Autoevaluacion y Acreditacion -CIAC-FADE 01 -Actualiz ewter...
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PROCESO DE ACREDITACIÓN DE LA CARRERA PROFESIONAL
DE DERECHO - 2015
COMITÉ INTERNO DE ACREDITACIÓN DE LA CARRERA PROFESIONAL DE DERECHO
COMITÉ INTERNO DE AUTOEVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN
NUESTRA META ES: LOGRAR LA ACREDITACIÓN DE LA CARRERA
PROFESIONAL DE DERECHO
CARRERA PROFESIONAL DE DERECHO
Equipo de Trabajo Autoridades:
Decano: Dra. ELVA INÉS ACEVEDO VELÁSQUEZ Director de Escuela: Abg. LINCOL SALAS PONCE
Miembros del Comité Interno de Autoevaluación y Acreditación de la carrera (CIAC): Coordinador: Abg. JAVIER MARTIN NEYRA SALAZAR Miembro Nato (Director): Abg. LINCOL SALAS PONCE Miembro: Abg. YAMILE LIA BERRÍOS MANZUR Miembro: Abg. RENZO YUFRA PERALTA Asesor Informático: GIANCARLO MACCHIAVELLO VICENTE
Profesores de apoyo: Secretario Académico Administrativo de la FADE: Abg. JUAN ENRIQUE SOLOGUREN ÁLVAREZ Mag. MANUEL MORALES PACHECO Abog. NORA ACEVEDO VELÁSQUEZ Abog. REYNALDO MACHIAVELLO MORALES Psic. SILVANA VARGAS MAZUELOS Lic. MARÍA CAPÍA TICONA
Estudiantes: VÍCTOR ANTONIO QUISPE OCHOA GIAN FRANCO JESÚS MONARDES CUADROS FLOR DE MARÍA XIOMARA LOZA MESTAS JANE MARISOL VALERIANO CHOQUE LUZ DIANA GÓMEZ LLACA
Administrativos: Abog. RINA GOMEZ RODRÍGUEZ Lic. ANGEL BERRÍOS LLERENA Lic. ALEJANDRA GÓMEZ QUISPE Sr. EULOGIO LLANOS NINA
Facultad: Facultad de Derecho y Ciencias Políticas
Escuela Profesional: Derecho Carrera profesional: Derecho
La Carrera Profesional de Derecho de la UPT desarrolla su función misional en un contexto en el que la globalización de las comunicaciones y de la economía están generado múltiples cambios en el ámbito internacional, nacional, regional y local.
En este escenario, nuestra Carrera se avoca a la formación de profesionales que se insertan en este mundo de cambios, y están contribuyendo a la construcción de una sociedad más justa y solidaria.
Así, en la actualidad, nuestros profesionales ocupan cargos en lo sectores público y privado a nivel nacional y están contribuyendo al desarrollo sostenido de nuestro país, aspirando a modelar una sociedad con paz y justicia.
Contexto
Autoridades de la UPT
RECTOR Dr. HUGO CALIZAYA CALIZAYA
VICERECTOR ACADÉMICO
Dr. OSCAR SEGUNDO ANGULO SALAS
VICERECTOR DE INVESTIGACIÓN
Dr. MARCELINO RAÚL VALDIVIA DUEÑAS
Autoridades de la FADE
DECANA Dra. ELVA INÉS ACEVEDO VELÁSQUEZ
DIRECTOR DE LA ESCUELA PROFESIONAL DE DERECHO
Abog. LINCOLN SALAS PONCE
SECRETARIO ACADÉMICO ADMINISTRATIVO - FADE
Abog. JUAN ENRIQUE SOLOGUREN ÁLVAREZ
Sumario: Creación de la Carrera Ley de creación de la UPT y la FADE Nro. 24060 de fecha 09/ENE/1985, por iniciativa del Presbítero Luis Mellado
Manzano.
