ASSOCIATION ENSEMBLE POUR LA PROTECTION

DE L’ENVIRONNEMENT ‘’A.S.E.P.E’’

PLAN STRATEGIQUE 2015-2020

A.S.E.P.E O.M.No 530/253 du 11 mars 2008 Gihosha Rural, Avenue Inkondo II .

Tél. : +257 79 585 976 B.P. :5329 Bujumbura

E-mail : asepedukingiribidukikije@yahoo.fr Blog :www.asepedukingiribidukikije.wordpress.com

PROTEGER L'ENVIRONNEMENT,

C'EST PROMOUVOIR LA VIE

2

1. Table des matières

1. Table des matières ................................................................................................................................................... 2

2. SIGLES ................................................................................................................................................................... 3

3. MOT DU PRESIDENT ET REPRESENTANT LEGAL DE L'A.S.E.P.E ............................................................ 4

4. RESUME DU DOCUMENT .................................................................................................................................. 6

Chap I. VISION, MISSION, OBJECTIFS, VALEURS ET ORGANIGRAMME DE L’A.S.E.P.E .......................... 7

1. VISION ............................................................................................................................................................... 7

2. MISSION ............................................................................................................................................................ 7

3. OBJECTIFS ........................................................................................................................................................ 7

a. Objectif général : ............................................................................................................................................. 7

b. Objectifs spécifiques : .................................................................................................................................... 7

4. Valeurs Fondamentales de l'A.S.E.P.E: .............................................................................................................. 7

5. Organigramme de l'A.S.E.P.E: ............................................................................................................................ 8

Chap II. Forces, faiblesses, opportunités et menaces .................................................................................................. 9

Chap III. Comparaison des Forces, Faiblesses, Opportunités et Menaces ................................................................ 10

a) Transformation des faiblesses en forces: ...................................................................................................... 10

b) Transformation des menaces en opportunités: .............................................................................................. 10

Chap IV. Activités stratégiques 2012-2016 .............................................................................................................. 11

ChapV: DOMAINES ECONOMIQUES D'INTERVENTION ET DIRECTIONS STRATEGIQUES ................... 12

1. Tableau de planification stratégique 2015 - 2020 ................................................................................................. 12

2. Plan opérationnel ................................................................................................................................................... 16

3. Tableau de suivi évaluation ................................................................................................................................... 19

4. PLAN D’ACTION 2016 ....................................................................................................................................... 23

CHAPITRE VI : PARTENAIRES STRATEGIQUES ............................................................................................. 26

CHAPITRE VII : CONCLUSION ............................................................................................................................ 26

3

2. SIGLES

%: POURCENTAGE

A : ANNEE

AC : ASSOCIATION COLLINAIRE

A.S.E.P.E: ASSOCIATION ENSEMBLE POUR LA PROTECTION DE L’ENVIRONNMENT

BAP :

CC : CHANGEMENT CLIMATIQUE

CE : COMITE EXECUTIF

COP: CONFERENCE DES PARTIES

CRPE : CLUB RURAL POUR LA PROTECTION DE L’ENVIRONNEMENT

CSE: CLUBS SCOLAIRE D'ENVIRONNEMENT

DVD : DIGITAL VERSATILE DISC

E : EME

ERE : PREMIERE

FACAGRO: FACULTE DES SCIENCES AGRONOMIQUES

FAO: FOOD AGRICULTURE ORGANIZATION

FIDA:FOND INTERNATIONAL DE DEVELOPPEMENT AGRICOLE

GC : GOUPEMENT COLLINAIRE

MEEATU: MINISTERE DE L’EAU, ENVIRONNMENT, AMENAGEMENT DU TERRITOIRE ET

DE L’URBANISME

MINAGRI: MINISTERE DE L’AGRICULTURE ET DE L’ELEVAGE

NASA: NATIONAL AERONAUTICS AND SPACE ADMINISTRATION

ODD: OBJECTIFS DE DEVELOPPMENT DURABLE

ONG: ORGANISATION NON GOUVRNEMENTALE

PF : PARE FEU

PIB: PRODUIT INTERIEUR BRUT

PNSA: PROGAMME ALIMENTAIRE DE SECURITE ALIMENTAIRE

PNUD: PROGRAMME DES NATIONS UNIS POUR LE DEVELOPPEMENT

SWOT: STRENGHS, WEAKNESSES, OPPORTUNITIES, THREATS

T: TRIMESTRE

USD: UNITED STATE DOLLAR

4

3. MOT DU PRESIDENT ET REPRESENTANT LEGAL DE L'A.S.E.P.E

Chers membres de l’A.S.E.P.E ;

Chers partenaires de l’A.S.E.P.E ;

Chers amis de l’environnement ;

Nous sommes très heureux de vous présenter ce Plan Stratégique 2015-2020 que nous avons élaboré pour

être le guide de nos actions tout au long ce cette période de 5ans, des actions n’ayant d’autres visées que

la protection de l’environnement et la promotion d’un développement intégral et durable.

Le Burundi, ce petit et beau pays de l’Afrique de l’est, à la superficie de 27,834 km2 avec une population

de 9,850 millions (2012) et un PIB par habitant évalué à 250,97 USD (2012) selon les données de PNUD,

est confronté, comme tous les autres pays de la planète, aux problèmes environnementaux. Ces

problèmes se répercutent directement sur la santé humaine mais aussi et surtout sur sa sécurité

alimentaire. Associés et liés, d’une grande partie, à l’inconscience populaire et d'un manque de technicité

appropriée dans leur mode de production (agricole, artisanale, pastorale, industrielle) et des politiques

adéquates susceptibles de promouvoir ces activités, ces problèmes environnementaux seraient source de

la pauvreté au Burundi. Et le Burundi occupe actuellement la dernière place sur le rang économique, il est

réputé premier pays pauvre au monde. Cette place déshonore le pays et le peuple Burundais, ce que

l’A.S.E.P.E ne peut pas digérer.

Dans son objectif de protéger l’environnement et de promouvoir le développement intégral et durable,

l’A.S.E.P.E veut contribuer à relever l’économie burundaise en partant d’abord de la classe des

producteurs primaires que nous jugeons piliers de tout développement, car nul n’ignore que ventre

affamé n’a point d’oreille, et que toute énergie dont l’homme a besoin pour produire ou faire quoi que ce

soit dépend de ce qu’il a mangé. Où trouverions-nous donc cette nourriture si l’agriculteur ou l’éleveur

n’a pas produit ? C’est dans cette optique que l’A.S.E.P.E a préparé ce plan stratégique quinquennale

pour aider les producteurs primaires à mieux s’organiser pour mieux produire, à leurs fournir les

techniques adéquates nécessaires et appropriées et les encadrer dans leurs activités de production en vue

de faire face à l’insécurité alimentaire et à la pauvreté, toute activité devant respecter et promouvoir la

protection de l’environnement et concourir à la sauvegarde de la paix.

