ATIVIDADES°ano_ativ_e...ATIVIDADES EMEF PROFESSORA MAURA APARECIDA DASSIE VERGANI 2 ano atividade...
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EMEF PROFESSORA MAURA APARECIDA DASSIE VERGANI 2°ano atividade 23 Rua Barão do Rio Branco, 151 Fone: (18) 3276 1099
CEP: 19410-000 E-mail: [email protected]
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2°ANO A/B
DATA: __________ à__________2020
NOME DO ALUNO: ________________________________________________________
ATIVIDADES
EMEF PROFESSORA MAURA APARECIDA DASSIE VERGANI 2°ano atividade 23 Rua Barão do Rio Branco, 151 Fone: (18) 3276 1099
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PLANO SEMANAL DE ESTUDO – PAIS OU RESPONSÁVEIS
2º ANO - Semana de 08, 09 e 14, 15, 16 de Outubro de 2020
1- CONVERSA INICIAL:
Para este período em que os alunos estão em casa, em decorrência do afastamento social provocado pela ameaça do
COVID_19, orientamos aos pais e alunos a manterem uma rotina que inclua atividades de descanso e lazer, mas também
de estudos e de acesso à cultura que garanta experiências ricas e ampliação de conhecimentos.
As crianças encontram-se em período de pleno desenvolvimento no qual precisam ser estimuladas e ter acesso aos
conhecimentos e descobertas feitas pela humanidade, para que possam melhorar sua capacidade intelectual, conhecer
melhor o mundo em que vivem, saber conviver em sociedade e atuar melhorando sua comunidade.Assim, a rotina diária
deve propiciar momentos de interação familiar, momentos de aprendizagem mais efetiva (rotina de estudos), momentos
de relaxamento, momentos para atividades corporais, entre outros. Essa rotina deve ser organizada, levando em
consideração a rotina familiar e suas especificidades. Para proporcionar o desenvolvimento intelectual, emocional e prático, garantindo uma formação completa da criança, é
relevante que ela vivencie atividades que estimulem o desenvolvimento cerebral como as de lógica, raciocínio, leitura de
obras literárias, contemplar (ver, ouvir, ler) obras artísticas sejam elas pinturas, músicas, encenações, ler histórias, textos
de informação (descobertas científicas, notícias), entre outras. Dessa forma, existem alguns momentos na rotina que
podem ser direcionados para uma aprendizagem mais efetiva.
Ressaltamos que as atividades vivenciadas em casa e proporcionadas pela família não substituem o aprendizado escolar,
conduzido pelo professor que é um profissional formado e capacitado para ensinar às crianças, os conteúdos escolares
devidos a cada ano de ensino. Contudo, neste momento de distanciamento das crianças em relação ao aprendizado
escolarizado, a ação das famílias pode contribuir para que nossas crianças não tenham perdas significativas em seu
processo de aprendizagem e desenvolvimento.
Contamos com a vossa colaboração.
As atividades deverão ser entregues semanalmente na sede da escola Vergani.
Caso não tenha acesso a internet a escola estará disponibilizando de forma impressa.
2- QUADRO DE ATIVIDADES:Obs: as aulas serão gravadas com as orientações de como realizar as atividades e disponibilizadas pelo WhatsApp (grupo de cada sala).
SEGUNDA-
FEIRA
TERÇA-FEIRA QUARTA-FEIRA QUINTA-FEIRA SEXTA-FEIRA
ACOLHIDA AOS PAIS e
ALUNOS(WhatsApp)
ACOLHIDA AOS PAIS e
ALUNOS(WhatsApp)
ACOLHIDA AOS PAIS e ALUNOS(WhatsApp)
ACOLHIDA AOS PAIS e ALUNOS(WhatsApp)
ACOLHIDA AOS PAIS e
ALUNOS(WhatsApp)
Matemática
- organizar os
números
apresentados em
ordem crescente,
antecessor e
sucessor, ligar
as expressões
corretas ao
resultado.