Ley Nº 25164 de 26/DIC/1989, modifica la Ley 24060 y establece que la Universidad de Tacna ofrece entre otras la Facultad de Derecho y Ciencias Políticas con las especialidades de Derecho y Ciencias Políticas.
Por Resolución Nro. 498-93 ANR del 23/JUL/1993, se logró la institucionalización de la UPT. Se aprobó su Estatuto Institucional conforme a la ley universitaria Nro. 23733 vigente en ese entonces. Posteriormente, con la promulgación de la nueva ley universitaria Nro. 30220 del año 2014, la UPT, aprobó su Estatuto adecuado a la nueva ley universitaria mediante Resolución de Asamblea Universitaria Nro. 007-2014-UPT-AU.
La carrera de Derecho desarrolla sus actividades conforme a las políticas institucionales de la UPT, se ha gobernado y se gobierna con el Estatuto de la UPT, el Reglamento General de la UPT, Reglamento Interno de la FADE, Reglamento Interno del COFA, y demás normas internas institucionales.
En la actualidad la carrera de Derecho cuenta con una sede propia con una moderna infraestructura. En 30 años de existencia, desde 1985 han egresado de ella, 52 promociones, habiendo egresado la primera promoción en el semestre académico 1991-II y la última promoción en el semestre académico 2015-I; cuyos profesionales del derecho han contribuido y contribuyen al desarrollo regional y nacional.
Son objetivos de la carrera:
• Objetivo General: Formar integralmente profesionales abogados, investigadores, competitivos y emprendedores.
• Objetivos Específicos: Formar abogados capaces de desempeñarse poniendo en práctica principios y valores ético – morales y democráticos. Desarrollar en nuestros egresados la capacidad de solucionar problemas jurídicos en el sector público o privado, contribuyendo al fortalecimiento de la paz y la justicia para el desarrollo sostenible de la sociedad.
Autoevaluación: Carrera de Derecho
El proceso de autoevaluación correspondiente al periodo académico 2010-2015, se desarrolló según las normas y los lineamientos de la “Guía de Autoevaluación UPT – CNA con Fines de Acreditación de las Carreras Profesionales”, diseñada bajo el modelo UPT adaptado al modelo del CNA de Colombia. Este documento define el proceso de autoevaluación y el modelo que estamos empleando.
En tal sentido, el proceso de autoevaluación de la carrera de Derecho, ha comprendido: Fase de Preparación; Fase de Acopio de Información (fuentes documentarios, de opinión y estadísticos); Fase de Análisis y Valoración de las Evidencias; y Fase de Elaboración del Informe de Autoevaluación con fines de Acreditación. El proceso se resume en la evaluación de 10 Factores, 40 Características y 243 Aspectos a Evaluar.
Este proceso se ha desarrollado teniendo presente la naturaleza de cada Factor, habiéndose agrupado en tres grupos de factores:
Factores de Identidad (Factor 1) = 20% de la Evaluación; Factores del Modelo Educativo de la Carrera (Factores 2, 3, 4, 5, 6 y 9) = 50% de la Evaluación; y Factores que Potencian el Modelo Educativo de la Carrera (Factores 7, 8 y 10) = 30% de la
Evaluación. En cada una de éstas fases se describe detalladamente las acciones de mejora a implementar y el
rol de los actores en cada una de ellas. Para ello, se elaboró una “Matriz de Evaluación”, que contiene la ponderación cuantitativa de
Factores y Características como documento final de comprobación. Contiene asimismo, las “Fortalezas y Debilidades” resultantes. La evaluación se ha efectuado teniendo como base una “Matriz de Ponderación”.
Organización de la Carrera
PROCESO DE ACREDITACIÓN DE ACUERDO A LA “Guía de Autoevaluación UPT – CNA con Fines de Acreditación de las Carreras Universitarias”
1RA ETAPA: El cumplimiento de condiciones iniciales, de acuerdo con los lineamientos específicos para tal fin, definidos por el Consejo Nacional de Acreditación.
