Az NFT céljai, prioritásai, operatív programjai
-
Upload
byron-osborne -
Category
Documents
-
view
22 -
download
0
description
Transcript of Az NFT céljai, prioritásai, operatív programjai
NFT I 2004-2006NFT II 2007-2013
Hosszú távú cél: az életminőség javításaÁltalános cél: Az EU átlaghoz viszonyított jövedelmi különbségek mérséklésespecifikus célok között szerepel a humán erőforrások jobb kihasználásaElsőbbséget kapott a foglalkoztatás növelése, és az emberi erőforrások fejlesztése
Az NFT céljai, prioritásai, operatív programjai
Operatív Programok
Gazdasági Versenyképesség Operatív Program GVOP
Agrár és Vidékfejlesztési Operatív Program
AVOP
Humánerőforrás fejlesztési Operatív ProgramHEFOP
Környezetvédelmi és Infrastruktúra Operatív Program KIOP
Regionális Fejlesztési Operatív Program ROP
NFT HEFOP 2.1. NFT HEFOP 2.1. intézkedésintézkedés
CélokCélok
(2004-2006)(2004-2006)
a sajátos nevelési igényű tanulók iskolai sikerességének elősegítése, iskolai kudarcának és lemorzsolódásának csökkentése,
az együttnevelés támogatása a munkaerő-piaci esélyek növeléséért és a társadalmi befogadás erősítéséért
a szegregáció csökkentése
Fejlesztési irányok
Nemzetközi tapasztalatok
Speciális intézmények funkcióváltásaEurópai trend: a legjobb speciális intézmények olyan
Forrásközpontokká alakulnak, amelyek tudást tudnak és akarnak átadni a többségi oktatás számára.
1. Intézményünkben évtizedek óta felhalmozódott speciális tudás áll rendelkezésre
2. Nyitottak vagyunk az egységes módszertani intézmény kialakítására
Oktatáspolitika
• Állásfoglalás, stratégiák, jogszabályok,…
Célok, feltételek
• A (többségi) oktatás átalakulása
• Befogadó felnőttek
Hazai irányok
A HEFOP 2.1.6 pályázat
• Beérkezett pályázatok száma 76
• Igényelt támogatás 2 milliárd Ft
• A 20 nyertes konzorcium, kb. 100 – 120 intézmény 700 millió Ft támogatás
Az együttnevelés feltételrendszerének megteremtése Kisújszállás alapfokú
közoktatási intézményeiben
• A projekt megvalósításának időtartama 20 hónap 2006. május – 2007. december
• 70-75 pedagógus képzése, felkészítése az együttnevelésre
• Kompetencia alapú oktató csomagok kipróbálásának, tesztelésének lehetősége: Az óvodában, az általános iskolákban 4 csoportban
MI VÁLTOZIK?• ISMERETBE ÁGYAZOTT
KÉPESSÉGFEJLESZTÉS• TANULÓKÖZPONTÚ
DIFFERENCIÁLT MÓDSZER
• AKTÍV TANÁR-AKTÍV TANULÓ
• TÖBBIRÁNYÚ KOMMUNIKÁCIÓ
• REÁLIS TANANYAGMENNYISÉG
• ISMERETÁTADÁS
• TANÁRKÖZPONTÚ EGYSÉGES MÓDSZER
• AKTÍV TANÁR-PASSZÍV TANULÓ
• EGYIRÁNYÚ KOMMUNIKÁCIÓ
• A TELJESSÉG ILLÚZIÓJA
A projekt megvalósításához szükséges eszközök
Erre fordítható összeg 10,5 millió forint• Számítógépek, ( hordozható és asztali)• DVD, • Projektorok, fénymásolók, nyomtatók• Interaktív tábla• Fejlesztő eszközök• Számítógépes oktatóprogramok• Épület felújítás, fejlesztőszoba kialakítása