Aydın İl Milli Eğitim Müdürlüğü...4 AYDIN İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRÜ Eğitim hizmetinin...

4

AYDIN İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRÜ

Eğitim hizmetinin yapı taşlarını oluşturan Değerli Paydaşlarımız! Aydın İl Milli Eğitim Müdürlüğü olarak, 5018 sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanunu

gereği 2015-2019 Stratejik Planımızı hazırlayarak kamuoyu ile paylaşmıştık. Aynı Kanunun “Kamu kaynaklarının etkili ve verimli kullanılması (Madde 6)” ve “Mali saydamlık ve hesap verilebilirlik (Madde 4)” ilkeleri gereği, 2016 Mali Yılı Performans Programımızı hazırlamış bulunmaktayız. Bu performans programı 2015-2019 Stratejik Planımızda belirlediğimiz hedeflerin, 2016 Mali Yılına ilişkin performans hedeflerini ortaya koymaktadır. Bu çalışma ile Kurumumuzun 2016 yılına ilişkin hedeflerini, bu hedeflere hangi faaliyetlerle ulaşılacağını ve faaliyetler için tahsis edilen bütçeyi, saydamlık ilkesi çerçevesinde paydaşlarımızın bilgisine sunmayı amaçladık. Performans Programımızı hayata geçirirken, paydaşlarımızın tam destek vereceği inancını taşımaktayım. Belirlediğimiz hedeflere ulaşabilmemiz için tüm gayreti göstereceğimizi belirterek, faaliyetlerimizi destekleyecek paydaşlarımıza teşekkür eder, çalışmalarında başarılar dilerim.

Pervin TÖRE Aydın İl Millî Eğitim Müdürü

5

İÇİNDEKİLER AYDIN İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRÜ 4

BÖLÜM I

GENEL BİLGİLER 6

1.1. Aydın İl MEM Yasal Yetki, Görev ve Sorumlulukları 6

1.2. Aydın İl MEM Hizmetlerinin Genel Yapısı 8

1.3. Teşkilat Yapısı 9

1.4. Fiziksel Kaynaklar 10

1.4.1. Mali Kaynaklar 10

1.4.2. Fiziki Altyapı 11

1.4.3. Teknolojik Altyapı 12

1.5. İnsan Kaynakları 12

BÖLÜM II

PERFORMANS BİLGİLERİ 14

2.1. Amaç ve Hedefler 14

2.1.1. Aydın İl MEM Misyonu 14

2.1.2. Aydın İl MEM Vizyonu 14

2.1.3. 2015-2019 Stratejik Planında Yer Alan Stratejik Amaçlar 14

2.2.1. Aydın İl MEM 2016 Mali Yılı Performans Hedefleri 15

BÖLÜM III

AYDIN İL MEM 2016 MALİ YILI PERFORMANS HEDEFLERİ VE GÖSTERGELERİ İLE FAALİYETLERİN TABLOSU

16

3.1. Performans Hedefleri, Göstergeleri ve Faaliyet Tabloları 16

3.2. İdare Performans Tablosu 38

3.3. Toplam Kaynak İhtiyacı 40

3.4. Sorumlu Harcama Birimleri 41

TABLO VE ŞEKİLLER

Tablo 1: Aydın İl MEM Genel Hizmet Yapısı Tablosu 8

Tablo 2: Aydın İl MEM Mali Kaynaklar Tablosu 10

Tablo 3: Yaygın Eğitim Kurumları Kurum-Derslik-Kurs Grup Sayısı (2013-2014) 10

Tablo 4: Okulların Türlerine Göre Dağılımı (2014) 11

Tablo 5: İl Müdürlüğümüz ve İlçe Müdürlükleri Personel Durumu 12

Tablo 6: Gen. İdare, Teknik, Sağlık, Avukatlık, Yar. Hiz. Sınıfındaki Personel Durumu 13

Tablo 7: Öğrenci, Öğretmen, Okul ve Yönetici Sayıları 13

Tablo 8: İlimiz Y.Lisans, Doktora, Uzman Öğretmen İstatistik Bilgileri (2014 Yıl Sonu) 13

Şekil 1: Aydın İl MEM Teşkilat Yapısı 9

6

Milli Eğitim Bakanlığı 23 Nisan 1920’de Türkiye Büyük Millet Meclisi kurulduktan sonra

Maarif Vekâleti adı altında 2 Mayıs 1920 tarih ve 3 sayılı Yasa ile İcra Vekilleri Heyetinin (Bakanlar

Kurulunun) on bir vekâletinden biri olarak göreve başlamıştır. 1923 yılında Ankara’da tektar kurulan

Maarif Vekâleti on bir birim olarak yeniden düzenlenmiştir. 1949 yılında İl İdaresi Kanunu’nda

yapılan düzenlemelerle her ilde İl Milli Eğitim Müdürlüğü kurulması kararlaştırılmış. Böylelikle

Aydın İl Milli Eğitim Müdürlüğü de eğitim faaliyetlerine başlamıştır.

14.12.1983’den 1989 yılına kadar Müdürlüğümüz, Aydın Millî Eğitim Gençlik ve Spor

Müdürlüğü adı altında görevini sürdürmüştür. 24.01.1989 tarih ve 356 sayılı Kanun Hükmünde

Kararname ile Gençlik ve Spor Müdürlüğü’nün, Millî Eğitimden ayrılması ile bu tarihten itibaren

Aydın İl Millî Eğitim Müdürlüğü adını almıştır.

Müdürlüğümüzün teşkilat yapısı 1992 tarih ve 3797 sayılı Millî Eğitim Bakanlığı Teşkilat ve

Görevleri Hakkında Kanunun 53. maddesine göre 1992 yılında, 18.11.2012 tarih ve 28471 sayılı

Millî Eğitim Bakanlığı İl ve İlçe Müdürlükleri Yönetmeliği ile 2012 yıllarında yeniden

düzenlenmiştir. İlimizin 01.01.2014 tarihinden itibaren büyükşehir statüsüne alınmasıyla birlikte il

merkezimiz Efeler ilçesi olmuş, bunun sonucunda Efeler İlçe Millî Eğitim Müdürlüğü kurulmuş ve

Müdürlüğümüz 17 ilçemizin bağlı olduğu Büyükşehir İl Millî Eğitim Müdürlüğü statüsüne

kavuşmuştur.

Bölüm 1: GENEL BİLGİLER

1. 1 AYDIN İL MEM YASAL YETKİ, GÖREV VE SORUMLULUKLARI

7

Efeler İlçesi Merkez Meşrutiyet Mahallesinde bulunan hizmet binamız 3000 m²alana sahip

olup, beş katlı 60 odalı bina ile aynı bahçede bulunan tek katlı 6 odalı hizmet binası ile faaliyetlerini

sürdürmektedir.

Aydın İl Millî Eğitim Müdürlüğü, bünyesindeki tüm kamu kurumlarını bağlayan genel

mevzuat hükümlerinin yanında aşağıda genel olarak değinilen yasa ve kanun hükmünde kararname

ile görevlerini sürdürmektedir.

T.C. Anayasası

1739 Sayılı Millî Eğitim Temel Kanunu

652 Sayılı MEB Teşkilat ve Görevleri Hakkındaki Kanun Hükmünde Kararname

222 Sayılı Millî Eğitim Temel Kanunu (Kabul No: 5.1.1961, RG: 12.01.1961 / 10705

‐ Son Ek ve Değişiklikler: Kanun No: 12.11.2003/ 5002, RG:21.11.2003 /

657 Sayılı Devlet Memurları Kanunu

5442 Sayılı İl İdaresi Kanunu

3308 Sayılı Mesleki Eğitim Kanunu

439 Sayılı Ek Ders Kanunu

4306 Sayılı Zorunlu İlköğretim ve Eğitim Kanunu

MEB Personel Mevzuat Bülteni

Taşıma Yoluyla Eğitime Erişim Yönetmeliği

MEB Millî Eğitim Müdürlükleri Yönetmeliği (22175 Sayılı RG Yayınlanan)

Millî Eğitim Bakanlığı Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetleri Yönetmeliği

04.12.2012/202358 Sayı İl İlçe MEM’in Teşkilatlanması 43 Nolu Genelge

İl Millî Eğitim Müdürlüğü İç Yönergesi

Müdürlüğümüz 18 Kasım 2012 tarih ve 28471 sayılı Resmi Gazetede yayımlanan Millî

Eğitim Bakanlığı, İl ve İlçe Millî Eğitim Müdürlükleri Yönetmeliği doğrultusunda iş ve işlemlerine

devam etmektedir.

8

Tablo 1: Aydın İl MEM Genel Hizmet Yapısı Tablosu

FAALİYET ALANI

HİZMETLER

Strateji AR-GE

Stratejik Planlama İşlemleri, Çalışma Takvimi Hazırlanması, İhtiyaç Analizlerinin Yapılması, Eğitime İlişkin İstatistiklerin Tutulması, AR-GE Çalışmaları, Projeler Koordinasyon İşlemleri, Eğitimde Kalite Yönetimi Sistemi (EKYS) İşlemleri

Denetim ve Rehberlik

Okulların/Kurumların Teftiş ve Denetimi, Öğretmenlere Rehberlik ve İşbaşında Yetiştirme Hizmetleri, Ön İnceleme, İnceleme ve Soruşturma İşlemleri

Eğitim-Öğretim

Ders Dışı Faaliyet İş ve İşlemleri, Özel Eğitim Yerleştirme İşlemleri, Okul Öncesi Eğitim Ücret Tespit Çalışmaları, Eğitim Kurumu Açma-Kapama-Dönüştürme Hizmetleri, Anmave Kutlama Programlarının Yürütülmesi, Yarışmaların Düzenlenmesi ve Değerlendirilmesi İşleri, Sosyal-Kültürel-Sportif Etkinliklerle İlgili Organizasyonlar, Öğrenci Yatılılık ve Bursluluk İşlemleri, Eğitim Bölgelerinin Oluşturulması, Zümre Toplantılarının Planlanması ve Yürütülmesi, Okul Kayıt Bölge İşlemleri, İl İstihdam ve Mesleki Eğitim Kurulu İşlemleri, Öğrencileri Sınavlara Hazırlama ve Yetiştirme Kursları İş ve İşlemleri

Halkla İlişkiler Bilgi Edinme Başvurularının Cevaplanması, Protokol İş ve İşlemleri, Basın-Halk-Ziyaretçilerle İlişkiler, Özel Büro Hizmetleri

Yaygın Eğitim Beceri ve Hobi Kursları Açılış Onay İşlemleri, “Kadın Mesleki Eğitim Projesi” İş ve İşlemleri, “Okullar Hayat Olsun Projesi” ile İlgili İşlemler