2DA ETAPA: La autoevaluación, que consiste en el ejercicio permanente de revisión, reconocimiento, reflexión e intervención que lleva a cabo una carrera con el objetivo de valorar el desarrollo de sus funciones sustantivas en aras de lograr la alta calidad en todos sus procesos. Autoevaluarnos significa reconocer nuestras fortalezas y debilidades… para mejorar a través de la aplicación de un Plan de Mejora.
3RA ETAPA: La evaluación externa o evaluación por pares académicos que,
con base en el proceso de autoevaluación y la visita, conduce a la elaboración de un juicio sobre la calidad de la carrera en atención a su organización, su funcionamiento y el cumplimiento de su función social.
4TA ETAPA: La evaluación final, que realiza el Consejo Nacional de Acreditación a partir de los resultados de la autoevaluación y de la evaluación externa.
5TA ETAPA: La Acreditación, que es el reconocimiento público de la calidad
que se hace a través del acto de acreditación que el Ministerio de Educación emite con base en el concepto del Consejo Nacional de Acreditación.
LA ACREDITACIÓN GARANTIZA MEJORAR LA FORMACIÓN PROFESIONAL
MEJORES PROFESIONALES PARA MODELAR UNA SOCIEDAD MÁS JUSTA Y SOLIDARIA
Agrupación de Factores
Factor 1: Misión,
Modelo Educativo
Institucional y de la
Carrera, Plan Estratégico
Institucional
Factores de
Identidad
Factor 7: Bienestar Institucional Factor 8: Organización, administración y gestión Factor 10: Recursos Físicos y financieros
Factores que
Potencian el Modelo Educativo
de la Carrera
Factor 2: Estudiantes
Factor 3: Profesores
Factor 4: Procesos académicos
Factor 5: Visibilidad nacional e
internacional
Factor 6: Investigación
Factor 9: Impacto de Egresados
Factores del
Modelo Educativo
de la Carrera
Cuadro de Ponderación
Grupo Nº Factor Peso del
Factor
Peso del
Grupo
Grupo Nº1: Factores de Identidad.
1 Misión, Visión y Plan Estratégico de la Carrera
20% 20%
Grupo Nº2: Factores del Modelo Educativo de la
Carrera.
2 Estudiantes 11%
50%
3 Profesores 9%
4 Procesos académicos 10%
5 Visibilidad nacional e internacional
8%
6 Investigación y creación artística y cultural
7%
9 Impacto de los egresados sobre el medio
5%
Grupo Nº3: Factores que potencian el Modelo
Educativo de la Carrera.
7 Bienestar institucional 10%
30% 8 Organización, administración y gestión
12%
10 Recursos financieros y físicos 8%
Peso por Factores y Peso por Agrupación de Factores
FACTOR 1: MISIÓN, VISIÓN Y PLAN ESTRATÉGICO DE LA CARRERA
PLAN ESTRATÉGICO DE LA CARRERA DE DERECHO
La Escuela Profesional de Derecho cuenta con un Plan Estratégico para el periodo 2013 – 2017, en el cual se encuentran las líneas matrices del desarrollo de nuestra Carrera, así como un análisis de nuestras debilidades, fortalezas, amenazas y oportunidades. Es un diagnóstico sobre lo que pretende lograr nuestra Carrera Profesional de Derecho como unidad académica de la UPT. Para ello se ha delineado nuestra MISIÓN y VISIÓN. Plan
Estratégico
SABES QUE DICE LA MISIÓN Y VISIÓN DE NUESTRA UNIVERSIDAD…???
ES NECESARIO SABERLO, PARA TENER PRESENTE QUÉ ES LO QUE SOMOS Y LO QUE DEBE HACER NUESTRA
UNIVERSIDAD Y COMO CONSECUENCIA DE ELLO, QUÉ ES LO QUE HA PROYECTADO SER EN EL
MEDIANO PLAZO…!!!
