ARAŞTIRMA YÖNTEM VE TEKNİKLERİ...KBUZEM Karabük Üniversitesi Uzaktan Eğitim Uygulama ve...

KBUZEMKarabük ÜniversitesiUzaktan Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi

KBT210ARAŞTIRMA YÖNTEM VE TEKNİKLERİ

Öğr.Gör. Yusuf KURTGÖ[email protected]

2. HAFTA

Temel Kavramlar

• Anket Formları• Verilerin Düzenlenmesi ve Analizi• İstatistik• Sıralı Dizi• Çokluk Bölünümü• Aritmetik Ortalama• Ortanca• Mod

KBUZEMKarabük Üniversitesi

Uzaktan Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi2

1.6. Anket Formlarının Hazırlanması

• Herhangi bir konuda kişilerin görüşlerini almak amacıyla hazırlanmış soruların ve muhtemel cevapların bulunduğu soru kağıdına anket denir.

Anket yöntemiyle veri toplamanın yararları şunlardır:• Bilgi edinme süresini kısaltır.• Maliyeti düşüktür.• Bilgiye doğrudan ulaşılır.• Ulaşılabilecek veri kaynağını sayısal olarak artırmak çok

kolaydır.• Planlanması ve uygulanması kolaydır.




Anket yönteminin olumsuz yönleri ise şunlardır:• Uygulanan kişilerin tutum ve tavırları sonuçları etkiler.• Uygulamada bir zorunluluk içermediği için soruların

cevapsız kalma olasılığı vardır.• Anketörlerin kişisel özellikleri, uygulayıcının olumlu

veya olumsuz tavır almasına neden olabilir.• Uzun süreç gerektiren anketlerde değişimleri takip

etmek güçtür.




Bir anket formunda bulunması gereken kısımlar şunlardır:• Anketi yapan kişi ya da kurumun adı.• Anketin konusu.• Anketin tarihi.• Anketörün adı soyadı.• Anketi cevaplayana ait kişisel bilgiler.• Anket soruları.• Anketi yapan kişi ya da kurumun haberleşme adresi.




Anket soruları hazırlanırken şu noktalara dikkatedilmelidir:

• Soru tipi belirlenmelidir.• Soru sayısı belirlenmelidir.• Soruların sıralamasına özen gösterilmelidir.• Sorular amaca uygun seçilmelidir.• Soruların açık ve net olmasına özen gösterilmelidir.• Bilinmeyen kelimeler kullanılmamalıdır.




Anketlerde kullanılabilecek soru tipleri:• Kapalı uçlu sorular; soruya verilecek cevabın anketör

tarafından belirlendiği sorulardır.Kitap okur musunuz? O Evet | O Hayır

• Açık uçlu sorular; cevabı önceden belirlenmemiş veanketi cevaplayan kişinin açıklamasını gerektirensorulardır.

Eviniz kaç odalıdır? ……




Anketlerde kullanılabilecek soru tipleri:• Çoktan seçmeli sorular; cevaplayıcının birini tercih

edebileceği ikiden çok alternatifin sunulduğu sorulardır.En çok sevdiğiniz ders aşağıdakilerden hangisidir?□ Matematik □ Tarih □ Türkçe □ Fizik

• Birden çok seçenekli sorular; cevaplayanın birkaçınıtercih etmesine olanak tanıyan çok şıklı sorulardır.

Aşağıdaki derslerden hangilerine ilgi duyuyorsunuz?□ Matematik □ Türkçe □ Fizik □ Kimya □ Tarih



1.7. Verilerin Düzenlenmesi ve Analizi

• İstatistik; sayısal bilgileri toplama, analiz etme, anlamını açıklama, bilgilerin güvenilirliğiniyansız bir biçimde yorumlamayı ve ortayaçıkarmayı hedef edinen bir bilim dalıdır.



2


İstatistikî yorumlama için bilinmesi gereken temelkavramlar şunlardır:

• Yığın: Veri birimlerinin oluşturduğu topluluktur.• Değişken: Sayılarla ifade edilen verilere

değişken denir.• Değişken değer aralığı: Bir değişkenin

alabileceği en küçük değer ile en büyük değerarasındaki sayıların tümüne değer aralığı denir.



2


A okulundaki öğrencilerin ortalama ne kadarharçlıkla okula geldiklerinin araştırılması:

• Yığın: Tüm okul öğrencilerinin harçlıklarının tektek oluşturduğu bütündür.

