi – Roma, 1967, str. 438-461.

77. Развијање радне културе ученика, Педагогија, 1—2, Београд, 1965, стр. 127-135.

78. Израда научноистраживачких пројеката - најсложенији и најважнији део процеса

истраживања, „Настава и васпитање“, 1-2, Београд, 1965, стр. 3-12.

79. Актуални проблеми на трудовото васпитание, политехническото обучение на учениците в

Југославија, Народна просвета, 6, Софија, 1965, стр. 91-98.

80. Културни живот, у књизи "Народи Југославије", посебно издање САНУ, Београд, 1965, стр.

233-236.

81. Израда студијског научно-истраживачког пројекта "Политехничко васпитање, у

Југославији", Ревија школства и просветна документација, 3, Београд, 1966, стр. 139-146.

82. Улога и место производног и другог рада у нашем систему образовања и васпитаља,

„Техничко васпитање“, 5-6, Београд, 1966, стр. 1-19; објављено и у Педагогији, 2-3, Београд,

1967, стр. 234-262.

83. Др Војислав Бакић, у књизи "75 година Катедре за педагогију", заједно са

библиографијом Бакићевих радова, Београд, 1967, стр. 89-113.

84. За нов однос између педагогије и политике, за већи удео научног рада у решавању питања

образовања и васпитања, „Настава и васпитање“, 4, Београд, 1967, стр. 263-268.

85. Садржај и структура програма и уџбеника основношколске педагогије, „Настава и

васпитање“, 1, Београд, 1968, стр. 3-15.

86. Изграђивање методике социјалистичког моралног васпитања захтева превазилажење

основних слабости наше педагошке теорије у тој области, „Педагогија“, 1-2, Београд, 1968,

стр. 34-38.

87. Неки проблеми елементарне техничке културе градског становништва, у књизи „Град и

елементарна култура његових становника", Стална конференција градова, Вараждин, 1968, стр.

147-158.

88. Образовање наставника разредне наставе (учитеља) треба подићи на виши школски

ступањ, „Настава и васпитање“, 4, Београд, 1968, стр. 442-А53.

89. Општа педагогија у систему студија педагогије, Педагогија, 4, Београд, 420-431; преведено

на енглески и руски језик, специјално инострано издање "Педагогије", том 1, Београд, 1970.

90. Образовање учитеља - шта је то, „Просветни преглед“, 12, Београд, 3.4. 1968, уводник.

91. Докле затварати очи пред чињеницама и стварним потребама, о педагошко-психолошком

образовању наставника средњих школа, „Просветни преглед“, 13, Београд, 10. 4. 1968, стр. 5.

92. Повезати образовање и усавршавање наставника са научноистраживачким радом,

Просветни преглед, 15—16, Београд, 24. 4. 1968, стр. 5.

93. О једном кодексу моралних принципа просветне струке у САД, „Просветни преглед“, 36-37,

Београд, 27. IV 1968, стр.2.

94. Концепција структуре образовноваспитних делатности у основној школи и неки проблеми

њене реализације, Ревија школства и просветна документација, 3, Београд, 1969, стр. 153-162;

објављено и у књизи "Модернизација основног образовања", Југословенски завод за

проучавање школских и просветних питања, Београд, 1970, стр. 89—98.

95. Нова хармонија - Овенов покушај да оствари "Заједницу савршене једнакости", поглавље из

докторске дисертације, Зборник за хисторију школства и просвјете, 5, Загреб, 1969/70, стр.

13-37.

96. Философске основе педагошких погледа Ј. А. Коменског, „Педагогија“, 1, Београд, 1970, стр.

27-34.

97. О неким питањшла педагоги је и васпитања , одговор М . Баковљеву,

„Педагогија“, 3, Београд, 1970, стр. 450—462.

98. Бертранд Расел — као педагог, „Просветни преглед“, 5, Београд, 11. II 1970, стр. 3.

99. Политехничко образовање у делима Лењина, „Техничке новине“, 4, Београд, април, 1970, стр.

13.

100. Циљ васпитања, тезе и основни ставови за дискусију на округлом столу, Педагогија, 1,

Београд, 1971, стр. 3-11; дискусија о циљу васпитања на округлом столу, исти бр.

„Педагогије“, стр. 14-17, 46-47, 122-125, 128.

101. Егзистенцијализам и педагогија, Педагогија, 2, Београд, 1971, стр. 281-309; преведено на

енглески и руски, том II, инострано издање "Педагогија", Београд, 1972.

102. Педагошке идеје Џона Белерса, „Настава и васпитање“, 3, Београд, 1971, стр. 369-386.

103. Идејне, научне и друштвене основе и проблеми васпитања и педагогије у нас, у књизи

"Просвета, образовање и васпитање у Србији", Завод за уџбенике, Београд, 1971, стр. 75-79.

104. За стручно и научно обављање психолошко-педагошке службе у нашим школама,

„Београдско школство“, 23, Београд, 6. X 1971, стр. 9.

105. Функција универзитета у образовању наставних кадрова и њиховом перманентном

усавршавању, „Универзитет данас“, 7-8, Београд, 1971, стр. 114-124; такође, на енглеском, за

међународни семинар "Универзитет данас", Дубровник, 1971. стр. 1-49.

106. Васпитање младих за раднопроизводно и научнотехничко стваралаштво, „Просветни

преглед“, 16-17, Београд, 26. IV 1972.стр. 7.

107. Нека питања и искуства вредновања рада основних школа, „Београдско школство“, 50,

Београд, 27. XII 1972, стр. 5.

108. Модернизација и иновације образовања као фактори мењања положаја и функције

наставника у процесу наставе, „Педагогија“, 1, Београд, 1972, стр. 118-130.

109. Стање неуспеха и понављања у првом разреду средњих школа у Београду, коаутор са др Љ.

Крнетом и др Ј. Ђорђевићем, „Педагогија“, 2, Београд, 1972, стр. 245-282 (постоји и посебан

сепарат).

110. Педагошки аспекти стваралаштва, у књизи "Креативност младих и слободно вријеме",

Загреб, 1972, стр. 53-63.

111. Друштвено-педагошки значај вредновања рада основне школе, у књизи "Тестирање знања и

вредновање школе", колоквиј о основној школи, Бања Лука, 1972, стр. 14-28.

112. Неуспех ученика у старијим разредима основне школе и у првом разреду средњих школа,

коаутори др Љ. Крнета и др Ј. Ђорђевић, у књизи "Рационализација процеса учења у

школској настави", Југословенски завод за проучавање школских и просветних питања,

Београд, 1973, стр. 219-230.

113. Радно васпитање у нашим школама, Техничке новине, бр 7. Београд, 1973, стр. 18. Схватања

о радном васпитању – претходници класика марксизма, Техничке новине, бр. 8. Београд,

1973, стр. 18; Схватања о радно-техничком васпитању класика марксизма, „Техничке

новине“, бр. 9-10, 1973, и бр. 1, 1974, стр. 18.

114. Овен као први мисионар овенизма (Комунистичка заједница Квинвуд), поглавље из докторске

дисертације, Зборник за хисторију школства и просвјете, бр. 8, Загреб, 1974, стр. 5-26.

115. Смисао и значење доношења јединствених основа основног образовања и васпитања,

„Просветни преглед“, Београд, 25. IX 1974, стр. 21-23 (постоји и посебан отисак документа и

овог рада).

116. Проблеми марксистичког образовања са аспекта нашег васпитног система,“

Универзитет данас“, бр. 3-4, Београд, 1974, стр. 51-55.

117. Теоријско-методолошки проблеми марксистичке педагогије, реферат на симпозиуму,

Зборник Института за педагошка истраживања, бр. 8, Београд, 1975, стр. 13-28 (постоји и

посебан отисак, стр. 1-30).