TODO ESTUDIANTE DE LA CARRERA DE DERECHO DEBE CONOCER:
MISIÓN DE LA UPT: Somos una universidad privada sin fines de lucro, humanista, científica, tecnológica e internacionalizada, con principios éticos, orientada a la gestión de la calidad y del conocimiento. Formamos profesionales e investigadores emprendedores contribuyendo al desarrollo sostenible de la sociedad.
VISIÓN DE LA UPT: La Universidad Privada de Tacna forma profesionales que contribuyen al avance de la ciencia y la tecnología para el desarrollo sustentable y satisfacción de las necesidades de la sociedad. Universidad con carreras y programas acreditados, con responsabilidad social, líder en la formación integral de profesionales, investigadores y emprendedores.
SABES QUE DICE LA MISIÓN Y VISIÓN DE LA CARRERA PROFESIONAL DE DERECHO…???
ES NECESARIO SABERLO, PARA TENER PRESENTE QUÉ ES LO QUE SOMOS Y LO QUE DEBE HACER NUESTRA
CARRERA Y QUÉ ES LO QUE HA PROYECTADO SER EN EL
MEDIANO PLAZO…!!!
MISIÓN DE LA CARRERA DE DERECHO
Somos la Carrera Profesional de Derecho de la Facultad de Derecho y Ciencias Políticas de la UPT, humanista y orientada a la gestión de la calidad y del conocimiento, que tiene la misión de formar integralmente profesionales abogados, competitivos y emprendedores, con principios y valores ético – morales y democráticos, capaces de solucionar problemas jurídicos en el sector público o privado, contribuyendo al fortalecimiento de la paz y la justicia para el desarrollo sostenible de la sociedad.
(Aprobado por RESOLUCIÓN N° 087-2014-UPT/FADE/CF)
VISIÓN DE LA CARRERA DE DERECHO
Escuela de Derecho, con Carrera acreditada e internacionalizada, con reconocido posicionamiento en la formación integral de abogados líderes, investigadores y emprendedores, de sólida solvencia ética y profesional, generadores creativos de cambios trascendentales en la sociedad, comprometidos en la defensa de los derechos fundamentales con responsabilidad social.
(Aprobado por RESOLUCIÓN N° 087-2014-UPT/FADE/CF)
Modelo Educativo Carrera Derecho
Plan Estratégico Carrera Derecho
QUIÉNES SOMOS
QUÉ HACEMOS
CÓMO LO HACEMOS
QUIÉNES SEREMOS
Plan Operativo Anual - PTA
ES UNA HOJA DE RUTA, COMO UNA CARTA DE NAVEGACIÓN DE LA CARRERA PARA DESARROLLAR EL MODELO EDUCATIVO
ES UNA HERRAMIENTA DE GESTIÓN PARA EJECUTAR EL PLAN ESTRATÉGICO DE LA CARRERA
MISIÓN DE LA CARRERA
VISIÓN DE LA CARRERA
La Carrera de Derecho cuenta con un Modelo Educativo aprobado mediante Resolución de Decanato Nro. 095-2015-UPT/FADE , que se encuentra alineado al Modelo Educativo de la UPT, aprobado mediante la resolución N° 057-2014 -UPT-CU. Un modelo educativo consiste en una recopilación o síntesis de distintas teorías y enfoques pedagógicos, que orientan a los docentes en la elaboración de los programas de estudios y en la sistematización del proceso de enseñanza y aprendizaje. En otras palabras, un modelo educativo es un patrón conceptual a través del cual se esquematizan las partes y los elementos de un programa de estudios. Estos modelos varían de acuerdo al periodo histórico, ya que su vigencia y utilidad depende del contexto social.