Língua
Portuguesa
- Leitura pelo
aluno com o
apoio dos pais
do texto O
MOSQUITO E
O TOURO. -
Ler e responder
as questões.
Arte
- Sentimentos e
Emoções 2
.............................
..............................
..............................
Língua
Portuguesa
Separar as
palavras e colocar
a quantidade de
sílabas e letras.
Inglês
- Nesta atividade o
aluno aprenderá o nome
de algumas frutas em
inglês.............................
..............................
.............................
Matemática
- observe a cena e
coloque a quantidade
pedida.
Ed. Física
-Atividade de
coordenação
motora............................
..............................
..............................
Língua Portuguesa
- leitura da receita de
massinha e confeccionar
a massinha de modelar.
Matemática
- Resolver os
problemas de
adição e
subtração
Leitura
Assista ao vídeo
da história que a
professora irá
contar ou acesse
ao link
apresentado e
preencha a ficha
de leitura.
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Atividade 1- Segunda-feira
Matemática
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE: A criança deverá organizar os números apresentados em ordem
crescente, do menor para o maior, completar o quadrinho com os números que antecedem e sucedem
o número solicitado e ligar as expressões corretas ao resultado.
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Atividade 2 - Segunda-feira
Língua Portuguesa
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE:Leia o texto, com ajuda de um adulto ou sozinho (a), se conseguir e
responda as questões.
O MOSQUITO E O TOURO
UM MOSQUITO VOAVA AO REDOR DA CABEÇA DE UM TOURO. DEPOIS DE UM LONGO
TEMPO, POUSOU EM SEU CHIFRE E DISSE:
- PERDOE-ME PELO INCÔMODO QUE CAUSO FICANDO AQUI, SE VOCÊ QUISER, POSSO
IR EMBORA.
AO QUE O TOURO RESPONDEU:
- NÃO VEJO PROBLEMA ALGUM, NÃO É NENHUM INCÔMODO, A VERDADE É QUE NEM
SEQUER PERCEBI SUA PRESENÇA EM MEU CHIFRE.
QUESTÕES
1) QUAL É O TÍTULO DO TEXTO?
R._____________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
2) ONDE O MOSQUITO VOAVA?
R.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
3) O QUE O MOSQUITO DISSE AO TOURO QUANDO POUSOU EM SEU CHIFRE?
R._________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
4) POR QUE O TOURO NÃO ESTAVA INCOMODADO?
R.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
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Atividade 3 - Terça-feira
Arte
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE: Sentimentos e Emoções 2
Escolha as partes e complete o rosto.
Antes de recortar, pinte o rostinho sua roupinhas e as partes de acordo com a cor
escolhida. Depois recorte apenas as partes para montar e escolher qual sera
colado no rostinho.
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Atividade 4 –Terça-feira
Língua Portuguesa
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE: auxilie a criança, na leitura das palavras se conseguir deixe que ela
leia sozinha, em seguida separe-as e coloque a quantidade de sílabas e letras de cada palavra.
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Atividade 5- Quarta-feira
Inglês
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE:NESTA ATIVIDADE O ALUNO APRENDERÁ O NOME DE
ALGUMAS FRUTAS EM INGLÊS.
NAME: ...................................................................................... 2 ANO A/B.
1. PINTE AS FRUTAS.
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Atividade 6- Quarta-feira
Matemática
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE: Com a ajuda de um adulto ou sozinho se conseguir, observe a cena e
coloque a quantidade pedida em cada quadradinho, resolvendo as questões de adição.
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Atividade 7- Quinta-feira
Educação Física
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE:Atividade de coordenação motora
Nome: _________________________________________________________________________________
Convide alguém de sua família para fazer esta atividade com você. Pegue duas bolas, pequenas
de preferência, ou, faça duas bolas com meias. Fique frente a frente um para o outro, a
aproximadamente 2 metros de distância, cada um com uma bola nas mãos; ao mesmo tempo
joguem as bolas entre si. Nesta atividade, a criança terá que ter noção do tempo, a velocidade que
a bola vai chegar nela, e a coordenação para agarrar a bola no ar, sem a deixar cair.