Fiziki ve Mali Destek

Sistem ve Bilgi Güvenliğinin Sağlanması, Ders Kitapları ile Eğitim Araç-Gereç Temini ve Dağıtımı, Taşınır Mal İşlemleri, Taşımalı Eğitim İhale ve Hak Ediş İşlemleri, Taşımalı Eğitim Yemek İhale ve Hak Ediş İşlemleri, Okul Kantin İşlemleri, Lojman ve Tesis Hizmetleri, Temizlik, Güvenlik, Isıtma, Aydınlatma ve Ulaştırma Hizmetleri, Satın Alma ve Tahakkuk Hizmetleri, Evrak Kabul, Yönlendirme Ve Dağıtım İşlemleri, Arşiv Hizmetleri, Döner Sermaye İşleri, Sivil Savunma İşlemleri, Enerji Yönetimi ile İlgili Çalışmalar, Bütçe İşlemleri (Ödenek Talepleri, Aktarımlar), Temel Eğitim Kurumları Cari Ödemeleri

İnsan Kaynakları

Personel Maaş- Ücret ve Muhasebe İşlemleri, İŞ-KUR Toplum Yararına Çalışma Programı İşlemleri, Özlük İşlemleri, Personel Ödül İşlemleri, Hizmetiçi Eğitim İşlemleri, Personel Atama, Görevlendirme ve Yer Değiştirme İşlemleri, Aday Öğretmen/Memurların Adaylık Eğitim İşlemleri, Hukuk Hizmetleri, Personel Disiplin İşlemleri

Bilgi ve Teknik Destek

MEBBİS ve e-okul Modülleri Yönetimi, Bilgi İşlem ve Otomasyon İşleri, Telefon Santral Hizmetleri, Web Sayfaları Yönetimi, Sınav Hizmetleri

Yatırım Destek

Arsa Kamulaştırmaları, Eğitim Binalarının Büyük ve Küçük Onarımların Yaptırılması, Yeni Eğitim Bina ve Tesisleri ile Derslik Yaptırılması, Eğitim Kurumlarının Depreme Karşı Tahkikleri, Arsa veya Bina Tahsis ve Devir İşlemleri, Yapıların Projelendirilmesi

1. 2 AYDIN İL MEM HİZMETLERİNİN GENEL YAPISI

9

Şekil 1: Aydın İl MEM Teşkilat Yapısı

1. 3 AYDIN İL MEM TEŞKİLAT YAPISI

10

Tablo 2: Aydın İl MEM Mali Kaynaklar Tablosu

KALEMLER

2011

2012

2013

2014

GE

LİR

LE

R

Önceki Yıldan Devir 7.714.606 14.861.595 21.216.297 22.177.593

İl Özel İdaresi (76/b) 9550 13.210.000 21.654.001 3.582.533

İl Özel İdaresi Ek Bütçesinden Aktarılan

0 0 0 0 0

Halk Katkısı (76/g) 4.143.475 580.000 2950 1.100.000

Diğer Gelirler (76/d,e,f,h,i,j) 0 0 0 0

Bakanlıkça Tahsisi Öngörülen Ödenekler (76/a)

2.448.300 3.957.861 5.500.000 35.000.000

Millî Eğitim Koruma Güçlendirme Derneği

94.481 73.555 128.789 86.836

GELİRLER TOPLAMI 14.410.412 32.683.011 48.502.037 61.946.962

*İl Özel İdare ödenekleri kalemlere dâhil edilmiştir.

Tablo: 3 Yaygın Eğitim Kurumları Kurum-Derslik-Kurs Grup Sayısı (2013-2014)

KURUM TÜRÜ Kurum Sayısı Derslik Sayısı Kurs Grup Sayısı

Halk Eğitim Merkezi 17 64 3.660

Mesleki Eğitim Merkezi 10 66 146

GENEL TOPLAM 27 130 3.806

İlimiz genelinde 755 adet resmi kurumlara, 278 adet özel kurumlara ait olmak üzere, toplam

1033 adet bina Millî Eğitim hizmetlerine tahsis edilmiş durumdadır. Okullarda mevcut lojmanlar

dâhil olmak üzere 57 adet merkez ilçede, 257 adet ilçelerde olmak üzere toplam 314 adet lojman

bulunmaktadır. İl genelinde 306 yatak kapasitesiyle 7 adet öğretmenevi ve Akşam Sanat Okulu

hizmet vermektedir. Millî Eğitim Müdürlüğünce il genelinde yürütülen hizmetlerde kullanılan 22

binek araç, 2 pikap türü araç, 7 minibüs olmak üzere toplam 31 adet araç bulunmaktadır.

1. 4 AYDIN İL MEM FİZİKSEL KAYNAKLARI

1. 4.1 Mali Kaynaklar

11

Tablo 4: Okulların Türlerine Göre Dağılımı (2014)

1. 4.2 Fiziki Altyapı

TOPLAM OKUL SAYISI: 760

OKUL ÖNCESİ(Bünyeli Ana Sınıfı hariç) : 52 Bağımsız Anaokulu (Resmi) : 40 Bağımsız Anaokulu (Özel) : 12 Bünyeli Uygulama Anasınıfı : 9 Bünyeli Resmi İlkokul Anasınıfı : 265 Bünyeli Resmi Ortaokul Anasınıfı : 35 Bünyeli Özel İlkokul Anasınıfı : 13

İLKOKULLAR : 362 Birleştirilmiş Sınıflı İlkokul : 109 Müstakil İlkokul : 235 Özel İlkokul : 18

ORTAOKULLAR : 230

Müstakil Ortaokul : 188 Yatılı Bölge Ortaokulu : 1 İmam-Hatip Ortaokulu : 22 İ.H.L. Bünyesindeki İ.H.L Ortaokulu : 1 Özel Ortaokul : 18

GENEL LİSELER : 62

Fen Lisesi : 3 Anadolu Lisesi : 39 Sosyal Bilimler Lisesi : 2 Güzel Sanatlar Lisesi : 1 Güzel Sanatlar ve Spor Lisesi : 1 Özel Fen Lisesi : 3 Özel Anadolu Lisesi : 11 Özel Anadolu Öğretmen Lisesi : 1 Özel Lise : 1 MESLEK LİSELERİ : 49 Anadolu Meslek Lisesi (Kız Teknik ) : 1 Anadolu Sağlık Meslek Lisesi : 1 Sağlık Meslek Lisesi : 3 Denizcilik Anadolu Meslek Lisesi : 1 Endüstri Meslek Lisesi : 8 Kız Meslek Lisesi : 6 Mesleki ve Teknik Eğitim Merkezi (ETOGM) : 2 Ticaret Meslek Lisesi : 5 Anadolu Otel. Ve Turizm Meslek Lisesi : 3 Çok Programlı Lise : 13 Özel Sağlık Meslek Lisesi : 6

İMAM HATİP LİSELERİ : 5

12

İlimizde Fatih Projesi kapsamında 51 okuldaki 1597 sınıfa etkileşimli tahta ve internet ağı alt

yapısı kurulmuş; 1493 öğrenciye tablet bilgisayar dağıtılmıştır. Fatih Projesi Faz 2 kapsamında, ihale

süreçleri tamamlanmıştır. Önümüzdeki aylarda meslek liselerinden başlamak üzere Fatih Projesi

donanım kurulumları devam edecektir.

İlimizde elektronik ortamda belge aktarım işlemleri, Kurumnet ve DYS (Doküman Yönetim

Sistemi) ile gerçekleştirilmektedir. Yazışmalar, il genelindeki bütün okul ve kurumlarımızla

Kurumnet vasıtasıyla, müdürlüğümüz birimleri arasında Kurumnet ve DYS ile yapılmaktadır. Ayrıca

Müdürlüğümüz ve diğer kurumlar arasında DYS aracılığıyla yazışmalar yapılmaktadır. E-evrak

sistemiyle zaman kaybının ve kâğıt israfının önüne geçilmiş, içinde bulunduğumuz teknoloji çağına

uygun bir sistem kurulmuştur.

Bakanlığımızın kurmuş olduğu MEBBİS vâsıtasıyla, kurumsal ve bireysel iş ve işlemlerin

büyük bölümü, ayrıca personel ve öğrenci işlemlerini içeren modüller tek bir yapıda kurgulanmış,

teşkilatın tüm birimlerinin kullanımına sunulmuştur. Bütün okul ve kurumlarda MEBBİS üzerinden

“Yatırım İşlemleri, MEİS, e-Alacak, e-Burs, Evrak, TEFBİS, Kitap Seçim, e-Soruşturma Modülü,

Sınav, Sosyal Tesis, e-Mezun, İKS, MTSK, Özel Öğretim Kurumları, Engelli Birey, RAM, TKB,

Öğretmenevleri, Performans Yönetim Sistemi, Yönetici, Mal, Hizmet ve Yapım Harcamaları, Özlük,

Çağrı Merkezi, Halk Eğitim, Açık Öğretim Kurumları, e-Okul, Veli Bilgilendirme Sistemi, e-Yurt, e-

Akademi, e-Katılım” başlıklarında çalışmalar yürütülmektedir. Ayrıca “BİMER, MEB Bilgi

Edinme, Alo 147” gibi servisler aracılığıyla birey ve kurumlara talep, görüş, öneri, şikâyet ve ihbar

başlıklarıyla hızlı ve etkin bir biçimde hizmet sağlanmaktadır.

Millî Eğitim Müdürlüğü olarak, resmi ve özel tüm kurumlarımızdaki (okul, öğretmenevleri,

Rehberlik Araştırma Merkezi Müdürlükleri, Mesleki Eğitim Merkezi, Halk Eğitim Merkezi

Müdürlükleri vb.), öğrenci, personel vb. ait verileri bir bütün olarak görebilmek amacıyla e-istatistik

çalışması başlatılmıştır. e-istatistik çalışması ile öncelikle bir veri tabanı oluşturulmuştur. Okul ve

kurumlardan istenilecek olan verilere ait başlıklar belirlenerek, sistem üzerinden okul ve kurumların

istatistik verilerinin girişi sağlanmıştır. İl MEM ve İlçe MEM yöneticilerinin kullanımına özel şifre

sistemi oluşturularak, istenilen verilere kolayca erişimleri sağlanmıştır.