Chers membres de l’A.S.E.P.E ;

Chers partenaires de l’A.S.E.P.E ;

Chers amis de l’environnement ;

Cette tâche à laquelle nous nous engageons n’est pas des moindres. Elle nécessite beaucoup de ressources

tant financières qu’humaines pour son accomplissement. Nous vous invitons, chacun en ce qu’il peut, à

contribuer pour qu’ensemble, nous nous réjouissions des résultats incroyables et inimaginables auxquels

nous auront portés les activités présentées de ce document, au terme de cette période de 5 ans. Le présent

Plan Stratégique est une orientation de toutes les activités de l’A.S.E.P.E. Il a été élaboré en tenant

compte du rapport de la conférence des parties, le récent COP21 qui met l’accent particulier sur les

activités d’atténuation et d’adaptation aux changements climatiques, mais aussi sur les Objectif de

Développement Durable (ODD), en l'occurrence l'objectif premier concernant l'élimination de la

pauvreté sous toutes ses formes, l'objectif 2 sur l'élimination de la faim, assurer la sécurité alimentaire,

5

améliorer la nutrition et promouvoir l’agriculture durable, l'objectif 7 sur la garantie de l’accès de tous à

des services énergétiques fiables, durables, modernes et abordables, l'objectif 12 sur l'établissement des

modes de consommation et de production durables, l'objectif 13 sur l'urgence de prendre des mesures

pour lutter contre les changements climatiques et leurs répercussions, l'objectif 15 sur la préservation et

la restauration des écosystèmes terrestres, en veillant à les exploiter de façon durable, l'objectif 16 sur la

promotion de l’avènement de sociétés pacifiques, l’accès de tous à la justice et des institutions efficaces

et enfin participer à la réalisation de ces objectifs à travers les partenariats avec l'autres operateurs pour la

protection de l'environnement comme l'invite l'objectif 17. Ce document se réfère aussi aux différents

plans et programmes, lois et codes nationaux, surtout sur la vision nationale 2025.

Ce Plan Stratégique est une vision que nous portons pour notre cher pays et notre chère « maison

commune » qu’est la planète terre, une vision que nous avons pour le peuple Burundais et du monde

entier, pour notre progéniture. Conjuguons nos forces et mettons ensemble nos initiatives pour la

protection de l'environnement et aboutir à la promotion de l'économie de notre pays et ainsi promouvoir

la sécurité alimentaire, car « protéger l’environnement, c’est promouvoir la vie ».

TUGIRE A.S.E.P.E...DUKINGIRE IBIDUKIKIJE!

VIVE L'A.S.E.P.E...PROTEGEONS L'ENVIRONNEMENT!

Diomède Mujojoma,

Président et Représentant Légal

6

4. RESUME DU DOCUMENT

1. Au cours des 6 années de services que l'A.S.E.P.E rend à la nation burundaise à travers multiples

activités de protection de l'environnement, elle a constaté que le défit majeur de l'environnement est la

pauvreté, et cette pauvreté n'est pas seulement présente au Burundi mais dans le monde entier. Pour lutter

contre cette pauvreté, l'homme se débat de tous sens, initiant des activités de production variées:

l'industrie, le commerce, l'artisanat, la pêche, l'agriculture, l'élevage,...Toutes ces activités pèsent sur

l'environnement, et la NASA a récemment prédit l'imminence de la fin du monde à cause de

l'environnement qui est menacé, entrainant ainsi un taux de changement climatique jamais enregistré.

2. Au Burundi, le terme "pauvreté" n'est pas une importation mal compris mais une réalité que la

population vit quotidiennement. Cette pauvreté est en quelques sortes le résultat de l'inconscience

populaire et du manque de technicité appropriée dans la production agricole et pastorale. En effet, la

population burundaise est à 90% agropastorale. Cependant, elle n'est pas en mesure de produire

suffisamment pour elle et pour les 10% qui restent, alors que le sol burundais est généralement fertile. Le

pays est obligé d'importer des vivres de l'extérieur.

3. Le gouvernement, via son ministère de l'agriculture et de l'élevage, soutenu par les organisations

internationales comme le PNUD, FAO, FIDA,...ne ménage aucun effort pour venir au bout de cette

pauvreté en mettant en place des politiques nationales agricoles comme la Stratégie Nationale Agricole

adoptée en juillet 2008 et couvrant l'intervalle 2008-2015, appuyée par le Programme Nationale de

Sécurité Alimentaire (PNSA), adopté en février 2009 et couvrant la période 2009-2015. Au cours de cette

année 2014, ce même ministère a convoqué les états généraux pour évaluer le domaine agricole.

4. Ayant constaté que parmi les activités qui minent l'environnement l'agriculture et l'élevage viennent en

avant et que ces activités sont intimement liées à l'environnement, et aucun des trois éléments

(l'agriculture, l'élevage et l'environnement) ne pouvant pas se développer seul car ils sont

interdépendants, l'A.S.E.P.E se propose ce plan stratégique 2015 - 2020 pour promouvoir un

développement intégral et une protection effective de l'environnement.

5. Le présent plan stratégique met l'accent sur le rôle de la population de base dans le développement et

en l'occurrence dans la protection de l'environnement. A.S.E.P.E vise ce bas peuple qui s'occupe

principalement de l'agriculture et de l'élevage et qu'elle considère, avec raison, comme le pilier

indispensable pour promouvoir le développement national et la protection effective de l'environnement.

L'approcher et l'impliquer dans les activités de protection de l'environnement à partir de la promotion de

ses activités quotidiennes est une voie sur pour aboutir à des résultats palpables. Un accent particulier

sera aussi mis sur l'encadrement de la jeunesse à travers les Clubs Scolaire d'Environnement (CSE). Ce

document trace une vue d'ensemble sur la mise en pratique des nos objectifs durant les 5 ans devant nous,

et le point culminant est la conquête de l'amour, la concorde et la paix durable entre les peuples,

condition sine qua none pour aboutir à un développement durable.

7

Chap. I. VISION, MISSION, OBJECTIFS, VALEURS ET ORGANIGRAMME

DE L’A.S.E.P.E

1. VISION

Contribuer à l’éducation de la population nationale et internationale à la protection de l’Environnement,

afin de rendre la vie vivable pour l’homme.

2. MISSION

Mobiliser et sensibiliser la population à travers des séances de sensibilisation, des émissions sur Radios,

Télévisions, et journaux ainsi qu’à travers des activités concrètes sur terrains visant la protection de

l’environnement et la promotion de la vie de l’homme.