MODELO EDUCATIVO DE LA CARRERA
Modelo Educativo de la Carrera (MEC) Nuestro MEC está orientado a la formación integral desde los principios cristianos, y responde al enfoque pedagógico adoptado por la UPT, de
acuerdo a la naturaleza de la Carrera. Tiene como EJES:
• Formación profesional basado en competencias;
• Aprendizaje centrado en el estudiante como persona humana;
• Investigación para la innovación científica;
• Desarrollo de la creatividad,
• Iniciativa;
• Del emprendimiento;
• Utilización de TICs;
• Actitud frente a la sociedad del conocimiento;
• Educación en valores;
• Educación ambiental y formación para el desarrollo sostenible y el mundo globalizado.
PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS:
Aprender a aprender,
Aprendizaje activo,
Aprendizaje autónomo,
Aprendizaje por competencias,
Aprendizaje personalizado,
Valoración de la diversidad,
El docente como facilitador,
Evaluación permanente y formativa del aprendizaje.
En nuestro MEC, las metodologías del aprendizaje están basadas en el uso de TICs, enseñanza presencial y desarrollo de prácticas. Asimismo, se presta especial atención en la formación y acompañamiento del docente, el acompañamiento del estudiante y a la responsabilidad social universitaria.
El Plan de Estudios de la Carrera (PEC), es el fiel reflejo de la visión de la educación universitaria, de la influencia de la política del Estado y demandas de la globalización y de la competitividad exigida. Contiene una flexibilidad curricular permeable a los cambios contemporáneos, con un enfoque para la enseñanza – aprendizaje dirigida al logro de competencias, capacidades y actitudes. Tiene implícito principios pedagógicos y ejes que permiten lograr la formación en liderazgo, la práctica de valores democráticos y ciudadanos, así como la preservación del ambiente. Se destaca la flexibilidad e interdisciplinariedad curricular.
Fuentes del MEC: a) Estudio Social de Mercado de la Carrera, b) el Modelo Educativo de la UPT (ME-UPT), c) Las normas internas de nuestra Universidad.
Este MEC representa el nuevo marco técnico pedagógico que sirve de base al Nuevo Currículo de la Carrera (NCC), aprobado en julio 2015.
PERFIL DEL INGRESANTE El aspirante a la carrera de Derecho, deberá tener: Conocimientos de cultura
general; Una preparación básica
en las materias de comunicación, ética y fundamentos del estudio, lo cual servirá de sustento a las necesidades propias de la carrera;
Además, debe tener una vocación de servicio a la sociedad; y
Estar comprometido con los principios éticos-filosóficos, con valores arraigados al quehacer jurídico.
PERFIL DEL EGRESADO
El abogado de la Universidad Privada de Tacna, es:
Un profesional íntegro;
Con sólidos conocimientos jurídicos en general;
Para asumir de manera ética y responsable los diferentes roles que el mundo globalizado y la sociedad plantea, tanto en el ámbito de la actividad pública, privada y social.
Perfil de Ingreso y de Egreso
Ingresantes
Egresados
Es un conjunto de características, normas y directrices que orientan el ejercicio y el cumplimiento de las funciones derivadas de la Misión institucional. La Currícula debe ser coherente con la Misión, como punto de referencia para determinar el grado de calidad de todas sus actividades.
Comprende los criterios, planes de estudio, malla curricular, metodologías y procesos que contribuyen a la formación integral y a la construcción de la identidad cultural nacional, regional y local, incluyendo también los recursos humanos, académicos y físicos para poner en práctica las políticas y llevar a cabo el modelo educativo institucional.
EL CURRÍCULO DE LA CARRERA
La Carrera Profesional de Derecho cuenta con un Currículo del año 2000 debidamente aprobado y en vigencia.
Por su antigüedad se dispuso trabajar en un rediseño curricular, el mismo que se vino trabajando como Plan de Mejora. El rediseño curricular fue aprobado por Resolución de Decanato Nro. 362-2014-UPT/FADE.
Actualmente, se ha culminado el rediseño curricular y se ha aprobado el Nuevo Currículo de la Carrera, mediante Resolución Nro. 083-2015-UPT/FADE/CF. Por lo que actualmente se está trabajando en el Plan de Implementación del Nuevo Currículo, que se ha previsto iniciar en el Semestre Académico 2016-I.