Tablo5: İl Müdürlüğümüz ve İlçe Müdürlükleri Personel Durumu

GÖREV ÜNVANI TOPLAM

İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRÜ 1

İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜR YARDIMCISI 6

İL MİLLİ EĞİTİM ŞUBE MÜDÜRÜ 10

İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRÜ 17

MAARİF MÜFETTİŞLERİ BAŞKANI 1

İLÇE MİLLİ EĞİTİM ŞUBE MÜDÜRÜ 47

MAARİF MÜFETTİŞİ 34

1. 4.3 Teknolojik Altyapı

1. 5 AYDIN İL MEM İNSAN KAYNAKLARI

13

Tablo 6: Genel İdare, Teknik, Sağlık, Avukatlık ve Yardımcı Hizmetler Sınıfındaki Personel Durumu

PERSONEL GÖREV VE ÜNVANI NORM MEVCUT DURUM İHTİYAÇ

GENEL İDARE HİZMETLERİ 856 604 252

TEKNİK HİZMETLER SINIFI 84 29 55

AVUKATLIK HİZMETLERİ SINIFI 2 2 0

SAĞLIK HİZMETLERİ SINIFI 27 9 18

YARDIMCI HİZMETLER SINIFI 882 575 307

TOPLAM 1851 1219 632

GEÇİCİ PERSONEL (657 4/C) 79

SÜREKLİ İŞÇİ 72

Tablo7: Öğrenci, Öğretmen, Okul ve Yönetici Sayıları

TOPLAM ÖĞRENCİ 176.395

TOPLAM ÖĞRETMEN 12.918

TOPLAM OKUL 754

TOPLAM YÖNETİCİ 702 Müdür, 63 Müdür başyardımcısı, 638 Müdür Yardımcısı

Tablo 8: İlimiz Y.Lisans, Doktora Belgesi ve Uzm. Öğrt. İstatistik Bilgileri (2014 Yıl Sonu)

YÜKSEK

LİSANS TEZLİ

YÜKSEK

LİSANS TEZSİZ

DOKTORA UZMAN

ÖĞRETMEN

Bozdoğan 8 11 -- 31

Buharkent 2 4 -- 14

Büyükşehir 3 7 -- --

Çine 3 15 -- 74

Didim 18 11 -- 88

Efeler 89 62 4 865

Germencik 11 15 -- 65

İncirliova 20 16 -- 83

Karacasu 1 5 -- 30

Karpuzlu 2 5 -- 5

Koçarlı 7 11 -- 20

Köşk 6 10 -- 24

Kuşadası 26 16 -- 189

Kuyucak 6 9 1 38

Nazilli 39 38 1 407

Söke 25 31 -- 245

Sultanhisar 3 9 -- 39

Yenipazar 4 2 -- 16

Toplam 273 277 6 2232

14

Stratejik planımızın geleceğe yönelim bölümünde misyon, vizyon ve temel değerler ile

stratejik amaçlar, stratejik hedefler, performans göstergeleri ve tedbirler yer almaktadır.

STRATEJİK AMAÇ 1

İlimizde ikâmet eden her yaştaki bireyin anayasal haklarından biri olan eğitim hakkına ve

bedensel, zihinsel, duygusal gelişimine katkı sağlayacak örgün, yaygın ve diğer öğrenme yollarına,

Millî eğitim sistemimizin temel ilkeleri doğrultusunda erişimini sağlamak.

STRATEJİK AMAÇ 2

Eğitim kurumlarımızın her kademesindeki bireylerin tamamına ulusal ve uluslar arası

ölçütlerde bilgi, beceri, tutum ve davranış kazandırarak, mevcut imkanları en verimli kullanarak

bireylerin sosyal hayatta, okul ve çalışma hayatında her yönüyle sağlıklı, donanımlı ve başarılı

bireyler olarak yetişmelerine katkıda bulunmak.

STRATEJİK AMAÇ 3

İnsan kaynaklarının etkili ve verimli kullanıldığı, fiziki, mali altyapının bakanlık bütçesi,

hayırsever katkıları, hibe ve fonlar ile güçlendirildiği, yönetim ve organizasyon anlayışının sistem

haline getirilerek kaliteli bir çalışma kültürünün oluşturulduğu, enformasyon teknolojilerinin

kullanımının artırılarak çağın gereklerine uygun hale getirildiği günümüz eğitim sistemini

destekleyen kurumsal bir yapı oluşturmak.

Bölüm 2: PERFORMANS BİLGİLERİ

2.1 AYDIN İL MEM AMAÇ VE HEDEFLER

2.1.1 Aydın İl MEM Misyonu

2.1.2 Aydın İl MEM Vizyonu

2.1.3 Aydın İl MEM 2015-2019 Stratejik Planında Yer Alan Amaçlar

Yeni ve güçlü bir Türkiye için eğitimde model bir şehir olmak.

Millî ve evrensel değerleri benimseyen, paydaşlarının katılımını sağlayan, hayat

boyu öğrenme anlayışıyla sürekli gelişen, sahip olduğu kaynakları etkin, verimli ve

yerinde kullanarak Millî eğitim hizmetlerini ilimizde öğrenim gören bireylere sunabilmek

için çalışan bir kurumuz.

15

2.1.4 Aydın İl MEM 2016 Mali Yılı Performans Hedefleri

Stratejik Amaç 1 Stratejik Hedef 1.1 Tüm eğitim-öğretim kademelerinde katılım ve

tamamlama oranını plan dönemi sonuna kadar artırmak.

Stratejik Amaç 2

Stratejik Hedef 2.1

Öğrencilerimizin öğretim programları içerisinde yer alan

öğrenme kazanımlarını, akademik başarı düzeyini,

ulusal/uluslararası yarışma ve merkezi sınav başarılarını

artırmak.

Stratejik Hedef 2.2

Öğrencilerimizi içinde yaşadığımız çağın gereklerine ve

iş gücü piyasasının ihtiyaç duyduğu insan potansiyeline

uygun bir birey olarak yetiştirmek, bu doğrultuda

öğrencilerimizin niteliklerini ve yeterliliğini artırmak.

Stratejik Hedef 2.3

Yabancı dil öğrenme yeterliliklerini artırmak, öğretmen

ve öğrencilerin uluslararası projelere katılım oranını

arttırarak hareketlilik düzeyini yükseltmek

Stratejik Amaç 3

Stratejik Hedef 3.1

Çalışan niteliğinin son derece önemli olduğu çağımızda

insan kaynaklarının dengeli dağılımını, etkili ve verimli

kullanılmasını sağlamak ve çalışan niteliklerini

geliştirerek kurumun hizmet kalitesini artırmak.

Stratejik Hedef 3.2 Müdürlüğümüze bağlı okul/kurumların sayısını artırmak

ve niteliklerini çağdaş eğitim standartlarına yükseltmek.

Stratejik Hedef 3.3

Yönetim-organizasyon faaliyetlerinin işlerliğini,

görünürlüğünü ve paydaş memnuniyetini arttırmak.

16

PERFORMANS HEDEFİ TABLOSU İdare Adı AYDIN İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ

Amaç 1 İlimizde ikâmet eden her yaştaki bireyin anayasal haklarından biri olan eğitim hakkına ve bedensel, zihinsel, duygusal gelişimine katkı sağlayacak örgün, yaygın ve diğer öğrenme yollarına, Millî eğitim sistemimizin temel ilkeleri doğrultusunda erişimini sağlamak.

Hedef 1 Tüm eğitim-öğretim kademelerinde katılım ve tamamlama oranını plan dönemi sonuna kadar artırmak.

Performans Hedefi 2016 yılında tüm eğitim kademelerinde okullaşma oranlarını arttırmak.

2014 yılında net %86,4 olan okullaşma oranınının 2016 yılında %87,4’e çıkması hedeflenmektedir.

Performans Göstergeleri Ölçü Birimi

2014 2015 (Tahmini)

2016

1 En Az 1 Yıl Okulöncesi Eğitim Almış 1. Sınıf Öğrenci Oranı Oran % 54 % 60 % 66

2 Okulöncesi Net Okullaşma Oranı Oran % 52,31 % 57 % 61

3 İlkokul Net Okullaşma Oranı Oran % 99,80 % 99,83 % 99,86

4 Ortaokul Net Okullaşma Oranı (Açık Ortaokul Dâhil) Oran % 96,38 %97,1 % 98,2

5 Ortaöğretim Net Okullaşma Oranı Oran % 80,05 % 84 % 88

Faaliyetler Kaynak İhtiyacı

Bütçe Bütçe Dışı

Toplam

1 Okulöncesi yoğunlukta olmak üzere velilere yönelik panel, konferans vb. bilgilendirme çalışmaları düzenlenecek.

1750 0 1750

2 Özel eğitime ihtiyacı olan bireylere yönelik rehabilitasyon hizmeti verilecek ve ilgili kurum ve kuruluşlarla işbirliği yapılacak

5500 0 5500

3 MEB VBS ve SMS (8333) sisteminin yaygınlaştırılması çalışmaları yapılacak. 1500 0 1500

GENEL TOPLAM(TL) 8750 0 8750

Bölüm 3 : AYDIN İl MEM 2016 MALİ YILI PERFORMANS HEDEFLERİ, GÖSTERGELER VE FAALİYET TABLOLARI

3.1 PERFORMANS HEDEFLERİ, GÖSTERGELER, FAALİYET TABLOLARI

17

FAALİYET MALİYETLERİ TABLOSU

İdare Adı AYDIN İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ


Faaliyet Adı (2)Özel eğitime ihtiyacı olan bireylere yönelik rehabilitasyon hizmeti verilecek ve ilgili kurum ve kuruluşlarla işbirliği yapılacak

Sorumlu Harcama Birimi veya Birimleri Temel Eğitim (Okulöncesi)

Özel eğitime ihtiyacı olan bireylerin okula devamlarının sağlanması için rehabilitasyon hizmeti verecek kurum ve kuruluşlarla yapılacak işbirliği çalışmalarında tahmin edilen bütçe 5500 TL’dir.

Ekonomik Kod Ödenek

01 Personel Giderleri 0

02 SGK Devlet Primi Giderleri 0

03 Mal ve Hizmet Alım Giderleri 5500

04 Faiz Giderleri 0

05 Cari Transferler 0

06 Sermaye Giderleri 0

07 Sermaye Transferleri 0

08 Borç verme 0

Toplam Bütçe Kaynak İhtiyacı 5500

Bü

tçe

Dış

ı

Kay

nak

Döner Sermaye 0

Diğer Yurt İçi 0

Yurt Dışı 0

Toplam Bütçe Dışı Kaynak İhtiyacı 0

Toplam Kaynak İhtiyacı 5500




Faaliyet Adı (1)Okulöncesi yoğunlukta olmak üzere velilere yönelik panel, konferans vb. bilgilendirme çalışmaları düzenlenecek.

Sorumlu Harcama Birimi veya Birimleri Temel Eğitim (Okulöncesi)

Aydın’da 2015 yılında okulöncesi öğrenci sayısı (bağımsız+bünyeli+resmi+özel) 13.977’dir. Aynı yıl içerisinde okullaşma oranı %52.31 olarak gerçekleşmiştir. Okulöncesi okullaşma oranı 2015 için %57, 2016 için %61 oranında gerçekleşeceği tahmin edilmektedir. Okulöncesi velilerine yönelik, bilgilendirme çalışmalarının giderleri 1750 TL olarak tahmin edilmektedir.