118. Човек - рад - друштво - васпитање, „Настава и васпитање“, бр. 1, Београд, 1975, стр. 23-36.

119. Марксистичка концепција образовања и васпитања, уз 100-годишњицу Марксове критике

Готског програма, „Политика“, Београд, 17. 5. 1975, стр. 16.

120. Радно-политехничко васпитање и образовање у библиотеци "Будућност", у књизи:

"Социјалистичка педагошка библиотека Будућност"; 1908 - 1941", Београд, 1975, стр. 79-97

(објављено и као бр. 3, часописа „Настава и васпитање“, 1975. године).

121. Свестраније и целовитије програмирање и вредновање рада школе - значајна

претпоставка и услов њеног интензивнијег васпитног деловања, „Васпитање и

образовање“, бр. 4, Титоград, 1975, стр. 45-58.

122. Радно и политехничко васпитање и образовање у систему самоуправног социјалистичког

васпитања у Југославији, у књизи "Актуелна питања даљег развоја система васпитања и

образовања", Просветно-педагошки завод града Београда, Београд, 1975, стр. 99-113; део овог

рада објављен у књизи "Основе технике и производње", приручник за наставнике, Нови Сад,

1976, стр. 67-77.

123. Југословенски социјалистички патриотизам и револуционарне традиције - неотуђиви су део

самоуправног социјалистичког преображаја васпитања и образовања, реферат на

саветовању, у књизи "Патриотизам и револуционарне традиције", Удружење публициста,

Београд, 1976, стр. 27-35.

124. За јасније и јединственије критеријуме у одређиваљу значаја, садржаја и односа између

општег, политехничког и стручног образовања, „Педагогија“, бр. 2-3, Београд, 1976, стр.

147-154.

125. Образовање и усавршавање наставника у систему усмереног образовања, реферат, сусрет

генерација педагога, „Настава и васпитање“, 4, Београд, 1976, стр. 315-328.

126. Марксистичко схватање свестрано развијене и слободне личности, „Васпитање и

образовање“, 6, Титоград, 1977, стр. 17-30.

127. Основна школа на прекретници, уводник, „Просветни преглед“, бр. 1187-1188, Београд,

14.01. 1977.

128. Морално васпитање у југословенским уџбеницма и педагошким монографијама, Зборник

Института за педагошка истраживања, бр. 9, Београд, 1976, стр. 77-86.

129. Неопходност целовитцјег дидактичког заснивања сложеног процеса утврђивања резултата

високошколских студија, реферат, објављено у књизи "Дидактички проблеми у процесу

високошколске наставе", Београд, 1977, стр. 89-96.

130. Марксистичка утемељеност образовања и васпитања, са посебним освртом на однос школе

и наставника према цркви и религији, реферат, у књизи "Саветовање - семинар о проблему

феномена религије и цркве те деловање СКЈ и ССРНЈ према томе проблему", Београд, 1997,

стр. 60-75 и дискусија 98-99.

131. Не додавати рад васпитању, већ васпитање изграђивати на раду и у функцији рада,

дискусија на конгресу педагога, „Педагогија“, 3-4, Београд, 1977, стр. 472-478.

132. Радно васпитање и спајање наставе с производним радом у педагошкој концепцији

Песталоција, Београд, 1 -2, Београд, 1978, стр. 1-30.

133. Оцењивање као чиншац самоуправног социјалистичког преображаја васпитања и

образовања, реферат на саветовању, „Настава и васпитање“, бр. 1, Београд, 1978, стр. 27-37.

134. Улога рада у Русоовој концепцији природног и слободног васпитања човека, „Педагогија“, 3,

Београд, 1978, стр. 27-37.

135. Раскршћа и дилеме наставе у нашој самоуправној социјалистичкој школи, реферат на

симпозиуму, „Настава и васпитање“, бр. 5, Београд, 1978, стр. 599-613; штампано и у Зборнику


136. Допринос техничких средстава развоју и демократшацији образовања, реферат на

међународном састанку, коаутори Г. Зиндовић-Вукадиновић, К. Павловић, М. Пантовић;

објављено у књизи "Европски састанак корисника, произвођача и организација за

стандардизацију аудиовизуелних средстава", Београд, 1979, стр. 1-82 (аутор прве две главе,

стр. 1-45); део објављен под насловом, Демократизација образовања, „Ревија образовања“,

бр. 3, Београд, 1979, стр. 25-34.

137. Педагошко-психолошке претпоставке самоуправног социјалистичког преображаја

образовања и васпитања, реферат на сабору психолога, „Психологија“, бр. 3-4, Београд,

1979, стр. 14-26.

138. Образовање педагошких кадрова у систему усмереног образовања и васпитања, у књизи

"Савремене концепције и перспективе образовања наставника", Нови Сад, 1979, стр. 443-453.

139. Правци промена у образовању и перманентном усавршавању педагошких кадрова у

републикама и покрајинама, у књизи "Савремене концепције и перспективе образовања

наставника", Нови Сад, 1979, стр. 615-624.

140. Светозар Марковић о ауторитарној школи и наставнику као изразу бирократско-

чиновничког духа и морала, у књизи "Педагошке идеје Светозара Марковића", Светозарево,

1979, стр. 67-78 (постоје сепарати).

141. New trends in secondary and post-secondary education in Yugoslavia, Wingspread

conference,Oct. 25-27, 1978, “Internatinal developmentis in post-secondary short-cycle

education”, Edit. American Association of Community and Junior Collegese, Racine,

Wisconcin, 1979,str.88-92.

142. Војислаv Бакић, текст католога изложбе и обележавања 50-год. смрти, Педагошки музеј,


143. Неопходно је изграђивати нову методологију програмирања садржаја образовања и

васпитања, у књизи "Програмирање, праћење и вредновање образовно-васпитног рада",

Просветни савет СРС, Београд, 1980, стр. 5-19.

144. Место и улога школских педагога и псihолога у самоуправном социјалистичком преображају

образовањa и васпитања, „Настава и васпитање“, 1, Београд, 1980, стр. 19-38.

145. Новине у после-средњем образовању у САД, „Педагогија“, бр. 1, Београд, 1980, стр. 43-54.

146. Наставак и развој школе праћен је сталним противуречностима и кризама, у књизи

"Будућност школе", Завод за унапређивање васпитања и образовања, Београд, 1980, стр. 5-18.

147. Подруштвљавање школе у југословенском самоуправном социјалистичком друштву, у књизи

"Будућност школе", Завод за унапређивање васпитања и образовања, Београд, 1980, стр. 55-

71; објављено и у Билтену Центра за марксистичко образовање "Н. Ковачевић", "Путеви",

бр. 22-23, Никшић, 1980, стр. 59-83 (шапирографисано).

148. Радно и политехничко образовање и васштање у документима КПЈ/СКЈ, „Педагошка

стварност“, 3-4-5, Нови Сад, 1980, стр. 349-358 и 430-432.

149. Рад просветних савета у СР Србији и будући задаци, Настава и васпитање, бр. 4, Београд,

1980, стр. 539—-606; објављено и у „Просветном гласнику“, бр. 1, Београд, IX, 1980, стр. 22-

28.

150. Интеграција средњег, вишег и универзитетског образовања у јединствен систем усмереног

образовања и васпитања, објављено у "Реформа високог школства саставни део реформе

целовитог система образовања", материјал са саветовања, Универзитет "Светозар Марковић",

Крагујевац, 1980, стр. 1-18 (шапирографисано).