Notre devise est : « PROTEGER L’ENVIRONNEMENT C’EST PROMOUVOIR LA VIE »

3. OBJECTIFS

a. Objectif général :

« Protéger l’environnement et promouvoir le développement intégral et durable ».

b. Objectifs spécifiques :

1. Amener la population à mieux connaître l’Environnement, la place qu’il occupe et l’importance

qu’il présente à la vie ;

2. Prévenir la dégradation des sols et des cours d’eau par le reboisement à grande échelle ;

3. Eduquer la population à abandonner la pratique de la culture sur brûlis qui est souvent à l’origine

des feux de brousse ;

4. Promouvoir une agriculture et un élevage intégré à la protection de l’environnement ;

5. Promouvoir une éducation environnementale dans les établissements scolaires à travers la

création et l’encadrement des clubs d’environnement ;

6. Promouvoir une cohabitation pacifique entre les humains, élément principal de l’environnement.

4. Valeurs Fondamentales de l'A.S.E.P.E:

L’Amour, l'Unité, la Collaboration, le Don de soi, le Respect mutuel et le Progrès Intégral

8

5. Organigramme de l'A.S.E.P.E:

Commissaire à

l'élaboration des projets

President et Représentant Légal

Secrétaire Général

Commissaire à la

Communication et relation

exterieures

Comité Indépendant

Suivi-Evaluation:

Président, Vice-président,

Secrétaire et 2 membres

Antennes Communales

ou Provinciales

Groupements

collinaires

Associations Collinaires Clubs Ruraux pour la protection

de l'Environnement

Clubs Scolaires

d'Environnement

Comité

Exécutif

Trésorier (e)

ASSEMBLEE GENERALE

9

Chap. II. Forces, faiblesses, opportunités et menaces

Forces de l'A.S.E.P.E :

existence des textes juridiques bien

claires régissant l'A.S.E.P.E

existence d'une structure

organisationnelle bien faite à l'intérieur

de l'A.S.E.P.E

des ressources humaines bien formées

dans divers domaines

existence des antennes provinciales

dans 4 provinces: Cankuzo, Muyinga,

Kirundo et Rutana avec potentialité

d'en créer davantage dans les autres

provinces

travaille avec la population de base à

travers les groupements collinaires

(GC), les associations collinaires (AC)

et clubs ruraux pour la protection de

l'environnement (CRPE) et les clubs

scolaires pour la protection de

l'environnement (CSE)

des partenariats signés avec d'autres

organisations

une lettre d'information qui rapporte les

activités dans les antennes

Faiblesses de l'A.S.E.P.E :

manque de ressources financières

manque de bailleurs permanents

manque de ressources matérielles et

immatérielles

taux bas de partage des technologies

la non-représentativité dans toutes les

provinces et communes du pays

Opportunités de l'A.S.E.P.E :

dispose d'une expérience de terrain de 7

ans

reconnaissance de l'autorité

gouvernementale au niveau national et

dans les provinces et communes où

A.S.E.P.E opère

bonne collaboration avec

l'administration de base

bonne collaboration avec le Ministère

de tutelle

des chefs d'antennes qui maitrisent bien

leurs champs d'action et qui collaborent

bien avec l'administration locale

des bénéficiaires engagés pour leur

propre développement et celui du pays

ouverture des textes régissant

l'A.S.E.P.E donnant la chance à toute

personne de devenir membre ou

bénéficiaire

Menaces de l'A.S.E.P.E :

instabilité régionale

des aléas climatiques

concurrences par les autres

organisations

insuffisance des financements pour les

projets et l'administration de

l'A.S.E.P.E

taux bas d'implication bénévole des

membres dans les activités

fuites des cerveaux de l'A.S.E.P.E

niveau d'alphabétisation limité des

bénéficiaires de nos projets

10

Chap. III. Comparaison des Forces, Faiblesses, Opportunités et

Menaces

Durant les années à venir, l'A.S.E.P.E est déterminée à consolider ses points forts, à travailler pour

diminuer ses faiblesses et convertir ses menaces en opportunités. L'analyse qui suit montre comment

l'A.S.E.P.E pourrait transformer ses faiblesses en forces et ses menaces en opportunités:

a) Transformation des faiblesses en forces:

Pour palier à la faiblesse liée au manque de financement, nous allons nous attacher principalement sur

des activités génératrices de revenues pour notre population bénéficiaire. Nous allons surtout renforcer la

caisse d'entraide mutuelle et de développement entre les GC/AC/CRPE que nous avons déjà initiée pour

un autofinancement, tout en continuant à chercher les financements pour les grands projets. Nous allons

nous atteler à la quête des bailleurs potentiels et permanents pour nos projets.

Quant au partage des technologies, le Comité Exécutif (CE) veillera à planifier des séances d'échanges

d'informations et de formation le plus régulier possible, au sein du CE mais aussi pour l'ensemble des

membres de l'A.S.E.P.E. En plus de nos spécialistes, nous allons chercher d'autres personnes de

renommée dans les sciences d'environnement, d'agriculture et élevage pour la formation de nos membres

et de nos bénéficiaires. Le jeu de partenariat sera beaucoup renforcé. Au cours de ces 5 ans, A.S.E.P.E se

donne mission de couvrir le reste des provinces du Burundi dans lesquelles nous ne sommes pas présents

et enfin conquérir tout le territoire national.

Le grand défi de l'A.S.E.P.E, c'est son manque de siège national fixe. Tout au début de ces 5 ans, nous

allons fournir plus d'efforts pour que l'A.S.E.P.E se dote d'un bureau national bien équipé et digne

d'accueillir des visiteurs honorables. Toutes ces activités envisagées vont concourir à rendre l'A.S.E.P.E

une organisation de grande renommée dans le pays du Burundi par ses activités de développements

individuel, collective et national, une organisation à laquelle tout Burundais aura envie d'appartenir.

b) Transformation des menaces en opportunités:

Parmi les menaces, il y en a celles que l'A.S.E.P.E n'est pas en mesure de contrôler, comme l'instabilité

régionale et les aléas climatiques. Toutefois, l'A.S.E.P.E s'appliquera à la sensibilisation de ses

bénéficiaires et de toute la population qui se trouve dans son champ d'action sur les valeurs humaines qui

unissent les hommes et renforce l'amour, l'unité et la paix; et nous allons renforcer la culture de la

rencontre et de la complémentarité ce qui facilitera et consolidera la cohabitation pacifique entre les

peuples. Quant aux aléas climatiques, nous allons scruter les différentes causes de ces derniers pour y

faire face.