04 Faiz Giderleri 0




08 Borç verme 0


Bü

tçe

Dış

ı

Kay

nak

Döner Sermaye 0

Diğer Yurt İçi 0

Yurt Dışı 0



18




Faaliyet Adı (3)MEB VBS ve SMS (8333) sisteminin yaygınlaştırılması çalışmaları yapılacak.

Sorumlu Harcama Birimi veya Birimleri Mesleki ve Teknik Eğitim, Temel Eğitim, Din Öğretimi

Okula devamın teşviki ve cazip hale getirilmesi, eğitim hizmetinin güvenilirlik ve erişebilirlik unsurlarının ön plana çıkarılması için MEB VBS ve SMS (8333) sisteminin kullanılmasına yönelik tanıtım çalışmaları yapılacaktır. Bu (reklam, afiş ve SMS vb.) çalışmalar için 1500 TL bütçe öngörülmektedir.





04 Faiz Giderleri 0




08 Borç verme 0


Bü

tçe

Dış

ı

Kay

nak

Döner Sermaye 0

Diğer Yurt İçi 0

Yurt Dışı 0



19


Amaç 2 Eğitim kurumlarımızın her kademesindeki bireylerin tamamına ulusal ve uluslar arası ölçütlerde bilgi, beceri, tutum ve davranış kazandırarak, mevcut imkânları en verimli kullanarak bireylerin sosyal hayatta, okul ve çalışma hayatında her yönüyle sağlıklı, donanımlı ve başarılı bireyler olarak yetişmelerine katkıda bulunmak.

Hedef 1 Öğrencilerimizin öğretim programları içerisinde yer alan öğrenme kazanımlarını, akademik başarı düzeyini, ulusal/uluslararası yarışma ve merkezi sınav başarılarını artırmak.

Performans Hedefi 2016 yılında öğrencilerimizin akademik başarılarını ve proje çalışmalarına katılım oranını/sayısını artırmak

Yükseköğretim okumaya hak kazanan öğrenci oranının % 36,50’den %37,9’a yükselmesi hedeflenmektedir.


2014 2015 (Tahmini)

2016

1 Yükseköğretim Okumaya Hak Kazanan Öğrenci Oranı Oran %36,50 % 37,2 % 37,9

2 Yükseköğretim Sınavlarına Giren Öğrenci Sayısı (LYS) Sayı 6328 6500 6750

3 Yükseköğretim Sınavlarına Giren Öğrenci Sayısı (YGS) Sayı 9978 10400 11000

4 Beyaz Bayrak Alan Okul Sayısı Sayı 21 60 100

5 Beslenme Dostu Okul Sayısı Sayı 3 20 50

6 Bu Benim Eserim Proje Başvuru Sayısı Sayı 672 690 720

7 TÜBİTAK Proje Başvuru Sayısı Sayı 154 170 190

8 Ankara Finaline Kalan TÜBİTAK Proje Sayısı Sayı 0 1 2

9 Ankara Finaline Kalan Bu Benim Eserim Proje Sayısı Sayı 1 1 2

10 Ortaöğretimde (genel liseler) Disiplin Cezası Alan Öğrenci Oranı Oran %2,35 %2 %1,8

11 Ücretsiz takviye kurs sayısı Sayı 1143 1160 2000


Bütçe Bütçe Dışı Toplam

4 İl genelinde her dönem en az bir LYS-YGS deneme sınavı yapılması.

3000 0 3000

5 “Beyaz Bayrak” ve “Beslenme Dostu Okul” proje çalışmalarının ve ödül sürecinin gerçekleştirilmesi

950 0 950

6 TÜBİTAK ve “Bu Benim Eserim” projeleri hakkında öğretmen ve öğrenci eğitimleri gerçekleştirilecek. Çalışmalar kamuoyu ile paylaşılacak. Süreç boyunca AR-GE desteği sağlanacak.

950 0 950

7 Öğrencilere yönelik akademik içerikli anket uygulaması 1000 0 1000

8 Eğitim kurumlarımızda ücretsiz takviye kursları 2000 0 2000


20




Faaliyet Adı (4)Her dönem bir LYS-YGS deneme sınavı yapılması.

Sorumlu Harcama Birimi veya Birimleri Temel Eğitim, Mesleki ve Teknik Eğitim, Din Öğretimi

2014 yılında LYS’ye giren öğrenci sayısı 6328, YGS’ye giren öğrenci sayısı 9978 olarak görülmektedir. 2016 yılında LYS’ye 6750, YGS’ye 11.000 katılım öngörülmektedir. Öğrencilerimizin akademik başarılarını ve sınavlara katılım oranlarını artırmak amacıyla, il genelinde her dönem 1 LYS ve 1 YGS sınavı yapılacaktır. Sınavlara katılım oranları ve başarı durumları ölçülerek öğrenci ve velilerle paylaşım sağlanacak, bilgilendirme çalışmaları yapılacaktır.





04 Faiz Giderleri 0




08 Borç verme 0


Bü

tçe

Dış

ı

Kay

nak

Döner Sermaye 0

Diğer Yurt İçi 0

Yurt Dışı 0






Faaliyet Adı (5)“Beyaz Bayrak” ve “Beslenme Dostu Okul” proje çalışmalarının ve ödül sürecinin gerçekleştirilmesi

Sorumlu Harcama Birimi veya Birimleri Din Öğretimi, Mesleki ve Teknik Eğitim, Ortaöğretim, Temel Eğitim

“Beyaz Bayrak” ve” Beslenme Dostu Okul” projelerine katılım teşvik edilecek, projelerle ilgili ödül süreci gerçekleştirilecektir. Ödül törenine tüm okul idarecilerinin katılımı sağlanacak, bütün okullarda temizlik ve sağlık bilincinin kurum kültürü haline getirilmesi sağlanacak. 2014 yılında 21 olan Beyaz Bayrak alan okul sayısının 2016 yılında 100’e, 2014 yılında 3 olan Beslenme Dostu Sayısının 2016 yılında 50’ye yükselmesi beklenmektedir.





04 Faiz Giderleri 0




08 Borç verme 0


Bü

tçe

Dış

ı

Kay

nak

Döner Sermaye 0

Diğer Yurt İçi 0

Yurt Dışı 0



21




Faaliyet Adı (6)TÜBİTAK ve “Bu Benim Eserim” projeleri hakkında öğretmen ve öğrenci eğitimleri gerçekleştirilecek. Çalışmalar kamuoyu ile paylaşılacak. Süreç boyunca AR-GE desteği sağlanacak.

Sorumlu Harcama Birimi veya Birimleri Strateji

Okullarda proje gerçekleştirme ekibinde yer alan öğretmenlere eğitim gerçekleştirilecek. Proje çalışmalarının her aşamasında kurumlara AR-GE desteği sağlanacak. Örnek proje çalışmaları kamuoyu ile paylaşılacaktır. 2014 yılında 154 olan TÜBİTAK proje başvuru sayısının 260’a çıkarılarak, en az 2 projenin Ankara finaline kalması beklenmektedir.





04 Faiz Giderleri 0




08 Borç verme 0


Bü

tçe

Dış

ı

Kay

nak

Döner Sermaye 0

Diğer Yurt İçi 0

Yurt Dışı 0






Faaliyet Adı (7)Öğrencilere yönelik akademik içerikli anket uygulaması

Sorumlu Harcama Birimi veya Birimleri Mesleki ve Teknik Eğitim, Din Öğretimi, Temel Eğitim, Ortaöğretim

Öğrencilere yönelik akademik başarı anketi düzenlenecek ve anket sonuçları değerlendirilecektir. Anket sonuçlarına göre alınması gereken tedbirler öğretmen, öğrenci ve velilerle paylaşılacak.





04 Faiz Giderleri 0




08 Borç verme 0


Bü

tçe

Dış

ı

Kay

nak

Döner Sermaye 0

Diğer Yurt İçi 0

Yurt Dışı 0



22




Faaliyet Adı (8) Eğitim kurumlarımızda ücretsiz takviye kursları Sorumlu Harcama Birimi veya Birimleri Hayat Boyu Öğrenme, Temel Eğitim, Ortaöğretim

Merkez İlçe ve diğer ilçelerde kurs merkezleri oluşturularak öğrencilerin istekleri doğrultusunda akademik ve sosyal ihtiyaçlarının karşılanması ve eksiklerinin giderilmesi amacıyla takviye kursları açılacak.





04 Faiz Giderleri 0




08 Borç verme 0


Bü

tçe

Dış

ı

Kay

nak

Döner Sermaye 0

Diğer Yurt İçi 0

Yurt Dışı 0



23



Hedef 2 Öğrencilerimizi içinde yaşadığımız çağın gereklerine ve iş gücü piyasasının ihtiyaç duyduğu insan potansiyeline uygun bir birey olarak yetiştirmek, bu doğrultuda öğrencilerimizin niteliklerini ve yeterliliğini artırmak.

Performans Hedefi 2016 yılı içerisinde öğrencilerimizin yenilikçilik, girişimcilik niteliklerini geliştirerek eğitim-istihdam ilişkisini güçlendirmek.

Mesleki ve Teknik Eğitimden mezun olup istihdamı gerçekleştirilen öğrenci oranının %8,8’den % 10,4’e yükselmesi hedeflenmektedir.


2014 2015 (Tahmini)

2016

1 Mesleki Alanlarda Açılan Kurs Sayısı Sayı 1331 1481 1631

2 MTE’den Mezun Öğrencilerin İstihdam Oranı Oran %8,8 %9,6 %10,4

3 MTE’de Sosyal Ortaklar İle Yapılan İşbirliği/Protokol Sayısı Sayı 21 23 27


Bütçe Bütçe Dışı Toplam 9 İŞKUR, Sanayi ve Esnaf Odaları ile işbirliği içinde mesleki kurslar

açılacak. Kurslarla ilgili afiş, broşür, reklam, tanıtım filmi vb. hazırlanması sağlanacak.

101000 0 101000

10 İŞKUR, meslek odaları ve sektör temsilcileri ile iş piyasasına yönelik meslek alanları ve işbirliği stratejisi belirlenecek. Protokoller kamuoyu ile paylaşılacak.

30000 0 30000

11 Atölye ve laboratuar öğretmenleri sektördeki gelişmeler ve iş piyasası ile ilgili öğrencilere rehberlik çalışmaları yapacak.

5000 0 5000


24




Faaliyet Adı (9)İŞKUR, Sanayi ve Esnaf Odaları ile işbirliği içinde mesleki kurslar açılacak. Kurslarla ilgili afiş, broşür, reklam, tanıtım filmi vb. hazırlanması sağlanacak.

Sorumlu Harcama Birimi veya Birimleri Hayat Boyu Öğrenme

MTE’den mezun öğrencilerin niteliklerini geliştirmeye yönelik 2016 yılında 1631 kurs düzenlenmesi hedeflenmektedir. Kursların niteliksel açıdan verimli olması için İŞKUR, Sanayi ve Esnaf Odaları ve diğer kuruluşlarla işbirliği sağlanacak.