EL CURRÍCULO DE LA CARRERA DE DERECHO
El Currículo Vigente y el Nuevo Currículo de la Carrera de Derecho
CURRÍCULO DE LA CARRERA (VIGENTE): • El Currículo de la Carrera está vigente
desde el año 2000, tiene un sistema flexible, y está organizado por cursos obligatorios y electivos.
• Los cursos obligatorios tienen pre requisitos y equivalen a 252 créditos, y los cursos electivos equivalen a 8 créditos. Suman un total de 260 créditos necesarios para que el estudiante egrese.
• Está distribuido en 12 ciclos académicos y comprende entre 19 a 23 créditos por ciclo en promedio y cuenta con una asignación de horas por curso.
• En el Perú, de acuerdo a la Ley Universitaria Nro. 30220, los créditos se distribuyen a razón de 01 hora teórica equivale a 01 crédito y 02 horas prácticas equivale a 01 crédito.
NUEVO CURRÍCULO DE LA CARRERA: • El Nuevo Currículo de la Carrera (NCC) 2015,
siguiendo el Modelo Educativo de la UPT, está diseñado para una formación orientada a competencias, que corresponde a la naturaleza propia de la carrera.
• Tiene un sistema flexible, y está organizado por cursos obligatorios, complementarios, generales y electivos, con el número de cursos y créditos correspondientes:
• Los estudiantes para matricularse en el X Ciclo, deberán acreditar suficiencia en el idioma inglés u otro idioma extranjero con valor de 08 créditos (nivel básico). Adicionalmente, se han considerado actividades co-curriculares y de responsabilidad social universitaria, que los alumnos deberán acreditar haber realizado entre el I y el VIII Ciclo de estudios, para iniciar prácticas pre-profesionales.
Horas Créditos 01 hora teoría 01 crédito 02 horas practica 01 crédito
Naturaleza de los cursos N° de Cursos Créditos
Cursos obligatorios 47 173
Cursos complementarios 15 47
Cursos generales 13 42
Cursos electivos 5 11
Total 80 262
I II III IV V VI VII VIII IX X XI XII
DEF-161 Lengua Española I
DEF-261 Lengua Española II
DEE-361 Derecho Civil I (Personas)
DEE-461 Derecho Civil II (Acto
Jurídico)
DEE-561 Derecho Civil III
(Reales)
DEE-661 Derecho Civil
IV
(Obligaciones)
DEE-761 Derecho Civil
V"A"(Fuentes
de las Obl. Parte Gnrl.)
DEE-861 Derecho Civil V "B" (Fuent.
de las Obl.
C.Típicos.)
DEE-961 Derecho Civil
VI (Familia)
DEE-1061 Derecho Civil VII
(Sucesiones)
DEE-1151 Derecho Internacional
Privado
DEE-1261 Seminario de
Integración I
(Civil-Proc. Civil)
DEF-164 Psicología General
DEG-264 Introducción al Derecho
DEG-362 Sistemas Jurídicos
DEE-462 Derecho Judicial
DEE-562 Teoría General del Proceso
DEE-662 Derecho Procesal Civil I
DEE-762 Derecho Procesal Civil II
DEE-862 Práctica Forense Civil
DEE-962 MASCs
DEE-1062 Derecho Notarial
DEE-1153 Derecho Registral
DEE-1262 Seminario de Integración IV (Laboral)
DEF-163 Antropología
DEG-265 Historia del
Derecho
DEE-363 Derecho Constitucional I
DEE-463 Derecho
Constitucional II
DEE-563 Derecho
Ambiental
DEE-663 Derecho
Laboral I (Individual)
DEE-763 Derecho
Laboral II (Colectivo)
DEE-863 Derecho Procesal Laboral.