151. Tworzenie novogo systemu ksztalcenia i doskonalenia nauczycieli w Jugoslawii, Kwartalnik

pedagogiczny, 4(98),Varšava, 1980, str. 21-30.

152. Научно-технолошка револуција и социјалистичко самоуправqawe - основе марксистичке

концепције радног i политехничког образовања и васпитаwа, у књизи "Научно-технолошка

револуција у развоју социјалистичког самоуправног друштва", Зборник радова, Педагошки завод

Војводине, Нови Сад, 1980, стр. 475-484,

153. Југословенска педагогија између реформе и самоуправног социјалистичког преображаја

васпитања и образовања, „Настава и васпитање“, бр. 1, Београд, 1981, стр. 25-34.

154. Друштвене револуције и васпитање, поводом 40. година Југословенске социјалистичке

револуције, Настава и васпитање, бр. 3-4, Београд, 1982, стр. 513-531, (објављено и у

„Педагогија“, бр. 3—4, 1981, стр. 327-342 и одломци у Просветном прегледу, бр. 1383 (33), 29. X

1981, стр. 2 и Чачанском гласу, бр. 44, 30. X 1981, стр. 11).

155. Сложеност проучавања интерперсоналних односа у процесу васпитања, у књизи

"Методолошки проблеми проучавања интерперсоналних односа", округли сто, Институт за

педагошка истраживања, бр. 6, Београд, 1981, стр. 7-10 i 38-46.

156. Писање и припремање за објављивање извештаја о истраживању, умножено ауторизовано

предавање на последипломским студијама на Филозофском факултету у Сарајеву, шапиро-

графисано, Сарајево, јануар, 1981, стр. 1-26.

157. Ракићева схватања педагогије, у књизи "Вићентије Ракић, 1881 - 1981", Београд, Педагошко

друштво Србије, 1981, стр. 51-66.

158. Подруштвљавање школе и школског система у југословенском самоуправном друштву, тезе и

основни ставови, зборник "Прилог педагошком усавршавању професора стручних предмета",

„Просветни преглед“, Београд, 1981, стр. 29-36 (одломак рада из књиге "Будућност школе").

159. За нове предметно-методолошке приступе основној школи, Београд, Ревија образовања, бр.

3, 1982, стр. 23-29 (објављен део и у „Просветном прегледу“, посебни додатак, бр. 1390

(40/1), стр. 3, цела страна, 3, 24. XII 1981).

160. Предметно-методолошки проблеми југословенске марксистичке педагогије, „Педагогија“,

бр. 2-3, Београд, 1982, стр. 459-471.

161. Друштвени, научни и педагошки циљ и задаци савремене универзитетске наставе (енглески

превод), „Универзитет данас“, бр. 3-4, Београд, 1982, стр. 7-12.

162. Прокићева схватања о народној школи, „Настава и васпитање“, бр. 5, Београд, 1983, стр. 896-

907.

163. Основни узроци неостваривања васпитне улоге центара усмереног образовања и васпитања,

„Ревија образовања“, бр. 1, Београд, 1983, стр. 43-55.

164. Проучавање и усавршавање самоуправног социјалистичког система образовања и

васпитања, проширене тезе и ставови, „Настава и васпитање“, бр. 3, Београд, 1983, стр. 447-

453.

165. Неки теоријско-практични проблеми образовања и усавршавања наставника у нас, зборник

радова "Припремање наставника за остваривање задатака одгоја југословенског

социјалистичког заједништва", Педагошки факултет, Ријека, 1984, стр. 45-53.

166. Интеграција школе и друштвене средине у условима подруштвљавања васпитања, у књизи

"Школа и друштвена средина", материјали саветовања, Београд -Лозница, 1984, стр. 13-24.

167. Наш дуг према педагошкој прошлости, „Настава и васпитање“, бр. 5, Београд, 1984, стр. 843-

853.

168. Улога школског педагога у унапређивању васпитног рада школе, „Настава и васпитање“, бр.

1, Београд, 1985, стр. 7-18.

169. Раскорак између педагошке теорије и васпитне праксе, Педагошка стварност, бр. 1-2-3, Нови

Сад, 1985, стр. 66-74 и материјали округлог стола, „Педагошка стварност“, бр. 9, Нови Сад,

1985, стр. 283-284, 676-678, 725-727, 727; рад преведен на словеначки језик; часопис

»Sodobna pedagogika« - »Neskladja med pedagoško teorijo in vzgojno prakso in načini kako bi jih

premagali«, Ljubljana, broj 9-10, 1985, str.373-385.

170. Најновије реформе образовања у СССР и САД, „Педагошки рад“, бр. 5-6, Загреб, 1985, стр.

229-242.

171. 3а многостранији профил и свестраније образовање наставника, зборник "Наставник у

самоуправној школи и друштвеној средини", Педагошки факултет, Ријека, 1985, стр. 17-22.

172. Савремене промене у класичном систему средњег образовања у буржоаским земљама,

„Настава и васпитање“, бр. 4, Београд, 1985, стр. 511-538.

173. Ограничења и домети експерименталних проучавања сложенш педагошких појава, процеса и

система, зборник Института за педагошка истраживања, бр. 18, Београд, 1985, стр. 139-146.

174. Урађено је доста... много тога тек треба урадити, „Настава и васпитање“, бр. 2, 1985, стр.

167-177.

175. Средње васпитање и образовање (постоји и енглески превод), „Југословенски преглед“, бр.

4, Београд, 1986, стр. 193-210 (постоје и сепарати оба издања).

176. L enseignement secondaire en Europe: reformes et perspectives (postoje prevodi na engleski,

spanski i arapski jezik), Prospects, UNESCO, vol.16, No.3, str.310-314, Paris,1986.

177. Друштвени и педагошки аспекти селекције у самоуправном социјалистичком

васпитању, у зборнику "Индивидуализација и селекција у образовању", Педагошки

факултет, Ријека, 1986, стр. 141-151.

178. Будућност школе у самоуправном социјалистичком друштву, у књизи "Педагогија и

педагошки радници у реформи васпитања и образовања", књ. II шестог конгреса педагога

Југославије, Марибор, 1986, стр. 285-299. (Део објављен у „Просветном прегледу“, бр. 1600

(2-3), Београд, 16. 1. 1987, стр. 5-6 ("Педагошка пракса").

179. Стање, проблеми и достигнућа југословенске марксистичке педагогије, тезе, неки основни

ставови и дискусија, „Педагогија“, бр. 3, Београд, 1986, стр. 252-256, 294-300,318,361,395-396.

180. Југословенска школа у савременим друштвено-економским и научно-технолошким

условима, у књизи "Настава у сувременој школи", поводом 75. година живота П. Шимлеше,

Загреб, 1985, стр. 25-35.

181. Школа по мери будућности, у књизи "Будућност и образовање", материјали научног скупа,

Београд, 1988, стр. 277-284.

182. Човек сутрашњице као исходиште концепције васпитања данашњице, у књизи "Одгој и

образовање на прагу ХХI стољећа", Загреб, Педагошко - књижевни збор, 1988, стр. 173-178.

183. Васпитање за ХХI век, у књизи " 19. сабор просветних радника Војводине 1988. године»,

Нови Сад, Педагошки завод Војводине, бр. 8, 1988, стр. 77-95.

184. Новине у карактеру и задацима савременог образовања и њихов утицај на програмираље

његових садржаја, зборник Института за педагошка истраживања, бр. 20, Београд, 1987, стр.

101-107.

185. Радно еаспитање у Бабефовом покрету "Завера једнаких", Зборник Филозофског факултета,

серија 5, друштвене науке 15, споменица Вељка Кораћа, Београд, 1988, стр. 223-342.