04 Faiz Giderleri 0




08 Borç verme 0


Bü

tçe

Dış

ı

Kay

nak

Döner Sermaye 0

Diğer Yurt İçi 0

Yurt Dışı 0






Faaliyet Adı (10) İŞKUR, meslek odaları ve sektör temsilcileri ile iş piyasasına yönelik meslek alanları ve işbirliği stratejisi belirlenecek. Protokoller kamuoyu ile paylaşılacak.

Sorumlu Harcama Birimi veya Birimleri Mesleki ve Teknik Eğitim

2014 yılında imzalanmış protokol sayısı 21 iken, 2016 yılında 27 işbirliği protokolü imzalanması beklenmektedir.





04 Faiz Giderleri 0




08 Borç verme 0


Bü

tçe

Dış

ı

Kay

nak

Döner Sermaye 0

Diğer Yurt İçi 0

Yurt Dışı 0



25




Faaliyet Adı (11)Atölye ve laboratuar öğretmenleri sektördeki gelişmeler ve iş piyasası ile ilgili öğrencilere rehberlik çalışmaları yapacak.

Sorumlu Harcama Birimi veya Birimleri Mesleki ve Teknik Eğitim

Sektörel branşlarda çalışan atölye ve laboratuar öğretmenlerinin, mesleki teknik eğitim öğrencilerine sistematik olarak rehberlik etmeleri sağlanacak. İş piyasası, işçi ve teknik eleman nitelikleri hakkında bilgilendirme yapılması sağlanacak. Çalışmaların verimi gerçekleşmesi için şartlar uygun hale getirilecek.





04 Faiz Giderleri 0




08 Borç verme 0


Bü

tçe

Dış

ı

Kay

nak

Döner Sermaye 0

Diğer Yurt İçi 0

Yurt Dışı 0



26



Hedef 3 Yabancı dil öğrenme yeterliliklerini artırmak için öğretmen ve öğrencilerin uluslararası projelere katılım oranını arttırarak hareketlilik düzeyini yükseltmek

Performans Hedefi 2016 yılı içerisinde öğrencilerimizin, yabancı dil ağırlıklı hareket programlarına katılım oranını/sayısını artırmak.

Avrupa Komisyonu ve Kalkınma Ajansları ile Uluslar Arası Hareketlilik Programlarında projeleri kabul edilen il sıralamasında ilk 5’de yer almak.


2014 2015 (Tahmini)

2016

1 DynEd Dil Eğitim Sistemini Aktif Kullanan Okul Oranı Oran % 81,6 %81,6 %82

2 LYS Yabancı Dil Puanları İl Ortalaması Sayı 251,75 253,25 254,75

3 TEOG Yabancı Dil İl Ortalaması Sayı 47,53 47,54 47,56

4 Avrupa Komisyonu ve Kalkınma Ajansları Tarafından Açılan Teklif Çağrılarına Başvuru Sayısı

Sayı 10 11 13

5 Uluslar Arası Hareketlilik Programlarına/Projelerine Katılan Öğretmen Sayısı

Sayı 188 100 100

6 Uluslar Arası Hareketlilik Programlarına/Projelerine Katılan Öğrenci Sayısı

Sayı 205 120 120

7 Projeleri Kabul Edilen İller Sıralaması Sıra İlk 6 İlk 6 İlk 5



12 DynEd Dil Eğitim Sisteminden yararlananlara 7/24 ulaşılabilir rehberlik hizmeti verilecek. Sistem kullanımına ilişkin ödül süreci uygulanacak.

2000 0 2000

13 Yabancı dil öğrenme yeterliklerini geliştirmeye yönelik kurslar açılacak. Kurslarla ilgili afiş, broşür, reklam, tanıtım filmi vb. hazırlanarak bilgilendirme sağlanacak.

2000 0 2000

14 Okul/kurumlara yönelik AB projeleri bilgilendirme toplantıları yapılarak gönüllü öğretmenlere uygulamalı proje eğitimi verilecek. Süreç boyunca AR-GE desteği sağlanacak.

1500 0 1500

15 AB proje faaliyetlerinin izleme/değerlendirmesi ve AB projeleri “Saha Ziyaretleri” yapılacak. Gerçekleştirilen proje ve hareketlilik programlarının diğer paydaşlarla paylaşımı sağlanacak.

500 0 500


27




Faaliyet Adı (12)DynEd Dil Eğitim Sisteminden yararlananlara 7/24 ulaşılabilir rehberlik hizmeti verilecek. Sistem kullanımına ilişkin ödül süreci uygulanacak

Sorumlu Harcama Birimi veya Birimleri Temel Eğitim

DynEd İl Koordinatörlerinin, öğretmenlere konu ile ilgili bilgilendirme yapması sağlanacak. DynEd hizmetinden yararlananlara haftanın her günü ve her saatte rehberlik yapılması için gerekli çalışmalar yapılacak.





04 Faiz Giderleri 0




08 Borç verme 0


Bü

tçe

Dış

ı

Kay

nak

Döner Sermaye 0

Diğer Yurt İçi 0

Yurt Dışı 0






Faaliyet Adı (13)Yabancı dil öğrenme yeterliklerini geliştirmeye yönelik kurslar açılacak. Kurslarla ilgili afiş, broşür, reklam, tanıtım filmi vb. hazırlanarak bilgilendirme sağlanacak.

Sorumlu Harcama Birimi veya Birimleri Hayat Boyu Öğrenme

Yabancı dil eğitimi ile ilgili açılacak kurslarla ilgili tanıtım çalışmaları yapılacak; afiş, broşür hazırlanarak reklam çalışmaları gerçekleştirilecek. 2016 yılı için öngörülen bütçe 2000 TL’dir.





04 Faiz Giderleri 0




08 Borç verme 0


Bü

tçe

Dış

ı

Kay

nak

Döner Sermaye 0

Diğer Yurt İçi 0

Yurt Dışı 0



28




Faaliyet Adı (14)Okul/kurumlara yönelik AB projeleri bilgilendirme toplantıları yapılarak gönüllü öğretmenlere uygulamalı proje eğitimi verilecek. Süreç boyunca AR-GE desteği sağlanacak.


AB Projeleri bilgilendirme toplantıları ve giderleri için öngörülen bütçe 1500 TL’dir.





04 Faiz Giderleri 0




08 Borç verme 0


Bü

tçe

Dış

ı

Kay

nak

Döner Sermaye 0

Diğer Yurt İçi 0

Yurt Dışı 0






Faaliyet Adı (15)AB proje faaliyetlerinin izleme/değerlendirmesi ve AB projeleri “Saha Ziyaretleri” yapılacak. Gerçekleştirilen proje ve hareketlilik programlarının diğer paydaşlarla paylaşımı sağlanacak.


AB Projelerinin saha ziyaretleri için 500 TL bütçe öngörülmektedir.





04 Faiz Giderleri 0




08 Borç verme 0


Bü

tçe

Dış

ı

Kay

nak

Döner Sermaye 0

Diğer Yurt İçi 0

Yurt Dışı 0



29


Amaç 3 İnsan kaynaklarının etkili ve verimli kullanıldığı, fiziki, mali altyapının bakanlık bütçesi, hayırsever katkıları, hibe ve fonlar ile güçlendirildiği, yönetim ve organizasyon anlayışının sistem haline getirilerek kaliteli bir çalışma kültürünün oluşturulduğu, enformasyon teknolojilerinin kullanımının artırılarak çağın gereklerine uygun hale getirildiği günümüz eğitim sistemini destekleyen kurumsal bir yapı oluşturmak.

Hedef 1 Çalışan niteliğinin son derece önemli olduğu çağımızda insan kaynaklarının dengeli dağılımını, etkili ve verimli kullanılmasını sağlamak ve çalışan niteliklerini geliştirerek kurumun hizmet kalitesini artırmak.

Performans Hedefi 2016 yılı içerisinde insan kaynakları ihtiyacını karşılamak, mesleki gelişim ve yeterlilik faaliyetlerine katılım oranını/sayısını arttırmak.

Öğretmen ve idarecilerin isteklerine yönelik eğitim öğretim dönemleri başında ve eğitim yılı sonunda 1’er Hizmetiçi Eğitim çalışması gerçekleştirmek.


2014 2015 (Tahmini)

2016

1 Yüksek Lisans Yapan Personel Sayısı (2012-2014) Sayı 550 630 710

2 Doktora Yapan Personel Sayısı (2012-2014) Sayı 6 8 10

3 Öğretmenlerimizin İstekleri Doğrultusunda Açılan Hizmetiçi Eğitim Sayısı

Sayı 3 3 3

4 Okul Müdürlerimizin İstekleri Doğrultusunda Açılan Hizmetiçi Eğitim Sayısı

Sayı 3 3 3

5 İl, İlçe Yöneticilerine Yönelik Her Yıl Açılan Eğitim Sayısı Sayı 1 1 2

Faaliyetler Bütçe Bütçe Dışı Toplam

16 Yüksek lisans ve doktora çalışmaları teşvik edilecek, ADÜ ve diğer üniversitelerle işbirliği yapılacak.

1000 0 1000

17 Öğretmenlerimizin ve yöneticilerimizin istekleri doğrultusunda hizmetiçi eğitim seminerleri düzenlenecek.

1500 0 1500

18 Yöneticilere yönelik mahalli hizmetiçi eğitim seminerleri düzenlenecek.

1500 0 1500


30




Faaliyet Adı (16) Yüksek lisans ve doktora çalışmaları teşvik edilecek, ADÜ ve diğer üniversitelerle işbirliği yapılacak.

Sorumlu Harcama Birimi veya Birimleri İnsan Kaynakları

Öğretmenlere ve yöneticilere yönelik gerçekleştirilen toplantılarda, yüksek lisans ve doktora çalışmalarının kişisel ve mesleki gelişime katkıları ile kariyer avantajları konusunda bilgilendirme yapılacak. Başta Adnan Menderes Üniversitesi olmak üzere üniversitelerle işbirliği protokolleri gerçekleştirilecek. Tahmini bütçe 1000 TL’dir.





04 Faiz Giderleri 0




08 Borç verme 0


Bü

tçe

Dış

ı

Kay

nak

Döner Sermaye 0

Diğer Yurt İçi 0

Yurt Dışı 0






Faaliyet Adı (17) Öğretmenlerimizin ve yöneticilerimizin istekleri doğrultusunda hizmetiçi eğitim seminerleri düzenlenecek.


Öğretmen ve yöneticilerin istekleri doğrultusunda her eğitim dönemi başında ve eğitim yılı sonunda 1 faaliyet olmak üzere 2016 yılında isteğe bağlı 3 hizmetiçi eğitim faaliyeti gerçekleştirilmesi hedeflenmektedir.





