APOSTILA DE VIOLINO NÍVEL I - clva.com.br violino horizontalmente, não levante nem abaixe o ombro...
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2013
“... louvai-o com
instrumentos de
cordas e com órgãos.”
Salmo 150 : 4
O SENHOR
JESUS VEM!
APOSTILA DE VIOLINO NÍVEL I
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SUMÁRIO
LIÇÃO 01 - NOÇÕES Preliminares 02
LIÇÃO 02 - Começando a aprender a Primeira Posição do
Violino 14
LIÇÃO 03 - Aprendendo a Usar o Segundo Dedo 18
LIÇÃO 04 - Aprendendo a usar o Terceiro Dedo e o Segundo
Dedo Alto 22
LIÇÃO 05 - Justo és Senhor 27
LIÇÃO 06 - Aprendendo a Usar o Quarto Dedo e a Trabalhar
Com as Pausas 29
LIÇÃO 07 - Aprendendo Algumas Escalas 32
LIÇÃO 08 - Ligadura e Ponto de Aumento 36
LIÇÃO 09 - Compassos Ternário e Binário 40
Louvores Anexos 42
Referências Bibliográficas 54
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LIÇÃO 01
NOÇÕES PRELIMINARES O QUE É UM VIOLINO?
.
O Violino é um instrumento de quatro cordas, do naipe das cordas friccionadas, que seria correspondente ao soprano da voz humana. O timbre do Violino é agudo, brilhante e estridente, mas, dependendo do encordoamento utilizado, tem como produzir timbres mais aveludados e mornos. O som geralmente é produzido pela ação de friccionar um Arco de madeira sobre as cordas. Esticada sobre o arco está a Crina, que pode ser feita de vários fios de crina de cavalo, ou de material sintético, porém a crina de cavalo tem maior qualidade no som. Antes de tocar o instrumento, o violinista passa sobre as crinas do arco uma cera chamada Breu, que tem o efeito de produzir o atrito entre os fios da crina e as cordas, gerando o som. O som produzido pelas cordas é transmitido ao corpo oco do Violino, à caixa de ressonância, pela alma, um cilindro de madeira que fica dentro do corpo do violino, aproximadamente abaixo do cavalete no lado direito. A alma liga o tampo superior ao inferior do violino, fazendo com que o som vibre por todo o corpo. Na orquestra, o líder do naipe de primeiro-violino é chamado de spalla, depois do maestro, ele é o comandante da orquestra. O spalla fica bem à esquerda do maestro, logo na primeira estante do naipe de primeiro-violino. O Violino requer muitos cuidados, porque é um instrumento "sensível" às variações de temperatura e humidade, além de ser muito frágil. Recomenda-se sempre passar por ele uma flanela limpa e seca após tocá-lo e, sempre, guardá-lo em local longe do
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sol, poeira e humidade. E sempre afrouxar o arco após o uso, para que o mesmo não fique torto.
CONHEÇENDO AS PARTES DO VIOLINO
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COMO SEGURAR O ARCO?
Deixe o braço direito solto, como se estivesse andando. Pegue no arco com a mão direita livre, sem modificar sua posição, isto facilitará a movimentação do arco nas cordas. As duas falanges do polegar precisam estar um pouco curvadas e a extremidade do polegar deve estar na extremidade do talão, deixando o polegar metade para a madeira do arco e metade para o talão. O polegar deve estar perpendicular em relação ao arco. Segure o arco entre a 1ª e 2ª falanges do indicador e na 1ª falange do médio; deixe o dedo mínimo na forma arredondada e perto do botão do arco. O dedo anular é deixado naturalmente. O polegar deve estar no meio do dedo indicador e do médio, só que do outro lado do arco. A mão direita controla a pressão das crinas do arco nas cordas, o que afeta o timbre do instrumento. Conforme a pessoa, a maneira de segurar o arco e o violino, bem como de tocar, tem diferença, por isso o aluno precisa ter método e estudá-lo até o fim. Segurar o arco apropriadamente é muito importante para uma boa execução.
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. QUAL A POSTURA CORRETA PARA TOCAR O
VIOLINO?
OBSERVE:
IMAGEM 01 IMAGEM 02
Observe a mão esquerda e veja como os dois violinistas fazem uma espécie de “concha” com o pulso. Não segure o violino como se estivesse “segurando uma bandeja”, ou seja, com o pulso para dentro. Tente fazer esse movimento de concha com o pulso para fora. Na imagem 02,veja a localização do polegar e atente para os detalhes importantes:
O polegar não fica acima do braço do violino, como uma pessoa que toca violão geralmente faz, ele fica abaixo do braço do violino, como na imagem 01 que não se consegue enxergar o polegar do violinista, obedecendo à forma correta de segurá-lo;
Existe uma relação entre o polegar e o dedo indicador, onde o polegar fica “atrás” em relação ao dedo indicador e não na mesma direção ou na frente, pois isso atrapalha o som do violino;
Nas duas imagens a mão direita que segura o arco e veja que o arco fica localizado no centro do espaço entre o cavalete e o final do espelho, lugar onde se deve tocar.