186. Макаренко данас, 1888 - 1988, „Настава и васпитање“, бр. 3, Београд, 1988, стр. 155-179.

187. Остваривање идејно-одгојне компоненте социјалистичког одгоја и образовања младих

генерација (непотписано, рађено у оквиру Савезне конференције ССРН Југославије) у књизи

"Сувремени проблеми одгоја", Загреб, Школске новине, 1988, стр. 97-105.

188. Куда иде средње образовање, од Х конгреса до данас, „Педагогија“, бр. 2, Београд, 1988, стр.

105-120.

189. Наставници основних и средњих школа, „Југословенски преглед“, св. 11-12, Београд, 1988,

стр. 471/82.

190. Nesklada med pedagosko teorijo in vzgojno praksio in nacini kako bi jih premogali, «Sodobna

pedagogika“, br.9-10, Ljubljana, 1985, str.376-385.

191. Неизбежност деинституционализације образовања и васпитања, Зборник Института за

педагошка истраживање, бр. 21, Београд, 1988, стр. 87-94.

192. Школа у југословенском плуралистичком друштву, Зборник Института за педагошка истраживања,

бр. 22, Београд, 1989, стр. 11-19.

193. Васпитна улога основне школе, у КЊИЗИ "Остваривање васпитне улоге основне школе",

Републички завод за унапређивање васпитања и образовања, Београд, 1989, стр. 5-23.

194. Остварување на идејно-воспитната компонента во процесот на социјалистичкото

воспитување и образование на младата генерација, (тезе, ставови и прашања на дискусија) у

књизи "Идејната функција на васпитно-образовната работа во современи услови", Центар за

идејно-теоретската работа и марксистичко образование при ГК СКМ и Друштво на

педагозите на Скопје, Скопје, Х, 1989, стр. 41-50. Објављено и у часопису "Просветно дело",

УП-УТП, 1989, бр. 3, стр. 1-10.

195. За другачији однос према средњем образовању и васпитању, „Настава и васпитање“, бр. 4-5,

1990, стр. 386-392.

196. О моделима образовног система у Југославији, прилог за Међународну конференцију

ОЕЦД/ЦЕРИ/ Педагошки факултет, Осијек, 17-19. 4. 1990., стр. 27-69 (материјал за

саветовање; постоји и превод на енглески језик).

197. Принципи и основе за конституисање савременог система средњег образовања и васпитања,

„Настава и васпитање“, бр. 4-5, Београд, 1990, стр. 393-399.

198. Раскорак између реформе уииверзитета у нас и захтева који му се постављају, зборник

радова "Универзитет на прагу ХХI века", Центар за марксизам Универзитета у Београду,

Београд, 1990, стр. 439-446.

199. Без организованог система информисања нема иновација у школама, „Иновације у настави“,

бр. 1-2, Београд, 1993, стр. 10-14.

200. О циљу васпитања, терминологији и операционализацији тог циља, „Педагогија“, бр. 1-2,

Београд, 1993, стр. 62-73.

201. Стандардизација педагошке терминологије, неодложна обавеза педагога, „Васпитање и

образовање“, бр. 2-3, Подгорица, 1995, стр. 3-10.

202. Мењање образовања и васпитања мора се заснивати на проучавању, Иновације у настави,

бр. 1, Београд, 1995, стр. 1-4. Реферат на VIII конгресу педагога Југославије, Педагогија, бр.

1-4, Београд, 1995, стр. 370-376. У књизи "Образовање и људски фактор данас", Београд, стр.

370-376.

203. Људска "есенција" и "егзистенција" као основа за утврђивање задатака и избор садржаја

образовања и васпитања, „Наша школа“, бр. 1-2, Бања Лука, 1995, стр.23-28.

204. Школа и друштвена средита, прилог у књизи др С. Ристановића "Образовање и друштво", СИА "КСЕ-

НА", Београд, 1995, стр. 280-287.

205. Квалитет образовања (појам, суштина, индикатори, вредновање) у зборнику "Систем

квалитета у образовању према захтевима стандарда ЈУС ИСО 9000", Универзитет "Браћа

Карић" и Завод за уџбенике и наставна средства, Београд, 1996, стр. 75-89.

206. Образовање: традиција и иновације у условима социјалних промена, десет теза за

међународни југословенско-руски научни скуп, у књизи "Иновације и традиција у

образовању", Заједница учитељских факултета Србије, Београд и Руска академија обра-

зовања, Москва, 1996, стр. 9-12 (постоји текст и на руском језику - књига под истим

насловом).

207. "Трећа педагогија" —утопија или ствариост, Настава и васпитање, бр. 2, Београд, 1996, стр.

228-240. Објављено и у књизи "Аутономија личности и васпитање", Педагошко друштво

Србије, Београд, 1996, стр. 75-85.

208. Српске школе и учитељи у Цалмацији и Дубровнику, „Настава и васпитање“, бр. 1, Београд,

1996, стр. 118-141.

209. Једна или више парадигми у сазнавању васпитања, зборник радова међународног

симпозиума "Истраживања у педагогији и андрагогији", Институт за педагогију и андрагогију

Филозофског факултета, Београд, 1996, стр. 249-252.

210. Отворена школа - школа будућности, у књизи "Школа данас, могући правци промена",

зборник радова, ОШ "Радоје Домановић", Крагујевац, 1996, стр. 51-53.

211. Индикатори образовања и комплексно вредновање рада школа, Норма, бр. 3, Сомбор,

Учитељски факултет, 1997, стр. 47-57.

212. Начини и методе остваривања студија на учитељским факултетима битни су чиниоци

образовања учитеља за промене, зборник радова "Друштвене промене и образовање

учитеља", Учитељски факултет, Јагодина, 1997, стр. 11-21.

213. Уџбеник - чинилац мењања наставе, зборник радова међународног симпозиума "Вредности

савременог уџбеника", Учитељски факултет, Ужице, 1997, стр. 33-38.

214. Педагошки погледи Ј. А. Коменског, предговор књизи Ј. А. Коменски, Велика дидактика, Завод за

уџбенике и наставна средства, "Педагошка библиотека" бр. 1, Београд, 1997, стр. 7-27.

215. Школа и њено друштвено окружење, у књизи "Локална самоуправа и образовање", зборник радова,

Институт за предузетништво Универзитета "Браћа Карић", Београд, 1997, стр. 82-94.

216. Богословија и Богословско-учитељска школа у Призрену; Српска мушка гимназија —

Учитељска школа у Скопју, зборник радова "Књижевност Старе и Јужне Србије до Другог

светског рата", Институт за књижевност Балканолошког института САНУ, Београд, 1997, стр.

203-207.

217. Јединство социјализације и уважавање личних особености васпитаника у процесу

васпитања, у зборнику радова "Школа и породица као агенси социјализације личности",

Основна школа "Нада Пурић" Ваљево, 1997, стр. 9-18.

218. Развојна раскршћа југословенске педагогије и улога др Владе Шмита, „Педагогија“, бр. 1-2,

1997, стр. 127—135.

219. Педагогија на крају другог и почетку трећег миленијума, Зборник бр. 3, Виша школа за

образовање васпитача, Вршац, 1997.

220. Споран и недиференциран статус методика онемогућава адекватно образовање

методичара, зборник радова "Методика научна и наставна дисциплина", Учитељски

факултет, Јагодина, 1998, стр. 25-33.

221. Институције за образовање учитеља у Срба, хронолошки преглед, у "Алманах, Календар,

1998. године", Учитељски факултет, Сомбор, 1998, стр. 61-65 (са мапом).

222. За јединство индивидуалне и социјалне компоненте личности у васпитању, дискусија на

«округлом столу» поводом 70-годишњице академика Петра Мандића; часопис „Педагогија“,

Орган Савеза педагошких друштава Југославије, бр.1-2, 1999, стр.79-83.