DEE-963 Seguridad
Social
DEE-1063 Derechos
Humanos
DEE-1153 Derecho Procesal Constitu..
DEE-1263 Seminario de
Integración V (DC-DPConst)
DEF-167
Biología General
DEF-263
Sociología
DEE-364
Derecho Penal I
DEE-464
Derecho Penal
II
DEE-564
Derecho Penal
III
DEE-664
Derecho
Procesal
Penal I
DEE-764
Derecho
Procesal
Penal II
DEE-864
Práctica
Forense Penal
DEE-964
Derecho
Privativo
Militar
DEE-1064
Derecho
Internacional
Público
DEG-1154
Litigación Oral
DEE-1264
Seminario de
Integración III
(P-Proc.P.)
DEF-162
Matemática Básica
DEF-262
Economía
DEF-365
Contabilidad
DEG-465
Criminología
DEE-565
Derecho
Comercial
DEE-665
Derecho
Comercial II
DEE-765
Derecho
Comercial III
DE-865
Derecho de
Empresa
DEE-965
Derecho
Tributario I
DEE-1065
Derecho
Tributario II
DEF-1155
Derecho
Financiero
DEE-1265
Seminario de
Integración II
(Com.-Trib.)
DEF-165
Filosofía
DEG-266
Ciencias
Políticas
DEG-366
Defensa
Nacional
DEE-466
Derecho
Administrativo
DEE-566
Derecho del
Consumidor
DEE-666
Derecho
Informático
DEG-766
Medicina Legal
DEG-866
Psiquiatría
Forense
DEG-966
Filosofía del
Derecho.
DEG-1066
Deontología
Forense
DEG-1156
Seminario de
Tesis I
DEG-1266
Seminario de
Tesis II
DEF-166
Metodología del
Trabajo
Universitario
DEF-267
Oratoria
ELECTIVO DEG-1067
Interpretación y
Argument.
Jurídica
ELECTIVO ELECTIVO
ELECTIVO ELECTIVO
23/23 23/23 22/22 22/22 21/21 22/21 22/20 25/20 22/21 25/25 21/20 24/24
Modelo Educativo Carrera Derecho
Currículo de la Carrera Derecho
QUIÉNES SOMOS
QUÉ HACEMOS
CÓMO LO HACEMOS
QUIÉNES SEREMOS
Plan de Estudios
INTEGRA TODO LO QUE EL MODELO EDUCATIVO PIDE: - Justificación de la Carrera - Misión, Visión - Sumillas (resumen) de los Cursos
ES EL LISTADO DE ASIGNATURAS CON SUS CORRESPNDIENTES HORAS, CRÉDITOS Y PRE- REQUISITOS
MISIÓN DE LA CARRERA
VISIÓN DE LA CARRERA
Malla Curricular ES EL DOCUMENTO GRÁFICO DEL PLAN DE ESTUDIOS (RELACIÓN DE CURSOS POR CICLO)
Sílabo
ES EL DOCUMENTO DE PROGRAMACIÓN DEL DICTADO DE CLASE Y ESTA RELACIONADO CON LA SUMILLA DEL CURSO
I II III IV V VI VII VIII IX X XI XII DEF-161
Lengua Española I
DEF-261 Lengua
Española II
DEE-361 Derecho
Civil I (Personas)
DEE-461 Derecho
Civil II (Acto
Jurídico)
DEE-561
Derecho Civil III
(Reales)
DEE-661
Derecho Civil
IV
(Obligaciones)
DEE-761
Derecho Civil
V"A"(Fuentes
de las Obl.
Parte Gnrl.)
DEE-861 Derecho
Civil V "B" (Fuent.
de las Obl.
C.Típicos.)