Un sage a dit: "Les expériences sont une bonne école, seules les imbéciles n'en tirent pas leçon". Au

cours des années précédentes, nous avons vécu des moments instables à cause de nos soi-disant

partenaires qui, ayant mis confiance en eux en les conviant à l'exécution de certains de nos projets ont fini

par contourné l'A.S.E.P.E et cherchant à la détruire pour s'emparer de ses projets. Pendant ces 5 ans

devant nous, nous allons travailler en considérant cette expérience vécu pour contourner tous les

obstacles éventuels. Une attention particulière sera mise en avant en ce qui est des partenariats tout en

gardant et multipliant ces relations avec les autres organisations nationales et internationales. Cela

11

résoudra le problème de fuite de cerveaux de l'A.S.E.P.E qui verront leurs efforts récompensés par les

résultats de leurs actions, ce qui augmentera aussi l'esprit du don de soi pour l'Association. Enfin, pour

aider nos bénéficiaires analphabètes, des cours d'alphabétisation seront petit à petit organisés pour les

nécessiteux, au sein de leurs GC/AC et /ou CRPE selon un calendrier qu'ils arrêteront eux-mêmes. Au

moment opportun, l'A.S.E.P.E dépêchera ses membres qui feront cette activité pour cette population.

Cela préparera nos bénéficiaires à la grande responsabilité de gestion autonome de leurs petites

organisations au sein des coopératives populaires, le paroxysme de toutes les actions de développement

qu'entreprend l'A.S.E.P.E.

Chap IV. Activités stratégiques 2012-2016

Les activités stratégiques de haut niveau suivantes découlent de l'analyse SWOT:

renforcer le bureau national de l'A.S.E.P.E en lui dotant d'un siège fixe et équipé

renforcement des capacités des membres effectifs de l'A.S.E.P.E

dynamisation des antennes provinciales et/ou communales

création de nouvelles antennes dans les provinces du pays qui restent et création de nouveaux

GC/AC/CRPE et CSE

recherche de bailleurs de fonds potentiels pour les projets de l'A.S.E.P.E

multiplier les partenariats avec d'autres organisations

promouvoir l'amour du travail, la collaboration, la concorde, le don de soi et le respect mutuel

entre les humains, surtout entre les membres réunis dans les GC/AC/CRPE à travers les caisses

d'épargne et d'entraide mutuelle et les activités collectives

Les activités stratégiques de haut niveau sont représentées dans la ligne de temps ci-après :

Activités 2015 2016 2017 2018 2019 2020

renforcer le bureau national de l'A.S.E.P.E en lui

dotant d'un siège fixe et équipé

renforcement des capacités des membres

effectifs de l'A.S.E.P.E

dynamisation des antennes provinciales et/ou

communales

création de nouvelles antennes dans les

provinces du pays qui restent et création de

nouveaux GC/AC/CRPE et CSE

recherche de bailleurs de fonds potentiels pour

les projets de l'A.S.E.P.E

multiplier les partenariats avec d'autres

organisations

promouvoir l'amour, la concorde et la paix entre

les humains et surtout entre les membres des

GC/AC/CRPE à travers la caisse d'épargne et

d'entraide mutuelle

X

X

X

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X

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X

X

X

12

Chap. V: DOMAINES ECONOMIQUES D'INTERVENTION ET DIRECTIONS

STRATEGIQUES

Deux domaines économiques d'intervention interdépendants sont choisis : l'environnement et l'agro

élevage.

Ayant constaté que parmi les activités qui minent l'environnement, l'agriculture et l'élevage viennent en

avant et que ces activités sont intimement liées à l'environnement, et qu'aucun des trois éléments

(l'agriculture, l'élevage et l'environnement) ne peut pas se développer en solo car ils sont interdépendants,

l'A.S.E.P.E se propose ces deux domaines économiques: l'environnement et l'agro élevage pour

promouvoir un développement intégral et une protection effective de l'environnement. Le tableau ci-après

définit les objectifs stratégiques, les actions, les cibles et les résultats attendus au terme de ce plan

stratégique.

1. Tableau de planification stratégique 2015 - 2020

Secteurs

économiques

Objectifs

stratégiques

Activités Choix

stratégique

Cibles Indicateurs

de mesure

ENVIRONN

EMENT

Sensibiliser la

population sur

le changement

climatique

Informer la population

sur les causes, les

conséquences des

changements climatiques,

les mesures d'atténuation

et d'adaptation à ces

changements climatiques

et interpeler les décideurs

à prendre en compte les

effets des changements

climatiques

Projet de

sensibilisation

Renforcer les

connaissances

de la

population sur

les causes, les

conséquences

des

changements

climatiques, les

mesures

d'atténuation et

d'adaptation;

interpeler les

décideurs à

considérer les

changements

climatiques

Changement

de

comporteme

nt, des

actions

menées dans

la lutte

contre les

changements

climatiques

par les

groupes

sensibilisés

Education à

l'environnemen

t

Création et encadrement

de nouvelles antennes, de

nouveaux GC/AC/CRPE

et CSE

Projet de

mobilisation et

de

sensibilisation

Rassembler la

population

dans des

GC/AC/CRPE

et les élèves

dans des CSE

pour faciliter

une

sensibilisation

effective

Extension du

champ

d'action de

l'A.S.E.P.E

dans des

nouvelles

communes et

provinces du

Burundi

Créer un centre

national pour

l'éducation à

l'environnemen

Construire les locaux du

centre et Planifier ses

activités

Projet de

création d'un

centre et

d'animation

Mise en place

d'un centre de

renforcement

et de

A.S.E.P.E a

un centre

d'environnem

ent qui est

13

t d'un centre

environnement

al

performance

sur les

questions de

l'environnemen

t

bien

fonctionnel

Publier, Multiplier et

vulgariser les livrets de

sensibilisation:

"Ibidukikije, tubimenye,

tubikingire", Tome I et

II; produire des

émissions télévisées,

radiophonique et articles

dans les journaux locaux;

animer des conférences

sur des thèmes clés;

animer des séances de

sensibilisation dans les

GC/AC/CRPE; Produire

des communiques de

presses et des

déclarations lors des

événements relatifs à

l'environnement

Projet de

sensibilisation

Donner un

support

d'information à

la population;

utiliser des

supports de

communication

permettant la

sensibilisation

massive;