223. Домети и перспективе педагошке науке, у часопису "Наша школа", Бања Лука, бр. 1-2, 1999,

стр.35-45.

224. Предговор у књизи Г. Гојков, Р. Круљ, М. Кундачина: «Лексикон педагошке методологије»,

Вршац, Виша школа за васпитаче, 1999, стр. 7-8.

225. За континуитет у проучавању и истраживању вредности уџбеника, зборник број 3, Учитељски

факултет, Ужице, 1999, стр.13-21.

226. Наставник је чвориште свих промена, округли сто «Школа и промене», часопис „«Директор

школе“», Београд, број 2, 1999, стр. 79-81.

227. Повратак у будућност, у сусрет 120-тој годишњици Просветног савета Србије, „Просветни

преглед“, бр.2057, од 8.12.1999, Београд (најава на насловној страни, цела страна од пет

стубаца), страна 6

228. Плурализам истраживачких парадигми у педагогији, међународни часопис (српско-руски-

енглески) «Образовање –теорија и пракса», Београд-Москва, Издавач: Руска академија

образовања и Заједница учитељских факултета Србије, број 1, 1999, страна 39-42.

229. Педагогија 20.века и њени задаци у 21 .веку, са шемама, часопис „Педагогија“, број 1, 2000,

страна 347-354, Београд, Савез педагошких друштава

230. Школа током 20. века није решила своја суштинска питања, зборник Института за

педагошка истраживања, година 33, број 33, Београд, 2001, стр.110-117.

231. Општи и лични дуг према Војиславу Бакићу, реч приликом представљања књиге «Педагошка

схватања Војислава Бакића», на Учитељском факултету у Београду 16.12.2001. године,

Настава и васпитање, Београд, број 5, 2001, страна 618-622.

232. Мисао и делатност Светог Саве као предмет педагошких проучавања (реч приликом

представљања књиге «Растко Немањић – Свети Сава, педагошки оглед», издавач Учитељски

факултет, Београд, 2001 (одржана 16.11.2001), часопис „Наша школа“, Бања Лука, број 3-4,

2001, стр.5-10.

233. Мултифункционалност информационе технологије у образовању, у зборнику радова

«Технологија, информатика, образовање», Институт за педагошка истраживања и Центар

за развој и примену науке, технологије и информатике, Београд - Нови Сад, 2003, стр.51-

55.

234. Како до ефикаснијег и квалитетнијег студирања, («Болоњски модел»), зборник радова

«Образовање и усавршавање учитеља», научни скуп са међународним учешћем, 31.10.2003,

Ужице, Учитељски факултет, стр. 17-28, постоји и посебан отисак.

235. Суштинско а не формално осавремењивање педагогије/ дидактике, тезе, објављено у

зборнику теза «Комуникација и медији у савременој настави»; припремљено за

«национални научни скуп са међународним учешћем», 17-18.10.2003. године;

Учитељски факултет, Јагодина, 2003, страна 6.

236. Jugoslovenska pedagogija druge polovine 20 veka (pogled iz li~nog ugla), u Zborniku

«Jugoslovenska pedagogija druge polovine 20. veka», Uìce, U~iteqski fakultet, 2004.,str. 11-22.

237. Doprinos srpskih intelektualaca utemeqewu i razvoju {kolstva u Srbiji u protekla dva veka, u kwizi:

«Dva veka obrazovawa u Srbiji», Institut za pedago{ka istraìvawa, Beograd, 2005, str.33-64.

238. O zanemarivawu, depolitizaciji i dezideologizaciji pedagogije, u kwizi »Pedagogija na po~etku

21 veka», U~iteqski fakultet u Uìcu, «»»Pedago{ke sveske br. 9, Uìce, 2005, str. 7-22.

239. Prosvetni savet u protekla dva veka, u Zborniku radova br. 5 U~iteqskоg fakulteta u Uìcu, Uìce,

2005., str.39-48.

I I I Дискусије, прикази, оцене

1. Религија и васпитање М. Баковљева, „Настава и васпитање“, 5, Београд, 1952, стр. 401-408.

2. О неким новим наставним средствима за рачунску наставу у основној школи, „Просветни

преглед“, 10-11, Београд, 19. 5. 1952, стр. 8.

3. "Одгој деце у нашој породици" Густава Шилиха, „Савремена школа“, 7-8, Београд, 1953, стр.

693-695.

4. Да ли нам је потребан овакав "Педагошки лексикон", коаутор са Т. Вуловићем, Ј.

Ћорђевићем и В. Тешићем, Просветни преглед, 9, Београд, 5.11. 1953, стр. 3.

5. За бољи садржај родитељских састанака - пример из Енглеске, „Просветни преглед“, 29-30,

Београд, 14. 10. 1954, стр. 2.

6. За унапређење наставе ручног рада у нашим школама (кутија, тезга), „Просветни преглед“, 1,

Београд, 1.1 1955, стр. 8.

7. Саветовање о педагошким катедрама на факултетима и образовање наставника средњих

школа путем ових катедара, „Савремена школа“, 7-8, Београд, 1954, стр. 596-605.

8. Још једном о политехничком образовању - дискусија о ручном раду, „Просветни преглед“, 16-

18, Београд, 24. 4. 1955, стр. 12.

9. Неки утисци о бризи енглеских родитеља за своју децу, Родитељ, 5, Београд, 1955.

10. Коришћење техничких објеката у осмогодишњој школи, С. Безданова, „Савремена школа“, 3-

4, Београд, 1959, стр. 179-180.

11. Како треба схватити општетехничко васпитање уосновној школи, „Техничко васпитање“,

2, Београд, 1960, стр. 50-55 и 67.

12. Две корисне књиге за наставнике природних наука и општетехничког васпитања,


13. Општетехничко васпитање у развитку детета и изградњи дечјег колектива,“ Родитељ“, бр.

3, Београд, 1962, стр. 5-6.

14. Саветовање о питањима дидактике (одржано у Москви), „Савремена школа“, 7-8,

Београд, 1962, стр. 437-442.

15. О предмету и методима дидактичких истраживања Л. В. Занкова, „Педагогија“, 1, Београд,

1963, стр. 71-76.

16. О дечјим размирицама, дискусија, „Борба“, Београд, 16. ХI 1963.

17. Васпитна улога спортских и излетничких организација, дискусија, Гледиште, 3, Београд,

1964, стр. 443/46.

18. Јединствена школа, развој и проблеми, др Љ. Крнете, „Педагогија“, 1, Београд, 1964,

стр. 122-126.

19. Време је да се питања општетехничког образовања научно проучавају на југословенском

нивоу, „Техничке новине“, Београд, 1. III 1964, стр. 5.

20. Поговор преводиоца (заједно са др Љ. Крнетом) у књизи Л. В. Занков "О предмету и методама

дидактичких истраживања", Сарајево, 1964, стр. 146-157.

21. О општем и стручном образовању, дискусија, „Педагогија“, 4. Београд, 1964, стр. 146-157.

22. Идејност у науци и универзитетској настави, дискусија на трибини „Логос“, „Гледишта“, 4,

Београд, 1965, стр. 513-515.

23. Политехничко образовање саставни део савременог општег образовања, дискусија, у књизи

"Стање и проблеми политехничког образовања и производног рада ученика у

општеобразовним школама", Београд, 1965, стр.57-59.

24. Други конгрес педагога Југославије, реч приликом отварања, „Педагогија“, 1. Београд. 1965.

стр. 7-10.