*Esta é uma atividade prática, o professor enviará um vídeo demonstrativo no grupo de WhatsApp
da sala.
**Peça para que outro membro de sua família grave um vídeo seu realizando esta atividade, e envie
no grupo de WhatsApp da sala.
Caso você tenha alguma dúvida, o professor estará a disposição no WhatsApp.
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Atividade 8- Quinta-feira
Língua Portuguesa
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE: Com a ajuda de um adulto ou sozinho se conseguir, realize a leitura da
receita de massinha e confeccione sua própria massinha em seguida, responda as questões solicitadas.
RECEITA DE MASSINHA DE MODELAR CASEIRA
INGREDIENTES:
4 COLHERES DE SOPAS DE FARINHA DE TRIGO;
3 COLHERES DE SOPA DE ÁGUA;
1 COLHER DE SOPA DE SAL;
1 COLHER DE SOPA DE VINAGRE;
1 COLHER SDE SOPA SSDE GUACHE NA COR QUE PREFERIR (PODE SER SUBSTÍTUIDA POR
ANILINA COMESTÍVEL).
MODO DE FAZER:
MISTURE TODOS OS INGREDIENTES NUMA BACIA.
DEPOIS AMASSE COM AS MÃOS ATÉ A MASSA FICAR BEM LISINHA
1- QUAIS SÃO OS INGREDIENTES UTILIZADOS, PARA REALIZAR A RECEITA?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
2- QUANTAS COLHERES DE TRIGO, SÃO UTILIZADAS?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
3- COM SUAS PALAVRAS, ESCREVA O MODO DE FAZER DA MASSINHA?
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Atividade 9 –Sexta-feira
Matemática
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE: Com ajuda de um adulto ou sozinho se conseguir, resolva os
problemas de adição e subtração, podendo resolvê-los com diferentes estratégias (desenho, continha)
não esquecendo de deixar o registro ou seja como resolveu.
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Atividade 10 –Sexta-feira
Língua Portuguesa
Leitura
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE: : veja o vídeo da história, O que é amor? que a professora vai contar
ou acesse o link, em seguida preencha a ficha de leitura.
https://www.youtube.com/watch?v=AxYLv2Se5RM
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Gabarito
Atividade Segunda-feira
Matemática
1= 2-3-5-8-10-14-27
2= 10-11-12 4-5-6-
19-20-21 30-31-31
3= EXPRESSÕES CORRETAS: 9+4=13
E 14-1=13
Língua Portuguesa
1= O MOSQUITO E O TOURO
2= O MOSQUITO VOAVA AO REDOR DA CABEÇA DE UM TOURO
3= PORQUE O TOURO NÃO SENTIU A PRESENÇA DO MOSQUITO EM SEU CHIFRE
Atividade Terça-feira
Língua Portuguesa
VA- CA, 2 SÍLABAS E 4 LETRAS
CA-VA-LO, 3 SÍLABAS E 6 LETRAS
GA-TO, 2 SÍLABAS E 4 LETRAS
JA-CA-RÉ, 3 SÍLABAS E 6 LETRA
Atividade Quarta-feira
Matemática
1= 4 CRIANÇAS 2= 3 CRIANÇAS 3= 3 CRIANÇAS 4= 12 CRIANÇAS
5= 5 BALDINHOS
Atividade Quinta-feira
Língua Portuguesa
1= OS INGREDIENTES UTILIZADOS PARA REALIZAR A RECEITA SÃO: FARINHA DE TRIGO, SAL, ÁGUA,
VINAGRE E TINTA GUACHE OU ANILINA COMESTÍVEL.
2= FORAM UTILIZADAS 4 COLHERES DE TRIGO.
3= RESPOSTA PESSOAL.
Atividade Sexta-feira
Matemática
1= 18 CRIANÇAS ESTÃO BRINCANDO.
2= 10 COPOS.
3= SOBRARAM 3 PARTES DE PIZZA.
Leitura= PREENCHER A FICHA DE LEITURA.
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