garder la

population

éveillée sur les

questions de

l'environnemen

t

La

population a

un support

d'information

sur

l'environnem

ent et reçoit

quotidienne

ment des

information y

relatives

Multiplication et

vulgarisation des textes

de loi sur

l'environnement: le code

de l'environnement et le

code forestier

Projet de

multiplication

et vulgarisation

des textes

législatives

Multiplication

et vulgarisation

des textes

législatives sur

l'environnemen

t

La

population et

comprend les

lois sur

l'environnem

ent

Reboisement et

protection des

boisements,

des forets et

réserves

Préparation des

pépinières dans les

GC/AC/CRPE et CSE

Projet de

multiplication

de plantules

Multiplication

de plantules

Des

pépinières

sont

préparées

dans chaque

GC/AC/CRP

E et CSE

Lutte antiérosive et

protection des sources et

cours d'eau

Projet de

plantation

d'arbre et de

protection des

terres

Reboisement et

traçage des

courbes de

niveau

Des collines

et champs

sont reboisés

et protégés

contre

l'érosion

Lutte contre les feux de

brousse par le traçage de

pare feux

Projet

d'éradication

des feux de

brousse

Traçage des

pare feux sur

les collines

Réduction du

taux de feux

de brousse

Faire une base de

données des régions plus

touchées par la

déforestation

Projet de faire

une base de

données

Réalisation

d'une carte

nationale des

zones les plus

La carte

nationale des

zones les

plus touchées

14

touchées par la

déforestation

par la

déforestation

est

disponible

Promouvoir l'usage de

l'énergie solaire dans la

cuisson et autres

systèmes d'éclairages

Projet de

promotion des

produits

solaires

Production et

vulgarisation

des fours

solaires et

promotion de

l'usage de

l'énergie

solaire

Nombres de

fours solaires

produits et

sur marché et

l'accroisseme

nt de l'usage

des produits

solaires dans

la population

Agriculture-

élevage

Instaurer la

fertilité du sol,

regrouper et

encadrer les

agri éleveurs à

l'usage des

engrais

chimiques et

organiques

Regrouper les agri-

éleveurs dans des

AC/GC/CRPE pour

éducation à l'usage du

fumier organique et

l'engrais chimique;

éducation au fumage

suivant les formules de

fertilisation

Projet de

mobilisation et

d'encadrement

des agro

éleveurs

Regrouper les

agri éleveurs,

animer des

séances de

sensibilisation

sur le fumage

selon les

formules de

fertilisation et

préparation des

compostes

Des

groupements

deja en place,

des

compostes

mis en place

et

augmentation

de la

production

agricole

Promouvoir

une agriculture

et un élevage

intégrés à la

protection de

l'environnemen

t

Education aux méthodes

agricoles intégrées à la

protection de

l'environnement

Projet de

sensibilisation

et de mise en

place des

champs de

démonstration

Sensibilisation

des agri

éleveurs et

mise en place

des champs de

démonstration

Existence des

champs de

démonstratio

n dans

chaque

groupement

collinaire

Promouvoir la culture

fourragère

Projet champ

de

sensibilisation

Encourager les

éleveurs à

mettre en place

des champs de

fourrage

Existence des

champs de

fourrage

Promotion de l'élevage

du petit bétail (volailles

et caprins)

Projet de

distribution des

espèces

animales

(chaines de

solidarité)

Disponibiliser

les espèces

animales

Nombre de

têtes

distribuées

Création d'une filière

animale (volailles et

caprins)

Projet

production,

transformation

et

commercialisat

ion des

produits

d'élevage

Mise en place

de poulaillers

et étables pour

chèvres

Nombre de

poulaillers et

étables pour

chèvres

Etendre la Promouvoir la culture du Projet Informer la Adhésion et

15

culture du soja

et de maïs

soja et de maïs sensibilisation

sur les

avantages des

deux cultures

population sur

les avantages

du soja et du

mais

pratique des

deux cultures

Préparer des champs de

démonstration dans

chaque AC/GC/CRPE

Projet champs

de

démonstration

Mise en place

d'un champ de

démonstration

dans chaque

AC/GC/CRPE

Nombre de

champs mis

en place

Création d'une filière soja

et maïs

Projet

production,

transformation

et

commercialisat

ion des

produits du

soja et mais

Mise en place

de champs de

soja et mais,

usines de

transformation

et des points de

vente

Nombre de

champs,

d'usines et de

points de

vente

Promouvoir

une agriculture

biologique

Sensibiliser la population

dans les AC/GC/CRPE

sur l'agriculture

biologique

Projet de

sensibilisation

sur

l'agriculture

biologique

Mise en place

de champs de

démonstration

dans chaque

AC/GC/CRPE

Nombre de

champs mis

en place

Promouvoir

l'agroforesterie

Sensibilisation et

vulgarisation des

techniques agro

forestières

Projet de

vulgarisation

des techniques

d'agroforesteri

e

Mise en place

des pépinières,

courbes de

niveaux et

enseigner les

techniques

d'association

des espèces

végétales

Nombre de

pépinières et

longueur des

courbes de

niveau mises

en place

Identification des espèces

adaptés à l'agroforesterie

Projet de base

de données des

espèces agro

forestiers

Faire une base

de données des

espèces agro

forestières

Liste des

espèces agro

forestières

disponibles

Communicatio

n

Poursuivre la publication

de la lettre d'information

Projet

communication

interne

Produire la

lettre

d'information

une fois le

trimestre

Nombre

d'exemplaire

s produits et

distribués

Financement

des agri

éleveurs

Promouvoir un fonds de

financement et

d'encadrement des agri

éleveurs

Projet de

microcrédits

Mettre en place

un fonds de

financement et

d'encadrement

des

bénéficiaires

de l'A.S.E.P.E

remboursables

après récoltes

Nombres de

GC/AC/CRP

E financés

16

2. Plan opérationnel

Secteurs

économiques

Objectifs

stratégiques

Activités Responsable Echéance Résultats

attendus

ENVIRONNE

MENT

Sensibiliser la

population sur les

changement

climatiques

Informer la population sur les

causes, les conséquences des

changements climatiques, les

mesures d'atténuation et

d'adaptation à ces

changements climatiques et

interpeler les décideurs à

prendre en compte les effets

des changements climatiques

CE/BAP 2

premières

années

Changement

de

comportement

, des actions

menées dans

la lutte contre

les

changements

climatiques

par les

groupes

sensibilisés

Education à

l'environnement

Création et encadrement de

nouvelles antennes, de

nouveaux GC/AC/CRPE et

CSE

CE/BAP 3

premières

années

Dans 5 ans,

chaque colline

des 4

provinces où

A.S.E.P.E a

un

GC/AC/CRPE

et CSE

Créer un centre

national pour

l'éducation à

l'environnement

Construction d'un centre

d'éducation à

l'environnement et Planifier

ses activités

CE 3e et 4e

année

Le centre est

construit et est

opérationnel

Publier, Multiplier et

vulgariser le livret de

sensibilisation: "Ibidukikije,

tubimenye,

tubikingire"Tome I et II;

CE 1ere et 2e

année

Les livrets

sont multipliés

et vulgarisés

Produire des émissions

télévisées, radiophonique et

articles dans les journaux

locaux;