DEE-961
Derecho Civil
VI (Familia)
DEE-1061 Derecho
Civil VII
(Sucesiones)
DEE-1151 Derecho
Internacional
Privado
DEE-1261
Seminario de
Integración I
(Civil-Proc. Civil)
DEF-164
Psicología General
DEG-264
Introducción al
Derecho
DEG-362
Sistemas
Jurídicos
DEE-462
Derecho Judicial
DEE-562 Teoría
General del
Proceso
DEE-662
Derecho
Procesal Civil
I
DEE-762
Derecho
Procesal Civil II
DEE-862 Práctica
Forense Civil
DEE-962
MASCs
DEE-1062 Derecho
Notarial
DEE-1153
Derecho Registral
DEE-1262
Seminario de
Integración IV
(Laboral)
DEF-163
Antropología
DEG-265
Historia del
Derecho
DEE-363 Derecho
Constitucional I
DEE-463
Derecho
Constitucional II
DEE-563
Derecho
Ambiental
DEE-663
Derecho
Laboral I
(Individual)
DEE-763
Derecho
Laboral II
(Colectivo)
DEE-863 Derecho
Procesal Laboral.
DEE-963
Seguridad
Social
DEE-1063
Derechos
Humanos
DEE-1153 Derecho
Procesal Constitu..
DEE-1263
Seminario de
Integración V
(DC-DPConst)
DEF-167
Biología General
DEF-263
Sociología
DEE-364
Derecho Penal I
DEE-464
Derecho Penal
II
DEE-564
Derecho Penal
III
DEE-664
Derecho
Procesal
Penal I
DEE-764
Derecho
Procesal
Penal II
DEE-864
Práctica
Forense Penal
DEE-964
Derecho
Privativo
Militar
DEE-1064
Derecho
Internacional
Público
DEG-1154
Litigación Oral
DEE-1264
Seminario de
Integración III
(P-Proc.P.)
DEF-162
Matemática Básica
DEF-262
Economía
DEF-365
Contabilidad
DEG-465
Criminología
DEE-565
Derecho
Comercial
DEE-665
Derecho
Comercial II
DEE-765
Derecho
Comercial III
DE-865
Derecho de
Empresa
DEE-965
Derecho
Tributario I
DEE-1065
Derecho
Tributario II
DEF-1155
Derecho
Financiero
DEE-1265
Seminario de
Integración II
(Com.-Trib.)
DEF-165
Filosofía
DEG-266
Ciencias
Políticas
DEG-366
Defensa
Nacional
DEE-466
Derecho
Administrativo
DEE-566
Derecho del
Consumidor
DEE-666
Derecho
Informático
DEG-766
Medicina Legal
DEG-866
Psiquiatría
Forense
DEG-966
Filosofía del
Derecho.
DEG-1066
Deontología
Forense
DEG-1156
Seminario de
Tesis I
DEG-1266
Seminario de
Tesis II
DEF-166
Metodología del
Trabajo
Universitario
DEF-267
Oratoria
ELECTIVO DEG-1067
Interpretación y
Argument.
Jurídica
ELECTIVO ELECTIVO
ELECTIVO ELECTIVO
23/23 23/23 22/22 22/22 21/21 22/21 22/20 25/20 22/21 25/25 21/20 24/24
La Acreditación nos permitirá DECIR LO QUE HACEMOS, HACER
BIEN LO QUE DECIMOS QUE HACEMOS, CON LA GARANTÍA DE
PROBARLO Y MEJORARLO PERMANENTEMENTE…
La Acreditación nos hará mejores y nos posicionará en el
mercado como una Institución con calidad en el servicio
educativo que presta a la comunidad…
AUTOEVALUACIÓN
INFORME FINAL
ACREDITACIÓN
CARRERA DE DERECHO - UPT
NO OLVIDEMOS QUE:
LOGRAR LA ACREDITACIÓN DE LA CARRERA PROFESIONAL DE DERECHO
ES UNA TAREA QUE COMPROMETE A TODA LA COMUNIDAD
UNIVERSITARIA DE LA FADE
GRACIAS
COMITÉ INTERNO DE ACREDITACIÓN DE LA CARRERA PROFESIONAL DE DERECHO