25. Поводом предлога за унапређење система образовања на другом школском ступњу,


26. Неодређен и бесперспективан положај научноистраживачког рада у области образовања и

васпитања, дискусија, „Просветни преглед“, стр. 30-31, Београд, 5. Х 1996, стр. 3.

27. О пионирском самоуправљању, дискусија, у књизи "Пионирско самоуправљање", Савет

организација и установа за васпитање деце Југославије "Друштво и васпитање", Београд,

1966, стр. 62-67.

28. Научно-истраживачки институт педагогије Украјине, „Педагогија“, 4, Београд, 1967, стр.

551-556.

29. Народно образовање и педагогија Украјине у протеклих педесет година, „Педагогија“, 4,

Београд, 1967, стр. 565-567.

30. Борба за повезивање школе са животом - нераздвојан део борбе за совјетску школу,

„Просветни преглед“, 33-34, Београд, 1.ХI 1967, стр. 3.

31. Техничка средства и програмирана настава, „Педагогија“, 3, Београд, 1968, стр. 349.

32. Да ли пам је кодекс потребан, дискусија, „Просветни преглед“, 2-3, Београд, 15.1 1969, стр. 4.

33. Поводом чланка Св. Ивановића о кодексу, „Просветни преглед“, 30-31, Београд, 15. Х 1969,

стр. 2.

34. Положај наставника у нашем самоуправном социјалистичком друштву, дискусија на

округлом столу, „Педагогија“, 3, Београд, 1969, укупно 14 штампаних страница.

35. Разговор о школи будућности, дискусија, „Просветни преглед“, 15, Београд, 22. 4. 1970, стр.

6.

36. Однос педагогије и политике, дискусија на другом округлом столу, „Педагогија“, 2, Београд,

1970, стр. 302-303,313-318,347-351,363.

37. Идејно-педагошки проблеми даљег развоја система образовапња и васпитања у нашој

земљи, округли сто часописа „Настава и васпитање“, 5, Београд, 1973, стр. 585-595 и 613-614.

38. Марксизам - не само кроз паставу већ и друге облике активности уз одговорност свих

фактора, дискусија на састанку Градске конференције ССРН Београда, у књизи

"Марксистичко образовање и васпитање школске омладине", Београд, 1973, стр. 93-95.

39. Методолошки проблеми у педагошким истраживањима (неки проблеми методологије

педагогије), тезе и основни ставови у књизи "Методолошки проблеми у педагошким

истраживањима", округли сто, Институт за педагошка истраживања, Београд, 1974, стр. 3-14,

(тезе) и дискусије: стр. 17, 20-22, 34-35, 85-86, 101-108.

40. Johanes Sandven, Projectrometry,a new approach in the psychological study of human reactin

tendences exemplified by research perteining to education, Осло, 1975, приказ, „Педагогија“,

Београд, 1975, стр. 203-206.

41. Узроци "неуспеха на првој средњошколској степеници", дискусија на округлом столу

Просветног прегледа, „Просветни преглед“, бр. 16-17, Београд, 23. 4.1975, стр. 10-11.

42. Предмет и метод наше педагогије, неауторизована дискусија на састанку Комисије ЦК

СКХ, „Наше теме“, Загреб, април 1976, стр. 524-530.

43. Радно и политехничко васпитање и образовање, дискусија на шестом округлом столу

"Педагогије", „Педагогија“, бр. 4, Београд, 1976, стр. 341, 343, 353, 375, 377, 384, 398, 408.

44. Промене у оцењивању су део укупних промена, округли сто "НИН -а" и Просветног прегледа,

дискусија, „Просветни преглед“, бр. 1213, Београд, 23. IХ 1977, стр. 6.

45. Пред радикалним изменама (постојећег система оцењивања), „Просветни преглед“, бр. 1210

(25), Београд, 2. IХ 1977, стр. 5.

46. Слободне научно-техничке делатности у основној школи и заједничкој основи средњег

усмереног образовања и васпитања, из одржаног предавања, Билтен бр. 1 Народне технике

Србије, ХХ републичка смотра производно-техничког стваралаштва младих, Чачак, 11 - 14. V

1978, стр. 31-35. (шапирографисано).

47. Значај и потреба усавршавања наставника и иновације у настави, "Браничево", бр. 1,

Пожаревац, 1978, стр. 1-7.

48. Смелије разбијати старе оквире, у књизи "Друштвена и културна функција школе", час.

"Културни живот" Савеза културно-просветних заједница Југославије, мај-јун, 1979, стр. 298-

289.

49. Педагогија у самоуправном социјалистичком друштву, дискусија, „Педагошки рад“, бр. 7-8,

Загреб, 1979, стр. 410.

50. Идентификација и праћење даровитих ученика, реч приликом отварања округлог стола

Института за педагошка истраживања, материјал бр. 5, Београд, 1979, стр. 7-11.

51. Богато и разноврсно педагошко дело - уз изабране радове др Пере Шимлеше, предговор, у

књизи др П. Шимлеша, "Изабрана дјела", том I, Осијек, 1980, стр. 11-20.

52. Настава марксизма у средњем и високошколском образовању (увод у дискусију), у књизи

"Настава марксизма на Универзитету у Београду", Центар за марксизам Универзитета у

Београду, Београд, 1980, стр. 18,38/3.

53. Радикалне новине у образовању наставника, „Просветни преглед“, бр. 38, Београд, 12. ХII

1980, стр. 8-9.

54. Први конгрес педагога Хрватске и представљање изабраних радова П. Шимлеше,

„Педагошки рад“, бр. 5—6, 1980, стр. 263-264.

55. Шта је демократизам у образовању и васпитању, одговори на питања, „Педагошка

стварност“, бр. 5, Нови Сад, стр. 391-395.

56. Интервју часопису студената педагогије Филозофског факултетау Београду, „Паидеие“, бр.

1, Београд, 1981, стр.3-7.

57. Систем није најважније питање, трибина о реформи образовања наставника, „Школске

новине“, бр. 34 (1092), 27. Х 1981, стр. 10.

58. Представљање књиге С. Шувара "Визија и стварност у социјалисшичком преображају

одгоја и образовања", Школске новине, бр. 27, Загреб, 7.IХ 1982, стр. 5. Објављено и у

„Просветном прегледу“, бр. 14409 (18), Београд, 18. 5. 1982. (уводник).

59. Нисмо се сложили у оцени наше школе, дискусија о ставовима С. Бојанина, „Просветни

преглед“, бр. 20-21, Београд, 1982, стр. 11.

60. Бежање од васпитања, из реферата одржаног у Светозареву на скупу о усмереном

образовању и васпитању, „Просветни преглед“, бр. 1422 (31), Београд, 15. Х 1982, стр. 3.

61. Уводна реч на стручном скупу у Сокобањи посвећеном преображају основног васпитања и

образовања, „Ревија образовања“, бр. 3, Београд, 1982, стр. 5-10.

62. Реформа образовања 1958. годин. и улога Завода за уџбенике у остваривању њених циљева и

захтева, у књизи "Завод за уџбенике и наставна средства Београд, 1957-1982", Београд, 1982,

стр. 25-26.

63. Расправа на "Школи педагога " СР Хрватске, Пула, 1983, „Школске новине“, бр. 7, Загреб,

11. II 1983, стр. 4.

64. Истраживање и усавршавање самоуправног социјалистичког система образовања и

васпитања (тезе и ставови предавања), Гласник хемијског друштва, књ. 48, Београд, 1983,

стр. С 5-С 11.

65. Дискусија о средњем усмереном образовању и васпитању на седници Комисије ЦК СКС,

„Просветни преглед“, бр. 1440 (8), Београд, 1.11. 1983.