CC Toutes les

5 années

Des émissions

animées aux

différentes

radios et des

articles

publiés dans

des journaux

Animer des conférences sur

des thèmes clés; animer des

séances de sensibilisation

dans les GC/AC/CRPE;

Produire des communiques

de presses et des déclarations

lors des événements relatifs à

l'environnement

CE et les

BAP

Toutes les

5 années

Des

conférences

sont animées,

les

GC/AC/CRPE

sensibilisés et

des

communiqués

produits

Multiplication et

vulgarisation des textes de loi

CE 1ere et 2e

année

Le code de

l'environneme

17

sur l'environnement: le code

de l'environnement et le code

forestier

nt et le code

forestier sont

vulgarisés

dans la

population

Reboisement et

protection des

boisements, des

forets et réserves

Préparation des pépinières

dans les GC/AC/CRPE et

CSE

BAP Toutes les

5 années

Une pépinière

est montée sur

chaque colline

Lutte antiérosive et

protection des sources et

cours d'eau

CE/BAP Toutes les

5 années

Des arbres

plantés sur les

collines et des

courbes de

niveaux

tracées

Lutte contre les feux de

brousse par le traçage de pare

feux

BAP Toutes les

5 années

Des pare feux

tracés sur

chaque colline

Faire une base de données

des régions plus touchées par

la déforestation

CE/BAP 1ere et 2e

année

Une carte

nationale de

déforestation

est tracée

Promouvoir l'usage de

l'énergie solaire dans la

cuisson et autres systèmes

d'éclairages

CE Toutes les

5 années

Des fours

fabriqués et

des panneaux

solaires

vendus

Agriculture-

élevage

Instaurer la

fertilité du sol,

regrouper et

encadrer les agri

éleveurs à l'usage

des engrais

chimiques et

organiques

Regrouper les agri-éleveurs

dans des AC/GC/CRPE pour

éducation à l'usage du fumier

organique et l'engrais

chimique; éducation au

fumage suivant les formules

de fertilisation

CE/BAP 3

premières

années

La population

est regroupée

dans des

AC/GC/CRPE

et fertilise

bien le sol

Promouvoir une

agriculture et un

élevage intégrés à

la protection de

l'environnement

Education aux méthodes

agricoles intégrées à la

protection de

l'environnement

CE/BAP 3

premières

années

L'agriculture

est bien

intégrée dans

la protection

de

l'environneme

nt

Promouvoir la culture

fourragère

BAP Toutes les

5 années

Le foin pour

le bétail est

disponible

Promotion de l'élevage du

petit bétail (volailles et

caprins)

CE/BAP Depuis

2016

Depuis 2016,

des étables et

des poulaillers

sont construits

sur différentes

collines

18

Création d'une filière animale

(volailles et caprins)

CE/BAP Depuis

2018

Une usine de

transformation

alimentaire

mise en place

Etendre la culture

du soja et de maïs

Promouvoir la culture du soja

et de maïs

CE/BAP Depuis

2015

Accroissemen

t des récoltes

des deux

produits

Préparer des champs de

démonstration dans chaque

AC/GC/CRPE

BAP Depuis

2015

Un champ de

démonstration

sur chaque

colline est mis

en place

chaque année

Création d'une filière soja et

maïs

CE/BAP Depuis

2017

Une usine de

transformation

du soja et du

mais est mise

en place dans

chaque

commune

Promouvoir une

agriculture

biologique

Sensibiliser la population

dans les AC/GC/CRPE sur

l'agriculture biologique

CE/BAP Depuis

2016

La réduction

de l'usage des

engrais

chimiques et

accroissement

de l'usage des

engrais

organiques

seulement

Promouvoir

l'agroforesterie

Sensibilisation et

vulgarisation des techniques

agro forestières

CE/BAP Depuis

2015

Arbres agro

forestiers

plantés dans

les champs de

cultures

Identification des espèces

adaptées à l'agroforesterie

CE/BAP Depuis

2016

Une liste des

espèces

adaptées à

l'agroforesteri

e est dressée

Communication Poursuivre la publication de

la lettre d'information

Com.Comm

unication

Toutes les

5 années

La vie de

l'association

est connue et

partagée sur

toutes les

couches

Financement des

agri éleveurs

Promouvoir un fonds de

financement et

d'encadrement des agri

éleveurs

CE Depuis

2016

Les

bénéficiaires

produisent

suffisamment

19

3. Tableau de suivi évaluation

Secteur

économique

Objectifs

stratégiques

Cible

Indicateur

de mesure

A.

Base

A 1 A2 A 3

A4 A5 Résultat

attendu

ENVIRON

NEMENT

Sensibiliser

la population

sur les

changements

climatiques

Renforcer les

connaissances de

la population sur

les causes, les

conséquences des

changements

climatiques, les

mesures

d'atténuation et

d'adaptation;

interpeler les

décideurs à

considérer les

changements

climatiques

Nombre

des séances

de

sensibilisati

on

animées,

3 5 5 5 5 5 Toutes les

communes

des

provinces

Cankuzo,

Kirundo,

Muyinga et

Rutana

sont

sensibilisée

s et

protégées

contre les

feux de

brousse

Education à

l'environnem

ent

Rassembler la

population dans

des GC/AC/CRPE

et les élèves dans

des CSE pour

faciliter une

sensibilisation

effective

Extension

du champ

d'action de

l'A.S.E.P.E

dans des

nouvelles

communes

et

provinces

du Burundi

26 40 78 80 90 100 GC/AC/CR

PE et CSE

Donner un support

d'information à la

population; utiliser

des supports de

communication

permettant la

sensibilisation

massive (livres de

lois, conférences-

débat, émissions

radio ou

télédiffusées…,

journaux, sites

internet,…)

La

population

a un

support

d'informati

on sur

l'environne

ment et

reçoit

quotidienne

ment des

information

s y

relatives

15

livre

s;

5DV

D et

5

vidé

os

soft

0

Con

certs

40

3

con

fére

nce

s,

10

émi

ssio

ns

78,

4

co

nf.,

10

ém

issi

on

s

80,

4

con

f.,

10

émi

ssio

ns

90,

4

co

nf.,

10

ém

issi

on

s

100

,4

con

f.,

10

émi

ssio

ns

100 livres

distribués,

au moins 4

conférence

s animées

par an et au

moins 10

émissions

animées

par an.