• Değişken: Her bir öğrencinin cebindeki harçlıkmiktarıdır.

• Değişken değer aralığı: En az harçlığı olanöğrenciyle harçlığı en çok olan öğrencininharçlıkları arasındaki değerlerdir.



2


Verilerin düzenlenmesi iki şekilde yapılabilir:• Sıralı Dizi: Sayısal bilgilerin küçükten büyüğe

ya da büyükten küçüğe doğru sıralanmasıylaelde edilen dizidir.

• Çokluk Bölünümü (Gruplandırma): Verilerinbelli sayıda büyüklük sınıflarına göre gruplaraayrılmasıdır. Böyle oluşturulan gruplara sınıf, her sınıftaki birim sayısına sınıf çokluğu denir.



2

Temel Kavramlar

• Araştırmanın Kısımları• Kaynak ve Dipnot Gösterme Kuralları• Metin Aktarımları• Tablo Şekil ve Grafikler• Yazım Kuralları



Rapor Yazma

• Araştırmaların uygun şekilde rapor halinegetirilebilmesi için bir takım ortak kurallaroluşturulmuştur.

• İyi yazılarak paylaşıma sunulamayan biraraştırma amacını tamamlayamamış demektir.

• Araştırmalar neticesinde elde edilen bulgularınpaylaşımında anlaşılırlığı sağlamak amacıylagenellikle kabul gören bazı kurallaroluşturulmuştur. Bunlara rapor yazma kurallarıdenir.



2.1. Araştırmanın Kısımları

• Birinci kısım• Metin kısmı• Son kısım



2.1. Araştırmanın Kısımları



Raporun Kısımları

Birinci Kısım- Kapak Sayfası- Özet- Anahtar Kelimeler- Önsöz- İçindekiler- Kısaltmalar veya Simgeler

Metin Kısmı- Giriş- Bölümler- Sonuç

Son Kısım- Ekler- Kaynakça- Dizin

2.2. Kaynak ve Dipnot Gösterme Kuralları

Rapor yazılırken kaynak gösterilmesi gerekenbilgiler genellikle şunlardır;

• Genel bilgilerin dışında kalan ve başkalarıtarafından ifade edilmiş görüşler

• Başka kaynaklardan edinilen fikir ya dadüşünceler

• Tablo ya da çizelgenin alındığı kaynaklar



2.2. Kaynak ve Dipnot Gösterme Kuralları

Dipnotlar raporlarda üç ayrı şekildedüzenlenebilir.

• Sayfa sonunda• Bölüm sonunda• Rapor sonunda



2.3. Metin Aktarımları

• Doğrudan aktarma: Bir başka kaynakta yazılmışolan fikir veya düşüncelerin cümlelerde hiçbirdeğişiklik yapmadan araştırma içerisindekullanılmasıdır.

• Cümleler ( “ ) işareti arasına alınır, italik yazıtipiyle yazılır ve kaynak olarak gösterilir.

• Aktarılan metin ihtiyaç duyulmayan cümlelerçıkarılarak olması gereken yere (…) işaretikonularak gösterilir.



2.3. Metin Aktarımları

• Dolaylı Aktarım: Araştırmayı yapan kişi kaynakolarak kullandığı metnin cümlelerini olduğugibi almayıp yalnızca düşüncelerini ifadeetmekle yetinebilir. Aktarım yaparken kendiüslubunu kullanabilir.

• ( “ ) işareti kullanılmaz. Cümleler italik olarakyazılmaz. Fakat kaynak olarak gösterilir.



Rapor Yazma

• 2.4. Tablo Şekil ve Grafikler• 2.5. Etkili Yazma ve Yazım Kuralları• 2.6. Noktalama İşaretleri• 2.7. Bitişik Yazılması Gereken Kelimeler• 2.8. Ayrı Yazılması Gereken Kelimeler



Kaynakça

• Mesleki Gelişim, Araştırma Teknikleri Modülü, MEB, Ankara (2011).



ARAŞTIRMA YÖNTEM VE TEKNİKLERİ...KBUZEM Karabük Üniversitesi Uzaktan Eğitim Uygulama ve...

Documents

Transcript of ARAŞTIRMA YÖNTEM VE TEKNİKLERİ...KBUZEM Karabük Üniversitesi Uzaktan Eğitim Uygulama ve...