04 Faiz Giderleri 0




08 Borç verme 0


Bü

tçe

Dış

ı

Kay

nak

Döner Sermaye 0

Diğer Yurt İçi 0

Yurt Dışı 0



31




Faaliyet Adı (18)Yöneticilere yönelik mahalli hizmetiçi eğitim seminerleri düzenlenecek.


Çağdaş yönetim anlayışının geliştirilmesi ve yerleştirilmesi amacıyla kurum yöneticilerine 2016 yılı içinde re’sen 2 faaliyet düzenlenmesi planlanmaktadır.





04 Faiz Giderleri 0




08 Borç verme 0


Bü

tçe

Dış

ı

Kay

nak

Döner Sermaye 0

Diğer Yurt İçi 0

Yurt Dışı 0



32



Hedef 2 Müdürlüğümüze bağlı okul/kurumların sayısını artırmak ve niteliklerini çağdaş eğitim standartlarına yükseltmek.

Performans Hedefi 2016 yılı içerisinde kurumların fiziki ve teknolojik altyapılarını desteklemek; başta dezavantajlı gruplar olmak üzere kurum fiziki yapısını öğrenci ihtiyacına göre geliştirmek.

Plan döneminin her yılında, önceki yıldan en az 7 fazla yeni derslik oluşturulması hedeflenmektedir.


2014 2015 (Tahmini)

2016

1 Zorunlu Öğrenim Çağında Bulunan ve Tanılaması Yapılarak Kaynaştırma Eğitimine Alınan Öğrenciler İçin Açılan Özel Eğitim Sınıfı Sayısı

Sayı 57 61 65

2 Zor. Öğr. Çağında Bulunan ve Tanılaması Yapılarak Kaynaştırma Eğitimine Alınan Öğrenciler İçin Açılan Destek Odası Sayısı

Sayı 55 63 71

3 Okul Bünyesinde Açılan Özel Eğitim Anasınıfı Sayısı Sayı 0 1 1

4 Oluşturulan Derslik Sayısı Sayı 164 171 178


Bütçe Bütçe Dışı

Toplam

19 Okul fiziki yapılarının iyileştirilmesi için büyük onarım çalışmaları 788.400 0 788.400

20 Derslik, özel eğitim sınıfı, destek odaları ve özel eğitim anasınıflarının oluşturulması

500.000 0 500.000

21 Eğitim Kampusü Projesinin hayata geçirilmesi. 25.606.600 0 25.606.600

GENEL TOPLAM(TL) 26.895.000 0 26.895.000

33




Faaliyet Adı (19)Okul fiziki yapılarının iyileştirilmesi için büyük onarım çalışmaları

Sorumlu Harcama Birimi veya Birimleri Destek, Özel Eğitim ve Rehberlik

2016 yılında Temel Eğitim büyük onarım için tahmini bütçe 788.400 TL’dir. Başta dezavantajlı gruplar olmak üzere kurumların iyileştirme ve onarım çalışmalarının gerçekleştirilmesi hedeflenmektedir.




03 Mal ve Hizmet Alım Giderleri 788.400

04 Faiz Giderleri 0




08 Borç verme 0

Toplam Bütçe Kaynak İhtiyacı 788.400

Bü

tçe

Dış

ı

Kay

nak

Döner Sermaye 0

Diğer Yurt İçi 0

Yurt Dışı 0


Toplam Kaynak İhtiyacı 788.400




Faaliyet Adı (20)Derslik, özel eğitim sınıfı, destek odaları ve özel eğitim anasınıflarının oluşturulması

Sorumlu Harcama Birimi veya Birimleri Destek, Özel Eğitim ve Rehberlik

Derslik, özel eğitim sınıfı, destek odaları ve özel eğitim anasınıflarının oluşturulmasına yönelik 2016 yılı için 500.000 TL bütçe ayrılmıştır. 65 özel eğitim sınıfı, 71 destek odası, 1 özel eğitim ana sınıfı ve 178 derslik oluşturulması planlanmaktadır.





04 Faiz Giderleri 0




08 Borç verme 0


Bü

tçe

Dış

ı

Kay

nak

Döner Sermaye 0

Diğer Yurt İçi 0

Yurt Dışı 0



34




Faaliyet Adı (21)Eğitim Kampusü Projesinin hayata geçirilmesi.

Sorumlu Harcama Birimi veya Birimleri İnşaat-Emlak

Fiziki ve teknolojik altyapının desteklenmesi için 2016 yılında tahmin edilen bütçenin büyük bir bölümü Eğitim Kampüsü projesine ayrılmıştır. Eğitim Kampüsü Projesi için öngörülen bütçe 25.606.600 TL’dir.




03 Mal ve Hizmet Alım Giderleri 25.606.600

04 Faiz Giderleri 0




08 Borç verme 0

Toplam Bütçe Kaynak İhtiyacı 25.606.600

Bü

tçe

Dış

ı

Kay

nak

Döner Sermaye 0

Diğer Yurt İçi 0

Yurt Dışı 0


Toplam Kaynak İhtiyacı 25.606.600

35



Hedef 3 Yönetim-organizasyon faaliyetlerinin işlerliğini, görünürlüğünü ve paydaş memnuniyetini arttırmak.

Performans Hedefi 2016 yılında, ilimizde mevcut eğitim kurumlarının yönetim alanında yapılan çalışmalarda, kurumlardan hizmet alanların memnuniyet oranını arttırmak.

Kurumlarımızdan hizmet alanların memnuniyet oranlarını, plan döneminin her yılında en az %1 oranında artırmak hedeflenmektedir.


2014 2015 (Tahmini)

2016

1 “Kalite Bizim İşimiz” Çalışmasına Katılan Okul Sayısı/Oranı Oran 129/%20,3 %70 %85

2 Uygulamaya Konan Öneri Sayısı (Dilek Şikâyet Öneri Sistemi) Sayı - 2 3

3 Sorunsuz Dağıtılan Ücretsiz Ders Kitabı Oranı Oran %93 %94 %95

4 Okul Kantinlerimizden Yararlananların Memnuniyet Oranı Oran %72 %73 %77

5 Taşıma Merkezi Okullara Sorunsuz Taşınan Öğrenci Oranı Oran %93 %94 %94

6 Taşımalı Eğitim Kapsamındaki İlkokul Öğrenci Oranı Oran %6,77 %6,37 %5,97

7 Taşımalı Eğitim Kapsamındaki Ortaokul Öğrenci Oranı Oran %14,83 %13,23 %11,63

8 Taşımalı Eğitim Kapsamındaki Ortaöğretim Öğrenci Oranı Oran %11,28 %10,88 %10,48

9 Taşımalı Eğitim Kapsamındaki Özel Eğitim Öğrenci Oranı Oran % 34,71 %37,71 %41,71

10 Taşımalı Eğitim Kapsamındaki ve Öğle Yemeğinden Yararlanan Öğrenci Oranı (İlkokul)

Oran % 94,56 % 95,3 % 96,1

11 Taşımalı Eğitim Kapsamındaki ve Öğle Yemeğinden Yararlanan Öğrenci Oranı (Ortaokul)

Oran % 94,57 % 97 % 98

12 Taşımalı Eğitim Kapsamındaki ve Öğle Yemeğinden Yararlanan Öğrenci Oranı (Ortaöğretim)

Oran % 94,69 % 96 % 97

13 Özlük İş ve İşlemleri Etkin ve Sağlıklı Yürütülen Çalışan Oranı Oran %100 % 100 % 100



22 Taşımalı Eğitim Uygulaması 26.886.331 0 26.886.331

23 Kitap dağıtım ve poşetleme işlemi 152.214 0 152.214

24 “Kalite Bizim İşimiz” uygulama, değerlendirme ve ödül süreci çalışmaları

4000 0 4000

25 Dilek Öneri Sistemine işlerlik kazandırılması ve geri bildirim sağlanması

2000 0 2000

GENEL TOPLAM(TL) 27.044.545 0 27.044.545

36




Faaliyet Adı (22)Taşımalı Eğitim Uygulaması

Sorumlu Harcama Birimi veya Birimleri Destek

2014 yılında taşınan öğrenci sayısı 17168’dir. Genel okullaşma oranında % 1’lik artış beklenmekle beraber bu artış oranının taşınan öğrenci sayısına da yansıyacağı tahmin edilmektedir. Yine oluşturulan okul ve dersliklerle taşımalı öğrenci oranının ortalama %0,5 azaltılması planlanmaktadır. Taşınan öğrenci sayısını etkileyen bütün faktörler dikkate alındığında, 2016 yılında taşınması muhtemel öğrenci sayısında %0,5-1 oranında artış meydana gelmesi beklenmektedir. Böylelikle taşınan öğrenci sayısının 17250-17500 arasında olacağı tahmin edilmektedir.




03 Mal ve Hizmet Alım Giderleri 26.886.331

04 Faiz Giderleri 0




08 Borç verme 0

Toplam Bütçe Kaynak İhtiyacı 26.886.331

Bü

tçe

Dış

ı

Kay

nak

Döner Sermaye 0

Diğer Yurt İçi 0

Yurt Dışı 0


Toplam Kaynak İhtiyacı 26.886.331




Faaliyet Adı (23)Kitap dağıtım ve poşetleme işlemi

Sorumlu Harcama Birimi veya Birimleri Destek

2014 yılında öğrenci sayısı 175.600’dür ve her öğrenciye kitap dağıtılmış ve kitapların poşetleme işlemi gerçekleştirilmiştir. 2016 yılında öğrenci sayısında %1 artış öngörülmekte, öğrenci sayısının 177.356’ya yükselmesi beklenmektedir. 177.356 öğrencinin ücretsiz ders kitaplarının dağıtım ve poşetleme işlemi için 152.214 TL bütçeye ihtiyaç duyulmaktadır. Ayrıca 2014 yılında ücretsiz ders kitaplarının dağıtımında sorun oranı %7 (sorunsuz dağıtılma oranı %93) iken 2016 yılında sorun oranının %5’e indirilmesi (sorunsuz dağıtılma oranının %95’e yükselmesi) hedeflenmektedir.





04 Faiz Giderleri 0




08 Borç verme 0


Bü

tçe

Dış

ı

Kay

nak

Döner Sermaye 0

Diğer Yurt İçi 0

Yurt Dışı 0



37




Faaliyet Adı (24)“Kalite Bizim İşimiz” uygulama, değerlendirme ve ödül süreci çalışmaları


Her yıl gerçekleştirilen Kalite Bizim İşimiz çalışmasının uygulanması esnasında AR-GE desteği sağlanacak. Masa başı ve saha ziyareti değerlendirmeleri sonunda “Kaliteli Okul” ödülü almaya hak kazanan okulların ve dereceye giren diğer okulların ekiplerine ödüllendirme yapılacaktır. Teşvik amacıyla tüm okul müdürleri ödül törenine davet edilecektir. Ödül töreni ve diğer masraflar için 4000 TL bütçe öngörülmektedir.