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Posição do Ombro
O violino deve ser colocado em cima da clavícula esquerda e apoiado levemente sobre o ombro esquerdo; o braço esquerdo deve estar na mesma direção do pé esquerdo com o violino levemente inclinado para o lado direito;
O queixo deverá estar apoiado na queixeira, para manter o violino horizontalmente, não levante nem abaixe o ombro esquerdo é necessário deixa-lo parado e relaxado, pois forçando o ombro, o movimento dos braços será impedido, A queixeira deve ser adequada a cada pessoa para o violino ficar bem seguro. Se ombro for baixo ,use a espaleira para não forçar o queixo nem o ombro;
A espaleira é um objeto para adaptar o corpo do aluno ao instrumento. Há pessoas que não precisam usar espaleira, pois seu corpo já é adequado ao violino;
Quando segurar o violino, a posição tem que ser natural, isto é, sentir o violino como se fosse uma parte do corpo.
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NOÇÕES BÁSICAS DE PARTITURA
É importante ressaltar que nossa metodologia é a chamada “Concomitante”, ou seja, aprenderemos a teoria e a prática simultaneamente onde transmitiremos apenas o conteúdo teórico necessário para cada exercício. A clave que usamos para tocar o violino é a clave de sol. Veja como ela é:
Algumas considerações:
Observe as cinco linhas horizontais onde a clave de sol
está. Essas cinco linhas se chamam “pauta”.
O que é pauta?
É onde se escreve a partitura através de figuras de sons.
A primeira coisa que você deve aprender é que nós
podemos usar tanto as linhas como os espaços e que
podemos acrescentar mais linhas de acordo com a
necessidade, tanto para cima (para ter sons mais agudos)
como para baixo (para ter sons mais graves). Essas linhas
que acrescentamos se chamam “linhas suplementar” VEJA:
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AS CORDAS DO VIOLINO FICAM SEMPRE NOS
ESPAÇOS, VAMOS APRNDÊ-LAS?
Antes de começarmos observe as figuras de som e
seus valores.
Não se assuste!!!
Não vamos usa-las todas de uma vez. Vamos
começar com a semibreve que como você observou
vale 04 (quatro) tempos.
Vamos ao exercício!
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VAMOS MISTURAR UM POUCO AGORA AS
NOTAS E OS TEMPOS?
Na prática essas notas se relacionam de várias
formas, vamos simular algumas delas.
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LIÇÃO 02 COMEÇANDO A APRENDER A PRIMEIRA
POSIÇÃO DO VIOLINO
Vamos usar o primeiro dedo?
Algumas informações necessárias para o exercício:
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Vamos aprender agora uma nova figura de
linguagem: a Colcheia
A colcheia possui cabeça, haste e colchete. Quando 2 colcheias estão juntas, substitui-se os colchetes
por uma BARRA.
Existe uma forma bem fácil de aprender a contar
colcheias.
Para contar os tempos:
Bata palma na 1ª colcheia e afaste as mãos na
2ª.
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Ao bater a palma diga o n° e ao afastar as mãos
diga “e”.
1 e 2 e 3 e 4 e 1 e 2 e 3 e 4 e1 e 2 e 3 e...e daí
por diante.
Vamos aos exercícios!
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Lição 03 Aprendendo a Usar o Segundo Dedo
É importante um esclarecimento inicial:
Nessa lição aprenderemos o segundo dedo baixo,
ou seja, colado ao primeiro dedo, que é nossa
referência. Observe:
Após aprendermos o terceiro
dedo, iniciaremos os exercícios do segundo dedo
alto, ou seja, colado ao terceiro dedo. Pois, ai sim já
existirá uma referência para colarmos o segundo
dedo alto.
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Lição 04
Aprendendo a usar o Terceiro Dedo e o Segundo
Dedo Alto
Veja a evolução do primeiro dedo até o terceiro.
01
02
03
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Lição 07 Aprendendo algumas escalas
Escala de SOL Maior:
A partir de agora, o F# estará indicado na ARMADURA DE CLAVE, logo após
a Clave de Sol. Sendo assim, não é mais necessário colocar o # nessas notas,
pois a armadura já indica que todo o FÁ será sustenizado.
Escala de RÉ Maior:
A partir de agora, o FÁ# e DO# e o estarão indicados na ARMADURA DE
CLAVE, logo após a Clave de Sol. Sendo assim, não é mais necessário
colocar o # nessas notas, pois a armadura já indica que todo o FÁ e DÓ serão
sustenizados.
Escala de LÁ Maior:
A partir de agora, o FÁ# DO# e SOL# estarão indicados na ARMADURA DE
CLAVE, logo após a Clave de Sol. Sendo assim, não é mais necessário
colocar o # nessas notas, pois a armadura já indica que todo o FÁ DÓ E SOL
serão sustenizados.
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ATENÇÃO: Preste atenção ao fazermos a escala de lá, pois usaremos o
terceiro dedo alto (colado ao quarto dedo). Vamos aos exercícios.
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Ponto de Aumento
A matemática do ponto de aumento é o seguinte:
O ponto representa a figura de som + metade do
seu Valor.
Veja...
MOS
VAMOS TENTAR COM A SEMÍNIMA PONTUADA