66. Како школа васпитава, одговори на питања, „Просветни преглед“, бр. 1457 (25-26), Београд,

6. IХ 1983, стр. 3.

67. Селекција у нашем систему образовања и васпитања - да или не?, округли сто, Педагогија,

бр. 2-3, Београд, 1983, стр. 42-47 (постоји и посебан отисак - књига "Социјалне неједнакости

у образовању", Савез педагошких друштaва Југославије, Београд, 1983).

68. Не/остваривање васпитне улоге школе, тезе и ставови, у књизи "Васпитна функција школе",

Савез педагошких друштава Југославије, Београд, 1984, стр. 5-8.

69. Дискусија о основној школи, округли сто, „Настава и васпитање“, бр. 3, Београд, 1984, стр.

355-357, 359-367, 400, 423-634.

70. Генерације педагога враћаће се разноврсном и богатом делу М. Б. Јанковића као неисцрпном

извору инспирација за нове подвиге, реч на комеморативном скупу, „Настава и васпитање“,

бр. 3, Београд, 1984, стр. 432-434.

71. Договарање све успешније, дискусија о програмским језгрима, „Просветни преглед“, бр. I,

посебан прилог "Заједничка језгра", Београд, 1984.

72. Зашто школа виси у ваздуху, разговор, „Просветни преглед“, бр. 7 (1522), Београд, 22. II 1985,

стр. 3.

73. Дискусија о мировним акцијама и покретима, "Актуелне информације" ССРН Србије, 37 сед.

председништва, ХII, бр. 15, стр. 6, Београд, 1984.

74. Наставник у сувременим процесима одгоја и образовања, саветовање, „Педагошки рад“, бр.1-

2, Загреб, 1985, стр. 77-79.

75. Друштвено-економски односи у преображају одгоја и образовања, сумарни извештај

обављеног истраживања, Осијек, Педагошки факултет, 1985, стр. 69-97.

76. Васпитна улога школе, саветовање, „Просветни преглед“, бр. 1535 (20), Београд, 24. 5. 1985,

стр. 1,4-5.

77. Методика васпитног рада као научна дисциплина и студијски предмет, тезе, у књизи

"Васпитни рад школе", „Огледи и искуства“, бр. 3, Титово Ужице, 1985, стр. 659-661.

78. Слободан човек за слободно друштво, 40 год. школе у слободи, објављено у свечаним

бројевима свих југословенских просветно-културних листова, „Просветни преглед“, бр. 1551-

2 (36-37), 22-29. ХI 1985, стр. 3; Школске новине, бр. 38-39, 29. ХI 1985, стр. 2; Мисао, Нови

Сад, бр. 27 (289), 25. ХI 1985, стр. 8-9; итд. (Просвјетни рад, Титоград; Просвјетни лист,

Сарајево; „Просветен работник“, Скопје; Просветни делавец, Љубљана; Схкендија,

Приштина).

79. Школа на поправном, како одгајамо младе, „Вечерњи лист“, Загреб, 20. ХII 1985, стр. 2,

рубрика "Гост коментатор".

80. Фактори друштвене средине и васпитање младих, часопис "Ревија", Осијек, српањ, 1985, стр. 32-

35.

81. Остваривање пројекта "Методолошки проблеми марксистичке педагогије", Зборник


82. Више од добре воље, белешка са седнице Комитета за образовање и физичку културу,

„Просветни преглед“, бр. 1568 (9), Београд, 14. III 1986, стр. 15.

83. Договоримо се о чему да се договарамо, у књизи "Јединство и заједништво у образовању",

„Нова просвета“, Београд, 1986, стр. 305-310.

84. Никад се није мирио са осредношћу, комеморација М. Јањушевић, „Настава и васпитање“, бр.

1, Београд, 1986, стр. 129-132.

85. Шимлеша као човек, у књизи "Настава у сувременој школи", зборник радова, ПКЗ, Загреб,

1987, стр. 22-24.

86. Куда иде средње образовање - циљеви су свуда исти, „Просветни преглед“, бр. 1599 (1),

Београд, 9.1 1987, стр. 10.

87. Шамар информативној ери, „Просветни преглед“, бр. 1612-3, Београд, 24. 4. 1987.Улазак у

информатичку еру (исти текст, наслови редакцијски), „Школске новине“, бр. 18-19, Загреб,

28. 4. 1987 (објављено и у свим осталим просветно-културним листовима Југославије -

заједнички број).

88. Цела породица у школској клупи, интервју „Практичној жени“, бр. 806, Београд, БИГЗ, 9. В

1987, стр. 11-12.

89. Санда Марјановић - непоновљив човек и незаменљив друг и пријатељ,“Настава и васпитање“,

бр. 4, Београд, 1987, стр. 489/92.

90. За континуиран систем образовног и васпитног рада с обдаренима, у књизи "Успостављање

система рада са талентованом децом и омладином", зборник, Републички завод за

унапређивање образовања и васпитања, Београд, 1988, стр. 71-74.

91. Макаренко данас, поводом стогодишњице рођења, „Просветни преглед“, бр. 1658 (20), Београд, 3.

6. 1988, Педагошка пракса, бр. 95.

92. Нека теоријско-методолошка питања савременог уџбеника, Просветни преглед, бр. 1658

(20), Београд, 1988, прилог "Савремени уџбеник", стр. 2-3.

93. Перо Шимлеша у спомен, „Просветни преглед“, бр 1668, Београд, 21. 11. 988, стр.10.

94. За стваралачку критику школе (са различитим поднасловма), "Политика" 1, 2, 3 и 4. 11. 1988.

године (рубрика "Школски час"), четири наставка, Београд, 1988.

95. Изузетан и несебичан човек и пријатељ, у књизи М. Стојановић, Живорад - Жижа Васић,

живот и рад; сећања пријатеља, изабрани радови, Београд, 1982, стр. 62-64.

96. Успони и сустајања, сто година Катедре за педагогију, „Просветни преглед, бр. 1826 (36-37),

Београд, 8. 12. 1992, стр. 2.

97. Развој и научно-теоријско утемељење педагогије, тезе за расправу, „Директор школе“, бр. 1-2,

Београд, ЦУРО, 1993, стр. 535-536.

98. Стандарди, децентрализација, усавршавање директора, „Директор школе“, бр. 1-2, Београд,

1993, ЦУРО-УФ Београд, стр. 520-521.

99. Промене кратког даха, фрагменти из прилога на међународном скупу "Стратегије развоја

основношколског курикулума", „Просветни преглед“, бр. 1905, 1. 11. 1995, Београд, стр. 6 (3

стубца).

100. Подстицање на иновације, уводно излагање на међународном скупу "Образовање: традиција и

иновације у условима социјалних промена", „Просветни преглед“, бр. 1901, 4. 10. 1995, Београд,

стр. 5.

101. "Трећа педагогија" - изводи, „Просветни преглед“, бр. 1933, од 5. 6. 1996, Београд, стр. 5 (три

стубца).

102. Војислав Бакић (1847-1929), Норма, бр. 4/1/1998. године, Учитељски факултет, Сомбор, стр.

113—-124.

103. Међусобно уважавање два великана, сто година образовања учитеља у Јагодини: о Војиславу

Бакићу и Сретену Аџићу, „Просветни преглед“, бр. 2008, 20. 5. 1998, Београд, стр. 11 (три и

по стубца).

104. Прилог развоју школства Србије, предговор књизи: Бранка Б. Јешић: "Школство Новог

Београда као део школства Србије", Нови Београд, 1998, стр. 9-10.

105. Исправити грешку, уочи обележавања јубилеја Педагошког друштва Србије, не 50-а већ

75-а годишњица, „Просветни преглед“, бр. 2032 од 3.1. 1999, Београд, стр. 2 , три стубца.