Créer un

centre

national pour

l'éducation à

l'environnem

ent

Mise en place d'un

centre de

renforcement de

capacités et de

performance sur

les questions de

l'environnement

A.S.E.P.E

a un centre

d'environne

ment qui

est bien

fonctionnel

0 0 0 1 1 1 Constructio

n,

équipement

et

animation

d'un centre

d'environne

ment

20

Reboisement

et protection

des

boisements,

des forets et

réserves

Multiplication de

plantules

Des

pépinières

d’au moins

1000 plants

sont

préparées

dans

chaque

GC/AC/CR

PE et CSE

26 50 78 80 90 100 Chaque

GC/AC/CR

EPE/CSE a

monté une

pépinière

d’au moins

1000 plants

Reboisement Chaque

GC/AC/CR

PE et CSE

a planté

1000 plants

26

mille

plant

s

50

mill

e

plan

ts

78

mil

le

pla

nts

80

mill

e

plan

ts

90

mil

le

pla

nts

100

mill

e

pla

nts

Chaque

GC/AC/CR

PE et CSE

a planté

1000 plants

chaque

année

Traçage des pare

feux sur les

collines

Réduction

du taux de

feux de

brousse

26

PF

50

PF

78

PF

80

PF

90

PF

100

PF

Chaque

GC/AC/CR

PE et CSE

a tracé un

para feux

par an

Réalisation d'une

carte nationale des

zones les plus

touchées par la

déforestation

La carte

nationale

des zones

les plus

touchées

par la

déforestatio

n est

disponible

0 0 1 1 1 1 Une carte

nationale

des zones

les plus

touchées

par la

déforestatio

n est

disponible

Production et

vulgarisation des

fours solaires et

promotion de

l'usage de l'énergie

solaire

Nombres

de fours

solaires

produits et

sur marché

et

l'accroisse

ment de

l'usage des

produits

solaires

dans la

population

0 0 78

fou

rs

s.

dis

tri

bu

és

80 90 100 Chaque

GC/AC/CR

PE a reçu

un four

solaire

pour les

travaux de

vulgarisatio

n, les fours

sont

produits et

vendus.

Agriculture-

élevage

Instaurer la

fertilité du

sol

Regrouper les agri

éleveurs, animer

des séances de

sensibilisation sur

le fumage selon les

formules de

Des

groupemen

ts déjà en

place, des

compostes

mis en

26 50 78 80 90 100 100

groupemen

ts ou clubs

collinaires

sont créés

21

fertilisation et

préparation des

compostes

place et

augmentati

on de la

production

agricole

Promouvoir

une

agriculture et

un élevage

intégrés à la

protection de

l'environnem

ent

Sensibilisation des

agri-éleveurs et

mise en place des

champs de

démonstration

Existence

des champs

de

démonstrati

on dans

chaque

groupemen

t collinaire

26 50 78 78 80 100 A.S.E.P.E

a monté un

champ de

démonstrati

on dans

chaque

groupemen

t collinaire

Encourager les

éleveurs à mettre

en place des

champs de

fourrage

Existence

des champs

de fourrage

26 50 78 80 90 100 Un champ

de

démonstrati

on est

monté dans

chaque

GC/CRPE

Encourager la

chaine de

solidarité de

l’élevage de petit

bétail

Les

membres

des

GC/CRPE

disposent

des chaines

de

solidarité

2 50 78 80 90 100 Chaque

GC/CRPE

dispose

d’une

chaine de

valeur

Etendre la

culture du

soja et de

maïs

Sensibiliser la

population sur les

avantages du soja

et du mais

Adhésion

et pratique

des deux

cultures

26 50 78 80 90 100 Dans

chaque

GC/CRPE

il la culture

du soja et

de maïs est

pratiquée

Mise en place d'un

champ de

démonstration

dans chaque

AC/GC/CRPE

Nombre de

champs

mis en

place

26 50 78 80 90 100 Accroissem

ent des

récoltes des

deux

produits

Mise en place

d’une unité de

transformation de

ces produits par

province

Nombre de

champs,

d'usines et

de points

de vente

0 0 1 2 3 4 Une unité

de

transformat

ion

alimentaire

mise en

place dans

chaque

province de

notre zone

22

d’action

Promouvoir

une

agriculture

biologique

Mise en place de

champs de

démonstration

dans chaque

AC/GC/CRPE

Nombre de

champs

mis en

place

0 0 50 80 90 100 Un champ

de

démonstrati

on sur

chaque

colline est

mis en

place

chaque

année

Promouvoir

l'agroforester

ie

Enseigner les

techniques

d'association des

espèces agro

forestières

Séances de

sensibilisati

on animées

26 50 78 80 90 100 Des

champs

ayant ces

espèces

associées

Faire une base de

données des

espèces agro

forestières

Liste des

espèces

agro

forestières

disponibles

pour

chaque

zone agro

écologique

0 0 2 2 2 2 Un

document

contenant

toutes les

espèces

agro

forestières

de nos

zones agro

écologique

d’action

Communicati

on

Produire un

bulletin

d'information

(MUGEZE HE ?)

une fois le

trimestre

Nombre de

numéros

produits et

distribués

0 4 4 4 4 4 Produire et

distribuer 4

numéros du

bulletin

d’informati

on chaque

année

Financement

des agri-

éleveurs

Mettre en place un

fonds de crédit et

d’encadrement des

bénéficiaires de

l’A.S.E.P.E

remboursables

après récoltes

Nombres

de

GC/AC/CR

PE

financés

0 0 0 0 1 1 Les agri

éleveurs

bénéficient

d’un

financemen

t

23

4. PLAN D’ACTION 2016

OBJECTIFS ACTIVITES LIEU DE

REALISATIO

N

RESULTATS

ATTENDUS

RESPON

SABLE

PERIODE

D’EXECUTION

Budget et source de

financement

T1 T2 T3 T

4

Budget en

BIF

source de

financeme

nt

Redynamiser

l’Association

Multiplier les réunions du

comité

siège social La participation à la

vie de l’association

est bien contrôlée et

les activités vont

bon train

President x x x x 10 000 A.S.E.P.E

1. Multiplier les séances de

formation interne (les

membres du comité en

particulier et les membres

effectifs en général), à

chaque réunion du comité

ou de l’AG.