04 Faiz Giderleri 0




08 Borç verme 0


Bü

tçe

Dış

ı

Kay

nak

Döner Sermaye 0

Diğer Yurt İçi 0

Yurt Dışı 0






Faaliyet Adı (25)Dilek Öneri Sistemine işlerlik kazandırılması ve geri bildirim sağlanması

Sorumlu Harcama Birimi veya Birimleri Strateji, İnsan Kaynakları, Destek

2016 yılında Dilek Öneri Sisteminin değerlendirme sonucuna göre en az 3 dileğin gerçekleştirilmesi planlanmakta, 1000 TL bütçeye ihtiyaç duyulmaktadır.





04 Faiz Giderleri 0




08 Borç verme 0


Bü

tçe

Dış

ı

Kay

nak

Döner Sermaye 0

Diğer Yurt İçi 0

Yurt Dışı 0



38

İDARE PERFORMANS TABLOSU İdare Adı

AYDIN İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ

PER

FOR

MA

NS

HED

EFİ

FAA

LİY

ET

Açıklama 2016

Bütçe İçi Bütçe Dışı Toplam

(TL) PAY (%)

(TL) PAY (%)

(TL) PAY (%)

1 2016 yılında tüm eğitim kademelerinde

okullaşma oranlarını arttırmak. 8750 0,016 0,00 0 8750 0,016

1

Okulöncesi yoğunlukta olmak üzere velilere yönelik panel, konferans vb. bilgilendirme çalışmaları düzenlenecek.

1750 0,0032 0,00 0 1750 0,0032

2

Özel eğitime ihtiyacı olan bireylere yönelik rehabilitasyon hizmeti verilecek ve ilgili kurum ve kuruluşlarla işbirliği yapılacak

5500 0,01 0,00 0 5500 0,01

3

MEB VBS ve SMS (8333) sisteminin yaygınlaştırılması çalışmaları yapılacak.

1500 0,0028 0,00 0 1500 0,0028

2

2016 yılında öğrencilerimizin akademik başarılarını ve proje çalışmalarına katılım oranını/sayısını artırmak

7900 0,014 0,00 0 7900 0,014

4

İl genelinde her dönem en az bir LYS-YGS deneme sınavı yapılması.

5000 0,0088 0,00 0 5000 0,0088

5

“Beyaz Bayrak” ve “Beslenme Dostu Okul” proje çalışmalarının ve ödül sürecinin gerçekleştirilmesi

950 0,0017 0,00 0 950 0,0017

6

TÜBİTAK ve “Bu Benim Eserim” projeleri hakkında öğretmen ve öğrenci eğitimleri gerçekleştirilecek. Çalışmalar kamuoyu ile paylaşılacak. Süreç boyunca AR-GE desteği sağlanacak.

950 0,0017 0,00 0 950 0,0017

7

Öğrencilere yönelik akademik içerikli anket uygulaması

1000 0,0018 0,00 0 1000 0,0018

3

2016 yılı içerisinde öğrencilerimizin yenilikçilik, girişimcilik niteliklerini geliştirerek eğitim-istihdam ilişkisini güçlendirmek.

136000 0,25 0,00 0 136000 0,25

8

İŞKUR, Sanayi ve Esnaf Odaları ile işbirliği içinde mesleki kurslar açılacak. Kurslarla ilgili afiş, broşür, reklam, tanıtım filmi vb. hazırlanması sağlanacak.

101000 0,185 0,00 0 101000 0,185

9

İŞKUR, meslek odaları ve sektör temsilcileri ile iş piyasasına yönelik meslek alanları ve işbirliği stratejisi belirlenecek. Protokoller kamuoyu ile paylaşılacak.

30000 0,056 0,00 0 30000 0,056

10

Atelye ve laboratuar öğretmenleri sektördeki gelişmeler ve iş piyasası ile ilgili öğrencilere rehberlik çalışmaları yapacak.

5000 0,009 0,00 0 5000 0,009

4

2016 yılı içerisinde öğrencilerimizin, yabancı dil ağırlıklı hareket programlarına katılım oranını/sayısını artırmak.

6000 0,011 0,00 0 6000 0,011

11

DynEd Dil Eğitim Sisteminden yararlananlara 7/24 ulaşılabilir rehberlik hizmeti verilecek. Sistem kullanımına ilişkin ödül süreci uygulanacak.

2000 0,0037 0,00 0 2000 0,0037

3.2 İDARE PERFORMANS TABLOSU

39

12

Yabancı dil öğrenme yeterliklerini geliştirmeye yönelik kurslar açılacak. Kurslarla ilgili afiş, broşür, reklam, tanıtım filmi vb. hazırlanarak bilgilendirme sağlanacak.

2000 0,0037 0,00 0 2000 0,0037

13

Okul/kurumlara yönelik AB projeleri bilgilendirme toplantıları yapılarak gönüllü öğretmenlere uygulamalı proje eğitimi verilecek. Süreç boyunca AR-GE desteği sağlanacak.

1500 0,0027 0,00 0 1500 0,0027

14

AB proje faaliyetlerinin izleme/değerlendirmesi ve AB projeleri “Saha Ziyaretleri” yapılacak. Gerçekleştirilen proje ve hareketlilik programlarının diğer paydaşlarla paylaşımı sağlanacak.

500 0,0009 0,00 0 500 0,0009

5

2016 yılı içerisinde insan kaynakları ihtiyacını karşılamak, mesleki gelişim ve yeterlilik faaliyetlerine katılım oranını/sayısını arttırmak.

4000 0,009 0,00 0 4000 0,009

15

Yüksek lisans ve doktora çalışmaları teşvik edilecek, ADÜ ve diğer üniversitelerle işbirliği yapılacak.

1000 0,0022 0,00 0 1000 0,0022

16

Öğretmenlerimizin ve yöneticilerimizin istekleri doğrultusunda hizmet içi eğitim seminerleri düzenlenecek.

1500 0,0034 0,00 0 1500 0,0034

17

Yöneticilere yönelik mahalli hizmet içi eğitim seminerleri düzenlenecek.

1500 0,0034 0,00 0 1500 0,0034

6

2016 yılı içerisinde kurumların fiziki ve teknolojik altyapılarını desteklemek; başta dezavantajlı gruplar olmak üzere kurum fiziki yapısını öğrenci ihtiyacına göre geliştirmek.

26.895.000 49,71 0,00 0 26.895.000 49,71

18

Okul fiziki yapılarının iyileştirilmesi için büyük onarım çalışmaları

788.400 1,457 0,00 0 788.400 1,457

19

Derslik, özel eğitim sınıfı, destek odaları ve özel eğitim anasınıflarının oluşturulması

500.000 0,925 0,00 0 500.000 0,925

20 Eğitim Kampüsü Projesinin hayata geçirilmesi. 25.606.600 47,328 0,00 0 25.606.600 47,328

7

2016 yılında, ilimizde mevcut eğitim kurumlarının yönetim alanında yapılan çalışmalarda, kurumlardan hizmet alanların memnuniyet oranını arttırmak.

27.044.545 49,99 0,00 0 27.044.545 49,99

21 Taşımalı Eğitim Uygulaması 26.886.331 49,697 0,00 0 26.886.331 49,697

22 Kitap dağıtım ve poşetleme işlemi 152.214 0,282 0,00 0 152.214 0,282

23

“Kalite Bizim İşimiz” uygulama, değerlendirme ve ödül süreci çalışmaları

4000 0,0074 0,00 0 4000 0,0074

24

Kurum çalışanlarına ve kurum hizmetlerinden yararlananlara anket uygulaması yapılacak.

1000 0,0018 0,00 0 1000 0,0018

25

Dilek Öneri Sistemine işlerlik kazandırılması ve geri bildirim sağlanması

1000 0,0018 0,00 0 1000 0,0018

PERFORMANS HEDEFLERİ MALİYETLERİ TOPLAMI 54.102.195 100 0,00 0 54.102.195 100

GENEL YÖNETİM GİDERLERİ

DİĞER İDARELERE TRANSFER EDİLECEK KAYNAKLAR TOPLAMI

GENEL TOPLAM 54.102.195 54.102.195 100

40

TOPLAM KAYNAK İHTİYACI TABLOSU İdare Adı AYDIN İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ

BÜ

TÇE

KA

YN

AK

İHTİ

YA

CI

Ekonomik Kodlar (I.Düzey) FALİYET

TOPLAMI

GENEL YÖNETİM GİDERLERİ TOPLAMI

DİĞER İDARELERE TRANSFER EDİLECEK

KAYNAKLAR TOPLAMI

GENEL TOPLAM

01 Personel Giderleri 0,00 0,00 0,00 0,00

02 SGK Devlet Primi Giderleri 0,00 0,00 0,00 0,00

03 Mal ve Hizmet Alım Giderleri 54.102.195 0,00 0,00 54.102.195

04 Faiz Giderleri 0,00 0,00 0,00 0,00

05 Cari Transferler 0,00 0,00 0,00 0,00

06 Sermaye Giderleri 0,00 0,00 0,00 0,00

07 Sermaye Transferleri 0,00 0,00 0,00 0,00

08 Borç verme 0,00 0,00 0,00 0,00

09 Yedek Ödenek 0,00

0,00 0,00

Bütçe Ödeneği Toplamı 54.102.195,00 0,00 0,00 54.102.195,00

BÜ

TÇE

DIŞ

I KA

YN

AK

Döner Sermaye 0,00 0,00 0,00

Diğer Yurt İçi Kaynaklar 0,00 0,00 0,00

Yurt Dışı Kaynaklar 0,00 0,00 0,00

Toplam Bütçe Dışı Kaynak İhtiyacı

0,00 0,00 0,00

Toplam Kaynak İhtiyacı 54.102.195,00 0,00 0,00 54.102.195,00

3.3 TOPLAM KAYNAK İHTİYACI

41

FAALİYETLERDEN SORUMLU HARCAMA BİRİMLERİ TABLOSU


PERFORMANS HEDEFİ FAALİYETLER SORUMLU

BİRİMLER 2016 yılında tüm eğitim kademelerinde okullaşma oranlarını arttırmak.

Okulöncesi yoğunlukta olmak üzere velilere yönelik panel, konferans vb. bilgilendirme çalışmaları düzenlenecek.

Temel Eğitim (Okulöncesi)

Özel eğitime ihtiyacı olan bireylere yönelik rehabilitasyon hizmeti verilecek ve ilgili kurum ve kuruluşlarla işbirliği yapılacak

Temel Eğitim (Okulöncesi)

MEB VBS ve SMS (8333) sisteminin yaygınlaştırılması çalışmaları yapılacak.

Mesleki ve Teknik Eğitim,

Temel Eğitim, Din Öğretimi

2016 yılında öğrencilerimizin akademik başarılarını ve proje çalışmalarına katılım oranını/sayısını artırmak

İl genelinde her dönem en az bir LYS-YGS deneme sınavı yapılması.