106. Приказ кwиге др Н. Трнавца Азбу~ник и типологија познатих {колских институција, ~асопис

““Настава и васпитаwе”“, бр. 1, Београд, 2005, стр. 121-122.

IV Пригодне и друге белешке и осврти

1. Конференција савета Савеза пионира Југославије, „Настава и васпитање“, 2-3, Београд, 1952,

стр. 229-231.

2. Конференција савета Савеза пионира Србије, „Настава и васпитање“, 4, Београд, 1952, стр.

330-331.

3. Просветни радници у прослави овогодишње дечје недеље, „Просветни преглед“, 28, Београд,

24. 9. 1953, стр. 3.

4. Годишња скупштина Савеза извидника Србије, „Просветни преглед“, 40, Београд, 23. 12.

1954, стр. 4.

5. О педагошким катедрама и образовању наставника средњих школа, „Наша стварност“, 2,

Београд, 1955, стр. 207-208.

6. Одговарајте на дечја питања (белешка), „Родитељ“, бр. 4, Београд, 1955, стр. 28.

7. Боравак у Канади и САД, део извештаја, JuniorRed Cross Newsletters, League of Red Cross Societes,

11-12/No. 4, vol.9, Genova, 1955, str.7-8.

8. О студијском центру ПЦК у Кингстону (Канада), „Здрав подмладак“, јануарски број,

Београд, 1956.

9. Састанак у Гаутингу посвећен проблемима слободног времена, Просветна документација,

Билтен Савезног завода за проучавање школских и просветних питања, 7, год. I, Београд,

1957, стр. 21-22.

10. Семинар о дечјим игралиштима, „Савремена школа“, 5-6, Београд, 1958, стр. 437-438.

11. Васпитање младих генерација нераздвојни део борбе за социјалистичке друштвене односе,

други национални конгрес за заштиту деце, „Савремена школа“, 7-8, Београд, 1958, стр.570-

572.

12. Припрема се значајна расправа из педагогије - подухват педагога Југославије,

„Просветни преглед“, 32-33, Београд, 4. 10. 1960, стр. 7.

13. Интерфакултетска конференција педагога Југославије, „Савремена школа“, 1-2, Београд,

1962, стр. 86-90.

14. Други конгрес педагога Југославије, „Педагогија“, 1, Београд. 1963, стр. 112.

15. Симпозиум философа о савременим проблемима философске антропологије, „Педагогија“, 2,

Београд, 1963, стр. 271-273.

16. Седница поткомисије за педагошке науке Савезног савета за коордтацију научних

истраживања, „Педагогија“, 4, Београд, 1963, стр. 688-690.

17. Састанак иницијативне групе за формирање комисије за политехничко васпитање,

„Педагогија“, 4, Београд, 1963, стр. 695-696.

18. Радно васпитање, политехничко и производно образовање, семинар у Софији, „Педагогија“,

4, Београд, 1965, стр. 533-537.

19. Међународни педагошки конгрес,“Педагогија“, 3, Београд, 1968, стр. 348-349.

20. О прослави 300 година смрти Јана Амоса Коменског, „Педагогија“, бр. 1, Београд, 1969.

21. 300-годишњица смрти Ј. А. Коменског, „Педагогија“, 1, Београд, 1970, стр. 1-2.

22. Марко М. Нешовић, ин мемориам, „Просветни преглед“, бр. 22, Београд, 6.6. 1973, стр. 8.

23. Оцена не сме бити казна, „Вечерње новости“, Београд, 23. 9. 1977, стр. 6.

24. Радикалне промене и у основном васпитању и образовању, „Наша стручна школа“, бр. 11,

Београд, 1977. (уводник).

25. Социјалистичка личност, у недељном додатку "Политици" на тему "Традиција

револуције", „Политика“, Београд, З.6.1977, стр. 8.

26. Оцене на поправном, интервју, НИН, бр. 1380, Београд, 19. 6. 1977. стр. 23.

27. Сусрет са школом, „Просветни преглед“, Београд, 28. 12. 1979, стр. 3 (на завршетку Године

детета).

28. Предговор књизи "Сто година Просветног савета Србије", у књизи под истим насловом,


29. Сто година Просветног савета Србије и 35. година школства и просвете у СР Србији,

каталог изложбе, Педагошки музеј, Београд, 1980, стр. 3-16.

30. Веран читалац и повремени сарадник, у књизи "35 година Просветног прегледа", 1945-1980,

Београд, 1980, стр. 117-118; део објављен и у „Просветном прегледу“, бр. 1325-6, (16-17),

Београд, 23. 4. 1980.

31. Изгубили смо истакнутог педагошког теоретичара, умро је др Љубо Крнета, „Просветни

преглед“, бр. 1328 (19), Београд, 16. 5. 1980, стр. 12.

32. Сећање на професора Љубомира Крнету (са потпуном библиографијом његових радова),

коаутор др Ј. Ђорђевић, „Настава и васпитање“, 2, Београд, 1980, стр. 369-371 +

библиографија до 382.

33. Наука у сенци, разговор са Д. Морачићем, „Просветни преглед“, бр. 1779, 1. октобар 1991,

Београд, стр. 11 (цела страна).

34. Сто годша Катедре за педагогију, ТВ студио Београд, емисија "Нешто више", понедељак,

17,30. часова, „Интервју“, 21. 12. 1992.

35. Између визије и стварности, Вести, лист, бр. 2465, год. СУ, 1.11. 1996, Ужице, стр. 18-19

(штампан интервју на „ Радио - Ужице").

36. Континуирано бављење образовањем, школом и променама, часопис Директор школе

посвећен др М. Ратковићу, број 2, Београд, Учитељски факултет, ЦУРО, 1999, страна 12-13.

37. У трагању за новим системом наставе, извод из прилога на «Великом педагошком

семинару», „Просветни преглед“, Београд, 24.11. 1999, стр.7

38. Доброчинства дужа од века, лист «Дечје право» Пријатеља деце Србије и Одбор за права

детета, број 5, 1999, Београд, стр. 4

39. Отварање округлог стола посвећеног др Петру Мандићу, поводом 70-годишњице живота,

часопис „Педагогија“, Београд, број 1-2, 1999, стр.1-4

40. Одбијам да примим награду, поводом додељивања награде «Др Војислав Бакић» за животно

дело од стране «Педагошког покрета Југославије» (др Драго Пантић), лист „Просветни

преглед“, Београд, број 2134-35, од 19-26.12.2001, стр. 2

V Преводи

1. John Blomquist, Понављање разреда у средњим школама у Шведској, (Non-promotion in

Secondary Schools in Sweeden), Савремена школа, 7-8, Београд, 1959, стр.404-410.

2. Robert Owen, О новој класификацији друштва у сагласности са узрастом и искуством његових

чланова, а такође и са вечним законима човечанства, из књиге "The Book of a New Moral World”,

VII. Поглавље, пети део, „Савремена школа“, 7-8, Београд, 1958, стр. 501-510.

3. Ј.А.Родзерс, Једна велика породица, „Настава и васпитање“, 4-5, Београд, 1960, стр. 240-245.

4. Л. В. Занков, О предмету и методама дидактичких истраживања, Москва, 1962, Завод за

издавање уџбеника, Сарајево, 1964 (превео предговор и I и II. гл. стр. 1 - 68, остало превео др

Љ. Крнета). Друго издање ове књиге, Сарајево, 1969.

B I B L I O G R A F I J A - sao.org.rs NPotkonjak.pdf · 30....

Documents

Transcript of B I B L I O G R A F I J A - sao.org.rs NPotkonjak.pdf · 30....