au siège social

et dans les

antennes

tous les membres de

connaissances sur la

vie associatives

C.E x x x x 250 000 A.S.E.P.E

2. Visiter les antennes dans

les provinces et renforcer

la cohésion de

l’association

Provinces

Cankuzo,

Muyinga et

Rutana

Toutes les trois

antennes sont

visitées et la

cohésion est

renforcée

C.E X X X X 150 000 A.S.E.P.E

3. Mettre en place un fond

spécial pour la visite des

antennes

Au siège social Un fond pour les

visites dans les

antennes est

disponible

C.E x x x x 150 000 A.S.E.P.E

4. Appliquer la loi prévue

par l’Association

Au siège social point de laisser aller

dans l’A.S.E.P.E

Président x x x x 45 000 A.S.E.P.E

5. Animer une conférence

de Fund raising

Bujumbura L’Association a des

bailleurs potentiels

C.E x 5 000 000 Bailleurs

II. Visibilité de

l’Association

6. Maintenir le siège social

de l’Association

Bujumbura A.S.E.P.E a un

siège social

C/E x x x x 720 000 A.S.E.P.E

7. Equipement du bureau Bujumbura Le siège est équipé C.E x x x x 150 000 A.S.E.P.E

8. Chercher un bureau pour

les antennes provinciales

antennes

provinciales

chaque antenne a un

bureau

Bureaux

d’antenne

s

x x x x 960 000 A.S.E.P.E

24

9. Alimenter le blog

Internet et la page

Facebook de

l’Association et les faire

connaitre au public

Bujumbura A.S.E.P.E a un blog

et une page Face

book bien alimentés

Commissi

on

Communi

cation

x x x x 50 000 A.S.E.P.E

10. Animer des conférences-

débat sur des thèmes-clés

une fois le trimestre

Bujumbura La population est

sensibilisée

C/E x x x x 4 000 000 Bailleur

11. Publier des déclarations

pour les journées

mondiales de

l’environnement et de la

sécurité alimentaire

sur

Radio/Télévisi

ons et sur

internet

la population est

sensibilisée

Commissi

on

Communi

cation

x x x x 100 000 A.S.E.P.E

12. Animer des émissions

radio et télédiffusées

Sur les media

nationaux et

internationaux

La population est

sensibilisée au plus

haut degré

Commissi

on

Communi

cation

x x x x 100 000 A.S.E.P.E

13. Offrir une formation sur

l’élaboration et la gestion

des projets ruraux, à

l’endroit des membres

des membres des bureaux

des antennes, des clubs et

groupements collinaires

Muyinga-

Cankuzo-

Rutana

Les membres des

antennes, des clubs

et des groupements

collinaires

connaissent

comment élaborer et

gérer des projets

C/E x x 15 527 300 Bailleur

14. Chercher des

financements pour les

projets déjà élaborés

(Publication et

vulgarisation du livre

« IBIDUKIKIJE

TUBIMENYE,

TUBIKINGIRE, Tome 1

et 2 », le Bulletin

d’information

MUGEZEHE? Extension

de la culture du Soja,

responsabilisation des

leaders des GC et des

leaders locaux,

encadrement de la

jeunesse, et autres)

Au Burundi et

à l’étranger

les projets sont

financés et exécutés

C/E x x x x 50 000 A.S.E.P.E

15. Préparer des pépinières

dans chaque antenne

Dans les

provinces

Cankuzo,

Muyinga et

Rutana

Chaque antenne a

monté une pépinière

de 10 000 plants

agro forestiers

Bureaux

d’Antenne

s

x x x 27.300.000 Bailleur

16. Inaugurer le projet

« Coopérative

populaire »

Dans toutes les

antennes

Dans chaque

antenne provinciale,

chaque groupement

a un champ de

démonstration

C.E et les

Bureaux

d’Antenne

x x x 15 000 000 A.S.E.P.E

ET

BAILLEU

R

25

III. Partenariats

17. Renforcer les liens de

partenariat existants

Bujumbura Le partenariat est

renforcé

C/E x x x x 10 000 A.S.E.P.E

18. signature de conventions

de partenariat avec :

a) FACAGRO

b) MINAGRI et Energie et

Mines

c) Renouveler le partenariat

avec MEEATU

Bujumbura A.S.E.P.E a de

partenaires fiables

C.E x x x x 10 000 A.S.E.P.E

19. Rechercher et multiplier

des relations de

partenariat avec des ONG

nationales et

internationales

Au Burundi et

à l’étranger

A.S.E.P.E a

multiplié les

partenaires

Président x x x x 10 000 A.S.E.P.E

V. Recrutement

de nouveaux

membres

21. Création et renforcement

des antennes dans

différentes provinces du

Burundi

Provinces du

Burundi

ASEPE s’accroît en

nombre

C/E X X x x 100 000 A.S.E.P.E

20. Création des

groupements collinaires

pour l’encadrement de la

population dans le

processus de la

promotion d’une

agriculture et d’un

élevage intégrés à

l’environnement

Dans les

provinces

Cankuzo,

Muyinga et

Rutana

La population est

encadrée dans le

processus de

l’intégration de

l’agro-élevage dans

l’environnement

Les chefs

des

antennes

des

provinces

X X X X 100 000 A.S.E.P.E

VI. Relations

avec les

Ministères de

l’Environnement,

Agro-élevage et

Energie et Mines

21. Rédaction des lettres de

correspondances pour le

partenariat et signature des

conventions de collaboration

Bujumbura Des relations solides

sont nouées avec

ces ministères

C/E x x x x 10 000 A.S.E.P.E

22. Participation aux

activités organisées par ces

Ministères

Sur les lieux où

les activités

sont organisées

Des relations solides

sont nouées avec

ces ministères

Canalisé

par le C/E

x x x x 20 000 A.S.E.P.E

TOTAL 69 972 300

26

CHAP. VI : PARTENAIRES STRATEGIQUES

Les partenaires stratégiques dans la réalisation de ce plan stratégique sont :

Le Ministère de l’Eau, de l’Environnement, de l’Aménagement du Territoire et de l’Urbanisme

Le Ministère de l’Agriculture et de l’Elevage

Le Ministère de l’Energie et Mines

L’administration locale (les gouverneurs de provinces, les administrateurs de communes, les chefs

de zones et chefs de collines) ;

Les Directeurs Provinciaux de l’Agriculture et Elevage

Les ONG nationales ou Internationales œuvrant dans notre domaine d’intervention tracé dans ce

plan stratégique.

CHAP. VII : CONCLUSION

Le présent document "Plan Stratégique 2015-2020" que l'A.S.E.P.E ouvre une ère décisive pour la

promotion de l'environnement et du développement durable et intégral pour notre pays. La réussite de

l'accomplissement de nos objectifs dépendra du degré du don de soi de chacun des membres de

l'Association mais aussi et surtout de l'adhésion de nos partenaires, tant étatiques, que des ONG

nationales ou internationales, et même de partenaires du secteur privé.

Nous remercions vivement l'équipe de rédaction de ce document et recommandons à chacun des

membres et chefs d'antennes communales et/ou provinciales d'en prendre appui dans toutes leurs

activités. Nous invitons la population burundaise à adhérer massivement à notre programme et à en faire

sienne et aux partenaires opérant dans les deux domaines: l'environnement et la sécurité alimentaire

d'appuyer effectivement nos actions pour qu'ensemble nous nous réjouissions du pari gagné: l'éradication

de la pauvreté dans les familles burundaises et la protection de l'environnement, car l'union fait la force.

Notre réussite sera votre fierté.

Notre devise est: "Protéger l'environnement, c'est promouvoir la vie".