Temel Eğitim, Mesleki ve Teknik Eğitim, Din Öğretimi

“Beyaz Bayrak” ve “Beslenme Dostu Okul” proje çalışmalarının ve ödül sürecinin gerçekleştirilmesi

Din Öğretimi, Mesleki ve Teknik Eğitim, Ortaöğretim, Temel Eğitim

TÜBİTAK ve “Bu Benim Eserim” projeleri hakkında öğretmen ve öğrenci eğitimleri gerçekleştirilecek. Çalışmalar kamuoyu ile paylaşılacak. Süreç boyunca AR-GE desteği sağlanacak.

Strateji

Öğrencilere yönelik akademik içerikli anket uygulaması

Mesleki ve Teknik Eğitim, Din Öğretimi, Temel Eğitim, Ortaöğretim

2016 yılı içerisinde öğrencilerimizin yenilikçilik, girişimcilik niteliklerini geliştirerek eğitim-istihdam ilişkisini güçlendirmek.

İŞKUR, Sanayi ve Esnaf Odaları ile işbirliği içinde mesleki kurslar açılacak. Kurslarla ilgili afiş, broşür, reklam, tanıtım filmi vb. hazırlanması sağlanacak.

Hayat Boyu Öğrenme

İŞKUR, meslek odaları ve sektör temsilcileri ile iş piyasasına yönelik meslek alanları ve işbirliği stratejisi belirlenecek. Protokoller kamuoyu ile paylaşılacak.

Mesleki ve Teknik Eğitim

Atölye ve laboratuar öğretmenleri sektördeki gelişmeler ve iş piyasası ile ilgili öğrencilere rehberlik çalışmaları yapacak.

Mesleki ve Teknik Eğitim

2016 yılı içerisinde öğrencilerimizin, yabancı dil ağırlıklı hareket programlarına katılım oranını/sayısını artırmak.

DynEd Dil Eğitim Sisteminden yararlananlara 7/24 ulaşılabilir rehberlik hizmeti verilecek. Sistem kullanımına ilişkin ödül süreci

Temel Eğitim

3.4 SORUMLU HARCAMA BİRİMLERİ

42

uygulanacak.

Yabancı dil öğrenme yeterliklerini geliştirmeye yönelik kurslar açılacak. Kurslarla ilgili afiş, broşür, reklam, tanıtım filmi vb. hazırlanarak bilgilendirme sağlanacak.

Hayat Boyu Öğrenme

Okul/kurumlara yönelik AB projeleri bilgilendirme toplantıları yapılarak gönüllü öğretmenlere uygulamalı proje eğitimi verilecek. Süreç boyunca AR-GE desteği sağlanacak.

Strateji

AB proje faaliyetlerinin izleme/değerlendirmesi ve AB projeleri “Saha Ziyaretleri” yapılacak. Gerçekleştirilen proje ve hareketlilik programlarının diğer paydaşlarla paylaşımı sağlanacak.

Strateji

2016 yılı içerisinde insan kaynakları ihtiyacını karşılamak, mesleki gelişim ve yeterlilik faaliyetlerine katılım oranını/sayısını arttırmak.

Yüksek lisans ve doktora çalışmaları teşvik edilecek, ADÜ ve diğer üniversitelerle işbirliği yapılacak.

İnsan Kaynakları

Öğretmenlerimizin ve yöneticilerimizin istekleri doğrultusunda hizmet içi eğitim seminerleri düzenlenecek.

İnsan Kaynakları

Yöneticilere yönelik mahalli hizmet içi eğitim seminerleri düzenlenecek.

İnsan Kaynakları

2016 yılı içerisinde kurumların fiziki ve teknolojik altyapılarını desteklemek; başta dezavantajlı gruplar olmak üzere kurum fiziki yapısını öğrenci ihtiyacına göre geliştirmek.

Okul fiziki yapılarının iyileştirilmesi için büyük onarım çalışmaları

Destek, Özel Eğitim ve Rehberlik

Derslik, özel eğitim sınıfı, destek odaları ve özel eğitim anasınıflarının oluşturulması

Destek, Özel Eğitim ve Rehberlik

Eğitim Kampüsü Projesinin hayata geçirilmesi. İnşaat-Emlak

2016 yılında, ilimizde mevcut eğitim kurumlarının yönetim alanında yapılan çalışmalarda, kurumlardan hizmet alanların memnuniyet oranını arttırmak.

Taşımalı Eğitim Uygulaması Destek

Kitap dağıtım ve poşetleme işlemi Destek

“Kalite Bizim İşimiz” uygulama, değerlendirme ve ödül süreci çalışmaları

Strateji

Kurum çalışanlarına ve kurum hizmetlerinden yararlananlara anket uygulaması yapılacak.

Strateji, Destek

Dilek Öneri Sistemine işlerlik kazandırılması ve geri bildirim sağlanması

Strateji, İnsan Kaynakları, Destek

43

SIRA Adı-Soyadı Görevi/Unvanı Açıklama

1 Pervin TÖRE İl Millî Eğitim Müdürü Başkan

2 Oktay DENİZ İl Maarif Müfettişleri Başkanı Üye

3 Yücel MAVİ İl Millî Eğitim Müdür Yardımcısı Üye

4 A. Tansel SARAYKÖYLÜOĞLU İl Millî Eğitim Müdür Yardımcısı Üye

5 Vahit ÇOPUR İl Millî Eğitim Müdür Yardımcısı Üye

6 Alaaddin YALÇINKAYA İl Millî Eğitim Müdür Yardımcısı Üye

7 Seyfullah OKUMUŞ İl Millî Eğitim Müdür Yardımcısı Üye

8 A. Mithat KARAMAN Şube Müdürü Üye

9 Ramazan KANITÜRK Şube Müdürü Üye

10 Ali GÜDER Şube Müdürü Üye

11 Arif ÇOPUR Şube Müdürü Üye

12 Harun DURSUN Şube Müdürü Üye

13 Hüseyin Hakan DURUM Şube Müdürü Üye

14 Murat DEMİRCİ Şube Müdürü Üye

15 Sabahattin YAKICI Şube Müdürü Üye

16 Servet TAŞKAN Şube Müdürü Üye

17 Mehmet Tuncer AKYOL Şube Müdürü Üye

18 Şerafettin YAPICI Kuşadası İlçe Millî Eğitim Müdürü Üye

19 Erhan AYDIN Sultanhisar İlçe Millî Eğitim Müdürü Üye

Aydın İl MEM Stratejik Plan Üst Kurulu

44

SIRA

Adı-Soyadı Görevi / Unvanı Açıklama Elektronik posta

1 Murat DEMİRCİ Şube Müdürü Başkan [email protected]

2 Bilgehan BULUT AR-GE Üye [email protected]

3 Yıldız KAMBUROĞLU AR-GE Üye [email protected]

4 Rukiye AYDOĞAN AR-GE Üye [email protected]

Aydın İl MEM Stratejik Plan Koordinasyon Ekibi

mailto:[email protected]

45

SIRA Adı-Soyadı Unvanı Görevi

1 Murat DEMİRCİ Şube Müdürü Başkan

2 Bilgehan BULUT Öğretmen Üye (AR-GE)

3 Yıldız KAMBUROĞLU Öğretmen Üye (AR-GE)

4 Rukiye AYDOĞAN Öğretmen Üye (AR-GE)

5 Ece DEMİRAĞ Memur Temel Eğitim

6 İsa CAN Şef Ortaöğretim

7 Ayşe ALGIN Şef Maarif Müfettişleri Başkanlığı

8 M. Sait AKKULAK VHKİ Hayat Boyu Öğrenme

9 Aslı YILMAZ Memur Mesleki ve Teknik Eğitim

10 Zerrin AYDIN VHKİ Strateji

11 Ümit SEVER Memur Destek Hizmetleri

12 Ersin AYBEK VHKİ İnsan Kaynakları

13 Meryem TOZEN Memur Özel Eğitim ve Rehberlik

14 Nezahat SOĞUKSU Şef Özel Öğretim

15 Onur DEMİRKAPI Öğretmen Bilişim Teknolojileri

16 Salim GÜLER Şef İnşaat ve Emlak

17 Süleyman ŞAN Uzman Sivil Savunma

18 Mehmet TAŞÇI Memur Hukuk

19 Sunay S.SAYGILI Memur Özel Kalem

Aydın İl MEM Stratejik Plan Hazırlama Ekibi

46

İMZA SİRKÜSÜ

Sıra Adı Soyadı Ünvanı İmza

1 Pervin TÖRE İl Millî Eğitim Müdürü

2 Oktay DENİZ İl Maarif Müfettişleri Başkanı

3 Yücel MAVİ İl Millî Eğitim Müdür Yardımcısı

4 A.Tansel SARAYKÖYLÜOĞLU İl Millî Eğitim Müdür Yardımcısı

5 Vahit ÇOPUR İl Millî Eğitim Müdür Yardımcısı

6 Alaaddin YALÇINKAYA İl Millî Eğitim Müdür Yardımcısı

7 Seyfullah OKUMUŞ İl Millî Eğitim Müdür Yardımcısı

8 A. Mithat KARAMAN Şube Müdürü

9 Ramazan KANITÜRK Şube Müdürü

10 Ali GÜDER Şube Müdürü

11 Arif ÇOPUR Şube Müdürü

12 Harun DURSUN Şube Müdürü

13 Hüseyin Hakan DURUM Şube Müdürü

14 Murat DEMİRCİ Şube Müdürü

15 Sabahattin YAKICI Şube Müdürü

16 Servet TAŞKAN Şube Müdürü

17 Mehmet Tuncer AKYOL Şube Müdürü

18 Şerafettin YAPICI Kuşadası İlçe Millî Eğitim Müdürü

19 Erhan AYDIN Sultanhisar İlçe Millî Eğitim Müdürü

20 Bilgehan BULUT AR-GE

21 Yıldız KAMBUROĞLU AR-GE

22 Rukiye AYDOĞAN AR-GE 23 Ece DEMİRAĞ Memur 24 Ayşe ALGIN Şef

25 M. Sait AKKULAK VHKİ

26 Aslı YILMAZ Memur

27 Zerrin AYDIN VHKİ

28 Ümit SEVER Memur

29 Ersin AYBEK VHKİ

30 Meryem TOZEN Memur

31 Nezahat SOĞUKSU Şef

32 İsa CAN Şef

33 Onur DEMİRKAPI Öğretmen

34 Salim GÜLER Şef

35 Süleyman ŞAN Uzman

36 Mehmet TAŞÇI Memur

37 Sunay S.SAYGILI Memur

Aydın İl Milli Eğitim Müdürlüğü...4 AYDIN İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRÜ Eğitim hizmetinin...

Documents

Transcript of Aydın İl Milli Eğitim Müdürlüğü...4 AYDIN İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRÜ Eğitim hizmetinin...