AVANCE DEL PLAN DE MEJORA

2013-2014

DIMENSIÓN

PEDAGÓGICA

Llevar a cabo un intercambio y análisis de planes de clase en los cinco bimestres

2. Conversar sobre las planificaciones y sus adecuaciones a

los estilos y necesidades particulares mediante maestros de

grados similares, especiales y el equipo de USAER.

Primera sesión

Tercera sesión

Tercera sesión

con practicantes

Desarrollo

biopsicosocial del

alumnado

Evaluar el resultado de las estrategias didácticas de los

proyectos especiales durante la obtención de resultados y

cambios durante los cinco bimestres

Fechas cívicas

DIMENSIÓN

ORGANIZATIVA

*Llevar a cabo a través de las reuniones del CTE decisiones didácticas

que devengan en acciones específicas durante las ocho sesiones.

*Integrar al CTE para tomar decisiones

*Considerar cada bimestre un avance sobre los proyectos encaminados

al trabajo docente

*Realizar enlaces entre las escuelas del PETC y su

objetivo.

*Enriquecer la práctica docente propia.

DIMENSIÓN PARTICIPACIÓN

SOCIAL

Integrar el CEPS.

*Realizar y ejecutar un PAT.

*Incorporar a los padres de familia en las diversas actividades que tienen como objetivo el aprendizaje

DIMENSIÓN

ADMINISTRATIVA

*Cuidar los recursos obtenidos mediante la gestión

ANTES (2011) AHORA (2014)

ESCUELA DE TIEMPO COMPLETO ESTATAL

«LEY DE ASENTAMIENTOS HUMANOS»·2399

TRANSFORMAR CON

VOLUNTAD

Yo hago lo que usted no puede, y usted hace lo que yo no puedo. Juntos

podemos hacer grandes cosas.

Madre Teresa de Calcuta

Ninguno de nosotros es más

importante que el resto de

nosotros. Ray Kroc